想念老師

想念老師1

　　她曾經(jīng)教過我，是個負責任的好老師，可現(xiàn)在，我卻沒見過這位老師幾次。曾經(jīng)讓我的數(shù)學成績幾學期期中、期末考試都試都得一百分，我卻沒能跟她走完小學生涯就和她告別了。她，就是我的小學一、二年級的數(shù)學老師——聶老師。

　　聶老師可謂教學有方，也許是因為她不強制我們學習的原因，全班同學都喜歡上她的.課。有一次上課，我沒有認真聽講，因為同桌總是擠我，我把精力全部用在了生氣上，根本沒聽課。你別看上課時聶老師不批評你，下了課把我叫出去語重心長地給我講，不管怎樣，上課一定要注意聽講，不要分心。從這以后，我上課注意力特別集中。同學們上課聽講也都很認真。每天早上我都希望上數(shù)學課的時間快來，考試更是勝券在握，這，都是聶老師的功勞呀！

　　記得在二年級期末考試我沒有考一百分，心里有些懊悔，因為我沒有發(fā)揮好，現(xiàn)在想起來更后悔，因為我沒有在離開聶老師以前，給她一份滿意的答卷。聶老師，我辜負了您。

　　聶老師，我會永遠想念您、謝謝您。

想念老師2

　　夜深了，一輪明月掛在天空中。暑假快結(jié)束了，馬上就要開學，對老師的思念卻像陳年的酒，越醉越醇濃。

　　閉上眼，腦中浮現(xiàn)的都是您的影像。好久不見，不知您的骨傷好了沒有。在新學期，我盼望見到您健康的身影。幾次在夢中，我都夢見您笑容可掬的面容，想伸手去抱，卻摟到一片空氣。一睜眼……陽光灑滿棉被，夢境像美麗的肥皂泡，破得無影無蹤。我看著窗外的晴朗碧空，心情卻好不起來，失落地長嘆一聲，恨不得立即開學，見到您那甜甜的笑容。老師，我想您了……

　　我盼望著新學期的到來，渴望著您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。

　　我在回憶，想起我以前不遵守紀律，總要惹您生氣，甚至發(fā)火。我愈發(fā)地慚愧起來。我要向您保證：“在新的一個學期，我一定不會再犯了，做一個品學兼優(yōu)的好孩子，希望您能信任我，給予我前進的`動力�！�

　　我記得，您教導我寫作文時認真的神情，那么一絲不茍。當一次次教導終于有了結(jié)果時，您拍拍我的肩：“呵呵，雖然成功了，但可不能自大喲！”那一刻，我分明從您的眼神中看出了喜悅！當時，我也樂了，只要您用一個肯定的眼神來鼓勵我，我就會心滿意足。

　　是您，把我從一個什么也不懂的“小豆丁”教成一個文采斐然的好學生。下個學期，我就四年級啦！我長大了，不會再讓您氣惱。請聽我衷心說一句：老師，我想念您！

想念老師3

　　今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。 每當教師節(jié)來臨，……

　　今天是教師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個教師節(jié)來臨之時我就開始想您。我不知道，我是您的第幾代學生，但我知道您的學生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

　　每當教師節(jié)來臨，我就開始想您，想在學校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的一句話：“我的學生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光芒萬丈的能力，就踏實做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝點一個寧靜的夜空�！�

　　畢業(yè)十多年了，這當中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因為有事回了趟老家，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆匆忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。

　　如今，我長大了、成年了。多年來，學習、工作、生活，都一直堅持按您的教導去做。我沒有光芒萬丈的.能力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，用自己的知識、雙手創(chuàng)造財富，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

　　今天是教師節(jié)，老師，我真的很想念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我一定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最后，祝福您身體健康，萬事如意！

想念老師4

　　時間如流水，在我們的指縫間一點點流走，在逝去的那些歲月里，有無數(shù)個老師在我腦海里閃過：和藹可親的葛老師；嚴厲十分的黃老師；笑容滿面的張老師，印象最深的就是活潑美麗的鄧老師。

　　鄧老師是一位年輕，漂亮的老師。波浪卷的頭發(fā)披在肩上；大大的眼睛亮閃閃的，忽閃忽閃；高挺的鼻子下面有一張小巧的嘴，能說會道，我們還就愛聽她的課。

　　鄧老師她有著母親般的溫柔。記得有一次，我突然胃疼，覺得胃被攪在了一起，額頭上都疼出了汗。本來站在窗口休息的.我，此刻只能趴在桌子上呻吟著。

　　這時，鄧老師正好來教室，她看見我難受的樣子，急匆匆來到我的身邊，摸了摸我的額頭，“怎么了，怎么會全身出冷汗？”我已經(jīng)沒有力氣顧上跟老師說話了。老師也沒等我回答，便走向倒水臺，先洗了洗手，然后又從消毒區(qū)取出杯子，倒了杯熱水，快步走到我身邊，帶著著急的語氣說：“你先喝點熱水，看看好點了沒？再疼的話，就來找我！”

　　我拿著鄧老師倒給我的水，喝了一小口，一股暖流從嘴里涌入我的心中，正如母親般的溫柔，滿步了我的全身，我的胃似乎也好不疼了。

　　我十分想念那一刻，想念鄧老師的溫柔，這件事情深深印在了我的心中，不曾忘記過。

　　如今，鄧老師早就不教我了，但她對我的影響至今還是很深，讓我認識到了有一種愛，叫像母親般的溫柔。

想念老師5

　　上周，數(shù)學老師就說這周出去學習，不能上課，做數(shù)學卷子。呦！這可把我們高興的，歡呼雀躍。

　　沒想到數(shù)學老師這周真沒有來時，我們不禁有些擔心即將要進行的期中考試，心中不由地想她！想她！想她！

　　晚上考數(shù)學，而且還是b卷。我忐忑不安地接過了從前面?zhèn)鱽淼腵數(shù)學卷子，寫上班級，寫上名字：第一題b，第二題a，第三題不會，往下看。第四題還不會，再往下看，第五題還是不會。我抓耳撓腮。算了，先寫后面的題吧！我把卷子翻了過去，先寫證明題，哎，巧了，這道題我會，我心情激動地寫了上去。再往下看，不會……再看，又不會……我不禁難過了起來：數(shù)學老師怎么還不來�。。ㄎ疫@個無情的小東西到臨頭才想起親愛的數(shù)學老師）我感到了無助感。

　　盼望著，盼望著數(shù)學老師您快點兒回來吧！

　　“嗯，我回來了�！闭�在我抓耳撓腮地想著數(shù)學老師的時候，一句熟悉的沙啞地聲音傳來。我們伸長脖子向外面張望，難道數(shù)學老師回來了？

　　終于，一張燦爛的笑臉出現(xiàn)在教室門口�！霸蹅冞@幾天挺安生，不像二班，光惹禍�！币贿M門數(shù)學老師就先表揚我們。我們笑了起來，隨后老師問道：“你們這是在考試嗎？”

　　“嗯，但是我們都不會，太難了”

　　“那就先做吧，等第二節(jié)課再講”

　　“好！”我們異口同聲地回答道。

　　盼啊，盼啊！數(shù)學老師回來了，不知怎的心里有一種感覺，特別親切，特別踏實。愛她！愛她！愛她！

想念老師6

　　不知不覺已成長為五年級的學生，感謝每位老師的悉心教導。

　　回顧走過的小學路程，總會想起我的一年級班主任盛老師，我想念，我的姐姐也是想念。我眼中的盛老師讓我有敬畏之心，姐姐眼里的盛老師是崇拜之情，她說的最多的就是如果可以我要回到小時候，尋找一個屬于我的盛老師。是什么樣的老師讓她一個成年人說出這句話呢，成人的世界太復雜，我不懂，但我卻從孩子的世界看見盛老師的好。

　　嚴厲，是每個希望學生得到成長的老師必具備的，因為字的問題，我被老師撕過作業(yè)，不止一次，哭了，但還是忍耐住重新寫好，因為那是老師的用心良苦。

　　慈愛，是每個老師對學生流露的真情，一年級不小心走路摔了一跤，胳膊斷了，老師急切的目光，顫抖的語音我都記得，原來，老師平靜的`面龐也會出現(xiàn)如此焦急的神色。

　　老師讓我們多寫日記，當時很排斥，不理解，到現(xiàn)在才明白，那些日記記錄的點點滴滴是多么重要，尤其是在五年級期末考試語文摔跟頭時體會最深，我的盛老師，你是否一切安好，很想念你，想念你的嚴厲還有微笑，老師，我在不斷地成長，不斷摸索著這個世界，或許不是那么優(yōu)秀，或許字仍舊不那么好，或許沒那么愛讀書，但是你給我的啟蒙教導卻讓我知道該做一個怎樣的學生，今天是個值得紀念的日子，我和我的姐姐寫投稿作文，她提及你，讓我一下子回憶起原來在我的成長路上，老師給予的愛護是一點一點的滲透出來的，潤物細無聲。

　　想念我的盛老師，愿你一切安好!

想念老師7

　　依然記得那時，三尺講臺上粉塵飛揚；而如今，每次推開教室的門，卻不見您的身影。

　　——題記

　　東風烈，殘陽如血，提筆難忘君之影，落筆驚覺淚滿衫。遙對明月寄相思，仍憶起，一顰一笑在心間。

　　開學時的那次初見，讓我驚覺世間竟有如此有魅力的老師，您既有高山雪蓮的不食人間煙火，又有霜雪紅梅的高尚品格，既像春天，讓人如沐春風，又像秋天，讓人莊重肅穆。

　　不可否認，您是我見過的最好的語文老師，看到您，就像一首詩。您身上，有著讀書人特有的氣質(zhì)，淡雅，恬靜。雖然我的語文成績一直不錯，但是，是您把我領(lǐng)進了語文殿堂最深處的御花園。

　　謝老師，想您的時候，我會翻開以前的隨筆本，看著您批改過的`筆跡，常常會淚流滿面；看著語文課本上您讓我們記的筆記，我會記起那時和您相處的點點滴滴。雖然您教我們只有兩個多月的時間，可那七十多個日日夜夜，早已烙在我心中了��！

　　謝老師，我們想您，您的學生們想您！那天，您上完請假前的最后一節(jié)課，沒有向我們告別，我想您的心里一定也有深深的不舍吧！您不知道，在您第一次沒來上課的那次下課，好多同學還是哭了，后來才知道您請假的原因。

　　“不信此來長下淚，開箱驗取石榴裙”，每次提筆寫您，眼淚就下來了，本子上總會有大片大片的淚漬……“大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里”，我多想變成那只大鵬，日日夜夜陪在您身邊……

　　遠看山似黛，近看月如鉤。

　　且寄愁思去，以待閨閣中。

　　夢中如君輕輕來，夢醒驚覺淚滿衫。

想念老師8

　　新的學期開學了，我們像往常一樣高高興興地走進那熟悉的學校。一切依舊，只是不見了教了我們?nèi)�年的�?shù)學老師——陳老師的身影！原來她輪崗到沙灣小學去了。我有些失落，好像心也隨陳老師走了，怎么連再見都沒給我們說一聲就走了。陳老師我們想念您！我們還不習慣新老師的教學方法，我們想念您陽光般燦爛地笑容。陳老師有一雙會說話而且閃亮的大眼睛，我懂得陳老師眼睛——講的話。同學們也懂得陳老師眼睛——講的話。只要上課有同學搞小動作，陳老師就會一邊講課，一邊用眼睛流露出嚴肅的`目光掃視同學。同學馬上就知道自己錯了。

　　有一次，我的數(shù)學考得不好。試卷發(fā)下來，陳老師用責備的目光注視了我一下，急得我慚愧的低下了頭。但是，更多的時候，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著愛和期待�，F(xiàn)在我們已經(jīng)是四年級了，我們的成績有你辛勤的汗水，更傾注了您三年的心血。因為有您贊許的目光給我以鞭策，給我以鼓勵。它將在我的記憶深處扎根，伴隨著我去迎接新的明天。

想念老師9

　　新學伊始，同學們都在尋找著一個熟悉的身影，但始終沒有找到。后來也不知是誰傳出消息說："楊老師重新找了份工作。"但同學們誰也不相信。玩耍嬉鬧時，還是楊老師長，楊老師短地議論著。

　　過了一天又一天，楊老師還是沒有出現(xiàn)，我們就自覺的干起了楊老師的工作--檢查衛(wèi)生。這工作雖然簡單，但卻來不得半點馬虎，因為只要稍微不公平，就會引得各班同學的憤憤不平。我們幾個檢查衛(wèi)生的同學，早已是楊老師的"老部下"了，對檢查衛(wèi)生的方法、細節(jié)也是了如指掌，雖然沒有楊老師的指揮坐陣，但我們已深諳此道，按部就班的完成著各項檢查任務。

　　哪里的地面沒有掃凈？哪個班的'垃圾沒清理？誰的自行車擺放不整齊？……都要一一登記在冊，督促他們立刻整頓。30多個教學班，一千多個學生的生活，學習環(huán)境，在我們的管理下，顯得窗明路凈，井然有序�？粗�校園優(yōu)美的環(huán)境，同學們都稱贊說是楊老師的功勞，我們并不否認。

　　因為楊老師已經(jīng)50多歲了，怎能忍心繼續(xù)讓他六點鐘起床、晚上十二點休息；怎能忍心讓他一個人周末值班；怎能忍心讓他跑上跑下的找調(diào)皮的同學…… 他現(xiàn)在雖然離開了工作了幾十年的學校，但他一貫的作分依然時時在我們身上再現(xiàn)。

　　我們有理由深信--做的會和楊老師一樣好。你看，六（5）班的徐剛同學又在環(huán)境區(qū)域"視察"呢！

想念老師10

　　駱老師是我們四年級的語文老師。她只教了我們一年，就退休了，但我對她的印象特別的深。

　　想念駱老師給我們上課時的情景；想念她給我們批作業(yè)時的認真；想念她上課時生動、投入的表情。

　　她現(xiàn)在的生活過得好嗎？她會在家里干些什么呢？她會想我們嗎？她現(xiàn)在長胖了，還是變瘦了？她現(xiàn)在會像以前一樣，干每一件事都那么專心嗎？她會把我們在班級里發(fā)生過的事忘記嗎？

　　我想起了當一些同學進步很大時，她那一邊表揚，一邊會心地笑；我想起了當一些同學成績下降時，她那滿臉焦慮的樣子……還記得有一次上語文課，駱老師在給我們上一篇新的課文。不知怎的.，那節(jié)課我特別興奮，是我入學以來舉手發(fā)言次數(shù)最多的一節(jié)語文課。發(fā)言結(jié)束后，駱老師表揚了我，我心里充滿了自豪的感覺，便情不自禁的微笑起來。從此，我在語文課上的發(fā)言比以前更踴躍了，對學習語文更有信心了，我更喜歡語文了。

　　現(xiàn)在駱老師雖然退休離開我們了，但我依然喜歡上語文課，我想這一切都跟駱老師有關(guān)吧！我永遠不會忘記她，她是我心中永遠的好老師。

想念老師11

　　這個寒假有點長。因為疫情的影響，我們的假期超長，我很想念我的老師們，尤其是班主任竇老師。

　　竇老師是個風趣幽默的老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅框眼鏡，笑起來的時候，眼睛會變成一條線。她有一頭烏黑濃密的`短發(fā)，使她整個人看起來很有精神。

　　記得一年級的時候，竇老師幾乎每天都給我們講有趣的故事。在我們吃點心、晚閱讀時，都能聽到竇老師繪聲繪色講故事的聲音。竇老師的大腦袋里裝的故事很多很多，有《小狗的小房子》《歪腦袋木頭樁》，還有《孫悟空大鬧天宮》……她講故事時很投入，很有感情，有時講到感人的情節(jié)時，聲音會變小，還會流眼淚；講到氣憤的情節(jié)時，嗓門會不由自主提到最大；講到開心的地方時，還會忍不住和我們一起哈哈大笑。

　　竇老師平時對我們要求也很嚴格，只要發(fā)現(xiàn)我們上課不認真聽講，她會狠狠地批評教育我們，直到我們認識到錯誤為止。當然，當我們表現(xiàn)很好時，她也會狠狠地表揚我們，給我們獎勵，鼓勵我們繼續(xù)加油。這就是我們可親可敬的“豆子”老師。

　　我還想見到對我們嚴格要求的數(shù)學馬老師，因為我知道馬老師的嚴格要求是為了我們學得更好；我也想見到美麗溫柔的英語徐老師，生活中對我們無微不至照顧的呂老師，還有……因為這些老師，才讓我在學校開心地學習。

　　我希望疫情早點結(jié)束，讓我能早點回到學校，早日見到我最想念的老師們!

想念老師12

　　我有個老師姓鄭，是個文雅的女人，大家都叫她鄭老師。

　　一、二年級時，鄭老師很健康。三、四年級時，鄭老師就生病了。健康時，鄭老師說話的聲音很大，不用介紹，一看就知道她很健、康。她是我的`數(shù)學老師，在我的心里鄭老師很會教學，教會你怎么樣思考問題，啟發(fā)你積極地回答問題，每個同學只要進步一點點，她就會夸獎他。但也有個別同學挨打，雖有點埋怨，但打心眼兒里大家都很喜歡她，我愛我的鄭老師。

　　生病時，那是在三、四年級的時候，鄭老師的身體一天比一天弱，但是他天天還是堅持給我們上課。一個月過去了，鄭老師的身體實在是堅持不住了，她就對我們說：“我只上這一天的課就請假了，叫校長給你們找個好老師”。大家聽得鼻子酸酸地，恨不得流眼淚。這一天課，大家聽得很認真。到了星期五，打聽到了一個不幸的消息：“鄭老師請長假了，她真的住進了醫(yī)院，下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了，不約而同地叫道：“啊！鄭老師？”。

　　鄭老師很敬業(yè)，我很想念我的鄭老師，祝鄭老師早日康復，我喜歡聽我的鄭老師上課。

想念老師13

　　今日，我畢業(yè)來到了沙汀實驗中學，可是這里的老師，同學我們都素不相識。

　　當晚上睡覺時，我并不快樂，因為我太愛我的小學老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來，哭著哭著，就不知不覺的睡覺了。

　　唉，今天，我與小學的老師分離了，心里真是難過。我們和小學老師在一起生活了7年啊，已經(jīng)將老師和同學們當作親人了，真是難舍難分啊！

　　有時，老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。

　　付老師，男，我們班的班主任，教數(shù)學這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帥啊。

　　他的.女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團團轉(zhuǎn)，我們見了他，就像是耗子見到小貓一樣呢！

　　然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語老師，長的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。

　　她上課時，幽默又可笑。幽默的是她在講課時，隨時用一些讓人發(fā)笑的話，讓我們笑。時而嚴肅，時而幽默，真是幸福��！

　　學校，是我第二個家，老師，是我第二個爸爸，媽媽，他們用愛來哺育我們，讓我們快樂的成長。

　　我愛他們，愛安昌小學，愛這個學校的一點一滴。

想念老師14

　　年幼的我，接觸最多的人除了父母就是老師，雖然我在學校里從來不哭，但這次為了江老師我情不自禁的哭了。

　　記得那是我們大班將要畢業(yè)的前一天早上，我正高高興興、蹦蹦跳跳地來到教室門口時，突然，班長對我說道：“江老師要走了”我以為他是在開玩笑所以沒理會就回到了座位。過了一會兒，江老師進來了，她說“過幾天，我就要離開你們回老家去了，我身旁這位金老師以后會教導你們的�！彼查g教室里鴉雀無聲，同學們都埋下了頭非常傷心，也包括我，當時沮喪極了。因為江老師平時對我們特別地和藹可親。有一次，午睡時，我發(fā)現(xiàn)我的枕頭不見了，江老師就把她自己的枕頭給了我，那個枕頭很可愛也很溫暖，我當時感動不已。

　　然后又到午睡時間了，江老師還是跟以前一樣來到我們床前親切地幫我們蓋著被子，離開時還說：“以后大家要聽金老師的話，知道嗎？”我們輕輕地回答說：“知道！”說完，好多同學都躲在被子里淚流滿面地哭了起來，我盡量的不讓自己發(fā)出哭泣的聲音，因為我不想讓江老師擔心。

　　幾年過去了，江老師送我的`枕頭，我一直保留著，因為那是我美好的回憶。不知道江老師過得還好嗎？我好想再看見您在教室里來回走動的身影。

想念老師15

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當，耳畔響起這首動聽的歌謠，我就會想起我的徐老師。

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已五年級了。過去四年里，我與徐老師相處得如朋友一般，無話不談。余老師的臉上，時時刻刻都保持著笑容。這笑容很溫暖，就像有魔力一般，令我乖乖聽講，認真地完成作業(yè)。這魔力般的笑容使我的成績名列前茅，獲得滿滿的自信。我們在徐老師的關(guān)懷和愛護下，逐漸豐滿羽翼，成為展翅雄鷹，自由地翱翔于天空。

　　可就在四年級下學期即將結(jié)束時，徐老師說，可能不能再教我們班了。那一刻，全班吵鬧的聲音戛然而止，靜得連同學們的呼吸聲都能聽得清清楚楚。那時，每個人心里都充滿了不舍，我多么希望，老師是在跟我們講一個不好笑的笑話�？墒屡c愿違，一點轉(zhuǎn)機都沒有了。

　　新學期到來時，我多么希望講臺上站的'，還是那張與往常一模一樣的笑臉。但，事實告訴我，老師真的離開了我們。

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”

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