老師的目光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的目光作文，歡迎大家分享。

老師的目光作文1

　　小鳥在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹，魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂的溪流。我輕輕的寫下贊美的詩篇，老師，我要感謝你始終注視著我的目光。

　　在五年級(jí)上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時(shí)候。老師在講臺(tái)上念成績(jī)的時(shí)候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的`不好。在老師念到我的時(shí)候，我緊張得手心里都出汗了。

　　等老師念出來之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。

　　等回到家之后。媽媽問我考了多少分？我說：“你猜�！眿寢屨f：“考得不錯(cuò)是嗎？還讓我猜”我說：“87分”。媽媽說：“這次進(jìn)步很大，以后再接再厲，爭(zhēng)取能考九十多分�！比缓�，我們一家人都非常高興，我也非常高興。

　　老師的目光，說了一切的至真至情，老師的目光，給了我不曾有過的一切，老師的目光，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)的方向！

老師的目光作文2

　　我見過許多人的目光，但教師的目光讓我一生難忘。

　　當(dāng)我們上課是，班里是十分的亂，當(dāng)陳教師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧?kù)o的山谷，陳教師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著教師的`目光，好像在說“是誰在說話？我必須要把他找到出來，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)教師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有秩序的練習(xí)投球。

　　教師們的目光使我一生難忘。

老師的目光作文3

　　同學(xué)們都說白老師的眼睛會(huì)說話，我覺得很奇怪，只有嘴巴會(huì)說話，還有眼睛會(huì)說話的嗎?

　　“叮鈴鈴……”上課了，這一節(jié)是語文課，老師在上面講課，我聽著聽著就走了神兒，心想：“下一節(jié)是美術(shù)課，我忘了帶彩筆該怎么辦啊?”想著想著，突然一抬頭，看見白老師正用她嚴(yán)厲的目光看著我，我感覺自己錯(cuò)了，馬上坐端正，認(rèn)認(rèn)真真的.聽講，我以后再也不敢上課走神兒了。

　　上課認(rèn)真聽講，大膽舉手發(fā)言，這樣老師才能用溫柔的眼光看著我們，老師會(huì)開心，同學(xué)們也會(huì)開心的。

　　老師的目光千變?nèi)f化，要注意自己上課的坐姿，看看有沒有做小動(dòng)作。

　　我知道了，原來眼睛也會(huì)說話呢!

老師的目光作文4

　　我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧?kù)o的'山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話？我一定要把他找到出來，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，10幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

老師的目光作文5

　　我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹，可親。

　　老師的目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會(huì)說話似的每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺老師正在與我交流。

　　記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的.給我們講課文，同學(xué)們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師停止講課說道:“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谏险n不要說話。”我朝講臺(tái)我望去，看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會(huì)寫，我的心里很著急。老師的目光又再一次的對(duì)我說不要害怕，努力、加油，仔細(xì)想想怎么寫。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓勵(lì)二字。

　　我愛老師的目光，因?yàn)槔蠋煹哪抗庵袊?yán)厲、有慈愛、有鼓勵(lì)、有信任……她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們。

老師的目光作文6

　　小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，給我留下了美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那互相幫助的同學(xué)，然而，我更忘不了的是張老師的目光。

　　張老師有一雙“會(huì)說話”眼睛。如果你上課發(fā)呆，她會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你；如果你考試考得不錯(cuò)，她會(huì)用欣慰的目光看著你；如果你欺負(fù)了同學(xué)，她會(huì)用責(zé)備的目光看著你。

　　有一次，張老師在評(píng)講作業(yè)，我沒有認(rèn)真聽講。下課了，我去訂正作業(yè)時(shí)候總是犯錯(cuò)。張老師用嚴(yán)厲和責(zé)備的目光凝視著我。我心里非常難過。我紅著臉對(duì)張老師說：“張老師，我不應(yīng)該上課的時(shí)候不好好聽講，我一定會(huì)上課好好聽講的”。張老師用欣慰的.目光看著我，耐心地又講了一遍。我訂正的作業(yè)再也沒有錯(cuò)誤了。張老師又用鼓勵(lì)的目光看著我。

　　這次期初考試，我考得不錯(cuò)。張老師向我投來了贊許的目光。我下定決心，要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答張老師對(duì)我那贊許的目光。

　　張老師的目光是催人奮進(jìn)的，那目光激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。

老師的目光作文7

　　張老師是我們的語文老師，我們都很喜歡她，但我最喜歡她那充滿內(nèi)涵的目光。

　　張老師長(zhǎng)的很漂亮，美眉彎彎的，脖子上戴著一條金燦燦的項(xiàng)鏈，每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很精神，很有氣質(zhì)。尤其是那雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，總是露出和藹可親的目光。

　　老師的目光是鼓勵(lì)的。

　　記得在去年的小童星舞臺(tái)上，我的吹奏沒有獲得名次，我懊惱地低下了頭，老師看見了，用鼓勵(lì)的目光看著我，我下決心好好練笛子，下次為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　老師的.目光是贊賞的。

　　在一次征文比賽中，我寫的作文《堅(jiān)持就是勝利》獲得了縣二等獎(jiǎng)，老師向我投來贊賞的目光。我高興極了，暗暗下定決心：下一次，一定寫得比這次好。

　　我喜歡張老師，更喜歡她那雙善解人意的眼睛。當(dāng)我遇到高興、傷心、憤怒、恐懼的事情時(shí)，總是能接觸到老師的目光，這目光就像指路燈，照耀著我前進(jìn)的方向。

老師的目光作文8

　　我的班主任姓王，是我一年級(jí)的老師，她的個(gè)子不高，每天都扎著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子上還搭著一副圓圓的眼鏡。

　　記得我一年級(jí)的時(shí)候，很膽小，上課根本就不敢舉手說話。有一次王老師出了一道題目，我想試一試，但是又怕自己說錯(cuò)被同學(xué)們嘲笑。突然，王老師的目光看向我，仿佛在鼓勵(lì)我勇敢起來。我眼一閉，一跺腳終于鼓起勇氣，做完題目后，老師滿意地望著我并表揚(yáng)了我。我高興得手舞足蹈，因?yàn)槲医K于克服了自己的膽小。

　　還有一次，我在課桌下看漫畫書，突然感覺有點(diǎn)不對(duì)勁，原來王老師正用嚴(yán)肅的'眼光向我射來，我立刻把漫畫書收進(jìn)書包，然后認(rèn)認(rèn)真真正地讀起書來。

　　從那以后，我無論做什么，都會(huì)想起王老師的目光。老師的目光一直鼓勵(lì)著我，伴隨我茁壯成長(zhǎng)。

老師的目光作文9

　　“世界上的眼睛有千雙萬雙，最深情的就屬那老師的目光，一半有太陽的熱情一半有月亮的溫柔，包含著日月的精華為我照亮人生路……”每當(dāng)我哼起這首歌，腦海中便浮現(xiàn)出老師那雙深情的眼睛來。

　　記得，一次我們?nèi)�體同學(xué)一起辦手抄報(bào)，早上老師沒吱聲，我以為老師不收了，就把少抄報(bào)放進(jìn)了畫袋里，結(jié)果，天有不測(cè)風(fēng)云，老師竟然急著收起了手抄報(bào)，當(dāng)時(shí)我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳個(gè)不停，為什么總要在我頭頂上下雨啊，我對(duì)老師吞吞吐吐的說出了實(shí)情，老師聽了，有點(diǎn)不高興，從眼睛里留露出了一中疑問的感覺。接著，就從嘴里噴出幾個(gè)字來，“怎么不要?”接著嘆了口氣。就拿起報(bào)紙走了。我見了老師那種氣憤的`眼神，心里上下不安，至今都難以忘記。

　　“啊——啊，老師的目光，心靈的春光……”我又哼起了這首歌。

老師的目光作文10

　　在你取得好成績(jī)的時(shí)候,是誰先向你投去鼓勵(lì)的目光?當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰最先向你投去嚴(yán)厲的目光?你一定會(huì)說“當(dāng)然是老師”。

　　我的'班主任姓高，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到三年級(jí)一直是我的班主任。高老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，放佛會(huì)說話。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。

　　我剛上一年級(jí)時(shí)，害羞又膽小。有次高老師提問，我很想舉手回答可又怕說錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑話我，而高老師卻在鼓勵(lì)我說：“你能行！”于是，我鼓起勇氣舉起了手，只見高老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣，像爆豆一般回答完了問題。只見高老師那雙眼睛瞇起來，流出了贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。

　　從那以后，我無論做什么都會(huì)想起高老師的目光，老師的目光鞭策著我鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。

老師的目光作文11

　　今天，我第一次感覺到，老師的眼神仿佛會(huì)說話。

　　在同學(xué)們乖乖聽話的時(shí)候，老師的眼神變的溫柔，有時(shí)溫柔的像只小綿羊，在上課的時(shí)候同學(xué)們還嘰嘰喳喳的拉著呱，老師的眼神像一把鋒利的刀，又像一只母老虎仿佛找到了獵物似的`，死死地盯著我們，我們被那眼神嚇得一聲不吭，那靜的好像一根繡花針掉在地上都能聽到。

　　下課了，老師的眼神又變的和藹可親、溫柔可愛，可是到了上課，老師的眼神，又變的十分嚴(yán)厲，我希望老師的眼神每次都是溫柔的，但這是不可能的，因?yàn)橹挥袊?yán)厲，才能把我們這群調(diào)皮、可愛的小孩，領(lǐng)到知識(shí)的大路上。

　　老師的眼神就是讓我們開心又害怕。

老師的目光作文12

　　世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……

　　今天，一位副科老師給我們上課。老師提了一個(gè)問題，讓我們回答，我舉起了我的小手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時(shí)我心想：萬一答錯(cuò)了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，我卻答對(duì)啦，老師又對(duì)我笑了笑，那眼神又仿佛在說“ 記住，只要有勇氣，就是對(duì)的！”

　　“您，一半有母親的`慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我也有了這雙神奇的眼睛。

　　清晨，太陽從東方升起，我來到學(xué)校走進(jìn)教室，看到老師一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。那是的目光真可怕。

　　以后，我一定要變的更有信心，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：“只要有勇氣，就會(huì)對(duì)的�！�

老師的目光作文13

　　我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺得沒什么特別的，可仔細(xì)一瞧，嘿，魯老師的眼睛還會(huì)說話哩!

　　有一次語文課上，魯老師提出了一個(gè)問題，我馬上舉起手，魯老師請(qǐng)我回答。我站起來流利地回答了問題，這時(shí)，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的'目光，似乎在說：“回答得不錯(cuò)，再接再厲。”我見了，心里別提有多高興了。

　　又有一次語文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時(shí)，魯老師眉尖一挑，一道銳利的目光向我射來，好像在說：“徐凌霄，快坐好，要認(rèn)真聽老師講課�！蔽疫B忙挺起身子，認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。

　　老師的目光時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們。當(dāng)我們犯了錯(cuò)，老師就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我們;當(dāng)我們做好了一件事，老師又會(huì)用贊許的目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。

老師的目光作文14

　　那目光是嚴(yán)厲的，上課時(shí)，不管你離多遠(yuǎn)，做什么小動(dòng)作，都逃不過那雙透視眼。

　　那目光，也柔和的，能在無形之中給你鼓勵(lì)；能在傷心時(shí)，給你安慰；能在你成功時(shí)，給你無聲的贊揚(yáng)；能在你無助時(shí)，幫你撫平憂傷；

　　趙老師剛接手我們這個(gè)班時(shí)，我的作文總寫不好，趙老師就堅(jiān)持讓我們寫日記、寫讀書筆記，漸漸地，我的作文寫得好一些了，老師就用目光鼓勵(lì)我，使我增強(qiáng)了寫作文的信心。現(xiàn)在我不但能寫好作文，還當(dāng)上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵(lì)和信任的目光給予我的力量。

　　濃濃的像月兒，籠罩住了全班的學(xué)生娃；暖暖的像暖陽，照明了我成長(zhǎng)的道路；亮亮的像雨露，滋潤(rùn)了我干涸的心田；更像一道七彩的.虹，將我的童年抹上夢(mèng)的色彩，滲進(jìn)了花的芬芳。

老師的目光作文15

　　我見過許多人的目光，但老師的目光讓我一生難忘。

　　當(dāng)我們上課是，班里是非常的亂，當(dāng)陳老師進(jìn)班時(shí)，我們班立刻變成了寧?kù)o的山谷，陳老師的目光向沙漠里的烈日向我們投來，我們看著老師的目光，好像在說“是誰在說話?我一定要把他找到出來，這時(shí)有的同學(xué)在擦汗，有的低下了頭，還有的坐立不安。

　　當(dāng)我們上體育課時(shí)，我們都在亂打籃球，十幾個(gè)同學(xué)都受傷了，這時(shí)老師的.目光像利劍向我們刺來，好像在說“籃球不是這樣打的，你看受傷了多少人，我們很后悔，之后我們都有 秩序的練習(xí)投球。

　　老師們的目光使我一生難忘。

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