語文老師二三事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的語文老師二三事作文，希望能夠幫助到大家。
語文老師二三事作文1
進(jìn)入初中，我遇到了許多新面孔——新老師，新同學(xué)，經(jīng)過幾個(gè)月的接觸，給我留下深刻印象的是語文老師。
為什么呢？且聽我慢慢道來——
語文老師姓丁，我閉著眼都能猜出他明天的穿著，一定是樸素的襯衫，深色的褲子，藍(lán)色或黑色的外套，方正的臉上架一副方正的黑邊眼鏡，右手挾一疊書……我們班同學(xué)稱這為“語文老師的標(biāo)配”。
丁老師不僅衣著樸素，性格也是如此。
他方正質(zhì)樸，性格比較和藹，這一點(diǎn)和魯迅的啟蒙老師——壽鏡吾老先生有點(diǎn)兒相似，卻也可以說是一種特別的“可愛”。
“你們這樣的'表現(xiàn)遲早是要被淘汰的！”
看！丁老師左手叉著腰，右手拿了支筆，指點(diǎn)著我們，滔滔不絕的講道：“不騙你們，從你們現(xiàn)在的情況，我可以看到你們?nèi)曛蟮慕Y(jié)局！”
老師輕輕地?fù)u搖頭，氣呼呼地批評(píng)我們。
丁老師有時(shí)也很喜歡“自吹”。這不，正上課呢，老師突然放下書，雙手撐在臺(tái)上，冷不丁的一句：“我的女兒啊，她總是很要強(qiáng)，總是很聽話，我只要微信遙控指揮一下，她就……”
有時(shí)講得起勁，丁老師甚至神情激動(dòng)，眉飛色舞；有時(shí)笑出聲來，完全沉迷于自我，無法自拔。那“走火入魔”的樣子，常把我們逗得笑作一團(tuán)。
丁老師的確是標(biāo)準(zhǔn)的“敬業(yè)型”老師，他批改的作業(yè)簡直找不出一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，例如“衣裳”的“裳”，小學(xué)六年里我一直都少寫了一個(gè)點(diǎn)，一直認(rèn)為自己寫得正確，誰知這么一個(gè)細(xì)微的“小動(dòng)作”都躲不過丁老師的“火眼金睛”！
這就是我的語文老師，是不是很特別，很“可愛”？
語文老師二三事作文2
說到語文老師，我認(rèn)識(shí)的語文老師真不少！不過最讓我記憶猶新的還是起初教我漢語的陶偉老師。
勵(lì)志有用的話，罵人干什么！
最先，我可是班里數(shù)一數(shù)二的學(xué)渣。那時(shí)經(jīng)過屢次教育、鼓勵(lì)說教沒用之后，老師就不管我了，當(dāng)時(shí)我可是開心的很，不管了就不管了吧，玩的開心最重要！沒想到，一個(gè)星期以后，老師就發(fā)明了一套專門對(duì)付我的計(jì)劃。
每天，只要上課遲到一兩分鐘，只要不舉手一兩次，她便會(huì)過來打我背上一巴掌，并時(shí)不時(shí)說一聲“小笨蛋”，還像逗小孩似的，有什么題做不對(duì)就捏我的臉，有時(shí)候還是左右臉一起捏，現(xiàn)在想起來，老師看到臉被捏紅后滿臉淚水的我會(huì)感到多么可笑�。〔贿^，因?yàn)樽宰鹗艿絿?yán)重傷害，我從此奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)證明自己，期末進(jìn)了班里前三名，父母對(duì)我感到欣喜，我對(duì)自己也感到很驕傲。
是愛，還是恨？
我至今說不清除我對(duì)陶老師是什么感受我感謝她激勵(lì)了我讓我奮發(fā)學(xué)習(xí)，有怨恨她對(duì)我這么小的孩子“下毒手”，是我的小小心靈受到傷害。不過，可以確定的是，從此我的學(xué)習(xí)就再也沒退步過。
作為老師，讓孩子得到知識(shí)，她做到了，并做得很好。怎么做人什么的，她從來沒給我講過，可能是因?yàn)槟贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn)吧。
回想過去，除了想笑還是想笑
我在她的班里讀了三年，至今還記得她每次“發(fā)瘋”時(shí)的樣子。說實(shí)話，她“發(fā)瘋”罵人的時(shí)候我最開心，因?yàn)槟菢�，她罵上一節(jié)課，我們當(dāng)然就不用上課了！她每次罵人，就像潑婦一樣。擺成一個(gè)姿勢東罵一句，西罵一句，什么不相關(guān)的都扯進(jìn)去一起說，一節(jié)課就這樣在她的唾沫星子下一分一秒的過去。而快要憋出內(nèi)傷的我們在氣沖沖的回辦公室后不約而同的哈哈大笑。
唉，要是那些年她能克制住自己那火爆的脾氣，臉上也許能少幾條皺紋呢！不過，因?yàn)樗龑?duì)我的影響很深，我還是想對(duì)她說一句：“謝謝！”
語文老師二三事作文3
最近沒什么素材可寫，來寫寫語文老師吧！
上課鈴打響時(shí)，在某江門市某怡福中學(xué)的某八年一班教室門前，一個(gè)步入中老年又不認(rèn)老的老師正慢吞吞地走進(jìn)八年一班的教室。八年一班的同胞們立即像枯萎的花兒一樣癱倒在桌面上，這就是我們大名鼎鼎的語文老師，人稱——馮老先生。
馮老先生上課的時(shí)候有時(shí)很枯燥，有時(shí)卻花樣百出。最經(jīng)常就是讓我們上臺(tái)演講，美其名曰鍛煉我們的膽量，但講不出的要受懲罰，讓八年一班的同胞們膽戰(zhàn)心驚。最要命的是他還要隨機(jī)抽學(xué)號(hào)，讓我們飽受折磨。他有時(shí)會(huì)提供一些刁鉆的素材，讓我們寫練筆；有時(shí)讓一些同學(xué)上去表演，讓同學(xué)們寫一篇文章……總而言之，就是讓教室里的氣氛活躍起來，來平時(shí)不愿聽課的同學(xué)都聽他的話，不容置疑，他真的有一套！
不過，馮老先生總是不認(rèn)老，而且是非常非常非常非常非常非常非常非常喜歡偷懶的人。我在一次偶然的機(jī)會(huì)中，發(fā)現(xiàn)馮老先生的真實(shí)年齡，原來他已經(jīng)41歲了，都快年過半百了，當(dāng)我跟他說起這件事的時(shí)候，他居然抵死不承認(rèn)，居然還厚著臉皮說他才28歲，還拉上一旁的英語老師作證，英語老師可能是怕得罪馮老先生，只好點(diǎn)點(diǎn)頭說是。再看看馮老先生一臉激昂，口水飛濺，拉著我說：“我那么年輕，哪有41��？……”我說：“老師，您老人家不是一直教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子嗎？您為人師表怎么帶頭說謊��？再說了，您的真實(shí)年齡跟您的樣子還挺符合的嘛。”“怎么會(huì)呢？……”我也不想跟他爭辯了，上課鈴都已經(jīng)響了，于是我趁他過頭去自說自話的時(shí)候，趕緊跑回教室去了。再說說他怎么偷懶吧，每一次測驗(yàn)，都讓組長改試卷，每一次寫作文，也讓組長改，而我很多次進(jìn)辦公室，都看見他伏在桌上睡覺。我不由感嘆：校長怎么請了個(gè)這樣的員工��？
最后我問大家一句：大家認(rèn)為馮老先生是一個(gè)好老師嗎？
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