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老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字（精選28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 1
假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
郭老師是我的班主任，教我們語文六年了。郭老師五十歲左右，中等個頭，四方臉，一雙炯炯有神的眼睛里蘊藏著智慧和自信。每次上了郭老師總是掂著書本，神情自若態(tài)度平和而充滿愛心地走進教室。可以看得出，他對每一堂課都視作了充分準備的。
郭老師語言很豐富，教學方法很靈活。上語文課，她朗讀課文引人入勝，我們聽他用普通話朗讀簡直是一種享受。有一次，上《小珊迪》這課，郭老師范讀課文充滿著對小珊迪的無限同情。在老師充滿感情的朗讀聲中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……當讀到“小珊地快要死了”那段。老師的聲音顫抖了，同學們情不自禁流下了眼淚……
二年級，有一次早上我起來后感到頭很痛，渾身不舒服。媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了，媽媽讓我吃了藥，之后趕忙給郭老師打電話，告訴她，我生病了，吃了點藥，如果課上有什么不舒服就和她聯(lián)系。吃過早飯，我背著書包上學去了。到了學校 ，頭沒有開始那么痛了，比早上好多了，中午放學時，郭老師把我叫到她身邊，用手摸了摸我地額頭，關切地問：“頭還疼么？還發(fā)燒么？”我說：“沒事了，頭不疼了�！惫蠋熍牧伺奈业募绨蛘f：“不疼就好，快回家吧！”
郭老師的`一生都從事教師職業(yè)，因為老師是神圣的，老師是高大的，老師是無私的，是任何事物都不能與它媲美的。當被人都在玩耍休息時，只有老師還在認真的備課；當夜深人靜人們都進入夢鄉(xiāng)時，只有老師還在燈下仔細的批改著一本本作業(yè)。
謝謝您在我們取得好成績是對我們的表揚和鼓勵。
謝謝您在我們犯錯誤時多我們的批評和教育。
謝謝您在我們遇到困難是對我們的關心和幫助。
謝謝您的諄諄教導。
謝謝您的精心呵護。
謝謝您，郭老師！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 2
“這道題誰來回答？”老師問完，環(huán)顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐著頭，眼睛一眨一眨的，右手指在桌子上不停地亂畫，畫什么我自己也不知道。心里暗暗地祈禱著：千萬不要叫到我，千萬不要叫到我。
我偷偷地瞥了一眼老師，他正朝我們一組看，我立刻盡量蜷縮身子，讓自己縮小，恨不得一直縮到課桌下，這樣老師就不會發(fā)現(xiàn)我。
“馬錦妍同學，你來回答。”老師親切的聲音在我耳邊響起。不想來的，終于還是來了……我像負了千斤重擔似的，慢慢地站了起來。心想：萬一說得驢頭不對馬嘴，就要被同學們嘲笑了，還是不說為好。
我把頭埋得很低，一言不發(fā)。任長長的劉海遮住我的臉頰，仿佛這樣就能把自己封閉起來。我的心“咚咚”直跳，大氣都不敢喘。幾個優(yōu)生迫不及待地舉起了手，大喊：“我來，我來。”課文插圖上的小朋友仿佛復活了，個個都咧著嘴，嘲笑我的膽怯。
“別緊張，把你心里的答案說出來，我相信你能行�！崩蠋煖睾偷卣f。什么？我簡直不敢相信自己的耳朵，這課堂上的每分每秒都是寶貴的，我站著已經快一分多鐘了，沒有吐一個字，理應受到批評才對。可老師卻……這真是太出乎我的意料了，心里泛起一絲感動。
我抬頭看向老師，他正用熱切的`目光看著我，那目光，似一束溫暖的朝陽，照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心間，一顆自信的種子，沐浴著朝陽，破土而出，長出了鵝黃的嫩芽，精氣神十足。
“我不能辜負老師的期望，要勇敢地發(fā)言。”一個聲音縈繞在我耳邊，那聲音，鏗鏘有力，有著金屬的光澤。
在沉默了一分鐘后，我終于開口了。當我回答完后，老師臉上泛著濃濃的笑意：“馬錦妍，你講得不挺好的嘛！剛才怎么……你應該自信一點�！崩蠋煹脑捪窀侍鸬挠曷兑粯�，滋潤著我心間的嫩芽，嫩芽開花了，花朵金黃，熱烈奔放，精神抖擻，透著無限的自信。
我望著可敬的老師，在心里默默地說：“老師，感謝你靜待花開�！�
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 3
老師；是一個神圣的職業(yè)；是一個燃燒的蠟燭；是一位播種美的使者；一位辛勤的園��；一位人類靈魂的工程師。古人云：一日為師，終生為父�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石碑上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處您的名字將真正的永存。
幾年前，當我們第一次踏進校門時，迎接我們的`是一個個花容月貌，年輕的老師。如今，六年過去了，我們已經長成亭亭玉立的少女，神采飛揚的少年，而您卻以兩鬢斑白，這六年來，您為了我們日夜操勞。當我們遇到不懂的問題時，是您，一便又一便不厭其煩的給我們講解；當我們遇到困難與挫折的時候，是您，在背后默默地支持著我們，鼓勵我們；當我們生病時，也是您第一個陪在床前。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬！
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！迸�！親愛的老師！您給了我們一桿生活的尺，讓我們天天去丈量，您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
記得五年級上學期的一天，您生病了，咳嗽的厲害。您仍然拖著疲憊的身子堅持給我們上課，同學們都關切地問您有沒有事，您笑著說：“我沒事，只要你們能夠認真聽講、好好學習，我就心滿意足了�！痹诤涞亩�，這句話仿佛一股暖流深入我心底。多幺可親可敬的老師啊！
老師，您的愛，如陽。
光一樣溫暖；您的愛，如春風一樣和煦；您的愛，如小溪流水一樣甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻；您的愛，比母愛更暖人心田；您的愛，比友情更純潔。老師，不管我們這顆公英種子飛到祖國四面八方的哪一個角落，都會記得，在沙溪小學里，曾經有這幺多位老師為我們奉獻了青春，把我們從年幼無知的小孩子培養(yǎng)成博學多材的少年。在這秋收的季節(jié)里，在這獲的季節(jié)里，我們真誠地祝愿你：桃李滿天下，好人一生平安！我深情地對您說：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 4
在校園內，有一雙眼睛，牽動著我的思緒，有一雙手，指導著我的學習，有一雙腳跑出了我內心的堅持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學習的樂趣，是您讓我體會到堅持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……
還記得，我剛入學時，懷著忐忑不安的心情來到陌生的校園。走進班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。
雖說來到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的同學都已經爬上了床。正當我不知所措時，老師開門進來了，看見了獨自一人站在床下的我就關切地問：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關心的目光，我不好意思地說：“老師我不敢上。”老師說：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因為每當我想起老師的微笑時，心中便有了一種不可名狀的勇氣。
第二天，大課間跑步時，我們個個都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點兒就堅持不住了，當我想放棄的.時候，是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關堅持了下來。
在校園的每一個角落里，都有著我們的回憶，也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動教會我們做人的道理，是您用汗水教會了我們做人的道理，是您用汗水教會了我們堅持就是勝利，是您用自身教會我們樸素之美。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 5
每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。
這是在三年級時的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數(shù)學題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的`，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業(yè)，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業(yè)了。
一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續(xù)工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。
我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。
期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’�！崩蠋熛仁且苫�，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。
老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您。”
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 6
趙老師，多年來謝謝您老是不求回報地教導我們，謝謝您老是廢寢忘食地給我們批作業(yè)，謝謝您老是這么關心我們愛護我們。也許在有些同學們眼里，你是嚴厲的，可在我眼里您是和藹的，因為我知道您所做的一切都是為我們好。
四年級的時候，怪我不聽老師的勸告，和健美操班的同學們一起玩起了跳高，正是這樣，我被跳桿撞到了頭部，從而流出了鮮血，老師們立即告知了您。雖然我不知道您當時在干什么，也許是講評，也許在批作業(yè)，也許在休息，但我知道的'是，您一聽到消息后沒有猶豫，馬上下了樓來，好像那天剛好是誰的生日吧，不過您還是飛快地把我送到了醫(yī)院，通知了我的家人，鼓勵我縫針。
也正是縫針，我對跳高產生了極度的恐懼，于是我的跳高水平逐漸下降。最近的運動會，我莫名其妙被選上了跳高，仿佛一下子墜落到了人生的谷底，因為其他班一定是精心挑選出來的，而我呢？我怕取得最后一名被人嘲笑。這時，趙老師給我加油鼓勁了，您說：“只要想著我能行，我能跳過，反而能拿到名次。”果然，我跳過了以前體育考核的成績，從90厘米跳到了95五厘米，雖然不怎么樣，但對我來說是個極大的突破！
回到班級場地后，您的一幕深深地打動了我，雖然不是親身經歷可我還是要說。我的好朋友石雨萌因為200米骨頭受傷了，您小心翼翼地扶她上來，然后幫她坐到了位子上，還關心地問這問那，不像我想象中的老師那樣，因為在重要的場合受了傷而批評他，不知所措，您沒有因為班級成績會下降所以逼迫哪位同學去跑800米。
啊，老師，您就是這樣，是一位善解人意的好老師，就像我們的母親一樣，用愛感染著我們，要不是您的細心栽培，祖國的花朵怎么會綻放得如此美麗動人？雖然在您心目中我不是最優(yōu)秀的學生，但您卻是我最可敬的老師。
趙老師，謝謝您。您的恩德我一輩子都不會忘記的！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 7
老師您是一盞最明亮的燈，在黑暗的時候為我照明，讓我平平安安地前行。老師，您的微笑像天上的太陽，給我溫暖，讓我感受到了真正的幸福。
記得是我上五年級的.時候，教我數(shù)學的吳老師當時還是我的班主任。她大約50多歲的年紀，頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學很頑皮，吳老師講起道理來不傷人心但能觸動他們的心。
冬天來了，天氣轉涼。周末晚自習下課后，吳老師把我叫到辦公室，送給了我一套格子條紋睡衣，還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道，這是對我平時在班級很乖巧的獎賞。其實我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學表現(xiàn)優(yōu)秀，吳老師怎么沒給他們獎賞呢？這是我擁有的第一套睡衣，回到宿舍后，我穿著那套睡衣興奮地問我的同學：“怎么樣，好不好看？”有的人說好看，有的人說不好看。我可不管她們說什么，我覺得很好看，很溫暖。
還有一次，吳老師給我改完作業(yè)，拉著我的手，小聲地問我：“你身上還有零花錢嗎？有困難記得找老師，不要為難自己，平時要吃飽飯，把自己養(yǎng)壯一點，抵抗力強，不生病。”老師的話像春雨滋潤了我的心，我聽了覺得好溫暖。連忙說：“謝謝老師，我有錢，不用了�！�
吃飽，穿暖，花錢這些本該是媽媽關心孩子的話題，可我的媽媽和我分開了，成了別人的媽媽，不方便照顧我，吳老師多像我的媽媽��！
一轉眼，我要小學畢業(yè)了，我就想努力學習，報答老師對我無微不至地關懷。吳老師，感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在我心中永遠不會磨滅。
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 8
在我們的成長過程中，許許多多的老師教導過我們，是使我們獲得新的知識，開闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進之路。你們是天底下最偉大、最無私的人。
老師將不懂事的我們領進校園，不辭辛勞地教我們學習，犧牲自己的休息時間幫學習不好的同學補課，當我們考取好成績的時候，最為我們開心的是老師，因為，我們的好成績，不正是對他付出的汗水最好的回報嗎？ 俗話說，“嚴師出高徒” ,這句話真是一點也沒錯。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講臺，嚴厲地對我說：其實，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這里扣一分，那里扣一分，加起來便已經扣了十幾分了。你應該多注意細節(jié)，俗話說”細節(jié)決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因為粗心而扣分的話，我可決不給你留面子，再家長會上狠狠的.批評也說不定，看你的表現(xiàn)吧。我回到座位上，腦海里一遍遍地回響著老師的話語，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話，他又怎么會多費口舌來叫我細心呢？后來，老師犧牲自己的休息時間，幫我們一些學習不好的學生補習。我們也深深體會到老師的良苦用心，非常努力的去學習。在下一次的考試中，我取得了有進步的成績。我相信，老師一定會非常欣慰，并露出發(fā)自內心的笑容。
老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識的同時，我們在不斷的前進。但是，請我們在流過這些山的時候，小心的流過，走遠后，也請你溫柔的張起波瀾仰望，并對老師說一句，謝謝您，老師！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 9
老師，謝謝您衣者每天清晨，當我們走進校園，總會看見一個熟悉的身影已出現(xiàn)在班上，那就是我們的老師。不論春夏秋冬，您總是持之以恒。而我們也不以為然，認為這是理所當然的。直到拗九節(jié)那天，聽媽媽講尊敬長輩的故事，我才記起原來我的老師也是我們應該尊敬的長輩之一呀。
常言道：“一日為師，終身為父�！蔽覀円矐钌畹馗兄x我們的老師。是呀！是您教我們學會了a，o，e；是您讓我們懂得“初學做人德為先”；是您讓我們懂得“腹有詩書氣自華”；是您讓我們……這六年來，您為我們不知花費了多少心血，您不僅天天早早到校，我們的一顰一笑，我們的一舉一動，我們的冷暖，我們的痛傷，總逃不過您那雙敏銳但慈祥的眼睛。我們的每一個前進的腳印不知凝聚著您的汗水。人們常說“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”我想我如果把它改為“絲絲白發(fā)學生債，歷歷深紋歲月痕�！睉撘稽c也不過分吧！記得那次我生病的事嗎？爸爸媽媽在外地工作，是您通知奶奶之后，告訴奶奶由您幫我送到醫(yī)院看醫(yī)生，而那時我卻需要打點滴，天慢慢地黑了，您就把我委托給您熟識的那位醫(yī)生，匆匆回家忙自己的事。后來天竟下起了雨，雨點由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的'心上，我想：完了，這么大的雨，不僅奶奶無法來接我，老師可能也不會來了。我打完點滴該怎么辦呢？在我忐忑不安之際，您騎著自行車來了，當您脫下雨衣時，您捋了一下額前的頭發(fā)，我看見了您一臉的水珠，我不知道那是雨點還是汗水。而且您的褲腳、鞋子全濕了。聽著雨點敲窗的聲音，看著您氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶里直打轉。我多么想撲進您的懷里，告訴您，我真想喊您一聲老師——媽媽。但我忍住了，因為我知道在您的眼中、心中，您裝的不僅只有我一個，還有我們的全體同學……
現(xiàn)在，您又在忙您的學生，忙您的工作了，我唯有深情地祝福您——我親愛的老師，祝您健康、長壽，讓更多像我一樣的學生從您那兒獲得另一份特別的關懷。
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 10
在我的學習過程中，有許多老師教過我，但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個頭中等，臉上總是帶著親切和善的笑容，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風趣，常常把我們逗得哈哈大笑。下課時，她喜歡和我們一起聊天，一起玩耍，我敢保證，同學們都很喜歡她。
呂老師的笑容可好看了，課堂上只要她微微一笑，眼睛彎得月牙似的，班里的氣氛馬上變得活躍起來，同學們爭先恐后地發(fā)言，各抒己見。每當這時，老師會經常走到我們身邊，彎下腰來，拍拍這個同學的肩，摸摸那個同學的頭，再報以甜蜜的微笑，或者沖你高高豎起大拇指。此時此刻，同學們的心里別提多自豪啦！
呂老師從不給我們多布置作業(yè)，但我們的知識和能力都提高了許多。為什么？這是老師精心培育我們的結果啊！每天她都要精心備課，認真批改作業(yè)、輔導學生。呂老師帶領我們在知識的海洋里遨游，讓我們明確奮斗目標，教我們學會感恩，在我們心里播下快樂的種子……您說，她為我們付出的'汗水和心血，我們怎么能忘記呢？
呂老師就像太陽，給予我們陽光般的溫暖；呂老師就像勤勞的園丁，給我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們獲得豐富的營養(yǎng)；呂老師就像一部百科全書，帶給我們無盡的智慧和力量。也許，比呂老師優(yōu)秀的老師有很多，但在我們心中，只有她最美麗。
呂老師，您讓我們擁有知識，明白做人處事的道理，在成長的道路上獲得快樂和啟迪。您對我們的愛深似大海，高如藍天。秋風送爽，桃李芬芳，我們全班同學衷心祝您幸福快樂！老師，謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 11
��！是誰從a、o、e開始教我們學習字母，是誰從1、2、3來教我們學習數(shù)字，又是誰從a、b、c教我們學習英語，是老師，是老師把我們帶進知識的海洋里，教給我們無窮無盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻，難道不想對老師說一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來是教數(shù)學的，語文不怎么樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語文期中考試的分數(shù)發(fā)了下來，我一看，有好幾個同學在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過來說：“xx同學，你這次考試雖然有點失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個第一名，我相信你是有能力的。”��！從來沒有老師這樣鼓勵過我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動了我。您放心，我一定會好好學習的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個同學有一道語文題不會做，正好您也不會做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時已是夜里12點了！
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的.時候，我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
啊！老師您知道嗎？正時間您這寫點點滴滴的耐心和細心打動了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對您說一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關愛！”
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 12
老師的愛像一縷縷春風溫柔地吹綠我們知識的荒原；老師的愛像一陣陣細雨甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無私我們看在眼里；您的不求回報，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無私奉獻使多少祖國花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應該心懷感恩之情去面對老師。
轉眼間，我已經結束了我的小學生活，懷著對的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的.老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無私奉獻的精神的體現(xiàn)。這種無私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想而達到勝利的彼岸。
也許，在老師看來，用優(yōu)異的成績來回報他們是最大的感恩。也許，在老師看來，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點點滴滴。也許，在老師看來，上課認真聽講是對他們的最大回報……但不知怎么的了，老師您臉上的一個表情，哪怕是您對我說的一句親切的話，都深深的打動著我，您在我心中是最，最高尚的人，是您平時對我無微不至的關懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會有一天斑白，你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對曾經幫助過自己的恩人我們需要盡最大去回報，古人說得好“滴水之恩，必當涌泉相報”，只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，才會讓生活在我們的感恩中變得美好，變得！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 13
老師像一位園丁，不辭辛苦地培育著祖國的幼苗；老師像一棵大樹，他的根深植于大地，它的莖挺拔不屈；老師像一根默默無聞的蠟燭，無私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識之光照亮在自己的學生身上。
老師雖不像那些科學家那樣馳名中外，也不像那些影視明星那樣引人注目。他們是那么普通，那么平凡，但他們卻肩負著培育下一代祖國幼苗的重任。老師是陽光下最光輝的職業(yè)！
老師帶我們走進知識的光明大道，老師帶我們踏入人生的旅程。在我們遇到困難挫折時，是老師鼓勵我們不要放棄；在我們得到掌聲和鮮花時，是老師提醒我們不要驕傲，并要我們牢記——虛心使人進步，驕傲使人落后。老師教育我們要做一個愛國、勤勉、誠實、正直的人。無論是炎炎夏日，還是寒冬臘月，老師都在燈光下辛勤地備課，批改作業(yè)�？矗覀冏鳂I(yè)本上的一條條批語，一個個紅勾，難道不是老師的心血嗎？
記得有一次測驗，我很快把試卷做完了，只是馬馬虎虎地檢查了一遍，就把試卷交上去了。等到老師評完試卷，把試卷發(fā)下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)了一些不應該錯的錯誤。這時，是老師走過來語重心長地對我說：“你錯得太不應該了！這些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取這樣的`教訓呀……”
“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！崩蠋煶３＿@樣教導我們。當然，我們更應該感恩我們的敬愛的老師。每當想起老師對我們的循循教導，我就會情不自禁地唱起“感恩的心，感謝有你，讓我一生……”這首歌。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是老師那種默默無聞，無私奉獻的精神的寫照�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！彼麄兦谇趹⿷┑毓ぷ髦敛槐Ａ舻貫閷W生們傳授知識。他們?yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)，為了祖國美好的未來，嘔心瀝血地工作著。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 14
今天是老師們的節(jié)日，作為學生，在這里，我想由衷的說一聲：老師，謝謝您！
謝謝您對我們生活上的付出！當我們還在做著美夢的時候，您已來到我們的床前，輕聲細語的喊我們起床！當我們去刷牙洗臉的時候，您已幫我們疊好了被子！當我們吃早飯的時候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當我們在睡午覺的時候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著。
老師，您是我們的父親！
謝謝您教會了我做事！平時您對我們事事嚴格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來能成為對社會有用的人。還記得剛來創(chuàng)新學校的那幾天，我上課經常和別的同學講話！您知道了，對我說：“費徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒有打我，而是問我原因！一開始，我沒有回答。因為這是我以前犯錯時慣用的方法。等老師訓完了就沒事了！您見我沉默，就讓我講您所講的“西點軍校”的'故事！當時，我哭了：“沒有理由，堅決服從集體的每一件事�！蹦f：“流淚的是沒有出息的人！人人都會犯錯，知錯能改就是英雄！”
老師，您是我人生的指路人！
您的名字---何琦，將永存我心頭！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 15
你可曾注意過身邊的路燈？是的，它在我們眼中是那么渺小，那么平凡，又是那么的微不足道�？删褪撬�，總是在夜晚默默地奉獻自己，將自己的光亮竭盡自己所能照亮大街，恨不得把自己的一切都為人所用。
我家門前就有一盞路燈，它的相貌并不出眾，沒有其他路燈那美麗的外表，使人見了都忍不住贊美一聲，它是那么平凡，筆直的燈桿，藍色的燈罩。不管嚴寒還是酷暑都放射著亮光。冬天的夜晚是那樣冷，風，颼颼地吹著，如刀割一樣，大街上幾乎沒有人。只是偶爾經過幾個要趕回家過年的人，他們只是匆匆而過，連看都沒看身邊為他照亮的路燈。大家可曾想過，在那樣一個伸手不見五指的夜晚，如果沒有路燈，他們是否能順利回家？
又是一個下著滂沱大雨的夜晚，大顆大顆的雨滴被它照得一清二楚。雨，滴在燈罩上，順著燈桿流下來，滴在了固定它的螺絲上，一天過去了，二天過去了，三天過去了……這顆螺絲漸漸地生銹了，但燈依然疲倦地亮著。
老師，不就像這盞路燈嗎？有多少個夜晚為學生批改作業(yè)，時不時停筆皺皺眉，面對幾乎都是紅叉的作業(yè)，心里十分擔憂，擔憂他以后是否能考上好的學校。有多少節(jié)課，老師喊啞了嗓子，就是為了能讓我們聽進去一些，可我們卻依舊吵個不停。年復一年日復一日，我們留給她的卻只有一道道皺紋和各種不同的.病痛。
��！老師，不管您是在大陸的，還是在遙遠的臺灣、香港，您就是學生人生道路上的一盞路燈，照亮我們人生的道路，使我們一步一步前進。��！老師，您的恩情我們永遠都不會忘記，您那平凡之光永遠照耀著祖國兩岸，照耀著所有開在兩岸三地之上可愛的花朵。
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 16
老師，是我們迷失方向時的指南針;老師，是我們喪失信心時的信心源泉。“老師”多么親切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點燃了我們。她們總是不求回報地付出，白天，耐心地教我們讀書認字，夜晚，在臺燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛，如同太陽一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛，比父親的愛更嚴峻，比母親的.愛更細膩，老師的愛，是天底下，最高潔，最偉大的愛。所有的老師，謝謝您們，讓我們在知識的海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒有你們，怎么會有如今的一個又一個的成功人士呢?怎么會有如今，所謂的“祖國棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無助的時候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時候，給我們講一個又一個的道理;老師，我愛您們，其實，我明白，您們對我們的嚴格，是為了我們好，是為了我們的未來，是為了祖國越來越強盛，是為了要我們做祖國的“棟梁”，支撐起祖國這個大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評，您們的懲罰，不都是只有一個目的——為了我們下次不再放此類錯誤嗎?“打是親，罵是愛”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴格，你們的和藹可親，你們的愛，我都喜歡，我都明白。老師的愛，是天底下最高潔的，最偉大的。“忠言逆耳利于行”“打是親罵是愛”說得一點沒錯。
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 17
在我的小學生活中，教過我的老師有許許多多，但是，有一位老師在我的印象中最深，那就是胡老師。
胡老師有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一個櫻桃般的小嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她在我們的眼中，是一位很值得我們敬愛的老師。
記得在二年級的時候，有一次考試，我由于粗心，把題目看錯了，結果寫錯了答案，然后被扣了好多分，最后，只得了一個87分，這可是我二年級考試最差的'一個成績！我傷心極了！悄悄的哭了起來，這時，胡老師走過來親切地對我說：“好了，別傷心了！失敗乃成功之母啊！不要一次失敗而站不起來！”聽了老師的話，我的心里頓時寬慰了許多。
在老師的幫助下，在下一次考試中我得了98分的好成績，我非常感謝胡老師對我的幫助以及鼓勵。
胡老師不僅在學習上支持我，在生活中也很關心我。記得有一天，天下著傾盆大雨，我沒有帶傘，當時我很怕雨一直下個不停，就在我一籌莫展時，一只大手搭在了我的肩膀上，我轉身一看，呀！是胡老師！胡老師親切地問：“怎么了，沒帶雨傘嗎？”我小聲的說：“嗯！”此時我的聲音比蚊子還�。 皼]事，老師送你回家吧！”我非常驚喜�！安挥昧�！不用了！”我連忙擺著手說，“走吧走吧！雨會一直下呢！”說完，就立刻牽著我的手走出校門······
“好了，我到家了，您進來坐會吧！”“不了，你進去吧！”“好的，謝謝老師，老師再見！”“拜拜！”我目送著老師漸漸遠去的背影，覺得老師好高大！
胡老師，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時候幫助我，鼓勵我，正是您的鼓勵才使我們不斷進步，您不僅教會我們知識，也教會我們懂得感恩！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 18
教師節(jié)，是一個偉大的節(jié)日，這個偉大的節(jié)日是尊師重教的體現(xiàn)。老師傳授給我們知識，教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報答的人是誰？我便會說：“老師！”
在我的記憶中，和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。
上個學期，姚老師患了闌尾炎，我的叔叔也曾患過，當時疼的冷汗直流，別說能走了，連動都動不了。正當我們以為姚老師不來給我們上課時，一個瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪！居然是姚老師！盡管姚老師臉色蒼白，樣子十分憔悴，但是她卻強忍劇痛，帶病給我們上課，到講臺的路并不遠，但姚老師走了很長時間，每走一步，都伴隨著身體的劇痛；每走一步，仿佛重重地擊在我們的心頭一樣，但是她沒有被病魔打倒，火一般的眼睛里閃爍著堅定的信念，有好幾次，姚老師的嘴角抽動，額頭上滿是豆大的汗珠，但是她依然堅守在自己的'崗位上。我的心被深深地刺痛了，姚老師是多么地偉大無私�。±蠋�，您是紅燭，照亮了我們前進的路途，卻燃燒了自己；您是園丁，用辛勤的汗水澆灌我們的成長；您是春雨，默默地滋潤著我們干枯的心田……
還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點點，怕后面靠冷墻的同學著涼，同時還說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在上課時，您總是投以鼓勵的目光，不斷地激發(fā)我們學習的熱情；在我們失落時，您總是給予我們會心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛，多么地善于教學�。�
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立，而我則感謝老師，因為老師無怨無悔地教我們做人，教我們知識；無微不至地關心我們，愛護我們。在此我真誠地對您說：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 19
人們都說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我卻說老師是美的化身。老師為我們付出了太多，謝謝您，老師！
記得有一次，在老師的心目中一項是好學生的我，為了一件小事罵了別人，傷害了那個同學的心靈。老師用他那從來沒有過的嚴厲的`目光看著我，然后說：“如果一個人心中充滿著寬容和諒解，那么別人的攻擊也不過是你生命中最不起眼的小事，包容它，忽略它，它就不會對你產生什么不良影響了……”老師的一席話，說的我后悔莫及。
老師不但教育我們要心靈美，行為美，語言美，同時也經常提醒我們要儀表美。
那天，我和媽媽去逛街。在一家時裝店，我看上了一件華麗的長裙，我硬要媽媽給我買了下來。第二天，我把他穿到了學校。當我故意脫下外面那件“老土”的校服向同學們炫耀我的那件華麗的長裙，贏來了眾多同學的贊許與驚訝。這時，老師走進教室，他走到我身邊，輕聲對我說：“學生穿成這樣并不代表美，一個人的穿著打扮要與自己的年齡身份，氣質相符，要與時代進步的要求相符合。你身為一名小學生，重要不是看誰的衣服漂亮，而是努力學習，對于一名小學生，穿著大方才是最美的。”我羞得無地自容。我怎么忘了老師說的什么叫“美”呢？從此我知道了什么是“美”。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師就象春蠶，為了學生吐盡了最后一根絲。我卻要說：老師是一名園丁，辛勤培育我們這些幼苗。在這里，我發(fā)自肺腑地對老師說一聲：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 20
老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識……
她長著一頭比絲更細更軟的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經常與我們談笑風生。
在一節(jié)有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們仿佛進入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的作文就不會干巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學不會寫的時候，您總是耐心地輔導著，正因為這樣，我們那一次寫的`作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個學期，我的作文有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 21
感謝，不是口頭說得好，而是行動做的好。
我有三位老師——語文、數(shù)學、英語。每位老師都很辛苦，她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。
首先，我要感謝班主任語文老師，您教導我們的時間最長。我記得，您從以前那又長又卷的青春活力感的黑發(fā)，到現(xiàn)在成熟莊嚴滲一絲紅的短發(fā)。老師，我們讓您操勞了，現(xiàn)在我們即將畢業(yè)，即將脫離您溫暖的懷抱飛往更高的藍天。以后認識的老師的日子里，再也沒有比您更了解，更關心我們的老師了，我們一定要以我們最優(yōu)異的成績來報答您對我們的`細心栽培。
數(shù)學老師，上課時，是一位嚴肅，令人覺得兇煞的老師。但下課，您是一個風趣幽默，和學生打成一片的老師。我深深的知道——您為我們付出的太多太多：為我們準備復習資料，辛苦收集舉一反三，做題最捷近的公式與口訣，您是一位盡職盡責的老師。
英語老師，我非常想對您說一聲抱歉。您辛苦為我們講課，可有非常多學生對您不尊重，在上課時說話、打鬧，甚至是在墻壁上，還有侮辱老師的話語！這些人的良心何在？我更是認為您批改作業(yè)最為辛苦，有些同學的作業(yè)一團糟，連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業(yè)，您卻要認真批改，還細心地指出錯誤，每當我看到本子上有您為我指出的錯誤，我都會很感動，您很認真，您是一名優(yōu)秀的好老師。
老師，對您們的感激，不是幾張紙就能寫完的，您對我們的用心與栽培，更不是幾句話能說完的。我們，會證明自己，以成績報答您們對我們的用心，其他人我不管，至少我，是這樣想的。老師，我不會忘了您們，以及您對我的好。
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 22
在我的學習過程中，有許多老師教過我，但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個頭中等，臉上總是帶著親切和善的笑容，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風趣，常常把我們逗得哈哈大笑。下課時，她喜歡和我們一起聊天，一起玩耍，我敢保證，同學們都很喜歡她。
呂老師的笑容可好看了，課堂上只要她微微一笑，眼睛彎得月牙似的，班里的氣氛馬上變得活躍起來，同學們爭先恐后地發(fā)言，各抒己見。每當這時，老師會經常走到我們身邊，彎下腰來，拍拍這個同學的肩，摸摸那個同學的頭，再報以甜蜜的微笑，或者沖你高高豎起大拇指。此時此刻，同學們的心里別提多自豪啦！
呂老師從不給我們多布置作業(yè)，但我們的'知識和能力都提高了許多。為什么？這是老師精心培育我們的結果啊！每天她都要精心備課，認真批改作業(yè)、輔導學生。呂老師帶領我們在知識的海洋里遨游，讓我們明確奮斗目標，教我們學會感恩，在我們心里播下快樂的種子……您說，她為我們付出的汗水和心血，我們怎么能忘記呢？
呂老師就像太陽，給予我們陽光般的溫暖；呂老師就像勤勞的園丁，給我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們獲得豐富的營養(yǎng)；呂老師就像一部百科全書，帶給我們無盡的智慧和力量。也許，比呂老師優(yōu)秀的老師有很多，但在我們心中，只有她最美麗。
呂老師，您讓我們擁有知識，明白做人處事的道理，在成長的道路上獲得快樂和啟迪。您對我們的愛深似大海，高如藍天。秋風送爽，桃李芬芳，我們全班同學衷心祝您幸�？鞓罚±蠋�，謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 23
今年的9月10日，是教師節(jié)。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。
其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什么兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最后一節(jié)課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講。”
老師上課是非常辛苦的，在課后，張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業(yè)，對于工作從來都是兢兢業(yè)業(yè)。我們班在全年段的人數(shù)是最多的，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，并且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有著張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那么的清晰，那么的細致，連一個數(shù)字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。
此時此刻，親愛的`張老師，您在想些什么呢？也許，您還在盤算著，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什么也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”
我還知道，老師，您不需要表面的贊美，想要的，只是同學們優(yōu)異的成績。勤奮苦干就是為了同學們的身心得到健康發(fā)展。
老師，謝謝！謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 24
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您是我們新田的春雨，我們將永遠感謝您。
在小學，我從沒當過班干部，也不敢競選班干部。因為我總認為自己不行，總認為別人比我強�？删驮趫蟮降漠斕欤鷧s問我：墨洲，你愿意當衛(wèi)生委員嗎？我低聲地回答我沒這個能力。您卻用堅定的語氣說道從這次掃地，我看出你有能力勝任這個職位，我相信你！最終，我當上了衛(wèi)生委員，我很想為班級做事，也很想幫您減輕負擔，因為您那一句我相信你。這句話讓我有信心去面對困難，有信心去面對一切！我相信，我也堅信，我一定會把這份工作做好，這是我當?shù)牡谝粋�班干部，但絕不會是最后一個！
在本周星期三，您曾寫過一篇兩千多字的隨筆。因為在那天，我們在校表現(xiàn)不好，于是在第二天凌晨三點，趁著六個月大的二寶熟睡了，您花了三個小時寫了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆，我淚流滿面，以前我真不知道您有如此辛苦！在學校您是弘毅精英班的班主任，這個班的班主任看似很風光，其實不然。這個班做得好，家長和學校都認為這是應該的，因為我們基礎比別人好；可如果這個班做得不好，各種指責就會撲面而來，學校和家長就會認為老師沒盡力，老師的能力有問題。李老師，您真的不容易，在家里您有兩個比我們小的孩子要管；在學校，您是班主任、語文老師、書法老師。可盡管教學任務重，家中的孩子也小，您卻能克服各種困難，積極參加各種培訓和學習，提升自己的專業(yè)和業(yè)務水平。您有了幸福美滿的家庭，工作也非常出色，您依然這么上進，您是我們學習的.好榜樣。
敬愛的李老師，花兒以馥郁的芳香作為對大地的回報；我將以優(yōu)異的學習成績向您表示感謝！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 25
那位老師，在我的記憶深處，有一頭烏黑亮麗的直發(fā)，披在肩上，非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時尚的衣服，再加上她那好身材，原本60歲，從遠處看，真像是一個20出頭的美女呢！想知道她是誰嗎？就跟我一起來吧。
她是我合唱團的指導老師，姓郭，我們都叫她郭老師。記得有一次，郭老師教我們即將參加比賽的曲子《蝸�！�，還沒正式教我們，她就試探性的問“同學們，你們覺得這首曲子要用什么樣的`感情來唱�！边@時，教室里鴉雀無聲，同學們都愣住了。我也不知道哪來的勇氣，自告奮勇地站起來說：“我覺得這首曲子應該打破常規(guī)的拘束，放輕松大膽地唱出來。”這時，同學們在下面議論紛紛，甚至有的同學還發(fā)出奇怪地笑聲，讓我渾身都不自在起來。原本就擔小的我，開始懷疑自己是不是說錯了。頓時，我的臉感覺到有些燙，心跳加速，我害怕同學們的嘲諷，害怕老師的批評，害怕……“安靜！《蝸�！愤@是一首流行曲子，我們就應該向陳欣雨同學所說的，解開束縛，大膽的唱出來！”我看到老師對我肯定的眼神，看到她那慈祥的臉上，帶著一絲微笑，讓我的心一下子安定了許多。原來我沒有說錯，原來我得到的是老師的贊許和認可……下課了，郭老師笑著對我說：“我相信你應該可以把全團的氣氛搞起來吧！”我點了點頭，郭老師朝我一笑，便走了。從那次以后，我就特別喜歡上郭老師的課，在我的帶領下，我們團獲得了可喜的成績，我想，這離不開郭老師的悉心教導，更離不開郭老師對我的鼓勵和肯定。
郭老師，謝謝您！是您給了我勇氣，是您給了我自信，是您給了我……
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 26
老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識。
她長著一頭比絲更細更軟的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經常與我們談笑風生。
在一節(jié)有趣的課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們仿佛進入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的`就不會干巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學不會寫的時候，您總是耐心地輔導著，正因為這樣，我們那一次寫的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個學期，我的有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 27
轉眼間，小學六年時光即將過去。六年來，教過我的老師可真不少，可我最想感謝的就是現(xiàn)在教我們語文的張老師。張老師最大的特點就是讓我們多閱讀，勤練筆，哪怕有一句話寫得好，她都會在全班同學面前表揚你、鼓勵你。
那天，是作文課，鈴聲剛響，張老師就邁著輕盈的步伐走進教師，同學們個個屏息凝視，希望張老師能出一個自己擅長點兒的作文題目。張老師微微笑了笑，轉身在黑板上寫下了一個半命題作文：游覽 。我暗叫不好：寫景作文可不是我擅長的……就在我抓耳撓腮之時，猛抬頭，恰與老師的眼神相撞，那眼神里包含著信任、鼓勵與期待。張老師好像看出了我的`心思，說：“人也是最鮮活的風景哦……”說也神奇，我靈感頓現(xiàn)、文思泉涌，低下頭，奮筆疾書起來……
又是一節(jié)作文課，張老師抱著一大摞作文本走進了教室，她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本，拍了拍手，示意同學們安靜下來，然后輕聲說：“這節(jié)課，我們來講評作文，上次寫得好的同學可真不少！”我聽了，不由自主地緊張起來：我的作文會受到表揚嗎？時間一分一秒地過去了，老師念了一本又一本，快要下課了，可是……就在我心灰意冷的時候，張老師說出了那句令我期盼已久的話：“這次寫得最好的要數(shù)胡思源了。”頓時，同學們的目光齊刷刷地投向我，我激動地臉都紅了，心里咚咚地跳個不停。
作文講評完了，我迫不及待地翻開，只見本子上全是密密麻麻的紅雙圈，后面的評語寫道：文章選材角度新潁，行文自然流暢。親愛的，加油喲，老師看好你！一剎那間，我覺得心里暖暖的，幸福得無以倫比。
“老師看好你！”我永遠不會忘記那句話，也不會辜負老師對我的期望。此刻，我最想對您說：“老師，謝謝您！”
老師，謝謝您！小學六年級優(yōu)秀作文600字 28
我在方洲小學學習了六年，自然有許多喜歡的老師：帶我們六年的語文徐老師、幽默的數(shù)學翟老師、懷著孕卻依然堅持教我們的虞老師……但還有一個我很喜歡的數(shù)學女老師——薛老師。
還記得一年級剛入班級時，我們都在和新同學聊天時，突然進來了一個女老師，她走向講臺，微笑著說：“我是你們的數(shù)學老師，同時也是你們的班主任。我姓薛，你們就叫我薛老師，知道了嗎？”“知道了！”我們回答到。當時我對薛老師就有一種好感。當天放學，我和幾個同學留下來值日，我負責排桌子，薛老師就在我旁邊批我們做的練習�！澳憬惺裁囱�？”突然，薛老師問我�！拔医写魑跤穑 蔽一卮鸬�。“哦！我們做朋友好嗎？”薛老師笑著對我說。當時我忘了她是一個老師，覺得她就是一個同我一樣大的孩子。我也笑著說：“好呀，當然好呀，我又多了一個好朋友，太好了！”我開心的笑了起來，老師也笑了。
在我二年級的時候，奶奶摔骨折了，家里又來了親戚，于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的那一周，是她帶著我睡覺，哄我入睡；每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的；因為她是老師，所以會很早起來，而我就會發(fā)起床氣，是她把我安撫下來……那時，薛老師就像是我的'媽媽，我就像是她的女兒。有一次考試，成績有些不理想，我很傷心。是薛老師過來安慰我、鼓勵我，還在課間幫我補課。可是就在我將要升三年級的時候，媽媽告訴我薛老師不教我們了，要教一年級的學生去了！我很難過，突然想起了我和薛老師剛做上朋友時的畫面，在老師家住的畫面，老師幫我補課的畫面……
如今我六年級了，薛老師不教我們已經有四年了可我永遠不會薛老師的！老師，謝謝您！
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