謝謝您,老師作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的謝謝您,老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝您,老師作文1
老師,事情雖然已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但我還清清楚楚地記著:剛上小學(xué)時(shí),我是個(gè)什么都不懂的孩子,您像辛勤的園丁那樣,給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥,讓我們長(zhǎng)成一棵棵健壯的小樹(shù)。
老師,我總忘不了那件事,您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我看題很簡(jiǎn)單,就唰唰的寫(xiě)起來(lái)。可是,算到最后一題時(shí),怎么也做不出來(lái),我急得抓耳撓腮臉冒汗。我怎么能不急呢!前幾次測(cè)驗(yàn),我都得了100分,這次如果考不好,都丟人呀!再說(shuō),鄰居李奶奶?湮遥骸按T碩真聰明,回回都考100分!”這回考試考不了100分,回家怎么去見(jiàn)李奶奶呀!我反復(fù)看了幾次試題,想起來(lái)了這道題是課本上的一道題。我眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),看看書(shū)不就會(huì)了嗎!我心砰砰直跳,唉,反正就偷看一回,以后再不看了。于是,我就趁您轉(zhuǎn)身,拿出書(shū)來(lái),當(dāng)我正要照著答案抄的時(shí)候,您已經(jīng)站在我面前了,我當(dāng)時(shí)想,您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我……可您仍像平時(shí)一樣,親切地望著我,好像在問(wèn):“你這樣做對(duì)嗎?”然后就不動(dòng)聲色地走開(kāi)了,我心里七上八下,再?zèng)]心思抄答案了。
下課了,您讓我坐在您對(duì)面,輕聲慢語(yǔ),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我們要真實(shí)的成績(jī),不要虛假的分?jǐn)?shù)。知錯(cuò)就改,以后再不要做這樣的事了!”當(dāng)時(shí)雖然我還不完全理解您的話,可我卻一字一句刻在腦海中了。我流淚了,我分明見(jiàn)您的眼睛里也含著晶瑩的淚水!
老師,這件事我會(huì)記一輩子,真的!
謝謝您,老師!
謝謝您,老師作文2
她,被毀替“人種靈魂的工程師”;她,站在三尺道臺(tái)上默默的把本人的青春奉獻(xiàn);她,在我們的心坎上播撒知識(shí)點(diǎn)種子,她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽(yáng)熔化炭雪;她猶如大海托訖太陽(yáng);她猶如音符唱響春地;她猶如云雨化結(jié)干渴;她如同沃家活力蓬勃!
她猶如一只紅燭,為子弟獻(xiàn)沒(méi)了所有的光和暖!她的品德跟精力,只能用二個(gè)字去表白,這就是——————焚燒!
她猶如一只春蠶,農(nóng)息到性命的最后一刻,在她的有生之年里只想著貢獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們清楚“誰(shuí)知盤中餐粒粒都辛勞”的艱苦;她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口,報(bào)得三春暉”的母愛(ài);她讓我們曉得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的感仇,她學(xué)給咱們干己的情理,她教給我們供知的方式,她率領(lǐng)爾們?cè)诔WR(shí)的大陸面漫游!
啊,老師,您站在三尺講臺(tái)上,紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng),而您,卻老是微啼著迎我們踩上征程。
您的愛(ài),太陽(yáng)個(gè)別暖和,東風(fēng)正常溫煦,清泉普通苦甜;您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)格,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友好更純粹;您的愛(ài),天下最巨大,最忘我最神圣!
您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁共樣,你也是祖邦的棟梁。恰是您,支伏了我們一代我的脊梁!
多少年后,我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上,用大家的青春為祖國(guó)的教導(dǎo)事業(yè)作出奉獻(xiàn),在此,我要說(shuō)一聲,老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文3
老師,是一個(gè)非常熟悉的名稱,也是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。老師,用辛勤的汗水,教育我們深刻的道理。從我開(kāi)始上學(xué)到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多很多,有一些,我現(xiàn)在都不記得他姓什么叫什么了?墒,有一個(gè)老師,時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。
記得一年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)老師駱老師,她長(zhǎng)得很漂亮,留著一頭直直的長(zhǎng)頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,像會(huì)說(shuō)話似的。她非常溫柔、和藹、慈祥,我們都非常喜歡她。
記得第二學(xué)期中考的時(shí)候,我睡過(guò)頭了。等我來(lái)到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)開(kāi)始考試了。我怕被別人取笑,又怕被老師批評(píng),不好意思進(jìn)去,于是,我站在操場(chǎng)上一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),駱老師看見(jiàn)了我,她向我走過(guò)來(lái),溫柔的對(duì)我說(shuō):“怎么了?怎么不進(jìn)來(lái)?快進(jìn)來(lái)吧,別擔(dān)心,剛剛上課,夠時(shí)間做的。”說(shuō)著,老師把我?guī)У浇淌遥昧藦堅(jiān)嚲斫o我。我的到來(lái),打破了教室里安靜的氣氛,大家都不約而同的看著我,我更加不好意思了。這是,駱老師叫同學(xué)們認(rèn)真做試題,這才不讓我那么尷尬。
終于下課了,我交上試卷時(shí),老師輕聲說(shuō):“菲菲,你來(lái)一下老師的辦公室吧!蔽荫R上害怕了,心想:這次完了,老師肯定是把我叫到辦公室去批評(píng)了。我懷著不安的心情,來(lái)到老師的辦公室。我站在老師的身邊,低著頭。老師好像看出了我的心事,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“菲菲,以后可不要睡懶覺(jué)了,人生的路還長(zhǎng)著呢,如果你每天都遲到,會(huì)耽誤很多很重要的事。甚至有時(shí)會(huì)改變你的人生。”我似懂非懂的。但我知道以后不能再遲到了。
往后的日子里,我再也沒(méi)有遲到過(guò)。老師的話就像一個(gè)小鬧鐘,每天在我的耳邊響著,催我起床,直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在,我終于明白老師的教訓(xùn)。老師,您是我的指路燈,一直指引著我,鼓勵(lì)著我勇往直前。謝謝您,老師!您說(shuō)的話,我會(huì)銘記于心。雖然您已經(jīng)退休了,但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
謝謝您,老師作文4
魚(yú)兒,感謝大海,因?yàn)榇蠛=o予了他生存的空間;羊兒感謝草原,因?yàn)椴菰o予了他豐富的養(yǎng)料;小鳥(niǎo),感謝天空,因?yàn)樘炜战o予了它廣闊的空間。而我呢?要感謝我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。
您雖然不久前才教我們,但是您在我心中的重要性不次于父母。
老師,您還記得那條評(píng)語(yǔ)嗎?或許您可能已經(jīng)不記得了,但是我會(huì)永久銘記于心,那是一次普通的語(yǔ)文詞語(yǔ)抄寫(xiě)作業(yè),我用心地去抄,抄好之后交給了您,第二天詞語(yǔ)本發(fā)下來(lái),我打開(kāi)詞語(yǔ)本便驚訝地看到了這條給予我前進(jìn)信心的評(píng)語(yǔ)——性格內(nèi)向,不茍言笑,給我留下的印象是很有才華,努力!讓我看到你的優(yōu)秀!
看到了這條評(píng)語(yǔ),我的心好像汪洋大海遇到了風(fēng)浪,翻起了層層波浪,久久不能平靜,看到這條評(píng)語(yǔ),又猶如一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房,顯得生機(jī)勃勃,我一遍一遍地不停地看著這條評(píng)語(yǔ),直至我把它背誦了下來(lái),每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,默念著這條評(píng)語(yǔ),提醒我自己好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
一次晚自習(xí)的時(shí)候,語(yǔ)文作業(yè)留了一張卷子,當(dāng)我寫(xiě)完卷子的時(shí)候,我心想今天有些累了,就不要檢查了吧……嗯,不檢查了!放松放松吧,剛要打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,快看吧,還有幾頁(yè)就要看完了,突然我的心里翻騰出一句話:“性格內(nèi)向,不茍言笑……”涌上我的心頭,算了吧,還是檢查一下為好,果然看著,看著幾個(gè)錯(cuò)別字,映入我眼簾,嗯,不錯(cuò),還是檢查作業(yè)好。
老師,我是一只小鳥(niǎo),你就是廣闊的藍(lán)天;我是一株小草,你就是那顆熾熱的太陽(yáng);我是一條小魚(yú),你就是那浩瀚無(wú)邊的汪洋大海,生生不息。老師,若不是您,我恐怕現(xiàn)在還在困惑之下。找不到前進(jìn)的方向。
謝謝您,老師!
謝謝您,老師作文5
在我們的生活中,有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例,我也碰到過(guò)、看到過(guò),比如:公交車上讓座,攙扶老人過(guò)馬路……“人人為我,我為人人”這種美好的畫(huà)面讓我一直記憶猶新。然而老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)卻是最無(wú)私、最偉大的,是不求回報(bào)的。
記得有一次,學(xué)校要舉行“祖國(guó)在我心中”演講比賽,我們的班主任(也是我們的語(yǔ)文老師)讓我們五個(gè)普通話比較好、并有一定登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),回家準(zhǔn)備稿件并背誦下來(lái),最后從我們五個(gè)中選出三名最優(yōu)秀的代表班級(jí)參加比賽。我是第一次參加演講比賽,心里是又激動(dòng)又高興,同時(shí)也很珍惜這次機(jī)會(huì),所以回家努力背誦。
幾天后,陳老師讓我們五個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上預(yù)先演講,讓大家從中選出最優(yōu)秀的代表班級(jí)參賽。我滿懷信心地演講。最后,老師問(wèn)我感覺(jué)怎么樣,我為了爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),說(shuō):“我覺(jué)得還可以。”老師笑了笑,告訴我還有同學(xué)比我演講得更好。我雖然知道他們有過(guò)演講的經(jīng)驗(yàn),實(shí)力比我強(qiáng),但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思,用鼓勵(lì)的眼神看著我,和藹地說(shuō):“你有自信很好!下次如果有機(jī)會(huì),讓你參加演講,不要?dú)怵H。我覺(jué)得你背誦得很流利,很有感情,但是我們還需要聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。日后,不管是背誦名言、課文,我都很有自信,也很大方,對(duì)自己充滿了信心。
陳老師對(duì)學(xué)生的一視同仁,讓我在不斷努力中,對(duì)自己的成功有了更大的信心。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)或其他方面稍微有點(diǎn)進(jìn)步,她就會(huì)表?yè)P(yáng)我們,鼓勵(lì)我們,這極大地調(diào)動(dòng)了我班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。為此,我和同學(xué)們經(jīng)常幸福地說(shuō):“陳老師就是我們的媽媽,有她的幫助,我們的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好!”
老師,您是雨露,我們就是鮮花,您用您那甘甜的露珠滋潤(rùn)了我們的心田,伴我們茁壯成長(zhǎng)!老師,謝謝您,是您指引我們不斷向前,是您給了我們前進(jìn)的動(dòng)力,是您讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足,是您幫我們走出自卑,是您讓我們走向成功。老師,謝謝,你的恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記!
謝謝您,老師作文6
曾經(jīng),我很不理解您。
您總是因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)批評(píng)我,您總是在我注意力不集中時(shí)提問(wèn)我,您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無(wú)味的字貼,每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫(xiě),無(wú)聊至極?墒悄偸怯心睦碛桑秩缙淙,我也知道,但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力,寫(xiě)了擦,擦了寫(xiě),又寫(xiě)寫(xiě)擦擦,整張紙上都要擦爛了,可那一張?zhí)镒指襁沒(méi)有寫(xiě)完,我難過(guò)的掉下了眼淚。這時(shí),您總是靜靜的看著我,說(shuō):“一個(gè)人練一手好字可以受益終身,字就是人的另一張臉!笨捎仔〉奈疫是不理解,心里一直恨著您。
您總是逼著我們讀書(shū),說(shuō)什么“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,多讀書(shū),可是開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),陶冶情操,空閑時(shí)要多看。我憤憤的想:“哪有什么空閑時(shí)間,時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)了!”
可是在那節(jié)音樂(lè)課上,我對(duì)您的憎恨都變成了感激和感謝。
您知道嗎?當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫(xiě)的字有多么驕傲嗎?聽(tīng)著音樂(lè)老師對(duì)歌詞的講解,對(duì)音調(diào)的分析,還時(shí)不時(shí)地贊嘆道:“這字真是好看,真的是賞心悅目!蔽沂嵌嗝吹募(dòng)和自豪,我的心似乎要跳了出來(lái),原來(lái),我也可以這么優(yōu)秀!這時(shí),我才真正懂得了您,寧愿背負(fù)我們的埋怨,也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。
謝謝您,我的老師!
謝謝您,老師作文7
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是人類靈魂的工程師,“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本!蔽艺J(rèn)為老師不僅僅只是這些,更像是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們的父母。
俗話說(shuō):“一日為師,終身為父!奔热焕蠋熃逃宋覀,我們就要對(duì)他們充滿感恩之心,而他們對(duì)我們卻有一種勝似朋友之間的友誼,勝似家人的關(guān)愛(ài),勝似同事之間的情誼。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的情形,我們都是一個(gè)個(gè)茫然的學(xué)生,陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見(jiàn)到同學(xué)之間溝通不便,便想盡一切辦法幫助同學(xué)們解決之間的隔閡問(wèn)題,讓同學(xué)們彼此多熟悉,多了解對(duì)方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學(xué)之間隔閡的辦法之外,還對(duì)我們的衣食住行操盡了心,費(fèi)盡了力。
剛進(jìn)入中學(xué)的第一天,上午已經(jīng)悄然無(wú)息到了盡頭,要去食堂吃飯。由于大家初來(lái)乍到,人生地不熟,班主任不放心,所以也就陪同我們來(lái)到食堂。
隨之而來(lái)的下課鈴聲突然響起,也同時(shí)預(yù)示著上午的結(jié)束。過(guò)了五、六分鐘,我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里,當(dāng)我打完了飯,正要走向餐桌時(shí),班主任叫住了我,問(wèn)我有沒(méi)有打過(guò)飯菜,我對(duì)班主任說(shuō)我已經(jīng)打到了,班主任不太放心,把眼睛往我的缸子里瞟了一下,這才真正地松了一口氣。有時(shí)班主任連別班同學(xué)也是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)班主任朝所有同學(xué)的缸子里看完之后,她才想過(guò)來(lái)自己還沒(méi)有吃飯,于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛?cè)胄5那叭齻(gè)月,班主任寸步不離,中午在食堂吃午飯,晚上僅僅喝湯,吃饅頭,直到晚自習(xí)之后才舍得離去。老師您對(duì)我們的關(guān)心我們看在眼里,我們知道您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的。
老師,您是蠟燭燃燒自己,照亮別人;老師,您是園丁,辛勤耕耘,播撒希望;老師,您是燈塔,對(duì)我們的明天呵護(hù)有加。
老師,謝謝您!
謝謝您,老師作文8
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房…………”每當(dāng)我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí),就會(huì)想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉,高高的鼻子,很是好看。她待我們很好,我們也很愛(ài)戴她。
一年級(jí)時(shí),老師讓我們描紅,但我不懂得怎樣描紅,握著筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了,拍拍我的肩膀,用她的大手握著我的小手,一筆一劃的,直到描完整個(gè)字帖。啊,老師的大手多么的溫暖!
有一次,語(yǔ)文課上,遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題,很多同學(xué)都舉起了手,但她的目光掠過(guò)了那一只只手,叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次,結(jié)結(jié)巴巴回答不上來(lái)。這時(shí),她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,那目光似乎在告訴我:“沒(méi)關(guān)系的,大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,老師不會(huì)怪你的。啊,老師,您就像是慈母!
傍晚來(lái)臨很久了,我們走過(guò)班級(jí)門口,發(fā)現(xiàn)遲老師正在給一名男生補(bǔ)課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上,時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導(dǎo),但她沒(méi)有絲毫的厭倦。
老師,您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無(wú)論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
謝謝您,老師作文9
家是我們每個(gè)人生命中溫暖的港灣,是我們生活中最珍貴的財(cái)富,是生活中回憶最多的地方。有了家,生活才更有意義,生命才會(huì)變得更加精彩!
有時(shí),精彩在外婆的`毛衣里。
“來(lái),外婆新織的毛衣穿上試試!”我興奮的溜過(guò)去。“哇!真軟啊!”穿上新毛衣,既暖和又舒服,一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿了力量。我給了外婆一個(gè)大大的擁抱,外婆頓時(shí)眼中笑出了一朵花,看得我心里像喝了蜜一樣甜。
在外婆的毛衣中,我感受到了幸福,生命便多了一份精彩。有時(shí),精彩在媽媽的菜、湯里。
“來(lái),媽媽給你煲的排骨湯,趕緊嘗嘗!”我一聽(tīng)嘴饞得直流口水趕緊跑了過(guò)去。哇!真香啊!一股濃濃的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子。“嗯!真好喝!”真的?我以后天天給你煲湯喝!看我的饞樣,媽媽笑著、說(shuō)著、開(kāi)心地一頭鉆進(jìn)了廚房里忙去了。
我在媽媽的濃湯中,喝出了濃濃的愛(ài),生命中于是又多了份精彩。有時(shí),精彩在爸爸的叮囑里。
“要放松,不要緊張。要認(rèn)真聽(tīng)講。”爸爸的話不多但有力,一兩句樸實(shí)的話語(yǔ),沒(méi)有一絲一毫持修飾,卻使我信心倍增。爸爸送我到校門口,不再多說(shuō)。下車后我依然可以感受到背后,爸爸充滿關(guān)愛(ài)的目光。
我在爸爸的目光里,感受到了溫暖,感受到了關(guān)愛(ài),這樣生命中
便又增添了一份精彩!嗟木剩嗟年P(guān)愛(ài)。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光的溫暖,花兒才得以開(kāi)放;因?yàn)橛辛撕诎抵械拿鳠簦松缆凡诺靡哉樟;因(yàn)橛辛擞H人的朝夕相伴、相互包容、相互愛(ài)扶,我們才得以快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
在生命的長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)份精彩會(huì)涌現(xiàn),正是有了你——家,這個(gè)給我最多精彩的地方,我的生活,我的人生,我的生命才能充實(shí),生活才更有意義,我才能在這生機(jī)勃勃的、信息萬(wàn)變的奔騰時(shí)代的洪流中揚(yáng)帆啟航、奮勇前進(jìn)!
家
生命因你而精彩!
謝謝您,老師作文10
三年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘职止ぷ鞯脑,我轉(zhuǎn)學(xué)了,從朝夕相處熟悉的學(xué)校轉(zhuǎn)到了一個(gè)陌生的學(xué)校,新的環(huán)境使我感到很不適應(yīng),這時(shí),一個(gè)人到了我的面前——王老師,她像冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心。她個(gè)子不高,身材適中,和藹可親的眼神使我在這陌生的環(huán)境里感到溫暖。
她耐心的教育我、陪伴我,她像陽(yáng)光,溫暖著我,使我覺(jué)得我不再是一個(gè)人。
偶然的一次,我竟然被選上了學(xué)校少先隊(duì)入隊(duì)儀式的主持人,這突然的消息使我驚呆了。王老師走過(guò)來(lái):“冷天陽(yáng),不用害怕,我選你是有原因的,記住,你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!老師和同學(xué)們會(huì)全力支持你!”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
我聽(tīng)了老師的話語(yǔ),聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持,我燃起斗志!凹佑停 蓖趵蠋熍牧宋业募绨,同學(xué)們用堅(jiān)定的眼神支持我,“我會(huì)的!”我堅(jiān)定的對(duì)她說(shuō)。
從此,我不斷的練習(xí),在家里,我和爸爸一起練習(xí),在前進(jìn)的路上,爸、媽鼓勵(lì)我,讓我感到幸福與快樂(lè)!不斷的鼓勵(lì)、堅(jiān)持不懈的練習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師指導(dǎo)我主持要點(diǎn)和每句話的修改、停頓、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)……
第一次彩排開(kāi)始了,我很激動(dòng),同時(shí)也有一絲緊張,在我走到臺(tái)角的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)王老師正在用手豎起了大拇指,向我。
彩排結(jié)束了,很成功,我很開(kāi)心!
一周、二周……
這一天終于到了,臺(tái)下的無(wú)數(shù)雙眼睛望著我,帶著這份期待我上臺(tái)開(kāi)始主持,緊張,但很順暢。一個(gè)小時(shí),主持結(jié)束了,王老師又向我豎起大拇指,我開(kāi)心又自豪,從此,我變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
六一兒童節(jié)主持又來(lái)了……
謝謝您,老師作文11
老師,您就是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您就是辛勤的園丁,我們是小草,用您的心血無(wú)私地滋養(yǎng)著我們……
田老師——我慈祥的班主任,您就是我心中最尊敬的老師!
記得那是我剛上一年級(jí)時(shí),開(kāi)學(xué)第一天。我來(lái)到了教室里,周圍亂哄哄的,我一聲不吭地找到了自己的座位,害羞地坐了下來(lái)。不一會(huì)兒,上課了,我看見(jiàn)笑容滿面的您走了進(jìn)來(lái),溫柔而和善地做了個(gè)自我介紹,看著您慈祥的面容,聽(tīng)著您柔和的聲音,我感覺(jué)像是媽媽的手輕輕撫摸著我,令人如沐春風(fēng)!
上課時(shí),您突然點(diǎn)我回答問(wèn)題。我顫顫抖抖地站了起來(lái),滿臉脹得通紅,一聲不吭。您對(duì)著我微笑,還朝我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,這微笑似乎蘊(yùn)含著神奇的力量,頓時(shí)感覺(jué)有了自信心,我好像聽(tīng)到您在對(duì)我說(shuō):“加油,我相信你,你能行的!”于是我勇敢地說(shuō)出了自己心中的想法。您也為我伸出了大拇指。是的,您的微笑就是這么神奇!它給了我鼓勵(lì),給了我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熅褪沁@樣一種人,總是為我們默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。
我真心地想說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!是您在我需要幫助時(shí)鼓勵(lì)我;是您在我失敗后,準(zhǔn)備放棄時(shí),告訴我,堅(jiān)持就是勝利;是您在我跌跌碰碰的人生道路中,為我指明了前進(jìn)的方向!”
謝謝您!我最敬愛(ài)的老師!
謝謝您,老師作文12
老師,是蠟燭,點(diǎn)燃了本身照亮了學(xué)生的前程;老師,是帆,帶著學(xué)生駛向遠(yuǎn)方;老師,是春蠶,本身化為烏有,卻留下了華麗的絲綢。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師恩,醉了秋季。
歲歲月月,朝朝暮暮,一年又一年。轉(zhuǎn)眼間我已步入了小學(xué)五年級(jí),但我最戀一年級(jí)時(shí)的老師——羊老師,老師啊!從我二年級(jí)起就再未見(jiàn)過(guò)你的面,您好嗎?身體健康嗎?生活快樂(lè)嗎?念!
老師啊,曾記否那縷縷鶴發(fā)!那是你全心全意投入教學(xué)工作的見(jiàn)證。
您頭上有好多鶴發(fā)。初見(jiàn)您,您不愛(ài)笑,可笑起來(lái)卻那樣和藹、寧?kù)o。雖然您如同一座山,我不敢攀登,不敢登頂,但為了得到你的笑,我踏上了那座“山”。那次,您好高興,分糖給我們,好甜好甜!您終于笑了,你的笑似一朵菊花。正如師恩醉了秋季。
老師!曾記否您送我們?nèi)タ紙?chǎng)時(shí)!那是你播撒愛(ài)心、收獲快樂(lè)的見(jiàn)證。
期末考試了,我們都很緊張,您也好緊張,不外,在緊張的同時(shí),您臉上掠過(guò)一絲不舍,那時(shí),我不懂,您不舍什么?現(xiàn)在才明白,您舍不得我們呀!我記得,昨天,您飽含深情為我們講課,今天您飽含全新的愛(ài)送我們?nèi)タ紙?chǎng),贈(zèng)我們一句:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),加油、再加油!”而明天,您卻不見(jiàn)了,開(kāi)學(xué)時(shí),想見(jiàn)您一面,可見(jiàn)到的卻是一張陌生的臉。今天在此第二十八個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,我又懷念你,老師,謝謝你的關(guān)愛(ài)。
秋天,又一個(gè)秋天,教師節(jié),又一個(gè)教師節(jié),我更想起了您,你調(diào)離時(shí)正是山上如火般的紅葉在飄飛。我忘不了是你頭上的鶴發(fā),在燈光下一個(gè)弓著背為我們批改作業(yè)的身影……師恩醉了秋季。
謝謝您,老師作文13
在小學(xué)的時(shí)光里,都仿佛一本色彩斑斕的畫(huà)冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載這我和老師們的故事。
溫暖的眼神
難忘那一節(jié)英語(yǔ)課上,老師邀請(qǐng)一個(gè)同學(xué)翻譯閱讀題。突然,我“中獎(jiǎng)”了。我看著閱讀題的每一個(gè)字母,每一個(gè)單詞,仿佛臉盲患者,它們認(rèn)識(shí)我,而我不認(rèn)識(shí)它們。當(dāng)時(shí)我的心七上八下,忐忑不安,像極了有一只迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時(shí)間一分一秒流逝了,可我還沒(méi)有翻譯出來(lái)。王老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還給了我一個(gè)溫暖的眼神。雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有翻譯出來(lái),但是我也沒(méi)有讓老師失望,從那以后,每一節(jié)英語(yǔ)課上,我都全神貫注地聽(tīng)講,也再也不會(huì)被翻譯難住了。
永記心頭的那句話
“做題要細(xì)心,要把題目多看幾遍,再下筆”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,一直刻在我的心中。記得有一次,我審題不認(rèn)真,數(shù)學(xué)老師就輕輕地拍了拍我的頭,就說(shuō)了這一句話。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,永記我心頭,就是我數(shù)學(xué)學(xué)涯的指路燈,璀璨溫暖。
深刻的批評(píng)
我的語(yǔ)文老師,雖然總是告訴我書(shū)寫(xiě)要端正,但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上,我意外得到了尤老師的評(píng)語(yǔ):書(shū)寫(xiě)要端正。我心想:尤老師真負(fù)責(zé),竟然連個(gè)課外資料都對(duì)書(shū)寫(xiě)有要求,我一定要把字寫(xiě)好,不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻里,語(yǔ)文老師就成了我最要感謝的老師,是她改變了我原來(lái)粗枝大葉的字,變得細(xì)小可愛(ài)耐看了。
雖然老師們的溫暖的眼神,一句話嚴(yán)厲的批評(píng),可能早已忘記,而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)槭悄銈冏屛覐臒o(wú)知變成懂事,從幼稚變成成熟,從膽小變成勇敢,老師們,謝謝!
蜜蜂用香醇的蜂蜜,作為對(duì)花兒的回報(bào),我就用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你們表示感謝吧!謝謝您們,我親愛(ài)的老師們。
謝謝您,老師作文14
是他教會(huì)我們知識(shí),是他讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī),是他讓我們提高綜合素質(zhì),是他讓我們變得越來(lái)越好,他就是我們最敬愛(ài)的老師。
有一件事令我永生不能忘記,還記得教師節(jié)快要到了,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行演講比賽,當(dāng)時(shí)您剛教我們班級(jí)語(yǔ)文,你讓我們每一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇演講稿準(zhǔn)備參賽,我因?yàn)楹闷嬉矆?bào)名參加了。全班級(jí)沒(méi)有幾個(gè)人參加,我原本以為我在班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,可以順其自然成功被評(píng)選,可是壞消息卻傳到了我耳邊。
上語(yǔ)文課之前,老師您叫我過(guò)去,老師對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)很棒了,你的成績(jī)也不錯(cuò),不過(guò)演講稿有一點(diǎn)小問(wèn)題,這次演講比賽你不能參加了,”這時(shí),您小心謹(jǐn)慎地問(wèn)著我:“你會(huì)放棄嗎?”我低頭想一想,自信地回答老師:“我不會(huì)的,沒(méi)事兒的,下次我一定爭(zhēng)取成功!”這時(shí)我自己極力安慰自己,慢慢地回到座位上,那時(shí)雖表面上我很平靜,可我的心里已經(jīng)嚎啕大哭。
回到座位上時(shí),我認(rèn)真著回味著老師的話,我會(huì)放棄嗎?我不會(huì)失敗的,我一定努力爭(zhēng)取下次成功,我心里有一團(tuán)大而猛的火焰在燃燒,燒的我的臉都紅了,就像一個(gè)紅蘋果,我很是不服氣,我想下次演講比賽,我一定要參加。
從那一刻起,我開(kāi)始練筆,用我的努力與堅(jiān)持去練筆,我堅(jiān)信我的作文會(huì)一步一步的提升。我非常高興,我遇到了一個(gè)要求嚴(yán)格的好老師,我認(rèn)真傾聽(tīng)老師展讀優(yōu)秀學(xué)生的作文,學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,我暗下決心,我一定可以。
老師,謝謝您,是您在我心中種下了一顆努力學(xué)習(xí)的種子,謝謝您!
謝謝您,老師作文15
那是一個(gè)寒冷的早晨,媽媽坐火車去武漢打工去了,我的心像被什么東西刺了一下似的,疼疼的,酸酸的,我什么也不想干,只是大哭了一場(chǎng)。媽媽才出門,我就擔(dān)心起她來(lái),而且特別想她。一直到第二天(星期一)上學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)在我身邊還有另外一個(gè)“媽媽”一直在關(guān)心著我。
那就是您,敬愛(ài)的老師,您那溫柔的話語(yǔ),慈祥的笑臉,在我心目中就是慈母的形象啊。
過(guò)了幾天,我發(fā)覺(jué)您越來(lái)越象我的媽媽了,那一舉一動(dòng),一言一行仿佛就是我的媽媽。因?yàn)槟裎业膵寢屢粯雨P(guān)心我,作業(yè)得了”優(yōu)”,您會(huì)表?yè)P(yáng)我,并告誡我要戒驕戒躁;作業(yè)做錯(cuò)了,您會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因,告訴我:失敗不可怕,可怕的是失敗以后爬不起來(lái)。您鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力,激勵(lì)我?jiàn)^勇向前……這些話語(yǔ)像春風(fēng)吹進(jìn)我的心坎里,時(shí)時(shí)激勵(lì)我克服一個(gè)又一個(gè)困難,取得更好的成績(jī)。在許多時(shí)候,我覺(jué)得您不是一個(gè)老師,而是一個(gè)朋友,是我的媽媽!
老師,你的生命是一團(tuán)火,您的生活是一首歌,您的事業(yè)是一首詩(shī)。您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。
老師,您用慈母般的關(guān)愛(ài),打開(kāi)我心靈的一扇門,我除了好好學(xué)習(xí)之外,只能把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“謝謝您,老師!謝謝您,媽媽!”
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