精選班主任作文600字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的班主任作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文600字 篇1

　　新的學(xué)期，就有了新的開始。我懷著愉快的心境來到了學(xué)校。

　　啊，學(xué)校的變化真大。不僅僅加了一個班，連我們的班主任也換了，她會是誰呢？大家紛紛議論起來。有的猜他很帥氣，有的人猜這個教師就像希臘傳說中的那個美麗女神—雅典娜……

　　她走進教室，表情十分嚴肅。我在心里暗暗地想：“啊，摻了，這個教師這么嚴肅，她必須會很兇�！苯處熛茸隽艘粋�自我介紹。大家好，我姓陳，你們叫我陳教師吧。

　　陳教師長著一雙彤彤有神的小眼睛，白白的臉蛋，笑起來總會露出一對酒窩，我第一次看到陳教師就明白她是一個好教師。

　　如果光看陳教師的臉的話會感覺很兇，但她的心里卻是溫柔的。如果有時間的話，她會跟我們講一些課外知識和別的小朋友寫的作文。這時候，我們就會像聽故事一樣，津津有味。每當(dāng)我們做完作業(yè)又沒事干的時候，她會讓我們下樓去玩耍、做游戲。這時候，我們就像自由的小鳥，在操場上跑來跑去，別提多高興了！在上課時，陳教師不會去強迫每個人發(fā)言，但會鼓勵每個人要進取舉手發(fā)言，回答問題。萬一答不出也沒有關(guān)系，她就會幫忙他把正確答案慢慢地講出來，并表揚他敢自我主動舉手、發(fā)言。這時候，我們就會拼命舉手，爭先恐后地搶著答題，像在比賽誰舉手的多，連平時不敢舉手的同學(xué)也舉起了手來。雖然陳教師平常都很溫和，但如果陳教師發(fā)火的話，那簡直就是火山噴發(fā)、地動山搖。所以，往往這時候平時頑皮的男生都個個嚇破了膽，連動也不敢動一下。

　　這就是我的新班主任—陳教師。

班主任作文600字 篇2

　　我的第一任班主任姓田。我們都叫她田老師。雖然她是一位非常普通的老師，但她仍然給我留下了深刻的印象。

　　田老師有一張圓臉，一頭鬈發(fā)，戴著一副眼鏡。她像母親一樣關(guān)心和照顧我們，把我們當(dāng)成她的59個孩子。她教我們這個小組“小猴子”寫作告訴我們，我們必須在課堂上舉手發(fā)言，我們不能給學(xué)校帶來美味和樂趣......她也非常喜歡我。她經(jīng)常在課堂上表揚我，并帶我參加各種比賽。我非常愛她，她也非常愛我。

　　雖然田老師非常喜歡我，但他有時像獅子一樣兇猛。當(dāng)我犯錯誤時，我將和其他學(xué)生一樣受到懲罰。在二年級，班級應(yīng)該寫“漂流日記。那天輪到我寫的時候，我媽媽不在家，所以我想偷懶，找了一篇文章抄到我的日記里。第二天他對田老師撒謊，但田老師發(fā)現(xiàn)了我作文的真相。原來，回到辦公室后，田老師驕傲地把“我的”這篇文章被大聲朗讀了。這時，一位老師說她好像在什么地方讀過這篇文章，并給田老師看了一本參考書。田老師來找我�！败�，老師認為你是個好孩子，但他沒想到你會做這樣的事�！碧锢蠋熣Z重心長地說:錯就是錯，為什么要撒謊？！如果你不會寫或者不知道怎么寫，告訴老師你為什么抄襲別人的文章。做人就是要公平公正。永遠不要做卑鄙的事情。做你自己是最重要的。明天，你將為我寫一篇日記，寫另一篇評論，承認你在上面的錯誤，并承諾你再也不會對老師撒謊，然后讓你的媽媽在上面簽名！”說完，異常失望地走了。

　　這是我的'第一任班主任田老師，一位獎懲分明的好老師。每當(dāng)我想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那些慈祥而威嚴的笑臉。田老師，我永遠不會忘記你！

班主任作文600字 篇3

　　我三四年級時的班主任姓朱，她身材嬌小，如果她坐在教室里批作業(yè)，你乍一看，說不定還會誤以為是我們班同學(xué)呢！

　　我的這位“小”班主任，她講課的聲音是那么洪亮，寫的字是那么剛勁有力，工作上的干勁可大著哩！

　　這不，我們四（1）班要籌備成長儀式啦！朱老師每天一早就來到了學(xué)校，她批完作業(yè)就開始幫我們修改朗誦、故事、串詞稿。早讀時，她把改好的稿件讀給我們聽，還請我們提意見呢！之后繼續(xù)修改，一稿、二稿、三稿……真是精益求精哪！為此，她的嗓子都啞了，但她依然堅持著用沙啞的嗓音給我們讀稿件……

　　朱老師帶我們在舞臺上彩排，那就更認真了。臺上臺下，來回穿梭，她一遍一遍地糾正我們停頓的不當(dāng)處理，一遍一遍地示范朗誦的語調(diào)�！白⒁庹疚�！”“男生注意語調(diào)！”“調(diào)整一下嘴巴與話筒的距離！”她小小的身體里迸發(fā)出巨大的能量，她就像一位大將軍，自如地指揮著她的軍隊。

　　“梅李中心小學(xué)四（1）中隊在感恩中成長成長儀式現(xiàn)在開始！”當(dāng)主持人宣布活動正式開始時，面對著臺下眾多的領(lǐng)導(dǎo)、家長，和電視臺記者的“長槍短炮”，我的心不禁像揣了個兔子一樣“咚咚”地跳個不停，但當(dāng)我看到朱老師，她正看著我們笑呢！大家的心都平靜了下來，陸鎣川為我們開了個好頭，后面陸文韜、吳家盈緊隨其后，大家把狀態(tài)調(diào)到了最佳，我也不甘示弱，和同學(xué)們表演的朗誦贏得了一片掌聲�；顒咏Y(jié)束，在場的家長和領(lǐng)導(dǎo)都交口稱贊，朱老師也欣慰地笑了……

　　9月10日是第30個教師節(jié)，在這個屬于教師的節(jié)日來臨之際，我的眼前就不禁浮現(xiàn)出了朱老師那小小的身影……

班主任作文600字 篇4

　　我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。

　　在這個學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學(xué)期是應(yīng)老師做班主任。我們上上個學(xué)期，被應(yīng)老師管的說去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應(yīng)老師對不聽話的孩子非常的嚴格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……

　　先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……

　　應(yīng)老師，他非常時尚，很美麗，很有學(xué)問，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負責(zé)任，雖然應(yīng)老師很嚴格，但他卻隱含了很多的特點。

　　應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此應(yīng)老師已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。

　　應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說一聲：“再見�！本妥吡四�?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來吧!

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