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我的漫畫老師作文500字（通用16篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文500字，歡迎閱讀與收藏。
我的漫畫老師作文500字 1
有人的地方就有江湖，人民路小學五四班就是我的“江湖”。課堂各顯神通、課間刀光劍影、課外群雄爭霸，各路少俠在這里快意恩仇，武林的爭斗戰(zhàn)聲震天，但只要武功蓋世的“盟主”駕到，各門派便瞬間消停，一派祥和。
她的“火眼金睛”，能識破一切謊言，消滅一切“武林敗類”于無形無影之中。平日里頑皮搗蛋，到處惹事的“游俠”們，只要與“盟主”四目相接，就能從她眼中看到呼之欲出的熊熊烈火，同時從烈火中看到自己的罪過，秒懂可悲下場。
她的“彈指神功”百發(fā)百中，威震武林。在“盟主”的課上搞小動作、開小差很危險，“好漢”們往往還沒“放飛自我”，就會被一顆急速飛馳“粉筆頭”精準打擊，元氣大傷。至于“粉筆頭”是打頭還是打臉、是單發(fā)還是連擊，只能仰仗“盟主”心情。
她的“凌波微步”悄無聲息，防不勝防。音樂、美術、體育課，本是我們武林同道華山論劍的絕佳時機，但是誰也不敢自嗨過頭。因為當你正在尋找人生巔峰的時候，“盟主”就會身踏“凌波微步”送來一記“寒冰掌”，讓你迅速冷靜到直打哆嗦，甚至一周內都無法重見天日。
“盟主”用蓋世武功震懾著我們的“江湖”，但真正讓我等英雄競折腰的卻是她的正氣和無私。因為她從不向我們索取，從來只有付出。當你情緒低落時，她便會使出“九陽神功”，用愛的內力逼出你體內的“寒毒”；當你改邪歸正時，她的“金剛指”就會化作“繞指柔”，撫你臉龐為你加油；當你靠成績贏得“江湖排位”時，她的'“火眼金睛”里則全是明媚春陽。
這就是我們的“盟主”，統(tǒng)治我們這個“江湖”四年的班主任郭佳老師。我們時常怕她，卻一直深愛著她。因為只有她在，我的心中才有江湖。
我的漫畫老師作文500字 2
老師的愛無私而神圣，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。
我最喜歡的是我們這學期才新轉過來的班主任——關老師。關老師長著一頭順滑而又烏黑的短發(fā)，一雙慈眉善目的眼睛正溫柔的看著我們，對了，她還有一張經(jīng)常逗我們開心的嘴。
關老師非常和藹可親，上課時從來不會對我們發(fā)脾氣。記得有一次，我的`同桌上課正在偷偷看著一本漫畫書，被老師那老鷹般銳利的眼睛給發(fā)現(xiàn)了，我們本以為關老師會臭罵一頓我的同桌的時候，關老師居然笑了：“同學們要認真聽講哦，上課時不能偷偷的看書，老師可是會發(fā)現(xiàn)的，上課時認認真真的聽講，下課時才能開開心心的玩耍哦。知道嗎？”我和同學們都異口同聲地回答：“知—道—了�！蔽业耐酪膊缓靡馑嫉募t著臉把漫畫書放回了書桌里。
關老師雖然對我們很溫和，可是有時候也會很嚴厲，當然，是有時候。記得有一次，我們班作業(yè)才交了一半，還有一大半的同學沒交，老師氣壞了，只見她生氣地拿著書，重重的把它摔在講臺上，對我們大吼道：“你們這是怎么回事？我布置的作業(yè)多嗎？怎么還有那么多人沒有完成！”我們嚇壞了，都呆呆地望著關老師，關老師這才知道自己言重了，便不好意思地向我們道歉了。
這就是關老師，時而和藹，時而嚴厲，不過我們還是很喜歡她。
我的漫畫老師作文500字 3
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的班主任老師。
記得我剛轉來這個班的時候，非常膽小，對老師十分陌生，老師上課提問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會不會叫到我。“xx”老師恰好點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評我，反而還親切的對我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了�！崩蠋煹墓膭钕褚还膳鳎鞅榱巳�。從那以后，對老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵。
老師不但在學習上鼓勵我們，而且能包容我們的`錯誤。記得有一次，同學沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，老師并沒有當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，同學再也沒犯過同樣的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
我的漫畫老師作文500字 4
為什么我那么喜歡上音樂課呢？因為我們的音樂老師是李老師，我最喜歡李老師啦！我還專門為李老師取了個超級無敵的＂綽號＂叫做：＂大美女＂。大美女每天總愛穿各式各樣的裙子，看她穿裙子時的樣子仿佛她不是我們尊敬的老師，而是和我們最為親密的大姐姐。
她整天都笑瞇瞇的，大大的眼睛都瞇成了小月牙。李老師像春天的花兒一樣努力地在我們面前綻放，還有兩個小酒窩掛在嘴角兩邊，可愛極了！
她不像別的老師那樣整天掛著一副嚴肅的撲克臉，我們每次看到李老師時，她都是笑瞇瞇的。李老師的舉止是那樣的優(yōu)雅動人，她更不可能像別的老師那樣大步流星地去打人，大聲地喧嘩。
記得有一次李老師要去生小寶寶，所以不能帶我們了，派了個新老師來教我們，嗚嗚！我的內心瞬間崩了。如果我們是粉筆，李老師就是黑板；如果我們是花兒，李老師就是園��；如果我們是樹苗，李老師就是春雨，李老師的.存在對我們是多么的重要��！沒有李老師，我們可怎么活呀？
新老師的第一節(jié)音樂課就這樣來臨了，我的內心十萬分的不想去上課。但是我還是被同學催促著，最終拖著沉重的步伐來到音樂教室，上起了無聊的音樂課。
過了一個學期，我們最最最親密的大美女老師終于生完小寶寶回到了我們身邊。李老師一來，我的天氣就陰轉晴，升起了一道道彩虹。
我的漫畫老師作文500字 5
我們五5班的英語老師呀，很奇特，他有時還能讓你懷疑人生！但這樣的一位老師，長相卻沒有什么與眾不同：他戴著一副“巨大”的眼鏡，好像除了口罩，就只有他的眼鏡可以被看見似的`。大眼鏡后面的兩只眼睛顯得有點�。活^發(fā)有點像山的形狀，輕輕地擺動著。他很高，和我們一比就像大象邊上站著一只兔子。
他上課很幽默。有一天我們上課總結句子時，他只寫了五六個單詞，其余全都是圖畫。我們都覺得很奇怪，這是上美術課嗎？終于有一位同學舉手問老師：“您為什么總畫畫呢？”而A老師卻不緊不慢地回答：“因為呀，我不光是英語老師，我還是一位靈魂畫家！”看著老師的“杰作”，我終于忍不住了，一下子笑出了聲。然而緊接著又是一陣哄堂大笑！而看看A老師，他微笑著，仿佛一切都是他計劃好的。
他作業(yè)留的也很不尋常。平常你寫主科作業(yè)時心情怎么樣？沮喪、心煩、還是生氣？我可以直白地說：“我沒有討厭過A老師的作業(yè)，從來沒有。”因為A老師的作業(yè)只留筆記而從來不抄單詞，而我吧，就屬于特愛寫筆記的那種。A老師說過：“單詞是你們自己的事情，而筆記作業(yè)可以幫你拔高�！蔽曳浅ＵJ同。
最后我想和這位“破天荒”的老師說：“謝謝你，A老師。您讓我再一次體會到了英語的樂趣，您讓我體會到了學習的快樂�！�
我永遠忘不了這位奇特的老師。
我的漫畫老師作文500字 6
“刷”的一下，全班同學如同被電擊了，背挺得筆直，有的同學開始還扭著身子，一看門外，也被電擊了，原來，他們是看見了一位老師。關于這位老師，且聽我娓娓道來。
這位老師姓龍。龍老師是我最喜歡的老師。她負責教我們班的語文，同時也是五（3）班的`班主任。
龍老師戴著一副紅色的眼睛，不高不矮，有點瘦，五官小巧玲瓏，眼睛大，鼻子小，櫻桃小嘴。龍老師的頭發(fā)齊肩，上半部門束到腦后，其余部分披在肩上。
龍老師有兩個突出的特點，其中之一就是聲音大，一驚一乍，感覺像春雷。有幾次，老師為了驚醒那些開小差的同學，故意不說話，然后突然間大叫同學的名字，嚇得他們快要魂飛魄散。還有幾次，老師踏著輕快的步伐走進教室，溫柔地微笑著問我們：“孩子們，預習了嗎？”……”這時，老師的笑容中有點牽強：“難道沒有？”老師的眼睛里好像迸出了火星。三秒以后，火變旺了，老師嚴厲批評到：“我最不喜歡欠作業(yè)，補，快補！”此時，教室里的空氣似乎被凝固，同學們都低下了頭……老師就是這么嚴格要求我們，讓我們學會自律，學會學習。
龍老師做事很仔細。有時候，改錯的時候我忘記用鉛筆劃掉錯誤答案，老師就叫我改了再來。有人忘記用鉛筆改，重來，反正必須完美無瑕。因此，我們都帶著一塊橡皮和一支鉛筆，邊排隊邊改。
這就是我最喜歡的龍老師，春雷老師！
我的漫畫老師作文500字 7
“丁零零……”上課鈴聲響了，我?guī)?0邁飛快的速度向教室沖去，希望能在鈴聲結束前進入教室，坐在座位上�？墒俏乙贿M門，就看到了我的“漫畫”老師——數(shù)學老師張老師已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地站在講臺上。
他一張黝黑的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，比一般女孩子的眼動睛還要靈邊幾分，那高出天際的發(fā)際線形象地寫出了他的“聰明絕頂”。
就說上三年級的時候吧，有一次他一走進教室，就笑瞇瞇地對我們說“這節(jié)課我們不上課，我給大家講個故事，接著他就興致勃勃地講起了一只老鼠在森林歷險的'故事，大家都聽得特別入神。跟著那只老鼠一起聞過了各種各樣危險的關卡，直到下課鈴響起，老師的故事也講完了。老師叫我們打開書給我們布置作業(yè)的時候，同學們才發(fā)現(xiàn)他們跟老鼠一起闖過的關口難題正是這節(jié)課要學的知識，大家都恍然大悟，原來又上了老師的“當”。
他不僅教學有方，而且還風趣幽默。有一次，他一本正經(jīng)地問我們：“同學們，今天我們學習了長度單位的比較，那你們知道金星、木星、火星誰的腿最長嗎？”同學們你看看我，我看看你，都搖搖頭說不知道。老師哈哈大笑起來，說：“當然是火星的腿最長啦，因為火腿長（腸）。”教室里瞬間沸騰起來，同學們被老師的幽默逗得前仰后合。
這！就是我的“漫畫”老師，獨一無二的老師。
我的漫畫老師作文500字 8
有一支“畫筆”在我五年級的“畫卷”上畫上了精彩的“作品”，在我的童年“作文”上，添上了優(yōu)美的句子。
這支“畫筆”正是我兼友善、美麗、可愛于一身的英語楊老師，老師雖然才來教我們，但卻從眾多美麗的老師中脫穎而出，深受同學們的喜愛。她時常披著一頭黑黃漸變的頭發(fā)，上挑的'眉毛下是一雙如水般明亮的眼睛，大雙眼皮從眼角一直拉到了眼尾，高高的鼻子下一張幽默的嘴微微彎起。一有人說話，老師，就轉轉那棕色的神秘眼球，眉毛上挑，用眼神提示那位同學。
但她被同學們喜歡并不僅僅是因為美麗的外表，俗話說美麗的外表千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，我們真正喜歡的是老師幽默的內在。她第一天給我們上課，就給我們留下了深刻的印象。新學期的第一節(jié)英語課，大家都期盼著老師的到來，不禁在下面議論紛紛。就在這時，腳步聲傳進了我們的耳朵，但我們好像并沒有意識到事情的嚴重性，直到老師走進了教室，我們看向了老師，心里想：這老師是誰呀?一起歪頭，用余光盯著她，老師看出了我們的困惑，“我是你們的新英語老師。”這老師用著滑稽的語氣和我們說著，但我們和小蜜蜂一樣，嗡嗡嗡地一直說，她馬上想到了方法，改口說：“這樣吧，我們來定個動作，我做出這個動作，大家就安靜下來�！蓖瑢W們紛紛舉手，老師每叫一個同學就問一個問題，但問的與動作無關，可把大家逗得大笑起來。
英語老師像一位天使，讓我們在緊張的五年級總可以放松下來。
我的漫畫老師作文500字 9
朋友們，你們喜歡“漫畫”嗎?漫畫里的人物，特點突出，配上獨特的畫風，再加上一點夸張的情節(jié)，使人物有趣可愛，讓讀者印象深刻，過目不忘。
今天，老師讓我們給自己的任意一位老師畫一幅畫，至于畫誰，我也不知道，這可把我急壞了，我想了好幾個小時才想出來，就畫古靈精怪的吳老師吧!
看!一個熟悉的`身影面帶著笑容走來了，她有一個皮球大的肚子，一對扇子大的耳朵，兩個珍珠大的眼睛，鼻子也不大，嘴卻大得像個瓶蓋，她就是我的吳老師。
吳老師講課很幽默，有時自以為畫畫很好、寫字很少，常用畫代替字的位置，我們有時根本看不明白，可也就只能說看明白�？梢淮闻既皇录䥇抢蠋煴阏f出了真相，承認自己的畫很抽象。我們終于可以說出實情：“事實上，我們一直都不明白這畫的是什么�！贝蠹叶既炭〔唤�。
我和吳老師相處快三年了，感覺她更多的時候像是我的朋友，在學習上吳老師給予我許多幫助，遇到不會的隨時提問，太開心了。
吳老師不僅在學習上很關心人，在生活中也不例外。在北京參加夏令營的第一天晚上，我大哭一場，教官、室友、老師都圍了過來，吳老師溫和細語的安慰我，給我講道理哄我開心，我的心情終于平復了，那一刻，我覺得她就像媽媽。
怎么樣，我的漫畫老師不錯吧!我想對吳老師說：“老師，您辛苦了。請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您!”
我的漫畫老師作文500字 10
每個人都有自己喜愛的老師，而我最喜歡張晶老師。她一頭烏黑的長頭發(fā)，瓜子臉，濃眉大眼，眼睛是那樣的炯炯有神。
張老師的性格時而溫柔，時而急躁。有一次，我們小測卷子沒有考好，一個個都蔫蔫的，可老師卻意味深長地說：
“只要好好學，都是有希望的，雖然你們這次沒有考好，但不代表下次考不好�！�
瞬間，我覺得好有勁兒，老師說的很有道理！俗話說失敗是成功之母嘛！此時，我覺得好溫暖，好有信心。慢慢地，我喜歡上了學習。
有一次語文課上，我們偷偷開小會，被老師發(fā)現(xiàn)了，罰了我們每人抄課文，這時我覺得張老師好嚴厲呀！
記得還有一次，我上課看漫畫書時被老師發(fā)現(xiàn)了。老師來到我身邊說，心平氣和地問：“好看嗎？”我說：“好看！”老師大怒，讓我把課文抄一遍，還把我的漫畫書沒收了……我就剩“嗚嗚嗚”了！
張老師還是一個多才多藝的人。一次六一兒童節(jié)上，舞臺上走出一個靚麗的身影，她身穿華美的藍色禮服長裙……這個人好熟悉，還在舞臺上唱了一首很優(yōu)美的.歌，并且還是整場演出的主持人……啊，那就是我們的班主任張老師啊！我們全班都使勁鼓掌，自豪極了！
現(xiàn)在，張老師不教我了，我卻常常想念她。老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師是一條小河，我們就是河里的魚兒；老師是天空中的月亮，我們就是你身邊的星星……
你是我生命中最感激的人，像我的母親一樣，二到四年級陪伴著我們成長，謝謝你，張老師！
我的漫畫老師作文500字 11
我的漫畫老師是一位有氣質的老師。時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默。
她長著一雙炯炯有神的大眼睛高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學問一雙櫻桃小嘴。她的頭發(fā)像剛煮熟的方便面。她留著齊耳短發(fā)。她開心的時候像眉毛像個月牙，她就是博學多才和顏值并存的樊老師。
樊老師是我們的數(shù)學和語文老師。她的課堂每次都非常幽默。同學們聽得津津有味。上課時就連地上掉根針都能聽得見。而且老師還有一雙千里眼哪怕老師不在班級，回來時都知道誰在搞小動作。有一次做眼保健操時，我們蹲在地上說話，可是老師開門，教室瞬間鴉雀無聲，仿佛老鼠見到貓似的。但是老師對我們非常負責任，當我們考試沒考好時，老師就安慰我們說失敗是成功之母，聽了老師的的話就讓我們重新燃起了信心。
有一次我們其中測試時，我有一道題不會做，老師告訴我們不要氣餒，仔細讀題，慢慢思考，聽了老師的話，我最后做出了這道題，也是我明白了以后遇到困難都不要退宿，只要努力去做，一定能成功。
老師最在意的還是我們的'字，如果我們寫的字亂還不認真，在老師的火眼金睛下是根本通不過的。有一次我有一個字沒寫好，老師讓我寫了十遍，最后我不但字書寫進步了，而且把不會的字寫會了，記得特別扎實。
這就是我幽默的漫畫老師。
我的漫畫老師作文500字 12
說到我們班的陳老師，她和別的任科老師有所不同，她喜歡穿裙子，有時不喜歡穿長裙子，陳老師每天換一件衣服，而且色彩搭配很好看。她留著長頭發(fā)，上課有說有笑，我們班很喜歡上她的課，不過她的課有時也很無趣，為什么會感到無趣呢？因為，第一，是上課的內容跟無趣，第二，是她備的課很無趣，第三，也是最關鍵的一點，她講課一直是自己講，而且太深奧了，不拐幾個彎，根本看不懂。
為什么又說她是兩面殺手呢？你聽我細細的說。
她的臉翻得比翻書還快，她的臉時常是一半陽，一半陰。每當她點名叫同學答題的時候，如果同學回答問題是完全正確時，她就會笑著說請坐吧，后面講課也說的非常想有趣，寫在黑板上的字像有魔力一樣，吸引著我，沖我們一笑，就把所有人的'目光吸引過來了。陳老師還經(jīng)常讓大家討論自己的想法，有時還會出一些有趣的題目讓大家寫，最后的答案讓我們笑的直不起腰來。
我們每節(jié)課上課的時候都會對之前作業(yè)的答案，如果輪到哪位同學沒帶書的時候，陳老師就會毫不留情的叫課代表在黑板上的富豪榜上減錢，通常都是減五元，如果是好幾次都沒帶的話就會減十元或者更多。這讓我們大家非常害怕，像羊見到狼一樣，很聽話乖乖的，這樣上課就不那么有趣了，一臉嚴肅，沒有一丁點笑容。下課了，還讓同學們禁坐，如果動一下就重新計時。
這就是我們班的兩面殺手陳老師，一面像羊，一面像虎，你說奇怪不奇怪！
我的漫畫老師作文500字 13
我們的“仙女”老師，是教我們四年級最后一個學期的英語老師黃老師，她溫柔、有趣，還有各種各樣關于英語學習的“神功秘籍”，她的這些各種各樣的技能，無一不讓我們佩服。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，這節(jié)是英語課。黃老師略矮小的`身體邁著自信從容的步伐走進了我們班里。開始上課了！黃老師幽默風趣的技能就要釋放了。嘩！技能已釋放！那幽默風趣的語言無論是誰也抵擋不住。幽默的語言像機關槍一樣“成群結隊”地朝我們襲來。我們完全招架不住，一個個敗下陣來。
黃老師溫柔得簡直像個仙女。她上課從來不會叫我們的真名，答對了題目還會鼓勵我們，特別棒的她還會給獎勵。記得有一次，我們看見黃老師手拿一大袋薄荷糖走進教室，我們全部都“口水直流三千尺”。只要努力一節(jié)課，薄荷糖的主人一定就是我！于是我們目不轉睛地盯著那袋薄荷糖。上課時，我們自覺地坐好。上課時，估計全班人都在想著那袋味道多樣、色彩繽紛的薄荷糖，于是全部都“一反常態(tài)”，經(jīng)常講小話的人今天居然放棄了自己的“本職工作”，認真聽起課來。而天天插嘴的人嘴巴就像綁了個膠帶似的一聲不出，而該回答問題的時候手舉得極高，好像要夠到天上一樣�？偠灾@節(jié)課我們表現(xiàn)極佳，沒有人跟不上課堂的節(jié)奏。上完課后，大家勢均力敵，難分勝負。于是黃老師給我們每人發(fā)了一顆薄荷糖，大家都特別高興。
黃老師有趣、溫柔，宛若天仙。我非常喜歡她！
我的漫畫老師作文500字 14
說起書法老師，你的腦海里是不是會出現(xiàn)一個文質彬彬的書生形象呢？而我的書法老師卻讓人大跌眼鏡，快來看看我給書法高老師畫的漫畫吧。
高老師一米八幾的大個，黝黑的皮膚，炯炯有神的大眼睛，再配上十分有個性的.絡腮胡，簡直就是張飛再世。而且他還有和張飛不相上下的大肚子。我們都開心地稱他為“便便”老師，大腹便便嘛。
雖然高老師長得像一名大將軍，但是他一點也不兇，說話風趣幽默，他的課堂總是充滿歡聲笑語。有一次，我正一筆一劃地練習書法，突然聽見高老師笑嘻嘻地說：“小張啊，你這頭再低一點，我干脆把你種桌子上吧。”原來我又把眼睛貼在紙上寫字了，我趕緊不好意思地挺直身子繼續(xù)練寫。糾正寫字姿勢，高老師還有個絕招。有一天他像變魔術一樣拿出幾塊白色小毛巾，對我們說：“今天我們練習一個絕活兒，頭頂毛巾，手拿毛筆，寫一首《春曉》，誰保證毛巾不掉，書寫美觀，就能得到獎勵印章；如果一首詩沒有寫完毛巾就掉了，那就得再寫一首�！蓖瑢W們覺得新奇又有趣，爭先恐后地去領毛巾，小心翼翼地放在頭頂，那模樣好像我們頭上頂著的是價值連城的珠寶王冠。于是，在那節(jié)課上，經(jīng)常嘰嘰喳喳、搖頭晃腦的我們，都認認真真地挺直身子，捏著筆，一筆一劃地練起字來，生怕一個不小心低下頭，毛巾掉了又得重寫。
高老師嚴格又幽默的教學方式，不僅給我們很多驚喜，也在不知不覺中讓我們成長和進步著。我喜歡這個大腹便便的書法老師，你呢？
我的漫畫老師作文500字 15
我們的圍棋徐老師是一個特別有生趣的老師，雖然兇了一點，但是卻很招同學們喜愛。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著既和藹又害怕。
他特別幽默，也特別愛笑，一笑起來就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時務，從不惹他生氣。如果你問我誰上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經(jīng)常會讓同學們哈哈大笑，還會邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學們聽得津津有味，覺得時間過得飛快。
有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰(zhàn)隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說：“舒心，我聽說你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經(jīng)讓人給你準備好擔架了�！鳖D時全班哄堂大笑，接著徐老師就板著臉說：“誰笑的，起立！放學留下來做題。”真是只許州官放火，不許百姓點燈呀！
徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤棋殺氣騰騰，那盤棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時還會給你一個大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書還快，難道徐老師是以前是劉備？
徐老師是我見過最公平的`老師，不管是優(yōu)生還是學困生，他都會平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導。
我的漫畫老師作文500字 16
教過我的老師像星星一樣多，有嚴厲的；有溫柔的；有和藹可親的……但今天我要用文字“畫”出的是我們的班主任老師。
她身材中等，清秀的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。格外引人注目，開心的時候臉笑成了彎彎的月牙，和藹極了。高挺的鼻梁上架著一幅黑紅相間的眼睛，顯得很有學問。兩邊彎彎的眉毛，看起來很神氣，兩片如櫻桃般的`小嘴一張一合，似乎隨時會說出有學問的話，她留著一頭齊耳的短發(fā)像一桶泡開了的方便面。她總是穿著一身短袖讓整個人顯得大方得體，沒錯，她就是我們的班主任老師！
她時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默。溫柔的時候她像一位慈母，細心地照料著我們，比如有一位同學站起來回答問題，但那位同學卻遲遲沒有回答上來。但老師用溫和的目光看著他，好像在說：“沒關系。”然后老師示意他坐下。然后講了那道題。老師嚴厲的時候眼睛瞪得像銅鈴一樣。仿佛有一對“法眼”我的老師除了“法眼”我的老師還有一對“順風耳”，有一次我們剛下課就亂成一團，說話的說話，記作業(yè)的記作業(yè)，上廁所的上廁所……直到老師回來，班級里頓時安靜地連一根針掉在地上都能聽見，她走到講臺用嚴厲的目光掃視著全班，好似在對我們說：“剛才的行為是不是不應該？”全班的臉唰的一下就紅了，好像在檢討剛才的行為。
看！這就是我的老師，讓人可敬可謂的老師。
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