【精選】班主任作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼陌嘀魅巫魑�600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文600字 篇1
從一年級到五年級，我遇到了很多老師，男老師，女老師，嚴(yán)老師，活潑老師。給我印象最深的是我們現(xiàn)在的班主任劉老師。劉老師是一位充滿愛心和理解的老師。她溫柔、幽默、可親、健談。她的笑容會溫暖我們每一個人，我們會覺得很親切。她用幽默拉近了我們的距離，我們的心很近！
劉先生盡心盡職，處處為我們著想。考前給我們鼓勵，比賽時給我們打氣……為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，她想出了各種各樣的招數(shù)，包括加星、遮花。我們進步了，她比我們幸福，我們有問題她比我們焦慮。她的身體很弱，卻為了我們忽略了自己的身體。復(fù)習(xí)階段，她熬夜給我們出復(fù)習(xí)題，打印論文；平時她總是和作業(yè)有問題的同學(xué)呆在一起，等他們修改完成作業(yè)再去。
劉老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，而且在生活中無時無刻不在關(guān)心我們所有的學(xué)生。天氣多變時，會提醒我們注意增減衣服；班里有人感冒了，她會親切的對他說：“你感冒了，去教室休息一下，不要下去！”如果有人肚子疼，她會熱情地幫她倒熱水，耐心地請她吃藥，噓寒問暖；如果有人鼻子出血，她會馬上幫他止血；劉小姐像她母親一樣慈愛，像她姐姐一樣溫柔，像她的朋友一樣親密。
關(guān)于我，劉小姐沒有太在意。我是一個粗心的人，計算經(jīng)常出錯。劉先生總是耐心地幫我分析錯誤的原因，并找到糾正錯誤的方法。但也讓我做一些額外的計算。這大大減少了我的錯誤。生活中，劉老師總是在我最需要的時候出現(xiàn)。記得有一次，我媽去開會，中午沒回來，我在教室等我媽，肚子咕咕叫。我想：哦，要是有一碗熱湯就好了。我一想完，劉小姐就端著一碗熱騰騰的方便面湯和兩根火腿腸來了。真是個驚喜。我狼吞虎咽，感激之情油然而生。
劉小姐的愛情像太陽一樣溫暖，像一樣溫暖，像清泉一樣甘甜。劉先生的愛比他父親的愛更嚴(yán)厲，比他母親的愛更細(xì)膩，比他的愛更純潔。師愛是世界上最偉大最干凈的愛。
班主任作文600字 篇2
我的班主任教我們語文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙看起來非常富有智慧的眼睛。當(dāng)初我第一眼看到邢老師時覺得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時我們?nèi)切侠蠋熒鷼�，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。
我還清楚的記得我上二年級時的一天早晨發(fā)生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學(xué)呀，于是我堅持上學(xué)。到了學(xué)校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說同學(xué)們要互相幫助，并且在課堂上說了我的情況然后又說如果陳夏飛要上廁所什么的幾個同學(xué)就幫幫他。我聽了非常感動。
下課了，我準(zhǔn)備上廁所，立即有幾個同學(xué)馬上過來扶著我，下樓上樓都小心翼翼的以免讓我摔倒。我想如果沒有老師那句話我只能尿褲子了。
那天上午只要我一離開座位，幾個同學(xué)就過來扶我，讓我深深地感受到同學(xué)之間的友情。
放學(xué)的時候幾個同學(xué)來扶我，我感覺腿好像不疼了，于是便說：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了�！彼麄兟犃擞谑亲呦铝藰牵艺酒饋硗却_實沒感覺，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時一陣劇痛遍布我全身。我只好自認(rèn)倒霉，早知道我先走兩步再來決定這件事了。正巧邢老師走了出來，邢老師看見我站在那里便關(guān)心的問道：“腿還疼嗎？”我如實回答，邢老師聽了背起我，背我下了樓。
經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我非常感謝邢老師。雖然有時邢老師對我們發(fā)點火，那也是我們犯了錯誤后，其實老師對待我們就像對待她自己的孩子。
班主任作文600字 篇3
看，在章村中心小學(xué)的教學(xué)樓里，一個年輕的女老師正趴在圍欄上。她，高高的個子，秀麗的頭發(fā)，一雙能看透心靈的眼睛。她會是誰呢？是汪老師？是羅老師？還是王老師？不，都不是，她就是我們603班的班主任呂老師，五年級時的副班主任。
掐指一算，她跟我們相處的日子已經(jīng)有兩年了。在這其中，給我留下了深刻的印象。一次不經(jīng)意的擦肩，一個甜美的微笑，一次小小的鼓勵……都讓我至今難忘，特別是那一次……
那是我們五年級下冊離期末大考還有9天的時候。周四下午第二節(jié)課，呂老師拎著一大包袱東西找了數(shù)學(xué)課代表姜鑫。之后，她便走出了校門。課后，大家都議論紛紛：“呂老師去哪了？她還會回來嗎？是她家里面出什么事情了嗎？還是……”一個個問題出現(xiàn)了，大家的一頭霧水……
第二天，呂老師沒有來學(xué)校。
最后一個星期，清晨，我來到校門口，只見在502班的教室里出現(xiàn)了一個熟悉的身影，“對，沒錯，的的確確是呂老師！”我飛速跑到教室里，定睛一看，一向滿面春風(fēng)的'呂老師，今日，怎會如此的憔悴？中午，午自修時，我們都在寫作業(yè)，呂老師對我們說：“我想大家一定都在猜測我上個星期為什么突然之間走了吧！那好，我現(xiàn)在告訴大家，我家里出了一件事情，我的媽媽生病了，非常嚴(yán)重的病……是……癌癥，晚期……我想大家都知道這意味著什么了吧……”自從我們知道了呂老師突然離去的原因后，每個人都像變了似的。上課比以前專心了，比以前認(rèn)真了，比以前積極了……
這就是我們的班主任呂老師，一個熱愛工作、有責(zé)任心的人。誰能說她不是一個好老師呢？
班主任作文600字 篇4
一些人常說：“班主任是最兇的，因為班主任要管理一個班級，往往都比較嚴(yán)厲，我本來也是這么認(rèn)為，但在我的實習(xí)班主任來了之后，他的一言一行，徹徹底底的改變了我的想法。
那是在我剛踏進這個校園，準(zhǔn)備迎接一個充滿新奇和挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)過程，我沒想到，在開學(xué)的幾天后，班主任競帶著一個個子不高戴著眼鏡的實習(xí)班主任，我們都大吃一驚，起初，我們看他“好欺負(fù)”，都不太聽他的話，但令我驚訝的是，面對這樣的學(xué)生，這樣的態(tài)度，殷老師不但沒有生氣，反而用一種迂回的方式來教育我們，從那時開始，我心里對他充滿了敬佩。于是，我改正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并和實習(xí)班主任友好交談。
幾個星期后，我們班的人都對殷老師有好感，經(jīng)常在課后與他聊天。在一次考試，我考得比較低分，被他知道后，就叫我“爛”而我也不甘示弱，也叫他“爛老師”。這樣，我們的師生之情就又加深了。雖然這些使我很難忘，但令我更難忘的是，殷老師對我們班獨一無二的管理方式“打手板”，聽到這個詞，你們一定會笑吧！但這卻是真的。
那時，我們班上自習(xí)課總是很吵。所以全班男生經(jīng)常被叫出去。我當(dāng)時心想：“完蛋了，這次遭殃了。”但我的擔(dān)心卻是多余的，殷老師從講臺把圓規(guī)拿起，一個個地被他這樣打下去。更加上那時是冬季，被打后，我們都用另一只手摩擦，然而，在他打的瞬間，我注意到他的表情，那是一種無比痛苦，但又無奈的表情。不過這種方式卻是很有效。被這種方法管教后，我們都有很大的進步，使我終身難忘。
時間一天天過去了，殷老師也不可能永遠在這，畢竟他到這來是實習(xí)的。終于，在一天上課前，殷老師走的前一天晚上，我們都獻上自己的禮物，雖然那些不值錢，但卻是我們無私，但又懷念的禮物！
那一天早上，我們幫老師的行李搬到車上，隨著車的發(fā)動，走了……
我知道他再也不會回來了！但是我永遠不會忘記我的實習(xí)班主任。
班主任作文600字 篇5
苗條身材，高高的個子，烏黑的披肩長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會道的嘴的是誰�。扛嬖V你吧，她就是我們和藹可親的班主任——郭老師。
郭老師是一個既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她對學(xué)生既像園丁又像母親。每當(dāng)哪個同學(xué)做錯了事，郭老師總會嚴(yán)肅地批評他。每當(dāng)哪個同學(xué)做了好事，她總會鼓勵、表揚他。
郭老師同時也是我們的語文老師，而且講的課也很有趣.。一次郭老師講習(xí)作，記一次游戲，為了讓我們作文能寫好，還讓我們在上課時玩了一次游戲。我們心里像吃了蜜一樣甜，而那一次我們的作文寫的也很好。
我每次習(xí)作，郭老師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆批改加以鼓勵，使我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
個子高高的，長得帥氣的是我們的數(shù)學(xué)老師——宋老師，他既幽默又有耐心。要是有同學(xué)遇到不懂的題去問他，他都會耐心的給講解。為了鼓勵我們上課積極發(fā)言，他為我們準(zhǔn)備了許多小禮物，把我們的學(xué)習(xí)興趣提高了很多。
活潑可愛的美女老師是我們的英語老師——知知老師，在學(xué)習(xí)上她對我們很嚴(yán)格，為了讓我們記住單詞，每節(jié)課都會讓我們玩單詞小游戲，要是誰不寫家庭作業(yè)，她會把沒寫作業(yè)的同學(xué)留下補做。課下她喜歡同學(xué)們和她打招呼，聊天，我們都很喜歡她。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了她的熱情幫助，有了她的諄諄教誨，才會有我們的健康成長
老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ�！您是我最好的老師！我喜歡您！”
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