對(duì)不起老師作文500字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的對(duì)不起老師作文500字，希望能夠幫助到大家。
對(duì)不起老師作文500字1
老師，我對(duì)不起您：老師，我對(duì)不起我們的班集體：老師，您能原諒我嗎？
桃李滿園的您，在學(xué)生心中像神一樣的您，十幾年如一日，勤勤懇懇工作的您，接手了我們這個(gè)全校聞名的“三最”（人數(shù)最多，紀(jì)律最壞，成績最差）班級(jí)，在我們看來可算倒霉透了，但您卻無怨無悔，信心十足地走進(jìn)了我們這個(gè)班。
剛開學(xué)，在您的教育鼓勵(lì)下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都信誓旦旦，您也信心滿懷地相信能改變班級(jí)的現(xiàn)狀。這樣過了兩周，輪到我值日。這天，我6點(diǎn)半就到了學(xué)校，教室里不少同學(xué)都在大吵大鬧，我本想制止，但一想到7點(diǎn)就要開始晨讀，也就墨守陳規(guī)沒有去管，而是埋頭看書。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來到教室，看到教室里大吵大鬧的情景，便狠狠地訓(xùn)斥了我們一番。本想事情就這樣了結(jié)，可午飯時(shí)，數(shù)學(xué)老師把我們的“罪行”在您面前一一抖了出來。您一向把工作看得比生命還重要，怎能容忍自己的學(xué)生如此貪玩、不守紀(jì)律呢？您回到教室后，心情是那樣沉重，表情是那樣的嚴(yán)肅。我慚愧地低下了頭，臉全紅了。我偷偷地注視著您，您的眼神逐漸變得黯淡，我好害怕，怕您不再對(duì)我們抱有任何幻想了。我追悔莫及，我沒有盡到一個(gè)班干部的責(zé)任。老師，我想對(duì)您說：對(duì)不起！一千個(gè)、一萬個(gè)對(duì)不起！
老師，您能原諒我嗎？我企盼，我們這些微不足道的小星星能重新點(diǎn)燃您的希望之火，讓我們師生共同攜手，以嶄新的面貌去迎接美好的明天。
對(duì)不起老師作文500字2
再過幾日便是一個(gè)對(duì)老師們來說的特殊的日子——教師節(jié)。然而，在同學(xué)們興高彩烈的商量著送老師什么禮物時(shí)，我卻忐忑不安。
那年教師節(jié)，我和往常一樣，準(zhǔn)備送每個(gè)老師一朵康乃馨和一張賀卡，然而，因?yàn)槲业倪^錯(cuò)，害您被學(xué)校處分。
那天，我把康乃馨和賀卡放在講臺(tái)上，給您一個(gè)驚喜，但是，出乎意料，今天竟然有校長來聽課，發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的康乃馨和賀卡，您默默的放在一邊，打開多媒體，結(jié)果機(jī)子出了問題，經(jīng)專業(yè)的老師檢查時(shí)，說：“機(jī)子進(jìn)水了�！泵總�(gè)人都很吃驚。我，也是一樣。校長一聽，便發(fā)覺進(jìn)來時(shí)講臺(tái)上有一枝康乃馨，杯子的周圍還有水，便神色嚴(yán)肅的把您叫到了一邊，您的臉色很難看，我也沒想到事情會(huì)變成這樣，聽見校長嚴(yán)厲的批評(píng)，我心中的愧疚感更強(qiáng)烈了。中午，處分出來了：學(xué)校決定由張老師全權(quán)負(fù)責(zé)。頓時(shí)，我的心跌入了黑暗的深淵。
第二天，您的臉色很蒼白，整個(gè)人在一夜之間衰老了許多。疲憊的神色顯而易見，您卻依舊微笑著像往常一樣上課。
老師，我敬佩您，您的內(nèi)心是如此堅(jiān)強(qiáng)，無論何時(shí)，發(fā)生了什么事，您依舊微笑著面對(duì)一切，看到您疲憊的容貌，我內(nèi)心無比愧疚，本來是屬于您的教師節(jié)，我卻讓她變得如此糟糕，但是，我卻說不出口，那枝康乃馨是我送的，因?yàn)槲覜]有勇氣，我害怕看見您失望的眼神，那代表您對(duì)我的失望，對(duì)我失去了信心，我不想也不能，所以……
老師，對(duì)不起!都是我的錯(cuò)!一切罪惡的開端都是由我引起，是我在無意間犯了大錯(cuò)，還連累了您，讓您感到痛苦，這幾年來，我每天都在自責(zé)，又是一個(gè)特殊的“教師節(jié)”啊!
老師，對(duì)不起!
對(duì)不起老師作文500字3
時(shí)間過的可真快，一晃一個(gè)星期，就過去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因?yàn)椋�有三天就可以回家了。
“全體大掃除，住校生可以回家……”大喇叭清晰而有力的播出這個(gè)‘振奮人心’的消息。
哈哈！太好了！我的作業(yè)全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)班了。
“陳孚禹”，來下‘三國爭霸’呀？你玩不玩呀？"
反正老師也不在，玩玩也無妨。不行！玩這棋有什么意思，還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢！你懂什么，這才叫“享受”，做那些干什么枯乏無味，記這個(gè)記那個(gè)的，多煩呀……經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”，最終邪惡戰(zhàn)勝正義。
我“津津有味”的和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動(dòng)，埋下頭來寫作業(yè)，接著班級(jí)里是一片寂靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
到底怎么了？我疑惑不解？
一個(gè)轉(zhuǎn)頭，霎那間，一個(gè)瘦小身材的連著一張臉，映入我的眼簾，再仔細(xì)一看，��！是卜老師！他正在嚴(yán)肅地望著整個(gè)全班呢！在他臉上流露出的信任，這時(shí)已消失的無影無蹤……
嗨！恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，老師對(duì)我們信任，可我們……
嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè)，可以原諒我。
老師。對(duì)不起！
對(duì)不起老師作文500字4
王小蘭老師，你還記得嗎，我不管在什么時(shí)候都喜歡不分場合的開玩笑，上課也喜歡打擾別人上課，也會(huì)開小差，上課也不怎么認(rèn)真，有時(shí)我還會(huì)更你頂嘴，還會(huì)在心里責(zé)罵你，怪你讓我當(dāng)面出丑，我也在三項(xiàng)評(píng)比記錄表中被多次記到打架，睜眼、講話什么之類的，還會(huì)惹你生氣，老師，對(duì)不起。
劉子威老師，你三年級(jí)教我數(shù)學(xué)時(shí)，我也喜歡上課講話，你給我第一個(gè)提示是用你眼睛看我十多秒，第二個(gè)會(huì)說“曹霖，坐好來，別向過去講話�！蔽抑朗裁炊疾荒苁虏贿^三，到了第三次你就會(huì)打我一下，我還會(huì)把書給撕幾頁，在書上亂涂亂畫，還會(huì)扔書。對(duì)不起，我沒尊重你，當(dāng)然你也不會(huì)尊敬我了，我知道你是要我好，而我卻常常惹你生氣，老書記對(duì)不起。
石堂明老師，你是我今年五年級(jí)的班主任，在前幾個(gè)星期的三項(xiàng)評(píng)比中我的名字不少去五個(gè)，我第一次的時(shí)候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會(huì)打我，就會(huì)罵我?guī)拙�，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會(huì)更你頂嘴什么的，對(duì)不起，石堂明老師。
老師，你們的教導(dǎo)我一定會(huì)記在心里，一輩子也不會(huì)忘去，壞毛病壞習(xí)慣也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，努力的做好一個(gè)尊敬別人的人，我們的綜合老師說過“你們尊敬我也就會(huì)尊敬你們的�！边@句話好像已經(jīng)印在我心里了，老師你辛苦了，對(duì)不起。
對(duì)不起老師作文500字5
“叮鈴鈴”——上課時(shí)間到了。教室里，每個(gè)同學(xué)都伸著腦袋，向窗外望去，期待著美術(shù)老師的到來。
“噔噔噔”——隨著一陣腳步聲，數(shù)學(xué)老師正邁進(jìn)教室。一看這情況，就知道數(shù)學(xué)老師又搶課了。“唉——美術(shù)課又沒了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)如同霜打的葉子——有氣無力地嘆道。我也不禁生氣地悄聲指責(zé)數(shù)學(xué)老師：“一周數(shù)學(xué)課這么多，美術(shù)課一個(gè)星期才兩節(jié)。干嘛還要占我們的美術(shù)課？”有我這話打頭陣，不少同學(xué)也都附和著，嘀咕的聲音越來越大，越來越大……
“我放棄我的休息時(shí)間，來給你們上課！你們卻是如此看待呢？難道我就不累？”數(shù)學(xué)老師邊說邊用沉沉的目光掃視一周。
“你累我也累，那么就放過我們彼此吧！”偏有不知死活的一頭撞上來。
“啪”的一聲，數(shù)學(xué)老師的臉一沉，重重地扔下書，快步地走回辦公室。在老師關(guān)上門的那一剎那，我仿佛看到老師生氣的神情下那顆受傷的心。教室里一下子靜了下來，不一會(huì)，如同風(fēng)起云涌的大海般嘈雜：
“都怪你，發(fā)什么牢騷！現(xiàn)在可好，老師被氣走了！”
“怎么怪我？你不也說了？”
“讓班長去把老師請(qǐng)回來吧！”
……
五月的天也變炎熱了，但此時(shí)我們每一個(gè)人的心中都如冰天雪地一樣，大家都在暗自檢討自己。我后悔莫及地想：唉，不該怪?jǐn)?shù)學(xué)老師的，誰讓我們是畢業(yè)班呢？不應(yīng)該那么埋怨老師的，老師也算是一番好心占我們的美術(shù)課是為我們好，想提高我們的數(shù)學(xué)成績，我們不但不配合，還傷了他的心。
“怎么辦？”我們每個(gè)人如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
最終，我們?nèi)w學(xué)生一起排隊(duì)向老師道歉。
那時(shí)的我，終于明白自己無心的言語給老師帶來了多大的傷害！現(xiàn)在，我很想鄭重地對(duì)老師說：“老師，對(duì)不起！”
對(duì)不起老師作文500字6
人沒有不犯錯(cuò)的，媽媽常說：”即使是神仙也會(huì)犯錯(cuò)，何況凡人呢！”當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，卻不肯道歉，那種人就叫作不知不覺，而當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)，才知道不應(yīng)該這么做，那種人就叫作后知后覺，如果你在做事前會(huì)再三思考這么做會(huì)不會(huì)傷害到那個(gè)人，那么你就是先知先覺的人啰！
當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)；你的心情一定是既緊張、又害怕，不過；如果你愿意承認(rèn)；并且道歉和悔改，那么你就是最勇敢的人了，但卻有人常把過錯(cuò)推到別人身上，使其被責(zé)罵，那么你就是個(gè)不知羞恥的人了，爸爸常說：”知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
曾經(jīng)；有位學(xué)生考試時(shí)作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，卻怎么都不承認(rèn)，反而責(zé)怪老師，并將所有的東西摔至地面。當(dāng)著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的，但經(jīng)過父母的勸 告，最后；也虛心的接受零分的處分，并且寫一篇悔過書，而那位學(xué)生就是--我；但后來我一直沒向老師道歉，所以我想利用這篇作文，表達(dá)我對(duì)老師的歉意，我 想對(duì)老師說：”老師對(duì)不起，請(qǐng)您接受我的道歉，我愛您！”
當(dāng)然不是每句”對(duì)不起”都能換來一句”沒關(guān)系”，有時(shí)候；你會(huì)犯下無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)，例如；意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺的 人，你就不可能做出以上的事情，像我就是個(gè)不知不覺的人，所以；我如果有機(jī)會(huì)，我真的想對(duì)老師說：”老師，對(duì)不起！是我傷了您的心，真對(duì)不起�！�
對(duì)不起老師作文500字7
在甜筒升三年級(jí)的時(shí)候，他們的體育老師換了，他常年板著個(gè)臉，從來都不笑一下，當(dāng)然，他的脾氣也不是很好，大家都不喜歡他，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)夏日炎炎的早上，上課鈴響起，大家都跑下去上體育課，老師讓大家跑圈，我們頂著太陽一圈又一圈的跑著，盡管已經(jīng)滿頭大汗，沒跑多久突然有一位女同學(xué)摔倒了，甜筒看見了連忙去把他起來，慢吞吞地走到老師面前。老師看到了面不改色地說：＂沒事，只是破了點(diǎn)皮，還能繼續(xù)跑。“甜筒瞪了老師一眼，沒有聽老師的，把女同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室檢查，醫(yī)務(wù)室的奶奶說：”她中暑了要多多休息�！疤鹜猜犃诉B忙把他扶回教室，從那以后，甜筒就非常討厭那個(gè)體育老師。大家知道了，非常討厭。
又有一次上體育課，甜筒說：＂要不這次上體育課我們大家都不下去？”大家聽了都贊同。叮鈴鈴！上課鈴響了，大家都沒有下去。大家站在窗臺(tái)看著老師，老師走過來抬頭望了一下，但是并沒有上來，而是坐在旁邊的椅子上。沒過多久，班主任看見了，班主任似乎知道我們在想什么。班主任進(jìn)到我們班來說：＂你們?yōu)槭裁床幌氯�？“大家都嘰里呱啦地說了起來。老師說：＂其實(shí)你們錯(cuò)了，體育老師的故事，你們還不知道�！蔽覀兇蠹乙苫蟮�?fù)u了搖頭，嗯？“老師你給我們說說看�！蓖瑢W(xué)們說。老師坐下給我們講起了體育老師的故事：“體育老師，有個(gè)孩子，因?yàn)樗憻掃^少生了重病，醫(yī)院的情況不是很理想，所以不幸去世了。同學(xué)們，老師，這樣做都是為你們好呀！”同學(xué)們聽了頓時(shí)他卻鴉雀無聲，好像聽見了體育老師的心聲。甜筒站起來說：“大家還等什么，快下去呀！”大家回過頭來趕快往下跑。到了下面大家說：＂老師，我們來晚了，＂對(duì)不起＂。老師的眼淚不禁從眼角流下。
對(duì)不起老師作文500字8
我不喜歡英語老師，所以不喜歡上英語課�？偸怯酶鞣N理由敷衍了事……
“劉劉，今天三八婦女節(jié)，你可不可以和我一起去看《阿麗塔》啊？”一接聽許子木的電話，我就按耐不住自己激動(dòng)的心情�！栋Ⅺ愃房墒俏易钕肟吹碾娪鞍�！我剛準(zhǔn)備答應(yīng)下來，可卻停住了，還沒和老師請(qǐng)假呢！于是，我趕緊撥通了老師的電話。
“老師，今天是三八婦女節(jié)，我想和同學(xué)一起去看電影。”我激動(dòng)地說，說完后我才意識(shí)到這個(gè)理由是多么大逆不道。
“所以說呢？”老師的語氣出手意料的平靜，可那過于平靜的語氣卻使我感到不安。
“所以……所以我想請(qǐng)假�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
“所以說，你認(rèn)為這可能嗎？你看……”
老師還沒說完，我便很不禮貌地掛斷了她的電話，淚水宛如斷了線的珍珠從臉頰上滑下。憤怒、傷心、失落的情緒在我身體中并存，我討厭英語老師，更討厭她的“所以說呢”。這一句話太尖刻，問得我無所遁形。
今天，我可倒了大霉，我居然沒寫完老師給我交代的作業(yè)。
“老師，我……我沒寫完作業(yè)”。我吞吞吐吐地說，“所以說呢？”老師還是用慢條斯理的語氣和我交談。
“所以……所以�！蔽乙粫r(shí)竟有些說不出話來�！八阅銥槭裁床粚懩兀俊崩蠋熡謫�。
在老師的無數(shù)個(gè)“所以說呢？”之下，我竟沒有勇氣說出我早已準(zhǔn)備好的無數(shù)理由，只好羞愧地低下了頭。
“所以你知道該怎么辦了吧！”老師笑瞇瞇地說。
“嗯，我知道了。”
從那以后，我再也沒有請(qǐng)假，也再也沒有不完成作業(yè)。
老師的這一句話，包含著對(duì)我的忍讓和愛。
我站在老師的面前，含淚說：“老師，對(duì)不起，我誤會(huì)你了�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼圈紅紅的。
對(duì)不起老師作文500字9
老師，我們在這里要向您深深的表示歉意！對(duì)不起！
在這一次的文藝匯演上，我們沒被競選上，也辜負(fù)了您給予我們的鼓勵(lì)，我們真的不知道怎么跟您交代，盡管您總是對(duì)我們說：“沒什么的，沒被競選上還好呢！為沒被競選上喊萬歲！”您知道嗎？您說這句話時(shí)我們有多么的難過啊！我都差點(diǎn)要哭出來了，但我還是止住了眼淚，因?yàn)椴幌胱屇袎毫Γ?/p>
我們的節(jié)目一演完，心情非常沉重，就連分?jǐn)?shù)也沒看就回到了教室，在教室里，我們都在埋怨自己，其實(shí)這能怪誰呢？還不都是我們的錯(cuò)，是我們不懂得為您爭氣，只會(huì)給您惹麻煩。頓時(shí)，我們大家心里就有一個(gè)念頭，那就是鼓起勇氣去向您道歉，但我們還是沒有做到，不是沒膽量，而是我們看您的精神很好，不想破壞了您的心情，所以就不說了，但這“對(duì)不起”三個(gè)字還是時(shí)時(shí)刻刻地出現(xiàn)著。
當(dāng)時(shí)我們在班里還商量了一件事：如果下次還有機(jī)會(huì)的話，那我們這些教的人一定上，我們自己變相動(dòng)作邊跳，我想早就應(yīng)該這樣了，因?yàn)榻趟齻冞�難過自己學(xué)，因?yàn)樗齻冇袥]時(shí)間又不肯練，還經(jīng)常鬧矛盾，老是為了幾句話就“罷舞”不練了，弄的我們又要想動(dòng)作又要忍住自己的“怒火”，一直在遷就著她們，每天都是忍氣吞聲的。所以這一次的失誤要怪就怪她們不好好的練。
對(duì)不起老師作文500字10
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。
我在小學(xué)的時(shí)候，有一位老師她對(duì)我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時(shí)間當(dāng)我們聽到這消息的時(shí)候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以我們擦干了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。
直到一天，老師沒來學(xué)校，我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞�，我們一個(gè)班的同學(xué)都經(jīng)過了2個(gè)星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師，你在天國過得好嗎？老師，對(duì)不起。有件事沒和你說清楚，真的很對(duì)不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時(shí)不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來，把一些本子給弄濕了。我一時(shí)慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。
走了之后，還想老師知道了會(huì)不會(huì)罵我？第二天到了，老師你不但沒有罵我，還說：同學(xué)們，很對(duì)不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊
老師，你知道嗎？那時(shí)，我哭了，我為你的話而感到慚愧……老師，對(duì)不起，學(xué)生真的很對(duì)不起你啊，你在天國聽得到我的闡述嗎？對(duì)不起，老師！
對(duì)不起老師作文500字11
我一直很喜歡英語，只要有人提起關(guān)于英語的一點(diǎn)兒內(nèi)容，我都會(huì)跑過去湊熱鬧�？墒�，唯獨(dú)我的班的老師“SWEET”我不怎么提起她——我認(rèn)為她很少關(guān)心我，至少我這么想。
那天，在晚飯媽媽突然說：“小蕾，我忘了給你說一件事，今天你的“SWEET”老師給我發(fā)了個(gè)短信，信上說她生病了，這個(gè)星期上不了課�！薄芭��！蔽倚牟辉谘�，對(duì)著自己的飯碗發(fā)呆�！耙�，給她回個(gè)短信？”媽媽的話打斷了我“哦，隨便，你想回就回吧�！眿寢屄犃诉@話皺起了眉：“小蕾，你怎么能這樣對(duì)待你的老師呢？”我有點(diǎn)不耐煩了：“我怎么了？那短信你想回就回，也沒讓你不許回呀！”我也不知道我怎么會(huì)脫口而出這樣一句話，但話一出口，已是覆水難收了。當(dāng)然，這句話立即就激怒了媽媽：“你這孩子，怎么這么不知好歹，虧得“SWEET”平時(shí)那么關(guān)心你！”哼，關(guān)心我？我暗暗地想，她？還關(guān)心我？要不是看在媽媽的面子上，她可能理都不會(huì)理我。明明說好了，等考試結(jié)束了請(qǐng)我們吃雪糕，明明說好了給當(dāng)隊(duì)長的我下星期發(fā)獎(jiǎng)品，明明說好了我可以不做練習(xí)題的�？墒撬紱]有兌現(xiàn)，想到這里，我不禁一肚子委屈，也不知道這氣往哪處發(fā)，于是飛速地扒完飯，轉(zhuǎn)身回到房間躺在床上，又想到，以前“SWEET”有什么好吃的都問我吃不吃，好幾次我都冷冷的拒絕了。想到這里我不僅禁有對(duì)她有點(diǎn)內(nèi)疚。
“SWEET”的病好些了嗎？“SWEET”我的老師，真對(duì)不起！
對(duì)不起老師作文500字12
每次，依稀可以看得到您在科學(xué)室準(zhǔn)備材料的身影，看著您忙碌的身影，我感動(dòng)不已；每次，看到你從教室里忙進(jìn)忙出，雖然辛苦似乎很快樂的樣子；每次，看到您尋找材料認(rèn)真的樣子……我不禁對(duì)您肅然起敬。
每次來到我們班上科學(xué)課的時(shí)候，您是一種擔(dān)心而又緊張的樣子。這讓我很憤怒。為什么呢？我們班是全�！奥劽钡陌嗉�(jí)，每次整理紀(jì)律都要好半天。有時(shí)老師氣憤了就揪了那幾個(gè)搗亂的調(diào)皮蛋出去，教室才安靜了。這樣還好了。
而，每次，您來上課的`時(shí)候，他們是多么的調(diào)皮搗蛋啊！掀起班里一陣又一陣的聲音，不但如此，還在課上肆意地唱歌，玩耍；最過分的還叫起了您的名字……
此時(shí)，您的眼里流露出的是什么呢？悲哀，憤怒，還是傷心呢？全部聚集在一起。您想批評(píng)卻欲言又止，輕輕地說：“好好學(xué)科學(xué)，這個(gè)時(shí)代不能離開科學(xué)！”他們呢？是怎么對(duì)待您的？他們用隨意的眼光斜視著您，還裝出一副囂張的樣子……
每次您來我們教室上課的時(shí)候，總會(huì)發(fā)好大的火，但是，卻從不批評(píng)他們，不像其他老師那樣。您怕他們嗎？不！您是想讓他們改對(duì)嗎？可是，您知道嗎？當(dāng)您走的時(shí)候，他們卻又在您的背后取外號(hào)，還捧腹大笑，這刻，我真想走上去，吼：“你們尊敬老師嗎？作為學(xué)生怎么能這樣呢？”
可是，我做不到，他們根本聽不進(jìn)去，說了也似乎是對(duì)牛彈琴。他們的學(xué)生形象已經(jīng)磨滅，取而代之的是流氓的樣子！
每次看到您的憤怒的神情，卻又無可奈何，我很難過。您的眼神是那樣悲傷，無法用語言流露的……
我知道他們是不可能向您道歉的，然而，我替他們說一聲：“對(duì)不起，科學(xué)老師！”
對(duì)不起老師作文500字13
每當(dāng)，過10月1日，教師節(jié)的時(shí)候，我就非常難過。
去年的教師節(jié)我們班張小燕給老師送了，一束一百多元的玫瑰花，你看吧老師了的，從此老師對(duì)張小燕同學(xué)好了許多，我就說嘛老師那有不偏心的呢？
組長也是她，班長也是她、、、、、、什么都是她，老師對(duì)她是非常相信，我們無論怎么說老師就是不聽，老師像走火入魔似的一樣。
當(dāng)那天，我們擦玻璃，她挑好擦的擦了，不好擦的留給我們，好氣人哦，那時(shí)我忍無可忍了，大聲罵了張小燕一機(jī)句，罵了老師一句，教室里啞雀無聲，同學(xué)們都看著我，我扔下衛(wèi)生紙就跑出教室，同學(xué)們都跟著我跑出來、、、、、、
下午我沒有去上學(xué)。
第二天，我到了教室門前，不干進(jìn)去，其實(shí)我在家也想過我今天早上好象罵的太言重了。突然老師拍了一下我的肩膀。
老師說：‘‘你昨天不是很勇敢嗎？你現(xiàn)在不像個(gè)上天文館縮頭烏龜嗎？’’
‘‘老師，其實(shí)我、、、、、、’’我的話還沒說完，老師就讓我進(jìn)去。
進(jìn)去，老師說：‘‘昨天的事我當(dāng)做沒有說過。’’
直到那兩天我才知道，張小燕那幾天她的母親去世，老師對(duì)她說：‘‘從今以后我就是你的母親�！�
當(dāng)我聽到小麗的話的時(shí)候我熱淚盈眶，放聲大哭，老師你是多么偉大，你不但讓小燕感受到了天底下偉大的‘‘母愛’’，而且讓我們大家感到了天底下最偉大的‘‘母愛’’。
對(duì)不起老師作文500字14
彭老師辭職了。新上任的是一位年輕的女老師，我們都叫她董老師。董老師剛來，我很討厭她，年幼無知的我，竟傻傻的認(rèn)為，是因?yàn)樗�，彭老師才�?huì)走的。可漸漸的，我知道了，是我錯(cuò)了！小時(shí)的我是那么的愚昧無知……
上課時(shí)，我聽到董老師的提問，便故意不舉手，還在書本上亂寫亂畫，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至在她的背后說她的壞話。雖然我的內(nèi)心有過掙扎，但我依舊我行我素，還是一樣的討厭她。
董老師一味地重用我，她讓我?guī)退鍪�，她的目光里充滿了真誠。最難忘的是那次考試，或許是我不好好學(xué)習(xí)，又或許是因?yàn)槲业膽B(tài)度問題，總之，那一次，我考的一塌糊涂。我的心里自然是特別難受，根本就沒有聽老師評(píng)講。“有的同學(xué)這次考試沒考好，心里很氣餒，那我們該怎么辦？”董老師突然問出這個(gè)問題，讓我打了一個(gè)激靈�！鞍参克�！”回應(yīng)我的是全班的齊聲回答�！翱疾盍藳]關(guān)系，但是，如果就此放棄而不是努力那可不行”我不管老師是對(duì)誰說的，我只記得，她的眼睛正視著我，里面寫滿了真誠，有那么一刻，我的眼淚快要奪眶而出，要知道，我是那么的討厭她，那一刻，我說不清心里到底是什么滋味，我愧疚，我后悔，我自責(zé)……
董老師，請(qǐng)聽我在這里真誠地說上一句：“董老師，對(duì)不起！”
對(duì)不起老師作文500字15
一天，孩子們正在玩游戲，一眨眼的功夫，源源不見了，“ 老師，對(duì)不起”。源源是一個(gè)性格固執(zhí)的孩子，容不得老師批評(píng)他，還會(huì)振振有詞地說：“用不著你管，我不在這兒了�！边@下我急壞了，因?yàn)閯偛潘托∨笥汛蚣艿臅r(shí)候我批評(píng)他了�！霸趺崔k，怎么辦”，一個(gè)個(gè)問號(hào)在我腦海里打轉(zhuǎn)。我急忙四下尋找，終于在廁所的門后面找到了他，幼教之友《“ 老師，對(duì)不起”》。我大喊一聲：“快出來！”可他依舊我行我素，對(duì)我的話充耳不聞。我立刻把他從門后拉了出來：“你再也不許玩了！”“老師……”他張了張小嘴想說什么。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)他剛才呆的門后有彩紙，我不問青紅皂白繼續(xù)責(zé)怪：“你看你，撒了一地的紙！”這時(shí)，撅起小嘴的他很委屈的小聲嘀咕著：“老師，對(duì)不起，這些彩紙不是我扔的，是別的小朋友扔的，我在幫他收拾呢�！蔽覞M懷疑惑地回頭看了看周圍的小朋友，小朋友們紛紛說：“是的，不是他扔的”。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，我猛然醒悟：原來我一直是帶著有色眼鏡看待這孩子的。我對(duì)他說：“對(duì)不起，源源，是老師錯(cuò)怪了你，你能原諒我嗎？”，他撅起的小嘴變成了小月牙，高興地說：“榮老師，我用彩紙給你疊個(gè)紙鶴吧，”望著這個(gè)被我錯(cuò)怪了的孩子我腦海里掠過了許多許多……
從那以后，我深深感悟到：千萬不能帶著有色眼鏡去看待任何幼兒，每個(gè)孩子都有他自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都是天真無邪的。
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