【必備】最美教師作文5篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的最美教師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
最美教師作文 篇1
最美,不是僅僅的外表美,而我認為最重要的是心靈美,在你們心目中,最美的是誰呢?英勇犧牲的壯士,還是愛國愛民的領(lǐng)導。你們知道嗎?在我心目中最美的是老師,他們的生活你又是否觀察過呢?
在我的身邊,我就細心的觀察過,在大家早上早讀的時候,最早來學校的是誰呢?是班主任,我知道,作為學生的大家,并不希望老師管,但是你有沒有想過,老師整天這樣管大家,又是為了誰好呢?現(xiàn)在的我才知道,作為老師有多么的辛苦。同學們,你們在上課的時候,舒舒服服的坐在座位上聽課,而有時還覺得枯燥無味,總希望快一點下課,而老師呢?每天都是站著的,終于,下課鈴響了,大家在教室瘋狂玩耍的時候,有沒有發(fā)現(xiàn)老師在干嗎?坐在自己的辦公桌上,低著頭,改著同學們的作業(yè),老師的行為,難道沒有一點感動嗎?
現(xiàn)在,可以聽到很多這樣的新聞**老師,教學多少多少年,導致年老時,得了什么什么病,我相信這樣的新聞大家也聽了不少吧?難道這位學生的精神,還不美嗎?
所以,現(xiàn)在對老師還有不快的,趕緊體會體會老師的那份艱辛吧,在我心中,老師是最美的。。。
最美教師作文 篇2
鮮花心中雨露最美,因為雨露滋潤了鮮花的成長;蒼鷹心中長空最美,因為長空成就了它的飛翔;魚兒心中大海最美,因為大海給予了它的生命。在我心中,魏老師最美,因為是她激勵著我不斷成長,不斷進取,不斷完善。
我是新轉(zhuǎn)來的學生,所以一切對于我來說都是陌生的,沒有朋友,沒有樂趣,孤單而又寂寞。那是一個陽光燦爛的日子,但發(fā)下來數(shù)學試卷上一個個醒目的紅叉叉使我的情緒一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午飯的時候,一點點食欲都沒有。當最后一個人打完飯,魏老師用她那柔和的聲音說:“誰還沒有打飯趕快上來打?”同學喊著:“丁子超沒打!”“趕快吃飯,不吃飯不行的,不吃飯怎樣能長高個呢?”“老師,我實在不想吃!”“不行,趕快到食堂打飯!蔽豪蠋熡盟俏阌怪靡傻穆曇魢烂C地說。在老師威嚴的目光注視下,我只能服從命令去食堂打飯了,埋著頭不言不語地把飯吃完了。魏老師溫柔地把我叫到辦公室,問我不想吃飯的原因,我支支吾吾地說:“因為,因為數(shù)學沒考好,我心里難受極了。”魏老師耐心地聽我講完,語重心長地告訴我:“一次考試失敗并不代表永遠都會失敗,每個人的一生都會經(jīng)歷許許多多的考試,會經(jīng)歷許許多多的成功和失敗,每次失敗后,只要認真反思,認真總結(jié),化失敗為動力,成功就在不遠處。而不吃飯是最無能的一種表現(xiàn),因為它對考試成功沒有絲毫的幫忙。老師相信以你的潛力和進取心必須能考好的……”從老師的辦公室走出來,我忽然覺得一絲溫暖從心底流過,在老師期盼和信任的目
光中,一種不怕輸?shù)木駨奈业男睦镉腿欢。是的,失敗不可怕,輸也不可怕,可怕的是我們對待失敗的態(tài)度呀!
在魏老師的鼓勵和引導的下,我很快地融入了這個新環(huán)境。一切變得不再那么陌生,一切變得不再那么孤單,我有了很多的新朋友,我有了欣賞我,信任我的魏老師。在我心中,“最美文苑教師”這個稱號,魏老師當之無愧!
最美教師作文 篇3
在這短短的'兩學期里,我認識了一位長著很樸素,但又散發(fā)著陣陣芳香的老師,當然,這個芳香就是您那默默無聞的付出與對工作的一絲不茍。
每當放學時,我總能看見您獨自一人留下來,幫一些成績有些落后的同學,這天我懷著好奇的心情問您:“老師,別的老師都下班了,為什么你還留下來啊?”“我走了,這些同學怎么辦?不論怎樣,我都要試一試,我是不會輕易放棄他們的”您面帶微笑著對我說,我不僅打很感動,而且是打心眼里的佩服您那種執(zhí)著的精神。
之后,我無意中來到您的辦公室,當時門也開著,我看見您在咳嗽,可是手里的筆卻不停的揮動著,您帶著疲憊的身軀還要堅持寫教案,我真為您擔心這樣下去,你的身體是否能承受的住?晌覅s不敢拿出勇氣來為你送去一些溫馨的話語,讓你知道,至少有一位學生在你身后一直關(guān)注著你。是您,將知識傳授給大家,使大家變得更加聰明;是您,才有大家的今天;是您……想必到這,同學們已經(jīng)知道這位老師是誰了吧?那就是陳秋琴老師。雖然有時你常常責備大家,但是大家也知道,只有把某個人看成自己孩子,才會有責罵與批評,陳老師,快畢業(yè)了,也意味著大家將要與你分離了。但是,大家雖然遠隔千里,但大家是永遠不會忘記您的。我會用永遠記住,我曾經(jīng)有一位老師,她在我心里是最美的,最好的。
最美教師作文 篇4
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對您的敬佩,紡出我對您的感激。老師,一個多么美麗的字眼,每當看見這兩個字,我就會想起我們那如母親般慈愛的班主任————寸老師。
寸老師30多歲,中等身材,濃眉下一雙炯炯有神的眼睛充滿著慈愛。因為過度操勞,寸老師的眼角已有了皺紋,兩鬢已長出了絲絲銀發(fā),熬夜備課的眼里充滿了血絲。
寸老師講課聲情并茂,生動有趣,每當聽寸老師講課總會有一種身臨其境的感覺,我們同文中的主人公一起開心,一起難過。記得有一次,我們上《晏子使楚》這篇課文,寸老師要求我們小組分角色朗讀。我們組擔任晏子的角色,我們一邊讀,一邊聽寸老師的講解,仿佛自己真的成了文中的主人公晏子,用自己的聰明才智維護了自己和國家的尊嚴,這堂課給我留下來深刻的印象。
寸老師對待工作認真負責,一絲不茍。每天我們完成的作業(yè),寸老師都要一個字一個字的檢查,連標點符號都不放過,如果發(fā)現(xiàn)哪個同學的作業(yè)有錯,就會在錯題旁寫上正確答案讓我們改正。記得有一次,因為我們組同學粗心大意,所以全組同學的練習冊都有錯,老師把我們組的同學都留下來,本以為寸老師會嚴厲的批評我們,結(jié)果她什么也沒有說,而是耐心的給我們一道一道的講解錯題,看著我們認認真真的改完,她重新把改過的錯題批改了一遍,才滿意的點了點頭,去批閱全班當天的作業(yè)。
寸老師的知識非常豐富,語、數(shù)、英、科的知識她都了如指掌,同學們有不會的問題都喜歡請教她。記得有一次,我有一道奧數(shù)題不會,課間和同學們一起討論,恰巧寸老師經(jīng)過,大家便請教寸老師,老師坐在椅子上,和我們一起分析,經(jīng)過她的循循誘導,我們終于做出了答案,大家開心極了,老師也露出了會心的笑容。
寸老師不僅知識豐富,而且多才多藝,記得那是五年級的第二學期,學校開始準備“六一”兒童節(jié)的節(jié)目。有一天,窗外傳來了一陣悅耳動聽的音樂,把同學們深深的吸引了。我正想去看看,上課鈴就響了,我也漸漸忘了這件事,直到六一兒童節(jié),寸老師登臺演奏,我們才知道那美妙的音樂是寸老師為“六一”精心準備的陶笛吹奏曲。
如果有人問我,最崇敬的職業(yè)是什么?我會不加思索的回答:老師!
如果有人問我,長大后最想做什么?我會毫不猶豫的回答:老師!
是啊。老師是一個多么偉大的名稱,寸老師又有著一顆多么美麗的心靈。
最美教師作文 篇5
提起“我心目中最美教師”,大家都會認為,是像最美教師張麗麗一樣,為了解救學生,愿意付出生命的老師嗎?不!只要愿意為我們付出時間,那就算是“我心目中最美教師”,嗎每個老師都可以評選我的心目中最美的教師,可是為我們付出時間更多的,那可要數(shù)從一年級到三年級一直教我們的語文老師王老師。
雖然現(xiàn)在我們的班主任是吳老師,雖然我們不能天天見到王老師,但是,我們的心卻天天惦記著王老師。當我們第一次跨進青春小學的校門,是她,王老師為我們每個人佩戴上了小紅花,成為這學校的一分子。是她,讓我們感受并接受了新校園的氣息。是她,讓我們在這個美好的校園里成長起來……一到三年級的接力賽,我們都是拿第一名。一到三年級的運動會,我們班要不排在年級第一,要不排在年級第二。二年級的時候,全校舉行了器樂大賽。王老師為了全班的光榮,抽出了幾節(jié)語文課,給我們連口風琴,并指出我們的缺點和優(yōu)點,我們也接受并改正了。通過這樣的努力我們也教學相長,獲得了特等獎。因此,我們都很高興。
我心目中最美教師就是王老師,雖然現(xiàn)在她不是我們的班主任,但我每次想到她時,就不要忘記,稱他為最美教師,因為她為我們付出了太多太多……她可以讓我們聽明白,讓我們聽懂,讓我們聽話,可以把自己的嗓子喊啞,最后到醫(yī)院治療。她可以為了我們學習更好,為了差生不要再拖后腿,為了好生不再為為好分數(shù)驕傲而跌落山崖,可以把自己弄出黑眼圈來。想要知道什么叫最美教師嗎?如果不知道那就可以跟王老師比較。為了學生可以讓自己受到一小點挫折,就是我心目中最美教師。
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