老師，請(qǐng)別生氣作文2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的老師，請(qǐng)別生氣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師，請(qǐng)別生氣作文1
老師，請(qǐng)別生氣了……
那天，您生氣了。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲，我懷著好奇心快步走到了發(fā)生地----班級(jí)。一看，原來(lái)是我們班的'蔡景輝與陳俊樹(shù)為一個(gè)籃球規(guī)則爭(zhēng)了起來(lái)，只見(jiàn)陳俊樹(shù)瞪著一雙大眼睛，皺著眉頭，雙手握拳，似乎一場(chǎng)戰(zhàn)斗即將發(fā)生，他生氣地說(shuō)：蔡景輝，你耍賴！我沒(méi)有蔡景輝也不甘示弱，跺著腳，一臉嚴(yán)肅。
陳俊樹(shù)奮力向蔡景輝臉上打了一拳，最后，倆個(gè)武林高手旗鼓相當(dāng)?shù)卮蛄似饋?lái)，最后，他們扭打在了一起。
突然，班主任陳老師一箭步拉開(kāi)了他們，陳老師轉(zhuǎn)向蔡景輝，拉著他的手狠狠的就是一掌，問(wèn)道：想別的班級(jí)笑是不是？副班長(zhǎng)跟學(xué)渣打起來(lái)，丟不丟臉？我……我……蔡景輝低下了以往那高傲的頭，說(shuō)不出話來(lái)。身邊的同學(xué)偷偷地輕輕地說(shuō)了起來(lái)：這老師咋這么兇，當(dāng)她的學(xué)生真慘。對(duì)�。∵@么兇，一看就知道班里沒(méi)有人喜歡上她的課。我真想對(duì)他們說(shuō)：我喜歡上陳老師的課，我很喜歡陳老師！我喜歡！
陳老師狠狠地看著陳俊樹(shù)，此時(shí)的陳老師兇得像只豹子，頭上冒著火焰，像要把蔡景輝和陳俊樹(shù)融化了似的。陳老師下了狠心：你們給我?guī)еP和紙?jiān)谕饷鎸?xiě)反思！寫(xiě)好再進(jìn)去上課。陳俊樹(shù)并沒(méi)有那樣做，他站在那兒，眼睛閃著淚光，不愿意屈服于陳老師。陳老師瞪著大眼睛，皺著眉頭，她異常生氣，用手指頭做了個(gè)1，然后厲聲道：我數(shù)到3，你給我出去！1！2！3！陳俊樹(shù)還是沒(méi)有走出教室到外面寫(xiě)反思，這使陳老師怒火中燒，出去打電話叫來(lái)了陳俊樹(shù)爸爸、媽媽。
陳俊樹(shù)的爸爸媽媽立即趕來(lái)了，也狠狠地罵了他一頓。陳俊樹(shù)終于哭了出來(lái)。
陳老師對(duì)于這件事很生氣。老師別生氣：生氣傷身體；生氣長(zhǎng)白頭發(fā)；生氣會(huì)影響您在我們心目中的形象。一位科學(xué)家說(shuō)過(guò)：老師每生氣5次，這個(gè)班平均分起碼下降0.5分，有時(shí)會(huì)下降2分。
老師，為了我們！也為了您！請(qǐng)別生氣了！
老師，請(qǐng)別生氣作文2
今天數(shù)學(xué)李老師生氣了，因?yàn)槲覀冋φn題上很吵，又不認(rèn)真，可能我們很多同學(xué)還在過(guò)暑假，不習(xí)慣上課，李老師說(shuō)：“你們今天誰(shuí)也別想去上電腦課，統(tǒng)統(tǒng)在教室里罰坐�！�
下課后我很失望，心里很不服氣，想：這下沒(méi)戲了，不僅不能還要罰坐，真是，當(dāng)時(shí)我不吵呀！
中午電腦課，李老師走進(jìn)教室，對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō)：“同學(xué)們，你們快做好了，今天電腦課要說(shuō)些事�！蔽覀兗娂娮茫又罾蠋熣f(shuō)：“大家上語(yǔ)文課很認(rèn)真，而數(shù)學(xué)課為什么不能專心地上課呢？”我心砰砰的跳過(guò)不停，我好怕李老師批評(píng)我�！澳銈兲盍�，動(dòng)手能力也不好，希望同學(xué)們有所進(jìn)步，以后上數(shù)學(xué)課要認(rèn)真，電腦課的時(shí)間是不會(huì)占的，從吉他奶奶開(kāi)始，希望同學(xué)們?nèi)W(xué)一學(xué)奧數(shù)，上數(shù)學(xué)課一定要專心致志，知道了嗎？”“知———道——了——”大家一起回答。
下課了，我吸取了許多教訓(xùn)，當(dāng)時(shí)我雖然沒(méi)有吵，但我作為班干部，我沒(méi)有關(guān)好班上的紀(jì)律，工作沒(méi)做好，而只是想到自己不能上電腦課，感到很冤枉，真不應(yīng)該，老師，請(qǐng)不要生氣，我們以后會(huì)改正。
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