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我心中的好老師作文800字

時(shí)間:2024-09-10 19:16:57 維澤 老師 我要投稿
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我心中的好老師作文800字(通用22篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用征文吧,寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢?下面是小編收集整理的我心中的好老師征文優(yōu)秀作文800字,僅供參考,大家一起來看看吧。

我心中的好老師作文800字(通用22篇)

  我心中的好老師作文800字 1

  老師像春雨般染綠了世界,而自己卻在無聲地消失在泥土之中。老師,這是一個(gè)光榮的職業(yè),老師們培養(yǎng)了一批又一批的人才,成為國家的棟梁,為國家做出了貢獻(xiàn),教師是個(gè)平凡的職業(yè),但老師們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。

  屈指一算,如今已有11位老師教過了我,但給我印象最深的還是我一年級(jí)的班主任,班主任姓孟,是個(gè)女老師,大約二三十歲。孟老師剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,我還以為是我們班的哪個(gè)同學(xué)的姐姐呢!我高興地迎上去說:“姐姐,你找誰?”孟老師婉爾一笑問道:“小朋友,你知道一年級(jí)教室在哪嗎?”我回答道:“這里就是一年級(jí)呀!”我邊說邊指了指我們的教室!岸!鄙险n鈴響了,我跑到班上坐下,等著看我們的新老師是什么樣子。校長進(jìn)來了,身后跟著位姐姐,那位姐姐抬起頭,我一看是剛才那位姐姐,我頓時(shí)思緒萬千,呀!她是誰呢?難道他是校長的女兒?不可能。難道她是我們班的班主任?她到底是誰呢?這時(shí),校長發(fā)話了:“現(xiàn)在,面前的這位就是你們的班主任,大家鼓掌歡迎!卑,我愣著了,沒想到剛才那位姐姐竟是我們班的班主任,不過,我還是挺高興的`,還好是位女老師,要是男老師就糟了(說明一下,因?yàn)橐话隳欣蠋煻己車?yán)厲,所以我不喜歡男老師)。孟老師做了個(gè)自我介紹,全班又響起了暴風(fēng)雨般的喜報(bào)聲,孟老師也動(dòng)了感情,流下了眼淚。

  開始一段時(shí)間,我和孟老師有點(diǎn)生疏,但孟老師卻一直都記得我。有一次,在課堂上,孟老師提了個(gè)小小的問題,這道題比較復(fù)雜,我也不知道想法對(duì)不對(duì),不敢回答,這時(shí),孟老師注意到了我,點(diǎn)名讓我回答,我慢吞吞地站了起來,臉漲得通紅,支支吾吾地講出了我的想法,由于聲音太小,同學(xué)們都不約而同地笑了起來,我低下了頭,很不好意思。這時(shí)候您叫同學(xué)們別吵,讓我再講一遍,我望了望您,您的眼神里滿是鼓勵(lì),滿是希望。我頓時(shí)有了信心,大聲地說出了自己的想法,說完后,您示意我坐下,我懸著的心這才落了下來。孟老師又給大家講解題目,沒想到,我的想法完全正確。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!边@是人們贊美老師的,老師這個(gè)職業(yè)是多么崇尚啊,老師您是紅燭,把光明送給我們,是鋪路的石,為我們鋪起知識(shí)的大道,是航標(biāo),帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游;您是園丁,為祖國山川添秀色;您的言傳身教使我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績;您說的每一句話我們都深深銘記在心里。

  我心中的好老師作文800字 2

  我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師,她高挑的身材,清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛,眼神中透露著淳樸、溫情,她為教育事業(yè)盡心盡力,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。

  記得一年級(jí)剛開學(xué),王老師任我們的班主任,那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生,非常膽小,上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我更是膽小,低著頭一邊想問題,一邊擔(dān)心著:會(huì)不會(huì)叫到我呀?“顧綺清!”老師恰好點(diǎn)到了我的名字,我把頭埋得更低了,幾乎快碰到桌子,臉紅得像個(gè)蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地回答著,聲音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受驚的小鳥。

  這時(shí),老師不但沒批評(píng)我,還親切地對(duì)我說:“回答得很正確,聲音再響亮些,不要緊張,就更好了!蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光,鼓足勇氣,響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,使我們感受到寬松的課堂氛圍,以后都能積極地舉手發(fā)言。

  王老師,您講的課,是那樣的精彩,吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您,一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們,用您的知識(shí)澆灌著我們,您為我們付出了多少辛勤的汗水!

  王老師不但對(duì)我們和藹、可親,而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。有一次在體育課上,大家都玩得十分開心。突然,我們聽到一陣叫聲,大家都跑了過去,原來是高詠樂摔倒了,摔得挺嚴(yán)重,額頭觸到了石頭,破了2、3公分的一個(gè)口子,頓時(shí)鮮血淋淋。一些女同學(xué)被嚇哭了,有一位同學(xué)火速去報(bào)告王老師,另一位同學(xué)想把高永樂頭上的`沙子沖洗掉,就小心翼翼地扶著他來到水龍頭旁,正要擰開水龍頭時(shí),王老師三步并兩步地趕到了,著急地說:“千萬不要沖洗,水中有細(xì)菌,容易感染,快!快!我送你上醫(yī)院!”然后果斷地用手按住鮮血直流的傷口,把頭抱在了自己的胸口。鮮血頓時(shí)在老師的胸口開了花。此時(shí),高詠樂再也控制不住激動(dòng)的淚水,眼淚唰唰地流了下來。

  是啊,剛才在摔疼的一愛間,他體現(xiàn)了男子漢堅(jiān)強(qiáng)的一面,沒掉一滴眼淚,而此時(shí),缺少母愛的他被老師的真情和親情包圍著。更讓他感動(dòng)的是,在以后的日子里,王老師主動(dòng)承擔(dān)了送他上醫(yī)院繼續(xù)治療的任務(wù),直至傷口痊愈。

  我心中的好老師作文800字 3

  時(shí)光如箭,待我不及,便呼嘯而過,遺留的,只有如落葉般飛舞的童年回憶。

  佇立于回憶書卷前,偶然一陣清風(fēng)拂面,書卷在指尖輕輕劃過,未留絲毫痕跡,一瞬間,那雙如湖水般清澈的明眸把我深深吸引。撫摸著照片中的人,頓時(shí)一股暖流涌入心間。

  她有一頭烏黑而健康的秀發(fā),筆挺的鼻梁上永遠(yuǎn)架著一副不服輸?shù)难坨R,目光炯炯有神,眼角帶笑,嘴角彎成了一個(gè)美麗的弧度。她愛穿白裙,當(dāng)風(fēng)吹起她的裙角,便帶過一抹茉莉花香,我常陶醉于此。她---就是我六年級(jí)的班主任。

  微笑,是她的標(biāo)志。她在哪,哪就有一張張陽光的笑臉。她說過,微笑是上天給予我們最好的禮物,是天然的化妝品,可以為我們涂上最美的妝容。所以,我的臉上也時(shí)常掛著笑臉,因?yàn),微笑是潘多拉寶盒的希望之光?/p>

  寒冬。屋頂,樹上,銀裝素裹。我們時(shí)而跑步,時(shí)而跳繩。她也興致勃勃的跑過來,和我們一起。有人提議跳格子,我們連聲應(yīng)和。開始時(shí),老師一馬當(dāng)先,毫無讓卻的意思,很快通過了第一關(guān),我們也不甘示弱,洋洋灑灑的通過了……等我們累得氣喘吁吁,大汗淋漓時(shí),眼前的一幕讓我們目瞪口呆:老師竟還在跳繩,雖然汗珠已經(jīng)布滿她的額頭。她嘴里一直念叨著‘生命在于運(yùn)動(dòng)‘,我們都情不自禁的開懷大笑。此刻的.老師,脫下了上課嚴(yán)肅的面具,顯得更加可愛。

  考試結(jié)束的第二天,教師靜的鴉雀無聲,只聽到同桌的心跳聲。老師走了進(jìn)來,為了緩解氣氛,還特地講了個(gè)笑話。雖然這個(gè)笑話很搞笑,但我還是聽到了疲倦的聲音,望見了老師深深的黑眼圈。她有‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’的偉大,有‘采菊東籬下,悠然見南山’的悠然,更有‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’的奉獻(xiàn)精神。

  都說畢業(yè)是傷感的,有離別,就有不舍。但似乎我的畢業(yè)卻與眾不同,心里只有向前走去的信心和快樂。她說,不許哭,‘天下無不散的筵席’,很正常的,你們要帶著我給予你們的勇氣走下去,不管前路多么迷茫,我始終在你們身邊。

  幾年的光陰過去了,但我依然能記住老師的臉,她鼓勵(lì)我的眼神。她就是我心中的好老師。

  童年的天空,瓦藍(lán)瓦藍(lán),風(fēng)中帶有薄荷的香味,小草隨風(fēng)搖曳,慵懶的伸著腰。她緩緩的,帶著一貫的微笑,向我走來……

  我心中的好老師作文800字 4

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼木湓姸膫(gè)字道出了古往今來萬千世界里無數(shù)名人民教師的艱辛與付出!

  有人說,老師是神圣的、高貴的,而且任務(wù)繁重的職業(yè)?晌覅s要說,老師是一個(gè)人,平凡的人、平易近人的人。這樣一個(gè)如此普通,如此平凡的人怎么會(huì)數(shù)十年如一日的一直堅(jiān)守自己的初心,不曾改變呢?我疑惑著到底是哪一股力量在身后支撐著他們呢?我想,應(yīng)該是他們每天面對(duì)的一張張笑臉吧?應(yīng)該是那一句句“老師好”給予他們的動(dòng)力吧?

  老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的領(lǐng)路人。古人云:“安其學(xué)而親其師!焙芏喑赡耆嘶貞浨啻和,常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。所以,老師對(duì)于每一個(gè)人都是重要的!今天,我站在這間教室的最后方,呆呆的望著講臺(tái)的那個(gè)位置,不禁想起了那位讓我又愛又恨的`人生啟航師!

  她,是我的初中語文老師。不算高,卻有一雙迷人的眼睛!不算大,卻很精致。她的臉龐圓圓的,額頭上有無數(shù)條不深不淺的皺紋,可見她為了學(xué)生操了多少心哪!她,慈祥幽默卻又不失嚴(yán)厲!她,頭發(fā)中長,用皮筋一扎,這時(shí)便凸顯出了她的干凈利落,不拖泥帶水的性情!

  她給我留下印象最深的是她那溫暖的如春風(fēng)般的笑容!上課時(shí)的她,嚴(yán)厲嚴(yán)格,不容得半許差錯(cuò)。下課時(shí)的她,慈祥溫和、柔情似水、如沐春風(fēng)!在很多時(shí)候,在我心里,她不再是我的老師,而是我的摯友:與我共同探討問題,與我笑看云起云落!記得在期中考試后,我的語文成績有史以來第一次得了六十多分,心里顫顫巍巍的總害怕她罵我?墒撬龥]有,她一次次眼神似看非看的飄向我,露出溫暖的笑容,鼓勵(lì)我有繼續(xù)前行的動(dòng)力和勇氣!是她讓我有了克服困難的決心!在作文上,她主張自己給自己批改,自己發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,她說:“優(yōu)秀的作文是多次修改后修改出來的!”在我松懈時(shí),她那嚴(yán)厲的目光就射了過來,讓我心驚膽戰(zhàn)。她,真是讓我又愛又恨。

  她是我人生路途中的人生啟航師——孫國平老師!謝謝您孫老師,謝謝您教會(huì)了我這么多,謝謝您對(duì)我的一次次鼓勵(lì)!孫老師,今生遇見您,是我的緣分!今生有您這樣優(yōu)秀的老師,真好!希望我能永是您的學(xué)生!

  我心中的好老師作文800字 5

  如果孩子是一只風(fēng)箏,老師就是托起風(fēng)箏的春風(fēng),就是牽引孩子飛翔的風(fēng)箏線,她讓孩子迎風(fēng)展翅,朝著人生正確的航線快樂翱翔,不斷向前、向前。

  如果孩子是一棵小苗,老師就像園丁,通過辛勤的呵護(hù),使小苗茁壯成長,并把知識(shí)一點(diǎn)一滴地灌輸給孩子,開發(fā)他的智力,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

  ……

  我們每個(gè)人都有老師,呀呀學(xué)話時(shí),父母是孩子的老師;參加工作時(shí),教自己業(yè)務(wù)技能和工作經(jīng)驗(yàn)的前輩是老師。但在孩子的心目中,幼兒園的阿姨老師,則是孩子奔向人生正確坐標(biāo)的第一啟迪人。培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣,教他知識(shí)、教他做人、教他快樂做游戲的才是他心目中最好的`老師。

  在機(jī)關(guān)幼兒園的學(xué)習(xí)生活是顯昭童年最快樂了時(shí)光,這里有他心目中的好老師,凌老師,徐老師和薛老師。他經(jīng)常說:“我喜歡凌老師、徐老師、薛老師,我最喜歡的就是凌老師、徐老師、薛老師。”

  “溫暖的太陽照大地,蔚藍(lán)的天空白云飄,翱翔的小鳥自由飛,綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫的一副畫,反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美好愿景,從畫面組合、色調(diào)搭配、形狀構(gòu)思等,構(gòu)成了一副童真味極強(qiáng)的美妙畫卷。每當(dāng)別人夸贊顯昭畫畫的好時(shí),他總會(huì)說,這是凌老師教我的。在他的內(nèi)心中,世界是豐富多彩的、美好和諧的,林老師就是他繪制這個(gè)多彩世界的彩筆,就是他心目中創(chuàng)作和諧畫卷的“天使”。

  “走、走、走、走、走,我們小手拉小手,走、走、走、走、走,一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛唱的一首歌。正是由于徐老師的教育和引導(dǎo),讓顯昭愛上了音樂,愛上了唱歌,歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小朋友玩耍時(shí)展示一下特長,這些跳動(dòng)的音符和優(yōu)美的旋律,鍛煉了顯昭敢于展示自我的能力,并成為最難忘的生活片段。

  薛老師整天忙忙碌碌,為小朋友們疊被子、刷杯子,照顧飲食起居,更重要的是培養(yǎng)了小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓孩子知道“飯前飯后要洗手”,“多喝水有益健康”等等。每當(dāng)需要幫助時(shí),薛老師總是有求必應(yīng),為小朋友們創(chuàng)造了一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  我心目中的好老師有愛心,像媽媽一樣慈愛,像姐姐一樣和藹,像園丁一樣精心呵護(hù)孩子們,讓孩子們健康快樂成長;我心目中的好老師有責(zé)任心,科學(xué)施教,啟發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們在知識(shí)的海洋中翱翔。

  我心中的好老師作文800字 6

  有人將教師比喻成辛勤的園丁,以粉筆作剪,栽培未來的大樹;有人將教師比喻成燃燒的蠟燭,以生命作光,照亮我們前進(jìn)的方向。我們班的幾位老師都非常優(yōu)秀,其中四位老師恰如“梅蘭竹菊”四君子,各有千秋。

  梅

  “已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”。用“俏”一詞用來形容謝老師是再合適不過了。她身上那自帶的書卷氣,讓人第一眼就會(huì)認(rèn)定這是位專業(yè)的語文老師。她知識(shí)淵博,文理兼修,有數(shù)不清的故事存在她的腦子里。

  語文課堂上,謝老師用生動(dòng)形象而又巧妙傳神的語言講述著很多動(dòng)人的故事,一點(diǎn)一點(diǎn)沁入我們心里,洗滌我們被作業(yè)擠壓的`心靈,這真可謂“潤物細(xì)無聲”!

  蘭

  昌昌是一位把溫柔發(fā)揮到極致的老師,用柔軟的蘭花形容她可是有過之而無不及。講課,交流,甚至批評(píng)我們時(shí),那融入骨子里的溫柔伴隨著輕柔的話語總能輕輕飄進(jìn)我們的心田。她雖有著蘭花的柔軟,但并不高冷,她常給我們看電影,跟我們談?wù)搶W(xué)校生活,深受我們信任。

  竹

  彭老師站立時(shí),那脊梁骨可是比竹子還要硬挺。他總是把腰桿挺得筆直。他身兼兩職,不僅政工主任、科任老師的工作兩不誤,管起紀(jì)律來更是比班主任還要嚴(yán)格。他會(huì)認(rèn)真批閱學(xué)生們繁多的物理作業(yè),總結(jié)出易錯(cuò)點(diǎn)給我們細(xì)心講解。透過厚厚的眼鏡,他對(duì)我們的目光可是比任何老師都更加殷切。“新竹高于舊竹枝,全憑老干相扶持!蔽覀儼噙b遙領(lǐng)先的物理成績,一定歸功于他的辛勤吧!

  菊

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,數(shù)學(xué)老師劉老師全身上下都是那么的“圓潤”,仿佛被多年的教學(xué)經(jīng)歷磨平了棱角。不光身材像朵含苞的菊花,脾氣也如菊花般溫和。課堂上,他喜歡用“小盆友”,“小文盲”等“呵斥”我們;可私底下,他單獨(dú)與我們談心時(shí)卻是細(xì)聲細(xì)氣地,生怕傷到了我們。“莫負(fù)菊蕊黃”,我們也定不會(huì)幸負(fù)劉老師的一片真心。

  有時(shí)我會(huì)想,若將“梅蘭竹菊”四位老師的優(yōu)點(diǎn)集于一人之身,那他該是一位多么完美的老師!可轉(zhuǎn)念一想,梅蘭竹菊,各有千秋,四位老師正如四向的燈塔,引領(lǐng)我們?nèi)姘l(fā)展,探索適合自己的道路。與四位老師度過的高中生活,我將永生難忘。

  你們都是我心中的好老師!

  我心中的好老師作文800字 7

  總有一些人,詩意棲息在我們心底。

  ——題記

  她,慈愛的目光中透露著威嚴(yán)。她,幽默的語調(diào)中飽含著告誡。她,爽朗的笑容里流露著真誠。簡單的馬尾,簡單的衣著,簡單的話語,總是讓人情不自己的喜歡上她。她就是我們的語文老師——黃老師。

  她是我們的慈母,她總在我們不相信自己時(shí),給我們信心。

  又是一節(jié)語文課,一切都有條不紊的進(jìn)行著,突然在這時(shí),黃老師提了一個(gè)難道了大家的問題,我們頓時(shí)一片寂靜,都在低頭沉思。過了許久,都不見有人舉起手來,我有些想舉手,卻又不確定自己的答案,只能和其他幾個(gè)同學(xué)面面相覷著,她們也不敢舉手,或許原因和我的一樣。我們都期望的黃老師跳過這個(gè)問題。

  終于,在一片寂靜下,黃老師張開了“金口”,說的卻不是我們所期望的'那樣。黃老師點(diǎn)了我發(fā)言。我低下了頭,皺著眉,暗自叫苦。我慢慢吞吞的站了起來,同學(xué)們都望向了我這里,我有些不好意思,但在眾同學(xué)的“瞻仰”下,我只好緩緩開口,將自己的想法說了出來。呼,終于說完了,我暗暗嘆了口氣。我抬頭看了一眼黃老師,黃老師卻肯定的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我坐下來,隨后黃老師就贊揚(yáng)了我的發(fā)言。我那徘徊在地獄邊緣的心,頓時(shí)就好像被一雙無形的溫暖的手給拋向了天堂。

  從那后,我變得更加自信了,也更喜歡黃老師了。

  她也是我們的嚴(yán)父,她總在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,給我們提醒。

  那段時(shí)間,我有些洋洋自得,都快要忘形了。語文課一開始,我就一直看著講臺(tái)上的作文本,心里想著等會(huì)兒自己會(huì)不會(huì)被表揚(yáng),終于,老師要開始了。我滿懷期待的聽著老師念著一個(gè)又一個(gè)被表揚(yáng)的同學(xué)的名字,可直到老師念完,我都沒有聽到我的名字,我心里一怔,頓時(shí)猶如跌入了谷底。

  課后,老師叫住了我,拿出了我的作文,把那些描寫的不好的都幫我圈畫了出來,批評(píng)了幾句,我卻覺得有些受不了了,沮喪地低下了頭。老師細(xì)細(xì)的給我講了起來,告訴我該怎么改。我心情有些復(fù)雜,既傷心又有些感激。

  從那以后,老師的話常縈繞耳邊,我再也不會(huì)那樣驕傲了。

  這就是我們班的“萬人迷“老師,我心中的好老師。

  我心中的好老師作文800字 8

  在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,我相信每個(gè)人都會(huì)喜歡風(fēng)趣幽默、有特點(diǎn)的老師。我喜歡的老師就是一位這樣的老師,一位“百變老師”。他是我們的班主任——數(shù)學(xué)賈老師。

  賈老師總是頂著一頭小草初發(fā)芽的小平頭,兩道劍眉下一雙眼睛炯炯有神,一管鷹鉤鼻襯得整張臉都充滿“霸氣”,那張大嘴總會(huì)時(shí)不時(shí)地露出狡黠的微笑。由于賈老師經(jīng)常參加長跑鍛煉,所以他的身材很魁梧,雖然已經(jīng)有三十多歲了,但是充滿活力的老師讓我們感覺到我們似乎是同齡人。他總帶給我們各種不一樣的感受:上課時(shí)讓我們感到一驚一乍;下課時(shí)激發(fā)我們心潮澎湃;有同學(xué)生病時(shí)讓我們見到溫柔的一面……

  記得有一堂關(guān)于“測量”的數(shù)學(xué)課,賈老師一反我們總坐在教室上課的模式,帶我們到學(xué)校操場上課,他指著一棵高大的楊樹對(duì)我們說:“大家分成小組來測量這棵樹,哪一組完成任務(wù),就會(huì)有神秘的驚喜獎(jiǎng)勵(lì)。但是!!!哪一組沒有完成任務(wù)就會(huì)得到神秘懲罰!边@時(shí)我們立刻倒抽一口涼氣,因?yàn)橘Z老師笑了,是那種不懷好意壞壞的微笑,眼睛瞇成一條線,眉毛變得彎彎的,還有點(diǎn)兒挑起,嘴角微微上揚(yáng),露出八顆整齊的大白牙,我立即覺得冷氣順著我的脊梁骨“颼颼”地往上躥,身上額頭上見了冷汗,于是我們想盡了一切辦法來測量這棵大樹:看影子、往樹上投卷尺、有的.甚至爬上了樹用自己的小尺子來一點(diǎn)一點(diǎn)地量……終于我和伙伴們在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),等待那個(gè)神秘驚喜。這時(shí)賈老師拿了一張紙條笑盈盈地對(duì)我們說:“這就是你們的驚喜獎(jiǎng)勵(lì)!”我們迫不及待地打開紙條,只見上面寫道:獎(jiǎng)勵(lì)五道計(jì)算題,限中午之前做完,錯(cuò)一道罰十道……我們的笑容立刻僵在了臉上。賈老師還很關(guān)心地笑問:“怎么樣?喜歡這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”我們當(dāng)時(shí)又氣又感到好笑,但都知道賈老師的良苦用心。

  賈老師很關(guān)心我們的健康,他會(huì)定期詢問我們的視力情況,在學(xué)校操場上總會(huì)見到他帶著我們瘋玩的情景。記得班里有個(gè)同學(xué)在打疫苗時(shí)暈針了,賈老師焦急關(guān)心的程度一點(diǎn)也不亞于父親的角色……他有責(zé)任心、善良、幽默、調(diào)皮又可愛……這就是我喜歡的百變老師。

  我心中的好老師作文800字 9

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

  在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任沈老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

  沈老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的`;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕沈老師,我也不例外。

  記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在沈老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被沈老師看的一清二楚,沈老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了沈老師的批評(píng),我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了沈老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了沈老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,沈老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

  后來在一些聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)上,沈老師參于到我們的活動(dòng)中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的沈老師也有平易近人、和藹可親的一面。沈老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解沈老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

  沈老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,沈老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為是沈老師的學(xué)生而驕傲,沈老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

  我心中的好老師作文800字 10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩常常被用來贊頌老師。說起老師,教過我的老師很多,但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學(xué)班主任王燕芳老師。

  王老師教了我們六年的數(shù)學(xué),擔(dān)任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了,但她依然堅(jiān)持在教學(xué)崗位上。她的一個(gè)當(dāng)董事長的.侄子勸她辭職,高薪聘請(qǐng)她,她毫不動(dòng)搖。

  王老師工作很認(rèn)真。在王老師的教學(xué)的日子里,我們班常?寄昙(jí)第一。當(dāng)然,這與王老師的認(rèn)真教學(xué)是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多,每次來后,她帶領(lǐng)同學(xué)們打掃班級(jí),并且以身作則,所以我們班衛(wèi)生做得好。教學(xué)上,王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后,王老師語重心長地對(duì)我們說“這次我們班考得不錯(cuò),大家要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地,來不得半點(diǎn)馬虎,今后我們共同努力,讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。在我的心中,王老師是我們學(xué)校當(dāng)之無愧的第一認(rèn)真的好老師。

  王老師不但教書認(rèn)真,她對(duì)自己要求也十分嚴(yán)格。有一次,我聽別的老師說王老師從不打麻將,怕打麻將浪費(fèi)時(shí)間。相反她酷愛看書,經(jīng)?磿吹绞欢c(diǎn)。一次,她在沙發(fā)上看書,那天她很疲憊,看著看著竟不知不覺睡著了。

  我們的王老師是一個(gè)和藹的老師,講課時(shí)她的嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和,從不打罵學(xué)生。

  王老師十分關(guān)愛學(xué)生。記得那年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班有一名同學(xué)在跑步中摔倒了,當(dāng)時(shí)膝蓋那里就摔破了一個(gè)大口子,她知道后立即趕來詢問情況,緊接著帶那個(gè)同學(xué)到校門口的藥房,買了一瓶紅藥水給那位同學(xué)搽,然后她把那個(gè)同學(xué)帶到辦公室里,倒了一杯水給同學(xué)喝,讓同學(xué)休息休息。

  王老師對(duì)學(xué)生關(guān)心得很細(xì)致。記得我四年級(jí),我近視了,黑板上的字我一個(gè)也看不清了,她觀察到這個(gè)情況,立刻把我從第六排調(diào)到第二排,這時(shí)我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩,原因是我個(gè)子比較高,后排有些同學(xué)被我擋住了視線。我上課只好彎著腰聽課,這時(shí)王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是,我很快就佩戴上了一副眼鏡。

  獨(dú)坐在窗前,我想起我的母校,想起了敬愛的王老師。唉,時(shí)光一去不復(fù)返!如今的我要把握好每一分鐘,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望。

  我心中的好老師作文800字 11

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干———這句由古至今的詩句就是贊美老師的偉大!張愛華老師,我心目中的好老師,您就像甘甜的雨露無私的滋潤著我們。張老師,在與你相處的這段時(shí)間里,我不僅從您那里學(xué)到了書本上的知識(shí),更讓我受益匪淺的是您身上的品德與精神。

  記得有一次,老師在課堂上講的內(nèi)容雖然已經(jīng)兩次了,但是我還是不太理解,可又不敢舉手提問生怕同學(xué)們笑話我。終于下課了,我慢吞吞地離開座位,向老師那走去,到了老師的背后我喉嚨里好像被什么咔住了一樣,就是不敢吱聲,最終還是很小聲的發(fā)出了:老,老師。張老師的耳旁好像裝了一副擴(kuò)音器一樣,突然轉(zhuǎn)過頭來問我:王詩穎同學(xué)有什么事嗎?沒,沒什么,我低著頭不敢和老師對(duì)視。但老師好像看透了我的心里,對(duì)我笑了笑說:不懂的問題一定要問清楚,如果不能夠理解透徹那就會(huì)影響下面的課程,我拿出語文書把不懂的問題指了出來,張老師不厭其煩的又重新講了一遍,我剛想說謝謝,上課鈴聲響了,張老師又滿面春風(fēng)的站在了講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)了。我這時(shí)真想對(duì)您說:老師您辛苦了!

  還記得在上半學(xué)期的第一次月考,我們班考得很不理想。老師您不但沒有對(duì)我們發(fā)火,而且還十分和藹可親的對(duì)我們說:這次失敗了不要緊,下次我們共同努力考出好成績來 第二次月考成績出來了,還是不理想,我們都快崩潰了。但老師您仍然面帶微笑的鼓勵(lì)我們:同學(xué)們,這次考試我覺得你們進(jìn)步了,比上次的棒!希望大家繼續(xù)努力。老師的話就像是一股暖流流入了我們的心里,讓我們重新找到了自信!在第三次月考中,我們班取得了優(yōu)異的成績。我們看到老師您開心自豪的笑了。

  張老師對(duì)我們十分關(guān)愛,她的女兒也在我校上五年級(jí),成績十分優(yōu)秀?晌覀兊睦蠋煆膩聿黄o(hù)自己的`女兒,把整個(gè)精力都放在了我們的身上,關(guān)心和愛護(hù)著我們每一個(gè)同學(xué)。

  記得在一個(gè)周四上完游泳課回到班級(jí),我頭痛的很,十分的不舒服。我不想對(duì)老師說,就趴在課桌上休息。這時(shí)張老師走了過來問我怎么了,我告訴她不舒服,老師用手撫摸著我的頭對(duì)我說:哪里不舒服告訴老師,來,到我辦公室去喝點(diǎn)水去。到了辦公室我從別的老師口中得知張老師的女兒感冒了,在班上不舒服。但她就像是與她無關(guān)一樣照顧著我,這時(shí)我的鼻子有些隱隱發(fā)酸,眼淚流了下來。

  !老師您就是我心目中的一位好老師!我真想在以后的學(xué)習(xí)生涯中您會(huì)一直陪伴著我!

  我心中的好老師作文800字 12

  一輛破舊的單車,一頂陽光下閃閃發(fā)光的草帽,一臉熟悉的淚水,伴隨著單車叮鈴鈴的響聲,我知道他已迎著漸升的朝陽,匆匆而來。他就是影響我一生的老師,是我心目中的好老師。

  第一次認(rèn)識(shí)他是在四年級(jí)開學(xué)后的兩三天。他騎著那輛破舊的單車,來到校門口,停下來后,熟練地摘下頭頂?shù)牟菝。給我們的'第一感覺他不是老師,一定是一個(gè)農(nóng)民,肯定是哪位同學(xué)的家長。當(dāng)他走進(jìn)我們原班主任的宿舍時(shí),我們才意識(shí)到他是新來的班主任。記得當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的臉上頓時(shí)由好奇變成了莫大的失望。

  但他給我們上的第一節(jié)語文課就讓我們感到他來頭不小,只見他再黑板上刷刷地寫下四個(gè)氣勢磅礴、龍飛鳳舞的空心大字“展翅翱翔”。我們的眼中頓時(shí)放出了光彩,莫不是新來的老師是個(gè)書法家?是的,他曾多次在市級(jí)書法比賽上獲得特等獎(jiǎng),還曾獲得過全國榮譽(yù)呢!他上的每節(jié)課都輕松自然,詼諧有趣。他很注重我們的朗讀,要求我?guī)е星,抑揚(yáng)頓挫地讀。當(dāng)然,最重要的是他教我們練字,每天一頁,雖然每頁只要寫150個(gè)字就行,但我們?nèi)詫懙梅浅1M力,好像要迫不及待地想變成老師那樣的字。他不斷地鼓勵(lì)著我們要堅(jiān)持,照著字帖好好寫。每天早晨他總是踩著單車,夾著公文包第一個(gè)到校。一到班里便一張張檢查我們練的字:小王的哪個(gè)字寫的太歪了,怎樣改正;小李的“天”字寫的兩橫一樣長樂,不好看……對(duì)每一個(gè)學(xué)生他都會(huì)認(rèn)真地指出錯(cuò)誤,并輔導(dǎo)改正。以前我連自己的名字都寫不像樣,寫起來的作業(yè)簡直就是一團(tuán)糟。經(jīng)過兩年的苦練,我終于練成了一筆好字。

  六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)緊張了起來,老師偶爾會(huì)哼哼小調(diào),放松一下我們的緊張的心情,還經(jīng)常給我們講一些偉人勵(lì)志的故事,讓我們多讀一些課外作品,教我們背三字經(jīng)、背弟子規(guī)、背唐詩宋詞,組織語文知識(shí)積累比賽。這一切都豐富了我們的校園生活,讓我們受益匪淺。在我當(dāng)時(shí)所在的村小,有這樣的老師我感到由衷的自豪和驕傲。

  一晃幾年過去了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)讀初三了。三年沒見過老師,雖然也打過幾次電話,但他總是怕我浪費(fèi)電話費(fèi)而匆匆掛掉電話,F(xiàn)在想起時(shí),老師的電話號(hào)碼又不知到哪里尋找了。

  我想這幾年,他依舊風(fēng)里來雨里去!他又胃病,真想再溫馨地提醒他:老師,要注意身體,可別累壞了自己!再送去一句真摯的祝福:教師節(jié)快樂!我心目中的好老師——王炬平!

  我心中的好老師作文800字 13

  正如一千個(gè)觀眾心中就有一千個(gè)哈姆雷特一樣,一千個(gè)學(xué)生心中就有一千個(gè)好老師的形象。而我心目中的好老師是這樣的:她可以不學(xué)富五車,但一定要溫柔善良;她可以不美麗動(dòng)人,但一定要耐心大方;她也可以不孜孜不倦,但一定要有一顆愛孩子的心。

  因?yàn)椋嬲裏釔劢處熯@個(gè)工作崗位、真正愿意和我們小孩子做朋友的老師已經(jīng)堪稱鳳毛麟角。而我想:一位好老師如果真的能做到這個(gè)地步,哪怕她并不是骨干,也沒有多優(yōu)秀,可我愿意一輩子擁護(hù)她,愛戴她,我也相信:她的人生路,會(huì)因?yàn)檫@段豐富多彩的教學(xué)經(jīng)歷而變得富饒美麗。

  我小學(xué)時(shí)候的音樂老師——張老師就是這樣一位銘刻在我心頭的好老師。她很年輕,教我們的那一年不過也才二十歲出頭,她有著一頭黑瀑布似的長發(fā),白凈的巴掌臉,大眼鏡上架著一副黑色大邊框眼鏡。我很喜歡她,不僅僅是因?yàn)樗母杪暠劝凫`鳥還溫婉動(dòng)聽,更因?yàn)椋嗖哦嗨,德藝雙馨,而且,從來不擺老師架子,善于發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。

  我天生五音不全,上音樂課的時(shí)候唱歌的聲音小得像蚊子叫,大家都笑話我?墒,張老師卻不嫌棄我,在上課的時(shí)候,當(dāng)我沒有信心地跟著大家亂唱一氣的時(shí)候,她會(huì)有意無意地對(duì)我投來鼓勵(lì)的目光,那目光隱藏在鏡片后面,是那么柔和,溫暖,就像一道射在我心上的陽光。

  而當(dāng)我終于有勇氣在音樂課上發(fā)言的時(shí)候,她又會(huì)帶頭熱情地向我鼓掌,繼而真誠地牽起我的小手,用她溫暖無比的掌心向我傳達(dá)力量!澳愫馨,繼續(xù)加油!每天都要進(jìn)步喲!”她把所有的'音樂技巧毫無保留地傳授給我,她用她每一個(gè)明媚真摯的微笑樹立起我的自信心。

  她不知道,就在那短短一年,她用她的特別的鼓勵(lì)方式教會(huì)了我這個(gè)懵懂的小女孩多少東西。

  哪怕時(shí)光荏苒,一去匆匆,可我還是會(huì)在迷惘無助的時(shí)候想起她,想起她溫暖如初的歌聲,想起她自信溫和的笑容,想起她帶給我的每一份感動(dòng)。

  真誠而努力,溫婉而貼心,永遠(yuǎn)像守護(hù)神一樣耐心呵護(hù)我們的成長,這就是我心中最完美的好老師形象。

  我心中的好老師作文800字 14

  在我的記憶窗戶里,我有一位和藹可親,熱情大方,教學(xué)有方的郝老師。郝老師很好,很關(guān)心我們。

  郝老師有一雙明亮的眼睛,一雙好耳朵,雙手活靈活現(xiàn)的,一張圓溜溜的臉,一雙會(huì)跑的腿,中等身材,這就是我心目中的郝老師。

  記得那是我剛被爸爸媽媽送到安樂聯(lián)合小學(xué)五年級(jí)時(shí)的班主任郝老師,他在一天晚上,我們有一道題目不會(huì),郝老師讓我們想了一會(huì)兒,再耐心的給我們一步一步的講,我們做完后給郝老師檢查,郝老師覺得我還有一點(diǎn)兒不明白,就叫我把方法說一遍,我說了,郝老師就開始教導(dǎo)我,我想了一會(huì)兒覺得很有道理就訂證過來了。

  我記得在清明節(jié)時(shí),我們?nèi)ジ锩沂考o(jì)念碑去掃墓,在路上的時(shí)候后面有幾輛大客車,因?yàn)槁访婧苷,所以郝老師叫我們趕快跑,我和好幾個(gè)同學(xué)順利過了,后面一名同學(xué)還沒有過來,郝老師過去向那位同學(xué)沖去,一下把同學(xué)沖倒,郝老師帶著那位同學(xué)一起跑過來,這真是有驚無險(xiǎn)呀!

  我記得還有一次郝老師見我們連續(xù)上了好幾天的'數(shù)學(xué)課,很有壓力,就讓我們上了體育課,我們帶著籃球下去打了,有好多的幼兒班的孩子也想打籃球,郝老師見了說:“給他們玩會(huì),你們打的時(shí)候不要打到了他們,要小心點(diǎn)!蔽覀兯斓卮饝(yīng)了。

  在一個(gè)星期六時(shí),我去爺爺家玩,看見了郝老師,他對(duì)我說:“你要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),不要馬馬虎虎,三心二意,要努力學(xué)習(xí)長大有出息!蔽艺J(rèn)真地回答:“是。”說完,就到郝老師家和哥哥一起寫作業(yè),我不會(huì)或不懂的題目就問郝老師和哥哥。

  又一回,我叫我姨父給我?guī)自X,姨父沒有零錢就給了我10元,郝老師見了,叫我少花一點(diǎn)兒錢,不要一下子花完了,我卻有時(shí)聽,有時(shí)不聽,有時(shí)候見了別人有好的,我也想要,有時(shí)是餓了,買了些填肚子的方便面,有時(shí)候口渴買了一瓶可樂或汽水,郝老師說:“你這么會(huì)花錢,知不知道你的爸爸媽媽掙錢多么難嗎?有時(shí)好晚好晚才回來。”今天聽了郝老師的話,以后我再也不亂花錢了。

  有一次幾個(gè)同學(xué)圍在一起打架,郝老師來了,就問他們怎么回事,打架干什么?他們都推辭責(zé)任說:“是他打我的,我沒動(dòng)他!焙髞砗吕蠋熡弥v故事的方法打動(dòng)了他們,讓他們說出了事實(shí)。

  郝老師您辛苦了,您是我們的好郝老師,我心中和藹可親,奮不顧身,教學(xué)有方的郝老師,關(guān)心、愛護(hù)我們的好郝老師。

  我心中的好老師作文800字 15

  我心中的好老師,是一個(gè)多么高尚的職業(yè)!人們都說:老師是一顆火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火。老師是臺(tái)階,承載我們一步步結(jié)實(shí)的向上攀登。

  老師象一只蠟燭,雖然很弱,但是有一份光,發(fā)一份熱。照亮了別人,耗盡了自己。我心目中的好老師有慈祥的一面,也必須有嚴(yán)厲的一面。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師象慈母一樣安慰我們,照顧我們,鼓勵(lì)我們。老師是含辛茹苦的園丁,培育我們。我心目中的好老師,有一雙溫柔的手,在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí),呵護(hù)我們,保護(hù)我們;我們摔倒了,老師用她那雙手將我們扶起,鼓勵(lì)我們摔倒后堅(jiān)強(qiáng)地爬起來,在困難中鼓起勇氣前行。于是,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),不放棄就會(huì)獲得成功。

  我心目中的好老師,一雙明亮的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲也不是兇巴巴,而是寬容與慈祥。于是,我學(xué)會(huì)了嚴(yán)以律己,寬以待人。

  我心目中的好老師,有著一頭烏黑的長發(fā)女老師,走起路來長發(fā)飄逸,給人一種自然清秀、淳樸的'感覺。同時(shí)有一副亭亭玉立的個(gè)子,不輕不重的身材,走在校園里,別人都會(huì)說:“看,那個(gè)是某某班的老師,真漂亮!边@樣我們學(xué)會(huì)了干凈利索。

  我心目中的好老師,是一個(gè)熱心善良能和學(xué)生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時(shí),與我們一起高興,陪我們一起玩耍;在我們學(xué)習(xí)時(shí),和我們一起努力;在我們快樂時(shí),她也和我們一起快樂;在我們傷心時(shí),則是盡力勸解。

  我心目中的好老師,還是一個(gè)博學(xué)多才,見多識(shí)廣的人,她能夠和我們談古論今,讓我們了解更多的知識(shí),聽到更多的新鮮事情,這樣,我們的生活才能多姿多彩。

  我心目中的好老師,在我的生活中就有這么一位,就是我們的班主任,景艷麗老師。她長著烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面,長著一雙明亮的大眼睛。高高的鼻梁下面,還有一張能說會(huì)道的嘴。使我懂得了做人要有毅力,學(xué)會(huì)與他人分享快樂。她告訴我:麥穗悄悄地低下頭,她是在教我們謙虛:蜜蜂在花叢中忙碌,就是在教我們勤勞;含羞草合攏葉片,那是在教我們切莫張揚(yáng);一群螞蟻聚攏搬走大骨頭、在洪水來臨的時(shí)候,集成蟻球,保護(hù)群體;告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。是她用心血讓今天這群不懂事的孩子,明天卻能成為國家的棟梁。老師,我們很高興遇上您!我們愛您!

  總之,我心目中的好老師很偉大,她不僅教會(huì)了我許許多多的知識(shí),還像父母一樣給予我們關(guān)愛,但更多的是從老師身上學(xué)到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠(yuǎn)是偉大的!

  我心中的好老師作文800字 16

  一支粉筆,書寫生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;兩鬢白發(fā),描繪出人生的唯美畫卷;

  三尺講臺(tái),布滿奮斗的辛勤汗水;兩卷書籍,寫滿對(duì)學(xué)生的殷殷期望。

  ——題記

  有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。

  在初中生的印象中,生物這門課總分低,課時(shí)少,在所有學(xué)科中顯得微不足道,典型的“可學(xué)可不學(xué)”。我自己一直秉承這樣的態(tài)度學(xué)生物,課堂基本以應(yīng)付為主,成績也是一直“溫水煮青蛙”不溫不火,直到,遇到了她。

  可以說,張娟老師燃起了我們整個(gè)八六班的“生物學(xué)習(xí)熱情”,我想,這主要源于她幽默有趣、耐心熱情的態(tài)度。

  我們班主任不止一次地說:“生物老師是她見過最敬業(yè),對(duì)學(xué)生最有耐心的老師”,確實(shí)如此。

  眾所周知,生物課本來單調(diào)無味,而張老師一進(jìn)教室,仿佛化身魔術(shù)師,把原本枯燥乏味的生物課變成幽默風(fēng)趣、活力十足,40分鐘一節(jié)課,班里同學(xué)幾乎笑半節(jié)課,因?yàn)樗,我們班很多人漸漸愛上了生物。

  張老師相當(dāng)負(fù)責(zé)任。每個(gè)周四生物課,她必定提前來到教室,提醒同學(xué)們將生物書拿出來背記知識(shí)點(diǎn)。她怕我們上課聽不懂,就鼓勵(lì)我們不懂多問,很多時(shí)候,沒有她的課,她完全可以早早回家,但是她卻始終堅(jiān)守陣地, 晚自習(xí)的.時(shí)候她還會(huì)在辦公室里,她每天不辭辛苦,就是希望在我們需要她的幫助時(shí),能隨時(shí)找到她。

  她批改的作業(yè)極其細(xì)致。我們每次交上去的作業(yè),她都會(huì)認(rèn)真批改,每個(gè)錯(cuò)誤,她一定在旁邊做批注,幫我們糾正過來。她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們,要相信自己,一定能學(xué)好生物。七年級(jí)時(shí),我的生物成績總不及格,而八年級(jí)后,慢慢地上了40多分,有幾次差點(diǎn)沖破50分,我知道,這都離不開張老師諄諄教誨與無私幫助。

  中考的腳步越來越近,張老師呆在教室的時(shí)間也越來越長。幾個(gè)班中,我們班生物基礎(chǔ)差,張老師就講慢一點(diǎn),使我們班成為全年級(jí)進(jìn)度最慢也是最詳細(xì)的一個(gè)班。用她的話來講:“你們過去偷懶,很多沒學(xué)懂,現(xiàn)在既然想學(xué),我就幫你們補(bǔ)回來!

  張老師,感謝有你,讓我對(duì)生物這門課程有了更多的了解,你是辛勤的園丁,幫我剪去雜枝,讓我茁壯成長,我會(huì)永遠(yuǎn)敬重您。

  我心中的好老師作文800字 17

  我今年已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了,在四年的小學(xué)生活中,我遇到了許許多多的老師,也有了我心中最喜愛的老師。老師從事著太陽底下最光輝的職業(yè),老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵,在這片土地上還有什么能比老師這個(gè)職業(yè)更神圣的呢?

  在我心中,老師您認(rèn)真負(fù)責(zé)、博學(xué)多才。您教育我們,就像辛勤的園丁給花兒澆水一樣,把知識(shí)和做人的道理一滴一滴地澆灌給我們。您每天總是笑盈盈地給我們上課,您講課時(shí)總是滔滔不絕,用您那甜美的聲音,帶我們走進(jìn)知識(shí)的圣殿。您講的課總是那樣的精彩,讓同學(xué)們聽得如癡如醉,每一節(jié)語文課總是在不知不覺中就下課了。您上課的方法真多,讓我們交流討論,自己提問題;讓我們邊朗讀邊表演,讓我們上臺(tái)扮演狼和小羊;讓我們進(jìn)行講笑話、講寓言、講童話故事比賽……您教作文的`手段可真厲害!您會(huì)帶我們?nèi)⒂^公園、工廠,觀察山茶花,觀看我們的校園。觀察時(shí),您總是帶我們邊看景物邊問我們看到了,聽到了什么……然后回到教室,您又用那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽的語調(diào),和我們一起暢談參觀、游戲經(jīng)過,和大家一起寫作文,使我們班的作文興趣空前的濃厚。同學(xué)們的作文水平也一天一天地提高。

  在我的心中,老師您是一個(gè)富有愛心、善解人意的好老師。您會(huì)用微笑溫暖我們每一個(gè)人的心田,這樣讓我們感到格外的親切。正因?yàn)檫@樣,我們和您的心貼得很近很近!您,對(duì)我們既不會(huì)太嚴(yán)格、太兇,也不會(huì)過于寬松,而是嚴(yán)松結(jié)合,這樣既在學(xué)生當(dāng)中樹立了您的威信,又塑造出您溫柔慈母的形象。當(dāng)我們做了錯(cuò)事時(shí),您會(huì)寬容、諒解我們,多給我們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您會(huì)站在我們的立場上想問題,不會(huì)事事都向家長打“小報(bào)告”……您會(huì)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一顆善于理解我們的心靈。

  在我的心中,老師您更是我們的好朋友。當(dāng)我們遇到困難時(shí),您總能幫我們克服困難。當(dāng)我們需要幫助時(shí),你總是有求必應(yīng),噓寒問暖的。您就像媽媽一樣慈愛,又像朋友一樣知心。

  我心中的老師就是最可愛的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)地愛著您,老師!

  我心中的好老師作文800字 18

  就讀于第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)已足足三年時(shí)間了,在這三年的時(shí)間里,我們班很特殊不管是任科老師也好,班主任老師也好都換了好多個(gè),由此我們班的班風(fēng)跟學(xué)習(xí)習(xí)慣成了一個(gè)很大的問題。就是這時(shí)最重要的一位老師出現(xiàn)在我們面前——羅老師。

  記得那是二年級(jí)第一學(xué)習(xí)剛開學(xué)時(shí),聽說我們又要換語文老師了,我們坐在教室里等待著我們新語文老師!皝砹!來了!”有同學(xué)小聲說道。這時(shí)教室里進(jìn)來一位女老師,她的個(gè)兒頭不高顯瘦,留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛帶著滿臉的慈祥站在講臺(tái)上。

  我們這個(gè)年級(jí)段有六個(gè)班級(jí),但我們有著一個(gè)倒數(shù)第一、二的成績的“好”名氣,羅老師的擔(dān)子可十分的不輕哦!我們都還十分的調(diào)皮、淘氣。每天早晨我們一進(jìn)教室門就能看到您迎我們上課,每天下午放學(xué)您還是最后一個(gè)離開教室,您總和我們朝夕相處。兩年來什么事您都以身作則,給我們起好了帶頭作用。許多同學(xué)在您的影響下,教育下改掉了不少壞習(xí)慣。羅老師也經(jīng)常的說“只有學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,成績也自然會(huì)提上云了。”而每當(dāng)我們考試不理想時(shí),她總會(huì)摸著我們的頭,邊安慰邊說“失敗是成功之一母,只要自己繼續(xù)加油,努力,相信成功一定會(huì)到來。只怕自己不努力!本褪沁@樣的鼓勵(lì)、這樣的微笑像花朵般和藹,純潔哺育我們,使我們這些小花朵可以開的更加艷麗。

  我們的羅老師是全校優(yōu)秀教師,每年還要參加很多比賽呢,從而她的工作也就更加多而辛苦了。她還為了讓我們的.寫作基礎(chǔ)提高上去,不辭勞苦,給我們班辦起了一個(gè)“小小瑩炎蟲新浪博客網(wǎng)”全班58位學(xué)生的作文,她都要親自過目,篩選,排版,校對(duì),還有寫評(píng)語。我的作文也被選刊登上了《寧波晚報(bào)》《小記者周刊》了。這些事都是她利用自己所有的休息時(shí)間。我們的期末總成績也反變成了名例前一、二。終于有一天被累倒了,但她還是每天堅(jiān)持在崗。她的喉嚨醫(yī)生要她一個(gè)月不說話,可這對(duì)我們的羅老師來說絕對(duì)是做不到的。還好暑假到了,這下您可以好好的休息一下,把病養(yǎng)好。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的希望,也請(qǐng)讓我為您送上一首歌吧:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈火照耀我心房……”

  我心中的好老師作文800字 19

  在人生的路上,我們會(huì)遇到一些特殊的事情,包括一些特殊的人,例如,親人,朋友,同學(xué),老師……當(dāng)然,這些人在我們的人生當(dāng)中似乎承擔(dān)的并不僅僅只是這種角色。而是一種對(duì)待人生的態(tài)度,對(duì)待他們的方式。在這碩果累累的金秋,講——老師,無疑是最合適不過的了。

  老師,不像字面上那么簡單的職業(yè)。一名老師,一生當(dāng)中可能有許多學(xué)生,也可能只有少數(shù)學(xué)生。但不予置否的是,對(duì)每個(gè)學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng),付出了自己的關(guān)心。沒有一個(gè)老師會(huì)看著自己的學(xué)生自暴自棄。曾經(jīng)在報(bào)紙上看到這樣的一條消息:《某市一所中學(xué)的老師出言威逼恐嚇學(xué)生,致使學(xué)生跳樓》,看到這條消息的人,無不憤憤不平,都說這老師真是個(gè)敗類,竟然這樣對(duì)待學(xué)生。但我覺得,這不是一個(gè)能配上“老師”二字的人,他只是個(gè)平凡人,平凡到猥瑣的人。

  何為“老師”二字,其實(shí)誰也說不清楚它的定義究竟是什么,因?yàn)閺V泛,所以無從說清;蛟S是字面上的意思,老師就是教你知識(shí),教你學(xué)習(xí)的人。真的只是這樣嗎?或許對(duì)有些學(xué)生來說,老師是親人。這個(gè)定義又是一層意思了。

  “當(dāng)你站在高原頂上時(shí),感受是,看下面的人就如螞蟻般渺小,那你又何曾知道,下面的人看你同樣渺小”。這句話不記得是哪位名人說的了,但我知道,這是我的老師親口教給我的話,她還曾經(jīng)給我講了一系列的故事,至今令我難忘。她那溫暖的笑容也是具有感染力的。脾氣好的老師很容易獲得學(xué)生們的.青睞,因?yàn)樗麄冇X得那類老師一定會(huì)很好相處。但事情往往好像不是人們所預(yù)料的。來的老師有可能是脾氣比較火爆一點(diǎn)的,但老師的初衷很簡單,就是教好學(xué)生,教他們?nèi)绾巫鋈,如何獲得知識(shí)。傾盡自己的知識(shí),心血,精力,去教他們。

  回望當(dāng)年,我也是這么想的。想遇到脾氣好點(diǎn)的老師,卻從來不知道老師的定義究竟是如何的廣泛,好像就是那么抹云,隨意地變幻,始終沒有固定的姿態(tài)。老師不就是這樣的嗎?

  如云般潔白,如云般輕柔,如云般和藹。

  老師仿佛是夜里照亮黑暗的一盞明燈,前途那未知的小路,顯得不那么寂寞了。其實(shí)老師更像是一個(gè)朋友,一個(gè)對(duì)你嚴(yán)厲,和藹,關(guān)心你的朋友。一個(gè)時(shí)刻陪著你的朋友。遙遠(yuǎn)的距離似乎也拉不開這種感情。

  我心中的老師,就是像這樣的吧。

  我心中的好老師作文800字 20

  在每個(gè)人的人生中,一直,有這么一個(gè)人,總為我們鋪起一段通往知識(shí)殿堂的捷徑;一直,有這么一個(gè)人,用她身上的光和熱,燃燒著自己,只為了我們的璀璨的未來;一直,有這么一個(gè)人,嘔心瀝血,費(fèi)盡心思,就只是為了幫助我們開啟智慧的大門……她,就是我心中永遠(yuǎn)的,令人難忘的好老師—黃敏泉老師。

  在我的學(xué)習(xí)道路上,陪伴我最多的自然是小學(xué)的班主任了,她,將要陪著我走過六年。

  時(shí)光就如那劃過的流星,還沒來得及欣賞,就已經(jīng)悄然離去。我們從一年級(jí)懵懂無知的“熊孩子”,轉(zhuǎn)眼步入了四年級(jí)。我們長大了,可是誰曾想過?老師卻一天一天的變老了。

  有一件事情,一直深刻地刻在我的腦海中,那是一個(gè)平靜的升旗儀式:杜榮濤因?yàn)樵跇翘萆现v話,被黃老師看到了,黃老師用手去把杜榮濤衣服捏住,然后要把他“抓”到自己身旁,可是,杜榮濤用力的一扭,黃老師的指甲掉了一小塊。后來回到班級(jí)時(shí),黃老師狠狠地批評(píng)了杜榮濤,雖然她沒說很痛,但是我看她的表情和手上那塊“存活”下來的那一塊小指甲,小指甲上還沾有血跡,涂上了黃藥水,想一想都覺得很痛。

  黃老師是為了我們好,才會(huì)這樣對(duì)待我們。她曾經(jīng)說過:“人家打你人家更痛!彪S著黃老師有時(shí)候的聲音沙啞,我就體會(huì)到了她這四年的辛苦,隨著慢慢變老,她的脾氣可能有些暴躁,可是這些打的痛和罵的話在我眼中,都是一種幸福。

  所以,每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上,我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉,潺潺的小溪,奔騰的長江,我的心也和您一樣在奔騰,在激蕩。您就像一只為我們采知識(shí)的`勤勞蜜蜂,讓我們遨游在知識(shí)的海洋;您就像太陽之神阿波羅,托起我們明天的太陽,讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽光。老師,您多么像我們的船長,指揮我們劈波斬浪。啊,老師,我們不會(huì)忘記,是您用您手中的舵把握我們,使我們鼓起勇氣,從此我們不再迷茫,駛向勝利的遠(yuǎn)方。

  撩開寫滿記憶的夜幕,點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中,有一種陪伴,為我們寫下了生命的成長有一些人:她們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞,已深深烙印在了我的心里。

  我心中的好老師作文800字 21

  我的語文老師——李老師。她雖然個(gè)子不高,可以說很矮,可是她在我心中卻是無比高大;她從不化濃妝,可是她我心中卻如天使般美麗無暇。

  李老師待人幽默。她常常下課和學(xué)生打成一片,嘻嘻哈哈,還常常給我們?nèi)【b號(hào)。她雖然是個(gè)大人,但是在我,哦,不,是我們心中卻是個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小孩,陪我們玩鬧嬉戲。但一到上課,李老師就像換了一個(gè)人似的嚴(yán)格了很多。

  她教學(xué)有方。他培養(yǎng)的畢業(yè)班,班上的好多學(xué)生考起了名校。我也要學(xué)習(xí)那些大哥哥大姐姐們,我們是同一個(gè)老師,也要跟他們一樣,考出好學(xué)校!李老師講過“因材施教”。對(duì)于好學(xué)生,比如:班長啊學(xué)習(xí)委員啊等,她可以說管都不管。而對(duì)于我們這學(xué)中等學(xué)生,只是稍稍費(fèi)心想起了就檢查一下作業(yè)。而對(duì)那些“壞”學(xué)生。她是加倍“關(guān)心”。她常常會(huì)趁他們出其不意來個(gè)“回馬槍”或者“突擊檢查”。比如那次吧。我們班成績不怎么好的吳定語,剛剛李老師才來“巡查”了他一道,他見李老師走了,便美滋滋的拿出漫畫書,正看得起勁呢。感覺有人來拍他的肩膀,便不耐煩地說:“哎呀,沒看見李老師走了嗎,好不容易有看漫畫的時(shí)間了,別來耽擱……”話音還未落,他似乎意識(shí)到了什么,抬起頭,定睛一看,媽呀——李老師!只見李老師一個(gè)“泰山壓頂”,正準(zhǔn)備揮去那一剎那,吳定語來了個(gè)“雙手抱頭”。我么女生在一邊哈哈大笑。(話外音:不是我們女生幸災(zāi)樂禍,而是我們班上男女不和勢不兩立啊。哈哈哈。┛墒牵罾蠋熒眢w里面的'幽默細(xì)胞出現(xiàn)了,使得她正要打到吳定語的頭的時(shí)候,一下子從他的頭上空輕撫過去,手一直揮到李老師自己頭上,只見李老師一拂自己的頭發(fā),就笑了,我知道,李老師用拂頭發(fā)的動(dòng)作來嚇吳定語,李老師笑著說:“吳定語啊吳定語,你這個(gè)小滑頭,快,再給你一次機(jī)會(huì),要是在偷奸;⌒奈襾碚娴目!”吳定語卻笑不出來,點(diǎn)點(diǎn)頭,表示認(rèn)錯(cuò)。我們女生等李老師走后,爆發(fā)出憋在肚子里“久違”的笑聲,哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……吳定語也不知羞恥的跟著我們笑了起來。

  這就是我們的李老師,一個(gè)在我心目中:毫無瑕疵博學(xué)多識(shí)的李老師!

  我心中的好老師作文800字 22

  他工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天,他教學(xué)在課堂,卻成就祖國的四面八方。人生旅程上,他豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,點(diǎn)燃了我的希望。

  步入初中,我認(rèn)識(shí)了這位老師,他是我接觸到的第一位男班主任。開學(xué)一周后,我終于見到了這位未曾謀面的王老師,他一頭卷曲的黑發(fā),身著一襲黑衣,面無表情地看著墻上的課程表,給我們第一感覺便是嚴(yán)厲二字,但慢慢接觸后才發(fā)現(xiàn),非也。

  其實(shí),這位老師所謂的嚴(yán)也只是在學(xué)習(xí)上,吃飯時(shí),總會(huì)看到王老師的笑顏;上課時(shí),時(shí)不時(shí)幾句幽默的語言使課堂妙趣橫生;請(qǐng)教問題時(shí),王老師也總是笑瞇瞇地為我們作詳細(xì)講解,從來沒有哪位同學(xué)因?yàn)閱栆恍┖唵螁栴}而被罵或拒之門外。

  俗話說:一日為師,終生為父。王老師就是142班的大家長,加減乘除,算不盡他作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完我們對(duì)他的崇敬!作為班主任,他每天要管理很多的事,迫在眉睫的比賽,淘氣的學(xué)生,甚至是鐘表該換電池了,這些單想想就頭痛的瑣事麻煩著他,還要盡心竭力上好每一堂課。

  王老師總是恨鐵不成鋼,批評(píng)的語言在不經(jīng)意間脫口而出,一些同學(xué)因?yàn)槭懿涣诉@些話,會(huì)或多或少對(duì)王老師少些好感,但是我知道他也是為我們好,正是因?yàn)檫@些如浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,才讓我們鼓起前進(jìn)的勇氣。

  他總是說:你們只是羊群中的矮駱駝,只在這個(gè)小群體有一點(diǎn)成就而已。這句簡單的話常引我深思,是呀,我們只是一匹匹的矮駱駝,只在羊群中稍有一點(diǎn)突出,如果生在駱駝群中,便會(huì)瞬間被埋沒,只有一點(diǎn)點(diǎn)拔高自己,才能在駱駝群中也耀眼奪目。都說嚴(yán)師出高徒,正是他的嚴(yán)格要求才造就了如今優(yōu)秀的`我們。

  總而言之,這位兢兢業(yè)業(yè)的老師教會(huì)了我:無論做人還是做事都一絲不茍,不能做表里不一的虛榮人。

  謝謝您!是您用耐心的指導(dǎo)為我們排憂解難;謝謝您,是您用無聲的關(guān)懷讓我感到溫暖;謝謝您!是您用善解人意教會(huì)我處理矛盾。

  撥動(dòng)真誠的心弦,銘記成長的心酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,謝謝您始終伴我同行,祝您永遠(yuǎn)幸福。

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