嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 1
我的老師很嚴(yán)厲，也很溫柔。
有時(shí)候連一個(gè)小錯(cuò)誤也不放過(guò)我們。我們的老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求很嚴(yán)格。有一次小考，因?yàn)闆](méi)有好好看書，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同錯(cuò)了一道填空題，我想大家都錯(cuò)了，應(yīng)該沒(méi)事，沒(méi)想到老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得抄十遍。
老師對(duì)我們的'安全也很關(guān)心，處理問(wèn)題不怕麻煩。有一次我們玩一個(gè)很危險(xiǎn)的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個(gè)人再推，那些抱起來(lái)的同學(xué)推倒在地，都?jí)涸谝黄稹＿@個(gè)游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒(méi)人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的腳摔疼了，我想扶他起來(lái)，沒(méi)想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著這件事。過(guò)了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長(zhǎng)找來(lái)，為了證明我說(shuō)的是實(shí)話，老師還找來(lái)了證人程鑫豪，程鑫豪說(shuō)是高宇推的，老師把高宇批評(píng)了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。
這就是我的老師，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)溫柔，我喜歡我的老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 2
在我的心里，老師像一縷楊過(guò)照耀著我們；在我的心里，老師又像雨滴一直滋潤(rùn)著我們幼小的心田；在我的心里老師還像大樹(shù)伯伯一樣陪伴著我們長(zhǎng)大。這位老師就是我們愛(ài)臭美的班主任――程老師。
程老師有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，笑起來(lái)，嘴角上還會(huì)有兩個(gè)小小的酒窩。他的身材不是很好，可是，他那胖胖的身材讓我覺(jué)得他是一個(gè)心胸寬廣的人，但事實(shí)并不是這樣。就說(shuō)那一次吧……
那天，上課鈴聲剛一打完，程老師急急忙忙的'走進(jìn)教室，似乎有什么要緊事。程老師突然停住腳跟站在羅意的面前，順手拿起一個(gè)筆袋，狠狠的砸在桌子上，鐵青著臉指著羅意嚴(yán)肅的咆哮道：“你的語(yǔ)文作業(yè)為什么不交？下課到辦公室來(lái)補(bǔ)作業(yè)！”聽(tīng)到這里，我心想：唉，辛好我今天交了作業(yè)的，不然今天遭殃的可就是我了，看來(lái)以后得好好完成作業(yè)，不然……
我盯著羅意，羅意一臉的迷惑，我心中想：今天早上我不是看見(jiàn)羅意交了作業(yè)給何桐嗎？是何桐清錯(cuò)作業(yè)本了，還是我看走眼了？
從這件事我知道了程老師，對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都很高，可是她這樣也是為了我們好�。�
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，雖然您很嚴(yán)格，但是您教會(huì)了我每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)，都需要進(jìn)步。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)：“每當(dāng)我走過(guò)，走過(guò)你窗前，老師的床前徹夜明亮……”這首歌，我就會(huì)不經(jīng)的想起我們的班主任――程老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 3
我有一個(gè)老師，一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對(duì)小酒窩。
說(shuō)我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí)，她會(huì)扶他起來(lái)，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng)，這時(shí)的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對(duì)酒窩，頗像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大孩子。
說(shuō)她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高：紀(jì)律好，效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作，用她的.順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí)，她便會(huì)變成一個(gè)演講家，以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們，這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 4
同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候，都會(huì)假裝不認(rèn)識(shí)；李老師講課的時(shí)候，同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音；同學(xué)在做李老師布置的作業(yè)，都十分認(rèn)真，不想被老師批評(píng)……
有一次，李老師要去開(kāi)會(huì)，給我們布置了作業(yè)就離開(kāi)了教室。突然，教室就像炸開(kāi)了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來(lái)，有幾個(gè)人還在講臺(tái)上跳起了舞蹈。忽然，有一個(gè)同學(xué)大喊：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們就像木頭人僵在那里，我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長(zhǎng)十分冷靜，說(shuō)：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認(rèn)真寫作業(yè)的樣子，但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò)，嚴(yán)厲的把我們批評(píng)了一頓，沒(méi)有人敢抬起頭來(lái)。從那以后，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來(lái)了。
再后來(lái)，幾乎全校都知道了我們班的李老師的.嚴(yán)厲，只要是他教過(guò)的班，沒(méi)有人敢亂了。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 5
唉，一說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。
二年級(jí)的'時(shí)候，我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高，但她的本領(lǐng)一級(jí)高。她剛來(lái)時(shí)，幾個(gè)搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數(shù)學(xué)老師的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不著我們，哈哈�！薄皩�(duì)呀�！�
但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上，老師正做著自我介紹時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在課桌底下竊竊私語(yǔ)，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過(guò)神來(lái)，老師已下“圣旨”：給我撿教室里的垃圾，下課后，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個(gè)星期都要洗！還沒(méi)等他倆回過(guò)神來(lái)，老師已揚(yáng)長(zhǎng)而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的臉。
這次，那幾個(gè)搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)老師他之所以嚴(yán)厲，是不想讓我們紀(jì)律散漫，是為我們好。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 6
我有一位嚴(yán)厲的老師，姓劉，他長(zhǎng)著一頭夾著白發(fā)的黑發(fā)，臉上有些小痘痘，經(jīng)常穿一件黑衣，一條黑褲子，還穿著一雙黑皮鞋，我也不知道怎么回事，也許他喜歡黑色吧。
在課堂上，沒(méi)有人敢做小動(dòng)作，敢講話的人，正是因?yàn)檫@位劉老師，有一次一位同學(xué)偷偷在本子上寫語(yǔ)文作業(yè)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是他的課堂，劉老師想都沒(méi)想直接撕了。有個(gè)同學(xué)講話，老師直接一個(gè)粉筆頭砸過(guò)去，做小動(dòng)作的'人，劉老師說(shuō)為了培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，將那個(gè)小動(dòng)作做一百下就行了，事后還說(shuō)“如果用這個(gè)打破世界紀(jì)錄，你還要感謝我呢。”
這因如此，在考試的時(shí)候也沒(méi)有人敢胡作非為。有一次考試，一位同學(xué)不知怎么回事經(jīng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)書尋找著公式，劉老師看見(jiàn)了，讓他把這張?jiān)嚲沓陜杀閷懲旰笤俳簧先ァ?/p>
從此，沒(méi)有人敢在劉老師的課堂上肆無(wú)忌憚的瞎弄了，這就是殺雞儆猴吧。
劉老師雖對(duì)我們嚴(yán)厲，但我們知道，這是對(duì)我們好，所以我們都從心底里愛(ài)他。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 7
周老師是我們的語(yǔ)文老師，同時(shí)兼任班主任，她在我們學(xué)校可是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說(shuō)周老師是“名人”呢？因?yàn)樗侨Ｗ顕?yán)厲的老師。我們聽(tīng)說(shuō)周老師要帶我們班的時(shí)候，內(nèi)心是非常崩潰的。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂�。∠旅孢�是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位有名的.嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，剛開(kāi)始上課時(shí)，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意�？缮狭税牍�(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開(kāi)始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候，開(kāi)始大展身手——傳小紙條。
只不過(guò)傳了一會(huì)兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開(kāi)紙條一看，只見(jiàn)上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見(jiàn)他們氣喘吁吁地回來(lái)后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見(jiàn)老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢？
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 8
我有一位既幽默又溫柔的老師，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們的作文老師賀老師。
有一次，我在家里清點(diǎn)賀老師獎(jiǎng)勵(lì)我的獎(jiǎng)品，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的獎(jiǎng)品少了一個(gè)，我想：一定是妹妹拿走了。傷心得我痛哭流涕。這天正好上作文課，來(lái)到學(xué)校，我一想到我的`獎(jiǎng)品不見(jiàn)了，就忍不住留下了幾粒晶瑩的淚珠。上課了，老師一連串給我們講了幾個(gè)笑話，逗得我們捧腹大笑。
賀老師不僅很幽默，也很嚴(yán)厲。
有幾次，我晚上沒(méi)睡好，早上起來(lái)迷迷糊糊，做什么事都馬馬虎虎，來(lái)到教室，也不知道賀老師嘰嘰喳喳在說(shuō)些什么。早已把板凳當(dāng)作我的“搖籃，”把老師的話當(dāng)作了“催眠曲�！币皇抢蠋煹摹疤嵘癜�，”恐怕我早已睡著了。
怎么樣，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是也很喜歡讓我們又怕又愛(ài)的賀老師呢！
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 9
我的老師中等個(gè)兒，身材有點(diǎn)胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起來(lái)像一朵花兒，可她總是對(duì)我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子，很時(shí)尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見(jiàn)我們五臟六腑似的。
有時(shí)老師對(duì)我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯(cuò)，她會(huì)用溫柔的目光看著我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會(huì)一遍又一遍地講。
有時(shí)候老師很兇，她的目光也很嚴(yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候拿出了我的.畫本出來(lái)畫畫。這時(shí)老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來(lái)，我抬頭一看，老師正用嚴(yán)厲的目光瞪著我，好像在說(shuō)：上課的時(shí)候不能畫畫，不能玩。上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講�？粗蠋煹哪抗馕也缓靡馑嫉匕旬嫳臼掌饋�(lái)，趕快坐好繼續(xù)聽(tīng)課。
她有時(shí)候溫和，有時(shí)候嚴(yán)厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——施老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 10
余老師是誰(shuí)？她是我小學(xué)的班主任，他就像一只貓，我們只要一見(jiàn)到她就變成了一只只老鼠。
記得有一次，星期四的第二節(jié)課下了，我在教室里看書，看得津津有味，因?yàn)橛嗬蠋熣f(shuō)過(guò)：“每天的第二節(jié)課下了不能出去玩或在教室里玩，否則放學(xué)了在教室了里寫檢討，罰坐一個(gè)小時(shí)�！�
可是，有的.同學(xué)卻在教室里面打鬧，還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的游戲，這種場(chǎng)面讓人一見(jiàn)就會(huì)產(chǎn)生一種不好的現(xiàn)象。如果讓這只貓——余老師看見(jiàn)了，一定會(huì)重重的處罰我們。于是，我便大聲地喊了一聲：“同學(xué)們，一會(huì)兒，余老師就要來(lái)了！”誰(shuí)知同學(xué)們都不聽(tīng)，就在這時(shí)，余老師突然出現(xiàn)在我們的面前，說(shuō)：“誰(shuí)叫你在外面和教室里打鬧的！”我想：這下慘了，于老師大發(fā)脾氣，火冒三丈，一定會(huì)重重的處罰我們。果然，沒(méi)出我所料，給我們加了一篇作文。這真是太冤了，連老天都不幫我。一會(huì)兒，我們站隊(duì)放學(xué)了，我只好垂頭喪氣地回了家……
今天，可真是太冤了！
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 11
我上二年級(jí)時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師，雖說(shuō)她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來(lái)能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的，像藍(lán)寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來(lái)，露出了潔白的牙齒。
她是一個(gè)性格直爽的老師，也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有的.時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。
有一次我們的美術(shù)老師生氣了，是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。
還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時(shí)，用了一個(gè)同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說(shuō)：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的！”
這就是我的美術(shù)老師，我覺(jué)得她是世界上最美的老師，同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 12
我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò)，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過(guò)身，便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的'。他憤怒一叫，逼視著我們，平時(shí)看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說(shuō)把別人的眼睛鼻子借來(lái)安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動(dòng)，要描述一個(gè)人，我上去，十拿九穩(wěn)地說(shuō)起來(lái)，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 13
天上星星在對(duì)我眨眼，仿佛是在邀請(qǐng)我和他們一起去分享這個(gè)夜晚，那是在七年前周六的一個(gè)晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進(jìn)教室的那一刻起，我就開(kāi)始了嚴(yán)格的舞蹈課。
剛開(kāi)始練基本功的時(shí)候，這個(gè)教室就像一個(gè)眼淚工廠。沒(méi)幾個(gè)人是可以被老師掰完腰，踩完胯后不哭的。看著每個(gè)掰完腰后的'表情，還沒(méi)試過(guò)掰腰的我，伊利有了一絲害怕和擔(dān)心。終于輪到我了，我是讓我趴在地上，兩只手拉著他的手。接下來(lái)，老師就開(kāi)始給我往下壓了，我強(qiáng)忍著淚水，當(dāng)時(shí)讓我的手觸到地面時(shí)，特別疼，于是在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一瞬間沖了出來(lái)。當(dāng)所有人都已掰完腰，踩完胯后，都成了小淚人兒，于是老師就嚴(yán)厲的說(shuō)：“你們誰(shuí)再哭就讓她再壓一次！”結(jié)果整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 14
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對(duì)付�；丶液螅乙矝](méi)有做作業(yè)，也沒(méi)有背課文。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒牵腋颈巢怀鰜�(lái)。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺(jué)得很抬不起頭來(lái)，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯(cuò)誤絕不包庇，簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢！
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問(wèn)也很高。有一次我們有一個(gè)成語(yǔ)不理解。我問(wèn)了王老師，王老師給我們認(rèn)真的.解釋，還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語(yǔ)故事呢，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問(wèn)呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 15
我的班主任是高老師，她也是我的語(yǔ)文老師。高老師非常漂亮。她有一頭烏黑的秀發(fā)，像瀑布一樣直。一雙炯炯有神的眼睛又大又圓，就像兩顆黑珍珠。
高老師在我們的學(xué)習(xí)上對(duì)我們非常嚴(yán)厲的。這個(gè)學(xué)期初，我的作業(yè)質(zhì)量下降，不但做錯(cuò)了很多題目，而且字也寫得很亂，上課有時(shí)候還走神。高老師對(duì)我的表現(xiàn)很不滿意，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。她說(shuō)：“你可以成為最好的學(xué)生，但是這個(gè)學(xué)期你不努力卻成了是最差的.學(xué)生。我希望你能加把勁，盡快趕上同學(xué)們的步伐，做回原來(lái)的自己�！甭�(tīng)了高老師的話，我非常慚愧，心里下定決心一定不要讓高老師失望。
高老師雖然在學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)厲，但是在生活上卻很關(guān)心我們。有一次，我不小心摔了一跤，痛得我大哭起來(lái)。高老師得知消息后匆匆趕到教室，用她溫柔的聲音安慰我，并且還送我去了醫(yī)院拍了片，確定我沒(méi)事了，她才松了一口氣。那時(shí)我深深地感受了高老師的愛(ài)，心里感動(dòng)極了。
我喜歡這位既嚴(yán)厲又可親的高老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 16
高高的鼻梁，一副黑色的眼鏡，粗粗的.聲音，構(gòu)成了我們幽默而嚴(yán)厲的楊老師。
他的性格很幽默，常常給我們說(shuō)許多笑話。比如有一次，他給我們講李白的一首詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》�？旖Y(jié)束時(shí)，他說(shuō)：“李白這個(gè)東西不在家呆起，到外面去看風(fēng)景!”“哈哈!”我們頓時(shí)發(fā)出一陣陣爆笑。
不過(guò)他也很嚴(yán)厲，。在一次課堂上，他表情嚴(yán)厲的給我們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兪俏迥昙?jí)了，所以書寫本不能有黑叉，要把字寫美觀!”那樣子好像要把我們吞了似的，又像是一頭兇猛的獅子，又像是一把大火，要燃燒的樣子。但是讓楊老師出乎意料之外的是：第二個(gè)交的小鵬同學(xué)就犯了這個(gè)錯(cuò)誤。老師火冒三丈，惡狠狠的說(shuō)：“誰(shuí)在打黑叉就把那個(gè)字寫兩排!”，突然同學(xué)們像流水一樣“嘩”的一下下去了。，這里楊老師目瞪口呆，啞口無(wú)言。
怎樣?看完之后你想不想看看他呢?
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 17
這學(xué)期，我們班換了一位班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子，還有一張不但會(huì)罵人還會(huì)批評(píng)人的小嘴。她長(zhǎng)的.胖胖的，她姓閆，我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴(yán)格的老師，她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她，但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴(yán)格的老師了，因?yàn)槲覌寢尮芪冶容^嚴(yán)。
記的有一次，老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候，寫的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì)讓她（他）們重寫。“以下同學(xué)是要重寫的：“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說(shuō)道。說(shuō)著，黃俊龍氣憤憤地走上去，“唰”的一聲，從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道，他肯定比較討厭閆老師，不然的話，怎么會(huì)這么禮貌！
之所以我喜歡閆老師，是因?yàn)槲抑览蠋焹矗菫榱宋覀兒��！伴Z老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的心的！”我在心中吶喊。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 18
董老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。董老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛帶著一副紅色邊框的的眼鏡，時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們都很怕她。
董老師是一名嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。一天上午的美術(shù)課，因美術(shù)老師請(qǐng)假，董老師讓我么自己復(fù)習(xí)。就在老師去辦公室的那一會(huì)兒，同學(xué)們大聲地吵吵鬧鬧，董老師氣沖沖地走進(jìn)教室，原本吵鬧的'教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得連掉下一根針也能聽(tīng)得見(jiàn)。董老師說(shuō)：“你們太吵了，我要把美術(shù)課改成靜坐課�！庇袔讉�(gè)同學(xué)們小聲嘀咕著：“不是吧�！膘o坐了幾分鐘，我就有些不耐煩了，便玩起了用唾液吹泡泡，剛吹一會(huì)兒，就被董老師發(fā)現(xiàn)了。
董老師走到我身邊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“賈子楠，罰抄一篇課文，下午沒(méi)抄完就給我翻倍的抄�！蔽抑溃蠋焽�(yán)格要求我們是為了我們好。哎，以后上課再也不能做小動(dòng)作了。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 19
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說(shuō)：有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能騎著木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來(lái)。有的趴在桌子上，小笑起來(lái)；有的`笑到連起也起不來(lái)過(guò)了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說(shuō)：那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過(guò)了一會(huì)兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽(tīng)起課來(lái)。當(dāng)我回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。
這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 20
孫老師是我見(jiàn)過(guò)的最嚴(yán)厲的老師。
有一次，我把抄詞語(yǔ)作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個(gè)錯(cuò)誤。我以為改正這個(gè)錯(cuò)誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大為驚訝，原來(lái)，就因?yàn)檫@個(gè)小小的錯(cuò)誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項(xiàng)作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級(jí)的時(shí)候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽(tīng)，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的.聲音，只是被批評(píng)而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問(wèn)。
這就是我的孫老師，一個(gè)嚴(yán)厲的孫老師。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 21
這學(xué)期，我們換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，他姓方，很兇很嚴(yán)厲。
方老師年紀(jì)比較大，濃眉大眼，讓人一看就心生敬畏。最特別的是他的那張嘴，幾乎每節(jié)數(shù)學(xué)課上都有幾個(gè)倒霉蛋要挨訓(xùn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴才剛響起來(lái)，方老師就黑著個(gè)臉，帶著一股殺氣走了進(jìn)來(lái)，教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個(gè)作業(yè)寫得很臟、很差的同學(xué)，聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓(xùn)；然后一撕作業(yè)本，狠狠地扔進(jìn)了垃圾桶，再嚎一句：“重新寫！”教室里的氣氛頓時(shí)就凝固得讓人感到窒息。
有一天上課前，只見(jiàn)方老師手里拿著一疊試卷，一雙眉毛似乎都能擰出水來(lái)，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。等到試卷全部發(fā)完之后，方老師毫不留情地拿起戒尺，把那些低于90分的同學(xué)挨個(gè)兒揍了一遍，教室里啪啪之聲真是不絕于耳。打完以后，又給他們布置了一個(gè)恐怖的任務(wù)：抄寫試卷50遍！
雖然方老師讓人望而生畏，但是我覺(jué)得都是為了我們能學(xué)得更好、更扎實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)感謝老師，要更加努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的.期望。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 22
我們班新來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師，他的頭發(fā)“枝繁葉茂”不像別的班數(shù)學(xué)老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見(jiàn)到他的時(shí)候，剛好對(duì)上他厚厚鏡片后面射出來(lái)嚴(yán)厲的.目光，這時(shí)我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，心想攤上一個(gè)這么兇的數(shù)學(xué)老師倒大霉了。以后數(shù)學(xué)課我可得認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師和藹地開(kāi)始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師�！�
有一次，黃老師晚一點(diǎn)到教室，有一些同學(xué)開(kāi)始嘰嘰喳喳地講話，還有一些同學(xué)跑到窗戶邊和門口探頭探腦，跟一個(gè)特務(wù)似的看黃老師來(lái)了沒(méi)。不一會(huì)兒老師出現(xiàn)在后門的門口，探頭探腦的同學(xué)和說(shuō)話的同學(xué)頓時(shí)大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會(huì)兒老師走到講臺(tái)上神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“剛才站在門口和說(shuō)話的同學(xué)站起來(lái)。只聽(tīng)?zhēng)资岩巫釉趧?dòng)的聲音。那些同學(xué)自覺(jué)地站了起來(lái)，各個(gè)紅著臉低著頭，這時(shí)教室里安靜的連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，老師把這些同學(xué)留下來(lái)要一一審問(wèn)才能回家。
黃老師雖然嚴(yán)肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學(xué)上課在竊竊私語(yǔ)，于是老師走到他們跟前，一本正經(jīng)地問(wèn)：“我們班飛進(jìn)了兩只蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒(méi)有聽(tīng)到？”引得同學(xué)們哄堂大笑，氣氛一下子就好了起來(lái)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)嚴(yán)厲又不失幽默的老師！
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 23
我的數(shù)學(xué)老師最大的特點(diǎn)就是嚴(yán)厲，我們?nèi)嗳硕疾幌矚g上她的課，就連我們班的那學(xué)霸大人也不例外。
我們組長(zhǎng)在每次進(jìn)辦公室問(wèn)作業(yè)，都要在門口猶豫很久才慢吞吞的走進(jìn)去，生怕被老師請(qǐng)?jiān)谵k公室“喝茶”！老師布置的`作業(yè)量超乎想象，最多七個(gè)，最少三個(gè)！這還沒(méi)加語(yǔ)文作業(yè)呢！布置作業(yè)就是老師的殺手锏，所以我們每節(jié)課都很拘束，積極發(fā)言，就是為了讓老師開(kāi)心，這樣下午放學(xué)回家才能順利！
直到有一次，改變了我對(duì)老師的看法。那次我們一如既往地猶豫著去辦公室問(wèn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在逛手機(jī)淘寶，發(fā)現(xiàn)老師正在看床單，而且很多床單都是很少女心的顏色，手機(jī)旁邊也貼了許多可愛(ài)的小熊貓，都快貼滿手機(jī)的邊緣了，原來(lái)平時(shí)嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，心里還住著一位小公主呢！真有趣！
還有一次我寫完作業(yè)，正走在回家的路上，突然背后有人喊我的名字。我回頭一看，原來(lái)是數(shù)學(xué)老師，我結(jié)結(jié)巴巴地從嘴里蹦出三個(gè)字：“老師，您好！”我苦笑面對(duì)，心想怎么遇到數(shù)學(xué)老師了呢？今天出門沒(méi)看黃歷啊！可是在回家的這段小路上，我們一起走，我體驗(yàn)了全班同學(xué)都沒(méi)體驗(yàn)的老師的溫柔和快樂(lè)！
我們現(xiàn)在越來(lái)越喜歡上數(shù)學(xué)課了，也能接受這位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師了！
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 24
我的老師江老師，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上架著一副深度的近視眼鏡，看起來(lái)端莊美麗。江老師是我們的語(yǔ)文老師。
有一次，江老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我走了神，便向我這邊走了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴(yán)厲的目光注視著我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的臉紅的像一個(gè)柿子似的，好像同學(xué)們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)江老師講課。
江老師一向?qū)ξ覀兊?作業(yè)很嚴(yán)格。
那一次，我三下五除二的寫完作業(yè)，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室里，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會(huì)犯了什么錯(cuò)誤吧？果真如此，只見(jiàn)江老師緊皺眉頭，只聽(tīng)咔嚓一聲作業(yè)紙被撕了下來(lái)，并喊了一聲不合格，重寫。作業(yè)本被重重的拍在桌子上，這一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)。接著又用嚴(yán)厲的話批評(píng)了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往后我再不會(huì)這樣了。
接著的幾次作業(yè)，都得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師對(duì)我的嚴(yán)厲，都是為了我好，但這種嚴(yán)厲中，我感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 25
相信很多小朋友身邊也有不少嚴(yán)厲的老師吧！我身邊就有一位。她是我的班主任。
有一次我的到了一支很漂亮的筆，是我姐姐送給我的。上課了，我的心思完全被筆勾住了，我拿起筆一會(huì)兒玩，一會(huì)兒看，一會(huì)兒寫。我玩的正起勁，絲毫沒(méi)有察覺(jué)一雙眼睛正在盯著我。我不經(jīng)意間抬頭望了一眼老師，發(fā)現(xiàn)她正瞪著大眼睛看著我。頓時(shí)我的心一緊“完了，被發(fā)現(xiàn)了”。老師那眼神傳達(dá)了一個(gè)明確的.訊號(hào)，“再玩就沒(méi)收了，好好聽(tīng)課�！蔽疫B忙將筆放下，假裝認(rèn)真聽(tīng)課。
警報(bào)解除，沒(méi)過(guò)多久我又玩起了筆，這回我學(xué)聰明了，把筆放在課桌板里玩，不料，我的小聰明根本瞞不過(guò)火眼金睛得老師，突然出現(xiàn)了一只手一把奪過(guò)我手中的筆扔在了講臺(tái)上。老師表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“等你學(xué)會(huì)認(rèn)真上課了再向我來(lái)拿�！蔽乙荒橌@慌失措。下課后，老師將我叫到辦公室，把筆還給了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“下次不能在上課時(shí)做小動(dòng)作，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭道：“知道了�！�
這就是我“嚴(yán)厲”的老師，刀子嘴豆腐心。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 26
我們的汪老師是位嚴(yán)厲的老師，她的笑容不太露面，一靠近她就感到她周圍籠罩著一股嚴(yán)厲的`氣息。
有一次，一位優(yōu)秀的同學(xué)忘帶了東西，可家里又沒(méi)人不能送來(lái)，于是汪老師便送了她一張書面說(shuō)明，而且還要求100字和3處以上好句。還有一次，一位同學(xué)被記上了黑板，汪老師也毫不留情地送他一張扣分單，而且還退還了好幾次。
我們十分怕汪老師，連走都不敢走近，可是我們覺(jué)得汪老師批作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，連被汪老師批評(píng)好幾次的人，也認(rèn)為這是一位很好的老師。
有一次，我們放學(xué)后打掃衛(wèi)生，等打掃好已經(jīng)很晚了，我剛要下樓梯，便看見(jiàn)汪老師正坐在辦公室，她正要批那厚厚的課作本，一本、一本，汪老師既嚴(yán)肅又仔細(xì)地批著，我簡(jiǎn)直看呆了，過(guò)了好久我才離開(kāi)。又有一次汪老師出去培訓(xùn)，培訓(xùn)前汪老師把難的課文全上了，而后面的代課老師則上簡(jiǎn)單的課文。我前面不知道汪老師為什么要這樣，后來(lái)才知道汪老師是怕別的老師上的不詳細(xì)，才這樣做的。
汪老師的負(fù)責(zé)，讓我們一生受用。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 27
我的老師，有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴(yán)肅的“國(guó)”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短發(fā)中雜著幾根雪白的頭發(fā)，這就是我的副班主任——教語(yǔ)文的易老師。
易老師有三個(gè)特點(diǎn)，拖堂就是其中之一了�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲想起來(lái)了，易老師卻有點(diǎn)戀戀不舍地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，先別著急，我再講一分鐘......”接著，教室里響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了，他終于說(shuō)出了寶貴的兩個(gè)字“下課”，同學(xué)們的歡呼聲還沒(méi)有過(guò)三秒鐘，上課鈴又響起來(lái)了。
另外就是她是所有科目中作業(yè)布置最多的。每一次放學(xué)，易老師就給我們布置了一堆作業(yè)，還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學(xué)們真是叫苦連天。
最可怕的是她批改作業(yè)了。每一次批改作業(yè)，如果有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，必定會(huì)被老師叫到辦公室進(jìn)行N分鐘的思想教育，直說(shuō)得你耳朵起繭，腦袋發(fā)暈，以后做作業(yè)再也不敢造次了。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”，正因?yàn)橛羞@樣一位嚴(yán)厲的.老師，我們班級(jí)在全校是最優(yōu)秀的班級(jí)，而我們也慢慢適應(yīng)了易老師對(duì)我們的嚴(yán)厲。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 28
在我的一生中有無(wú)數(shù)的老師為我嘔心瀝血，其中教了我四年的老師施小虎令我印象十分深刻，就讓我來(lái)講講他吧。
他長(zhǎng)的不高，戴著一副小眼鏡，表現(xiàn)出一股擋不住的斯文。他的小胡子短短的，有一雙大大的'耳朵，嘴巴又大又厚。
他之所以讓我印象深刻，是因?yàn)樗謬?yán)厲，我們班幾乎全班的人都怕他，所以他讓我們班成為了一個(gè)人人表?yè)P(yáng)的班級(jí)。
有一次我們班的高彬誠(chéng)考試沒(méi)有及格，老師就讓他把卷子抄一遍，寫一遍，讓他的爸爸媽媽寫感受。老師瞪大眼睛臉上通紅，說(shuō)道：“下次再這樣，你就別來(lái)上學(xué)了�！蔽乙灿胁簧龠@樣的事兒。
有一次老師讓我們寫鋼筆字，并在上面加拼音，我一不小心拼音加錯(cuò)了，被老師狠狠地懲罰了――從第一課《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》抄寫兩遍，他說(shuō)的輕松，而我的是累死了，可以說(shuō)我的手已經(jīng)不在了，于是我再也沒(méi)有加錯(cuò)了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒(méi)錯(cuò)，老師就像是勤奮的園丁一樣，讓我們這些花朵開(kāi)放。施老師，我知道你也不忍心是迫不得已才這樣的，我想說(shuō)：“謝謝老師�！�
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 29
我們班上最厲害的老師，就要屬我們的陳老師了。他的`眼睛大大的，好像怕我們逃課似的，身子有一點(diǎn)矮，微胖。
陳老師非常嚴(yán)厲，只要我們上課講話、作業(yè)沒(méi)寫好，字跡不好看，他就可以想各種方法來(lái)懲罰我們，比如作業(yè)寫錯(cuò)，就撕了這一頁(yè)，重新寫五遍、上課講話就會(huì)用一個(gè)木制教鞭打我們的手掌心。
有一次，我和一個(gè)小伙伴上課講話。突然，我覺(jué)得有一股“殺氣”正向我們逼近。我抬頭一看，結(jié)果是陳老師，我立刻坐好，拿著筆開(kāi)始寫作業(yè)，我心在想:千萬(wàn)不要懲罰我呀!沒(méi)想到我這“烏鴉嘴”還真起作用了。老師說(shuō):“你們?cè)诟陕?還講話，把你們講的話講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們立馬把手抬起來(lái)，打了兩下我們的手掌心，可真疼�。〈虻梦覀兪终菩亩技t了。
還有一次，我和一些同學(xué)一起在風(fēng)羽操場(chǎng)玩抓人，我們玩得正高興，不知陳老師從哪兒冒出來(lái)，制止了我們的玩耍，還說(shuō)這是危險(xiǎn)游戲。這真是“嚴(yán)厲”的陳老師。
我也很佩服他，除了他把我們這些學(xué)生制得服服帖帖的，他還是德育處副主任。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 30
說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師，我們每一個(gè)同學(xué)都恨的咬牙切齒，因?yàn)樗龑?duì)我們太嚴(yán)厲了，雖然數(shù)學(xué)有時(shí)很難學(xué)，但是老師卻對(duì)我們要求很高。
記得有一次考試，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)是全校第一了，但是這不是值得慶祝的時(shí)候，等考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師一個(gè)一個(gè)找那些出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的同學(xué)談話，而我就是其中一位。我們的數(shù)學(xué)成績(jī)滿分是一百二十分，這次我考了一百一十分，本以為會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知去了辦公室被老師劈頭蓋臉的訓(xùn)一頓，老師拿著我的卷子說(shuō)，你看這個(gè)地方，我講多少次了，至少要考慮兩種情況，如果你做對(duì)了，分?jǐn)?shù)至少可以再提五分，甚至可以拿到滿分。
我的天，她對(duì)我們的要求是數(shù)學(xué)滿分，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，特別是數(shù)學(xué)，滿分意味著什么，我們都心知肚明，而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)滿分，但是聽(tīng)了老師的話我的確有潛力可以拿到滿分，經(jīng)過(guò)了這次批評(píng)，我下次考試做的'更加仔細(xì)了，雖然離滿分還差幾分，但是卻一步一步接近。
雖然我們都恨我們的數(shù)學(xué)老師，但是我們卻喜歡這樣嚴(yán)厲的老師，因?yàn)槲覀兿嘈?嚴(yán)師出高徒。
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 31
談起這位老師，同學(xué)們就如大敵當(dāng)前，真可謂是“談虎色變”呢！想一想就嚇出一身冷汗，對(duì)付我們一群淘氣鬼們，暗斗變明爭(zhēng)，喲，還是先不說(shuō)了，這位老師又來(lái)上課了，被他發(fā)現(xiàn)，我不就被“殺啦殺啦的”一命嗚呼了嗎！快坐好吧！
上課了，只有一片死氣沉沉的寂靜，突然，我四處張望，掃到了一個(gè)同學(xué)，媽呀，上這堂課還敢開(kāi)小差？天呢，不要命�。≌f(shuō)是遲那時(shí)快，只見(jiàn)一顆粉筆頭飛快地射向那位同學(xué)的.眉心，哇噻，老師的“扔”技震驚四座，威震八方。同學(xué)們這時(shí)卻突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)輕聲說(shuō)了一聲“娘咧，太牛了吧！”頓時(shí)笑翻全場(chǎng)，引得哄堂大笑，不過(guò)這場(chǎng)騷亂很快被老師制止�。褐灰�(jiàn)老師輕輕咳了一下，隨即用教鞭敲了一下桌子，用“兇狠”的眼光掃射整個(gè)教室，0.5秒中之后全場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有任何聲音，只有粉筆沙沙沙的響和老師的講解……
就這樣，我們?nèi)淌苤荒苷f(shuō)話、不能做小動(dòng)作的折磨與痛苦，度過(guò)了這一堂課，我敢向上帝打包票，以安拉的名譽(yù)說(shuō)話，以真主的神力發(fā)誓，這一定是我度過(guò)最漫長(zhǎng)的40分鐘，一定是。
上這堂課，水深火熱；上這堂課，心急如焚；上這堂課，羊入虎口�。�
這位老師真嚴(yán)厲！
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 32
在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，換了一位不知是溫和還是嚴(yán)厲的新語(yǔ)文王老老師。
老師的眼睛小小的，鼻子有點(diǎn)大。老師的嘴巴可能吃了，和電視里的熊二差不多能吃。王老師的肚子圓圓的，像地球儀，我們稱老師的肚子是“地球儀”，哈哈哈。
王老師的耳朵特別敏捷。如果你掉個(gè)橡皮或什么東西都會(huì)被王老師聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)檎麄�(gè)學(xué)校是安靜無(wú)比的，進(jìn)的可以聽(tīng)進(jìn)血液的流動(dòng)，所以王老師可以聽(tīng)見(jiàn)。有一次我的自動(dòng)筆鉛和尺子一塊掉了，老師就狠狠的批評(píng)了我。
下課的時(shí)候，王老師，只給我們班講笑話，尤其是我們班最聰明的樊藝宣。我們學(xué)到第12課的，獵人海力布，老師問(wèn)這篇課文主要的'內(nèi)容是什么？最聰明的樊藝宣說(shuō)：“這篇課文主要講了海力布救了龍王的女兒，并得到一顆寶石。海力布勸鄉(xiāng)親們搬家，說(shuō)出了寶石的來(lái)歷和從動(dòng)物那邊聽(tīng)來(lái)的消息。最后變成了一塊石頭。”樊藝宣說(shuō)的很對(duì)，王老師給樊藝宣講了個(gè)很搞笑的笑話。講的笑話是從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事。講的是，從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，老和尚給小和尚講故事……
嚴(yán)厲的老師優(yōu)秀作文 33
我印象中的班主任羅老師是一個(gè)“嚴(yán)格“的老師，記得二年級(jí)上冊(cè)有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考了79分，羅藝?yán)蠋煱盐摇罢?qǐng)”到了她的辦公室，兩眼直直地盯著我說(shuō)：“你是一個(gè)乖巧機(jī)靈的孩子，為什么這一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的`樣子，我心里七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心里暗暗想著：一定要找到原因，改正錯(cuò)題。
我拿起試卷仔細(xì)地檢查，哎呀，原來(lái)錯(cuò)的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應(yīng)該呀！羅老師望著一臉驚訝的我，和藹地說(shuō)：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因?yàn)槟闶莻�(gè)小糊涂蟲(chóng)，以后一定要先把題目完全讀懂才開(kāi)始做題哦！”羅老師又用手輕輕地?fù)崦业哪X袋，說(shuō)：“開(kāi)始改錯(cuò)吧，你能行！“
在羅老師關(guān)愛(ài)的目光下，我把錯(cuò)題一道一道仔細(xì)地修改，不一會(huì)兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指說(shuō)：“你真棒！老師相信你只要仔細(xì)讀懂題目，下一次就能考出好成績(jī)！”
“嚴(yán)師才能出高徒“在以后的數(shù)學(xué)考試中，我總會(huì)想起那次進(jìn)辦公室的事情，老師的教誨也時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，所以我再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤。感謝您，親愛(ài)的羅老師，盡管您現(xiàn)在不教我們班了，可我仍然忘不了您！
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我的語(yǔ)文老師姓齊，她有著中等的身材，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，看上去就是個(gè)知識(shí)淵博的人。
齊老師有著一雙靈敏的大眼睛，只要是有的同學(xué)不聽(tīng)課，馬上就會(huì)被她的`火眼金睛給發(fā)現(xiàn)，我也受到過(guò)批評(píng)呢。有一次，我在學(xué)校語(yǔ)文競(jìng)賽中，以95的高分獲得了一等獎(jiǎng)，看著掛在黑板邊那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，我喜歡得不得了，也忘記了聽(tīng)講，居然連老師叫我名字時(shí)都沒(méi)有聽(tīng)到。這時(shí)，老師走到我身邊，嚴(yán)厲的說(shuō):“譚炳垚！起立！”我終于回過(guò)神兒來(lái)了，糟糕，看來(lái)這堂課剩余的時(shí)間，我恐怕得站著聽(tīng)了�！敖o同學(xué)們解釋一下‘子規(guī)半夜猶啼血’是什么意思，用自己的話來(lái)回答。”齊老師說(shuō)道。哈哈，這個(gè)可難不倒我，以前我就曾經(jīng)上網(wǎng)查過(guò)資料的。這次能夠僥幸過(guò)關(guān)，我可得全神貫注的聽(tīng)講了。
下課鈴聲剛響過(guò)，我第一個(gè)站起來(lái)，離開(kāi)座位，正準(zhǔn)備走出教室，卻被齊老師給攔了下來(lái)，讓我讀獎(jiǎng)狀上的內(nèi)容。我有點(diǎn)疑惑不解，不知道老師的用意何在，但也只好照讀不誤。“你能從那么多的同學(xué)當(dāng)中脫穎而出，老師為你自豪!但不能驕傲!成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，明天仍需努力。記住了嗎？”聽(tīng)著齊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看，這就是教了我三年多的齊老師，夠嚴(yán)厲吧。
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他，帶著眼鏡，眼睛里閃出智慧的光芒;他，也是一個(gè)十足的幽默家;他是誰(shuí)?他就是我們的班主任—楊老師。
楊老師十分幽默。有一次，小淼可能是運(yùn)動(dòng)過(guò)度，像一個(gè)泄了氣的皮球，昏昏欲睡，打不起精神，這時(shí)楊老師對(duì)他說(shuō)：“小淼，小心“筆記本電腦”喲!”我們剛開(kāi)始不知道是怎么回事，過(guò)了一會(huì)兒，楊老師才說(shuō)道：“想睡覺(jué)的話腦袋就會(huì)沉到書上，不就成了筆記本電腦了嗎!”這句話讓我們哄堂大笑。
還有一次，楊老師講到小米加步槍的時(shí)候，楊老師說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)秘密，其實(shí)我以前對(duì)小米加步槍的理解是把小米放在步槍里打出去”。哈哈哈，我們?cè)跉g樂(lè)中又學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
俗話說(shuō)得好，“嚴(yán)師出高徒”，我們的'楊老師也是這樣的人。
每次，老師批改作業(yè)時(shí)十分認(rèn)真�？偸菍�(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這道題應(yīng)該這樣做，這道題不對(duì)，別忘了打逗號(hào)”。有時(shí)候，有些同學(xué)錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，楊老師眉頭緊鎖，像一個(gè)十字架，但他會(huì)耐心的給同學(xué)講解，直到完全聽(tīng)懂為止。這種埋頭苦干的精神讓我非常敬佩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。楊老師就像那支蠟燭一樣燃燒自己，照亮著我們。
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