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我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-15 10:22:32 老師 我要投稿

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文1

  她,長(zhǎng)得不高不矮,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙會(huì)說話的眼睛下還長(zhǎng)了一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的啟蒙老師——張老師。

  張老師那雙眼睛特別神奇。她上課時(shí),一眼望去,就能看見哪位同學(xué)在開"小差"。有時(shí)她在講臺(tái)上低著頭給我們批改作業(yè),一些調(diào)皮的同學(xué)想趁機(jī)做小動(dòng)作,都會(huì)被張老師準(zhǔn)確無誤地抓到。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,張老師就教我們上課坐直,雙手?jǐn)[在在桌上,而且不能做小動(dòng)作。可能是在幼兒園自由慣了,剛開始好多同學(xué)都不習(xí)慣,我也不例外,總是偷偷地摸來摸去。張老師看了就像媽媽一樣不厭其煩地提醒我。漸漸地,漸漸地,我終于適應(yīng)了學(xué)校里的環(huán)境,上課再也不會(huì)做小動(dòng)作了!張老師不僅教我學(xué)習(xí),還叫我怎樣做人。以前,不懂禮貌的我經(jīng)常跟爸媽頂嘴,張老師知道了,就找我談心,還給我看《孔融讓梨》的故事。

  從那以后,我變得懂禮貌了許多。張老師,我覺得您就像一棵大樹,我們像樹上的葉子,在您一直不求回報(bào)的關(guān)心下,我們將會(huì)長(zhǎng)得更大更綠。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文2

  世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。

  父母是孩子們的第一任老師,我的第一任老師就是我的好媽媽。

  媽媽的母愛是偉大的,媽媽每天都為我吃苦耐勞,她幫我做飯,讓我有一個(gè)機(jī)智的頭腦,她幫我洗衣服、洗澡,讓我干凈整潔。她教我數(shù)學(xué)、語文、英語,讓我從小就有了豐富的知識(shí)。

  媽媽梳著一個(gè)馬尾,眼睛大大的,像兩顆黑珍珠在閃閃發(fā)亮,媽媽的身材不錯(cuò),喜歡聽音樂、運(yùn)動(dòng)、逛街,平時(shí)還化化妝。

  記得媽媽在我還沒上幼兒園的時(shí)候,媽媽叫我寫數(shù)字,寫到8的時(shí)候,我老是寫錯(cuò),可能以為這個(gè),我的學(xué)號(hào)是8號(hào),上了幼兒園媽媽開始教我加法和減法,并且給我布置家作。

  慢慢地,我開始上一年級(jí)的以后,媽媽開始讓我學(xué)英語,還有每天早上都用英語對(duì)我說:“Good morning,Johnson!边經(jīng)?嘉矣⒄Z。

  要不是媽媽從小教我語、數(shù)、英三門課,我的成績(jī)也不會(huì)這么好。雖然媽媽學(xué)歷不足,但她會(huì)力所能及地教我知識(shí)。

  媽媽是我最好的老師,也是我的榜樣。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文3

  烏黑的長(zhǎng)發(fā),修長(zhǎng)的手指,端正的五官,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,那就是我的啟蒙老師——我的媽媽。

  從小她就教我:彩虹有七種顏色,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

  溫暖的春風(fēng)拂過,小草從地下探出了綠油油的小腦袋。媽媽告訴我:“春天來了!

  毒辣辣的太陽高掛在天空中,蚊子常來我家做客,在我家吃飯、玩游戲、開音樂會(huì)。媽媽告訴我:“夏天來了。”

  稻谷笑彎了腰,農(nóng)民伯伯在果園里跑來跑去摘果子,滿倉(cāng)庫都堆滿了水果。媽媽告訴我:“秋天來了!

  寒風(fēng)刺骨,雪花一片片地飄落下來。媽媽告訴我:“冬天來了!

  度過了一年四個(gè)季節(jié)。我又長(zhǎng)一歲了。瞧,我和媽媽一同去爬馬鞍山,開心極了。

  我要上小學(xué)了,媽媽給我準(zhǔn)備了書包、鉛筆、橡皮和練習(xí)本。開學(xué)第一天媽媽送我到了新教室,臨走前,媽媽給了我一個(gè)甜甜的吻,一個(gè)大大的擁抱,她把愛留在了我心中。

  媽媽辛勤撫育了我八年,媽媽教我牙牙學(xué)語,媽媽教我認(rèn)識(shí)人生,媽媽的愛伴我茁壯成長(zhǎng)。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文4

  我從小就喜歡胡亂涂鴉,家里的墻壁、家具,無一幸免,全有我的“真跡”。媽媽看我如此熱愛涂鴉,于是把我送進(jìn)一家漫畫訓(xùn)練社,避免家里變成“畢加索”的畫室。我天真的以為自己的畫藝就足夠把漫畫訓(xùn)練社里的菁英征服,唉,我真是傻得可憐!

  畫社里的封老師親切的帶我進(jìn)教室,找了位子讓我坐下以后,順便講解繪畫的技巧。好不容易我畫了一些自己頗為滿意的作品,要交的時(shí)候,我偷瞄了旁邊的人一眼,心想: “怎么畫得這么慢?”仔細(xì)一看,哇!別人畫得多么好!我急忙回到座位,再看看自己的畫,才發(fā)現(xiàn)“人外有人,天外有天”。那時(shí)我真的覺得很慚愧!經(jīng)過老師的培訓(xùn)以后,我的畫技才有進(jìn)步。

  雖然我已經(jīng)四年沒有去漫畫社了,但是我永遠(yuǎn)記得封老師那張親切的臉,永不計(jì)較同學(xué)開玩笑的好脾氣,以及厲害的畫技。想起這位漫畫的啟蒙師,我心中有好多感謝的話想說。我想,我以后如果成為知名的漫畫家,都是老師的功勞!

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文5

  啟蒙是生命的開始,是人生最關(guān)鍵的一步。

  當(dāng)我還是一個(gè)懵懂無知,剛踏入校園大門的傻小子時(shí),當(dāng)我忐忑不安地坐在教室時(shí),您面帶微笑,精神抖擻地走進(jìn)了教室,用溫柔而幽默的話語撫平了我緊張的心情,讓我頓時(shí)就喜歡上了您,這就是我的語文老師------劉老師。

  劉老師,您就是我們知識(shí)道路上的引路人。記得剛上一年級(jí),開始學(xué)習(xí)漢語拼音,您建議我們用漢語拼音寫日記,并且跟爸爸媽媽一起閱讀課外書,摘錄好詞好句和感想。我每天都堅(jiān)持完成,并且把本子交給您批改。這時(shí)您不管多忙,都會(huì)幫我認(rèn)真地批改,糾正我寫錯(cuò)的漢語拼音,寫上一句句鼓勵(lì)和表揚(yáng)我的話,讓我從此愛上了寫作和讀書。您教給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都讓我受益無窮,打心里尊敬和佩服您。

  您不但教我們學(xué)習(xí)知識(shí),而且在生活上也無微不至地關(guān)心我們。在氣候多變的季節(jié),您都會(huì)提醒我們注意保暖,當(dāng)心身體。就像我們的媽媽一樣,所以我們都親切地叫您“劉媽媽”。

  劉老師,我愛您,您永遠(yuǎn)是我心目中又敬又愛的“劉媽媽”。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文6

  她,一個(gè)普通的人,但有著和大家不同的使命;她,教給了我許多人生的哲理;教給了我不計(jì)其數(shù)的知識(shí);教給了我做人的基本原則;我感謝她,是應(yīng)為她為我做了許多許多……她是我們大家公認(rèn)的優(yōu)秀老師,她叫——康藝。

  她中等個(gè)子,烏黑的直發(fā)已被燙為卷發(fā),一對(duì)大而有神的眼眸透露著睿智的光芒。她十分注意自身的修養(yǎng),通過自己的言行舉止、為人處事給我以示范,做出了好的榜樣?鬃诱f過,“正人先正己”,康老師的一言一行對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都起著潛移默化的作用,同時(shí)也在我心目中留下深刻的烙印,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)及生活給了指引,帶來益處。

  記得有一天我們班搞完中隊(duì)活動(dòng),垃圾到處都是?道蠋熥吡诉M(jìn)來,撿起了一片垃圾,這時(shí),坐在這片垃圾周圍的同學(xué)有些不好意思了,主動(dòng)拾起了別的垃圾,F(xiàn)在同學(xué)們都養(yǎng)成自覺拾起垃圾的好習(xí)慣。

  六年即將過去了,以往的人物和事情,就像晚上的星星,由亮變淺,最后從天空消失。但有一顆最大最明亮的星星,永遠(yuǎn)閃爍在我記憶的天空里,那就是我的啟蒙老師,和藹可親的康老師。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文7

  在我六年的小學(xué)生活中,一共有過三位班主任,她們都給予了我很多幫助。而我的啟蒙老師——梁老師,我更是將她記在了心里。

  梁老師是我一二年級(jí)時(shí)的班主任,也是我那時(shí)的語文老師。她對(duì)我們很好,上課時(shí)不用正襟危坐,只要認(rèn)真聽,不搗亂,就可以比較隨意的靠在位置上。這樣一來,我們班的師生關(guān)系變得更加融洽,上課也能很好的互動(dòng)。

  記得開學(xué)第一天,一年級(jí)的老師們要選班長(zhǎng)。其他五個(gè)班的老師決定讓成績(jī)的同學(xué)來當(dāng)。此時(shí),梁老師卻讓我們每個(gè)人叫一聲,誰的聲音大,誰就當(dāng)班長(zhǎng)。最后,孔悅?cè)粯s登班長(zhǎng)的職位。于是,梁老師的印象便深深地印在了我的腦海中。

  梁老師還有她自己的獎(jiǎng)勵(lì)政策。表現(xiàn)好或者做作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)會(huì)得到一張印有大拇指的小卡片,小卡片集得多的同學(xué)就可以向她兌換一本書。

  隨著兌換次數(shù)的增加,書內(nèi)容的含金量也會(huì)隨之遞增。漸漸地,我們班的人養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,對(duì)書也有了一種渴求感。由于在這種良好的`氛圍中學(xué)習(xí),我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)居于全年級(jí)第一。

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,梁老師!

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文8

  當(dāng)我報(bào)名準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,我的內(nèi)心充滿恐懼,想想自己在家小皇帝的身份,爸爸媽媽寵著我,爺爺奶奶順著我,這扇大門會(huì)不會(huì)讓我失去自由?開學(xué)的第一天,是您,熊老師,用微笑迎接我,用溫暖的大手,牽著我那雙稚嫩的小手走進(jìn)了幼兒園的大門。

  在我的記憶當(dāng)中,熊老師您既是我們的老師,又是我們的朋友。很多時(shí)候,您像慈母一樣關(guān)心,呵護(hù)我,教我做人的道理。然而在一次小小的頑皮中,我犯了不該犯的錯(cuò)誤,熊老師,您,不但沒有批評(píng)我,反而安撫了我恐懼的心,您那幾句普通的話,卻讓我意識(shí)到了我的一個(gè)小小不良行為會(huì)造成多么嚴(yán)重的影響。

  于是熊老師在我心中又是一個(gè)嚴(yán)師的形象。在我人生的起點(diǎn)上,熊老師,是您開發(fā)了我的智力,滋潤(rùn)了我的心靈。因?yàn)橛心目嘈慕陶d,我,這個(gè)剛上一年級(jí)的小朋友不管在學(xué)習(xí)上,還是在生活上都折射著希望的光芒!熊老師,謝謝您!

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文9

  我的啟蒙老師和別人的啟蒙老師不一樣。別人的啟蒙老師是學(xué)校的老師,而我的啟蒙老師是我的媽媽。我懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”。媽媽教導(dǎo)我:要有愛心。勤勞。勇敢。要愛國(guó)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)。善良。有禮貌的孩子。

  雖然那些時(shí)光在瞬間閃過了。但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。小時(shí)候我很喜歡跳舞,所以媽媽把我送到幼兒舞蹈班讓我學(xué)跳舞。有一次家里來了幾位客人,他們都要我跳舞給他們,但我只顧著玩沒有理睬他們。等那些客人走了以后,媽媽并沒有打我,也沒有罵我。

  而是教導(dǎo)我說:“不理別人是一種不禮貌的行為”,還說“小孩子應(yīng)該要尊重長(zhǎng)輩,對(duì)長(zhǎng)輩不能愛理不理”。從那次以后每次家里來客人我都會(huì)對(duì)他、她們說“阿姨、叔叔好”!有時(shí)候還會(huì)把我的零食拿給他們吃。每次客人離開時(shí)總不忘夸我說“這孩子真懂事啊”!有這句話可以看出這里面有多少媽媽的心血啊!

  啟蒙,是生命的開始,是人生關(guān)鍵的一步在一個(gè)人什么也不懂的時(shí)候,他的生命好似一張白紙,啟蒙就是這張白紙上的內(nèi)容,畫上什么就是什么,再也無法抹去。我在啟蒙老師媽媽的教育下,在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文10

  從小到大,我和其別人不同凡響。他人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師而我從小就隨著一位老師的后點(diǎn)—媽媽。

  爾還記得在二年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)地域蒙災(zāi),己們生活十分艱苦,孩子們失學(xué),而咱們?nèi)匀恍腋5纳闹。學(xué)校倡導(dǎo)齊校師生獻(xiàn)愛口。晚上我跟媽媽磋商了一下媽媽同意我的設(shè)法主意,讓我本人干主。我對(duì)媽媽說:“這個(gè)書包我不想換了,把這錢捐給災(zāi)區(qū)小敵人,讓他們?cè)琰c(diǎn)歸到學(xué)校吧!”,媽媽點(diǎn)拍板,從錢包面取出五十元遞給我。

  到了學(xué)校,我正想去老師那兒把錢捐了,看共桌垂頭喪氣地臥著,一答,才知講他沒帶錢。我想他難功應(yīng)當(dāng)是不能輔助災(zāi)區(qū)小友人,我經(jīng)由一番思考,決議分二十元給他捐。

  抬學(xué)了,我始終以為昨天這件事作得惡。回往媽媽必定會(huì)表彰我這樂于幫我的精力。誰曉得我跟媽媽敘述了這件預(yù)先,奇異的是媽媽并沒有像我想的那樣。媽媽單眼注視著我,苦口婆心地說:“這件事名義上望你不錯(cuò),但對(duì)媽媽去說你背信棄義。獻(xiàn)愛心有良多種方式,不一定大野皆一樣,也不一定只有捐款這種方法!

  晚上,我睡在床上,媽媽的話免然在耳邊回響著,這時(shí)我的腦海中冒出論語里的一句話:誠(chéng)實(shí)守信不知其可也。我還悟沒媽媽的另一層意念:不要把大家的志愿強(qiáng)添到別人身上。哎!瞅來我要學(xué)的貨色還多著呢。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文11

  我的啟蒙老師叫李老師,她中等身材,留著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛,瓜子的臉蛋,嘴巴說話像喇叭,又像播種機(jī)一樣把知識(shí)傳授給我們。

  李老師的工作很辛苦的,她每天給同學(xué)們上課,傳授文化知識(shí),批改作業(yè),又給我們做思想教育,教育我們長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),一個(gè)數(shù)也不懂,一切從零開始。李老師就手把手地一筆一畫地教我寫字,一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地教我學(xué)會(huì)。在生活上、學(xué)習(xí)上樣樣都關(guān)心著我,我覺得李老師就像辛勤的園丁,又像我們的父母親一樣無微不至地關(guān)懷我的成長(zhǎng)。李老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

  有一次在課堂上,我在下面搞小動(dòng)作,抬頭一看,李老師的眼睛正在盯著我,好像在說:“小寧,你怎么能不專心聽課呢?”于是,我不好意思地挺直身體,目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板,認(rèn)真聽課,這時(shí),李老師的眼睛又流露出慈愛的光芒。我愛我的啟蒙老師李老師。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文12

  每個(gè)人從幼兒園到小學(xué),應(yīng)該都會(huì)有一位讓自已印象深刻的老師,而我印象最深刻的是從一年級(jí)到三年級(jí)一直教我的李梅老師。

  記得有一次,我們?cè)谏险n,李老師在講課,講到了一道題目,不管老師怎么講,我都不會(huì)。于是,下課,我去找李梅老師,說:“老師,這一題我不會(huì),您怎么講,我都不會(huì)!崩蠋熉犃耍憬o我講這道題為什么是這個(gè)答案。如果我聽不懂,老師就會(huì)又講一遍,直到我聽懂為止。老師才不講了。這讓我知道這,李老師是一位十分有耐心的人。記得還有一次,我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跑步這個(gè)項(xiàng)目。當(dāng)裁判員吹一聲口哨,我們便開始跑步。跑著跑著,我的鞋帶突然松了。我一下子踩到了鞋帶,摔了一個(gè)跟頭,皮破了,流了一點(diǎn)血。李老師看見了,急急忙忙地跑了過來,扶著我走去了教室,給我消了毒,上了藥,貼好了創(chuàng)口貼,李老師才松了一口氣。我看見李老師一臉關(guān)心的樣子,心里面滿是幸福感。有一位這樣的老師我真幸福。

  李老師是我的啟蒙老師。她的微笑像冬日的熾陽,溫暖著我。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終身難忘!

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文13

  我的經(jīng)典啟蒙老師姓李,我們叫她李老師,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,細(xì)而上挑的眉毛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴。

  一頭烏黑光亮的頭發(fā)通常盤在腦后,漂亮極了!李老師很喜歡我們,我們也很喜歡她。老師性情很隨和,很喜歡和我們玩兒,和我們做游戲。李老師也很關(guān)心我,記得上中班的時(shí)候我的數(shù)學(xué)不是很好,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我算題比較慢,別人兩道題算完了,我第二道題才剛開始做。李老師不但沒有批評(píng)我,而且鼓勵(lì)我說:“老師相信你的能力,一定能趕上其他同學(xué)的!泵看紊险n時(shí)李老師總會(huì)關(guān)心的問我:“算完了嗎?沒算完老師再等一會(huì)兒!

  下課了,老師還再教我?guī)妆,直到我學(xué)會(huì)為止。通過我的努力和李老師耐心的教導(dǎo)和幫助,我的做題速度和準(zhǔn)確性一下就提上來了。

  我謝謝李老師,是她幫我樹立了自信心,讓我知道了遇到困難要堅(jiān)持不懈、迎難而上。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文14

  大人們總是問我:“你最愛的人是誰?”我就會(huì)說:“是媽媽、爸爸,還有我的董媽媽。”董媽媽是我的班主任老師也是我的語言啟蒙老師。我和其他的同學(xué)不一樣,我從不主動(dòng)說話,聽媽媽說那叫語言障礙,所以除了在家以外我就更不說話了。

  董老師知道我的情況后,總是像媽媽一樣關(guān)愛著我,只要一下課她就會(huì)和我寫小紙條教我說話,讓我用語言來表達(dá)我的想法,漸漸的我能把紙條上的話說出來了。在我的作業(yè)本上,每篇都能看見老師給我畫的笑臉和鼓勵(lì)我的話語。

  從我剛上學(xué)到現(xiàn)在老師從沒停止或放棄過我,她把她所有的休息時(shí)間都留給了我,不斷的教我說話。慢慢的我從說兩三個(gè)字到能說一句完整的話,從不愛說話到順利的讀完整篇課文,我看到了媽媽眼睛里高興的淚光,也看到了老師欣慰的笑容。我會(huì)更努力的,終有一天我會(huì)像其他同學(xué)一樣流利的說話。謝謝我的董老師,我的語言啟蒙老師,是您讓我感受到了會(huì)說話的幸福和快樂。

我的啟蒙老師_350字_小學(xué)作文15

  我的經(jīng)典啟蒙老師就是我的爸爸和媽媽。很小的時(shí)候我記得是媽媽經(jīng)常陪著我,所以媽媽是我的第一位啟蒙老師。媽媽教會(huì)了我唱的第一首歌(小燕子),還閱讀了很多兒歌和詩詞。隨著我的成長(zhǎng),我開始認(rèn)識(shí)了很多字,媽媽從來沒有可以的讓我死記硬背,她發(fā)現(xiàn)我對(duì)認(rèn)路感興趣,每次在路上就會(huì)指著路牌告訴我這是什么路,通過認(rèn)路我就逐漸認(rèn)識(shí)了很多字,還熟悉了我的家鄉(xiāng)常州。后來媽媽給我買了世界地圖和中國(guó)地圖,我真是太開心了,我不光認(rèn)識(shí)了字還認(rèn)識(shí)了很多國(guó)家和城市。在幼兒園的時(shí)候我是全班認(rèn)識(shí)字最多的人,同學(xué)們有不認(rèn)識(shí)的字都會(huì)來請(qǐng)教我,為此我有點(diǎn)小得意。

  再來說說我的另一位啟蒙老師爸爸吧,有一次我生日爸爸送了一個(gè)魔方給我,我很好奇但是我不會(huì)玩,爸爸就教我,我們還到網(wǎng)上找教學(xué)視頻,終于我會(huì)轉(zhuǎn)6面了,而且越來越熟練,爸爸說玩魔方可以開發(fā)智力。后來爸爸又買了象棋軍旗五子棋回來教我下棋,下著下著我對(duì)國(guó)際象棋充滿了興趣,爸爸為了我的棋藝有更好的發(fā)展,送我到專業(yè)老師家學(xué)棋,經(jīng)過1年多的學(xué)習(xí),我已經(jīng)考到了五級(jí)。

  通過爸爸媽媽的這些學(xué)前輔導(dǎo),讓我在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)沒有感到太吃力,我要謝謝爸爸媽媽,你們是我的經(jīng)典啟蒙老師。

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