偉大的教師作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的偉大的教師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偉大的教師作文1
今天，我們觀看了一場慶祝教師節(jié)的文藝演出，舞臺(tái)上許多精彩的節(jié)目讓人記憶深刻。其中，培智學(xué)校的舞蹈《我們來刷牙》最令人感動(dòng)。
節(jié)目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開;有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時(shí)，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易！我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個(gè)節(jié)目，我的心里充滿了對(duì)老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木;老師是海洋，我們就是快樂的魚兒;老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
老師是辛苦的，是偉大的，是無私的，我在這兒想對(duì)敬愛的老師說：“老師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您的！”
偉大的教師作文2
這位令人尊敬的'鄉(xiāng)村教師叫楊天。他放棄了薪水不錯(cuò)的城里工作，毅然決定回鄉(xiāng)當(dāng)教師。
他的家鄉(xiāng)在大巴山里。那里被群山包圍，車子開到公路頂端，下車后還要走二十多公里的山路。他們那兒只有一個(gè)貧窮的村莊，旁邊有一間破舊的房子，那里就是孩子們的學(xué)堂。以前有兩個(gè)教師，一個(gè)是村長，另一個(gè)就是楊天。后來?xiàng)钐鞛榱诉�清欠債而去城里工作了一段時(shí)間。村長去世了，他就從城里急匆匆地趕來，擔(dān)負(fù)起了學(xué)生們的知識(shí)。他非常愛笑，不論遇到什么事他總是微笑來面對(duì)。
可是災(zāi)難還是降臨在這位愛微笑的老師頭上。有一次，一個(gè)放牛娃不小心把茅草屋子點(diǎn)著了，不一會(huì)屋子里便火光沖天，學(xué)生們頓時(shí)驚慌起來，但只有他很鎮(zhèn)定，他一個(gè)一個(gè)地把學(xué)生背出來，最后里面只剩兩個(gè)學(xué)生了，他望了望他們，狠下心，背起其中一個(gè)就往外跑，等再回來時(shí)，屋子“轟”地一聲塌下了。那個(gè)學(xué)生是他女兒，卻被活活燒死了，而他，全身上下都被燒著了，醫(yī)院當(dāng)場下了病危通知書，雖然最后他奇跡般地活了過來，但下輩子注定要在輪椅車上度過了。當(dāng)記者問他為什么會(huì)堅(jiān)持教書時(shí)，他微微一笑，緩緩地說：“如果我不教那誰來教他們呢？”
是啊，就這么一位普普通通的鄉(xiāng)村教師，他那微微的一笑，震撼了我們所有人。他給了我們?nèi)松鷬^斗的信心，給了我們?yōu)樗酥氲膭?dòng)力！
偉大的教師作文3
如果說媽媽是無私的，那么教師就是偉大的，如果說我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長。
教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。每天早上您來得最早，而放學(xué)了，您又要為我們整理桌椅，問我習(xí)題，做完這一切您才肯安心地回家�？傻搅思夷�要為我們批改作業(yè)，真不知道您哪來的那些精力。
記得有一次，我因?yàn)槟撤N小事，而耽誤了一些時(shí)間，被您發(fā)現(xiàn)了，平時(shí)和藹可親的您，這時(shí)不失嚴(yán)厲地對(duì)我說：“時(shí)間是無聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間是由分秒成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來，記�。豪速M(fèi)自己的時(shí)間和自殺沒什么兩樣！”聽了教師的話我后悔莫及，真為剛才的事感到慚愧。對(duì)呀，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
假如我是一位園林師，我會(huì)在您家門前種上高大挺拔的大樹，美麗嬌艷的花朵和英勇無畏的小草。
假如我是一位詩人，我一定把您為我們所付出的一切譜成一首詩歌，讓后人詠誦。
假如我是一位作家，我會(huì)把這四年來的喜、怒、哀、樂記錄下來。
教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
教師在我的心目中是和藹的，是神圣的。您是園丁，而我們正是您沉灌下的花朵，您是陽光，而我們正是您照耀下的種子。
偉大的教師作文4
在我所看的書里，有許多令我感動(dòng)的事，它們仿佛是夜空中閃閃放光的星星，永遠(yuǎn)留在我記憶的天空里。我來給你講講其中令我最感動(dòng)，最不能忘懷的故事吧！
在一個(gè)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的小村莊里，有一所鄉(xiāng)村小學(xué)，里面只有一位老師，一個(gè)班。當(dāng)所有的孩子都在認(rèn)真地聽課時(shí)，危險(xiǎn)正在向他們走來。一個(gè)調(diào)皮的放牛娃在教室的附近玩火，結(jié)果火燒到教室里面了。所有同學(xué)頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻，在教室里跑來跑去。有的年紀(jì)大的同學(xué)趁火勢(shì)不大，沖出了教室；有的小同學(xué)則蹲在地上嚎啕大哭，什么都不做；還有的人鎮(zhèn)定地說：同學(xué)們，不要慌。這個(gè)人就是他們平時(shí)最敬愛的老師。同學(xué)們立刻安靜下來，老師先一手抱一個(gè)孩子沖出了教室，又組織大同學(xué)一起去救小同學(xué)。老師和大同學(xué)一次又一次從教室出來。最后，大同學(xué)已經(jīng)筋疲力盡，累得汗流浹背，沒有體力再救人了。而老師的胡子、頭發(fā)已經(jīng)燒光了，褲子和衣服也被燒得破破爛爛的，他的左手也受傷了。此時(shí)，教室里只剩下兩名女生了，老師毅然決然地沖進(jìn)火海，面對(duì)兩名女同學(xué)，老師報(bào)出其中一位顫顫巍巍地走了出去。當(dāng)老師再回去時(shí)，房子已經(jīng)支撐不住了，轟的一聲，老師和那位女同學(xué)葬身在火海里。同學(xué)們像失去親人一樣哭了出來，最后被抱出來的女孩哭得最厲害，因?yàn)橹挥兴�，和她待在最后的那位女孩是老師唯一的女兒�?/p>
看完這篇短文，我潸然淚下。
因?yàn)檫@位教師和《橋》中的老漢十分相似，給了別人生還的機(jī)會(huì)，卻不先救自己的孩子。最后，所有的人都活著，而他們卻和自己的至親犧牲了。這位教師舍己救人的精神令我感動(dòng)，我想向教師和老漢致敬，如果沒有你們，很多人都活不下去。
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