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班主任作文600字

時間:2021-11-02 20:05:44 老師 我要投稿

有關(guān)班主任作文600字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的班主任作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)班主任作文600字4篇

班主任作文600字 篇1

  老師,這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對,我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。

  他的學(xué)生大多數(shù)都會說:“講的好,講出了我們的心聲!倍覅s認(rèn)為,張老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來,看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

  老師對學(xué)生高度負(fù)責(zé),他為了提高我們班同學(xué)的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語文課,都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體,二來可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

  我是一個經(jīng)常犯錯的學(xué)生,有時做班干部失職,有時因?yàn)槟瑢懖粫,有時上課講話等等,老師經(jīng)常找我去談話。有一次,張老師叫我在下午把路隊(duì)本,當(dāng)時因?yàn)槲覜]留心聽課,所以,下午,老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間,張老師說出了一句這樣的話:“閆子陽撤職!鳖D時,教室里鴉雀無聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。

  放學(xué)了,張老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學(xué)習(xí)成績一落千丈,不是因?yàn)槟愕哪X子生銹,更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人,而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。一。老師要求收的作業(yè)遲交,二。老師要求的事情沒有完成,三。上課不專心,F(xiàn)在我給你最后一次機(jī)會。語文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個字:業(yè)精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇;厝グ桑 

  聽了那段話,心理熱血沸騰。張老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負(fù)你的期望,以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績獻(xiàn)給你!

班主任作文600字 篇2

  Hi,大家好。今天我來是為了介紹介紹我們502班的班主任——吳老師。

  兇巴巴的班主任

  說起我們的班主任,她可是一個辛苦的人!含辛茹苦地把我們從3年級教到5年級,我們十分敬佩她。吳老師長著一雙能看透人心的眼睛,一張能說出知識的嘴巴,一個能思考難題的大腦和一個能聞出不遵守小學(xué)生守則的人的氣味的鼻子。可是吳老師有時對我們班某些人挺兇的。啊,你看,吳老師又開始發(fā)火了。

  “今天語文數(shù)學(xué)沒交作業(yè)的站起來!”有幾位同學(xué)你看我,我看你,自覺地站了起來。可是自覺的人并不多。

  “組長,點(diǎn)名!”“何維赤!站起來!你沒交語文作業(yè)!”“孫遠(yuǎn)東,你兩樣作業(yè)都沒交!上去!”

  “就這些人了,吳老師!薄昂茫渌瑢W(xué)去上微機(jī)課吧!蔽页鲩T時聽見吳老師對那些沒交作業(yè)的同學(xué)喊道:“你們不交作業(yè)是害誰啊?哦,你以為你不交作業(yè)把吳老師害啦?告訴你們,你們不交作業(yè)是害你們自己!你們不交作業(yè)老師照樣領(lǐng)工資!打電話通知家長來!”“呃…………吳老師,我們錯了,我們下次一定不這樣了!保證!”那些同學(xué)怕了,連連求饒。“好吧,放你們一次!下次一定要交作業(yè)啊!”“是!”雖然吳老師兇是兇了點(diǎn),不過這樣才能培養(yǎng)出高徒嘛!

  慈祥的班主任

  雖然說吳老師兇,但她也有慈祥和藹的一面。上次老師交給我們一個任務(wù):出黑板報(bào)。我們幾個花了幾天的心血終于做好了黑板報(bào)。做完后,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面兒表揚(yáng)我們。

  還有一次,葉青忘記帶語文作業(yè)了。她向吳老師說了,原本以為要挨吳老師吼,可是吳老師卻慈祥地對她說:“沒關(guān)系,下午帶來就行了。老師不相信那些差生是因?yàn)樗麄兛偸侨鲋e,而老師相信你們好生不會這樣做。以后不要望了!”葉青出來時對我說了這件事。啊,多么偉大的吳老師啊!

  吳老師,我要向您致敬!

班主任作文600字 篇3

  想一想,在探索求知的道路上,難免會遇到岔路口,是誰在指引我們走向正確的方向?在成長的旅途中,難免會遇到荊棘和苦惱,又是誰在幫我們清除障礙?老師,就是我們親愛的老師。

  老師好比是一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;老師好比是一盞明燈,為我們照亮前行的道路;老師又好比是一面戰(zhàn)鼓,激勵我們戰(zhàn)勝困難勇敢向前?墒,再華麗的詞藻也無法詮釋老師的神圣,我們的班主任李老師就是這樣一位神圣而又偉大的老師。

  李老師,個子不高,但是能量巨大。她的能量來源于她的堅(jiān)強(qiáng),來源于她對我們的愛,來源于她對教育事業(yè)的熱愛。李老師兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),白天辛苦地講課、處理班內(nèi)雜事,晚上還要為我們批改作業(yè)、認(rèn)真?zhèn)湔n,經(jīng)常工作到深夜11點(diǎn)多才會休息。她就像那永不停歇的超能量陀螺。

  李老師的面部雖然刻上了歲月的痕跡,但是卻有一雙美麗又“會說話”的`眼睛。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)、勞動等方面有了進(jìn)步時,李老師贊賞的眼睛就會瞇成一條縫,像彎彎的月芽一樣美!上課時,如果我們說悄悄話,或者搞小動作,這時李老師利劍一樣的眼光便會射向我們,像是在警告說“上課認(rèn)真聽講,不許三心二意!”我們便會立即停止玩耍,停止說話,腦子也就會逐漸跟隨老師的講課思路認(rèn)真思考。

  李老師十分疼愛我們,她就像一股春風(fēng),溫暖著我們幼小的心靈。一次課上我忽然高燒,李老師非常著急,趕緊找來退燒藥給我吃,一會兒摸一摸我的額頭,一會兒撫一撫我的小臟手,很是關(guān)心,我的心里就像有一股暖流流過。當(dāng)時我無意間發(fā)現(xiàn)李老師那沾滿粉筆沫的雙手竟是那么瘦骨嶙峋,我的眼眶一熱,不禁流下了眼淚。老師您就像蠟燭,無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱,而自己卻漸漸地變老,疾病纏身。看著您逐漸斑白的兩鬢,我好難受,我能為您做些什么呢?我只能更加聽話懂事,讓您少操心,只能更加勤奮努力,取得更大的進(jìn)步來回報(bào)您。

  啊,美麗的園丁,親愛的老師,我們愛您!

班主任作文600字 篇4

  參加了班主任的工作,感觸很深。我一直在想,如果我是班主任,該怎么管理好自己的班級。

  如果我是班主任,我會要求學(xué)生努力學(xué)習(xí),但不是為了考試。我會讓他們充分發(fā)揮特長,定期舉辦班級才藝展示大賽,讓他們把自己展示成一個舞臺,讓那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)看到自己的價值和用處,而不是永遠(yuǎn)被當(dāng)成低能兒。

  如果我是班主任,開學(xué)第一天,我會用相機(jī)給班里的學(xué)生拍一張真實(shí)的照片,每個學(xué)生在自己的照片上寫下自己的左右銘文和理想,然后把這些照片貼在班級的個人展示平臺上。

  如果我是辦公室主任,我一學(xué)期至少要開三次家長會。有一次,我會安排同時見每個孩子的家長,讓家長見見老師,讓他們知道孩子的教育與學(xué)校和自己的責(zé)任無關(guān)。只有老師和家長共同加薪,共同努力,孩子才能健康快樂的成長。第二次我會在期中考試后安排。這一次,我不是想把孩子的學(xué)習(xí)成績告知家長。我想告訴他們的父母他們在學(xué)校的表現(xiàn),讓他們知道他們的孩子有一些不同于別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。最后一次家長會將安排在期末。當(dāng)然,關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的報(bào)告是必不可少的,但同時,我也想給家長一些建議,如何讓孩子的假期生活更加豐富多彩,如何快樂地完成假期生活,而不是盲目地給他們一些孩子不喜歡的補(bǔ)習(xí)班。

  如果我是版主,我不會刻意要求學(xué)生在學(xué)校做什么,而是培養(yǎng)他們做事的意識。例如,我不會為班級衛(wèi)生安排值班輪換表。每天早上我第一個到班,負(fù)責(zé)的同學(xué)會主動打掃衛(wèi)生。我會記下這些學(xué)生。對于那些從未行動過的同學(xué),我會單獨(dú)和他們談?wù),讓他們認(rèn)識到自己的責(zé)任和在實(shí)踐中的錯誤。

  如果我是班主任,我會在每個學(xué)期開始后不久進(jìn)行家訪。誰都知道家庭教育對孩子的成長影響很大。孩子要想健康成長,只有家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,才能為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們應(yīng)該因材施教,尤其是那些父母常年由爺爺奶奶帶大的學(xué)生。

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