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我的“漫畫老師”作文

時間:2021-09-17 14:09:20 老師 我要投稿

我的“漫畫老師”作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的“漫畫老師”作文,歡迎大家分享。

我的“漫畫老師”作文

我的“漫畫老師”作文1

  有一位老師,她有著方便面似的卷發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,一個小鼻子,一張櫻桃小嘴,看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

  馬老師很溫柔,像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵,本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字,我就頭痛,但自從上了馬老師的作文課后,我變了,變得愛上了作文。

  以前,我總問媽媽:“媽,什么時候會沒有作文課呀?”但現(xiàn)在,我問的是:“媽,上作文課的時間到了么?”媽媽聽了,高興得合不攏嘴。

  馬老師的課很搞笑,上課時,同學(xué)們坐在地上,馬老師隨口有一句:“怎么了,下蛋呢?”同學(xué)們都哈哈大大笑,馬老師也笑了,她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來,而是用有趣搞笑的方式來記,這樣搞笑又好記。

  上課,馬老師是我們親愛的老師。下課,馬老師是我們形影不離的好伙伴,我們都愛她。

  這就是我的老師,一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

我的“漫畫老師”作文2

  燦爛的笑容,溫柔的話語,微笑的臉龐,這就是我的班主任——賈老師。

  賈老師有一頭齊肩的短發(fā),干凈又利索;柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的;高挑的鼻子,櫻桃般的小嘴看起來十分漂亮。賈老師體型微胖,所以總是穿顏色深一些的衣服。

  賈老師有一個最大的特點:溫柔。一次,我在站路隊時說話,賈老師看到后,只是囑咐我以后別再說了,并沒有責(zé)備我。但一個好的老師有時也需要嚴厲,我們?nèi)绻瓿勺鳂I(yè)不認真,上課不聽講,上課不帶必備用品,她一定會狠狠地懲罰我們。相反,如果我們上課認真,乖乖聽講。她的臉上就會浮現(xiàn)出一絲笑容,然后給我們分發(fā)小獎品,鼓勵我們。

  我最喜歡賈老師在上課時給我們拓展講授一些課外知識。比如上第六課《將相和》,她給我們講了和氏璧的來源,故事發(fā)生前后的歷史,我們聽得津津有味,全神貫注,完全陶醉在故事里。

  我喜愛這樣一位語文老師,欣喜愛為學(xué)生所做的一切,欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質(zhì)。我要做一個像賈老師一樣的人!

我的“漫畫老師”作文3

  “哈,耿老師來了”剛說完,我們班就騷動起來了。怎么回事呢?原來,耿老師有三怪!

  耿老師看起來并不像個老師,而像個喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡,小小的嘴總是很愛笑。對了,你們不是想知道三怪嘛,那我就告訴你吧。

  第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說話時,老師會說:”下面讓我們評選出‘蚊子一號’,‘蚊子二號’。頓時,我們班雅雀無聲。幾秒后,傳來了一陣爆笑。

  第二怪——“飛刀”(粉筆)扔的準。有一次,一個同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書,老師突然一扔,正好砸在書上,那個同學(xué)馬上就明白了。

  第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課,自己在旁邊聽課,有時還指指點點,不過說來也怪,我們班的數(shù)學(xué)成績越來約好了。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。

我的“漫畫老師”作文4

  從小到大,教過我的老師有很多,而給我印象最深的,是小學(xué)教我的李老師。

  李老師個子高高的,高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā)披在肩后看上去特別好看。

  李老師很幽默,上課時經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,她也很和藹,同學(xué)們不會做的題,她都耐心指導(dǎo),她還特別關(guān)心我們。

  早上到學(xué)校剛參加完晨讀,老師就把我叫到外面,我緊張地走出教室,以為老師要打我、批評我,我不安的跟著老師后面走,來到辦公室,李老師溫柔的.問:“田成城,你臉上怎么青一塊、紫一塊?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我…我…”老師見了,連忙湊近來說:“沒事,你小聲跟老師說一下”。我慢慢抬起頭眼里閃著淚光說:“昨天我沒考好,媽媽打了我一頓”。老師聽了安慰我說:“你先回教室去,下午要媽到學(xué)校來一下。

  下午上學(xué)時,我們來到了學(xué)校,老師對媽媽說:“今天我看到田成城臉上的傷問了一下情況,作為家長,都是希望自己的孩子能成績優(yōu)秀,但打是解決不了問題的,越打孩子越自卑…”,經(jīng)過老師的溝通,媽媽改變了對我的教育方法,說來也怪,我的成績也漸漸提高了。

  這件事我永遠都不會忘記,老師的指導(dǎo)也銘記在我的心里。

我的“漫畫老師”作文5

  我的數(shù)學(xué)老師李老師臉上的肉很多,一笑起來像一個肉嘟嘟的包子,妝容淡淡的,黑眼圈比較重。至于為什么叫變色龍呢。嗯……耐心點往后看。

  李老師上課格外有趣。為了不讓數(shù)學(xué)課枯燥無味,李老師總是恰到好處的幽默?偸菚谡n內(nèi)的知識中聯(lián)系到其他有趣的時期,又很快再把我們從歡笑中拉回課堂,這樣講課幾乎沒有一個人會走神,仔細聽著生怕漏掉了李老師風(fēng)趣的語言。

  為什么叫變色龍呢?因為老師情緒轉(zhuǎn)變十分快,剛剛還笑嘻嘻的講課,一會兒就嚴肅生氣了起來,有一次李老師那肉嘟嘟的包子臉又出現(xiàn)了,臉上的微笑像一朵花。眼睛瞇成了一道線!耙还仓挥30噸,你第1次就運走了50噸,你是把地也挖走了嗎?”哈哈哈……同學(xué)們笑成一片,“好,收,下一題”。突然,李老師似乎察覺到兩個同學(xué)在玩。他那包子里瞬間消失了,恢復(fù)到了原來的樣子。“可以不聽,但不準影響其他同學(xué),你們兩個考了幾分在這玩……”。

  他那包子臉瞬間沒有了一絲微笑。

  每當(dāng)看到那眼睛瞇成線的笑容,我就會想起我的“變色龍”李老師。

我的“漫畫老師”作文6

  我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光很嚴厲。起初我見到她時,心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數(shù)學(xué)課時,神經(jīng)繃得很緊,生怕有一絲閃失,否則就有可能吃上"竹筍燒肉"啦。

  可是幾天下來,我發(fā)現(xiàn)江老師雖然很嚴厲,可上她的課卻非常輕松。你聽江老師講應(yīng)用題時,她就用紅軍和敵人打比方,紅軍先摸清敵人的地形,找到突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過江老師這么一講,同學(xué)們可來勁了,解起題來得心應(yīng)手。江老師講角這一單元時就更幽默了,她說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權(quán)利就小了,它只掌管半壁江山,這樣一節(jié)課下來,同學(xué)們意猶未盡,還沉浸在故事數(shù)學(xué)課堂里。

  自習(xí)課上的時候,有的同學(xué)東張西望,看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業(yè),江老師搞笑地對他們說:"嘿!你們這些同學(xué),是想當(dāng)特務(wù)嗎?是不是想監(jiān)視老師?你以為當(dāng)特務(wù)這么好當(dāng)?shù)陌。?那幾個同學(xué)紅著臉低著頭,沒準還在想,江老師真是火眼金睛啊,下回還是少犯一點兒錯誤比較好。

  怎么樣?聽了我的介紹,你覺得我們的數(shù)學(xué)江老師幽默嗎?

我的“漫畫老師”作文7

  每次上語文課時,從門口走進來的都是一位身材瘦高,臉上長有幾粒小米大小的痘痘,肘下夾著幾本教材的語文老師走上講臺,這位語文老師非常有趣,可以把他的一言一行寫進漫畫。

  在講第三課《桂花雨》時,語文老師讓我們閉上眼睛,想象一下桂花從天而降的情景,我們閉上眼睛,老師說:“黃黃的桂花飄下來,飄到你的頭發(fā)上、肩上,又吹來了一陣風(fēng),把頭發(fā)吹向一邊。”我心想:這可真美呀!作者小時候好幸福!當(dāng)我們睜開眼睛,老師說:“你們能不能控制一下自己的表情啊,這家伙,你們這表情哪里是想桂花呀,這明明就是眼前放了一盆肉,馬上就開動了的感覺!”我們?nèi)喙笮Α?/p>

  這就是她搞笑的一面,還有生氣的一面哦!有一次上課時,同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說話,老師怎么說,怎么拍桌子,怎么喊都不管用,因為說話聲音沒過了老師的聲音,老師一怒之下,把講桌推翻了,教室里卻鴉雀無聲,同學(xué)們都驚呆了,這是我見老師發(fā)的最大的火了,我們以后再也沒有這樣過。

  這就是我們的語文老師,一時溫柔一時剛的語文老師。

我的“漫畫老師”作文8

  錢老師是我們的班主任,同時也是我們的語文老師。

  她高高的個兒,較瘦。她說話很和藹,教學(xué)認真,方法得當(dāng),非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。

  每當(dāng)上新課時,錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課,就做聽寫生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得東西就不會忘記。

  錢老師教我們班時間不長,但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護。

  最近,王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了,開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課,錢老師非常著急,要到她家去看看,班長建議,全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧,老師說:“那太好了,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿,“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)!早日上學(xué)”,大家都搶著上來,在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關(guān)心和集體的溫暖。

  我想她收到這張賀卡心里一定很高興,病也會一天天好起來,一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。

我的“漫畫老師”作文9

  她在30歲左右,圓圓的眼睛,大大的臉龐上架著一副黑色鏡框,長方形的眼鏡她笑起來非常溫柔,這就是我的數(shù)學(xué)老師-胡老師。

  她要是嚴厲起來比誰都可怕,胡老師在辦公室認真的批著大家的作業(yè),她批完了找來找去,沒有找到我的作業(yè),胡老師就立馬捧著作業(yè)陰沉著臉向教師走了過來,大喊我的名字說:"你的作業(yè)呢?"我沒有找到你的作業(yè),我小心翼翼的說:"我忘記帶來了。"

  但是,胡老師溫柔起來比誰都溫柔可親,有一次我的作業(yè)一次性全部做對了,胡老師在全班面前表揚我說:“今天的作業(yè)既認真又有效率!蓖瑢W(xué)們都拍手表揚我,我心里暗暗的想:“被老師表揚和被同學(xué)表揚也真的太光榮了吧!

  又有一次我在班里被同學(xué)欺負了,我在那哇哇的哭,老師看見了就跑過來慰問:“阮欣蕾,你怎么哭了?”我說:“我被同學(xué)欺負了,胡老師輕輕的撫摸我頭,叫我不要哭了,再哭就成小花貓了!蔽衣犃诵睦飿纷套痰。

  胡老師,雖然你現(xiàn)在不教我了,但是我還會記得你對我的好。

我的“漫畫老師”作文10

  在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的一個角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。

  L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。

  L老師是一名數(shù)學(xué)老師,說話干凈利索,就比如L老師一走進來,教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下:“快!寫口算,開始!第一名,第二名,第三名!互相來對口算。好,開始上課,同學(xué)們,拿出數(shù)學(xué)書,翻到第二十二頁,這道題先這樣,再這么寫,明白了嗎?好!再翻到第二十五頁!盠老師上課講話,句句都是重點,如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節(jié)奏了。

  別看她課堂上這么嚴厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會細心的問問這,看看那的,簡直喋喋不休。“這疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說!

  這就是我喜愛的L老師,希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開更多的數(shù)學(xué)奧秘。

我的“漫畫老師”作文11

  每個人從哭哭啼啼的嬰兒成長到一個能自理的人,從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),總是會遇到許多的老師,而每個老師的性格也大不相同。

  有體貼的、有幽默的現(xiàn)在,我決定將我其中的一位老師畫在紙上,畫誰好呢?那就畫最嚴厲的英語老師吧!

  我們英語老師姓楊,就叫她楊老師吧!

  說起她那嚴厲,那可是杠杠滴。有一天,我們正在上課,有兩個調(diào)皮蛋你一言我一語的說:“悄悄話”,老師聽見了,可是沒管他們,但是他們的聲音越來越大,老師終于忍不住,一個后轉(zhuǎn)身,我知道,老師又要使出她那“粉筆飛旋風(fēng)”了,楊老師拿了兩個粉筆,依次向那兩個同學(xué)砸去,滿分!粉筆精準的砸到了他們的頭上,他們疼的哇哇叫,當(dāng)然,不是在嘴上叫,而是在心里,你想知道我為什么能看的出來嗎?那是因為從他們悲慘的表情上啦!因此,只要有人上課說小話,老師都會使出她的絕招。

  楊老師雖然嚴厲,但她還是有溫柔的一面,一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室,有時候,還會跟課代表們討論題,有一小部分同學(xué)沒有寫英語作業(yè),楊老師也會給他們機會。

  嘿!這就是我們的楊老師,你們有沒有喜歡她一點呢?

我的“漫畫老師”作文12

  如果你想當(dāng)“孫悟空的眼睛”的話,我只能說一聲抱歉,因為已經(jīng)有人成為了,那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。

  她的眼睛跟乒乓球一樣大,而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴。有一次上課,我們聽得十分認真,突然只見她兩眼一瞪,臉上十分嚴肅,然后又用手指,指了指最后一排的小顧連聲叫道:“小顧,你身旁有寶藏!

  其他人看看老師,再看看小顧地上的紙,紙大約有一平方厘米,我的媽呀!老師在教室的最前面,而顧在最后面,他是怎么看到的?眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。

  沒過幾天就考試了,考試剛開始,我們紛紛進入狀態(tài),突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業(yè),于是我偷偷的看了一下同桌的試卷,動作十分小心,只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子并嚴肅的叫了我的名字,還說我偷看了,此時她的臉漸漸變了顏色,緊皺眉頭,嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結(jié):老師明明在改作業(yè),怎么看到我在偷看呢?這也是老師,成為“孫悟空的眼睛”的原因。

  如果你聽完了這些,我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。

我的“漫畫老師”作文13

  邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡,圓圓的鏡片擱在鼻梁上,像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。

  “這里沒有擦干凈,那里沒有頂格,去!擦掉重寫。”聽!邱老師又開啟了她的潔癖模式。

  邱老師愛干凈的事例,猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  有一次,我閑著沒事就拿起手上的練習(xí)冊用彩筆畫上了圖案,嘴上還說著:“這里畫一個愛心,那里畫……”突然邱老師推門進來:“誰還沒交練習(xí)冊?快!交給我!不然留下來寫完回家!”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺,把練習(xí)冊交了上去,邱老師臉色一沉,語氣顯得不夠友好:“小溦,拿橡皮來!”我急匆匆地取來橡皮,給了老師!靶,你在給練習(xí)冊美容嗎?是不是作業(yè)太少,閑得慌!边@句指責(zé)把我的魂都嚇飛了,連封面上的涂抹都沒逃過邱老師的火眼金睛!澳悴悔s緊寫作業(yè),畫這些干什么?”邱老師又開始了她的長篇大論,那出口成章的文采都可以媲美語文老師了,她一邊說一邊擦,最后擦破了一個大洞,害得我都看不出后面幾個字了,真是倒了大霉呀!

  邱老師之所以這么愛干凈,是因為她想讓我們有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我們的每一本數(shù)學(xué)本都讓人賞心悅目,我知道我以后再也不會做這樣的傻事了。

我的“漫畫老師”作文14

  我們的語文老師——李老師,長得并不是很高,一頭黑黑的秀發(fā)披在腦后,一雙會說話的眼睛炯炯有神。

  她的性格十分和藹可親,從來不會用太大的聲音批評同學(xué),也不會用太大的力量打手板,一次客堂上我沒有認真聽講,李老師拿著尺子走到我的旁邊,在她舉起尺子的片刻,我趕忙把手舉起來擋在頭的前面,但沒想到李老師只是輕輕的把尺子靠在我的手上,這時全班都哄堂大笑,我羞得無地自容。原來,老師只是嚇嚇我而已,真是用心良苦呀!

  還記得有一次考試時,我因為有一道題不會做而很苦惱,這時我想起來這道題的答案就在我抽屜里的書本上,當(dāng)我正要把手放進抽屜的時候,突然感覺有人在盯著我看,我回頭一看是李老師,她并沒有批評我,而是給了我一個眼神,我立刻就紅了臉。

  考試過后,李老師把我叫到操場,親切的說“:你認為成績重要還是誠信重要?”我低下頭羞怯地說“誠信!边@時老師摸了摸我的頭說“我就知道你是一個乖巧的孩子!闭f完我們便一起回到了教室。

  我十分的喜歡李老師,她不僅對人溫和還特別有責(zé)任心,是她用自己的心血,為我們照亮了前進的道路。

我的“漫畫老師”作文15

  她,一年四季都留著短劉海,梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官,真是“淡妝濃抹總相宜”!

  因為她姓曾,所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關(guān)心,也很會體諒我們。記得有一次,我們班要上一節(jié)由全省老師來聽課的公開課,為了那節(jié)課,我們班足足準備了一個星期,在這個星期里,曾老師又是找資料,又是去找上課需要的東西,每天這樣跑來跑去,臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后,曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的青藤粑。

  曾老師在我們面前建立了威信,我剛才不是說她很關(guān)心我們嘛,但她也有嚴厲的一面,所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場上玩的時候,遠遠望見曾老師來了,都會快速走進教室。

  記得還有一次,我們準備去上音樂課,而全班同學(xué)都特別吵,曾老師一來全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路,又吵了起來,曾老師就叫我們回教室。

  曾老師,謝謝您的關(guān)心,創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時光。

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