作文：老師來了
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的作文：老師來了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文：老師來了1
新學(xué)期到了，學(xué)校里煥然一新，發(fā)生了許多變化，還來了很多新老師。
我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心��！不過，也新來了個“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說新老師有趣呢？因?yàn)槔蠋煶３Ｕf一些有趣的話，讓我們哈哈大笑��！有一次，老師出了一道題目，讓我們說有幾種算法，同學(xué)們一下子說了很多，最后，老師說：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種�！惫�，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！
新老師的聲音也很響，剛開始的時(shí)候，把我嚇了一大跳，不過也能讓我們每個小朋友聽得清清楚楚，這樣，也挺好的！雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒走一樣，因?yàn)�，新老師也很好�?/p>
作文：老師來了2
下午，快放學(xué)時(shí)，徐老師的兒子——樂樂來了。他兩歲左右，個子跟桌子差不多高。
他到教室里左看看，右看看，在那兒跑來跑去。他還把老師給我們評比的“小笑臉”貼貼紙貼在手上玩，有幾個同學(xué)說徐老師的兒子真浪費(fèi)呀！徐老師也有點(diǎn)生氣了，叫他坐在椅子上先玩會兒，可他就是不聽，老跟在他媽媽后面。
這時(shí)，他看見了粉筆擦，就拿起來在黑板上拍，一邊拍一邊對徐老師說：“媽媽，這是什么呀？好好玩哦！”他一說完，下面就發(fā)出一陣爆笑。有同學(xué)說：“徐老師的兒子怎么這么搞笑��！”
最有趣的事還在后頭呢，徐老師正在黑板上布置作業(yè)，他拿起《閱讀與訓(xùn)練》，指著它對徐老師說：“媽媽，這里好像有一只蝴蝶哩！”下面又發(fā)出一陣笑，徐老師只好無奈的對他微笑著。
放學(xué)了，有幾個同學(xué)在學(xué)他的語氣，也奶聲奶氣地說：“媽媽，這里好像還有一只蝴蝶呢！”哈哈哈……
我真希望他能再來，再給我們帶來些快樂。
作文：老師來了3
我們班的徐老師終于回來了。三年級時(shí)，我們班的英語老師是徐老師，她上的每一節(jié)英語課都非常生動有趣，讓我們感受到學(xué)英語的樂趣。從此以后，我們班同學(xué)都愛上了徐老師。但是，徐老師沒上幾節(jié)課就請假了，我們都十分傷心，徐老師不能給我們上課了，下一次回來也不知道是什么時(shí)候。
不久班上換了位老師，是教六年級英語的孫老師，但是剛上了一節(jié)課，我們就不想上英語課了，因?yàn)閷O老師上課看見同學(xué)說話也不提醒他們一下，由著他們一直講話。我想如果換成是徐老師，一定會批評一下他們，這是為了他們好。
終于，在四年級開學(xué)時(shí)徐老師回來了，我們大家欣喜若狂。大家心里都想著在徐老師回來的第一節(jié)英語課時(shí)要特別認(rèn)真、不開小差和講話。在上課過程中，大家果然都做到認(rèn)真專注，徐老師可開心了，給我們吃了一些零食。下課了，徐老師說了一句話，她說：“你們是我最得意的學(xué)生�！闭f完，便走出了教室。
徐老師終于回來了，我們真是太幸運(yùn)了。
作文：老師來了4
在我記憶的心扉中，有傷心，有高興，有悲傷，有感動。如果他們都是珍珠，那么，感動是其中最明亮的，最璀璨的。
那是在五年級的時(shí)候，我是班里的中隊(duì)長。那天是語文早自習(xí)，同學(xué)們都來了，唯獨(dú)××沒有來，我走到講臺上，當(dāng)起了今天的值日生。
那么，我的第一個命令是什么呢？不能讓同學(xué)們這樣干等著呀。我走到講臺中間，下了第一個命令：嚴(yán)敬怡，領(lǐng)讀！聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲，卻使我感到不安，都這么半天了，老師怎么還不來，我的第二個命令又該下什么呢？這時(shí)×××跑來，他嘴里叼著一塊剩下月亮似的燒餅，鞋帶半張著，書包帶吹在膝蓋下，看著他這幅邋遢樣兒，我不禁嚴(yán)肅起來，我走到門外，問他：“為什么這么晚才來呀？你不知道學(xué)校的到校時(shí)間嗎？”他上氣不接下氣地說：“我媽媽病了�！蔽倚闹胁挥傻煤吐舆^一絲憂慮。他媽媽病了，她媽媽不就是李老師嗎？李老師病了，不就沒人給我們上課了嗎？我對×××說：“你先回到座位上去吧！”我在走廊里來回地踱步，心中忐忑不安。這是樓梯上響起了一陣熟悉的腳步聲，熟悉的身影，是李老師！我轉(zhuǎn)身回到教室中，對同學(xué)們說：“李老師來了！”教室里立刻沸騰了。
有的說：“李老師居然來給我們上課來了。”有的說：“太棒了！”有的歡呼著：“李老師來了！”后老嘈雜紛亂的聲音就變成了整齊的吶喊聲：“李老師來了，李老師來了……”
這時(shí)，我突然想到了第三個命令的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天李老師帶病給我們上課，我們一定要愛認(rèn)真聽講，配合老師，能做到嗎？”“能�！蓖瑢W(xué)們整齊的回答。
果然，如我所料，今天上課果然出奇的安靜，就連搗蛋大王溫天昱也在非常認(rèn)真地聽課。
今天老師為我們帶病上課，晚上老師為了我們在燈下備課。還不知道又有少個晝夜老師為我們奔波忙碌，老師這種無私奉獻(xiàn)的精神讓我深深的感動。
作文：老師來了5
上課鈴“叮鈴鈴”的響了，可教室里卻久久安靜，仍有一片吵鬧聲，老師也沒有來，同學(xué)們歡聲笑語，玩得不亦樂乎。最調(diào)皮的該劉毅夫了。他在班級的最后一排全神貫注地切著橡皮，那斬釘截鐵的眼神仿佛就能把橡皮給切斷，切完了。還不忘把橡皮拋了拋，給周圍的人秀秀自己這分鐘的赫赫偉績。有一位女同學(xué)卻與眾不同，自己一個人低著頭，嘴上還念念有詞，原來他在背書。兩位同學(xué)怕講小話被同學(xué)們集體揭發(fā)，于是便打起他們私人的“秘密暗號”。坐在門邊的兩位同學(xué)靈機(jī)一動打了個壞主意，他們先是沖到窗前，把窗簾拉了起來，然后毫不猶豫地把門鎖上了。全班的目光都“鎖定”在他們的身上，然后就是又一陣哄堂大笑和拍手聲�！岸紕e吵了，我去找老師！”說話的是班長，他大聲地喊著，可喧鬧的班級聊天聲瞬間就淹沒了她的微小聲音。
突然，老師大步流星地沖進(jìn)班級教室門前。頓時(shí)，全班的目光“唰”一下轉(zhuǎn)移到老師身上，教室里瞬間安靜了下來。
作文：老師來了6
還在上課的時(shí)候，小甌把頭向窗外望去，結(jié)果他看到了黃老師，他忍不住叫道：“黃老師回來了！”于是，我們都不管盧老師還在上課，大家像兔子一樣高興地沖出去找黃老師。
一見到黃老師，我們歡呼起來，有的抱著黃老師，有的關(guān)切地問黃老師，“您在洞頭好嗎？”黃老師笑著回答：“我很好�！边�有幾個同學(xué)圍成一個圈，把黃老師給包圍住，不讓走。
黃老師教了我們?nèi)炅�，離開我們真可惜，因?yàn)槎搭^那邊缺老師，她被調(diào)過去支教了。
歡樂的氣氛沒有持續(xù)多久，我們卻都哭了，因?yàn)樘恿�。其中陳金戈哭得最厲害了，他一哭，淚水像自來水一樣嘩啦嘩啦流個不停，眼睛都哭紅了，說出來的話也斷斷續(xù)續(xù)的。在放學(xué)的路上，我阿婆問他為什么哭這么厲害？他說：“黃老師回來了，大激動了！”我想：老師回來了，我也很激動，不過，我卻沒有哭出來。
黃老師雖然回來了，但卻沒有再教我們班了，真可惜。
作文：老師來了7
我們的數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，讓我好傷心好傷心��！不過，也新來了個“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說新老師有趣呢？因?yàn)槔蠋煶３Ｕf一些有趣的話，讓我們哈哈大笑！！有一次，老師出了一道題目，讓我們說有幾種算法，同學(xué)們一下子說了很多，最后，老師說：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種。”哈哈，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！新老師的聲音也很響，剛開始的時(shí)候，把我嚇了一大跳，不過也能讓我們每個小朋友聽得清清楚楚，這樣，也挺好的！
雖然數(shù)學(xué)黃老師調(diào)走了，但是，還是跟沒走一樣，因?yàn)�，新老師也很好�?/p>
作文：老師來了8
“同學(xué)們，從明天開始，我就要出差半個月，由曾老師、鄔老師和袁校長來給你們上課，你們要聽話！”“好的！”同學(xué)們齊聲回答。
哎，半個月見不到徐老師了，我有點(diǎn)傷心。一想到這，我就開始發(fā)抖。想想，半個月！
這半個月好漫長��！一天一天，一天一天，日子過得好慢！
星期一早上的數(shù)學(xué)課，我們像以前一樣等待老師來上課�！芭距币粡埵煜ざH切的面孔出現(xiàn)在我們面前！我們都?xì)g呼起來：“徐老師回來了！徐老師回來了！”這一節(jié)課，我們都很認(rèn)真�！岸６６！毕抡n了，我喃喃自語：“一節(jié)課怎么這么快呢？”“下課！”徐老師告訴大家。我跳起來跑到講臺前，擁抱徐老師，徐老師也抱起了我，我看到，徐老師的臉上映著幸福的光彩。
徐老師，您回來讓我非常快樂！
作文：老師來了9
張老師是我的班主任，她很時(shí)尚，總是緊跟時(shí)代的潮流，沒有絲毫松懈。
張老師一年四季穿高跟鞋，穿絲襪。每天，只要一聽到高跟鞋的聲音，我就知道，張老師來了！她有著長長的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，我每次都很奇怪，為什么平時(shí)她總是笑瞇瞇，一上課就很嚴(yán)厲呢？
下課鈴聲響起，我們?nèi)嗳说男睦锒細(xì)g呼了一下，但是，老師的目光穿透了我的皮膚，直達(dá)我的心臟，讓我打了寒戰(zhàn)。我通過老師的眼神，知道了事情并沒有那么簡單，下節(jié)課有可能不是體育課。果然，我猜得沒錯，老師說：“下節(jié)課上語文�！卑嗬锏臍夥找幌伦幼兊盟罋獬脸�。
下課之后，她就成了笑瞇瞇的張老師，她喜歡用鉤針鉤小玩意兒，還很認(rèn)真地教我們，可是，我怎么也學(xué)不會，我只能說：“本寶寶很無奈�！睆埨蠋熉牭搅耍瑳_我笑瞇瞇地說：“加油！做手工和學(xué)習(xí)一樣，只要努力，就會成功�！�
我知道老師是為我們好，所以我們都喜歡張老師。
作文：老師來了10
“老師來了！”中午午間管理，小w喊了起來，然后迅速回到座位上�？墒牵^了半晌老師都沒來�！澳阌烛_人，下次不聽你的了！”有個男生揮了揮拳頭。小w朝他吐了吐舌頭。
小w又跑到了門外。
“老師真的來了，吳老師，不騙你們！”小w怕我們不相信�！袄莵砹说男『�，誰信你哦�！辈恢l來了一句�！罢娴哪模 毙急了，“如果老師沒來，我就……我就認(rèn)輸！”話音剛落，吳老師便走了進(jìn)來，對小w說：“小w，又想我了哦。要你一個人加作業(yè)，還是全班？”說著，就拿起粉筆。這時(shí)全班都抗議了起來：“不要不要不要不要……”直皺眉頭，直擺手。而小w呢，他嬉皮笑臉的：“下次不了�！�
結(jié)果，第二天小w又演了一次“好戲”。大家說他說話不算數(shù)。
唉，現(xiàn)在“老師來了”這句話都快成小w的口頭禪了。
作文：老師來了11
我的教學(xué)老師，她姓汪，上課時(shí)，她的眉毛彎彎的，鼻子挺挺的，瞧上去很溫柔。
汪老師平時(shí)很嚴(yán)肅，尤其是在我們考試沒考好的時(shí)候�？墒怯幸惶�，老師居然笑了。那是一次春游，我們到新城區(qū)去。到了目的地，我們就迫不及待地“開吃”了。當(dāng)然我們也沒忘記我們親愛的老師，我們手里拿好吃的東西，對汪老師說：“老師，這個給你吃！”“老師，這個送你！”老師微笑著說不需要，可是同學(xué)們都很熱情，很快就把老師手里塞滿了。汪老師笑了，眉毛彎彎的，眼睛瞇了一點(diǎn)，嘴巴向上揚(yáng)起，看上去就像個大姐姐。老師笑瞇瞇地看著我們玩耍、嬉戲，我猜老師心里在說：“這些孩子可真可愛�！�
吃好零食后，趙老師說：“我們是一個大家庭，汪老師就是我們的‘汪爸爸’�！蔽覀兌夹α�，最后我們和“汪爸爸”拍了一張照片作為紀(jì)念。
這一天真是汪老師笑得最多的一天。
作文：老師來了12
我們有一位好老師，她關(guān)心著我們呵護(hù)著我們可是就在兩年前，她離開了我們，但我相信她一定會回來的。
終于讓我朝思暮想的日子來了，那天，老師回來啦�；氐綄W(xué)校，一進(jìn)教室，呀，這不是我們曾經(jīng)的.英語老師嗎，看到之后，疑惑老師怎么會來，之后認(rèn)為老師來了就是好的，所以十分開心。
在飯后學(xué)習(xí)的一段時(shí)間，老師在我們班說說笑笑，開心極了。尤其是和以前的英語課代表。然后老師來到我身邊說，你給我的照片很漂亮；也很可愛。我一激動忘了該說什么于是用最快的時(shí)間想了一句話，是嗎，那是我八歲的時(shí)候照的。留給你做紀(jì)念嘍。老師笑了。
時(shí)間似飛箭，老師要走了，老師走的時(shí)候。我們綻開臉上的花，送她走，老師走后，教室里頓時(shí)騰起一片唉聲嘆氣的聲音‘。
老師走了何時(shí)才能回來呢。
作文：老師來了13
“唉，這幾天的數(shù)學(xué)課怎么都變成語文課了呢？”“袁老師為什么偏偏要把數(shù)學(xué)課讓狄老師上呢？現(xiàn)在我們每天幾乎都上的是語文課，真累！”“袁老師為什么不讓品德老師、英語老師、音樂老師來代課呢？狄老師不是說自己牙痛、不舒服嗎？“這幾天同學(xué)們竊竊私語，那是因?yàn)樵蠋煶鋈⒓颖荣惲恕?/p>
今天上第一節(jié)課之前，我本想肯定和平常一樣上語文課，但上課鈴一響，從門外走進(jìn)來了一個熟悉的身影：短短的頭發(fā)，左手抱著一疊試卷，啊，那不就是我們最最最喜歡的袁老師嗎？大家高興極了，就像剛出籠的小雞一樣嘰嘰喳喳。有的向老師問好，有的問老師去了哪里，還有的高興地手舞足蹈，都不知道怎么形容了。袁老師面帶微笑，就是那種母親看到自己的孩子一樣甜甜的笑容，向我們問好。
開始上課了，或許是因?yàn)橐粋�多星期沒上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們聽得可認(rèn)真了，連平常那些最愛說話的同學(xué)也閉緊了嘴巴。
這節(jié)課過得飛快，好像眨眼間就下課了。
作文：老師來了14
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們一溜煙地沖到了自己的座位上，我們的偵察員唐毅他輕手輕腳地像只唐老鴨蹲下身子走到第一偵察站——教室門口，欲出又止得像幼龜探頭一樣。聽到這你一定覺得他是“水滴石穿——非一日之功”吧？沒錯，他每天課前都要這樣演習(xí)過幾遍呢。說時(shí)遲，那時(shí)快，唐毅已到了第二偵察站——樓梯口。
唐毅看到老師好似老鼠看到貓一樣，他啟動了一級警報(bào)，躲到了墻的后面，再探瞄一眼，發(fā)現(xiàn)是一個拿著語文書別的班級的老師。又匆忙啟動二級警報(bào)，他剛開始走著貓子步，之后又飛馳起來，最后他回到教室門口。我們一見他的警覺，就知道老師已到了，原來喧鬧嘻哈的教室，一下子肅靜下來。他又躍躍欲試地探出頭，看見了一個短頭發(fā)、桃花眼、身穿長裙的女老師，正是繆老師。
“老師來啦！”唐毅大叫道，我們捂著嘴竊笑不已。唐毅幾乎每天都會上演神探破案的大戲，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來歡樂。
作文：老師來了15
人生中經(jīng)歷過許許多多的事，在我的腦海里有許多事情都變得模模糊糊，但是有一件事情還清楚的記在我的腦海里。
那是一個星期六的下午，我學(xué)完英語回到家里后，媽媽說她和爸爸出去有事晚一會兒回來，讓我在樓下玩。我放下書包，沒有帶鑰匙就下了樓，我和小朋友玩到六點(diǎn)三十分，天漸漸黑了，覺得自己的肚子很餓，就跑上樓去敲門，可是父母還沒回來，我往下走，正當(dāng)走到四樓的時(shí)候，阿姨突然開了門，我連忙叫了一聲阿姨，阿姨問我干什么去？我說等媽媽和爸爸，阿姨讓我進(jìn)屋給媽媽打個電話，打通后媽媽說一會兒就回來。
我就下樓焦急的等待媽媽，覺得時(shí)間過得那么慢，為了讓時(shí)間過得快些，我上樓下樓好幾趟，可是媽媽還沒回來，我委屈的眼淚不由自主地流下來。就在這時(shí)，小區(qū)的王奶奶來到我面前，問我：“你在這里干什么？”我把事情的經(jīng)過告訴了她，她親切地說：“你應(yīng)該饑餓了吧？”話音剛落就離開了。
心想：奶奶這是干什么去？怎么沒說完就走了呢？想著——等媽媽的口號又傳遍了我的腦海，眼淚又一次奪眶而出，一會兒，王奶奶回來了，她提著一袋食物。她說：“把這些東西吃了吧�！遍_始有點(diǎn)不好意思，奶奶接著說：“快吃了吧！雖然我們不是親人，但盛似親人，朋友、鄰居有困難就要幫助，我們在一個小區(qū)里居住，一個小區(qū)就是一個大家庭�！�
王奶奶的這翻話，深深的觸動了我，剛才焦急的心情拋到了九霄云外。開始狼吞虎咽的吃起來，吃過后我讓奶奶去散步，奶奶非要陪著我，這時(shí)，我覺得時(shí)間過得很快，猶如飛箭一般。在奶奶的幫助下，我的心情比剛才好了許多。過了不久，媽媽回來了，我向奶奶感謝萬分，鞠了一躬。奶奶說：“不用客氣，快和爸爸、媽媽回家休息吧！”“再見！奶奶！”我激動的說。奶奶擺了擺手說：“再見！孩子。”
這個夜晚我雖然有點(diǎn)委屈，但是我的心被阿姨、王奶奶的所作所為感動了，整個夜晚都沉浸在幸福之中。
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