精選描寫班主任作文合集6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫班主任作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫班主任作文 篇1

　　老師是盞明燈，照亮我的前程。老師是條水流，讓我流得更遠(yuǎn)，老師是本書，讓我學(xué)到更多的知識。

　　陸老師是我們的班主任，同時又是我們的數(shù)學(xué)老師。中等個子，剃了一個烏黑發(fā)亮的小平頭，皮膚黑黑的，一副整齊而又白皙的牙齒在他的臉上顯得格外的明亮，我一直感覺他好像我眼中的“非洲達(dá)人”。在學(xué)習(xí)上對我們非常嚴(yán)格，在生活上對我們勝似親人。他的興趣愛好也特別廣泛，畫畫、打乒乓球，他的數(shù)奧教得頂呱呱。每到周五班隊活動，他一定會給我們準(zhǔn)備一個別出心裁的活動。

　　最讓我記憶猶新的一次活動是“陸氏爆米花節(jié)”，有了陸老師的精心準(zhǔn)備，氣氛一下活躍了起來�！芭�啪”“劈啪”開花了！開花了！我們爭先恐后的跑了過去，哇，真香！一朵朵淡黃色的玉米花瞬間在鍋里綻放了。第一鍋爆米花就在我們的期待中、歡呼聲中新鮮出爐了，我們拿著紙杯排著隊伍，這就樣一顆顆玉米花在我的小嘴里咀嚼了起來。這鍋量不是很多，大家也沒吃到多少。陸老師看到我們不夠吃，立馬高喊了起來“同學(xué)們，第二鍋馬上開始做了，請你們耐心等待”。這時的我們歡躍雀舞，幾個同學(xué)緊緊的圍在鍋邊，兩只眼睛盯的老大老大的，恐怕鍋的爆米花會在一剎那溜走。忽然，聽到一個同學(xué)說“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎么回事呢？我們紛紛議論了起來。這時的陸老師已經(jīng)忙得滿頭大汗了，看到我們那失望的表情，不由得安慰起了我們”不急，不急，下次有機(jī)會我繼續(xù)給你們做“。雖然今天我們沒吃到很多的爆米花，但在我們的心里已經(jīng)裝了滿滿的甜和愛。

　　陸老師永遠(yuǎn)是我們心中一顆閃爍的明星。

描寫班主任作文 篇2

　　曾經(jīng)在三年級分班的時候，我特別緊張，因為我怕自己的四年級老師會特別兇，又不愛女孩子�？墒�，當(dāng)我和勞老師相處了一段時候，我覺得老師并不是我想象中的那樣。她待人和藹，又是那么的親切，老師在學(xué)習(xí)上又是處處關(guān)心著我們，還不辭辛苦地教導(dǎo)者我們。雖然老師也會偶爾發(fā)發(fā)脾氣，但是，她也是因為那些調(diào)皮搗蛋的男生而迫不得已的。當(dāng)然了，也該說說我對勞老師的想法了。總體說，勞老師是一個稱職的老師。

　　每一天早上老師都會拖著一對疲累而困倦的眼睛，我可以不由得想到老師批改作業(yè)，預(yù)習(xí)課本，才產(chǎn)生了黑眼圈。老師真愛我們呀！

　　記得有一次，我生病了，也去生病在人們的眼里是多么普普通通，但是老師卻趕緊打電話給了媽媽，還不時地鼓勵著我。當(dāng)我看見老師用焦急的眼神安慰著我時，我心痛極了。

　　現(xiàn)在的勞老師不想四年級剛報到的時候的精神，她為我們付出了太多太多，她可以為了我們而不辭辛苦，老師真愛我們呀！如果可以重來，我愿做得更好更好！

　　現(xiàn)在，勞老師不求我們給她什么，她只希望我們健康的，快樂的，充實的坦然面對每一天美好時光，老師，我愛你！

描寫班主任作文 篇3

　　我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五，通常都穿著一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個不大的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細(xì)致入微。老師講課的時候，同學(xué)們非常認(rèn)真聽講，甚至連動都不動，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。

　　在三年級上學(xué)期，一個雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門口時奶奶就回去了。學(xué)校門口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會形成一條“小河溝”，我來到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過去，一不小心，腳就陷進(jìn)泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來，這時，我們班的同學(xué)就扶著我去找我們老師，老師把我?guī)У睫k公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動，心想：我能做這樣一位老師的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和老師一起去教室上課，在課堂上老師又顯得那么平易近人。

　　真是一位不可多得的好老師，我長大以后也要當(dāng)一位這樣的老師。

描寫班主任作文 篇4

　　她長著高高的個子，她有一雙閃亮有神的大眼睛煥發(fā)著神彩。她就是我那慈祥的班主任兼數(shù)學(xué)老師——肖靜。

　　我和肖老師間有許許多多的故事，也一起度過了許多困難，其中有件事我終身難忘。

　　記得那是4年級下學(xué)期，我生病了，沒去上學(xué)，第一個打來的電話是肖老師的電話，老師先問我身體咋樣了？媽媽說再休息幾天就好了。老師叫我在家好好休息，不要擔(dān)心課程，她會給我補(bǔ)上。我流下了感激的淚水。沒想到老師是這樣的關(guān)心我。我決定好好休息，不給老師添麻煩。

　　過了幾天，我?guī)Р∪チ藢W(xué)校。老師先問我身體怎樣？我說好了。老師叫我去補(bǔ)課。我咳嗽時，老師給我水喝。我不會時一直教導(dǎo)到我學(xué)會了為止。補(bǔ)課時講笑話讓我開心，給我心靈上溫暖。寫作業(yè)時姿勢錯了，老師提醒我后，我認(rèn)認(rèn)真真的寫起了作業(yè)。

　　十年樹木，百年樹人。我的健康成長凝聚著老師的心血，我的進(jìn)步浸透了老師的汗水。老師您的教誨之恩我終生難忘！

描寫班主任作文 篇5

　　在初中我最喜歡的老師就是我的班主任——宇老師。

　　在我第一次見到宇老師時，我并不怎么喜歡他，不僅如此我還有點兒討厭他。原因是：他是個男老師，而且看上去有點兇。他的眉毛特別濃，且是立起來的。戴著一副黑色的眼鏡，看起來學(xué)識很淵博，還有一雙炯炯有神的眼睛。如果你干了什么壞事可千萬別與他對視，因為他的眼睛似乎可以洞察一切。有一次，一位同學(xué)可能是由于粗心的原因，漏掉了一個題，結(jié)果就被老師抓了個正著。老師問他什么原因，他看著老師的眼睛，手在不停地發(fā)抖，不知怎么解釋的他眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。從這種情況可以看出，老師的眼睛具有催淚作用，而且具有相當(dāng)大的殺傷力。

　　宇老師最大的特點是幽默。記得剛開學(xué)的第一節(jié)課，宇老師給我們講了好多校訓(xùn)、班規(guī)，讓我永生難忘的一句話是:學(xué)要像瘋狗一樣，玩要像紳士一樣。要是反了可真變成瘋狗了。引得全體同學(xué)哄堂大笑。就是這句話讓我從此改變了對他的看法。有一次開家長會，宇老師開玩笑地說：自己是國寶，稀有動物。家長們也被宇老師的風(fēng)趣幽默征服了。為自己的孩子遇到這樣好的老師而倍感自豪欣慰。

　　同學(xué)們在他不在的時候尊他為：老宇。為什么叫他老宇呢？因為其外貌與其實際年齡不相符——有點顯老。有一次我們在學(xué)長的`中看到這樣一句話：宇老不老。原來宇老師才四十剛出頭，得此消息，我們個個被驚得目瞪口呆。

　　上宇老師的課和楊老師的課完全是兩回事，在語文課上宇老師總能把書本上的知識給予拓展，一般不只局限于書本。就比如說前幾天老師給我們講《從百草園到三味書屋》，講到美女蛇與赤練蛇時還把我們班陳龍飛同學(xué)編進(jìn)那個故事里，原來是一個非�？植赖墓适�，經(jīng)過老師的過濾就變成了一個風(fēng)趣幽默的搞笑故事。而上楊老師的課便提心吊膽，感到冷風(fēng)嗖嗖，寒風(fēng)陣陣。真正體現(xiàn)出宇老師寓教于樂的教學(xué)風(fēng)范。

　　宇老師愛好廣泛，首先是寫作，發(fā)表了許多好;另一個愛好是攝影，在他的空間里有許多許多他拍攝的照片，不過大部分是他在學(xué)校拍攝的風(fēng)景和同學(xué)們的照片，基本上每天都在拍攝。

　　這就是我眼里的宇老師，一個同學(xué)們都喜歡的宇老師，一個四十出頭面相卻老氣的宇老師，一個風(fēng)趣幽默工作認(rèn)真的宇老師。

描寫班主任作文 篇6

　　陳老師是我們新學(xué)期的班主任，可以說她是我見過的最漂亮的女老師了。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”上課鈴響了，同學(xué)們坐在位子上忐忑不安地等著新老師，有的在猜老師的外貌，有的在思考老師兇不兇，有的則趴在桌子上靜靜地等著�！爸ㄑ剑　币宦�，只見一個穿著素凈的老師走來，同學(xué)們馬上坐好，一雙雪亮的眼睛下面有一張不大不小的嘴。她原來有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，常扎起一束馬尾辨，可最近被時尚的潮流淹沒，染黃了那烏黑光亮的直發(fā)，燙起了那彎曲的卷發(fā)。同學(xué)們起先不適應(yīng)，漸漸的，同學(xué)們越來越喜歡這個好似外國人的老師。

　　陳老師平易近人，很會體貼我們，有時我真的覺得在學(xué)校里，她就是我們的媽媽。而她也當(dāng)我們是她的兒女，怕我們的作業(yè)做不完，作業(yè)量都比往常少一倍。

　　聽陳老師講課真是一種享受啊！她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)陰陽頓挫，情感真實感人，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，把我們牢牢地吸住。

　　陳老師，我想對您說：“謝謝您含辛茹苦的教育我們，我們一定要用優(yōu)異的成績來報答您！”

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