老師,對(duì)不起作文集錦
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老師,對(duì)不起作文集錦1
他很慈祥,他很嚴(yán)格,他很友好,他……
他是我的朋友,更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。
在上課時(shí)他是我們的老師,他的課栩栩有神非常動(dòng)聽,他的課我們精神倍加,他的課我們覺得時(shí)間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣,我們總是辜負(fù)他對(duì)我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣,我們總是闖禍,我們總也長(zhǎng)不大。但是他總是對(duì)我們笑瞇瞇的這對(duì)我們來(lái)說心里更加難受了,我們寧可他罵我們,寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的朋友,他會(huì)與我們嘻戲也會(huì)與我們談話。但他的'談話并不是批評(píng)我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話?晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出,雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想?yún)s做不到。在這里,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說聲:對(duì)不起。
老師,對(duì)不起作文集錦2
在炎熱的夏天,雞耷拉著翅膀,小狗熱得吐著舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停的喊著“知了,知了。”可我們老師不顧炎熱的夏天,仍不厭其煩的來(lái)為我們淘氣包上課。
有一次,我們這些淘氣包又闖禍了,我們?cè)谔咦闱虿恍⌒陌呀淌业牟AЫo打碎了。多虧您的寬容大量,我們才沒被罰。相反您對(duì)我們進(jìn)行淳淳誘導(dǎo),使我們明白了自己的錯(cuò)。老師,對(duì)不起,又一次給您添麻煩了。
我班有一位同學(xué)在教室里亂跑,不小心他的腳受傷了。他不敢來(lái)上課了,生怕被人笑話和老師的批評(píng)。是老師您教導(dǎo)了他并且給了他信心的,他被老師的溫柔和鼓勵(lì)說服了,勇敢地來(lái)上學(xué)了。
老師我在二年級(jí)給老師您添了些麻煩,上課老搞小動(dòng)作,考試都80多分徘徊,最差的是我考了73分,但老師您都沒批評(píng)我。還親切和藹地說不要灰心,好好努力。被你鼓勵(lì)后我的學(xué)習(xí)漸漸有了進(jìn)步。
所以陳老師,對(duì)不起,請(qǐng)您原諒我們這些淘氣包吧。
老師,對(duì)不起作文集錦3
他很慈祥,他很嚴(yán)格,他很友好,他……他是我的朋友,更是我的恩師。他就是我初二時(shí)的老師謙班主任。
在上課時(shí)他是我們的老師,他的課栩栩有神非常動(dòng)聽,他的課我們精神倍加,他的課我們覺得時(shí)間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣,我們總是辜負(fù)他對(duì)我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣,我們總是闖禍,我們總也長(zhǎng)不大。但是他總是對(duì)我們笑瞇瞇的這對(duì)我們來(lái)說心里更加難受了,我們寧可他罵我們,寧可讓他罵出來(lái)發(fā)泄發(fā)泄。他下課時(shí)是我們的朋友,他會(huì)與我們嘻戲也會(huì)與我們談話。但他的談話并不是批評(píng)我們而是以一個(gè)朋友的身份跟我們談話?晌覀儏s從來(lái)都是左耳進(jìn)右耳出,雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想?yún)s做不到。在這里,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說聲:對(duì)不起。
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