【推薦】最美教師作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的最美教師作文5篇,希望對大家有所幫助。
最美教師作文 篇1
在慶祝第三十個(gè)教師節(jié)之際,20xx“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮在北京舉行。我已是連續(xù)四年觀看這個(gè)感人淚下的節(jié)目了,我們大家都被其中的情節(jié)和鏡頭深深感動著,并留下久久思考。
感人事跡,各不相同。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛心,相同的是他們都是扎根貧困地區(qū),以自己微薄的力量通過知識改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌,相同的是他們所為之奉獻(xiàn)青春的講臺都常年存在于破舊不堪的校舍里,相同的是他們從事的事業(yè)都是很多人所不愿從事的職業(yè)。
樸實(shí)鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛,印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格:
首先感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏,生活條件非常艱苦,他們都是凡人,他們也有妻子兒女,有生活的各種牽絆,當(dāng)面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎,但是當(dāng)面對那一雙渴求知識的眼睛,他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位,在這樣的環(huán)境下教書育人,堅(jiān)持一年兩年不困難,難得的是他們這樣做了一輩子,他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識的家園,這物欲橫流的當(dāng)代社會,他們在用自己的行動撰寫者傳奇。
其次我感動于他們無私奉獻(xiàn)的精神?梢哉f他們把自己能夠奉獻(xiàn)的一切都奉獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)。好多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢,都接濟(jì)了自己的學(xué)生。
活著,就要活出自己的價(jià)值;活著,就要體現(xiàn)自己的價(jià)值;鄉(xiāng)村教師們的堅(jiān)守,照亮了農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路,也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。作為一名教師,我們要用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
整臺節(jié)目傳遞著這樣一種正能量,就是“一位好老師,勝過萬卷書”,在以后的工作中,我們都要以他們?yōu)榘駱,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),努力工作,甘做基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),爭做基礎(chǔ)中的塔尖。用大愛譜寫自己的人生,才活得有價(jià)值,到老時(shí)才不會因碌碌無為而悔恨終生。他們的事跡將會鞭策我們在以后的教育教學(xué)中加倍努力工作,無怨無悔。
其實(shí)我們每個(gè)人心中都充滿愛,都向往著美好。我們非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”,他們是我們大家的榜樣,他們讓我們重拾心中的美好,重燃對教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生,更激蕩著教師人的心靈!
最美教師作文 篇2
打我上學(xué)起,我就知道教師是人類靈魂的工程師,是一項(xiàng)極為崇高的職業(yè)。在教過我的老師里,我最喜歡并且對我影響最大的教師就是高冬蕾老師啦!
高老師戴著一副眼鏡,從鏡片透過去看,那雙炯炯有神而又嚴(yán)格的眼睛,著實(shí)令人敬佩。高老師有著不高不矮,不胖不瘦的身材。別看高老師嚴(yán)格,其實(shí)她很會上課,同學(xué)們都愛上高老師的語文課,只要有人說“下節(jié)語文課!”全班同學(xué)都會情緒高漲。
高老師上課上到一半,總會繪聲繪色地插幾個(gè)有趣的故事,令同學(xué)們興奮不已。
高老師不但會上課,而且,高老師還特會關(guān)心人呢!
有一次,我感覺不大舒服,但感覺沒那么強(qiáng)烈,所以沒怎么放在心上?墒,在我們聽寫的時(shí)候,我突然感覺頭昏昏沉沉的,渾身難受,特別是胸口很悶。我心想:反正快下課了,回家后再去醫(yī)院看看吧。所以我硬是撐了幾分鐘。
幾分鐘后,我有一種想吐的感覺,渾身發(fā)燙。我摸摸我的額頭,燙燙的。我發(fā)燒了!由于當(dāng)時(shí)高老師正在報(bào)聽寫,我不好意思打攪課堂。
可漸漸地,我拿筆寫字的'手顫抖了起來,我忍不住小聲地哭了起來。這時(shí)高老師看到我在偷偷地抹眼淚,停止了聽寫,關(guān)切地問我:“沈思源,你怎么了?”我說:“老師,我總是想吐!
高老師急忙用她的手輕輕地?fù)崃艘幌挛业念~頭,說:“你發(fā)燒了!庇州p輕地拍拍我的背,趕忙讓同學(xué)拿來紙簍,輕聲道:“想吐就吐在這里吧!鳖D時(shí),我心里暖洋洋的,如媽媽在身邊一般。
教師節(jié)快到了,我想趁這個(gè)機(jī)會,對高老師說:“高老師,祝您身體健康!教師節(jié)快樂!”
最美教師作文 篇3
我最喜歡的老師是閆春蘭老師,她教我語文,也是我的班主任。
閆老師對我們很嚴(yán)格,有一次,我的作業(yè)很馬虎,書寫潦草,錯(cuò)了好幾條題目,她把我狠狠地批評了一通,讓重做了一遍,以后我再也不敢不認(rèn)真做作業(yè)了。其實(shí),閆老師有時(shí)候也很和藹,活動課上她和我們玩成一片,沒有一點(diǎn)老師的架子,倒仿佛是我們的伙伴了。
我特喜歡上閆老師的語文課。她寫的字很漂亮,聲音也特別好聽,一次她給我們讀《歌唱二小放牛郎》,讀得很有感情,有好幾個(gè)同學(xué)被感動得眼淚都流出來了。
閆老師很愛我們,她關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)。她經(jīng)常利用時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課,遇到同學(xué)不會做的題,她總是很耐心地講解,而且還給他總結(jié)學(xué)習(xí)的巧方法。在閆老師的關(guān)心之下,大家的作業(yè)都自覺地變認(rèn)真了,成績也在進(jìn)步著,連一向不怎么突出的楊廣鑫,竟也在一次測驗(yàn)中得了98分,不用說,這當(dāng)然與閆老師的付出是分不開的!
閆老師就是我心目中的好老師,她不僅僅教會我文化知識,也是我做人的榜樣,是我在知識海洋中遨游的航標(biāo),我以有這樣的老師而自豪!
最美教師作文 篇4
我的三阿姨是一名普普通通的老百姓?捎幸患,卻顯示出了她的不普通。
那天,我有一道奧數(shù)題做不出,于是去請教爸爸,爸爸愁眉苦臉地做了一遍又一遍,然后無可奈何地說: “ 沁沁,這道題我也做不出呀! ” 這時(shí),三阿姨走了過來說: “ 哪一道題呀,讓我看看。 ” 我把書遞了過去,想: “ 三阿姨,你不要多費(fèi)心思了。這道題連當(dāng)教師的爸爸也做不出,你 ……” 誰知,三阿姨不費(fèi)多少功夫,就在耐心的講解起來。事后,我一直覺得很奇怪。
在一次偶然的機(jī)會,我聽見大阿姨談起了三阿姨。原來,三阿姨是考上大學(xué)的,只是沒有去讀。因?yàn)檫^去外婆家很貧窮,外公外婆東借西湊才湊到讀大學(xué)的費(fèi)用。三阿姨覺得外公外婆很可憐,于是就輟學(xué)不讀了。當(dāng)外婆難過地安慰三阿姨時(shí),她卻笑笑走開了。
這讓我想起了三阿姨在平時(shí),經(jīng)常來鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),而我卻常常把那些話當(dāng)成了耳邊風(fēng),有一次還當(dāng)著三阿姨的面說 “ 煩 ” 。真是太不應(yīng)該了。
雖然三阿姨不是老師,但我看來她就是老師,而且是最美的老師。
最美教師作文 篇5
從幼兒園到現(xiàn)在,令我記憶猶新的最美老師,便是王老師。
王老師身高中等,大長腿上連著一個(gè)廋高的身體,臉上的樣子也是非同一般,一張能說會道的嘴巴講起課來行云流水,在她的嘴里說出來的東西連考慮都不在考慮的,一氣呵成。高高的鼻梁上,一對黑色的眼睛在發(fā)亮,流露出來的光芒,是智慧的。
王老師的相貌不僅讓我記憶猶新,她的教課方式也很特別,她講課從不停頓或停下來思考,講課行云流水般,我們同學(xué)都愛聽她講課。還有,每當(dāng)我們回答不出來問題時(shí),她首先會等一會兒如果仍然沒有人回答她會說一名可笑的話:“腦子不轉(zhuǎn)圈兒,腸子不轉(zhuǎn)彎兒,遇到辦法沒有法兒”。真奇怪,老師剛說完這句話,就立馬有人舉手回答問題了。老師的這句話真神!
除此之外,王老師布置作業(yè)更讓我們歡喜,他從不把作業(yè)布置很多,每天只是讓我們寫寫422,背誦課文等等。她以前每周五都會帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩丟沙包等。我們玩得不亦樂乎,我們非常喜歡王老師的課。
王老師為了讓我們掌握語文方面的古詩呀,生字呀,可下了不少功夫,她把每個(gè)單元的生字詞,古詩詞都整理到了一或兩張紙上,然后打印現(xiàn)來,讓我們一遍一遍的練習(xí),準(zhǔn)備著期末考試。有一次,老師在講《海的女兒》這篇課文時(shí),問了一個(gè)問題,下面就鴉雀無聲了,老師又說了一個(gè)那個(gè)可笑的話,就又有人舉手了。
王老師,她帶我們在知識的海洋中遨游,處事有方,能說會道的您,最美老師,我永遠(yuǎn)記得您。
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