感謝您，老師_650字
感謝您，老師_650字1
人生會(huì)有許多人勉勵(lì)你，幫助你，而我也有這樣的經(jīng)驗(yàn)；有位老師重新燃起自己對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，我是一個(gè)很喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，老師也教導(dǎo)我對(duì)運(yùn)動(dòng)絕對(duì)要有始有有終!
每一天都期待運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)讓我可以表現(xiàn)最真的自我，一天又一天想加強(qiáng)自己的能力，卻一次又一次的遇到挫折，我曾經(jīng)想過(guò)我是不是真的不適合成為校隊(duì)的成員之一？也一直告訴自己不要讓那些相信自己的人失望，我一定要撐下去!
也許是自己對(duì)自己得信心不夠，太過(guò)于堅(jiān)持某些事，老師常常告訴我：“絕對(duì)不要輕言放棄，畢竟你努力了那么一段時(shí)間，機(jī)會(huì)不會(huì)時(shí)常到你身邊，你一定要好好珍惜那些機(jī)會(huì)，每件事情都有最艱辛最困難的時(shí)候，剛開(kāi)始難免會(huì)比較辛苦些但久了以后就會(huì)越做越好越做越順，你一定要加油，老師很肯定你的能力，加油。”我好想告訴那位老師，卸卸他給我得所有勇氣，讓我堅(jiān)持走向自己的期望。
第一場(chǎng)比賽我很緊張，因?yàn)榕赃叺乃羞x手看起來(lái)都比我強(qiáng)比我厲害，當(dāng)場(chǎng)我真的絕對(duì)我做不到，可是看到旁邊，那位老師卻站在那位我加油打氣，他大聲的告訴我：“記住你的熱情，記得老師告訴你的嗎？比賽不是跟別人在比是跟自己比，上次敗在哪這促千萬(wàn)別敗在那!老師很期待你的成績(jī)!加油!”
老師謝謝你，你的一席話深深烙印在我的腦海里，我會(huì)把它當(dāng)成最珍貴的寶藏好好的收藏，我會(huì)好好珍惜那些回憶，這個(gè)寶藏刻骨銘心，我便會(huì)將這次的經(jīng)驗(yàn)化為我專屬的指南針，指引我往最正確的方向前進(jìn)如果沒(méi)有你我可能就不會(huì)有對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著以及信心，你的一席話是我堅(jiān)持的最大動(dòng)力，即使我還沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)，但我相信那些寶藏會(huì)讓我更堅(jiān)持的走向我的目標(biāo)，老師謝謝你。
感謝您，老師_650字2
我們的班主任，陸老師，個(gè)子很高，長(zhǎng)得像一顆皇冠玉，談吐很好，不僅長(zhǎng)得帥，而且很有學(xué)問(wèn)，是一個(gè)認(rèn)真細(xì)致的老師。
教師節(jié)快到了。今天我想向陸老師表達(dá)我的謝意。
陸老師生活中很關(guān)心我們，提醒大家最近感冒等傳染病頻繁，要多喝水。她還建議我們少吹空調(diào)，多開(kāi)風(fēng)扇，預(yù)防疾病。
有一次，我媽告訴我，昨天晚上11點(diǎn)陸老師還在發(fā)作業(yè)指導(dǎo)。沒(méi)錯(cuò)，陸老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。陸先生有時(shí)候連上兩三節(jié)課，連喝水都不在乎。有時(shí)候生病了，堅(jiān)持來(lái)學(xué)校教我們。陸老師，你辛苦了。非常感謝！
從三年級(jí)開(kāi)始，陸先生教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)方法。使用思維導(dǎo)圖快速理解和分析文本；構(gòu)思作品等。字幕在總結(jié)文本時(shí)可以更簡(jiǎn)潔、快捷、輕松。不僅是這些，還有很多方法等著我們?nèi)ビ谩Ｔ隰斚壬闹笇?dǎo)下，我不僅學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，而且在寫(xiě)作方面也取得了很大的進(jìn)步。非常感謝陸老師！
我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子。在你的鼓勵(lì)和培養(yǎng)下，我逐漸變得自信起來(lái)。記得初三的時(shí)候，我被選中在一個(gè)公開(kāi)課上做課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我很激動(dòng)，但壓力也很大。為了不辜負(fù)陸老師對(duì)我的期望，我下定決心要成功地完成這篇演講�；氐郊�，我認(rèn)真看懂了精選的新聞，給我爸媽做了幾次模擬演講，做好充分的準(zhǔn)備。早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，雖然準(zhǔn)備的很充分，但是還是覺(jué)得不放心。站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的師生，心里很緊張，仿佛抱著一只小兔子。我說(shuō)不好怎么辦？我的腦子一片空白。這時(shí)，好像陸老師在課前對(duì)我說(shuō)：“別緊張，把平時(shí)練的說(shuō)出來(lái)就行了�！蔽异o下心來(lái)，準(zhǔn)備得如此充分。我怕什么？于是，我有條不紊的把消息和我的理解說(shuō)了出來(lái)。演講結(jié)束后，同學(xué)們和老師們給了我熱烈的掌聲，陸老師也給了我一個(gè)贊許的眼神。這次成功的經(jīng)歷讓我充滿了信心。
我每一次取得的小成績(jī)，每一次的進(jìn)步，都離不開(kāi)你對(duì)我的辛苦培養(yǎng)。陸老師，非常感謝！
感謝您，老師_650字3
人的生命中最重要的人，除去家人，我想就是老師了。父母教你如何做人，走向于社會(huì)；老師教你學(xué)會(huì)知識(shí)，生存于社會(huì)。兩者缺一不可。在我的生命中，也有這樣一位老師，她就是對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的人——陸老師。
是她，在我迷茫無(wú)助時(shí)，伸出雙手；是她，在我誤入歧途時(shí)，指出方向；是她，在我深感寒冷時(shí)，給予溫暖。陸老師對(duì)我的關(guān)懷，真的是一言難盡。
陸老師是在我們四年級(jí)的分班后的新老師，我們也是陸老師的第一批學(xué)生。還記得陸老師第一次與我們見(jiàn)面的時(shí)候，我們用新鮮的眼神望著這位面生的新老師。
我初次見(jiàn)到陸老師時(shí)，便知道這是一個(gè)新來(lái)的老師，我甚至有些懷疑，這個(gè)老師可以教好嗎？但這個(gè)念頭在幾天后，就消失的煙飛云散了——陸老師的課堂，豐富多彩，充滿歡聲笑語(yǔ)，是真正的實(shí)現(xiàn)了我的“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)”的美好愿望。陸老師講課文的時(shí)候，聲情并茂，重點(diǎn)一個(gè)都不會(huì)落下，難點(diǎn)也會(huì)一一講明白。她一直會(huì)耐心的為我們講不會(huì)的題，如果我們指出老師的錯(cuò)誤，老師也會(huì)及時(shí)改正。老師還有一個(gè)讓所有人羨慕不已的特長(zhǎng)——寫(xiě)字。老師寫(xiě)了一手讓人贊嘆不已的好字，一筆一劃，都標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，非常漂亮！
我是一個(gè)小心思很多的學(xué)生，這點(diǎn)連我爸媽都不曾發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲艺f(shuō)話時(shí)總會(huì)隱藏很多。但無(wú)論我覺(jué)得我隱藏的多好，也還是被細(xì)心的陸老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我叫進(jìn)辦公室，望了望我，又想了些什么，便對(duì)我說(shuō):“你的成績(jī)下降了許多，我知道你都想了些什么，不要想那么多。道理不用我說(shuō)了，你都懂，去吧，自己想一想去�！蔽倚念^微微一震，是啊，老師那么關(guān)心我，我也不能讓她失望啊，學(xué)習(xí)以外的事別看的太重要了，一心花在學(xué)習(xí)上吧。從那時(shí)起，我平時(shí)要認(rèn)真很多，我也無(wú)意間與老師對(duì)視，我看到了一絲滿意的微笑，美麗至極。
如果沒(méi)有陸老師，我想我現(xiàn)在無(wú)非是個(gè)迷茫、散漫的人。變成今天這個(gè)樣子，是我成長(zhǎng)中多么重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�。≈x謝您，我的好老師，親愛(ài)的陸老師！
感謝您，老師_650字4
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我就會(huì)想起教過(guò)我三年的體育老師——季老師。
季老師長(zhǎng)得又高又瘦，皮膚被太陽(yáng)曬得黑黑的。濃濃的眉毛下戴著一副近視眼鏡，加上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得可有學(xué)問(wèn)了。上課時(shí)，只要你被這雙“火眼金睛”看一下，那你就要“小心”哩！季老師還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常在上課時(shí)逗得同學(xué)哈哈大笑！
季老師可關(guān)心我了！記得那天是50米跑步考試，可不巧，我前幾天不小心把腳扭了。我也顧不上告訴季老師，畢竟是考試嘛，硬著頭皮上吧。紙終究包不住火，跑到一半時(shí)，我的右腳像被無(wú)數(shù)只小蟲(chóng)在咬一樣，火辣辣的疼起來(lái)，我干脆一屁股坐在了邊上的草地上。季老師見(jiàn)了，放下手中的計(jì)時(shí)器，飛奔過(guò)來(lái)。季老師一邊看著我受傷的地方，一邊親切地問(wèn)我：“現(xiàn)在還痛不痛了？”“嗯”。季老師聽(tīng)了，眉頭一皺，立馬向辦公室跑去，不一會(huì)兒，季老師就拿著一瓶“云南白藥”急匆匆地跑了過(guò)來(lái)。我心想：這藥噴上去肯定很痛吧，可不噴這腳也會(huì)疼。頓時(shí)，我的心兒怦怦直跳，不知如何是好。這時(shí)，季老師小心翼翼地幫我脫掉鞋襪，輕輕地抬起我的右腿，輕輕拍了拍我的'肩膀，親切地說(shuō)：“放松點(diǎn)，別緊張，一點(diǎn)兒也不痛的�！彪S即，季老師嫻熟地打開(kāi)瓶蓋，只聽(tīng)“哧—哧—哧”白色的霧氣噴灑到我的腳上，感覺(jué)冰涼冰涼的，舒服極了。這時(shí)，我那懸著的心也放了下來(lái)。望著眼前無(wú)微不至關(guān)心我，照顧我的季老師，一股感激之情涌上心頭。
季老師不只對(duì)我特別好，他平等待人，從不偏心。如果哪位學(xué)生取得了進(jìn)步，他會(huì)重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，哪位學(xué)生動(dòng)作不到位，他會(huì)耐心指導(dǎo)，哪位學(xué)生上課調(diào)皮，季老師從不包庇。
雖然現(xiàn)在季老師不教我們了，但只要每每想起他，我就想對(duì)他說(shuō)：“ 季老師，謝謝您！是您在我受傷的時(shí)候無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我！您是我心中最美的老師！”
感謝您，老師_650字5
老師是我們成長(zhǎng)的引路人，也是我們?nèi)松膯⒌险�。他們像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們，他們是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚膸熼L(zhǎng)。在我的記憶中，有一位老師給我留下了深刻的印象，讓我至今都對(duì)他心懷感恩。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拖著病態(tài)的身體，在講臺(tái)上正不厭其煩地、反復(fù)費(fèi)力地給我們講易錯(cuò)題，但是，我們班的同學(xué)卻因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的考試什么也聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還嫌她煩。老師講了半節(jié)課發(fā)現(xiàn)我們?cè)谙旅媛?tīng)都不聽(tīng)。他立馬就發(fā)火了，扔下書(shū)對(duì)我們大喊：“你們聽(tīng)不聽(tīng)，不聽(tīng)我還不用講了。我還感冒著呢，你們不聽(tīng)，我也閑著了。你們考多少跟我也沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系，我只用把你們教到六年級(jí)就行了。你們長(zhǎng)大了以后管你們的爸媽又不管我，說(shuō)不定連我是誰(shuí)都不知道。你們以為我愛(ài)講呢？我巴不得歇著，什么也不干”�！澳銈兛荚嚳疾缓眠�不聽(tīng)，你們真是我?guī)н^(guò)最差的一班”。下課后，老師生氣的走出教室。
第二天上課時(shí)老師抱著一摞復(fù)習(xí)資料走進(jìn)教室，讓組長(zhǎng)把資料發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“這些資料你們好好看，今天這節(jié)課我什么也不講你們自己復(fù)習(xí)”。
下課后，同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撨@復(fù)習(xí)資料是哪兒來(lái)的，我也聽(tīng)到了一點(diǎn)，有位同學(xué)說(shuō)：“我告訴你們這復(fù)習(xí)資料是老師親手整理的，我昨天去老師辦公室親眼看到的”。有位同學(xué)說(shuō)：“我怎么不相信老師這么好心呢？”對(duì)，對(duì)，對(duì)，老師昨天還說(shuō)我們了……其實(shí)，那些資料的確是老師親手整理的。老師是刀子嘴豆腐心。
老師，謝謝您！感謝您耐心地教導(dǎo)我們，感謝您為我們付出的所有，感謝您從來(lái)都沒(méi)有放棄我們。我知道我們是您帶過(guò)最差的一屆，沒(méi)有為您爭(zhēng)光，只會(huì)給您的臉上抹黑。但是，您卻為我們做了很多，謝謝您，老師。
同學(xué)們，珍惜你們現(xiàn)在的老師吧！不要等到失去了，才懂得他對(duì)你們的好。
感謝您，老師_650字6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕地走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花草的艷麗；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有老師，就沒(méi)有知識(shí)和進(jìn)步。老師，在我們生命中是多么重要，所以，我要感謝老師。
記得那個(gè)下午，朱老師特別忙，要趕著去別的學(xué)校開(kāi)會(huì)，還得處理班里大大小小的事，作業(yè)也還有一大堆沒(méi)批，那么多事情，忙得朱老師手足無(wú)措。講臺(tái)兩邊正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一大堆同學(xué)等著批作業(yè)。朱老師批完了這本又批那本，批完了那本又批這本，還得一邊給同學(xué)講題目。時(shí)間很快就過(guò)去了，朱老師去開(kāi)會(huì)的時(shí)間也快到了，但是她還在班里講放假作業(yè)的要求，使自己誤了開(kāi)會(huì)的時(shí)間。好不容易處理完了一部分事情，匆匆趕去開(kāi)會(huì)，卻不到5分鐘之后，朱老師又背著包氣喘呼呼的從外面回來(lái)，急急忙忙叮囑了幾句又“蹭蹭蹭”走出了教室。過(guò)了一會(huì)兒，朱老師又回來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，又走了。就這樣，朱老師回來(lái)了一次又一次。許多同學(xué)都笑了起來(lái)，包括我。但是我馬上又意識(shí)到：朱老師不顧自己開(kāi)會(huì)為的是什么？她一次又一次從外面跑回來(lái)，為的又是什么？這不都是為了我們能夠做得更好？不都是為了……
老師，我感謝您！您想蠟燭一樣，默默燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，您像蜜蜂，整天辛勤地勞動(dòng)，造福別人；老師，您像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
老師，我感謝您！您就像那辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵：您為我們澆灌智慧的甘露；您給我們道德的陽(yáng)光，使我們更加出色！老師，我感謝您！感謝您勤勞的付出，感謝你無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝您為我們付出的一切！
感謝您，老師_650字7
每個(gè)人都有自己的導(dǎo)師。不論是貧窮的，或是富有的；不論是知識(shí)淵博的，還是無(wú)所事事的。就在我們的身邊，總會(huì)有一位老師，在默默地為我們指引正確的方向；總會(huì)有一位老師，在辛勤的為我們不求回報(bào)地付出；總會(huì)有一位老師，在我們退縮的時(shí)候，想方設(shè)法地引導(dǎo)我們；總會(huì)有以為老師，在我們遇到困難的時(shí)候，為我們挺身而出。感謝您，我敬愛(ài)的老師！
老師！一個(gè)多么平凡而偉大的稱號(hào)！你們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)的人才，這是令我們多么值得驕傲的榮譽(yù)��！正是因?yàn)橛辛四銈兊慕虒?dǎo)，才有了我們的成長(zhǎng)！正是因?yàn)橛辛四銈兊呐囵B(yǎng)，才有了我們的成才！感謝您，我尊敬的老師！
老師！一聲多么熟悉而親切的呼喚！您是一位辛勤的園丁，每天都勤懇的為我們澆灌著繽紛的營(yíng)養(yǎng)液，看著被您細(xì)心呵護(hù)的小苗苗一天一天慢慢的長(zhǎng)成大樹(shù)，您欣喜若狂。您是一截燃燒的蠟燭，您用一顆熾熱的心在感染著我們，您把您所有的知識(shí)都一絲不茍地授予我們。在為我們潑灑汗水的同時(shí)，在我們逐漸成長(zhǎng)的同時(shí)，您也在一點(diǎn)一滴的變化：頭上的絲絲銀發(fā)，眼角的刻刻皺紋，手上的個(gè)個(gè)老繭。這些證明就是你們辛勤勞動(dòng)的年輪。感謝您，我親愛(ài)的老師！
感謝你們，我們的老師！因?yàn)橛辛四銈兊妮o導(dǎo)，我們才能遨游在知識(shí)的海洋里，貪婪地汲取著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)；因?yàn)橛辛四銈兊膯⒌�，我們才能在這個(gè)陌生的世界里，尋找到屬于我們的那片天地；因?yàn)橛辛四銈兊墓膭?lì)，我們才能抹開(kāi)眼前的片片烏云，勇往直前地向成功的終點(diǎn)沖刺！
老師，感謝你們！
感謝您，老師_650字8
在這碩果累累的金秋，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)，在它來(lái)臨之際，我們真心祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂(lè)，幸福安康。我們希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛?lái)照亮別人的心靈是永不變的，是萬(wàn)古常青的！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是打開(kāi)智慧寶庫(kù)的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵(lì)我們，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時(shí)，您就會(huì)對(duì)我們加以鼓勵(lì)，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識(shí)海洋中的閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍(lán)藍(lán)的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血�。‘�(dāng)我看到被批改的作業(yè)時(shí)，便會(huì)想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，您的習(xí)慣一直沒(méi)有改：清晨，當(dāng)家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的甬路上；深夜，當(dāng)家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲(chóng)鳴，您的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可您在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛(ài)的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！
感謝您-老師，感謝您！
感謝您，老師_650字9
至今仍很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀�，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。“李南星，你出來(lái)一下�！边@一聲打斷了我的思緒，我急步走出教室。
當(dāng)走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我的身體直發(fā)抖，我想退回去，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng)，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話�！袄钅闲�，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗。失敗了要找到失敗的原因，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，要敢于面對(duì)生活！”
我抬起頭，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光灑在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？……”老師的話，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想，從那以后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
啊，老師，在我極度頹唐的時(shí)候，是您給了我安慰，給了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。感謝您，老師！
感謝您，老師_650字10
張老師，您帶我們班已經(jīng)三年多了。今天，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)埋在我心里很久的話：老師，我愛(ài)您，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡您。
記得上一年級(jí)時(shí)，爸爸把我送到您帶的班上。當(dāng)時(shí)，據(jù)爸爸說(shuō)，您是全縣最優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、待人和氣，很受學(xué)生歡迎。轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，三年多來(lái)，您傳授了我們?cè)S多文化知識(shí)，教給了我們做人的道理，為我們的前途鋪墊了一條寬闊明亮的道路，給我們的希望架起了一座金光閃閃的橋梁。那本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，嘔盡了您的心血；教室墻角的粉筆灰，染白了您的秀發(fā)，筆尖的飛舞，那是您像春蠶一樣孜孜不倦的編織著理想的彩虹；話語(yǔ)滔滔，那是您像播種機(jī)一樣勤勤懇懇的播灑著希望的種子。然而，您沒(méi)有一絲埋怨，只是默默地工作著。
老師，您是那么有責(zé)任心。您白天給我們上課、批改作業(yè)；晚上還要看書(shū)、備課。您發(fā)現(xiàn)我的作文字寫(xiě)的潦草，本子面也涂涂改改的，非常生氣，狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)，我特別難受，心里在埋怨著您……不一會(huì)兒，您走過(guò)來(lái)，溫和的對(duì)我說(shuō)：“朱婧，以后要把字寫(xiě)好……”我慚愧地低下了頭。其實(shí)，您對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是這樣嚴(yán)厲。那次，我們數(shù)學(xué)老師生病了，您怕我們的學(xué)習(xí)落下，請(qǐng)來(lái)三班的數(shù)學(xué)老師給我們補(bǔ)課，您總是這樣關(guān)心著我們。老師，我真想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
雖然，您不像電影明星那么引人注目，但您卻擔(dān)任著培育人才的重要使命，您像蠟燭一樣，燃燒著自己、照亮了別人。在您的身上，我們看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從您的身上，我們學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。幾十年來(lái)，您培育了一批又一批幼苗；放飛了一個(gè)又一個(gè)希望。每當(dāng)聽(tīng)到您用沙啞的聲音給我們上課時(shí)，我多么想為您遞上一杯熱水，讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子。老師，您太辛苦了！
想說(shuō)的話太多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，那就是："祝老師永遠(yuǎn)健康！我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您！"
感謝您，老師_650字11
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了。每當(dāng)教師節(jié)的到來(lái)，我都會(huì)想起我的幼兒園老師————俞老師。
在我的印象中，俞老師是在幼兒園中班時(shí)轉(zhuǎn)到我們班的。俞老師長(zhǎng)得跟媽媽一樣很矮小，圓圓的臉袋上有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)時(shí)特別好看。她有時(shí)特別嚴(yán)肅，有時(shí)又和藹可親，就像我們的大姐姐，小朋友們可喜歡她了。在我們要離開(kāi)幼兒園的那一刻，大家是那么的依依不舍。
還記得上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，學(xué)校組織“回訪我的恩師”活動(dòng)，我開(kāi)心地去看望俞老師。當(dāng)俞老師看見(jiàn)我走進(jìn)幼兒園教室的門(mén)時(shí)，我能感受到她的驚訝，我迅速地走到俞老師的身邊，激動(dòng)地說(shuō)：“俞老師，我來(lái)看您了�！边@時(shí)，俞老師的手摸了摸我的頭發(fā)親切地說(shuō)：“謝謝你，沈睿杰，謝謝你來(lái)看望我，幾個(gè)月不見(jiàn)你又長(zhǎng)高了�！蔽姨ь^看去，她的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。接下來(lái)，俞老師問(wèn)了一些關(guān)于新學(xué)校的情況和我在學(xué)校的表現(xiàn)，還問(wèn)了我與同學(xué)、老師相處得怎么樣？這時(shí)候，班里的小朋友們已經(jīng)亂成了一團(tuán)，有的玩耍，有的坐在地上，亂哄哄的一片。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，俞老師的臉已經(jīng)變得很?chē)?yán)肅了，她讓小朋友們立刻坐到自己的座位上。很快，教室里又恢復(fù)了安靜。令我沒(méi)想到的是，俞老師把我介紹給小朋友們，說(shuō)了一些我在幼兒園的表現(xiàn)，還讓小朋友們要像我這個(gè)大哥哥學(xué)習(xí)呢！原來(lái)俞老師以這種方式來(lái)鼓勵(lì)我和小朋友們。當(dāng)我要離開(kāi)幼兒園時(shí)，俞老師還不忘囑咐我要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
時(shí)隔兩年，我再一次去幼兒園看望俞老師，她已經(jīng)是一位快要做媽媽的幸福老師啦！我會(huì)銘記她的話，努力、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在這里祝福您，同時(shí)也感謝您我親愛(ài)的老師！
感謝您，老師_650字12
“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾�，使我們懂得了生命存在的意義！老師您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
的安慰，給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承，每一個(gè)創(chuàng)新，都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒(méi)有它，我們將在黑暗中摸索，在無(wú)知中前行，我們將步履維艱。
當(dāng)老師是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛?lái)照亮別人的心靈是永不變的，是萬(wàn)古常青的！
還記得有一次，我清楚地記得:我題目不會(huì)做，想了老半天也想不出來(lái)，我皺著眉頭，用筆算了又算，還是做不出來(lái)。這是，老師走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我:“沈雨婷你是不是有不會(huì)的題?又不會(huì)的盡管說(shuō)�！薄堑�，這題不會(huì)，想了半天，算了半天還是寫(xiě)不出來(lái)，唉……�！�
老師看了看題目，耐心的對(duì)我說(shuō):‘‘這題是這樣，先把質(zhì)量先算出，再算18乘6340，兩個(gè)相除就行了。”我聽(tīng)完，按照老師說(shuō)的做，最后在我涂涂改改中終于做出了那道題。
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
感謝您，老師_650字13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快�?lè)！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝四年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們四年來(lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是世間最嚴(yán)厲的情。當(dāng)你犯錯(cuò)誤而遭到懲罰時(shí)教誨你的是老師；當(dāng)你遇到一道難解的題而汗流浹背時(shí)，為你仔細(xì)解說(shuō)的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使你萬(wàn)分開(kāi)心；一句暖和的問(wèn)候，使你感遭到第二種親情。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你我最親愛(ài)的老師！
感謝您，老師_650字14
我是一個(gè)很粗枝大葉的人。作文曾是我的軟肋，認(rèn)為生活每天都一樣，周而復(fù)始，單調(diào)又乏味，沒(méi)什么感覺(jué)，也沒(méi)什么可寫(xiě)。
記得剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期五語(yǔ)文課上，朱老師說(shuō)周六去秋游，想去的同學(xué)可以跟她一起去。和老師一塊玩，當(dāng)然愿意了。我們不約而同的去了不少同學(xué)。朱老師帶我們?nèi)チ颂镆埃屛覀冏屑?xì)觀察稻子，野草，小溪，大樹(shù)……物以及自己的感受。我們興致高漲，各抒己見(jiàn)，暢所欲言。那天我們玩的很開(kāi)心，也很盡興。
星期一朱老師突然說(shuō)，要寫(xiě)一篇“秋天”的作文。我們這才明白那天根本不是帶我們玩，而是為寫(xiě)作文做準(zhǔn)備。她還說(shuō)那天看到了秋天的很多景物，不能都寫(xiě)，每位同學(xué)詳寫(xiě)3--4種，其他的點(diǎn)一下，最后寫(xiě)下自己的感受就可以了。
因?yàn)橛星耙惶斓臏?zhǔn)備，那次我們的作文都很好。朱老師很高興，表?yè)P(yáng)了我們。她說(shuō)，看，作文并不是那么難。只要有一顆熱愛(ài)生活的心，用心觀察，用心體會(huì)，積累材料，就可以寫(xiě)出好作文，好材料加好思想就是好作文。如果再加上一些名人名言，名人事例就更完美了。你們主要的是克服不想寫(xiě)、怕寫(xiě)的心理，一定要在戰(zhàn)略上蔑視它；她又強(qiáng)調(diào)了作文的重要性，不僅關(guān)于學(xué)習(xí)，更是與生活息息相關(guān)，甚至影響命運(yùn)，所以，每個(gè)人都應(yīng)該寫(xiě)好作文；最后當(dāng)然是要多看多寫(xiě)多改多總結(jié)了�？�，是取別人的精華，寫(xiě)，是自我鍛煉，改，是精益求精，總結(jié)，才能提高。這就是戰(zhàn)術(shù)上要重視它。
朱老師每周都給我們布置作文，她會(huì)提前通知題目，讓我們自己準(zhǔn)備材料，遇到疑惑，隨時(shí)問(wèn)她。她總會(huì)給出最佳答案。
在朱老師的教導(dǎo)下，我們班作文真的進(jìn)步很快，我也有了很大的提高�，F(xiàn)在，我可以很輕松的寫(xiě)出一篇作文，還發(fā)表了兩篇，更深深的愛(ài)上了寫(xiě)作。老師，真的感謝您！您的教學(xué)方法、您的循循善誘、您的誨人不倦，都已刻在我的心中！您用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，您就是一位偉大的園丁，培育著桃李；是紅燭，燃燒自己，照亮我們；是春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；是一盞燈，為我們照亮前方的道路。
老師，感謝您！
感謝您，老師_650字15
“春風(fēng)佛柳鶯婉轉(zhuǎn)，雜英滿甸蝶翩躚”。又是一年春好時(shí)，是誰(shuí)似輕燕捎來(lái)春的氣息？是誰(shuí)在這滿是荊棘的荒野里開(kāi)墾？又是誰(shuí)像柔風(fēng)細(xì)流般撫慰著一顆顆懵懂的心？是她，是他，我們最敬愛(ài)的老師。這些老師，有的深沉、穩(wěn)重，有的陽(yáng)光、熱情，有的陪我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，有的與我們或許只有一面之緣......
當(dāng)人們贊美彩虹時(shí)，首先想到的是太陽(yáng)，當(dāng)我為贏得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的一定是您——我的老師！在我們的心中，您永遠(yuǎn)是真的種子，善的使者，美得旗幟。您是最嚴(yán)防的父親，又是最慈祥的母親；您是無(wú)名的英雄，又是傳授知識(shí)的老師......祝老師陪伴我走過(guò)了四年的時(shí)光，她的言行舉止為我的童年增添了許多繽紛的色彩。下課時(shí)，她像我們的大姐姐，多么活潑，多么陽(yáng)光，與我們一起玩耍；可是一到上課，無(wú)論我們?cè)谙抡n時(shí)玩得有多瘋狂，這會(huì)兒都煙消云散了，這時(shí)的她，變得十分認(rèn)真嚴(yán)肅。
記得那是一個(gè)大雨蓬勃的日子。雨，淅淅瀝瀝地下著；風(fēng)，呼呼呼地咆哮著；天，陰沉沉地沉著臉；雷，轟隆隆地打著。上課鈴響了，教室里與往常一樣，一下子變得安靜起來(lái)，只是偶爾能聽(tīng)到“沙沙”的翻書(shū)聲�？墒俏ㄒ徊煌氖牵鷽](méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，同學(xué)們驚恐地望著窗外，盼望著您的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地流逝著，足足一分鐘后，我們盼來(lái)了您沉著，穩(wěn)定的腳步聲和熟悉的身影。您一如往常把我們帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂去遨游。下課了，我們看著您疲憊的身影和手上一塊又一塊的烏青，我們知道了您病了，我們?yōu)槟鷰Р∩险n的精神深深地感動(dòng)了，我們?yōu)橛心@樣一位盡職的老師而感到驕傲和自豪。
居里夫人說(shuō)過(guò)，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！笔堑奈矣肋h(yuǎn)會(huì)記住您的——我敬愛(ài)的祝老師。每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總是會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——園丁——祝老師。
【感謝您，老師_650字】相關(guān)文章：
老師我感謝您03-09
老師,感謝您!作文02-14
老師感謝您作文【薦】03-08
【熱】老師感謝您作文03-08
【精】老師感謝您作文03-08
感謝您!我的老師作文03-07
老師,感謝您!作文15篇02-14
【精】感謝您，我的老師作文03-07
老師，感謝您作文(集合15篇)02-11