中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我心目中的好老師作文

時(shí)間:2021-02-07 10:12:00 老師 我要投稿

我心目中的好老師作文集合15篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的我心目中的好老師作文,歡迎大家分享。

我心目中的好老師作文集合15篇

我心目中的好老師作文1

  在我們求學(xué)的生涯中,都會(huì)遇到許多老師。從小學(xué)到初中九年的生活里,讓我記憶深刻的還是我們的初中語文老師。

  無論是在小學(xué)還是在初中,我的語文成績都很不理想,是她激起了我對(duì)語文的興趣。

  記得剛上初中的時(shí)候,老師就把我選為語文科代表,當(dāng)時(shí)我就很著急,就對(duì)她說:“老師,我的語文成績不太好,您還是找其他同學(xué)吧!”老師當(dāng)時(shí)笑了笑,對(duì)我說:“誰說語文成績不好就不能當(dāng)語文科代表,再說你再用心一點(diǎn),一定會(huì)學(xué)得很好的!蔽覜]有再說什么,而是接下了這個(gè)職位。雖說她在課上對(duì)我們很嚴(yán)格,可是俗話說得好:“嚴(yán)師出高徒”,所以全班同學(xué)都很聽她的話。還記得有一次,全班的語文成績都呈直線下滑,連平均分也滑到了最后,全班同學(xué)都很不開心,同時(shí)也怕語文老師會(huì)因此來罵我們。到了語文課,全班同學(xué)都很緊張,也做好了挨批評(píng)的準(zhǔn)備,可是很奇怪,她走進(jìn)了教師依然和往常一樣上課,等到快下課的時(shí)候,她對(duì)著我們說:“只是一個(gè)小小的測驗(yàn),大家都沒有必要太在意,只需要我們期末考和中考好好的考就行了,不過雖說不要太在意,但你們還要好好的考,每一個(gè)小測驗(yàn)都是對(duì)你們知識(shí)的提問,如果這次哪些題做錯(cuò)了,還是不會(huì),一定要找我問,這樣下次才能考好,好了,記住下次你們要加油!碑(dāng)時(shí)的我們聽了老師這番話以后,個(gè)個(gè)都下定決心要好好的學(xué)語文。果然,在第二次測驗(yàn)中,我們班的語文成績進(jìn)步了,雖說是進(jìn)步,可老師并未表揚(yáng)我們,這讓許多同學(xué)都很不開心。

  其實(shí),我覺得老師之所以不表揚(yáng)我們,那是因?yàn)榕挛覀儠?huì)因此而感到驕傲,導(dǎo)致下次語文成績下滑。我因?yàn)楫?dāng)上了語文科代表,成績也比原來好了很多,而且一直在不斷的進(jìn)步,是我們的老師“開發(fā)”了我對(duì)語文的興趣,讓我的語文成績一直呈上升趨勢,也讓我真正地喜歡上了語文。

  其他的老師他們也是好老師,只是我認(rèn)為語文老師更“出眾”一些。其實(shí)同學(xué)們心目中的好老師都是偏向溫柔那一邊,可你們不要忘了,如果老師只是溫柔,而不嚴(yán)格的話,那么很多同學(xué)都不會(huì)得很好。

  好老師,每個(gè)人都希望有。其實(shí)我們的身邊都是好老師,只是同學(xué)們不善于觀察老師們的表達(dá)方式,只要我們用心,一定能發(fā)現(xiàn)。

我心目中的好老師作文2

  一輛破舊的單車,一頂陽光下閃閃發(fā)光的草帽,一臉熟悉的淚水,伴隨著單車叮鈴鈴的響聲,我知道他已迎著漸升的朝陽,匆匆而來。他就是影響我一生的老師,是我心目中的好老師。

  第一次認(rèn)識(shí)他是在四年級(jí)開學(xué)后的兩三天。他騎著那輛破舊的單車,來到校門口,停下來后,熟練地摘下頭頂?shù)牟菝薄=o我們的第一感覺他不是老師,一定是一個(gè)農(nóng)民,肯定是哪位同學(xué)的家長。當(dāng)他走進(jìn)我們原班主任的宿舍時(shí),我們才意識(shí)到他是新來的班主任。記得當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的臉上頓時(shí)由好奇變成了莫大的失望。

  但他給我們上的第一節(jié)語文課就讓我們感到他來頭不小,只見他再黑板上刷刷地寫下四個(gè)氣勢磅礴、龍飛鳳舞的空心大字“展翅翱翔”。我們的眼中頓時(shí)放出了光彩,莫不是新來的老師是個(gè)書法家?是的,他曾多次在市級(jí)書法比賽上獲得特等獎(jiǎng),還曾獲得過全國榮譽(yù)呢!他上的每節(jié)課都輕松自然,詼諧有趣。他很注重我們的朗讀,要求我?guī)е星,抑揚(yáng)頓挫地讀。當(dāng)然,最重要的是他教我們練字,每天一頁,雖然每頁只要寫150個(gè)字就行,但我們?nèi)詫懙梅浅1M力,好像要迫不及待地想變成老師那樣的字。他不斷地鼓勵(lì)著我們要堅(jiān)持,照著字帖好好寫。每天早晨他總是踩著單車,夾著公文包第一個(gè)到校。一到班里便一張張檢查我們練的字:小王的哪個(gè)字寫的太歪了,怎樣改正;小李的“天”字寫的兩橫一樣長樂,不好看……對(duì)每一個(gè)學(xué)生他都會(huì)認(rèn)真地指出錯(cuò)誤,并輔導(dǎo)改正。以前我連自己的名字都寫不像樣,寫起來的作業(yè)簡直就是一團(tuán)糟。經(jīng)過兩年的苦練,我終于練成了一筆好字。

  六年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)緊張了起來,老師偶爾會(huì)哼哼小調(diào),放松一下我們的緊張的心情,還經(jīng)常給我們講一些偉人勵(lì)志的故事,讓我們多讀一些課外作品,教我們背三字經(jīng)、背弟子規(guī)、背唐詩宋詞,組織語文知識(shí)積累比賽。這一切都豐富了我們的校園生活,讓我們受益匪淺。在我當(dāng)時(shí)所在的村小,有這樣的老師我感到由衷的自豪和驕傲。

  一晃幾年過去了,現(xiàn)在的我,已經(jīng)讀初三了。三年沒見過老師,雖然也打過幾次電話,但他總是怕我浪費(fèi)電話費(fèi)而匆匆掛掉電話,F(xiàn)在想起時(shí),老師的電話號(hào)碼又不知到哪里尋找了。

  我想這幾年,他依舊風(fēng)里來雨里去!他又胃病,真想再溫馨地提醒他:老師,要注意身體,可別累壞了自己!再送去一句真摯的祝福:教師節(jié)快樂!我心目中的好老師——王炬平!

我心目中的好老師作文3

  夜已經(jīng)深了,但是辦公室里還是能看見他正在批改作業(yè),是他,我心目中的好老師——張曉鋒老師。他像我們一樣充滿了活力與朝氣。幽默是他的特點(diǎn),每當(dāng)上起他的課,安靜的教室就會(huì)立即活躍了起來。

  張老師長著茂密的頭發(fā),烏黑的眉毛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯現(xiàn)出了他的知識(shí)淵博。他有著扎實(shí)的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí),上課時(shí),他巧妙的回答學(xué)生的各種問題;下課時(shí),他與同學(xué)們交流,同學(xué)對(duì)他佩服得五體投地。

  有一次,市里的領(lǐng)導(dǎo)來到我們的學(xué)校檢查,抽到聽我們班的數(shù)學(xué)課,張老師鎮(zhèn)定自若,認(rèn)真?zhèn)湔n。上課時(shí),張老師帶著我們一步步地走進(jìn)數(shù)學(xué)這個(gè)神秘的殿堂。我們積極舉手,熱烈發(fā)言,遇到意見不統(tǒng)一時(shí),我們認(rèn)真思考,據(jù)理力爭,張老師把我們當(dāng)朋友一樣,組織我們討論、交流,只輕輕一點(diǎn),我們就恍然大悟。課結(jié)束后,我們與張老師繼續(xù)討論上課時(shí)的內(nèi)容,忘記了時(shí)間的流逝……后來徐校長告訴我們那天來聽課的領(lǐng)導(dǎo)是全國有名的,而他也稱贊張老師上的課很好,他能調(diào)動(dòng)大家的興趣,讓大家想學(xué),認(rèn)真學(xué)。

  張老師就是這樣,抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,不甘落后,永遠(yuǎn)向前”的人生態(tài)度,以教書育人為天職,把自己生命的意義同教育事業(yè)緊緊地連接在一起,并為之不倦地學(xué)習(xí),勇敢地創(chuàng)新,為之傾注熱情,揮灑熱血。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師!您是一位偉大的園!看,這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!張老師,謝謝您!

我心目中的好老師作文4

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟且话谚匙,打開我們心靈的大門,知識(shí)的寶庫;老師,是一雙翅膀,載著我們在藍(lán)天下飛翔,翱翔于知識(shí)的天空;老師,是一盞明燈,在黑暗中為我們照亮了前方的道路,讓我們健康成長。然而,一個(gè)好的老師更能讓我們獲益匪淺。

  在我的內(nèi)心深處,就有著這樣一位好老師。

  她,是一名優(yōu)秀的語文老師;她,為我開啟了通向語文的大門,讓我對(duì)語文充滿興趣;她,雖然不再教我了,確仍在我的記憶深處。

  她,教導(dǎo)有方,和藹可親。我曾是她的一名學(xué)生,那時(shí),我極其討厭學(xué)語文,認(rèn)為語文枯燥乏味,深?yuàn)W難懂,上課也不愿意認(rèn)真聽,一回家,便把語文書扔到九霄云外,不管不問,去看那饒有興趣的數(shù)學(xué),去探究那趣味盎然的奧數(shù)題。記得在三年級(jí)下學(xué)期的期末考試中,我語文考的差極了,才61分,在班上倒數(shù)?纪暝嚭螅盐医械搅宿k公室,在她面前,我慚愧的低下了頭,滿臉通紅,同時(shí)心中極其害怕。這時(shí),她說到:"這一次你數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)嘛,全班第一,正準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)你的,你干嘛把頭低得如此厲害?抬起頭,打起精神!甭犃怂脑捨覙O不情愿的抬起頭,臉更紅了,心中極其慚愧!澳銛(shù)學(xué)考得好可不能夠驕傲哦!彼终f道“不過你這次語文怎么考得這樣差呀,是我教的不好嗎?”說到這,我抬起來的頭又低下去了,臉紅得更加厲害,對(duì)她的問題我無言以對(duì)。她又對(duì)我語重心長地說道:“其實(shí)學(xué)語文是很簡單的,你看,這些看拼音寫漢字只要在家里認(rèn)真準(zhǔn)備就能做對(duì);閱讀理解也不難,大部分答案在文中都能找得出來;只有作文需要多花點(diǎn)精力,但只要你多看點(diǎn)作文書,看看別人寫得好的地方,加以運(yùn)用,努力將其變成自己的東西,平時(shí)還要多觀察身邊的一些事情, 多練筆,加強(qiáng)訓(xùn)練。還有,學(xué)語文關(guān)鍵是要找竅門,上課要認(rèn)真聽課,每一篇課文就像數(shù)學(xué)中的例題,從中找到方法。這樣堅(jiān)持下來,你的語文水平一定能提高!

  她,對(duì)學(xué)生倍加關(guān)心,我們班只要有人不舒服,她總是出現(xiàn)在同學(xué)的身旁,照顧自己的學(xué)生;她,還工作認(rèn)真,教學(xué)一絲不茍,我們交上的作業(yè)從來都是一絲不茍的批改,認(rèn)認(rèn)真真的講解,對(duì)于成績下降的同學(xué)總是和藹可親的與他分析原因,利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

  她,便是我心目中的好老師;她,便是我記憶深處的優(yōu)秀老師;她,便是我語文的啟蒙老師;她,就是馬老師。

  馬老師,您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)令我終身難忘,我將永遠(yuǎn)的記住您!感謝您!

我心目中的好老師作文5

  我很幸運(yùn),上學(xué)以來我遇到了許多好老師,我今天就來夸夸我的笛子輔導(dǎo)老師——沈老師。他個(gè)兒矮矮、皮膚黑黑、穿著樸素,人群里很難很快找到他。他手指又短又粗,根本跟藝術(shù)搭不上邊,你更無法相信伴隨那么動(dòng)聽的音樂就是這樣的手指在笛子上靈活地跳躍。

  沈老師很溫和。我第一次登門拜師時(shí),他笑瞇瞇地夸我:“聰明、悟性高!碑(dāng)我好不容易學(xué)會(huì)了循環(huán)換氣時(shí),他對(duì)我直點(diǎn)頭,樂呵呵地笑著說:“對(duì)對(duì)對(duì),像了,就這樣!

  沈老師也很嚴(yán)厲。上課時(shí)他那亮堂堂的大眼睛似乎從來都不眨一眨,總是嚴(yán)肅地盯著我們,不讓我們有一丁點(diǎn)偷懶的機(jī)會(huì)。

  沈老師更熱心。上學(xué)期我要代表學(xué)校參加市三獨(dú)比賽,沈老師得知后主動(dòng)要求幫我額外輔導(dǎo),每天放學(xué)后我都去沈老師家加1小時(shí)課。沈老師一對(duì)一地輔導(dǎo)、手把手地教,一段一段地糾正,嚴(yán)格要求,不該換氣的堅(jiān)決不換氣,該有的技巧一個(gè)都不能少,就幾天時(shí)間,我吹奏的笛音發(fā)生了明顯的變化。沈老師欣喜地告訴爸爸媽媽:“音色出來了,再努力努力應(yīng)該有希望!鄙蚶蠋煹恼J(rèn)可給了我莫大的鼓舞。三獨(dú)比賽那天,沈老師在上課,一下課就趕過來,趕在我上臺(tái)之前。最后我也如愿以償?shù)昧说谝幻_@學(xué)期開學(xué)后,為了準(zhǔn)備南通的比賽,沈老師為我制定了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,且每周三都去他家過關(guān)。

  沈老師就是這樣一位樸實(shí)無華、實(shí)實(shí)在在的好老師。我笛子上每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開它的功勞。

我心目中的好老師作文6

  從幼兒園到六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,有無數(shù)的老師教過我們學(xué)習(xí)。在美術(shù)老師、英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂老師、體育老師中,我最喜歡的是語文老師——葉美鳳。

  葉老師留著一頭卷黃發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡。一張能說會(huì)道的嘴。尖尖的下巴。我最喜歡的就是老師的眼睛。因?yàn)橛袝r(shí)葉老師的眼光是嚴(yán)肅的;有時(shí)是喜悅的;有時(shí)是憂慮的……

  葉老師有一張嘴,從葉老師嘴里送出的話語中,總是那么熱情,那么生動(dòng),像清甜的甘露汨汨地流進(jìn)我那求知的干渴的心田。葉老師啊,您孜孜不倦,循循善誘,用那諄諄言語,為我們傳播了知識(shí)的種子,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),就會(huì)想起您親切的話語鼓舞了……

  葉老師有一雙明亮的眼睛。眼睛是心靈的窗戶,葉老師的眼睛像秋夜的星星,和善而明亮,每每想到這,好像葉老師正親切地看著我,使我又一次展開回憶的思路。葉老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)喜悅,有時(shí)憂慮……當(dāng)老師的眼睛嚴(yán)肅時(shí)令人感到像數(shù)九寒天屋檐下掛著的冰棱,使人感到一股寒意;喜悅時(shí)像春天淡淡的云縫里透出的光,使人感到溫暖,那么愜意;憂慮時(shí)像藍(lán)天上罩了一層陰云,眉云間出現(xiàn)了個(gè)“川”字形的疙瘩……

  每當(dāng)注視著葉老師那和善、熱情和慈祥的面容,我對(duì)老師的深情和敬意更加進(jìn)一步深了。。∽鹁吹睦蠋煛祟愳`魂的'工程師,您像園丁,澆灌著祖國的花朵;您像蠟燭,奉獻(xiàn)出了自己的一生;您像黃牛,每天耕耘……我希望老師天天快樂,這句話代表著我對(duì)老師千萬個(gè)美好的祝愿和那純真深厚的感情。

我心目中的好老師作文7

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……

  在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

  她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任沈老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

  沈老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕沈老師,我也不例外。

  記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在沈老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被沈老師看的一清二楚,沈老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了沈老師的批評(píng),我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了沈老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了沈老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,沈老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

  后來在一些聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)上,沈老師參于到我們的活動(dòng)中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的沈老師也有平易近人、和藹可親的一面。沈老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解沈老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

  沈老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,沈老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為是沈老師的學(xué)生而驕傲,沈老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里!

我心目中的好老師作文8

  每個(gè)學(xué)生的心中都有一位天使般的好老師。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難,生活不如意時(shí),我都會(huì)想起我心中的那位天使—郎平。然后重新鼓起勇氣,承受生命中不能承受之重。

  因?yàn)樯眢w的缺陷,我有一顆敏感而脆弱的心,懷著畏懼的心踏入這個(gè)學(xué)校,面對(duì)紛至沓來的嘲笑,我絕望到了極點(diǎn)。可在這時(shí),您的關(guān)心與呵護(hù)讓我看到了希望的曙光,您私下批評(píng)嘲笑我的同學(xué),并讓他們以后要多幫助我,您利用課余時(shí)間為我“開小灶”。我自嘲我是一只折斷翅膀的小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。您卻對(duì)我說:“殘缺也是一種美,只要你意志堅(jiān)定,夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!蹦屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),明白了生命存在的意義。

  記得有一次犯病,她急急忙忙的趕到宿舍看我,問我嚴(yán)不嚴(yán)重。當(dāng)看到我腫脹的腳踝后,她嚇了一跳,立即打電話與我的父母聯(lián)系之后,又到教室給我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的材料。當(dāng)她再回宿舍時(shí),已滿頭大汗了,但她并沒有坐下來休息。她又到食堂給我端了一份熱騰騰的面。我知道她還沒顧得上吃飯,我想讓她吃,但我沒有開口。她看出了我的心思,便坦然的對(duì)我說,她在減肥。于是很自然的把碗放到桌上,拿到我面前。本來我什么也不想吃,但看到老師像父母般的照料后,我有什么理由說不吃呢?或許是時(shí)間長了吧,面已經(jīng)糟了。于是,我趕緊吃了起來,我看到她的眼睛紅潤了。我不敢抬頭看她,因?yàn)槲乙褱I流滿面,就著淚水,我吃完了這一碗飽含愛意的面。之后她一直陪我說話,我只是不停地點(diǎn)頭或搖頭,直到我爸趕來。其實(shí)那一刻我多想對(duì)您說:“老師,我愛你,這是我吃過的最好吃的面。因?yàn)樗谌肓四鸁o限的愛!

  您對(duì)我的關(guān)懷和照顧,讓我終身難忘。我仍記得您在我的年終批語上給我寫的一句話:“陽光總在風(fēng)雨后,我相信你一定會(huì)成功。”郎老師,您放心,我一定會(huì)朝著夢想的大門努力,哪怕會(huì)失敗,也絕不后退。

  您離開時(shí),我沒來得及與您話別,您來學(xué)?赐覀儠r(shí),我又恰巧不在,這難道就是天意嗎?天意讓我們不流下那分別的眼淚嗎?老師,您就是我的親人,我把您當(dāng)成我的親姐姐一般。我始終相信在一個(gè)陽光明媚的日子里,我們會(huì)重逢。

  老師,我想您,希望您永遠(yuǎn)幸福,僅以此懷念我心目中的好老師—郎xx。

我心目中的好老師作文9

  我心目中的好老師老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊! 人們都說老師是一個(gè)火種,點(diǎn)然了我們的心靈之火,老師是臺(tái)階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

  老師像一支蠟燭,雖然很弱,但是一分熱發(fā)出一光,照亮了別人,卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適,穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)到的嘴一說話就面帶笑容。沈老師上課特別,不像其他老師那樣每節(jié)課講的多,還做不少作業(yè)。

  而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們在課堂上及時(shí)提出討論,所以我們有足夠的時(shí)間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。 還有一次,我考差了只考了80多分,沈老師并沒有怪我,反而鼓勵(lì)我“這次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,聽了沈老師的話,我在心中默默的說“老師我一定不會(huì)讓您失望的”! 在我心目中的好老師有慈祥的一面,但也必須有嚴(yán)厲的一面。在我們生病的時(shí)候,在我們受到挫折的時(shí)候,老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們;可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、在上課開小差的時(shí)候就批評(píng)我們、教育我們、輔導(dǎo)我們…… 老師!

  您就像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里,滿載著知識(shí)的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣;老師,您辛苦了!一位負(fù)責(zé)任的老師,用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在我們成長的旋律中,是啊,一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字,千言萬語都表達(dá)不了我們的心。

我心目中的好老師作文10

  我們班的老師對(duì)我們大家都很好,但他卻不是我心目中的老師。

  我心目中的老師必須要有一個(gè)特點(diǎn)--有寬容心,但不能太寬容了,該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲,該寬容就寬容。老師太寬容了,對(duì)我們不但沒有好處,反而壞處連連,你上課吃口香糖,破壞課堂紀(jì)律,老師還寬容你,那大家以后都會(huì)上課吃口香糖,那這樣你肯定會(huì)變壞的,這樣的老師,不但家長討厭,甚至連學(xué)生都會(huì)討厭他。

  作為一個(gè)老師,他不能偏愛于那些高材生,而把那些差一點(diǎn)、拖后腿的學(xué)生視為眼中釘、肉中刺,想方設(shè)法的刁難這些差生。如果是一個(gè)好老師,他就會(huì)去讓好學(xué)生與這些差生成為好朋友,并讓他們幫助差生把學(xué)習(xí)成績提上去。一個(gè)好老師還會(huì)用自己那慧眼金睛去發(fā)現(xiàn)差生星光燦爛的一面。

  我心目中的好老師還要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生們的心理狀況,假如某些同學(xué)因?yàn)榧彝サ年P(guān)系而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后,就要好好的幫助他走出陰影,讓他重拾快樂,讓他成為一顆在眾人中閃耀的彗星。

  我心目中的好老師知道和學(xué)生打成一片才是與學(xué)生交流的最好方法。假如本班學(xué)生愛好打籃球,而老師又會(huì)打籃球,何不與學(xué)生一起打打籃球,和他們一起開心,一起高興,順便與他們交談,了解他們的愛好、性格、別人眼中的“他(她)”、習(xí)慣……這樣才能成為學(xué)生的好朋友,讓學(xué)生感覺你親切,讓學(xué)生對(duì)你的印象更深,從而提高他們的成績,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓他們好學(xué)、愛學(xué)、想學(xué)、科學(xué)……

  我心目中的老師就是這樣了,你心目中的老師又是怎樣的呢?

我心目中的好老師作文11

  老師,多么熟悉的稱呼!每當(dāng)提起,我都覺得心窩暖暖的。一個(gè)個(gè)畫面,也不由得浮現(xiàn)在我的腦海里。在我的小學(xué)生涯中,有過許多好老師,但首先想到的就是她——葛老師。她長著一張白凈的臉,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,粉紅色的嘴巴總是微笑著,使人感覺又可親又可敬。

  她有一個(gè)愛嘮叨的“小毛病”。你瞧,有幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)又沒完成了,書也沒背。她又開始了她的碎碎念啦。“書沒背的同學(xué)在課間多讀讀,抓緊時(shí)間啦!”“作業(yè)沒完成的同學(xué)不要再玩了!薄摆w**,你的作業(yè)完成了嗎?”這不,上節(jié)課下課剛說過,這下又來了。就這樣,老師不厭其煩地重復(fù)著。可話又說回來,多虧她這個(gè)“毛病”,才有了我們今天的好成績。就是那些懶學(xué)生的成績,也慢慢提高了。怪不得說孫悟空怕唐僧念緊箍咒呢!

  你可別覺得我們老師愛嘮叨,難親近,其實(shí)她有很活潑的一面。因?yàn)殚L時(shí)間和我們這些小孩混在一起,自然也就小孩子氣啦!這不,她正在操場上河同學(xué)們跳繩呢!有時(shí),她還會(huì)和同學(xué)們打羽毛球,來它幾個(gè)回合。她打羽毛球的水平還真不賴,幾個(gè)女同學(xué)都難把她打敗。我們經(jīng)常打得大汗淋漓,有些男同學(xué)看到我們能和葛老師做親密的接觸,兩眼紅得跟小白兔一樣,也紛紛跑來湊熱鬧。大家玩在一起,開心在一起,這哪是老師,分明是我們的好朋友。

  然而,這些玩鬧也僅限于課間休息時(shí)進(jìn)行,上課時(shí)絕對(duì)不可能的。

  她還有個(gè)特點(diǎn)——善解人意。有時(shí),老師會(huì)抽出一節(jié)課來和我們談心。在這時(shí)候,我們不分師生關(guān)系,對(duì)老師有什么意見盡管說,老師對(duì)我們有什么看法也盡管談,反正是互訴心聲。如果你說的不對(duì),那老師可要發(fā)話了,一直說到你心服口服為止。不過她說的也很有道理,我們經(jīng)常在背后說她是伶牙俐齒,鐵齒銅牙,再現(xiàn)紀(jì)曉嵐呀!

  “三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。”葛老師就是這樣默默地位我們付出,她像一輪明月,照耀著我們這些閃爍著微弱光芒的小星星;她是一名勤勞的園丁,培育著我們這些小樹苗。是她變成一把金鑰匙,為我們打開通向知識(shí)的大門。此刻,我只想深情地對(duì)老師說一句:“老師,謝謝你!”

我心目中的好老師作文12

  人譽(yù)之,一笑;人罵之,一笑!}記

  有人說笑容是金,有人說“一笑已經(jīng)風(fēng)云過”。笑容在人們心目中總是快樂、幸福的象征,但從老師的笑臉中我讀到了酸甜苦辣各種滋味。

  徐老師的笑是對(duì)學(xué)生的關(guān)心。記得剛?cè)肫吣昙?jí)時(shí),班內(nèi)有個(gè)同學(xué)生病,徐老師關(guān)心地問她怎么啦?有沒有事?那神情好像關(guān)心自己的孩子一樣。最后那同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了,徐老師就讓人送她去了醫(yī)療室,還給她拿了50元錢。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很詫異,而徐老師只是淡淡一笑,說:“自己的孩子生病不也是一樣嗎。”他笑了,雖然有點(diǎn)勉強(qiáng),但從他的笑中我讀出了父親般的慈愛,頓時(shí),一股甜甜的幸福感覺涌上心頭……

  徐老師的笑充滿天真。有的同學(xué)說他笑起來像個(gè)孩子——天真、可愛!就是他那孩子般的笑容,讓我們感到他并不是想象的那么冷漠。有一次,他坐在教室里看書,或許是對(duì)書中的知識(shí)有所會(huì)意吧,竟然大笑起來,把同學(xué)們都嚇一跳,他注意到自己的失態(tài)時(shí),對(duì)同學(xué)們說:“陶淵明每看會(huì)意,便欣然忘食,而我每有會(huì)意便開懷大笑。沒辦法,受前人的影響。”我看到了,徐老師的笑充滿了獲得知識(shí)時(shí)的喜悅。

  徐老師的笑也有苦笑。一次次語文考試的失敗都給了徐老師很大的壓力。一次期中考試后,一上課他就說:“唉!由第二名變成倒數(shù)第二名,這變化還真是很大!不過還好,又增加了進(jìn)步的空間了,下次考好就行了!”接著又像往常一樣翻開課本講課了,在他翻開課本的一剎那,我看到了,看到了徐老師的笑,邊笑邊搖頭。我的心突然感到一陣苦澀:老師是在苦笑!是在為我們的成績苦笑,可又有幾個(gè)人能理解呢。這一鏡頭永遠(yuǎn)印在我的心中。

  徐老師的笑有時(shí)令人內(nèi)疚。有一次,在語文早讀時(shí),徐老師提前5分鐘進(jìn)了教室,在教室里轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在讀英語,他沒說什么,只是笑著搖搖頭,笑了,笑的那樣無奈,那樣失望。我看著他的笑,心里不禁一顫,我感到一種內(nèi)疚,我不能原諒自己。他的笑使我受到心靈的震撼。

  徐老師的笑常令我捉摸不透,他的笑有令人著迷的魅力。有時(shí)候課堂氣氛不活躍,徐老師不會(huì)像別的老師一樣,只是和同學(xué)們開開玩笑便調(diào)動(dòng)了課堂氣氛。就這樣在不知不覺中我們就被帶入只是的大花園,去汲取誘人的花蜜。

  徐老師的笑雖然沒有“笑談渴飲匈奴血”的豪氣,也沒有“回眸一笑百媚生”的魅力,但卻是世界上獨(dú)一無二的笑!

我心目中的好老師作文13

  教過我的老師多的數(shù)不清,但我心目中的好老師只有一個(gè),當(dāng)我打開心門的時(shí)候,這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人—媽媽!對(duì)!媽媽就是我心目中的好老師!你可能疑問,媽媽?如果你想知道,就往下看吧。

  媽媽不是老師也不是很有文化,但她總能給我?guī)砜鞓,給我幸福,像個(gè)天使陪伴你我,一起學(xué)習(xí),一起快樂,一起悲傷,一起玩耍,媽媽平時(shí)很嚴(yán)厲,但有時(shí)卻像個(gè)朋友一樣關(guān)心我。

  媽媽像一把傘,夏天幫我遮陽,冬天幫我遮雨,每天都對(duì)我無微不至。

  媽媽像一盞明燈,如果我有不會(huì)的題,媽媽幾乎都會(huì)教我,可能有時(shí)會(huì)因?yàn)橛械念}真不會(huì),老媽會(huì)陪我一起思考,如果我們把題算出來,我們的心情就像炸開了花一樣開心無比,但老媽有時(shí)也很嚴(yán)厲,如果犯錯(cuò)誤媽媽會(huì)教育我,改正錯(cuò)誤。

  媽媽又像行駛船的方向盤,指引我方向。

  記得有一次,我吃完早飯匆匆忙忙去上學(xué),我走到半路,突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶啦,我左摸摸右掏掏,最后掏出啦一個(gè)鋼蹦,可這個(gè)鋼蹦太黑了,黑得像一個(gè)煤球,我左思右想最后的了一個(gè)結(jié)論—這枚硬幣是假的,我昏暗了,垂頭喪氣的我心里涌出了一個(gè)思想,我可以試試看,我飛快地跑到一家文具店,店里的阿姨面帶笑容問我“:小女孩你要什么”

  我要,紅—紅—領(lǐng)巾。

  “拿好”我遞給阿姨一塊錢,沒想到阿姨看都沒看就就裝到兜里面。我拿著紅領(lǐng)巾撒退就跑。

  到啦學(xué)校我應(yīng)該高興的可我卻高興不起來,心里七上八下的到了中午,我把這件事一五一十給媽媽說清楚,媽媽嚴(yán)肅的告訴我“必須把錢換給人家,事情也要說請(qǐng)”我拿著一元錢跑向了文具店我把事情給阿姨也說了一遍,阿姨告訴我“人誰無過,過而能改,善莫大焉”

  媽媽不僅是我的好媽媽,也是我的好老師,她愛我,我更愛她!

我心目中的好老師作文14

  我們是祖國的花朵,老師是栽培花朵的園丁,老師是一位能像親人一樣為我們無私奉獻(xiàn)的最可愛的人!}記

  班主任楊老師是我心目中最好的老師。她雖然已經(jīng)三十多歲了,可看上去仍然像個(gè)小姑娘,活力四射。她教學(xué)有方,上課繪聲繪色,激情飛揚(yáng)。下課后,她是我們的朋友,和我們一起玩耍嬉戲。楊老師經(jīng)常組織“拔河”“兩人三足”“跳蚤市場”這樣的室外活動(dòng),這使我們班級(jí)也充滿了活力。她辦事公平公正又通情達(dá)理,這使我們對(duì)她的喜愛程度更深了。

  楊老師的心思細(xì)膩,能理解全班同學(xué)每個(gè)人的心情。記得去年,《小學(xué)生導(dǎo)刊》組織的全國作文大賽,我沒有獲獎(jiǎng)。聽到這個(gè)消息,我有些沮喪。這時(shí),楊老師把我和其他落選者叫到她的辦公室,對(duì)我們鼓勵(lì)道:“我知道你們沒有獲獎(jiǎng)心里不是很高興,不過,失敗是成功之母,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信下次就能成功!”聽了這話,我的自信心又回來了。如今,我已有多篇作文發(fā)表在了《小學(xué)生導(dǎo)刊》上。如果讓我感謝誰,首先我就要感謝我們的楊老師。

  楊老師雖然溫柔,但也少不了嚴(yán)厲的一面,讓我印象最深刻的,便是那一次取下錦旗的事。

  一次午自習(xí)的時(shí)候,所有老師都去開會(huì)了,教室里吵轟轟的,值日生都管不住。楊老師走進(jìn)教室,看到這場景,聽了值日生的匯報(bào),溫柔的眼睛里頓時(shí)冒出了怒火和自責(zé)。“老師原本以為你們可以做到管好自己!”楊老師用夾雜著嚴(yán)厲的聲音說,“我覺得我對(duì)不起她!”說完,老師用手指了指掛在班級(jí)正墻上的讓全班引以為驕傲的“長沙縣優(yōu)秀班級(jí)”的錦旗上,接著,楊老師平靜地說著:“剛才楊老師的確很失望,但不是對(duì)你們,而是對(duì)我自己的失望。教了快三年了,可還沒把你們教育成班主任在與不在一個(gè)樣,還不知道自律。這說明楊老師的能力還不夠強(qiáng),方法還不夠多,管理水平還不夠高。所以,我要鄭重地對(duì)你們說一聲抱歉!闭f完,老師讓班長把這一面錦旗給取了下來……直到現(xiàn)在,我看到墻上那一片空白,心里都很不是滋味。

  我很感激楊老師,因?yàn)樗粌H僅教給了我們知識(shí),更教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

我心目中的好老師作文15

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩常常被用來贊頌老師。說起老師,教過我的老師很多,但留在我心目中至今難以忘懷的是我的小學(xué)班主任王燕芳老師。

  王老師教了我們六年的數(shù)學(xué),擔(dān)任了后三年的班主任。王老師雖然快五十歲了,但她依然堅(jiān)持在教學(xué)崗位上。她的一個(gè)當(dāng)董事長的侄子勸她辭職,高薪聘請(qǐng)她,她毫不動(dòng)搖。

  王老師工作很認(rèn)真。在王老師的教學(xué)的日子里,我們班常?寄昙(jí)第一。當(dāng)然,這與王老師的認(rèn)真教學(xué)是密不可分的。王老師比其他班主任到校要早得多,每次來后,她帶領(lǐng)同學(xué)們打掃班級(jí),并且以身作則,所以我們班衛(wèi)生做得好。教學(xué)上,王老師不甘落后、精益求精。有一次考試我們班又考了第一后,王老師語重心長地對(duì)我們說“這次我們班考得不錯(cuò),大家要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)必須腳踏實(shí)地,來不得半點(diǎn)馬虎,今后我們共同努力,讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體”。在我的心中,王老師是我們學(xué)校當(dāng)之無愧的第一認(rèn)真的好老師。

  王老師不但教書認(rèn)真,她對(duì)自己要求也十分嚴(yán)格。有一次,我聽別的老師說王老師從不打麻將,怕打麻將浪費(fèi)時(shí)間。相反她酷愛看書,經(jīng)?磿吹绞欢c(diǎn)。一次,她在沙發(fā)上看書,那天她很疲憊,看著看著竟不知不覺睡著了。

  我們的王老師是一個(gè)和藹的老師,講課時(shí)她的嘴角都泛起一縷縷笑容。她性格十分溫和,從不打罵學(xué)生。

  王老師十分關(guān)愛學(xué)生。記得那年學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班有一名同學(xué)在跑步中摔倒了,當(dāng)時(shí)膝蓋那里就摔破了一個(gè)大口子,她知道后立即趕來詢問情況,緊接著帶那個(gè)同學(xué)到校門口的藥房,買了一瓶紅藥水給那位同學(xué)搽,然后她把那個(gè)同學(xué)帶到辦公室里,倒了一杯水給同學(xué)喝,讓同學(xué)休息休息。

  王老師對(duì)學(xué)生關(guān)心得很細(xì)致。記得我四年級(jí),我近視了,黑板上的字我一個(gè)也看不清了,她觀察到這個(gè)情況,立刻把我從第六排調(diào)到第二排,這時(shí)我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了卻惹了麻煩,原因是我個(gè)子比較高,后排有些同學(xué)被我擋住了視線。我上課只好彎著腰聽課,這時(shí)王老師告訴我父母要盡早給我配眼鏡。于是,我很快就佩戴上了一副眼鏡。

  獨(dú)坐在窗前,我想起我的母校,想起了敬愛的王老師。唉,時(shí)光一去不復(fù)返!如今的我要把握好每一分鐘,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望。

【我心目中的好老師作文集合15篇】相關(guān)文章:

我心目中的老師作文05-18

我心目中的好老師作文05-27

【推薦】我心目中的老師作文05-18

我心目中的天使老師作文04-21

描寫我心目中的老師的作文04-10

我心目中的好老師——修老師英語作文03-26

我心目中的老師作文28篇03-15

我心目中的語文老師作文(9篇)04-08

我心目中的語文老師作文9篇03-30

高二作文我心目中的好老師03-25