高二作文我的老師
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的高二作文我的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
薔薇如你，我的老師。抬起頭，就這樣，撞上你詢問(wèn)的目光，你一句話沒(méi)說(shuō)，我的眼淚突然掉落在握得越來(lái)越緊的本子上，氣氛很不對(duì)，你我在講臺(tái)上對(duì)視，下面64張半帶嘲笑的面孔，只能聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)壓低聲音議論，其他的，只是可怕的寂靜。
我別過(guò)臉，面對(duì)你“是不是沒(méi)做摘抄”的簡(jiǎn)單問(wèn)題保持沉默，我不想讓屬于我的卑微自尊在這樣的壓迫下碎裂，你眼神里的東西我根本讀不懂，只知道一直把我當(dāng)成好學(xué)生的你有說(shuō)不出的尷尬。不知所措地站著，甚至連恐懼都沒(méi)有了，只覺(jué)得心里涌出的酸澀充斥了口腔，一下子變得難受起來(lái)。
你還是那么做了，生硬地從我手中奪過(guò)那本本子，不需要奪了吧！我已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)拿著它的權(quán)利和能力了，你輕易地拿走了它，只翻了幾頁(yè)，就停住了，我閉起了雙眼，一定有眼淚流下來(lái)，又風(fēng)干在臉上，你終于說(shuō)話了，“說(shuō)吧，為什么沒(méi)做？”
我不搭話，雖然知道強(qiáng)硬沒(méi)什么好的后果，但就現(xiàn)在回答，就讓那些人又有了一些在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的笑料。沒(méi)想到你會(huì)那么過(guò)分，我最喜歡的老師。你撕下了開(kāi)頭的幾頁(yè)，就那樣投入了垃圾桶。難道你不記得了？你說(shuō)你喜歡我本子上那篇寫雪的作文，你說(shuō)你喜歡我本子上摘抄的那篇散文……我的嘴角咧了咧，想象中的與你搏斗也許比乖乖接受懲罰恐怖得多。
直到最后，你也沒(méi)有為難我開(kāi)口，也許我開(kāi)口也不會(huì)有一個(gè)單詞吐出，你還是為我保留了一點(diǎn)面子。見(jiàn)過(guò)你發(fā)火的.樣子，不僅僅像這樣平靜結(jié)束的。不知道是怎么領(lǐng)了你的懲罰回座位的，也許再不會(huì)有同桌遞過(guò)來(lái)的紙巾，也許再也不會(huì)有好朋友親昵的稱呼，也許一切都會(huì)變得生硬吧也許……嘴巴開(kāi)始不自覺(jué)的抖動(dòng)，知道會(huì)哭，卻硬是把它塞了回去，平靜的上完了這一課。
你，沒(méi)有太多的教育我，也沒(méi)有因?yàn)檫@件事改變你看我的眼神。老師，我怪過(guò)你，為什么我是你喜歡的學(xué)生你還要那樣給我難堪，卻又在最后保留我的面子，已經(jīng)過(guò)去幾年了，才終于明白，你要給我一個(gè)教訓(xùn)又怕我摔得太疼才會(huì)這樣……再回頭看的時(shí)候，我已經(jīng)差不多半年沒(méi)有見(jiàn)到你了，我會(huì)永遠(yuǎn)地感恩老師你，是你在我的心里種下了一株細(xì)薔薇，它的清香足以凈化我的心靈，使我時(shí)刻銘記那些你給我的教誨。
薔薇如你，在我的心中永恒。
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