我的物理老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的物理老師作文，歡迎大家分享。
我的物理老師作文1
我的物理老師，無人能敵！
物理老師，我們可不敢恭維，暗灰色的皮服，高起的鼻梁，有些外突的眼睛，再加上后腦勺那一根屹立不倒的沖天發(fā)，沒有一處不顯示他是一個古板、冷淡的“老古董”。最不討人喜歡的是一連幾節(jié)課都在貶低我們，對我們反復(fù)壓榨，實實的給我們這群自命不凡的家伙們一個下馬威。
他講課節(jié)奏很快，容不得一點走神，我總是瞪大了雙眼真勾勾的盯著黑板，手也不敢放松，在筆記本上快速的寫著，唯恐因一點小小的走神跟不上他那輛馬力十足的貨車。
物理老師有一句口頭禪：“你說是這個理不�！泵康剿v到激動的時候，總是冒出這句話。久而久之，我們班也形成了一個“理”風(fēng)，時不時地會從教室的一個地方響起：“你說是這個理不�！苯o我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的歡樂，慢慢的我們都喜歡上了物理老師。
物理老師的眼睛依然外突，我們就說是因為給我們改作業(yè)累的，老師后腦勺的頭發(fā)還是直沖云霄，我們就說是因為精力旺盛，連頭發(fā)都不甘于趴在頭皮上。
物理老師講課真的很投入，聲情并茂，每節(jié)課都要寫滿滿一黑板。從左邊最上角一直寫到右邊最下角。物理老師講課一般都不用看著課本，每節(jié)課總是把課本放在講桌上，拿起課本的時候真是少之又少，那小小的物理課本便孤零零的被冷落在一邊，下課后，老師才拍拍滿手的粉筆末拎起課本的一角走出教室。
老師上課講激動的時候，總是出現(xiàn)一些令我們驚訝的詞語。記得那本習(xí)題課，我們要求老師講一道題，老師看了看題，然后身體前傾，手臂撐在講桌上，一副悠閑自在的樣子，隨后便發(fā)出“soeasy”的聲音。當(dāng)是時，全班鴉雀無聲，眼睛瞪的大大的，嘴微微張開，大約5秒后，全班爆發(fā)出尖叫聲。你能想象一個外表古板的中年老師說出“soeasy”這么幽默的單詞嗎？從此以后，我們班又多了一個口頭禪——“soeasy”。
外表古板的物理老師真是無人能敵，后來又連續(xù)出現(xiàn)了“onlyone”和“大容量”等具有物理老師特有的名詞。我們班也越來越喜歡物理老師，還意外發(fā)現(xiàn)物理老師其實是一個很隨和的人，下課后，身上沾著粉筆末的物理老師身邊圍滿請教問題的同學(xué)。
老師說：“你們要達到居高臨下的程度。把每一個問題都審?fù)浮！痹谒恼n上，我們真如他說，可以達到居高臨下，可以把每一道題審?fù)福蚱屏宋锢黼y學(xué)的傳言。
物理老師真是無人能敵。
我的物理老師作文2
物理是初二新開設(shè)的課程，對這個新鮮事物，我們充滿興趣，其實最讓我們期待的是學(xué)校新來的物理老師。聽一些善于八卦的同學(xué)們說，教物理的是一位很有魅力的男老師，至于他的魅力是來自長相還是氣質(zhì)，這個就仁者見仁智者見智了，不同的學(xué)生評價總是千差萬別，但卻都是好評如潮。
預(yù)備鈴打響后，同學(xué)們一改往日的安靜，都在竊竊私語，無非就是傳說中物理老師的各種小道消息。伴隨上課鈴聲響起，我們心向往之的傳說人物也踏進了教室。
“同學(xué)們好，我是你們的物理老師，大家可以叫我殷老師。”說著，他拿起講臺上的粉筆，在黑板上寫下了自己的姓氏。“接下來的日子里，咱們可要守望相助�。 彼χ覀冮_玩笑。這時又大膽的男生肆無忌憚地提問：“老師你多大？有女朋友嗎？”殷老師也不生氣，接著說：“我敢打賭你肯定沒有問過別的老師這個問題，不過我可以告訴你，我的女朋友就是你們隔壁班的英語老師！”我們瞬間炸開了鍋，老師繼續(xù)說：“以后再有私人問題希望大家不要在課堂提問，私下里最好也不要問，因為這是對別人隱私的尊重�！蔽覀兯查g安靜下來。
殷老師確實很帥，像是韓劇里的長腿歐巴。一米八的身高，身材勻稱，剪了短短的頭發(fā)，單眼皮卻很有神。穿白襯衣，收在西服褲里，左手腕帶機械表，很愛笑。他上課和其他老師不同，從來不會拖堂，每次講完課都要看一眼手表，然后說下課，這個時候鈴聲準(zhǔn)會響起，我們覺得他特別神奇。他也很少給我們布置課下作業(yè)，如果有作業(yè)任務(wù)就會在課上給我們留充足的時間做，用他的話說就是，我給你時間寫作業(yè)你不用，那就只好用玩的時間補上了。所以，每次課上作業(yè)我們都會完成的很高效，而且期間不會的還能隨時請教。
每次我班體育課，都能看到殷老師在籃球場上和其他老師一起打籃球，班里女生私下都叫他“流川楓”，我想他應(yīng)該也知道。殷老師從不會在期末考試之前占用音體美的課補習(xí)，但是會把試卷發(fā)給我們回家做，不過卻也不要求我們一定要完成，不會像其他老師那樣如果不完成就會有這樣那樣的懲罰，即便如此，我們還是會很自覺的在下節(jié)課開始前完成任務(wù)，他說這一點讓他很感動。
第一次期末考試，我班的物理成績?nèi)昙壍谝�，高出年級平均�?shù)2.4分，優(yōu)秀率達到80%，因此教務(wù)將本該轉(zhuǎn)正后分給他的另一個班提前交接了，這讓我們很難過，總覺得有人來分享殷老師的愛，殷老師不再是我們一個班的老師了，有點吃醋。
暑假就要到來了，想到會近兩個月見不到殷老師，我們很不舍，第一次這樣渴望開學(xué)的日子早點到來。
我的物理老師作文3
白云先生本名袁長云，沒有潔白如云的膚色，卻經(jīng)歷了云飄萬里的歷程，像一朵蒼云般教學(xué)經(jīng)驗豐富，一雙炯炯有神的眼睛，常會讓昏昏欲睡的我膽顫心驚。
白云先生已過半百，有時候可愛的像個孩子。那次的物理測試班里都沒有取得理想的成績，一片片黑暗低沉的烏云黑壓壓的在班級上空飄襲，卻見白云先生一手舉教鞭，一手掐著腰，無不得意地操著他那充滿鄉(xiāng)土氣息的地道的語調(diào)說道“同學(xué)們，那不是我吹牛，我上學(xué)的時候可是班里唯一物理滿分的同學(xué)”。底下同學(xué)瞬間大笑拍掌，大喊著“學(xué)霸，學(xué)霸——”哈哈，厲害了，我的學(xué)霸白云先生。
白云先生上課做實驗時候，他就像那個圓圓胖胖外形可愛的卡通人物哆啦A夢，有著神奇的口袋，總是帶來很多古怪的實驗工具，著實為我們的物理課堂帶來了歡樂與知識。但最有趣的還莫過于白云先生帶我們?nèi)ド蠈嶒炚n了。這時的白云先生會將他的“小蜜蜂”音量調(diào)到最大，像一個新上任的音樂指揮官，指揮這指揮那。他總是強調(diào)，“同學(xué)們，先不要動，先聽我講，聽好了再做�！倍藭r實驗臺總還是會冒出打點器打點，小車被拉動的小插曲。
白云先生總是很積極。當(dāng)他滿面春風(fēng)走進教室，打開“小蜜蜂”一臉開心地說，“哈，同學(xué)們，今天音樂老師去準(zhǔn)備元旦聯(lián)歡會了，那么這節(jié)課我們就上物理課吧！”或者，“哈，同學(xué)們，今天下雨，體育課上不了了，我們就來做張物理卷吧”。在因暴雪天氣放假后，白云先生總是念叨著課程很緊，沒有時間了，但卻是第一個上完課本帶我們進入復(fù)習(xí)的老師。
白云先生，每天都像一個旋轉(zhuǎn)的小陀螺，360度轉(zhuǎn)個不停，每節(jié)下課，白云先生的辦公室都人來人往，剛從教室的講臺下來放下粉筆，白云先生就會走進辦公室來拿起紅筆，在草稿本上為同學(xué)們解惑答疑。上課鈴聲響起時，求解的同學(xué)匆匆離去，而白云先生，還沒來得及洗，沾滿粉筆灰的手又拿起課本走向另一個教室上課。白云先生上課時，有時他的手就是黑板擦，他不愿浪費那一個轉(zhuǎn)身拿黑板擦的時間……那天晚自習(xí)上課前我拿著不及格的試卷去找白云先生，剛打開辦公室的門就回去了。辦公室只有白云先生一個人，他坐在桌前狼吞虎咽，吃著保溫桶里晚飯，這樣的白云先生很辛苦吧！
當(dāng)與新的室友們談起我們的白云先生時，寢室長立刻說“我知道，我知道這個老師。我有個姐姐就是他往屆的學(xué)生，我來一中時她和我說這個物理老師真的特別好呢，他們班的物理成績每次都名列前茅�！倍@時我的心里總是很開心又有一點小驕傲——我也慶幸我曾能夠是白云先生的一名學(xué)生，雖然我的物理成績慘不忍睹，但是對于白云先生的敬愛卻不與物理成績成正比。他的口頭禪就是：“不懂就要問，一定要問，我就在辦公室�！�
那抹最潔白悠長的云，一直在我的天空飄揚。
我的物理老師作文4
不知怎么的,今天我突然想起了他,我的物理老師。也許是馬上就要新增化學(xué)一科，情形與一年前相仿。一年前，升初二了，于是課程表中增加了“物理”一科。從此“語數(shù)外鼎力，政史地生拉分”的局面被徹底打破了。 還記得第一節(jié)物理課。第一任物理課代表是個武俠迷，課前他將物理老師的名字——“龍鳳”寫在黑板上，而且還是繁體的，他說這樣寫更有大俠風(fēng)范。也是，他的名兒也挺有武俠意味的。上課后，我發(fā)現(xiàn)龍老師是位新來的老師，而且沒有物理老師那種魁梧嚴肅的“固然形象”，并且還很瘦，矮。自我介紹后，他便談起物理這們學(xué)科：“有的同學(xué)說物理很難，其實不然。物理非‘無理’，‘勿理’也”眾皆嘩然。最后，他給我們布置了第一項物理作業(yè)：寫一篇題為《物理隨想》的短文。隨想，我們認為隨想就是“隨便想，想什么寫什么”。于是稀里糊涂地些好就交了。幾天后，作業(yè)發(fā)下來了，他說：“你們八班的很有趣兒嘛�！� 眾所周知，巴蜀地區(qū)的人受四川話的影響，說普通話就夾著一口川味，美其名曰：“川普”。龍老師本來就不是這地方的人，來這兒后又受影響，其語言甚為搞笑，集三種“精華”于一體，謂之“雜普”。我班同學(xué)上課異�！盎钴S”，龍老師肯定招呼不過來，于是大呼一聲：“再鬧，再鬧就站到‘盒’板上去”眾人不明，然后哄堂大笑。如果逮到“典型”，其必曰：“你懂完咯呵？！”還是大笑…… 進入電學(xué)學(xué)習(xí)后，知識點變得抽象，很難懂。又一次單元考試，拿到卷子后，很多看不懂……可想而知，全班成績不佳。發(fā)卷評講時，龍老師說：“這次考試有幾個不及格的...”眾暗喜。“不過是以十為單位的...”眾打擊ed by him.“但是，這次考試是競賽的`難度，所以只當(dāng)測試練習(xí)”眾釋然。 不過龍老師善于總結(jié)知識難點來巧記，什么“物近像遠像變大”“左手力右手流”，就這樣，枯燥的定理就被輕輕松松地掌握了。 龍老師是個有趣的人，所以他和學(xué)生的關(guān)系很好。不僅數(shù)學(xué)、物理的問題可以問他，就算到辦公室去擺弄那些物理器材他都會笑笑了之。他個子不高，卻經(jīng)常和我們打籃球、乒乓球。真是“打成一片”啦！ 天邊的云，聚了又散，散了又聚。龍老師有趣的事兒還多著了。好久不見 ，還好真挺想他的！
我的物理老師作文5
眾所周知，初二為一道分水嶺，其中重要原因之一就是多了一門學(xué)科——物理。我對其和我們的新老師尤為期待。
物理的第一次上課鈴打響，我急切期待地望著教室門口。伴隨著一陣沉穩(wěn)的腳步聲，老師終于走進教室：一頭披肩卷發(fā)，中等個頭，一雙眼鏡后射出智慧的光芒。哦！這就是我們的吳曉勛老師！
初二學(xué)習(xí)的第一天，我就榮幸地被選為物理課代表。背負著這一響亮的稱號，我可不能怠慢哦！不久，我就發(fā)現(xiàn)，吳老師是個特別容易親近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因為身體原因沒有出去。商量了一下，去吳老師辦公室捧本子吧！輕輕推開門，吳老師正在翻著一張張課外試卷。清晨的陽光灑在她的臉頰上，如此恬靜！抬頭看到我們，放下筆，合上卷子，輕聲問道：“課代表們，來干嘛呢？”雖然面容嚴肅，語調(diào)卻帶著俏皮。我嘻笑著隨口答道：“來坐坐，喝喝茶！”周圍一下子安靜了，我這才意識到自己說了句多么唐突的話！看著吳老師漸漸沉下了臉，我的心中一陣忐忑！糟了！玩幽默過頭了，剛認識沒幾天，就破壞了她對我的印象，我這個課代表，恐怕做不成了。一陣尷尬的沉默后吳老師終于開口了：“哈哈！小東西，我?guī)湍銈兊裹c兒水！”抬頭，正對著他那雙含笑的眸子，如春風(fēng)拂過心靈，一股暖流浸潤了我，她終于笑了，我也笑了。
但是，終究玩笑歸玩笑，吳老師上起課來是毫不含糊的。她面不改色的冷靜和幽默風(fēng)趣的話語讓所有人為之敬佩。她的課堂，嚴肅而不失活潑，安靜而不缺歡笑。物理課堂有實驗探索，為了讓我們更好地理解“升華”，吳老師特意借來干冰，把我們分開成小組，大家自己動手做實驗，當(dāng)干冰遇上水的一剎那，一陣白氣涌出杯口，同學(xué)們驚叫著，歡呼著，一張張笑臉在白氣的映襯下愈發(fā)可愛。那是我經(jīng)歷過最熱鬧的一課，整個教室里云霧彌漫，充滿了歡聲笑語……
下課后，吳老師為了下一堂課，拿出自己專程從家中帶的熱水瓶，讓我去食堂拿一些干冰。可誰知，在下樓梯的過程中，干冰不知產(chǎn)生了什么化學(xué)反應(yīng)，竟自已爆炸了！白霧彌漫了整個樓道，眼前白茫茫一片，熱水瓶的內(nèi)膽被炸成了碎片，散落一地。吳老師看到了這一幕，忙沖下樓來，反復(fù)地問我有沒有受傷。在回答了吳老師的關(guān)心后，我內(nèi)疚地說：＂吳老師，你的瓶子？＂吳老師不在意地揮揮手，笑著說：＂就算進行了一個化學(xué)實驗，值得！你以后這個原理不能忘哦！＂我望著吳老師微笑的臉龐，心中涌上一陣感動？
想到這兒，我的內(nèi)心不禁又漾起了別樣的情感，眼前又浮現(xiàn)出那個微笑可親的你，那個認真細致的你，那個幽默可愛的你？我相信，我也一定可以在您的注視下，更加出色！
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