【精華】教師節(jié)的作文400字錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文400字 篇1
我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開電腦，上網“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。
經過認真閱讀和篩選，我知道：現在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會收到學生精心準備的禮物。
這一次教師節(jié)我們老師也毫不例外地收到了很多精美禮物。我興匆匆地來到學校，發(fā)現同學們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的老師，其中我們英語老師林老師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一座小山似的。老師收到的禮物各不相同，有精美的賀卡，有漂亮的鮮花，有美味的巧克力……
這一天最讓我興奮地是，我們語文老師拿出了他收到的禮物分給同學們，那是禮物中最貴重的一盒巧克力，可惜地是我沒有分到，看到同學們吃得很開心，我覺得有一點遺憾。
每個老師像個媽媽，每個學生像個孩子，媽媽孜孜不倦地哺育著孩子，傳授著知識和做人的道理；孩子日積月累地接受著教育，吸取著智慧和成長的方法，看到孩子一天天地茁壯成長，這是一件多么讓人羨慕的事呀！我一定要好好學習，爭取長大后當上老師。
教師節(jié)的作文400字 篇2
隨著九月十日教師節(jié)的到來，我突然有千言萬語想對老師說……
王老師，記得第一次您叫我們寫小字的時候，您說，小字上只要錯了一個字就算整面作廢，不得涂改。當時我聽到了這句話時，頓時慌了神，心想：五年級的時候我不是經常涂改嗎?如果錯了一個字就作廢的話，那我整本作業(yè)本豈不是都作廢啦?過了一會兒，我鼓起勇氣地抓起筆，在作業(yè)本上“唰唰唰”的寫了起來，在寫的時候我異常認真，全神貫注地投入到這次作業(yè)里去，結果“功夫不負有心人”，花了十五分鐘我就寫好了，我一個字都沒有寫錯，并且字寫得很漂亮，我感覺很滿意，交上了那次作業(yè)。我很感激王老師，因為他讓我們改掉涂改的毛病花了這么大心思，為的就是讓我的書寫美觀，難道不是嗎?
葉老師，我也要感謝你，每次上課的時候，你都會非常有耐心的教我們，并且還會問我們一些有趣的問題，讓我們在學中玩，玩中學。還有，您布置課外作業(yè)時，沒做到一百分的同學您都會一個一個有耐心的教知識點，讓我們學懂了才罷休。你說，這樣的老師好不好?
還有您，尹老師，，第一節(jié)英語課您就讓我當了英語列長。之后，您每一次英語課都會玩一些關于英語的小游戲，來讓我們更好地記住英語單詞，可見您是多么的良心用苦。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
教師節(jié)的作文400字 篇3
李老師您好！愉快的暑假已經結束了。在假期里，我看了很多的課外書，在教師節(jié)來臨之際，我想請您和我一起分享給我印象最深的一本課外書籍——《雪地尋蹤》。
這本書包含了許多小故事，分別是“我的狼狗萊依”、“大山貓傳奇”、“戴腳環(huán)的大雁”以及其他的小短文。我最喜歡的就是“大山貓傳奇”這個故事了，它講述了一只死里逃生的小山貓木爾索被一個守林人帶到家里，從小對它照顧、馴養(yǎng)，最終成了一只本領很強的大山貓。突然有一天，一個圖謀不準的商人雅格布斯想買下這只大山貓，準備送進私人動物園。守林人不同意，于是，他們便展開了一場搏斗，不幸的是守林人在對方的威脅下交出了大山貓。就這樣，大山貓一直被囚禁在動物園的籠子里。幾個月過去了，老守林人越來越想大山貓了，他終于來到城市里，克服了種種困難，救出了大山貓。見面時人和貓都流下了永久的淚水……我深深地被故事中的主人公“守林人”打動了，他是一個善良、勇敢又富有愛心的好人。我很敬佩他，我長大以后也要做個他那樣的人！王老師，您看了我的介紹，也一定被這篇文章感動吧。這就是課外書的.魅力！
在教師節(jié)里，同學們可能會送老師鮮花、賀卡、購物卡……可此時，我請老師與我共同分享課外書帶給我的快樂。
教師節(jié)的作文400字 篇4
敬愛的老師：
您好！首先祝您教師節(jié)快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節(jié)目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學畢業(yè)后第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。
祝身體健康笑口常開！
您的學生：XXX
教師節(jié)的作文400字 篇5
今天是教師節(jié)，蔚藍的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領巾隨風擺動，蝴蝶結扎起的馬尾刷也隨著她跑動的節(jié)律左右擺動，很快她便來到目的地——一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮著自然……
她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最后找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的花兒，飛速奔向學校。
到了老師辦公室，這個她來過無數次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日歷，日歷翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累……
女孩輕輕地把花插進筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著：祝老師節(jié)日快樂！
的確，老師為了每一個學生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血！他頭上的根根銀絲是了學生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征，校園的朵朵“鮮花”開得如此美麗，應該給這辛勤的園丁記大功。
老師，別太累……
教師節(jié)的作文400字 篇6
教師節(jié)的來臨，述說著又一代老師的辛勤。他們的無私奉獻與默默的付出帶給了我們無盡的感動和感慨!
老師是一個令世界人敬佩的職業(yè)。是園丁，呵護幼小的樹苗；是導游，帶領我們穿行于知識的海洋！他們寫下的是真理，擦去的是功利。那只短小的粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴；那個三尺講堂，舉起的是別人，奉獻的是自己！
師者，傳道授業(yè)解惑也�？衫蠋焸兘探o我們的僅僅是書本知識嗎?不，他們教給我們的更重要的是做人的道理。做學生不僅僅要懂得如何讀書，還要懂得怎樣做人。其實人民教師又何嘗不是一本活生生的現實教材呢。在這本書中我們看到了真誠與無私，讀懂了什么是責任，領悟了什么是擔當。
中國自古便是一個濃情之國，歌頌師生之間的情誼的事跡更是數不勝數!一日為師，終身為父，師生情意是全天下最純潔、最美好的情懷。
知識是人類進步的階梯，教師是我們成長的引路人。其做人梯的奉獻精神，誨人不倦的執(zhí)著是他們的真實寫照。
恩無可描述，無可掩埋，它存在心中，記錄了老師對我們的一次次關懷，一次次幫助，一次次語重心長的話語，實施警醒著我們。師恩難忘，難忘師恩。因為有您，才有了春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州的壯麗詩篇！
九月的星空閃爍著不一樣的光芒，點點滴滴記錄著無數的動人事跡。也許，那顆最亮的星星在為老師而歌唱!
一箋心語，聊表心意。謹以此文獻給我可愛的老師們，祝你們節(jié)日快樂，辛福安康!
教師節(jié)的作文400字 篇7
金秋野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒有蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美和可愛更比初春的迎春花.盛夏的荷花.寒冬的臘梅能表現我與老師之間深厚的感情。在教師節(jié)來臨之際，我將為老師送上一束野菊花。
來了，來了，我盼望的那一天終于來了。
早上，我向山坡上飛奔而去。一路上，綠油油的小草為我鼓勁快跑！快跑！鮮艷的花朵為我助威加油！加油！‘到了山坡上，我小心翼翼的挑了兩束黃色和藍色的菊花扎了起來，迅速的返回了學校。我悄悄地走進老師辦公室窗前，輕輕地打開窗戶，桌上擺著一副老花鏡，一個地球儀，和一個筆筒。那本沒有合攏的語文書和那瓶沒有擰蓋的墨水瓶告訴我老師昨晚一定又熬夜給我們備課了……老師��！您是塑造人類靈魂的偉大功臣；您是培育花朵辛勤的園��；您是我們攀上高峰的一塊塊石階，默默無聞。您把知識傳給了我們，我們一定不會忘記成長路上的您，您永遠在我們心中是光榮神圣的。一陣瑟瑟的秋風，校園充滿了秋的氣息，老師辦公桌上色彩明麗的的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫著整個辦公室，彌漫著整個校園……
金秋，是收獲的季節(jié)，老師，請不要尋找送花人，讓鮮花告訴您！
教師節(jié)的作文400字 篇8
今天是9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
張旎很早就走向了學校。在往學校去的路上，她一直在想：
今天是教師節(jié)，該送什么禮物給李老師呢？忽然張旎的眼睛一亮，田野邊長者成片的野菊花，紅的、紫的、黃的---它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相定放。
它們的品質多么像我們的李老師啊！
張旎悄悄地走向老師辦公室的窗前，把菊花放進了靠近窗子邊的筆筒里，你看老師桌上的物品，筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡 、小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？ 看著桌子上的地球儀，浮想聯翩，這地球儀象征著我們生活的地球，記載著人類文明發(fā)展的歷史。老師！您對它是這樣的精通、這樣的熟悉。它也象征著您淵博的知識和寬大的胸襟！
張旎離開辦公室不久，李老師走進了辦公室。一縷和熙的陽光也隨之射進了辦公室。陽光灑在李老師的辦公桌上，把辦公桌上的日歷、筆筒、墨水瓶、地球儀以及李老師的教學參考書、老花鏡都鍍上了金黃色。李老師拉開椅子正要坐下背課，那一束野菊花立即躍入她的眼窗。她靠近花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時吸人心氣。半著花香，她笑了，笑得那么欣慰，那么滿足。
教師節(jié)的作文400字 篇9
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！
親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。
親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？
老師為我們奉獻了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛！謝謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件，都能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
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