【精選】教師作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的教師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

教師作文 篇1

　　我想當(dāng)一名教師，因?yàn)�，教師是非常有�?ài)心的，神圣的，高尚的，默默奉獻(xiàn)的人。

　　假如我是教師，在課上，我會(huì)讓他們多做一些關(guān)于學(xué)習(xí)的小游戲病友他的游戲來(lái)作預(yù)習(xí)。我會(huì)讓他每多多討論自己預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，，讓她們愛(ài)上學(xué)習(xí)。這樣他們就能積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做題，把成績(jī)提上去。

　　假如我是教師，在課下我會(huì)展現(xiàn)出我另外一面，和他們一起做有趣的游戲：跳繩，打沙包，捉迷藏......讓他們玩得痛快。讓他們知道我是個(gè)可愛(ài)善良的大姐姐，讓他們不要膽小，害怕，又不懂得就問(wèn)我會(huì)細(xì)心解答。

　　假如我是教師，我會(huì)多給他們道理，講毛澤東，鄧小平，雷鋒的故事，讓他們學(xué)學(xué)毛澤東，鄧小平，雷鋒，成為一個(gè)用的人才。教他們?cè)趺捶直媸欠�，保持身體健康等等的知識(shí)。

　　假如我是教師，放學(xué)少留作業(yè)，多預(yù)習(xí)，多復(fù)習(xí)，這樣的話爹日岸來(lái)上課精力充沛不耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)。輕輕松松的過(guò)好每一天。

教師作文 篇2

　　父親的一句話，讓我終身受益，成為我一生珍藏的珍品。

　　那是我第一次考得不錯(cuò)。

　　我緊握手中的期末考試成績(jī)單，在燦爛而溫暖的夕陽(yáng)下，興高采烈地向家里飛奔，迫不及待地要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。一想到媽媽承諾獎(jiǎng)勵(lì)給我的高級(jí)遙控賽車(chē)，我更加心潮澎湃了。

　　推開(kāi)家門(mén)，我高舉著成績(jī)單大聲叫著，媽媽欣喜地走過(guò)來(lái)拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！遙控賽車(chē)沒(méi)問(wèn)題了！”還豎起了大拇指。而坐在沙發(fā)上的爸爸卻沉默不語(yǔ)，他點(diǎn)了一支煙，對(duì)我說(shuō)：“得意莫忘形�！彪S后便頭也不回地走進(jìn)書(shū)房關(guān)上了門(mén)，留下我傻傻地站在那兒，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有理解那句話的深刻含義，只是為爸爸沒(méi)有替我高興而失望。

　　下學(xué)期如期而至，我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，我的課堂發(fā)言尤為積極，漸漸地，我開(kāi)始目中無(wú)人，狂妄自大，天真地認(rèn)為自己能回答的問(wèn)題別人不一定能回答。驕傲自滿的我，開(kāi)始不屑于同學(xué)的請(qǐng)教，不聽(tīng)從老師的教誨。直到有一次集體活動(dòng)沒(méi)有任何人愿意和我同組時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯(cuò)了什么。接下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，我因此而變得孤單，并且開(kāi)始沉默，感到的只有郁悶和泄氣。結(jié)果，在接下來(lái)的一次考試中，我的成績(jī)一落千丈。

　　我落寞地拿著成績(jī)單，回到家，媽媽在精心地準(zhǔn)備晚餐，爸爸依然悠閑地在沙發(fā)上看著報(bào)紙。我突然像想起了什么似的，哦！是“得意莫忘形”，原來(lái)，我所經(jīng)歷的因和果，他早已預(yù)知。

　　我站在屋外的空地上，呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車(chē)，感到索然無(wú)味，它已經(jīng)提不起我的興趣，我也不像當(dāng)初獲得時(shí)那樣珍惜了。

　　“孩子，失意莫失態(tài)。”

　　是爸爸，他居然十分懂我，原來(lái)他當(dāng)初已經(jīng)是用心良苦，只可惜我懵懂不知。

　　“得意莫忘形，失意莫失態(tài)”，我將這句話反復(fù)咀嚼、消化，原來(lái)這才是值得我珍惜的東西，這才是爸爸送給我的禮物，是值得我一生珍藏的珍品。

　　站在屋外，看著西下的夕陽(yáng)染紅了大地，我的心中坦然了許多。

教師作文 篇3

　　清爽可口，好吃極了;小鵝很聰明，一到家門(mén)口，就自覺(jué)地回草屋休息呢。小善不小，良心無(wú)價(jià)作文在我眼里，您是英雄。1200字作文爛柯不知?dú)w?我一遍又一遍的與安妮交談著，越來(lái)越清晰的感覺(jué)到，在安妮的內(nèi)心深處有一種精神在涌動(dòng)，那就是做事有目標(biāo)、永不服輸，積極樂(lè)觀的精神。

　　當(dāng)今社會(huì)，“各人自掃門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜”的流毒橫行，道德缺損，世風(fēng)滑坡，竟然連對(duì)倒地老人扶或不扶大生狐疑。行業(yè)之間豎起壁壘，部門(mén)之間隔岸觀火，遇到大是大非踢皮球，機(jī)會(huì)到來(lái)卻窩里斗，有福務(wù)必同享，有難豈可同當(dāng)，凡此種種，讓人警醒。

　　記得有一位歷史學(xué)家說(shuō)過(guò)，歷史不是由幾個(gè)大人物造就的，而是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小人物推動(dòng)的。魯迅也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，他說(shuō)：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁�！�

　　中華民族，英才輩出，正是有無(wú)數(shù)個(gè)這樣的“油漆工”為中國(guó)這般巨輪保駕護(hù)航。陸游，不只耽于寫(xiě)詩(shī)，“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”；林則徐，何不安心做封疆大吏，卻也“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；譚嗣同完全可以著金袍玉帶，卻甘愿以身殉國(guó)，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；時(shí)傳祥，一代勞模，以我一人臟，換得萬(wàn)人潔。

　　時(shí)代需要好人，時(shí)代呼喚好人。央視一檔《走基層》欄目，記錄了無(wú)數(shù)基層干部群眾無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事，無(wú)論是扎根山林退而不休的好書(shū)記楊善洲，還是雷鋒傳人，默默奉獻(xiàn)的碼頭工人郭明義，無(wú)論是舍己救人的佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉，還是心系祖國(guó)航天事業(yè)，幾十年如一日的老中青三代航天人。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下，當(dāng)人們都在一切向錢(qián)看時(shí)，正是這些恪盡職守，崗位守節(jié)，吃苦在前，享樂(lè)在后的人，撐起了共和國(guó)的雄偉大廈。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　本文開(kāi)篇即點(diǎn)明了“一顆清白的良心”的重要作用，很有分量。接下來(lái)作者說(shuō)歷史，說(shuō)現(xiàn)在，此為面的交代；又寫(xiě)陸游等的事，是點(diǎn)的突破。這樣寫(xiě)來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

　　讓我們由衷地，向好人致敬！

　　好人行善，源自本能，他們將心比心，急人之困。好人堅(jiān)守道義，源于良心，他們信奉“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；好人無(wú)欲，起于公心，他們無(wú)私無(wú)畏，服務(wù)大眾。國(guó)家每年評(píng)選的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”“年度十大道德模范”，就是旨在弘揚(yáng)我們身邊好人，豎立學(xué)習(xí)的`標(biāo)桿，傳承棄惡揚(yáng)善的千年美德。

　　這使我不由再想起三個(gè)人物：史懷哲，法國(guó)著名醫(yī)生、作家，他不愿在家享清福，卻遠(yuǎn)赴非洲，為貧民治病，樂(lè)此不疲；白求恩，放棄在加拿大的優(yōu)越條件，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，鞠躬盡瘁；安南，前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，為了解決敘利亞危機(jī)，不顧安危，積極斡旋。一位哲人說(shuō)“清白的良心是世界上最溫柔的枕頭”，冰心老人說(shuō)“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”，可為注腳。

　　阿拉伯故事里說(shuō)：有個(gè)人在路邊睡著了，一條毒蛇向他逼近，有個(gè)農(nóng)夫看到了，揮刀砍死了毒蛇，繼續(xù)趕路，而夢(mèng)中人渾然不覺(jué)。還有個(gè)故事說(shuō)，一個(gè)盲人提著燈籠走路，別人不解，嘲笑他多此一舉，他卻笑著回答，打燈是防人撞我，更方便別人趕路啊。

　　故事雖小，情同此理，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。只要我們都忘我地工作，樂(lè)于助人，清心寡欲，高舉公德的大旗，就一定能創(chuàng)立真正的和諧社會(huì)。

　　請(qǐng)謹(jǐn)記：小善不小，良心無(wú)價(jià)！

教師作文 篇4

　　每一個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，有的人的夢(mèng)想很偉大，有的人的夢(mèng)想很微不足道，我的夢(mèng)想就是那微不足道的，雖然呢，很簡(jiǎn)單，但還得付出自己的努力。我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名普普通通的人民教師，教出一批值得優(yōu)秀的中國(guó)子孫，讓他們懂得報(bào)國(guó)，懂得知恩圖報(bào)，懂得孝順自己的父母，懂得尊敬他人……讓他們?cè)谧鎳?guó)的大地上發(fā)揚(yáng)光大，讓他們?cè)谧鎳?guó)的大地上創(chuàng)建美好的未來(lái)。

　　我的夢(mèng)想是多么的微不足道，但夢(mèng)想不可怕，可怕的是我在半路上放棄它。當(dāng)教師雖然辛苦了一些，因?yàn)槊刻於家�面�?duì)多則五六十多個(gè)人，少則40多個(gè)人，有可能你還會(huì)教兩個(gè)班級(jí)，甚至更多，每天要批改幾十本作業(yè)，有的時(shí)候還要批改試卷。也有可能會(huì)被上級(jí)調(diào)去的一個(gè)人生地不熟的一個(gè)學(xué)校。但這并不阻礙我當(dāng)教師的這種夢(mèng)想。我覺(jué)得當(dāng)教師是很偉大的，是值得尊敬的，你想想，你們的教師為了你們，操碎了多少心，熬了多少夜，就為了提高你們的成績(jī)，就為了你們的安全，你難道不應(yīng)該感激你的教師嗎？

　　當(dāng)然，這并不代表所有的教師都是好的，也有一些不好的教師，把那些不好的老師不代表所有的老師都是差的，我們不能憑一個(gè)人去取決所有的人。

　　我希望，我們大家都可以把教師這個(gè)名稱(chēng)記在心中，我們每一個(gè)人生來(lái)都是平凡的，生來(lái)就沒(méi)有偉大的人，但我們可以去改變我們自己的命運(yùn)，教師也都是一樣的，他們從一個(gè)普通人慢慢的變成了一個(gè)人民教師，可見(jiàn)他們付出了多大的努力。他們也跟我們是一樣，剛出生也是不會(huì)說(shuō)話，不認(rèn)識(shí)字，但他們慢慢的長(zhǎng)大了，心中也就有了一個(gè)夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想都是一樣的，那就是當(dāng)一名教師。他們?cè)谶@個(gè)路途上付出了多少艱辛，付出了多少辛苦，付出了多少汗水，但他們從來(lái)都不輕言放棄。

　　他們剛到學(xué)校任職的時(shí)候，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，他們所擔(dān)心的就是怕學(xué)生不聽(tīng)話，怕學(xué)生搗蛋，但他們鼓起勇氣去面對(duì)我們，認(rèn)識(shí)我們。

　　同學(xué)們，請(qǐng)尊重你的教師吧！教師雖然不是我們的父母親，但他們?cè)缇鸵呀?jīng)把我們看做他們的親生孩子了，否則他不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和安全那么上心的。

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