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【熱】老師，對不起作文49篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的老師，對不起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，對不起作文 1
劉，我想對您說一聲“對不起”。
想想，那是一個晴朗的上午，我一不小心睡了個懶覺沒拿作業(yè)本就直奔。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間，到已經(jīng)上完第一節(jié)課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節(jié)課讓組長收作業(yè)，可是我沒有帶作業(yè)，我的心非常著急。只好看著組長去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽說后，讓我下課后去您辦公室，我臉都白了。
下課后，我邁著沉重的步子走向你的.辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門口，可是不敢進去。最后我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。
您對我說：“今天為什么不教作業(yè)？是不是沒帶？”我輕輕點點頭說；“是的”。說完，頭低得更深了，擔心您生氣�？赡鷧s沒有生氣，還是用那和氣的聲音說:”沒事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。
劉老師，我好想對您說：“對不起，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)本了。謝謝您原諒我�！�
老師，對不起作文 2
在炎熱的夏天，雞垂下翅膀，狗吐舌頭，蟬熱得不知道如何是好。他們不停地喊“蟬，蟬。”然而，盡管夏天很熱，我們的老師還是不厭其煩地為我們上課。
有一次，我們這些淘氣的男孩又惹上了麻煩。我們踢足球時不小心打碎了教室的玻璃。由于你的寬容，我們沒有受到懲罰。相反，你誘導(dǎo)我們變得純潔，讓我們理解自己的錯誤。老師，很抱歉又給你添麻煩了。
我們班的一個同學(xué)在教室里跑來跑去，不小心傷了腳。他不敢來上課，因為害怕被老師嘲笑和批評。是老師教了他，給了他信心。老師的'溫柔和鼓勵說服了他，他勇敢地來到了學(xué)校。
老師，我在二年級的時候給你惹了一些麻煩。我在課堂上總是坐立不安。我考試得了80多分。最糟糕的是我得了73分，但你沒有批評我。他還親切地說不要灰心，要努力工作。在你的鼓勵下，我的學(xué)習(xí)逐漸進步了。
所以陳小姐，對不起，請原諒我們這些調(diào)皮的包包。
老師，對不起作文 3
我的老師是一名非常好的老師。他不僅教我們知識，還注重我們的品德。他是一個很獨特的老師，每次都工作到深夜。他為了我們的.事情，總是想盡辦法替我們解圍。尤其是我，在老師眼里，我是一名還需要鍛煉的學(xué)生，在同學(xué)眼里，我的一名差學(xué)生。我的班主任就是這位好老師。我們?nèi)喽己茏鹁此�。并且佩服他�?/p>
我所犯的錯可以開出數(shù)十回。但老師每一次都原諒我，可我還是一次又一次的犯錯，老師總是耐心的教育我，觀察我并且保護我。只要班主任在的地方，我都覺得是那么踏實。老師，我們愛你。你付出的一切總會有回報。老師，謝謝你，一次又一次的原諒我。老師，對不起，我總是惹你生氣，總是不守紀律。老師，您就是我理想的航船。老師，您……
老師，對不起作文 4
該上黃老師的輔導(dǎo)班了，一路上我的心里十分忐忑不安。
到了黃老師那兒，首先我向黃老師講述了上星期一至星期四是怎么生病發(fā)燒的。黃老師聽了很驚訝!黃老師深深的看了我一眼，仿佛在說：你的身體很結(jié)實，棒棒的，怎么能生病呢?看者黃老師一臉疑問的樣子，我便告訴黃老師：“我只是因為受了一點風寒而生病的，不過，現(xiàn)在已經(jīng)好了，您不用擔心了�！秉S老師這才露出了一絲微笑。
這時，同學(xué)們都來了，看著同學(xué)們拿著寫完的作業(yè)，我迫不得已的告訴了黃老師作業(yè)還沒有完成，同學(xué)們都用驚訝的眼光看著我，黃老師也用失望的'眼神看著我，她簡直不敢相信這件事是我干的，這讓她不可思議。
“對不起，黃老師，我不該用生病的借口來不寫作業(yè)。我這是第一次也是最后一次，這種事今后再也不會發(fā)生在我身上了，我一定會用優(yōu)異成績來彌補我損失的一切。”我暗暗地下了決心。
老師，對不起作文 5
老師已經(jīng)教我四年了，但我還是有很多話要對你說。 我記得那是一天早上，當我們升起旗幟時，我看到講臺上所有的學(xué)生都有精神地看著桌子，穿著鮮艷的校服，說出一個響亮的話。 但是在等著升旗的到來，等待主持人說完他的話，然后把國歌放在舞臺上。 停電后，下面的學(xué)生們一個接一個地談?wù)撨@件事。我很生氣，把手式放下。過了一會兒，梁先生請下面的學(xué)生一起唱歌。我開始握手了。 過了一會兒，我下臺了。我周圍的學(xué)生都在嘲笑我。我傷心得哭了。我周圍的.學(xué)生還說我打了僵尸手，老師走了。 在訓(xùn)斥了那些同學(xué)之后，你離開了。我沒有再哭一次。我在想，雖然我被別人鄙視了，但老師至少寬容了我。
我仍然有尊嚴，但我沒有發(fā)現(xiàn)我們班的名聲減少了很多。我暗自責備，但會發(fā)生什么？ 我親愛的老師終于想真誠地對老師說：對不起。
老師，對不起作文 6
老師，您應(yīng)該不知道吧？上個星期五，進行了一次考試，我的分數(shù)明明是98分，可您卻給了我100分。
那是一個陽光明媚的一天。一大早，我們進行了一次語文考試。下課了，我和同學(xué)對起了答案，我發(fā)現(xiàn)我把“勃”寫成了“伯”，我驚呆了！
我正在埋怨自己太粗心時，只聽見一陣洪亮的`聲音向我涌來�！包S立濤100分�！蔽液荏@訝，心想：咦？老師沒改得出來嗎？
上課了，老師興奮地走進教室，對全班同學(xué)說：“黃立濤這次是100分，有了很大的進步，大家為他鼓掌！”說著，同學(xué)們都鼓起了掌，我心里可樂了。試卷發(fā)了下來，老師果然改錯了。我有些不知所措，心想：是告訴老師呢？還是不告訴呢？不然就不是100分了，沒有獎勵了？于是，我趁同桌不注意悄悄地改掉了試卷上的錯誤，可心里卻一直不自在。
老師，我一直到現(xiàn)在都不自在。今天，我終于大膽地說了出來。老師我想對您說：“對不起！”
老師，對不起作文 7
每當我想起這件事，就感覺臉上火辣辣的，心里真不是個滋味。
那是一個寒冷的冬天，該跑步了，我實在不想去，因為我天生怕冷，可有什么辦法呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我想起了前幾天老師同意施雯因肚子疼而不跑步的事，便用手捂著肚子，呻吟著：“哎喲，哎喲┄┄”為了更加引起老師的.注意，我故意把腦袋垂得低低的……
語文課上，老師講得很生動，聽著聽著，我情不自禁地開始舉手發(fā)言，老師聽了表揚我說：“你們看，楊夢雪病了，可還這么專心聽講，積極舉手發(fā)言，你們可要向她學(xué)習(xí)哦！” 并走過來關(guān)切地問我：“楊夢雪，好點了嗎？”我裝作很痛苦的樣子點點頭，還添了一句：“可能┄可能是昨晚睡覺時……被子沒蓋好，受涼了。”老師聽了，摸著我的額頭。這時我覺得這表揚比批評還讓我難受。
老師：對不起，我對你撒謊了。
老師，對不起作文 8
在炎熱的夏天，雞耷拉著翅膀，小狗熱得吐著舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的喊著“知了，知了。”可我們老師不顧炎熱的.夏天，仍不厭其煩的來為我們淘氣包上課。
有一次，我們這些淘氣包又闖禍了，我們在踢足球不小心把教室的玻璃給打碎了。多虧您的寬容大量，我們才沒被罰。相反您對我們進行淳淳誘導(dǎo)，使我們明白了自己的錯。老師，對不起，又一次給您添麻煩了。
我班有一位同學(xué)在教室里亂跑，不小心他的腳受傷了。他不敢來上課了，生怕被人笑話和老師的批評。是老師您教導(dǎo)了他并且給了他信心的，他被老師的溫柔和鼓勵說服了，勇敢地來上學(xué)了。
老師我在二年級給老師您添了些麻煩，上課老搞小動作，考試都80多分徘徊，最差的是我考了73分，但老師您都沒批評我。還親切和藹地說不要灰心，好好努力。被你鼓勵后我的學(xué)習(xí)漸漸有了進步。
所以陳老師，對不起，請您原諒我們這些淘氣包吧。
老師，對不起作文 9
老師，在這里我真摯的向你說上一聲對不起。
4月28日的一天中午，我為我們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領(lǐng)巾。扣分以后我總是不高興，悶悶不樂。那一下午時間，我的心里總是在回憶著被記名字的`那一瞬間。
每當回想到，我的心更是緊張萬分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內(nèi)心糾結(jié)啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。
老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導(dǎo)著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們?nèi)绾胃恼e誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：“只有把小事做好，才能做大事�！边@句話從來都浮現(xiàn)在我的腦海，最好不要忘記！
這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學(xué)從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：
老師，對不起！
老師，對不起作文 10
老師，對不起今天，本來第三節(jié)課是品德課，因為快期中考試了，所以這節(jié)課改成了語文課，語文老師一走進教室，我心里就埋怨起來：好好的一節(jié)品德課，偏偏改成了語文課，為什么不改成體育課、美術(shù)課、音樂課……，偏偏要改成語文課呢？
我來不及多想，老師就讓我們寫起了題。期末考試到了，我走進考場坐了下來，監(jiān)考老師一發(fā)下卷子，我就迫不及待地寫好姓名和班級，準備開始答題，我先把卷子從頭到尾的看了一遍，發(fā)現(xiàn)卷子上面有我會的題很少，不會的題全是老師讓我們那天寫過的.，可是，那天我卻沒有一心一意的寫，我只好把會做的題先答上，不會做的題只好憑著我的記憶來答，到了發(fā)卷子的那天，我領(lǐng)到卷子一看，我只考了九十八分，那時，我才明白了語文老師對我們的良苦用心，老師，我真想和您說聲對不起，老師您能原諒我嗎？
老師，對不起作文 11
今天下午，我們六年級全體同學(xué)進行月考。第一門考語文，我拿到語文試卷時，仔細的看了看試卷，馬上開始答題。心里想起老師說的話一定要認真讀題。我把我會做的題做完了，絞盡腦汁的想不會的題，語文試卷可真難呀！都怪我上課不認真聽講。世上沒有賣后悔藥的。只能將計就計了。
第二門，考數(shù)學(xué)相對來說數(shù)學(xué)還是比較簡單的，大多數(shù)的題都是鞏固上的`題。不過，也要仔細達答題。
第三門，考英語，英語就不用說了老師都講了好幾遍了。
通過這次考試，我認識到了自己的錯誤，我上課不認真聽講，做小動作。等一些小毛病，雖然這次考試我沒考好在后面的學(xué)習(xí)中我要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
對不起老師，我這次考試我沒考好。
老師，對不起作文 12
他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……
他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時的老師謙班主任。
在上課時他是我們的'老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑瞇瞇的這對我們來說心里更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發(fā)泄發(fā)泄。他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話并不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想?yún)s做不到。在這里，我想借這個機會對他說聲：對不起。
老師，對不起作文 13
今天，老師哭了，都怪我們，把老師給氣哭的。我很傷心，在心中默念了好多次對不起，但老師仍舊在流淚……
原因是老師好心好意聽取我們意見，讓我們自己做主，可我們卻跟著起哄，老師因此感到很失望，就哭了。
對不起，老師，是我們?nèi)悄闵鷼�，徘徊在失望的邊緣；是我們逗你傷心，迷罔在雨夜的黎明；是我們使你哭泣，駐留在孤單的小屋。你總是為我們著想，將心比心，可我們卻忘記了感恩，忘記了你這顆對我們充滿愛的心，將你遺落在外�？蓱z的我們——不懂老師的'愛；可憐的老師——我們不停的傷害。為什么，失望的懸崖總有老師的身影？是因為我們么？老師是一個女孩，她只是一個女孩，我們有什么權(quán)利讓一個小女孩為我們這些頑皮者掏心挖肺呢？
下課鈴響了，老師起身，而我們誰都沒有走，因為，誰愿意去打擾一個朦朧女孩落淚呢？老師，我們會加油的！不會再讓你如此苦口婆心地勸導(dǎo)了……
老師，對不起！
老師，對不起作文 14
老師，對不起，我深深地傷害了您，盡管那天我鼓起勇氣蹲在您的膝前對您說了一句對不起，老師我錯了。您沉默了一分鐘，氣憤的說到：“你知道你這樣說我會給我?guī)矶啻蟮膫�？這種傷害是永遠也彌補不了的”我清晰的看見您的眼角有一絲淚，但始終沒有滑落下來。
我知道我說的話深深地傷害了你，但是，您的學(xué)生看到您這樣傷心難過，看到您心中有她親手劃下的一道不能愈合的疤，其實她的.心里比您還難過，她恨不得用自己的生命來彌補這條疤痕，但她做不到，她只能眼睜睜地看著以前那個對她這么好，給了她這么多愛的老師與她漸漸疏遠，甚至陌生，老師，難道你這樣就能讓那道疤愈合了嗎？
老師，學(xué)生永遠愛你，永遠感謝你，就讓我為之前的過錯付出應(yīng)有的代價吧，就讓我來治愈這道疤吧！
請您不要這樣，老師，對不起！原諒我
老師，對不起作文 15
化學(xué)老師：
您好！
老師，對不起！老師知道為什么要和你說對不起嗎？因為我被您的舉動說打動了！可以這么說，您不辭辛苦地為我們?nèi)湔n，去幫我們想出一套又一套的公式，用您自己對化學(xué)的熱愛與了解，手把手的交給我們剛步入化學(xué)世界的初三學(xué)生。
老師我要感謝您，感謝您為我們做了這么多，感謝您能來教我們化學(xué)！老師對不起！對您的化學(xué)我從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有聽，連做作業(yè)也是抄別人的得來的，今天看見你檢查我們的作業(yè)，看見我們班幾乎都沒有做完您布置的書上作業(yè)，您還開玩笑的'說：“看來你們是全沒做好了，對吧！那沒關(guān)系，我們還是一道道來解題吧！”您的寬容您對我們的放肆，我都看在眼里，看著您的笑容帶點失望，我有點心痛，有點詫異。
老師剛剛拿出您布置的考卷看了一眼，讓我最觸目驚心的是，這全都是您復(fù)印來的，都是您不辭辛苦為我們找提綱，那時我感動的差點哭了，不知道在做這份考卷的同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)，不知道他們是怎么想的！
老師或許有人會說：“那都是老師的責任，干什么有好感觸的”又或許說：“沒必要啦！管他呢！”可是那些說的人背后有沒有體會到老師那面目，如果能仔細點，你就會發(fā)現(xiàn)老師的表情是多么的失望，他是多么的難過！
我不知道老師您在臺上是什么感覺，我只知道我們一上您的化學(xué)課，這個喜悅歡快的聲音就釋放出來了，雖然在一邊聽課但是還是有部分同學(xué)在做自己的事（包括我），可是老師您有沒有想過，您這樣的一次又一次的讓步，您不怕我們爬到您的頭上嗎？
老師請您對我們嚴格，我不想在看到老師您的失望，您對我們盡心盡力的功夫趟入混水。
老師，對不起作文 16
再過幾日便是一個對老師們來說的特殊的日子——教師節(jié)。然而，在同學(xué)們興高彩烈的商量著送老師什么禮物時，我卻忐忑不安。
那年教師節(jié)，我和往常一樣，準備送每個老師一朵康乃馨和一張賀卡，然而，因為我的過錯，害您被學(xué)校處分。
那天，我把康乃馨和賀卡放在講臺上，給您一個驚喜，但是，出乎意料，今天竟然有校長來聽課，發(fā)現(xiàn)講臺上的康乃馨和賀卡，您默默的放在一邊，打開多媒體，結(jié)果機子出了問題，經(jīng)專業(yè)的老師檢查時，說：“機子進水了�！泵總�人都很吃驚。我，也是一樣。校長一聽，便發(fā)覺進來時講臺上有一枝康乃馨，杯子的周圍還有水，便神色嚴肅的把您叫到了一邊，您的臉色很難看，我也沒想到事情會變成這樣，聽見校長嚴厲的批評，我心中的'愧疚感更強烈了。中午，處分出來了：學(xué)校決定由張老師全權(quán)負責。頓時，我的心跌入了黑暗的深淵。
第二天，您的臉色很蒼白，整個人在一夜之間衰老了許多。疲憊的神色顯而易見，您卻依舊微笑著像往常一樣上課。
老師，我敬佩您，您的內(nèi)心是如此堅強，無論何時，發(fā)生了什么事，您依舊微笑著面對一切，看到您疲憊的容貌，我內(nèi)心無比愧疚，本來是屬于您的教師節(jié)，我卻讓她變得如此糟糕，但是，我卻說不出口，那枝康乃馨是我送的，因為我沒有勇氣，我害怕看見您失望的眼神，那代表您對我的失望，對我失去了信心，我不想也不能，所以……
老師，對不起!都是我的錯!一切罪惡的開端都是由我引起，是我在無意間犯了大錯，還連累了您，讓您感到痛苦，這幾年來，我每天都在自責，又是一個特殊的“教師節(jié)”啊!
老師，對不起!
老師，對不起作文 17
今天，爸爸有事得早走，我有不想走著去上學(xué)，只好早早地起床坐爸爸的車去上學(xué)。這時，晨霧還沒有散去，校園里靜悄悄的，老師和同學(xué)們還沒有來。突然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在校園里，正向英語辦公室走去。
怎么這么早就有老師來？一向好奇心強的我悄悄地跟過去，仔細一看，原來是我們的英語老師孫老師，咦？孫老師不是病了嗎？不在家休息這么早來學(xué)校干嘛��？我心想：一定要探個究竟。說不定還能抓住你的小把柄，誰叫你上回在課堂上罵我還打我哩！報仇的機會來了。哎？沒個證據(jù)誰信我�。『呛�！我拿起手機準備把一切記錄下來拿給同學(xué)們看。
走近一看，孫老師正在備課，她把所有重點都圈住，一遍一遍地朗讀生怕上課教錯我們笑話。這個句子的形式，什么類型的，重點在那……都要寫到書上。我聽見老師還時不時傳出咳嗽聲。等老師去衛(wèi)生間時我跑到老師桌旁，翻開老師的熟，上面密密麻麻的地記著一大堆重點。我的心不禁顫了一下。
我跑到教室，把平日里不尊重老師的人聚在一起，把我拍下來的'短片放給他們看�？赐曛笠粋�個慚愧的低下了頭，我叫他們每個人給老師寫了一封道歉信，我也不例外。
我的信是這樣寫的：
孫老師：自那天您上課批評我之后，我對你一直充滿仇恨，覺得你是那么不進人情�？稍诮裉�，我知道您的辛苦，不禁對你肅然起敬，您是那么認真，我辜負了您的一片良苦用心�，F(xiàn)在，學(xué)生想發(fā)在內(nèi)心的對您說聲：對不起，老師！
老師看到這封信后給我們上課的勁頭更大了，我們這次考試還得了全年級第二呢！
老師，對不起作文 18
記得那天，是一個陽光明媚的日子，我本很愉快的心情，被一張試卷給破壞了。叮鈴鈴……
上午第一節(jié)課，涂老師走進教室，說：“今天考試成績出來了！相信大家已經(jīng)期盼許久了吧！我要吊一吊你們的胃口，嘻嘻，好了，閑話不多說，發(fā)試卷！”
當我興致勃勃地接到試卷時，我石化了�！�99分，我滴親娘呀！你為什么要這么整我，讓我與100分擦肩而過，你讓我考98分，97分也好呀，為什么要讓我考99分，這個礙眼難受的分數(shù)，我要將它碎尸萬段！”說著，我便將試卷揉成一團，握在手里使勁揉搓。
我又想，老師為什么要扣那一分呢？是什么樣的一個小錯誤呢？這時，我的同桌神神秘秘的從桌子底下鉆出來說：“你可以自己把你的答案改一下呀？你用的.是摩易擦，可以為所欲為地改呀！”
看來這回我的狗頭軍師給我出的主意還不賴呀！
說干就干。我先左顧右盼一下，看看有沒有人在盯著我，以防萬一。
很好，沒有人。我的“計劃”可以如期進行。
“哇！”老師神不知鬼不覺地從我旁邊冒出來，嚇了我一個大激靈。
“是不是在為你的99分而生氣呀？是不是感覺想打死我？是不是好生氣呀？”我的同桌在一旁嘲笑道。
“你不用生氣，你知道為什么這次只得了99分，而不是滿分嗎？其實你的答案是對的，只不過還有一種更簡便的解法�！崩蠋煵恢朗裁磿r候又來到了我的身邊。
“這次是我對你的一個考驗，不過你之前說要把某某某碎尸萬段，是誰要把老師煮成鹽水鴨呀？！”老師在我耳邊緩緩說道。
我瞬間恍然大悟。
最后，我向老師說了一句：“對不起，老師，我不該冤枉您！”
對不起，老師！
老師，對不起作文 19
在甜筒升三年級的時候，他們的體育老師換了，他常年板著個臉，從來都不笑一下，當然，他的脾氣也不是很好，大家都不喜歡他，因為那是一個夏日炎炎的早上，上課鈴響起，大家都跑下去上體育課，老師讓大家跑圈，我們頂著太陽一圈又一圈的跑著，盡管已經(jīng)滿頭大汗，沒跑多久突然有一位女同學(xué)摔倒了，甜筒看見了連忙去把他起來，慢吞吞地走到老師面前。老師看到了面不改色地說：＂沒事，只是破了點皮，還能繼續(xù)跑。“甜筒瞪了老師一眼，沒有聽老師的，把女同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室檢查，醫(yī)務(wù)室的`奶奶說：”她中暑了要多多休息。“甜筒聽了連忙把他扶回教室，從那以后，甜筒就非常討厭那個體育老師。大家知道了，非常討厭。
又有一次上體育課，甜筒說：＂要不這次上體育課我們大家都不下去？”大家聽了都贊同。叮鈴鈴！上課鈴響了，大家都沒有下去。大家站在窗臺看著老師，老師走過來抬頭望了一下，但是并沒有上來，而是坐在旁邊的椅子上。沒過多久，班主任看見了，班主任似乎知道我們在想什么。班主任進到我們班來說：＂你們?yōu)槭裁床幌氯�？“大家都嘰里呱啦地說了起來。老師說：＂其實你們錯了，體育老師的故事，你們還不知道�！蔽覀兇蠹乙苫蟮負u了搖頭，嗯？“老師你給我們說說看�！蓖瑢W(xué)們說。老師坐下給我們講起了體育老師的故事：“體育老師，有個孩子，因為他鍛煉過少生了重病，醫(yī)院的情況不是很理想，所以不幸去世了。同學(xué)們，老師，這樣做都是為你們好呀！”同學(xué)們聽了頓時他卻鴉雀無聲，好像聽見了體育老師的心聲。甜筒站起來說：“大家還等什么，快下去呀！”大家回過頭來趕快往下跑。到了下面大家說：＂老師，我們來晚了，＂對不起＂。老師的眼淚不禁從眼角流下。
老師，對不起作文 20
程應(yīng)潔老師是我們的生物老師，她個子不高，胖胖的，說得一口標準的普通話，如果她沒說自己是老師，我就會把她當成新轉(zhuǎn)來的“女同學(xué)”。
當程老師第一次給我們上課時，我和幾個同學(xué)不約而同地想去煞煞她的威風，俗話說：新官上任三把火。她只是把我們叫起來罰站，五分鐘之后，就讓我們坐下來繼續(xù)聽課。我和其他幾個同學(xué)笑了笑，原來她只有這么一點點本事，我們摸清老師的底細后，膽兒慢慢地壯大起來，人也一天比一天張狂起來了，好像這就是“我們的地盤，由我來做主”。老師也拿我們無可奈何，在課堂上我們就像在家一樣，是那么的自由，那么的舒松。有的私自換位置，有的吃零食，有的'還故意鬧出一點事故來……
那個時候，程老師的思想我們渾然不知。就在上政治課時，葉老師要我們當下“小老師”來體驗學(xué)生不學(xué)習(xí)的苦境。就在我們換位思考之后，我才知道，在那時我們是那么的無知，那么的幼稚，那么的可笑。這時我才徹徹底底地知道我錯了，錯得一塌糊涂呢。
就在上周星期三上生物課的時候，我慢悠悠地挪進教室，突然一位中年男老師朝講臺走去，嚴肅地說：“以后的生物歸我上。”聽了這話我恍然大悟，程老師不教我們了，有人流下了眼淚，我覺得最愧對程老師的是，就在她給我們上最后一節(jié)課時，我還在座位上哨著黃瓜。這件事在我的心里久久不能平復(fù)。
老師離開我們已經(jīng)有快兩周了，我開始想念我的老師了，想念她那淳正的普通話，想念她那矮矮的身材，想念她那矗立在課堂上的堅毅的身影。老師，在此我代表和你做對的那些人給你送上真誠的一句話：“老師，我們知錯了，請你原諒我們吧。如果我們還有最后一次機會，我想我們一定會‘愛上生物，永不后悔。
老師，對不起作文 21
以前，我們上體育課時，跑完步后就可以自由活動。可是今天，老師卻讓我們站了一節(jié)課。這是為什么呢？別著急，讓我慢慢講述。
“叮鈴鈴”，上課了，我們迅速的站好隊。這時，老師下來了，他對我們說：“跑兩圈步吧！”這時，張子宣同學(xué)對老師請假：“老師，我肚子疼。”老師聽后，說：“那你不用跑了！”我們聽了，很生氣。張子宣同學(xué)課間跳皮筋時還好好的，怎么一上課就肚子疼呢？！不就是不想跑步嘛！就這樣，我們憤憤不平的跑起步來。跑完了兩圈，我們都已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了！剛停下腳步，我們就一起責怪老師：憑什么她說肚子疼就不跑啦，她剛才皮筋還跳的挺歡呢，你也太偏愛張子宣了吧什么之類的.句子。老師看我們這樣，非常生氣，便大聲問：“你們干什么呀？”尹夢雪聽了，小聲的說：“干你。”沒想到，老師竟然聽見了，他更生氣了，說：“全體同學(xué)，立正站好！”我們嚇了一跳，急忙立正站好。老師又接著說：“剛才有一位同學(xué)說了一句不該說的話，現(xiàn)在我要求她向我道歉。”尹夢雪聽了，情不自禁的低下了頭。老師瞥了她一眼，見尹夢雪遲遲不肯道歉。老師又說：“這位同學(xué)不道歉，你們就陪她站著吧！她什么時候道歉，你們再解散！”尹夢雪不道歉，我們就得站著。于是，我勸尹夢雪快點道歉，她不肯。就這樣，我們一直站到了下課，尹夢雪才去道歉，老師宣布解散。
通過這次的罰站教訓(xùn)，我知道了：我們應(yīng)該尊敬老師，無論發(fā)生什么事情，都應(yīng)該在課后與老師溝通，不能在上課時亂說話，影響上課秩序！
老師，我要對您說：“對不起，老師。請您原諒我們吧！”
老師，對不起作文 22
“叮鈴鈴”——上課時間到了。教室里，每個同學(xué)都伸著腦袋，向窗外望去，期待著美術(shù)老師的到來。
“噔噔噔”——隨著一陣腳步聲，數(shù)學(xué)老師正邁進教室。一看這情況，就知道數(shù)學(xué)老師又搶課了�！鞍Α佬g(shù)課又沒了。”同學(xué)們個個如同霜打的葉子——有氣無力地嘆道。我也不禁生氣地悄聲指責數(shù)學(xué)老師：“一周數(shù)學(xué)課這么多，美術(shù)課一個星期才兩節(jié)。干嘛還要占我們的美術(shù)課？”有我這話打頭陣，不少同學(xué)也都附和著，嘀咕的聲音越來越大，越來越大……
“我放棄我的休息時間，來給你們上課！你們卻是如此看待呢？難道我就不累？”數(shù)學(xué)老師邊說邊用沉沉的目光掃視一周。
“你累我也累，那么就放過我們彼此吧！”偏有不知死活的一頭撞上來。
“啪”的一聲，數(shù)學(xué)老師的臉一沉，重重地扔下書，快步地走回辦公室。在老師關(guān)上門的那一剎那，我仿佛看到老師生氣的.神情下那顆受傷的心。教室里一下子靜了下來，不一會，如同風起云涌的大海般嘈雜：
“都怪你，發(fā)什么牢騷！現(xiàn)在可好，老師被氣走了！”
“怎么怪我？你不也說了？”
“讓班長去把老師請回來吧！”
……
五月的天也變炎熱了，但此時我們每一個人的心中都如冰天雪地一樣，大家都在暗自檢討自己。我后悔莫及地想：唉，不該怪數(shù)學(xué)老師的，誰讓我們是畢業(yè)班呢？不應(yīng)該那么埋怨老師的，老師也算是一番好心占我們的美術(shù)課是為我們好，想提高我們的數(shù)學(xué)成績，我們不但不配合，還傷了他的心。
“怎么辦？”我們每個人如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。
最終，我們?nèi)w學(xué)生一起排隊向老師道歉。
那時的我，終于明白自己無心的言語給老師帶來了多大的傷害！現(xiàn)在，我很想鄭重地對老師說：“老師，對不起！”
老師，對不起作文 23
在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一拉著我們的小手一同翻山越嶺。當我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的`灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師。
我在小學(xué)的時候，有一位老師她對我如母親辦慈祥，如姐姐般親切，而在我們相處了2年之后，她被查出了有肝癌晚期，還有1年時間當我們聽到這消息的時候我們都哭了，哭的很傷心，但我們不得不面對現(xiàn)實。所以我們擦干了眼淚從新象原來一樣每天開開心心的過著。
直到一天，老師沒來學(xué)校，我們?nèi)チ怂依锊胖浪ナ懒恕髞�，我們一個班的同學(xué)都經(jīng)過了2個星期之后才恢復(fù)狀態(tài)。老師，你在天國過得好嗎？老師，對不起。有件事沒和你說清楚，真的很對不起……那是在一天中午，那天，我們一群學(xué)生來到你的辦公室前，看你趴在桌子上睡著了，我想你是太累了，所以就自作主張的幫你把一些作業(yè)本用紅筆改了，在那時不小心碰到你口杯。里面的水倒了出來，把一些本子給弄濕了。我一時慌了，不知道該怎么辦，只好先走為上策。
走了之后，還想老師知道了會不會罵我？第二天到了，老師你不但沒有罵我，還說：同學(xué)們，很對不起哦，可能我返回桌子上的作業(yè)本太受小貓歡迎了，它把那些本子給弄濕了，真的很抱歉啊
老師，你知道嗎？那時，我哭了，我為你的話而感到慚愧……老師，對不起，學(xué)生真的很對不起你啊，你在天國聽得到我的闡述嗎？對不起，老師！
老師，對不起作文 24
我們新來的音樂老師康老師是一位大學(xué)生，是一位寬容的大哥哥。他上課的時候總是從容不迫地娓娓而談，唱歌的時候也像在訴說故事一樣，反正我挺喜歡音樂課的。但可能是我們覺得他太好說話了吧，所以，課堂總是亂哄哄的，沒幾個人在聽，終于，這次老師忍無可忍了。
這節(jié)音樂課，老師讓我們完成黃老師布置的作業(yè)，全班歡呼，而我卻有些不高興，因為畢竟音樂課難得嘛！沒辦法，還是做吧！我正專心致志地做著，卻感覺教室像一顆炸彈一樣在耳邊響著。我有些擔心地看向坐在講臺上、被同學(xué)們視為空氣的老師，他的`眼睛里仿佛早有一股無形的怒火。我又有些擔心地看向同學(xué)們，可他們還在嘻嘻哈哈地談笑風生�！巴甑傲耍 蔽以谛睦锵�。果不其然，老師厲聲喝斥道：“那位男生，你給我站起來！”只見林澤勛有些緊張地站起來，緊接著，便是老師的一頓痛罵。這時候，黃老師推門而入，板著張臉，而怒氣沖沖的音樂老師甩手就走，望著他的背影，我真的有股沖動想上去跟他說聲“對不起，老師！”就這樣，我們的這節(jié)音樂課成了站立課、坐直課和教育課。
回想我們上音樂課時的點點滴滴，確實，我們真的辜負了老師對我們的殷切期望�，F(xiàn)在想想，我好后悔：后悔為什么沒有珍惜每一堂音樂課？后悔為什么不好好珍惜這位音樂老師？后悔為什么不提醒同學(xué)好好上音樂課？后悔……老師，對不起，真的很對不起！您這么辛苦地每次趕來給我們上音樂課，而我們卻不知好歹，在課堂上胡作非為，嘻嘻哈哈，全然不顧您的感受，對不起！
對不起，老師！真的對不起！
老師，對不起作文 25
老師，還記得那次嗎？六年級上期，我數(shù)學(xué)考試得了100分，我欣喜若狂，心里想：我終于可以揚眉吐氣一次了，我終于可以超過張林森、雷雨欣、曹璟宇他們了，終于可以得到父母的獎勵了，終于……
可正當我得意忘形時，突然發(fā)現(xiàn)我試卷上有一道填空題我沒有寫單位，但您卻沒有發(fā)現(xiàn)這個錯誤，仍然給我打了個勾。我一下子慌了，生怕被人發(fā)現(xiàn)，趕緊把試卷藏起來。此時我心里有兩個聲音在爭吵，一個聲音說：“要告訴老師，這份榮譽本不屬于你�！倍硗庖粋�聲音高叫道：“告訴有什么用，頂多被老師表揚一句，還不如不說，這樣，既能被老師表揚，還能得到同學(xué)們羨慕得眼光�！�
最后，我還是選擇了閉口不說，您也沒有察覺到什么端倪，爸爸媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)我的成績有什么不妥。
但是，從那以后，上數(shù)學(xué)課就成了我的一種折磨。平時愛舉手的我，現(xiàn)在我連看您一眼都不敢，以前我特別喜歡數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我居然不愿上數(shù)學(xué)課。老師，您知道是為什么嗎？其實是因為我一聽到關(guān)于“數(shù)學(xué)”的事，我心里就隱隱作痛，我更不敢面對您。我的數(shù)學(xué)成績因此而迅速下滑，看到您對我的失望，看到父母的難過，我意識到，我必須打開那個心結(jié)，我才能走出來，于是今天我鼓起勇氣決定還是告訴您真相。
老師，對不起！我明知錯誤還去做，為了自己那可憐的虛榮心，而放棄自己應(yīng)該有的誠信，我辜負了您對我的'信任和期望。
老師，對不起！我現(xiàn)在終于可以通過這種方式向您道歉了，我還會當面向您道歉的，我保證以后絕對不會再犯類似的錯誤了。請您相信我，我一定會把數(shù)學(xué)趕上來的。
老師，對不起作文 26
看著你臉上的喜悅因我的一句話而退去；看著你臉上的失落因我的一句話而蔓延；看著你期待的眼神因我的一句話而暗淡。我感到不安，感到自責，感到愧疚。我只能默默地躲在角落里說對不起。
老師，對不起。比賽那天我并沒有逃避。我很謝謝老師你把這次比賽的機會給了我，我暗暗發(fā)誓不會辜負你的期待的。然而老天似乎故意要跟我開玩笑。比賽那天，我找錯了地點。我在那錯誤的地點等待，我還天真得以為是我來早了。結(jié)果卻是我錯過了比賽！我不敢想象你失望的眼神，因為我也好難過。我知道老師不是故意告訴我錯誤的地點的，是我自己太笨了，我為什么會冒出那么可笑的想法呢？我為什么選擇了等待？我明白機會是不會自動找上我的，卻也只能是明白，最后機會在我眼前走過。
老師，對不起。我也想證明自己可以在某一點上自命不凡，我也想看到自己的名字和老師的名字可以在光榮榜上熠熠生輝，我也想用自己的努力回報老師的'期望，我也想……只是上天只給了我想的分，現(xiàn)實把我的夢，把老師的期待一起擊得支離破碎……
老師，對不起。我只能默默跟你說對不起。我沒有勇氣面對你，我沒有勇氣跟你說對不起，我知道我的對不起很沒用，我知道我再多的懺悔與悲傷都無法抹去歷史留下的痕跡。我的對不起回蕩在我內(nèi)疚的心間，我的對不起響徹在寂靜的夜深，我的對不起寫滿了我整頁的詩篇。我以為我可以勇敢，卻發(fā)現(xiàn)你的眼睛已成了我無法翻越的山。
老師，對不起。你給了我一個美麗的期待，我卻把它放飛了。對不起，你會原諒我嗎？
老師，對不起作文 27
我記得好幾次，我們班都被體育老師點名留下，只為踏步那么一件簡單的事。而且是在全班面前，我剛開始是覺得老師這么做是我了我們好，所以我極力做好踏步和做操，但是，久而久之，我就覺得體育老師是故意留我們班下來。再說了，我們班一直都是拿第一的，但為什么每次都是老師留我們下來而不留別的班，畢竟這是第一次，一次性老師批評我們這么多次。
當我和同學(xué)們都回到班里的時候，李老師和小張老師好像都很生氣，我感到很奇怪，明明就是體育老師無緣無故留我們下來的嘛，李老師和小張老師干嘛生氣呢？我開始“恨”那個體育老師。我想，第二天看看我們班踏步踏的真的有那么差嗎？所以第二天早上的時候，我跟老師說肚子痛�？墒菦]想到我們班真的.踏步踏的很差很懶散，有的人說話，有的竟然大模大樣的走“老爺步”
看到了這樣，體育老師肯定再也忍不下去了嘍，我心里想，果然第三天早上，我們班又留了下來，這次回來，李老師好像對我們徹底失望了，那時的我不再“恨”體育老師了，反而對我們班的那些交頭接耳的同學(xué)產(chǎn)生了反感，我覺得要不是我們沒有做好李老師也不會一次又一次的勸我們，要不是我們沒有做好小張老師和顏老師也不會一次又一次的丟臉。但有人還在那里說老師怎么怎么樣，我覺得我們真的一點也不能怪老師，本來就是我們沒有做好。那天，第一堂課李老師跟我們說了很多的道理，李老師把我們心中的雜草拔掉了，那根草，它的名字就叫浮躁，我想我們不會再有這樣的情況而來，所以我想對以前我們所做的，跟老師，您說一聲：對不起！
老師，對不起作文 28
我不喜歡英語老師，所以不喜歡上英語課�？偸怯酶鞣N理由敷衍了事……
“劉劉，今天三八婦女節(jié)，你可不可以和我一起去看《阿麗塔》啊？”一接聽許子木的電話，我就按耐不住自己激動的心情�！栋Ⅺ愃房墒俏易钕肟吹碾娪鞍�！我剛準備答應(yīng)下來，可卻停住了，還沒和老師請假呢！于是，我趕緊撥通了老師的電話。
“老師，今天是三八婦女節(jié)，我想和同學(xué)一起去看電影。”我激動地說，說完后我才意識到這個理由是多么大逆不道。
“所以說呢？”老師的語氣出手意料的.平靜，可那過于平靜的語氣卻使我感到不安。
“所以……所以我想請假�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。
“所以說，你認為這可能嗎？你看……”
老師還沒說完，我便很不禮貌地掛斷了她的電話，淚水宛如斷了線的珍珠從臉頰上滑下。憤怒、傷心、失落的情緒在我身體中并存，我討厭英語老師，更討厭她的“所以說呢”。這一句話太尖刻，問得我無所遁形。
今天，我可倒了大霉，我居然沒寫完老師給我交代的作業(yè)。
“老師，我……我沒寫完作業(yè)”。我吞吞吐吐地說，“所以說呢？”老師還是用慢條斯理的語氣和我交談。
“所以……所以�！蔽乙粫r竟有些說不出話來�！八阅銥槭裁床粚懩�？”老師又問。
在老師的無數(shù)個“所以說呢？”之下，我竟沒有勇氣說出我早已準備好的無數(shù)理由，只好羞愧地低下了頭。
“所以你知道該怎么辦了吧！”老師笑瞇瞇地說。
“嗯，我知道了�！�
從那以后，我再也沒有請假，也再也沒有不完成作業(yè)。
老師的這一句話，包含著對我的忍讓和愛。
我站在老師的面前，含淚說：“老師，對不起，我誤會你了�！边@時我發(fā)現(xiàn)，老師的眼圈紅紅的。
老師，對不起作文 29
合唱隊結(jié)束了，卻沒取得好的成績。難免會使人有點失落，余老師卻鼓勵我們說：“不錯了，不錯了。他們練了兩年了，我們才兩個星期，已經(jīng)相當不錯了�！笨晌覀儏s在第二天把這位堅強的老師氣哭了。
星期五到了，同學(xué)們的心情也好了很多，因為可以回家放松兩天了。星期五，我想大家肯定都想高高興興得回家去�？晌覀兘裉烊嗤瑢W(xué)直到放學(xué)了也沒高興起來。因為我們今天做了不應(yīng)該做的'事情。上午第三節(jié)課是音樂課，我們像往常一樣排著隊來到了音樂教室。余老師先讓我們唱一唱剛學(xué)的歌曲《銀杯》，我們不但不認真唱，還講起了話。于是，余老師就抽查，一個一個唱。余老師先抽查的是許一，余老師在上面彈鋼琴，許一唱著，可是所有人都聽不清，聲音感覺和蚊子差不多。余老師沒多說什么，做了個手勢示意坐下吧。接著又叫了兩個同學(xué)都不會唱，到最后一個同學(xué)的時候，余老師終于忍無可忍了：“你們怎么在學(xué)的，學(xué)了那么多天了，到現(xiàn)在連唱也不會唱！”余老師看我們聽也不聽，于是低下了頭，沉默著。我們卻視而不見，繼續(xù)講話。終于，紀律委員說：“別說了，余老師都生氣了！”局面這才有所好轉(zhuǎn)，接著值日班長和班長也出馬來鎮(zhèn)壓大局，此時已經(jīng)沒人敢說話了。同學(xué)們商量了一下，讓王易和高卓挺去跟余老師上臺道歉。可余老師卻沒有一點反應(yīng)，他們只好無功而返。然后又有許多人上去求情，可都沒有奏效。到了最后，余老師頭也不回地走了，我們卻依然留在音樂教室……
在這里，我代表我們?nèi)w同學(xué)向您道歉：“對不起，余老師！”
老師，對不起作文 30
又是一個教師節(jié)，又是一個老師的節(jié)日。沒當我們說的一言一語都會想起一個人，那就是老師！是老師，辛辛苦苦的教我們識字，是老師辛辛苦苦的教我們做人的道理，而我們呢？卻不感恩。
記得有一次，我很不聽話。我們的王老師給我們布置家庭作業(yè)，我沒有完成。被老師說了一頓，我很傷心當時也有點小恨在里面。我想：你貧什么說我，別的同學(xué)也沒完成為什么偏偏說我，而且就我一個女生，不就是一次么，下次寫不就好了。當時我就是這么想的。事后，我才明白我錯了，大錯特錯。一次，老師單獨把我叫到辦公室，問我：甄珍，當時老師說你你是不是特別煩我？其實，我感覺出來了，在你的表情上已經(jīng)感覺出來了。你知道老師為什么僅僅說了你么？因為你是個聰明孩子，有前途。老師是怕你這一次錯了以后還會在犯錯，老師知道你心中的不滿，可哪一個當老師的愿意看到自己的學(xué)生身上有個缺點呢？對不對。
聽老師的話，我很有感觸。我想，真的`是我錯了。老師無論做什么都是對了。對我們批評管教更是對了，再次我說一下：老師，對不起！
還有一次就是我們近期發(fā)生的事情……我很痛心。
我剛剛升上了初中，我們面臨著軍訓(xùn)。我們有個副班主任，性江。人很好，溫柔，教生也很好。她暫時并名為副班主任，因為我們的正班主任有事沒回來。軍訓(xùn)的第二天，我們的正班主任回來了，看到副班主任遠離我們而去，我的眼淚真的快要落下了，我還是堅強的憋了回去。我好想我們的江老師，江老師，我愛你。
……一切的一切，只是老師。一切的一切，我們要感恩。
老師，對不起作文 31
每次，依稀可以看得到您在科學(xué)室準備材料的身影，看著您忙碌的身影，我感動不已；每次，看到你從教室里忙進忙出，雖然辛苦似乎很快樂的樣子；每次，看到您尋找材料認真的樣子……我不禁對您肅然起敬。
每次來到我們班上科學(xué)課的時候，您是一種擔心而又緊張的樣子。這讓我很憤怒。為什么呢？我們班是全�！奥劽钡陌嗉�，每次整理紀律都要好半天。有時老師氣憤了就揪了那幾個搗亂的調(diào)皮蛋出去，教室才安靜了。這樣還好了。
而，每次，您來上課的時候，他們是多么的調(diào)皮搗蛋�。∠破鸢嗬镆魂囉忠魂嚨穆曇�，不但如此，還在課上肆意地唱歌，玩耍；最過分的還叫起了您的名字……
此時，您的眼里流露出的是什么呢？悲哀，憤怒，還是傷心呢？全部聚集在一起。您想批評卻欲言又止，輕輕地說：“好好學(xué)科學(xué)，這個時代不能離開科學(xué)！”他們呢？是怎么對待您的？他們用隨意的'眼光斜視著您，還裝出一副囂張的樣子……
每次您來我們教室上課的時候，總會發(fā)好大的火，但是，卻從不批評他們，不像其他老師那樣。您怕他們嗎？不！您是想讓他們改對嗎？可是，您知道嗎？當您走的時候，他們卻又在您的背后取外號，還捧腹大笑，這刻，我真想走上去，吼：“你們尊敬老師嗎？作為學(xué)生怎么能這樣呢？”
可是，我做不到，他們根本聽不進去，說了也似乎是對牛彈琴。他們的學(xué)生形象已經(jīng)磨滅，取而代之的是流氓的樣子！
每次看到您的憤怒的神情，卻又無可奈何，我很難過。您的眼神是那樣悲傷，無法用語言流露的……
我知道他們是不可能向您道歉的，然而，我替他們說一聲：“對不起，科學(xué)老師！”
老師，對不起作文 32
激烈的廣播操比賽已經(jīng)開始了。我班同學(xué)整裝待發(fā)。
經(jīng)過多時的等候，我們開始比賽了。
我的心狂跳，擔心等會會出差錯。在昨天，我還在房間里練了很久呢！隨著音樂的響起，我開始做操了，開始還挺順，但到了踢腿運動，我出了差錯。我比其他同學(xué)快了一拍。看上去會不齊。當時，我心一愣，但很快又恢復(fù)了，想：他們應(yīng)該看不出來吧！錯了，不知是他們看出來了，連老師都看出來了。
回到班級，老師批評了我。說我有一節(jié)做的太快。使得，那時，我只想著連貫，沒想到聽節(jié)奏，導(dǎo)致我翻著一大錯。
很快，到了第四節(jié)課。體育老師前來公布消息，我班只得了第三，與第二只差了一分。當時，我聽這話，仿佛晴天霹靂，我很自責，也很內(nèi)疚。如果我當時慢那門一些，就有肯能拿第二，甚至更好。
中午，我走到黑板報前面。欣賞著報上的漂流瓶，我背后的一群女生論起手就朝我打來。我很火，剛想爆發(fā)。一位同學(xué)開口了：“就是你，你要是做得好一些我們就有可能拿第二，還虧你是班長！”我聽著這話，心里極其傷心，更何況他們還不斷打我，我聽著他們的聲音，感到很火。我的'幾滴眼淚在眼里徘徊，我忍了忍。
回到位子上，我的眼淚忍不住的流了下來。我也是人，我也有自尊心。同學(xué)們的這些話我很傷心�？匆娢铱蘖耍晃慌B忙過來安慰我：“你別哭，他們說你做的不好，難道他們自己做的很好嗎，分又不是你一人失的，要是全班都做得很好，我們還會拿第一嘛？”聽了這些話，我舒服了很多，我很感謝她。如果沒有她這些話，我一定會生不如死。
午睡課，我反思了很久……
同學(xué)們，老師，對不起，我拖了你們后腿。我希望以后再有這一系列的比賽，我一定會努力對待的，不信？走著瞧！
老師，對不起作文 33
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)已經(jīng)悄悄的來臨。
看到別的同學(xué)給老師送去禮物，上面寫滿了感謝的話語。我的內(nèi)心就隱隱作痛。眼睛看著講臺上老師欣慰的笑容，思緒卻飄回了幾年前的那個秋天。
在我上六年級的時候，班級里有個不成文的規(guī)定。只要是作業(yè)托交的人都必須把作業(yè)重寫一遍。
一天，老師氣沖沖的跑到班上，對我們叫道：“你們班是越來越不像話了，這次的作業(yè)竟然有九個同學(xué)沒交，是那幾個人，自己站起來�！�
老師剛說完就有幾個同學(xué)慢吞吞的站了起來�！耙�、二……八，還有一個呢？”過了一會兒，老師見沒人站出來，便從口袋里拿出了一張紙條，他看看了四周，最后目光落在了我的身上，同時流露出一種不可思議的目光�！爸艹Ｄ愕淖鳂I(yè)沒交�。俊�
我站起來說：“老師，我肯定交了�！贝蟾攀且驗槲移綍r的'表現(xiàn)比較好吧，老師讓我回去再找找�；氐郊液螅业膬�(nèi)心十分不安，生怕真的找到那本作業(yè)�？墒�，命運偏偏和我開了一個玩笑，我在書桌下找到了那本作業(yè)本。頓時我的心掉到了谷底。該怎么辦？去交，可是我明明說已經(jīng)交了啊，這樣不就說明我在說謊嗎；可是不交，去和老師說沒找到，這樣還是說謊啊。
最后，我為了保住我在老師眼中的信任，我和老師說了沒找到。老師并沒有責怪我，而是把他的作業(yè)本給了我。接過老師的作業(yè)本，我的內(nèi)心沉甸甸的�？吹嚼蠋熌切牢康男θ�，我就如同做了錯事一樣，整張臉憋得通紅。這件事我一直沒有跟老師說。
我的思緒又回到了講臺上，看到老師那欣慰的笑容，我不由的想到了那位老師。
老師，這幾年，你還好嗎，我真的想親自向你道歉。希望你原諒這個欺騙過你的學(xué)生。今天是教師節(jié)，祝你教師節(jié)快樂！
老師，對不起作文 34
是您，為我叩開了知識的大門；是您的鼓勵、讓我永生難忘。
宋示啟先生，我的數(shù)學(xué)老師，烏黑的頭發(fā)里摻雜著稀疏的白發(fā)，您那嚴肅的面孔上帶有幾分慈祥，您無微不至的關(guān)懷，讓我在快樂中成長。
您猶如一根纖瘦的粉筆，默默無聞地奉獻，不求回報。您寫的每個字、每個符號、每個公式，都是一滴滴甘甜的露珠，澆灌著我的心田，培育著我成長。
有一次，我的'課堂作業(yè)錯了兩道，您將我叫上講臺，嚴厲地批評了我一頓，批評完后，您平息“怒氣”，耐心地講解。當時我非常惱怒：不就錯了兩道題嗎？值得這樣批評嗎？由于心中隱隱約約含著怨氣，又不敢發(fā)泄，我將頭扭向和您相反的方向，對您的諄諄教誨只字未聽。當時我憤憤地想：我就不聽您的講解，您能拿我怎么辦？不知不覺中，您說完了，我?guī)缀跏且话褗Z過本子，揚長而去。在上課時，我做出了不尊重您的舉動：我拿出一張紙條，用手將它揉成球，向您砸去，不過我絕對不敢砸中您，可是我的所作所為卻很不友好，讓我至今慚愧萬分……
教師節(jié)來臨之際，我鄭重地向您道歉：“老師，對不起�！�
還有一件事，我至今才明白您的良苦用心。那次，您上完了數(shù)學(xué)課，叫我們自己溫習(xí)課本，而我們卻玩起“三國殺”來，這時候，您銳利的目光掃到了我們的身上，訓(xùn)斥了他們，卻打了我一下，當時我還很生氣，現(xiàn)在，我明白了您是為了教育我，想讓我成為國家的棟梁。
宋老師，無論我以后走向哪里，我都不會忘記您對我的關(guān)心與教導(dǎo)。
老師，對不起作文 35
同學(xué)們，你是否記得自己第一次受到老師批評的樣子嗎？我可記得清清楚楚。
那是在四年級下冊的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)。快檢查到我了，我自信地拿出作業(yè)本。可是，我翻開來一看，“唉呀，我沒做。怎么我會沒有做呢？我可是中隊委員，居然沒做作業(yè)，現(xiàn)在肯定要被老師批評了。這下可怎么辦呀？”“朱莉紅，你的回家作業(yè)本呢？拿出來給老師看一看�！蔽业氖诸澏读�，沒有辦法只好把本子拿出來給老師。老師翻了翻問我說：“你的回家作業(yè)到底做在哪里？是不是沒有做？”我立刻說：“不是的'，老師，我做了，只是那張紙不見了，可能是落掉了。真的，老師請您相信我！”老師用懷疑的目光看了我一眼，便去檢查后面同學(xué)的作業(yè)了。課后，老師把我叫到講臺邊上問：“朱莉紅，你跟老師說實話，到底做了沒有？”我仍然說：“做了！”老師的臉變得嚴肅起來，繼續(xù)說：“你身為中隊委員，居然帶頭撒謊，下學(xué)期你就別當了。”我不再說話了。
在放學(xué)的路上，我一句話也沒有說�；氐郊依铮瑡寢尶次乙宦暡豢詥栁遥骸笆遣皇怯惺裁词虑�？”我怕媽媽知道了會罵我，就說：“沒有什么事情！”
第二天，我把補好的作業(yè)交給了老師。老師只是看了我一眼，沒有說什么。以后，我再也沒有少做過作業(yè)，而且做好了都要檢查一遍。
這一件事情至今老師都不知道它的真相。我自己是知道的，知道自己太不應(yīng)該了。在這里，我要對老師說一聲：“老師，對不起！”
老師，對不起作文 36
王小蘭老師，你還記得嗎，我不管在什么時候都喜歡不分場合的開玩笑，上課也喜歡打擾別人上課，也會開小差，上課也不怎么認真，有時我還會更你頂嘴，還會在心里責罵你，怪你讓我當面出丑，我也在三項評比記錄表中被多次記到打架，睜眼、講話什么之類的，還會惹你生氣，老師，對不起。
劉子威老師，你三年級教我數(shù)學(xué)時，我也喜歡上課講話，你給我第一個提示是用你眼睛看我十多秒，第二個會說“曹霖，坐好來，別向過去講話�！蔽抑朗裁炊疾荒苁虏贿^三，到了第三次你就會打我一下，我還會把書給撕幾頁，在書上亂涂亂畫，還會扔書。對不起，我沒尊重你，當然你也不會尊敬我了，我知道你是要我好，而我卻常常惹你生氣，老書記對不起。
石堂明老師，你是我今年五年級的班主任，在前幾個星期的三項評比中我的名字不少去五個，我第一次的時候你只是叫我要怎么樣才能做好，多次后，你也不會打我，就會罵我?guī)拙�，這些都是為我好，但是我還在心里埋怨你，也會更你頂嘴什么的'，對不起，石堂明老師。
老師，你們的教導(dǎo)我一定會記在心里，一輩子也不會忘去，壞毛病壞習(xí)慣也會一點點的改掉，努力的做好一個尊敬別人的人，我們的綜合老師說過“你們尊敬我也就會尊敬你們的�！边@句話好像已經(jīng)印在我心里了，老師你辛苦了，對不起。
老師，對不起作文 37
聽說班主任劉洋老師病了，我們的英語將有新的老師來代課！
“太好了！劉洋終于走了，不用再寫罰抄的英語單詞了！”一個同學(xué)咧著嘴大笑。
“會不會換一個比劉洋更嚴的老師，我們就慘了！”另一個同學(xué)皺起了眉。
……
剛進教室，就聽到同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。
一位剛畢業(yè)的年輕新老師走進教室，班里立刻安靜下來了。
當初劉洋老師也是這樣走進教室的，我們把提高英語成績的希望全部寄托在老師身上。劉老師為了我們能夠打個翻身仗，夜以繼日地工作著，聽說總是把作業(yè)帶回家批改，一天一篇工作日記，不時地找班里同學(xué)談心。我們的總體成績總算有了提高，沒想到劉老師卻病倒了！哎，我失望地搖著頭。
接下來的日子恢復(fù)了正常，每天都是按部就班地抄寫著筆記，作業(yè)明顯比以前少多了，好不容易沖上去的英語成績又一次跌進無底的`深淵。
看著不進反退的英語成績，不禁想起了劉洋老師，只有失去了才倍感珍惜。不知道他現(xiàn)在的病怎么樣了？不知道下學(xué)期他能不能返校再次站在講臺上？他要是知道我們的近況，會不會傷感難過？
渴望那段難忘的時光，有做不完的作業(yè)，背不完的書，討論不完的問題。每次考完，我們都有欣慰的笑，總覺得離成功進了一步。
老師，對不起！我們的不懂事累垮了你，期待著下學(xué)期我們再見。
老師，對不起作文 38
在寫這篇作文之前，我仔細的回想了一下，我們帶給老實的，以及老師帶給我們的。老師帶給我們的快樂真是數(shù)不勝數(shù)，而我們帶給老師的.卻是一陣又一陣的傷心。到底我們帶給老師的是什么，和老師帶給我們的是什么，聽我一一解釋。
我先說說老師帶給我們的的吧，老師帶給我們的是許多的快樂。李老師、張老師和顏老師不像別的班老師那么拘束的限制我們玩耍，反倒給了我們許多的活動機會，作業(yè)也布置的很少，主要就是為了我們的身體，不讓我們被作業(yè)整天蒙在書堆里，給我們許多活動，例如打籃球呀、羽毛球啊等等之類的活動。雖然說是老師對我們的要求是嚴格了一點，可是也是為我們好。
現(xiàn)在再來說說我們帶給老師的的吧。我們班從一年級就開始“出名”了，李老師臉上每天都有光彩。我們也為班級獲得了許多榮譽，老師也很守信用，答應(yīng)連續(xù)獲得5次流動紅旗就帶我們?nèi)ヂ糜�。一至四年級，李老師每天都很高興，我們也很活潑。雖然我們帶來了好處，可是也有讓老師跟著丟臉、跟著受苦的時候，不過幸好不多。首先從這個星期說起吧，體育老師讓我們罰站，結(jié)果老師也平白無辜的跟著我們曬了好幾十分鐘太陽。老師回來后教訓(xùn)了我們一頓，但那語氣顯然不是為了老師自己在太陽底下站久了生氣，而是看到我們這樣痛心！
請讓老師們不要再這么傷心下去了！
老師，對不起作文 39
有些學(xué)生，在家對不起家長，在校對不起老師。我想我是在校對不起老師那種，我認為最對不起的是英語老師。
英語老師，您是我見過的最慈祥的老師，然而您的慈祥使我對您有了一種不害怕的心理。所以，真的對不起，英語老師。
英語老師，您在教我們的時候，我卻在不時地溜號。我知道您總會把簡單的單詞，在黑板上重新寫一遍，讓我們跟著寫會輕松點兒。您會時不時地瞄我一眼，我不知道您是不是在瞄我，當我看到了我就會寫一點兒。如果我沒看到，真的對不起英語老師，我忘記了您的辛苦付出。
我知道，您不想放棄每一個學(xué)生，更不想讓自己的學(xué)生考得不好，因此您才會管我們。我知道，您是看成績說話的，如果我可以考個好成績，您應(yīng)該會很高興吧！我也知道，您不愿打我們，想讓我們不受皮肉之苦就可以學(xué)會。我們對您和別的老師的評價不同，您是個好老師，您有與眾不同的教學(xué)方法�？墒�，在我溜號的`時候，您的教學(xué)方法再好，我也是聽不進去的。對不起，英語老師，我可能是缺打了吧！
英語老師，對不起！我不知道以后您會不會改變您的教學(xué)方法，會不會放棄我�，F(xiàn)在，我要告訴您，我也要努力了。不管以后成績是提高，還是退步，我都會永遠記著您的好。
英語老師，對不起！我想當我寫完這篇文章時，我可能會改變，我會用成績來報答您。如果您認為我在說謊，我不會怪您，我會證明我自己的。
走著瞧吧！哈哈哈！
老師，對不起作文 40
時間過的可真快，一晃一個星期，就過去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因為，還有三天就可以回家了。
“全體大掃除，住校生可以回家……”大喇叭清晰而有力的播出這個‘振奮人心’的消息。
哈哈！太好了！我的作業(yè)全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個沖進教室，同學(xué)們也陸續(xù)進班了。
“陳孚禹”，來下‘三國爭霸’呀？你玩不玩呀？"
反正老師也不在，玩玩也無妨。不行！玩這棋有什么意思，還是不如看看書寫作業(yè)、預(yù)習(xí)課文呢！你懂什么，這才叫“享受”，做那些干什么枯乏無味，記這個記那個的`，多煩呀……經(jīng)過一番激烈的“舌戰(zhàn)”，最終邪惡戰(zhàn)勝正義。
我“津津有味”的和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動，埋下頭來寫作業(yè)，接著班級里是一片寂靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
到底怎么了？我疑惑不解？
一個轉(zhuǎn)頭，霎那間，一個瘦小身材的連著一張臉，映入我的眼簾，再仔細一看，啊！是卜老師！他正在嚴肅地望著整個全班呢！在他臉上流露出的信任，這時已消失的無影無蹤……
嗨！恨不得找個地洞鉆進去，老師對我們信任，可我們……
嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè)，可以原諒我。
老師。對不起！
老師，對不起作文 41
我一直很喜歡英語，只要有人提起關(guān)于英語的一點兒內(nèi)容，我都會跑過去湊熱鬧�？墒�，唯獨我的班的老師“SWEET”我不怎么提起她——我認為她很少關(guān)心我，至少我這么想。
那天，在晚飯媽媽突然說：“小蕾，我忘了給你說一件事，今天你的“SWEET”老師給我發(fā)了個短信，信上說她生病了，這個星期上不了課�！薄芭丁！蔽倚牟辉谘�，對著自己的飯碗發(fā)呆�！耙�，給她回個短信？”媽媽的.話打斷了我“哦，隨便，你想回就回吧。”媽媽聽了這話皺起了眉：“小蕾，你怎么能這樣對待你的老師呢？”我有點不耐煩了：“我怎么了？那短信你想回就回，也沒讓你不許回呀！”我也不知道我怎么會脫口而出這樣一句話，但話一出口，已是覆水難收了。當然，這句話立即就激怒了媽媽：“你這孩子，怎么這么不知好歹，虧得“SWEET”平時那么關(guān)心你！”哼，關(guān)心我？我暗暗地想，她？還關(guān)心我？要不是看在媽媽的面子上，她可能理都不會理我。明明說好了，等考試結(jié)束了請我們吃雪糕，明明說好了給當隊長的我下星期發(fā)獎品，明明說好了我可以不做練習(xí)題的�？墒撬紱]有兌現(xiàn)，想到這里，我不禁一肚子委屈，也不知道這氣往哪處發(fā)，于是飛速地扒完飯，轉(zhuǎn)身回到房間躺在床上，又想到，以前“SWEET”有什么好吃的都問我吃不吃，好幾次我都冷冷的拒絕了。想到這里我不僅禁有對她有點內(nèi)疚。
“SWEET”的病好些了嗎？“SWEET”我的老師，真對不起！
老師，對不起作文 42
馮老師，在與您相處的一年里，您不但教會了我們知識，更教會了我們做人，今天，我要對您說一聲謝謝，更要對您說一聲對不起!
從您教我們的第一天起，您就告訴我們，只要有不會的，就要問，如果問了后還不會，就還得問，直到會了為止。從這句話中，我就堅信，您是一個好老師。但是，我沒有記住這句話，更沒有起到班長的作用，沒有起到帶頭作用。為了爭取這一點玩的時間，不會的，還是留著不問，到六年級后，我才知道，放著老師在這兒不問，我有多么愚蠢。
馮老師，您還記得嗎，臨近期末考試時，您讓我把大家做的卷子收起來，第二天把參考答案發(fā)給大家。可是有些搗蛋鬼偏偏又忍不住了，就從我手里把參考答案搶了過來，我很生氣，本以為向您告狀，您能把他們收拾一番�？墒�，您卻當著這么多老師的面，把我狠狠的`痛批了一頓，說我還不如聘請個人來替我。我當時又生氣又無奈。在回家的路上，我向好朋友倒了一肚子的苦水。第二天，您沒有批評我，把不夠的到隔壁班拿來補上�；丶液�，我自己好好反省了一下：其實，您也是為了我好，您也是要我知道，作為班長，我就應(yīng)該負責，應(yīng)該有能力管住同學(xué)。我真后悔當時說您的不是!
馮老師，謝謝您在這一年里所傳授給我們的所有知識，道理。更對不起的是，我們讓您失望了，您的辛勤，換來的卻是我們考得全年級倒數(shù)第二名的“好”成績。
不過，您放心，六年級，我們一定不會讓您失望的!
老師，對不起作文 43
又是一次考試，早上的風呼呼的吹著，樹上的葉在風的帶動下跳起了優(yōu)美的舞蹈。
又經(jīng)過一個學(xué)期，我們班在逐漸倒退，這樣我們很不高興，我們想重返優(yōu)秀的隊伍，還需更大的.努力。
早上，我對姝說，這次我們班很可能考不好，姝默不作聲，只是用憂慮的眼神看著我，這表示她也默認了。我們兩個一起走在哀傷的路上，肩并肩，手拉手。
考試過后，果真不出我們所料，成績倒數(shù)，我們都很傷心，默默地低著頭，傾聽老師的訓(xùn)斥，一上午就這樣荒蕪的過去了。我很是失望�；厮奚崮剌p聲哭了一番，沒人聽見，沒人看見，屋里靜悄悄的，每一個人都在懺悔自己的過錯。
下午最后一節(jié)課上，老師的臉色更難看了，我們都默不作聲，今中午，男生宿舍又出事了，這就等于給老師雪上加霜。最后，老師說著哭了，把所有的痛苦都哭了出來，是被我們氣哭的。回憶我們在一起的日子，有歡笑，有辛酸，也有難過，但從沒這樣落魄過。
我們多想對老師說“對不起”，但是，我們無從出口，再加上膽怯，心中的愧疚越來越多。我想給老師一塊巧克力，讓它代表我們的心，直沖老師的傷口，讓它把老師的傷口慢慢撫合，重過以前的歡樂日子。
老師對不起，讓您的笑容從此不再憂郁。
老師對不起，我們?yōu)槟鷵纹鹨黄瑹o雨的天際
老師祝福您，希望每天都有天使陪伴您。”
老師對不起！
老師，對不起作文 44
人沒有不犯錯的，媽媽常說：”即使是神仙也會犯錯，何況凡人呢！”當你犯錯時，卻不肯道歉，那種人就叫作不知不覺，而當你犯錯時，才知道不應(yīng)該這么做，那種人就叫作后知后覺，如果你在做事前會再三思考這么做會不會傷害到那個人，那么你就是先知先覺的人啰！
當你犯錯時；你的心情一定是既緊張、又害怕，不過；如果你愿意承認；并且道歉和悔改，那么你就是最勇敢的人了，但卻有人常把過錯推到別人身上，使其被責罵，那么你就是個不知羞恥的人了，爸爸常說：”知錯能改，善莫大焉�！�
曾經(jīng)；有位學(xué)生考試時作弊，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，卻怎么都不承認，反而責怪老師，并將所有的東西摔至地面。當著老師面前把考試卷揉得皺巴巴的，但經(jīng)過父母的'勸 告，最后；也虛心的接受零分的處分，并且寫一篇悔過書，而那位學(xué)生就是--我；但后來我一直沒向老師道歉，所以我想利用這篇作文，表達我對老師的歉意，我 想對老師說：”老師對不起，請您接受我的道歉，我愛您！”
當然不是每句”對不起”都能換來一句”沒關(guān)系”，有時候；你會犯下無法彌補的過錯，例如；意外殺了別人、惡作劇使別人受傷等。但如果你是位先知先覺的 人，你就不可能做出以上的事情，像我就是個不知不覺的人，所以；我如果有機會，我真的想對老師說：”老師，對不起！是我傷了您的心，真對不起�！�
老師，對不起作文 45
默默的讀著已失去了東西。望著如今的一切，不經(jīng)會嘲笑自己�！}記
四十分鐘，許多人曾努力過的時間。而我則害怕，真想遺忘，卻抖不掉這一絲愧疚。雖然每一天都在苦苦承受著煎熬，但總有落魄的一刻。
聽著你的腳步聲臨近，我已在沉淪。在最后有光的.眼中，同學(xué)們都在熱情的朗誦著課文，而我卻好像是多余的。沒有那個站在講臺的能體會到“有心殺敵，無力擲（揮）劍”又是何等痛苦了。又有誰會愿意這樣了！耳旁徘徊著我所憎恨的問答。在這黑暗中，已沒有人會喚醒我。讓黑暗陪伴我，沉睡吧！沉睡！
這就是我所憎恨的，（但）卻又是我的懷念（牽掛）
暴風雨即將來臨。閃電一叱而過。疼痛落在麻醉的軀殼上，無所感覺。你質(zhì)問我，我沉默以應(yīng)。你幾言相求，我卻癡迷不回�？粗愕谋秤跋�，靈魂卻又驚現(xiàn)。清醒（晰）間，久思，后悔卻又能怎何！只得如此，失去已不再擁有，唯有愧疚。
久久痛恨之，卻久久不敢忘記。因為內(nèi)疚。
你的話是對的，也許我錯了。被惡魔控制的我只得祈求您的愿諒，只怪當初的無知。
現(xiàn)在想起，不敢奢望您的愿諒，但只肯你能遺忘，曾經(jīng)被我的年幼無知所傷害的你。
不管怎樣，我都在愧疚著，誠心的說：“對不起，老師”
只怪自己當初沒有聽老師的話，現(xiàn)在想起也無所用了！
老師，對不起作文 46
老師雖然你只教了我們幾年，但是玩意很多話想對你說，可是都沒有說。今天早晨，我們不應(yīng)該惹你生氣，也不應(yīng)該不尊重你，更不應(yīng)該讓你為我們操心，老師我在這里想對你說’你辛苦了‘。在這幾年里，你每天都會為我們27個人而操心，就算你為我們操碎了心，我們也沒能明白你為我們的好;每天為我們的抽考而發(fā)愁，生怕我們考的不好;我也知道你每天布著那么多作業(yè)給我們做，就是想讓我們的成績再提高一點;還有你每天不怕累的給我們上課，就是想讓我們多聽點這樣就能多考點分。
你常常對我們說’你們都快升初中了，就這一倆個月了，時間已經(jīng)不多了，你們現(xiàn)在得努力，爭取考個好的成績。‘可是，我們并沒有安照你那樣做，而是在埋怨你，埋怨你管的太嚴了。還有每天你都會利用課余時間給我們講課，就是想讓我們多了解。老師，對不起，這幾年里你也沒少為我們操心，你如同我們親身父母一樣，那樣的關(guān)心著我們，事事為我們著想。還有，這些年我們的頑皮惡習(xí)，當然也會有一些會讓您生氣的事情，可是你并沒有怪我們。雖然我們還有幾個月的時間就要開始上初中了，但是我們會在這幾個月里認真聽課、認真學(xué)習(xí)、認真完成你布著的`作業(yè)。這次我們一定要爭取考個好的成績，這樣你在我們身上所花的時間和精力才不會白費。老師，對不起!
老師，對不起作文 47
彭老師辭職了。新上任的是一位年輕的女老師，我們都叫她董老師。董老師剛來，我很討厭她，年幼無知的我，竟傻傻的認為，是因為她，彭老師才會走的�？蓾u漸的`，我知道了，是我錯了！小時的我是那么的愚昧無知……
上課時，我聽到董老師的提問，便故意不舉手，還在書本上亂寫亂畫，不認真學(xué)習(xí)，甚至在她的背后說她的壞話。雖然我的內(nèi)心有過掙扎，但我依舊我行我素，還是一樣的討厭她。
董老師一味地重用我，她讓我?guī)退鍪拢哪抗饫锍錆M了真誠。最難忘的是那次考試，或許是我不好好學(xué)習(xí)，又或許是因為我的態(tài)度問題，總之，那一次，我考的一塌糊涂。我的心里自然是特別難受，根本就沒有聽老師評講。“有的同學(xué)這次考試沒考好，心里很氣餒，那我們該怎么辦？”董老師突然問出這個問題，讓我打了一個激靈�！鞍参克 被貞�(yīng)我的是全班的齊聲回答�！翱疾盍藳]關(guān)系，但是，如果就此放棄而不是努力那可不行”我不管老師是對誰說的，我只記得，她的眼睛正視著我，里面寫滿了真誠，有那么一刻，我的眼淚快要奪眶而出，要知道，我是那么的討厭她，那一刻，我說不清心里到底是什么滋味，我愧疚，我后悔，我自責……
董老師，請聽我在這里真誠地說上一句：“董老師，對不起！”
老師，對不起作文 48
老師，我對不起您：老師，我對不起我們的班集體：老師，您能原諒我嗎？
桃李滿園的您，在學(xué)生心中像神一樣的您，十幾年如一日，勤勤懇懇工作的您，接手了我們這個全校聞名的“三最”（人數(shù)最多，紀律最壞，成績最差）班級，在我們看來可算倒霉透了，但您卻無怨無悔，信心十足地走進了我們這個班。
剛開學(xué)，在您的教育鼓勵下，同學(xué)們個個都信誓旦旦，您也信心滿懷地相信能改變班級的現(xiàn)狀。這樣過了兩周，輪到我值日。這天，我6點半就到了學(xué)校，教室里不少同學(xué)都在大吵大鬧，我本想制止，但一想到7點就要開始晨讀，也就墨守陳規(guī)沒有去管，而是埋頭看書。
這時，數(shù)學(xué)老師來到教室，看到教室里大吵大鬧的`情景，便狠狠地訓(xùn)斥了我們一番。本想事情就這樣了結(jié)，可午飯時，數(shù)學(xué)老師把我們的“罪行”在您面前一一抖了出來。您一向把工作看得比生命還重要，怎能容忍自己的學(xué)生如此貪玩、不守紀律呢？您回到教室后，心情是那樣沉重，表情是那樣的嚴肅。我慚愧地低下了頭，臉全紅了。我偷偷地注視著您，您的眼神逐漸變得黯淡，我好害怕，怕您不再對我們抱有任何幻想了。我追悔莫及，我沒有盡到一個班干部的責任。老師，我想對您說：對不起！一千個、一萬個對不起！
老師，您能原諒我嗎？我企盼，我們這些微不足道的小星星能重新點燃您的希望之火，讓我們師生共同攜手，以嶄新的面貌去迎接美好的明天。
老師，對不起作文 49
老師，有一件事情像一塊大石頭壓在我的心上。還記得去年數(shù)學(xué)考完試，您抱著一大堆考試卷進了教室，“本次考試，滿分只有一個同學(xué)，她就是周芷涵同學(xué)！”
教室里頓時掌聲雷鳴，我不敢相信自己的耳朵，我果然考了100分？耶！我差點叫了出來，我再瞟了一眼對手龔金銘：哇哈哈，他正對著他的99.5發(fā)呆呢！正當我高興之時，您已經(jīng)開始講題目了，我趕緊敲了一下腦瓜子，這才把我拉回現(xiàn)實中來。
當您請龔金銘來講解最難的`應(yīng)用題時，他居然算得和我不一樣！怎么可能，您給我倆都打了一個又紅又大的“√”。正當我疑惑時，他講完了，您示意他講得很清楚，讓他坐下。我趕緊操起一支筆從新演算，越算越緊張，額角冒出了小小的汗珠……哎呀！完蛋了，完蛋了，我居然寫錯了！媽呀！嗚嗚……心中兩種聲音使勁兒地拽著我，讓我頭痛欲裂�！耙欢ㄒ�100分，第一名，不能說，萬萬不可！”“誠實可貴，這無形的財富可重要了，一定要說出去，說出去！”我心里像打翻了五味瓶，不說吧怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾和膀子上的三道杠？說吧，不光第一名的“寶座”拱手相讓，94分的爛成績肯定無緣前十呀！
正當我猶豫不決、十分矛盾的時候，救命稻草——下課鈴終于響了。這塊壓在我心上的大石頭，令我喘不過氣來，原來說謊的滋味兒比吃黃連還苦呀。今天，我把這件事情告訴您，您還能原諒我嗎？
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