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我的老師 - 寫人作文450字

時間:2021-01-25 13:21:50 老師 我要投稿

我的老師 - 寫人作文450字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的老師 - 寫人作文450字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的老師 - 寫人作文450字

我的老師 - 寫人作文450字1

  我的數(shù)學(xué)老師姓易,她的全名叫易勁草,她有著長長的頭發(fā),戴著一副眼鏡。我們給易老師取綽號叫做“熊貓老師”你們知道“熊貓老師”這個綽號我們怎么取的嗎?因為她戴著一副眼鏡,活像一只“大熊貓”,所以我們?nèi)【b號叫“熊貓老師”。這個綽號是不是很有趣。∷坏腥,還對我們學(xué)習(xí)的要求非常嚴格。

  有一次,我偷了點懶沒有把作業(yè)寫完,正巧碰上易老師要檢查,當易老師發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒寫完時,她用嚴厲的眼神看著我,好像要把我吃掉似的,狠狠地對我說:“陳柳芝,作業(yè)沒寫完吧?我紅著臉低著頭,不敢說話!胺艑W(xué)后留下來!到我辦公室去寫!”一節(jié)課我都忐忑不安,眼前浮現(xiàn)老師嚴厲的面孔,令我毛骨悚然!終于到了下課,我來到辦公室。我不敢抬頭看老師的臉,只聽老師語重心長的說:“學(xué)習(xí)要踏實,不能‘三天打魚,兩天曬網(wǎng)’,這樣基礎(chǔ)知識不會打扎實的!睆哪且院,我再也不敢不寫作業(yè)了。

  不過易老師也有溫暖的一面,今年學(xué)校開運動會,我的腿有點痛,但是我還是忍著痛去跑步,每年的運動會我都是得第一、二名,但是今年卻名落孫山,我很傷心,易老師和其他同學(xué)跑過來安慰我。這時,沉淪在悲傷中的我感到十分的溫暖。

  我愛我的易老師。

我的老師 - 寫人作文450字2

  我有許多教師,但他們教給了我不一樣的知識。

  我的教師是羅陽,縱死終令汗竹香。為新型的飛機,嘔心瀝血,創(chuàng)造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇跡。為了國家的航空技術(shù),親力親為的親自指揮,身體出現(xiàn)不適,沒有中途下艦,甚至沒有去找醫(yī)務(wù)人員,工作直到生命的最終一刻。他教會了我精心忠誠,報效祖國。

  我的教師是晏子,在晏子使楚和晏子辭千金中,他教會了我要生活簡樸,學(xué)會清廉,更要能言善辯。

  我的教師是陳斌強,孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里,他不怕風雨,用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親,到離家30公里的學(xué)校上班。陳斌強教師不可是中學(xué)中的好教師,也是我們每一個子女的好教師。陳斌強教師教給了我——百善孝為先。

  我的教師是信義兄弟,他們教會了我守,義氣和誠信。

  我的教師還是馬君則和黃允修,他們兩個都讀不到書,一個借到書后“手錄”,一個借不到書“形諸夢”,都讓我感受到了他們讀書的迫切情緒,和勸后輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜這天的優(yōu)越條件,和來之不易的生活,不要等到失去時才后悔莫及。

  我的教師還是此刻的教師,他們教會了我:不忘昨日,珍惜這天,應(yīng)對明天。

  我的教師還是其他人,他們教會了我一切一切所需要學(xué)會的東西,讓我明白了,不畏險阻,樂觀向上的精神,不怕犧牲,前赴后繼的精神,勇往直前,堅韌不拔的精神,最重要的,是不忘昨日,珍惜這天,應(yīng)對明天的精神。

  教師正是教我這些精神的講師。

  我相信,我必須會領(lǐng)悟這些精神的。

我的老師 - 寫人作文450字3

  從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點,有的溫柔,有的嚴肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護著我們成長。

  周老師今年三十多歲,個子不高不矮,月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。

  周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時候,我的肚子突然疼了起來,體育老師看到我疼得厲害,對我說:“還能頂?shù)米幔坎恍心阆热ソ淌倚菹⑿菹!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上!班忄忄狻蹦鞘煜さ母吒曇粲蛇h而近,我抬起頭來一看,哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我說:“怎么了,孫涵希?”我對老師說:“我肚子疼!崩蠋熡H切地說:“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說:“謝謝老師,我這會兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說:“那你再休息一會,我先去工作了!

  周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對我們要求也特別嚴格。哪位同學(xué)的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。

  花兒以迷人的芬芳回報園丁,小草以濃濃翠綠回報春雨,我就以最優(yōu)異的成績來回報老師吧!

我的老師 - 寫人作文450字4

  世界上無數(shù)的老師:有數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師……還有慈祥的老師、溫柔的老師、嚴格的老師……今天,我要介紹的就是溫柔的語文老師莫老師!

  我們的語文老師莫老師她有一頭長長的頭發(fā),一副圓圓的眼鏡里面有著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面自然就是一張能說會道的嘴巴了。

  記得有一次,我忘了吃早飯,這件事被莫老師知道后,我以為要大難臨頭了,想不到莫老師沒有批評我,而是教育了我一番,那時候我便松了口氣,我本以為這件事就這么完了,想不到第一節(jié)課上到一半的時候莫老師忽然把我叫了出去,我懷著不安的心情進了辦公室,我以為是我的作業(yè)錯得太多了,老師要批評我,想不到我剛一進辦公室她就和藹地對我說:“把那盒燒麥吃了吧!”我聽了非常驚訝。不過我還是克制住了驚訝,感激地吃完那盒燒麥開心地走了出去。我心想:莫老師對學(xué)生可真體貼、真照顧。

  莫老師有時候很溫柔,有時候也很嚴厲。

  記得有一次,我們的作文寫得都不太好,莫老師先是心平氣和地指導(dǎo)了一番,再發(fā)下來讓我們重寫,莫老師時不時會下來看一看,當發(fā)現(xiàn)錯誤的時候莫老師還會細心指導(dǎo)一下,不過遇到一些完全跑題的同學(xué),老師不會大發(fā)雷霆,而是繼續(xù)重寫,直到莫老師滿意了才可以謄抄。

  這就是我的班主任——莫老師,我要用優(yōu)異的成績報答她。

我的老師 - 寫人作文450字5

  趙老師,您是一位教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠忘不了您。

  趙老師的個子不高,但是長著一個草莓形的臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引著我們的未來。

  記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我,而是走到我面前敲了敲我的桌子?蠢蠋煹难凵瘢冶阒,老師是想說:上課時,不要開小差要認真聽講。于是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺上繼續(xù)上課。

  還有一次,我們正在聚精會神地寫自己的作業(yè),突然老師走了進來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業(yè),老師把作業(yè)放到講臺上之后,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子,我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。

  老師我看著你,想著你,你是多么的善良,多么的美麗,多么的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。

  我忘不了您,我親愛的趙老師。

我的老師 - 寫人作文450字6

  花兒要感恩雨水給它的滋潤;大樹要感恩樹葉為它添彩;鳥兒要感恩天空讓自己飛翔;而我要感恩老師,是您讓我們從嬌小的幼苗長成參天的大樹,從懵然無知的小娃到知識淵博的少年。平日里,您濃濃的師愛溫暖的陪伴我成長。

  記得那一次,我被任課老師罰站了,當著全班同學(xué)的面,站在臺上,此刻的我的心情糟透了。就在這時,毫不知情的您走了進來,冷冷地看了我一眼,頓時我感到無比的羞愧,一陣陣委屈涌在了我的心頭,我想哭可是我哭不出來,我很想和您說實話,但沒有勇氣……

  我以為您馬上會叫我去辦公室大聲斥責我,結(jié)果您過了好幾天才找我談話,耐心地問:“上次你為什么被罰站了?”我心想:原來老師還記得這件事!我頓時有了勇氣,把那天冤枉被罰站的事的來龍去脈一五一十地告訴了您,聽后您溫柔地說:“真是這樣嗎?”我點了點頭,“那你以后要注意了,”您語重心長地說。雖然這么短短幾句話,卻讓我所有委屈煙消云散,我覺得我心里很溫暖!

  老師您對我無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我的心田。您在我眼中是神奇的',您無時不刻的溫暖著我。感謝您,我的老師—柳老師!

我的老師 - 寫人作文450字7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一句,充分體現(xiàn)老師無私的精神,只要有一分熱,就發(fā)一分光,照亮了別人耗盡了自己。

  在我的生活中,就有一位這樣具有無私奉獻的老師,她就是我們的英語老師-馬老師。

  馬老師,是我生命中遇到的讓我最敬佩、最敬仰的老師,她循循善誘,慢慢地使我們變得聰明,讓我們慢慢喜歡上英語。

  剛上初中時,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),一切都那么陌生。第一次上英語課時,對于新的老師,自己是多么的陌生,促使自己不敢舉手回答問題,只好默默無聞地聽老師講課,對英語也沒有多大的興趣。

  時間久了,我發(fā)現(xiàn)馬老師并不是我腦海中想象的那么嚴厲,馬老師非常和藹可親,對待我們就像自己的孩子一樣。馬老師和別的老師不一樣,其他老師光管學(xué)習(xí)好的,對那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生就是不管不問。但馬老師不一樣,她眼中就沒有什么優(yōu)生和差生,人都是一樣的。

  逐漸,我愛上英語,英語成績也一直有提高。老師無時無刻不在關(guān)心我們的成績,辛辛苦苦地教我們。然而老師的辛苦沒有白費,七年級三班也就是我們班的英語成績名列前茅。這一切的結(jié)果都是我們和老師一起努力的回報,如果沒有馬老師,我們的成績就不會那么好。

  老師的每一次笑容一直深深印在我腦海中,馬老師,不敢管現(xiàn)在怎么樣,我們一直都是你的學(xué)生,我們在七年級三班教室等待著你回歸我們的大集體中。

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終年難忘。

我的老師 - 寫人作文450字8

  打開小窗,窗外,萬籟俱寂;夜,是如此深邃神秘,月光如牛乳般傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對對慈祥的眼睛,不禁勾起了我對王老師的思念。

  王老師是一位好老師,人人都夸獎她。她有一張和藹的笑臉,一身古典的服飾,處處都顯示出中國傳統(tǒng)婦女樸實高雅的一面。雖然她沒有迷人的容貌、時髦的打扮、入時的化妝,但她的滿腹經(jīng)綸,一腔熱血,就著實令同學(xué)們敬佩不已了。

  王老師熱愛小孩,所以非常關(guān)心我們,她總是親熱地稱呼我們:"小孩!"對我們五十四個小寶貝,可以如數(shù)家珍,大至個性喜好,小至家庭瑣事,都無所不知,無所不曉。她對待我們?nèi)缤约旱淖优c我們打成一片,因此,我們之間沒有所謂的"代溝"。

  王老師從大陸來,上起課來,總會說些家鄉(xiāng)所發(fā)生的真實感人的小故事。寓教于樂,所以,每次上社會課的時候,教室就像個溫暖的大家庭,使我們?nèi)玢宕猴L。

  輕風系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,一年就過去了。如今,王老師已不再教導(dǎo)我們,但她那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛,將長存我心,如春暉般的師恩,也令我永生難忘.

我的老師 - 寫人作文450字9

  她給我們的愛是溫暖的撫摸:她給我們的愛是關(guān)心的問候;她給我們的愛也是善意的提醒。想不想知道她是誰呢?那就繼續(xù)往后看吧。

  她個子高高的,身材修長。一雙柳葉彎眉下面是一對炯炯有神的眼睛,眼神像鷹一樣銳利,只要發(fā)現(xiàn)一點兒風吹草動,就會把她的“飛鏢”扔出去,被扔中的同學(xué)一定會立馬停下手里的小動作,專心聽講。她就是我們“百發(fā)百中”的數(shù)學(xué)老師。

  她不僅知識淵博而且幽默風趣,嚴厲負責。這其中最讓我欽佩的就是她的知識淵博和認真負責。

  有一次,我數(shù)學(xué)考試得了九十六分,有一道應(yīng)用題不會,任憑我抓耳撓腮計算了半天也沒得出正確答案,總不能回家查資料吧?于是,我便跑來問數(shù)學(xué)老師。只見老師稍微一想,彷佛就像《百科全書》輕輕一翻似的,立馬就知道了答案,然后滔滔不絕的給我講解起來……

  還有一次,我的媽媽因為開會,所以把我早早送到了學(xué)校。我在學(xué)校里逛來逛去,來到數(shù)學(xué)老師的辦公室前,我往里面一看,只見數(shù)學(xué)老師正在批改作業(yè),眼睛里布滿了血絲,我感動得流下了眼淚。

  這就是我親愛的數(shù)學(xué)老師,一位讓人感動的好老師,真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”

我的老師 - 寫人作文450字10

  毛老師,您像一支紅燭,為我們奉獻出了所有的熱和光。

  世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè),贊美教師是人類靈魂的工程師。確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,它與其他工作不同,肩負著社會賦予的重任,教育我們長大做一個對社會有用的人,對祖國有用的人。

  在外人看來,教師這個職業(yè)是無比崇高的……但在這個崇高的職業(yè)后面,卻是辛苦的。老師們付出了自己辛勤的汗水,來培育我們這一棵棵幼小的“樹苗”,讓他們茁壯成長,而老師們卻在歲月中漸漸老去。

  親愛的毛老師,在這短短的一年里,你對我所說的每一句話,每一個動作都深深的刻在我的心里,甚至有時候我不同意您的做法……

  有一次,我被班上的同學(xué)給欺負了。是您,讓我感到了您那溫暖人心的話語!開學(xué)第一天,讓我與您有了第一次零距離的接觸……

  然而,過完這個暑假您就不教我們了,我們也要進行畢業(yè)生涯的沖刺,我想對毛老師您說:“毛老師,我永遠愛您,您放在我身上的期望我一定會努力做到的!”

我的老師 - 寫人作文450字11

  從幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多很多,大多數(shù)我已記不清他們的樣子,而有一位卻讓我印象深刻,他就是張老師。

  張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,他身體強壯,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),濃濃的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛,筆直的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。盡管張老師在學(xué)校里對紀律要求很嚴格,但他很關(guān)心我們,和我們班的大多數(shù)學(xué)生建立了友誼,張老師是一個對學(xué)習(xí)要求很嚴格的人。

  記得有一次星期二我的月考成績下來了,我對我的考試成績很不滿意,我本以為會考個95分的,結(jié)果只考了八十分,比我想象的差的太遠了,而我的同桌竟然考了97分,比我想的高出很多,看著我手中的試卷,我恨不得把我手中的試卷撕了,然后大哭一場。我還沒哭出聲時,我周圍的同學(xué)就都看著我,我忍住不哭,埋下了頭,可老師講的內(nèi)容我一句也沒聽進去。放學(xué)后同學(xué)們都走了,只有我還在教室里,我一下就在座位上大哭起來。突然我的背后有一只手撫摸著我的頭,我抬頭一看,原來是張老師,他就問我:“你為什么哭。俊蔽揖驼f:“因為我覺得我的考試成績太差了我……我……”“我知道了,你把卷子拿出來,有什么問題,我來給你解答。”張老師溫柔地說。于是我把已經(jīng)被自已揉得皺巴巴的卷子給了張老師,張老師把卷子抹平,認真地給我講卷子。呀,原來是我太粗心了!

  張老師謝謝您對我的耐心,張老師我愛您!因為是您的培育讓我開了竅,最后我以我最真誠的心跟您說聲:“張老師,謝謝您!”

我的老師 - 寫人作文450字12

  他,是我的語文老師,他既不像三味書屋的先生又高又瘦,又不像藤野先生長著八字須,也不曾帶過韓麥樂先生那樣的小黑絲帽,但他卻有著特殊的面孔,特別是那雙小而有神的眼睛,總讓人感覺她是一個快樂而又有個性的人。

  剛剛上初三時,在我所接觸的老師中,語文老師最特別,無論是寫字、說話、讀課文,都和別的老師不也一樣,他說出的話同學(xué)們總是合不攏嘴,他寫的字,同學(xué)們總是琢磨半天才能懂,他讀的課文兒比火箭炮發(fā)射的速度還要快,常常是都的同學(xué)們笑得肚子疼。

  雖然說笑聲這么濃,但也有時讓人哭笑不得的,因為她笑的另一面隱藏著嚴厲,每一次提問我都提心吊膽,生怕提問到我的頭上,因為我很害怕他嚴肅的面孔,但內(nèi)心有希望他提問到我,希望看打他詢問的目光,這讓我自己都感覺到矛盾,他不善于相信人,也許這是他的一個缺點,也學(xué)著是他的一個方法吧,但無論怎么說,對于我來說這是一個幫助,因為我的性格倔強,遇到別人不相信自己時,自己越是想加倍努力。

  每一次見到別的老師,都叫一聲“老師”,但見到他,想叫一聲卻叫不出來,因為他離我們的距離很近,就像好朋友一樣。

  還有半個月的時間就要畢業(yè)了,相信我們的語文老師會笑道永遠,開心到永遠,他的每一次笑都將成為他的學(xué)生最美好的回憶。

我的老師 - 寫人作文450字13

  老師像一棵大樹,為我們遮雨;老師就像蠟燭,為我們引路;我們不能沒有老師的教導(dǎo)。老師曾說過我們要做一個有用的人,不要做對社會沒有用的人。今天,我要寫善良的語文老師。

  她身材不高,胖胖的,她還戴一副黑邊的眼鏡,看上去非常溫柔。我的語文老師她姓唐。

  記得有一次,我的筆忘記帶了,我就到處問我的同學(xué)借,可是我沒有借到,“叮鈴鈴”上課了,我急得像熱鍋里的螞蟻一樣,老師進來了,看見我正著急地問別人借筆,“給你。”我抬頭一看,原來是老師。我拿著老師給我的筆,感激地笑了。老師看見我開心地笑了,老師也微微一笑,老師溫柔地說:“下一次你不要再忘記帶筆了!蔽艺J真地回答道:“好的,下一次我一定不會再忘記!

  唐老師平常很溫柔,但她上起課來非常嚴肅。她雖然不打人,可是她能把我們的作業(yè)加到10倍。有一次,一個同學(xué)交頭接耳,老師嚴厲地說:“王夢磊加一倍作業(yè)!睂W(xué)習(xí)比較好的,字寫得正確工整的只罰寫一遍就好了。如果字丑的還犯了錯誤,需要罰寫兩倍。我的老師特別溫柔,也非常得嚴厲。我爭取要把我的字練好,不辜負老師對我的期望。

  唐老師還特別喜歡穿裙子、涂口紅、噴香水,每天都打扮得漂漂亮亮的,好看極了。

  她為我做的每一件事都保存在我的記憶中,我愛我的唐老師。

我的老師 - 寫人作文450字14

  我的老師姓徐,大家都叫他徐老師。他雖然長得不夠高大,在我心里卻是高大的。

  在為人上,老師是我們的好榜樣。有一年冬天溫度極低,有許多的同學(xué)都生病了,老師也生病了。我們都在心里想呢:明天老師肯定會請假,可是第二天的語文課,我們照樣看到了他匆匆的身影,我們念完好詞好句,都坐在椅子上等待著他給我們上課,我們看著他像往常一樣慢慢走上講臺。“上課!”干脆利落的聲音響起,我們都以為他病好了,但只半節(jié)課的時間,就見到他走到窗邊,低下頭來,一手按住胸口一手捂住嘴巴,咳咳咳的聲音傳入我們的耳朵。最后他好不容易說完課文,下課鈴一響,又抱著一堆作業(yè)匆匆向辦公室走去,我們坐著不動,許多人眼里都噙著感動的眼淚。他教會了我們:遇到任何困難,都不能用逃避去解決。

  在生活中,老師是我們的大伙伴。有一節(jié)課是寫觀察作文,他帶來了一堆水果,作文寫完了,水果也被我們吃完了。我吃了一個又香又甜的橙子,那真是香在嘴里甜在心里。

  在學(xué)習(xí)上,老師是我們的引路人。有一次我從圖書館借了一本書,上課時我想起了書,就在桌肚里偷偷地看了起來,他發(fā)現(xiàn)后沒有直接批評我,而是輕輕的敲了一下桌子對我說:“以后不能再這樣了。”這小小的行為,卻保護了我那顆小小的自尊。

  老師,我感謝您的教誨之恩,真心祝愿您幸福。

我的老師 - 寫人作文450字15

  我最喜歡我們班的程老師。她既是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們的科學(xué)老師。她對工作一絲不茍,對我這們嚴格要求。

  我們給程老師起了一個綽號“猜題大神”。她猜的題目命中率高達60%-80%,所以我們只要聽到老師這類型題會考,都會豎起耳朵好好聽講。

  程老師講課很生動。只要你聽程老師講一節(jié)新課,就能一下子學(xué)會許多新知識。我就是從程老師的課堂上學(xué)到了許多新知識的。而且每節(jié)課老師都會問你這一個問題會了嗎?如果會了我們會再次做一道題和這一題類型一樣的題,如果不會老師還會給你再講一遍。

  程老師長得不是很漂亮,她臉上有一些大大小小、深深淺淺的皺紋,可是老師卻很容易讓人記住她,因為她的眼睛會說話。

  記得有一次,有位同學(xué)在講臺下開小差,程老師狠狠地瞪了他一眼,仿佛在說:“現(xiàn)在是上課時間,你怎么能開小差呢?”那位同學(xué)立即心領(lǐng)神會,集中注意力聽起講來?墒沁沒到十分鐘那位同學(xué)又開始開小差了,程老師大吼了一聲:“皇甫華寧,今天下午放學(xué)跟我去補課班!”皇甫華寧,瞪大了他那眼睛仿佛在說,他不會再開小差了,可是老師回了他一個沒得商量的眼神。

  程老師待人很溫柔。有一次,我忘帶科學(xué)書了,我以為老師會很生氣,心里忐忑不安的,沒想到老師和藹地說:“你和你同桌王子怡一起看吧!”我的同桌王子怡把她的科學(xué)書放在中間,我們一起看著那本科學(xué)書,我的心里暖暖的。

  程老師讓我想起,唐代詩人羅隱寫的《蜂》,“不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。”您不正像這只采得百花成蜜后的蜜蜂嗎?

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