記憶中的語文老師作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶中的語文老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師是我們走向成功的一盞燈；老師是灌輸我們心田的一位園��；老師是保護(hù)我們的一棵參天大樹，而老師的這一幕……

　　記得那是一個(gè)寒冷的晚上，我從學(xué)校對(duì)面補(bǔ)習(xí)班上完了課。我向?qū)γ娴膶W(xué)校望去，看見學(xué)校還有一盞燈在亮著，我定睛一看，那正是我們班的燈。我心想：那么晚了，教室的燈怎么還在亮著呢？會(huì)不會(huì)是值日的同學(xué)忘記關(guān)燈了呢？出于一名班干部的責(zé)任心，同時(shí)也出于自己的一份好奇心，我打算前往學(xué)校去一探究竟。

　　走進(jìn)靜寂的校園，里面一個(gè)人也沒有，安靜極了，就連自己微小的呼吸聲都可以聽得一清二楚，一陣陣微風(fēng)吹拂過我的臉龐，也把地上的落葉吹得“沙沙”直響。

　　我走到了教室的門旁，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。她就是我們的語文老師。

　　只見她側(cè)身坐在講桌旁，她的孩子坐在她的旁邊等待著。老師的手中拿著一支紅筆，桌子上放著幾本書，書上的每句話的旁邊都會(huì)有相應(yīng)的批注，她并不是寫一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還對(duì)自己的'筆記進(jìn)行補(bǔ)充。

　　在教室燈光的照耀下，她顯得是那么高大，那么美麗。

　　過了一會(huì)兒，老師的孩子說道："媽媽，時(shí)間都那么晚了，我們回家好不好？”老師笑了笑，用手摸了摸孩子的頭回答："孩子，我是一名老師。我要教授五十多名學(xué)生，我要為明天的課做好充足的準(zhǔn)備。這樣他們才可以學(xué)到更多的知識(shí)呀！我馬上就備完課了，備完課就回家好嗎？"他點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)等待著。

　　聽了這段話，我的心窩漸漸暖了起來，淚水像斷了線的珍珠般掉了下來。此刻，我知道了：我擁有一位好的老師！

　　老師，我會(huì)一直記住您，珍惜您的！

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