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我最敬佩的老師作文

時(shí)間:2021-04-15 12:06:15 老師 我要投稿

我最敬佩的老師作文【熱】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我最敬佩的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的老師作文【熱】

我最敬佩的老師作文1

  有的人敬佩叱咤風(fēng)云的足球小將,有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才,有的人敬佩文采飛揚(yáng)的學(xué)者,而我,卻敬佩我的班主任——占老師。

  占老師有一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副棕色邊框眼鏡,顯出一派學(xué)者風(fēng)范。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一頭披肩長(zhǎng)發(fā),漂亮極了。

  我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃槐M職的老師。有一次,我棒著語(yǔ)文作業(yè)去了占老師的辦公室,想向老師報(bào)告我這組的作業(yè)情況?僧(dāng)我走到她座位上時(shí),我看見(jiàn),占老師正趴在辦公桌上熟睡,邊上堆著一大疊教材。我想:她應(yīng)該是為了能順利地給我們上好課,才這么辛苦吧。頓時(shí),我感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)。

  我敬佩她是因?yàn)檎祭蠋熓且晃幌矚g幫助人的老師。在一次炎熱的夏天,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑,不一會(huì)兒,我有些跑不動(dòng)了,于是便馬上停了下來(lái)。后面的同學(xué)“剎不了車(chē)”,就擠了上來(lái),我一下子摔倒在地,還流出了鼻血,占老師一眼就看到了,還沒(méi)等學(xué)生趕到,她就到了現(xiàn)場(chǎng)。老師連忙將我扶到班,用面巾紙幫我止住血,然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫(yī)務(wù)室拿來(lái)藥水涂在了我腿上,邊涂,還邊吹著我的傷口。這時(shí), 我的眼睛模糊了,我被老師對(duì)我的愛(ài)感動(dòng)了。

  我敬佩她,因?yàn)檎祭蠋熓且晃患?xì)心的老師。在我們的作業(yè)本上,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),一個(gè)筆畫(huà),都逃不過(guò)她的眼睛。有時(shí),某個(gè)同學(xué)不會(huì)訂正題目,她就會(huì)耐心地為他講解,就是講一千遍,占老師也不會(huì)厭倦。

  這就是我最敬佩的人——占老師,她是我人生路上永遠(yuǎn)的導(dǎo)航。這段師生情將永遠(yuǎn)藏在我的心靈深處,化為一顆閃亮的珍珠。

我最敬佩的老師作文2

  我最敬佩的人是我以前學(xué)校的班主任盧老師,她對(duì)我的關(guān)懷使我難以忘懷,我們因此結(jié)下了深情厚誼,我最敬佩的人盧老師作文。現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)懷念。盧老師高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),一雙鉆石般的眼睛上長(zhǎng)著一對(duì)黑玉般的眉毛,一個(gè)高高的鼻子下長(zhǎng)著一張不大不小的嘴。

  每天都穿著時(shí)髦的服裝。盧老師性格很溫和,臉上總掛著笑。記得有一次,我正在上課。忽然,我覺(jué)得很不舒服,我就請(qǐng)假去醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生看完后說(shuō):“沒(méi)什么,只是發(fā)燒。”說(shuō)完就給我開(kāi)了藥,還說(shuō):“要打吊針!”我答應(yīng)了。醫(yī)生正要給我扎針,盧老師來(lái)了,她在一邊鼓勵(lì)我,我忍著痛扎了針,針一扎進(jìn)去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午,正當(dāng)我的肚子在唱“空城計(jì)”的時(shí)候,盧老師端來(lái)一碗香氣四溢的面條來(lái)了,耐心地喂我一口口地吃著,老師一邊喂我一邊對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,我對(duì)老師說(shuō):“老師您不累嗎?”老師慈祥地說(shuō):“老師不累!”我心里想:老師這么關(guān)心我怎么會(huì)不累呢?老師一定在說(shuō)一個(gè)“善意的謊言”!老師看我大口大口的吃著面條,發(fā)出了發(fā)自內(nèi)心慈祥而溫暖的微笑……從這以后,我一下子就喜歡上盧老師,只要是盧老師的課我會(huì)加倍的認(rèn)真聽(tīng)課,老師也不時(shí)表?yè)P(yáng)我。

  第二學(xué)期我被競(jìng)選為學(xué)習(xí)委員,老師也不時(shí)的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完后,老師聽(tīng)說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué),老師在期末的時(shí)候找到我,對(duì)我說(shuō):“祝你考好!”我不禁熱淚盈眶。現(xiàn)在,我考上了。想起來(lái)還有點(diǎn)懷念——我的盧老師。

我最敬佩的老師作文3

  在教過(guò)我的老師中,有一位老師留給我的印象最深,她的名字叫張鐵霞。她是我的語(yǔ) 文 老師,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,注視著我們每一位同學(xué)。

  記得有一次上語(yǔ)文課,她夾著書(shū)來(lái)到教室里上課。無(wú)意中,看見(jiàn)我在做小動(dòng)作,就用眼神提醒我,好像在說(shuō):“尤玲,你為什么要在課堂上做小動(dòng)作,你難道不知道課堂上的每一分鐘都是關(guān)鍵嗎?你只有把課堂上的每一分鐘把握好,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)優(yōu)秀,否則,成績(jī)將會(huì)像滑滑梯一樣,往下滑。”從那以后,每次上課時(shí),我總會(huì)覺(jué)得有雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。

  還有一次打掃除,我正在擦窗戶。只要看見(jiàn)有灰點(diǎn),就哈哈氣,再用衛(wèi)生紙擦干凈,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:我的手指被玻璃劃了一下,血順著手指流了下來(lái)。我立即撕了點(diǎn)衛(wèi)生紙,把手指包了起來(lái)。這時(shí), 張 老師走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“尤玲,你是不是手指劃破了,讓我看看。”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師,我只劃破了點(diǎn)皮,過(guò)幾天就好了。” 張 老師朝我望了一下,好像在說(shuō):“你給我看看,或許我能幫助你!蔽衣掏痰厣斐鍪謥(lái)。她看后,立即從口袋里拿出創(chuàng)口貼,幫我包起來(lái)。頓時(shí)我的眼眶里濕潤(rùn)了。

  一年后, 張 老師被調(diào)到其它班了,可她對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

我最敬佩的老師作文4

  看,高高的個(gè)子,圓圓的臉,彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,即使嘴角不笑眼睛也像是在笑呢!呵呵!這就是我們的班主任王老師,是我最敬佩的老師。

  王老師不管平時(shí)工作多累,依然會(huì)把自己打扮得漂漂亮亮的,每天都會(huì)給我們有一種賞心悅目的感覺(jué),如果我不說(shuō),你一定不會(huì)看出我們的老師已經(jīng)四十歲了。我們的老師就是這么積極樂(lè)觀!

  王老師在工作中的“堅(jiān)持”,更讓我贊嘆不已。你看課間十分鐘,一群學(xué)生圍在講桌前專心致志的大聲朗讀著,老師坐在中間認(rèn)真的聽(tīng)著批閱著,原來(lái)這是王老師在檢查我們讀書(shū)呢,老師為了讓我們養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣,每天都會(huì)利用課余時(shí)間檢查我們讀書(shū)并簽字,每周還會(huì)舉行講故事比賽,現(xiàn)在我們讀書(shū)的熱情可高了!你再看上課鈴響了,老師拿起桌上的本子認(rèn)真的讀著,同學(xué)們時(shí)而仔細(xì)聆聽(tīng),時(shí)而捧腹大笑,時(shí)而皺起眉頭,老師則總是那么耐心的講解,原來(lái)這是王老師在讀我們的日記呢,老師為了養(yǎng)成我們每天寫(xiě)日記的習(xí)慣,每天都會(huì)利用課上時(shí)間邊讀邊講解我們的日記,學(xué)期末還會(huì)評(píng)出幾個(gè)寫(xiě)日記高手,現(xiàn)在我們不僅能堅(jiān)持天天寫(xiě)日記,而且寫(xiě)作水平還有了突飛猛進(jìn)的提高呢!王老師還會(huì)每天堅(jiān)持帶我們體育鍛煉、堅(jiān)持課前常規(guī)訓(xùn)練、堅(jiān)持……在王老師身上還有很多很多讓我們敬佩的事情呢!

  這就是我敬佩的老師——王老師,他的樂(lè)觀感染著我們,我們也在快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著!他的堅(jiān)持影響著我們,我們也在堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力著!敬愛(ài)的王老師有您的陪伴,我們一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)!

我最敬佩的老師作文5

  劉老師即使我們班的班主任,也是我們班的政治老師。身兼數(shù)職的他總能心系我們默默的奉獻(xiàn)自己,為我們?cè)诿CW(xué)海中指明道路。

  以政治老師的身份來(lái)講。

  她的課堂生動(dòng)有趣,總能感覺(jué)到同學(xué)們的熱情,課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無(wú)趣的政治語(yǔ)言改變成了生活中的故事,聽(tīng)劉老師講課成績(jī)好似在學(xué)習(xí)人生的道理,課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績(jī)也在逐漸提升,看著一張考試試卷,好像都是劉老師在課上講的,應(yīng)對(duì)也輕松多了。這當(dāng)然離不開(kāi)劉老師全心全意地為我們付出。

  不僅如此,劉老師總能第一眼發(fā)現(xiàn)我們的問(wèn)題并且經(jīng)常與同學(xué)交談,從未放棄過(guò)任何一位學(xué)生,為我們的學(xué)習(xí)提供信心和動(dòng)力,學(xué)習(xí)上的困難劉老師也總是能幫助我們克服,我們都被她的辛勤付出所打動(dòng),是一位真正的好老師。

  再以班主任的角度來(lái)講。

  初二下半年我們面臨著wat考試,劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞,每天從早讀到自習(xí),您一直都站在我們身邊,為的就是讓我們考出一個(gè)好成績(jī)。但自己卻時(shí)常被累得腰酸背痛。讓我們感到心痛,這些生活中的點(diǎn)滴都無(wú)疑流露出劉老師崇高的師德。

  在我的人生路上,劉老師的諄諄教誨,給予了我太多的感悟和啟發(fā),我很慶幸在人生的道路上能碰到您,您對(duì)我的改變是巨大的,對(duì)我的人生的改變更是巨大的,您對(duì)我的恩情,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。

  我最敬佩的劉老師,謝謝您。

我最敬佩的老師作文6

  每個(gè)人的心里都有自己最喜歡或敬佩的人,如果你問(wèn)我,誰(shuí)是我最敬佩的人?我會(huì)毫不猶豫的回答:“我們的語(yǔ)文老師---伍老師。”

  伍老師一張慈祥的臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。伍老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真,不過(guò)在生活中她卻非常溫柔。

  最讓我敬佩的是伍老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。她上課生動(dòng)有趣,課文講得引人入勝,我們聽(tīng)得津津有味。帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。特別是我她,批改作文最認(rèn)真。記得有一次,老師把作文本發(fā)下來(lái),我打開(kāi)一看,頓時(shí)我目瞪口呆,作文本上全是老師修改的病句,包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào),她是多么的認(rèn)真。

  伍老師對(duì)我們傾注了全部愛(ài)心。記得有一天中午最后一節(jié)體育課的時(shí)候,老師讓我們自愿報(bào)名參加50米短跑,我猶豫了一下,剛把手舉了一半,然后又放了下來(lái)。伍老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我周思遠(yuǎn),你不要害羞,勇敢一點(diǎn),對(duì)自己有信心,我相信你一定能行。”我勇敢地參加了這場(chǎng)比賽,通過(guò)不懈的努力,獲得了第二名。是因?yàn)槲槔蠋煹墓膭?lì),我才獲得這么好的成績(jī)。

  我們敬愛(ài)的伍老師,說(shuō)她偉大吧,她確實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)他平凡吧,她卻把自己的青春和愛(ài),全都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默的想:伍老師雖然沒(méi)有像獲得諾貝爾獎(jiǎng)那樣高的榮譽(yù),但他永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。

我最敬佩的老師作文7

  要是以前說(shuō)起老師的辛苦我可能體會(huì)不到,但是從那天發(fā)生的事情后,我才知道當(dāng)老師的不容易。

  老師是我們從小酒喜歡的職業(yè),總覺(jué)得長(zhǎng)大以后當(dāng)老師多么好啊。每天都和同學(xué)們打交道,也不累,而且等到寒暑假還會(huì)有假期。世界上真是沒(méi)有比這更好的職業(yè)了。某天放學(xué)我和同學(xué)打打鬧鬧的收拾書(shū)包,在同學(xué)的追逐催促下慌忙的裝好自己的作業(yè)就跑出了教室。在外面玩到天都要黑了,才慢吞吞的往家里走去。回到家,媽媽就催著我趕快去做作業(yè),一會(huì)準(zhǔn)備就要吃飯了。在書(shū)包里面翻來(lái)翻去就是不見(jiàn)作業(yè)本的蹤跡,哎呀,不好了,作業(yè)本忘在教室里面了。我一邊向外面跑一邊對(duì)媽媽說(shuō),我回學(xué)校拿作業(yè)。在路上自己心里也嘀咕,不知道現(xiàn)在還能進(jìn)去教室嗎?不行就爬窗戶吧。等來(lái)到教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)都關(guān)燈了,這可怎么辦,難道真的爬窗戶?轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)辦公室還亮著燈,抱著試試看的決心我就去敲門(mén),門(mén)打開(kāi)一看是王老師。老師問(wèn)清楚我又回來(lái)的原因,就拿著鑰匙帶我去教室拿作業(yè)。我好奇地問(wèn)老師:“老師,你怎么還不回家啊,都這么晚了?”老師說(shuō):“還有幾份作業(yè)沒(méi)有修改完呢,一忙起來(lái)就忘了時(shí)間了。”原來(lái)老師也并非不是一直那么輕松地,我們放學(xué)都回家了,老師還要在學(xué)校批改作業(yè),準(zhǔn)備明天上課的資料。等我拿完作業(yè)準(zhǔn)備回家時(shí),我邀請(qǐng)老師去我們家吃飯,老師卻笑呵呵的說(shuō):“有你這么記掛老師的心意就好了,老師不去了,我的孩子也在家等著我呢!备蠋煹绖e后走在回家的路上,我就在想,以后我一定要聽(tīng)老師的話,老師已經(jīng)這么辛苦了,我不能在給老師增添麻煩。

  從那時(shí)候開(kāi)始,老師不單單是我心里喜歡的職業(yè),還成了我心里神圣的職業(yè),敬佩的職業(yè)。做一名老師真的很不容易。以后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

我最敬佩的老師作文8

  在這個(gè)多姿多彩的大千世界中,有許多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人還是我的四年級(jí)班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭,有一頭金黃色的卷發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,彎彎的眉毛,高高的鼻梁,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,總是和氣的望著別人,顯得很親切。她在哪,溫暖就在哪。

  郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項(xiàng)作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語(yǔ)全部掌握,第二天要聽(tīng)寫(xiě)。我懷著一種僥幸心理沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),糟糕的事情終究發(fā)生了,當(dāng)我手捧著聽(tīng)寫(xiě)紙吃力得寫(xiě)著,結(jié)果是錯(cuò)了一大多半,面對(duì)老師疑惑的目光,我的臉臊得紅紅的,那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒(méi)有訓(xùn)斥我,反而卻耐心地說(shuō):“不管做什么事情,準(zhǔn)備充裕,用心去做,都會(huì)做好的。”我暗自記下了她的話,也許會(huì)陪伴我一生。

  在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長(zhǎng)很晚給郭老師打電話說(shuō)何艾嶺放學(xué)沒(méi)有回家。郭老師不顧自己的休息時(shí)間,晚上十點(diǎn)給班里所有的同學(xué)發(fā)短信,詢問(wèn)誰(shuí)知道他去哪了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí),手機(jī)上又傳來(lái)短信,說(shuō)他已平安回家,一顆懸著的心總算能放下了。

  老師,你是我最尊敬的人,在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈,您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!

我最敬佩的老師作文9

  每當(dāng)我翻開(kāi)厚厚的作文本時(shí),看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色的修改符號(hào)和一句句詳細(xì)的修改意見(jiàn)時(shí),我都會(huì)不由自主地想起在我們背后默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的語(yǔ)文老師----“豆豆老師”。

  豆豆老師是我們班上人氣最佳的語(yǔ)文老師。她有一雙明亮的大眼晴,像兩顆美麗動(dòng)人的黑珍珠,皮膚潔白如玉,像個(gè)可愛(ài)的漫畫(huà)娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿著時(shí)尚,漂亮的裙子,像一朵出水芙蓉般優(yōu)雅美麗,令同學(xué)們贊嘆不已。

  每當(dāng)上課,豆豆老師都微笑著為我們傳播知識(shí)、解答疑惑,講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),像百靈鳥(niǎo)在唱歌!又像貝多芬在演奏優(yōu)美的樂(lè)章,婉轉(zhuǎn)輕柔,安撫人心,令我不禁陶醉其中。

  有一個(gè)星期一,豆豆老師走進(jìn)教室分發(fā)一號(hào)作文本,“同學(xué)們拿到本子往后傳!蹦锹曇袈(tīng)起來(lái)略帶疲憊。我抬頭望去,不經(jīng)意間,看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮,而是布滿了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈,黑青相間,一眼看去,就像一只瘦小的熊貓,楚楚可憐。原來(lái),豆豆老師為了我們能盡快得到作文本并及時(shí)修改作文,竟廢寢忘食地連夜為我們批改。

  其實(shí),豆豆老師已經(jīng)不止一次為我們加班改作業(yè)了。我不禁小聲嘀咕道:“豆豆老師,您真傻!怎么能熬夜給我們改呢?這樣對(duì)身體不好,真讓我心疼!您看,我心都碎了!我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛(ài)的大珍珠呢!”

  開(kāi)始上課了,豆豆老師又笑了,她笑得那么美、那么甜。那瘦小的身體仿佛又重新充滿了大大的力量,似乎已經(jīng)忘記了昨夜的勞累,一心想著為我們把課上好。頓時(shí),我也笑了,并認(rèn)真,專注地聽(tīng)起課來(lái)。

  我愛(ài)豆豆老師,更敬佩豆豆老師!她那默默付出無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神,那時(shí)時(shí)刻刻笑對(duì)生活的品格就像一道最溫暖的陽(yáng)光,永遠(yuǎn)照耀著我們!

我最敬佩的老師作文10

  人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng);把老師比喻成燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;把老師比喻成吐盡青絲的春蠶,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn);把老師比喻成綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中;把老師比喻成潔白無(wú)瑕的粉筆,縮短了自己,教育了我們。從幼兒園到現(xiàn)在五年級(jí),教過(guò)我的老師有很多,他們敬業(yè),有愛(ài)心、耐心,讓我難忘。這些老師中,我最敬佩的就是五年級(jí)的新班主任——萬(wàn)老師。她是一個(gè)幽默風(fēng)趣、耐心、和藹可親的好老師。

  我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生,是萬(wàn)老師您的幽默風(fēng)趣讓我很快融入到這個(gè)集體中,不再有陌生感,F(xiàn)在我已經(jīng)與班里的同學(xué)友好相處了。您每天很早就來(lái)到學(xué)校,下午很晚才回到家中,有時(shí)候,我們都做完值日了,您還在工作。每次我們犯了錯(cuò),您不會(huì)責(zé)怪我們,而會(huì)用簡(jiǎn)單、淳樸的語(yǔ)言教育我們,教我們做人的道理。雖然您有時(shí)候也很?chē)?yán)厲,但是我知道,您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風(fēng)趣、和藹可親,還很活潑,上課時(shí),您是我們的好老師,下課時(shí),您就像我們的朋友一樣。

  萬(wàn)老師雖然身材矮小,可是您在我心中的形象十分高大。萬(wàn)老師,我真心對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您!”

我最敬佩的老師作文11

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,我都已經(jīng)六年級(jí)了。這是我小學(xué)的最后一年。教過(guò)我的老師也有很多,要說(shuō)我最喜歡的老師,當(dāng)數(shù)我的班主任王老師,王老師對(duì)學(xué)生特別關(guān)心,照顧得關(guān)懷備至。

  記著三年級(jí)時(shí),我因?yàn)樨澩,就想偷偷跑到樓下跳繩,在下樓梯時(shí),因?yàn)榕艿锰,一腳踩空,從樓梯上摔了下來(lái),當(dāng)時(shí)我眼前一黑,等我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)在醫(yī)院里了,有一塊布蓋在我的臉上,我感到傷口是麻木的。當(dāng)耳邊聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我的傷口需要縫針時(shí),我的心馬上揪在一起,小腦瓜都嚇懵了。因?yàn)椤翱p針”這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么可怕。讓我的整個(gè)身體哆嗦了一下。這時(shí)有一雙大手輕輕握住我的手,好溫暖,耳邊響起“曾佳,別害怕。要堅(jiān)強(qiáng),前些日子不剛學(xué)了劉伯承嗎?想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的溫暖傳到的手,這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療,如果實(shí)在害怕,就想起王老師上課講的劉伯承!昂ε隆边@兩字在我心中云消霧散了。

  兩年多來(lái),王老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)、溫暖的手直到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。我是幸運(yùn)的,因?yàn)樵诹陙?lái)有王老師的陪伴,在生活中噓寒問(wèn)暖。無(wú)論在生活和學(xué)習(xí)中,王老師你都是我最敬佩的好老師。

我最敬佩的老師作文12

  老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我十分尊重老師的職業(yè),也十分尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認(rèn)為她是一個(gè)溫和美麗的人,是一個(gè)慈愛(ài)、公平、偉大的老師。四年級(jí)了,我們班換老師了,換了一個(gè)一看上去這個(gè)老師就是一個(gè)跟趙惠娣老師不爭(zhēng)上下的一個(gè)老師,她的相貌長(zhǎng)得也很美麗的,一雙明亮的大眼睛,關(guān)注著我們上課認(rèn)不認(rèn)真;一雙不大不小的耳朵,卻很靈敏,一點(diǎn)很輕的悄悄話都聽(tīng)得見(jiàn),人的性格長(zhǎng)得更好了!比如就說(shuō)她最近一次的對(duì)我“批評(píng)”:一天我們都在睡覺(jué),老師走了出去,全班人都吵了起來(lái),老師進(jìn)來(lái)了,大部分都安靜下來(lái)了,我不明白,然后就被老師聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō)吵得人站起來(lái),我們都站了起來(lái),老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過(guò)了一會(huì)兒,扒下去睡覺(jué)了,我心里很不服氣,老師走過(guò)來(lái)了,我就站起來(lái)說(shuō)“我不是帶頭吵得!”老師就叫我站到后面去,站了一會(huì)兒,老師就叫我出去,說(shuō)我怎樣好,然后跟何流比,總之我就是時(shí)間花的不夠去背書(shū),還有就是我太粗心了,我仔細(xì)了就好了整整一個(gè)課余時(shí)間我都在反省,第一節(jié)課我考試得了98.5分,說(shuō)明我仔細(xì)很有用的!這就是我最尊敬的老師!是她給我了知識(shí),是她教我了如何

  改正。

我最敬佩的老師作文13

  離開(kāi)母校已經(jīng) 兩年了,母校的一切都讓我魂?duì)繅?mèng)繞。尤其令我懷念的是吳老師。

  李老師是我六年級(jí)的班主任兼老師,起初我們班同學(xué)都不愿意上他的課,因?yàn)樗珖?yán)啦。他能從你的眼睛中看出你是否走神,你的一切行動(dòng)都逃不過(guò)他那雙利劍似的雙眼。

  李老師最讓我佩服的是鐵面無(wú)私。有一次在課上,老師在黑板上寫(xiě)題,有個(gè)男生旁若無(wú)人盡情的說(shuō)話,沒(méi)有把吳老師放在眼里,但李老師沒(méi)有在課堂上責(zé)備這位同學(xué)。

  我覺(jué)得老師下課也不可能處罰他 ,因?yàn)樗且粋(gè)大款的兒子 。吳老師只是輕輕地對(duì)那位同學(xué)說(shuō):‘‘下課后到我辦公室去一下。’’下課后,我們一起目送那位趾高氣揚(yáng)的同學(xué)跟吳老師一起離開(kāi)教室。過(guò)了一陣子,只見(jiàn)他耷拉著腦袋,滿臉通紅,便知道,吳老師不在

  課堂上批評(píng)他,是怕耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我們通過(guò)這件事,對(duì)吳老師刮目相看。

  離校的那一刻我真舍不得這所伴隨我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校,更舍不得一直關(guān)愛(ài)我的吳老師和我熟悉的同學(xué)。在這里,一花一草、一把泥土,一棵小樹(shù),都讓我留戀,讓我難舍。

我最敬佩的老師作文14

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱《無(wú)題》

  輕輕地翻開(kāi)被歲月渲染的泛黃的紙頁(yè),心中回蕩這句在人們心里徘徊千年而永不被世人遺忘的詩(shī)行,留下的是震撼,是感動(dòng)。每每于此,我便會(huì)想起一個(gè)人,她就是我最敬佩的好老師——王春峰。

  和王老師的相遇是在初三第一天開(kāi)學(xué)的時(shí)候,雖然不是和我相處最長(zhǎng)時(shí)間的老師,但卻是一位讓我敬佩和感動(dòng)最深刻的好老師。第一次見(jiàn)王老師時(shí)便感受到王老師是一位工作認(rèn)真,嚴(yán)格公正的老師。記得最初時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想,是王老師一次次鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求使我在數(shù)學(xué)方面有很大進(jìn)步。

  王老師是一位嚴(yán)格中又帶有和藹的老師,課堂上她總是對(duì)我們嚴(yán)厲,用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)道理,對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)有一絲不茍,專心致志的態(tài)度,但私下里,王老師其實(shí)是一位和藹可親的老師,輕輕上揚(yáng)的嘴角和散發(fā)著智慧的眼神總會(huì)體現(xiàn)在她的面孔上,讓我倍感親切和溫暖。

  王老師的工作態(tài)度我無(wú)需尋找什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾,只是兩個(gè)簡(jiǎn)單卻又貼切的詞:嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。上課時(shí),她總穿梭在講臺(tái)之間,為我們的思維得到活躍,思路得以拓寬。課后批改作業(yè)中,我們的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)老師的眼睛,并且老師會(huì)在最后寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ),總讓那字里行間中發(fā)現(xiàn)那份值得讓我把感動(dòng)常駐心底的情感。

  中學(xué)時(shí)光,就如深邃夜空中劃過(guò)的一顆流星,在匆忙中流逝,但美好的瞬間卻留在心中,我為遇到這樣一位讓我敬佩的好老師而慶幸。

  老師的愛(ài)如一場(chǎng)雨,你能否數(shù)清在這場(chǎng)中,一共滴了多少雨滴?你數(shù)不清,因?yàn)檫@場(chǎng)“雨”,帶給了你太多的給予和感動(dòng),值得用一生長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光去細(xì)細(xì)品味那份被往事風(fēng)干卻永遠(yuǎn)鮮活在心底的師生之情。

我最敬佩的老師作文15

  我最敬佩的一位老師,是擔(dān)任我們思品課的老師——梁嵐老師。

  梁老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的一位老教師。

  現(xiàn)在梁老師已經(jīng)40多歲了,梁老師告訴我們,她進(jìn)入景行小學(xué)的時(shí)候,還是一位身材苗條的姑娘,而現(xiàn)在卻變成了“腰如水桶”“老太婆”了。在一次三八婦女節(jié)時(shí),梁老師與其他幾位老師一同種下了如今校門(mén)口的那棵茂盛而又參天的大榕樹(shù)。?上攵,原來(lái)那幼小的樹(shù)苗要長(zhǎng)成參天的大樹(shù)。,需要多長(zhǎng)的時(shí)間呀?正是梁老師,與這棵參天的大樹(shù)一同走過(guò)了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨。送走了一批又一批的一畢業(yè)的師哥、師姐們哪!

  梁老師講課非常生動(dòng)、認(rèn)真,我們都很喜歡聽(tīng)她講課。

  梁老師非常關(guān)心我們的上課情況,每上一節(jié)思品課,梁老師都能讓我們將今天的上課內(nèi)容理解到位,如果有哪位同學(xué)不明白,梁老師就會(huì)換一個(gè)角度、換一種思考方式,讓那位同學(xué)理解。

  梁老師教的思品課就相當(dāng)于教我們?nèi)绾巫鋈,梁老師并不是“死板”的講課,而是讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識(shí),梁老師的話語(yǔ)是活躍的,梁老師的課堂也是活躍的,在梁老師的課堂里我們異常興奮。

  梁老師在我心目中的形象永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的!梁老師那認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度和關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鞭策和激勵(lì)著我不斷的進(jìn)步!

  梁老師謝謝您!

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