我心目中的老師作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心目中的老師作文1
老師是那辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心目中的好老師是一位和藹可親、知識淵博的老師，他給予了我許多知識，許多關(guān)懷、許多鼓勵，讓我遇到困難時心如止水，他是一位優(yōu)秀的語文老師——唐輝。
唐老師一雙嚴厲的眼睛，好像會說話。每當(dāng)講課時有同學(xué)說話，他就會用嚴厲的眼睛望著你。每當(dāng)同學(xué)成績下降時，他用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓(xùn)斥。害怕挨打的學(xué)生往往聽到的是親切的講解聲，從內(nèi)心里發(fā)誓要把成績趕上去，同學(xué)們都很喜歡他。
剛上三年級時，同學(xué)們最怕寫作。唐老師知道我們怕寫作，耐心的給我們講解。他要求同學(xué)們每日寫一篇日記。當(dāng)寫第一篇日記時，卻得了老師的評語，觀察仔細，描寫詳細。當(dāng)我翻開日記本時卻得了一個優(yōu)，于是，我對寫作就感興趣了，一次比一次有進步。
就是唐老師，為我們鋪開了寫作的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫。我真想對他說一聲謝謝你，唐老師。
我心目中的老師作文2
我心目中的老師，教學(xué)方面教得好，能引起同學(xué)們好學(xué)的心情，讓那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也能全神貫注的聽老師講課 不和別人說話。
另外幽默、有趣的老師，就像我們班的趙老師一樣，幽默、有趣的老師，上課的時候老師特別有趣，還給我們講故事，還出一些有趣的題，還讓
我們猜一些有趣的謎語，謎語的特別好笑，笑的我們都喘不過氣了。
我們趙老師盡管生氣的時候也會給我們出有趣來哄我們開心。
我們趙老師和其他班級里面的老師不同，我們老師愛笑，笑的讓我們很輕松。
��！這就是我們的趙老師。
我心目中的老師作文3
老師是辛勤的園丁，精心培育我幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向。每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任老師——李老師。
李老師中等身材，她有一雙黑中透亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她經(jīng)常盤著頭發(fā)，每天都精神滿滿，神采飛揚的來到學(xué)校給我們講課。
在我們犯錯時她都會嚴厲的批評我們，但在平時她也是很溫柔的，很耐心的給我們講題。比如有一次我有一首古詩不會背，老師把我留下來耐心的給我講這首古詩，經(jīng)過老師的耐心諒解，我終于背會了。
這就是我心目中的好老師，我親愛的老師，你教給我們知識和道理，使我們終身受益。老師的教誨之恩，我終生難忘。
我心目中的老師作文4
我心中的好老師應(yīng)該是長的漂亮，講課生動，博覽群書，知識淵博，多才多藝，而且脾氣好。
外美內(nèi)秀是要求表里如一，意思是不僅人要漂亮，而且品德好，還要有教養(yǎng)。
講課生動是一些深奧的知識能通過通俗簡單的例子來把它講明白。
博覽群書是能引經(jīng)劇典的以理服人，知道很多知識是要能在愉快的學(xué)習(xí)中，把課外知識悄悄的傳授給我們，讓我們知識的翅膀能更加豐滿。
脾氣好要求不要動不動就發(fā)火，不分清紅皂白的把我們關(guān)在教室里臭罵一頓。
多才多藝是要求教師有很多特長，到了狂歡會上能帶著我們又唱又跳的，看到美麗風(fēng)景能吟詩作畫，到了學(xué)校能教給同學(xué)們許許多多的知識。
這樣的好老師我還未見過，希望以后能經(jīng)常和這樣的好老師接觸。讓我知識更多的知識讓智慧的翅膀越來越豐滿！
這就是我心中的好老師。
我心目中的老師作文5
我有一位好老師，她就是我們的班主任任老師，她今年二十來歲，有一頭烏黑的長頭發(fā)，圓圓的臉蛋，細細的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道的。
任老師不僅長得端莊美麗又大方，對待我們班的每一個同學(xué)，都是非常認真負責(zé)。從第一節(jié)語文課起，她總是夾著書本，神情自若態(tài)度平和而又充滿愛心的走進教室，可以看出，她對每一堂課都是做了充分準備工作的。上課時，每當(dāng)課堂上有同學(xué)部專心聽講時，老師的眼睛就會注視著他，那位同學(xué)就又專心致致了。任老師講起課來細致耐心，條理清晰，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們可愛聽她講課啦！
我心目中的老師作文6
每個學(xué)生在上學(xué)過程中，都會遇見不同的老師。而每個老師對學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個同學(xué)心中都有一個心目中的老師。
我心目當(dāng)中的老師是這樣的:
上課時，嚴肅認真，再帶一絲幽默。下課時，與同學(xué)們玩耍、嬉戲，偶爾開些小玩笑，打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭執(zhí)，無論他/她是對與錯，都應(yīng)該聽他/她把話說完。還有就是發(fā)生爭執(zhí)與矛盾時，不要包庇好學(xué)生，對就是對，錯就是錯，做到大公無私。還要做到和藹可親，不能學(xué)生這一點事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語言上有傷害，例如“呀，這點小事都做不好，你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。
這樣的老師，才是好老師；這樣的老師，才會教出好學(xué)生；這樣的老師，才能贏得學(xué)生的信任！
這，就是我心目中的老師。
我心目中的老師作文7
在我心目中的好老師，你知道嗎？你要是不知道我現(xiàn)在就來給你仔細的講一講。
我心目中的好老師，姓辛，叫曉麗，他是一位數(shù)學(xué)老師，我喜歡上辛老師的課，因為姓老師每天都會給我們布置很少的作業(yè)，用十分鐘寫完作業(yè)，然后剩余的時間可以讓我們看一會兒課外書。還有一次，辛老師的課講完了，但是還沒有下課，辛老師就會讓我們自己上自習(xí)課，辛老師還會嚴厲的教同學(xué)們學(xué)習(xí)，要是有一個同學(xué)不會做辛老師講的這道題，謝老師會一直教下去。還有就是辛老師常常給我們發(fā)卷子讓我們做，因為她想讓正式考試的時候讓同學(xué)們都取的最好的成績。終于在期末考試的時候我取得了很好的成績，然后我就上三年級了。
這就是我心目中的好老師，你先目中的好老師是什么樣的呢？請跟我講講吧。
我心目中的老師作文8
我心中的老師，是和藹可親的，是幽默的，也是必須能嚴格要求我們的。
她能用眼睛說話。
比如，上課時，有同學(xué)開小差，老師就要用警告的`眼神看著他。再比如，我們?nèi)〉昧撕贸煽儯陀孟矏偟难凵窨次覀�，好像在說"你們可真棒！"
老師一定要有顆童心。
下課了，勞累了35分鐘的同學(xué)們也該休息休息了，當(dāng)然，老師肯定也很累。這時，老師在有時間的情況下，就應(yīng)當(dāng)陪同學(xué)們在教室外面踢踢毽子，扔扔沙包。這樣，一是可以陪同學(xué)們輕松輕松，心情就會很好。二也可以讓老師放松一下身體，不要過度疲勞，那樣會累壞身體的。
我心中的老師，她不必很漂亮，但一定要嚴格；她不必很時髦，但一定要有一顆童心。這就是我心目中的老師。
朋友，你呢？
我心目中的老師作文9
我心中的老師，應(yīng)該是一個既嚴格，又溫柔的老師。她對我們的學(xué)習(xí)嚴格要求，當(dāng)我們做錯事情也時候，也能嚴厲地指出我們的錯誤。而她又是溫柔的，當(dāng)我們?nèi)〉眠M步的時候，當(dāng)我們獲得好成績的時候，她能夠溫柔地鼓勵我們，表揚我們。
我心中的老師，應(yīng)該是一個既尊重學(xué)生，又親切和藹的老師。她不會粗暴地痛斥學(xué)生，不會體罰學(xué)生。她對每個人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視著學(xué)生。
我心目中的老師，應(yīng)該是一個既公正，又無私的老師。她不會偏愛一些學(xué)生，針對某些學(xué)生。她把每個人都當(dāng)成自己的孩子來看待。她關(guān)愛著每一位學(xué)生，無私地奉獻著自己。
我心目中的老師還應(yīng)該是一個博學(xué)多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，能教給我們做人的道理。
這就是我心中的老師。
我心目中的老師作文10
“咚！咚！咚！”這是什么聲音？是大皮鞋踩在走廊上的聲音嗎？忽然，推開門走進來的是一個矮矮的男老師，他身穿一件天藍色的襯衣，兩眼炯炯有神，還翹著幾根頭發(fā)。最有趣的，還是他穿在腳上一雙大大的皮鞋。
當(dāng)您日夜操勞專心上課時，您的頭發(fā)上已經(jīng)大汗淋漓，但您并沒有放在心上，仍然聚精會神地批改著堆積如山的作業(yè)，教導(dǎo)著不聽話的我們
在由您教書的課堂上，不時傳來陣陣笑聲，因為有了您的幽默風(fēng)趣，才使同學(xué)們學(xué)習(xí)起來更加輕松、愉快。
您最喜歡的事，便是我們在課堂上積極舉手回答您提出的問題。您最喜歡聽的話語，便是我們努力地回答您提出的問題。
老師，雖然我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績來報答您的苦心，但我相信，在不久以后，我們對社會做出的貢獻，一定會成為對您最好的禮物。
我心目中的老師作文11
我最喜歡的老師就是高大，魁梧的品德老師。你們來猜猜他是誰?
品德老師身著西裝，穿著名牌皮鞋，開著福特的小汽車。一張方方正正的臉上長著一雙敏銳的眼睛，顯得特別帥氣。這位品德老師可是個大忙人，但是只要他一有空就會和原來的品德老師陳老師調(diào)課，來我們班上課。
還記得二年級的時候，因為我比較早到校，經(jīng)常都趴在班級的窗戶邊上看他打籃球。哇!他扣籃的動作真是太帥了!這位品行德老師體育特長可多了：籃球、乒乓球、羽毛球，他全都不在話下。
有一次，我和俞毅松一起去辦公室取每課一練，下東樓梯的時候看見了品德老師，我有禮貌地說了聲：“老師好!”還向他敬了一個隊禮，他原本嚴肅的臉上露出慈祥的笑容。當(dāng)我們走到中樓梯的時候，又碰上了品德老師從中樓梯往下走。哦!原來他是要去我們班上課呀!因為他一般都是周四才有空來我們班上課。
你們猜出來了嗎?他，我們的品德老師就是我們——敬愛的校長。
我心目中的老師作文12
教過我的老師，有許許多多。在這些老師中，好的老師也不少，他們像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。其中我最喜歡的，還是三年級的英語老師——x老師。
她個子不高，有著一雙大大的眼睛和一張和藹可親的臉。還總是扎著短短的馬尾辮。她和藹可親、平易近人，很少打罵學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯誤，也不會過于嚴厲地批評學(xué)生。
x老師上課時經(jīng)常帶我們做游戲，學(xué)生上英語課時都很快樂，所以同學(xué)們都喜歡上她的課。有一次，我們學(xué)習(xí)了一個新知識。但對這個新知識還不太熟悉。于是路老師就帶我們做了一個游戲，這不僅讓我們很開心，還記住了知識。
她不僅在教學(xué)上很成功，在教育上也很有方法。上次有個同學(xué)犯了錯誤，為了讓老師不批評自己，他說了謊，不承認自己犯了錯。于是老師就教育他不能說謊，還給他說了一個故事，最后他終于承認了。
如今，她已經(jīng)不再教我們了，但我永遠記得她。
我心目中的老師作文13
有人說：老師是園丁，學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯，辛勤地工作著。
我心目中的好老師——我的班主任史老師，就是這樣的園丁。她總是為了我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)時和下課時給我們說試卷。作業(yè)批改完，讓錯誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室，當(dāng)面訂正。同時，也處理同學(xué)之間的摩擦。
她對我們很嚴格。上一年級時，有一次，我考試沒考好，才考八十幾分，老師把我叫到辦公室里批評了一下，說：“這題不說，但這些題呢?”我心里很難受，心想：我一定記住這一次考試。
老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說：小店里的食品是三無產(chǎn)品，也不讓我們帶錢買那些三無產(chǎn)品。
您，是我們的好老師。人們說嚴師出高徒，我相信，您一定會教好我們的!
我心目中的老師作文14
要說我心目中的好老師，那就非我們的班主任李老師莫屬了！為什么？想知道就請看下面吧！
原因一：李老師對我們十分溫柔，哪個同學(xué)犯了錯，李老師總會細心的和他（她）講道理。有些女生還在背地里親切的稱李老師為“李媽媽”。
原因二：李老師還是我們的語文老師，每次她上課的時候總是會有些小幽默，上課很輕松，所以我很喜歡上李老師的課。今年的期末考試也是語文考最好，你們應(yīng)該想象我有多么喜歡語文了吧！
原因三：老師十分謙虛。每次有比賽李老師總會對我們說“大家要加油，不過就算輸了也不要氣餒，下次還有機會！”可是每次當(dāng)我們得到獎時，您總是說“這都是孩子們的功勞�！蔽覀冎肋@都離不開你的鼓勵。
李老師，我多希望四年級您還是我們的班主任。因為您在我心目中是沒有老師可以代替的�。�！
我心目中的老師作文15
每個人都有自己夢想的老師。而我心目中的老師是什么樣的呢？
她是一位女老師。大大方方的，也是一位風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師。
上課時，她講課生動，令課堂氣氛活躍，當(dāng)同學(xué)回答問題答得好時，她將會表揚。當(dāng)同學(xué)講得含糊時，她將會鼓勵。當(dāng)同學(xué)回答錯誤時，她會笑著說：'沒關(guān)系，"再努力。那么，我們就不會拘束了，再膽小的同學(xué)也都積極舉手發(fā)言了。
她也是一位和藹可親的老師。當(dāng)同學(xué)做錯事時，她不是光批評，而是微笑著給這位同學(xué)講道理。例如：有同學(xué)打架，她知道了，會給這些打架的同學(xué)說："我知道當(dāng)中一定有誤會，我希望他們能改正過來。"那么，做錯事的同學(xué)一定會及時改正錯誤。
她是一位關(guān)心同學(xué)，樂于助人的老師。下課時，她會和我們一起玩耍。
這就是我心目中的老師。
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