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尊重老師作文

時間:2021-12-15 10:01:55 老師 我要投稿

尊重老師作文6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的尊重老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

尊重老師作文6篇

尊重老師作文1

  怎樣尊重老師首先,要在認識上,感情上去理解老師、體貼老師,不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作,記住“那塊黑板擦去的是功利,寫上的是真理”,老師在夜深人靜的時候,還在備課,批改作業(yè),學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動,以是為了誰呢?如果是真是想的這樣,他們又何必如此辛苦地工作呢?大可不管我們的學習、紀律、衛(wèi)生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬呢?因為這些,所以我們更要理解老師的價值取向。

  其次,要尊重老師的勞動。課堂上要認真聽講,積極思考,這也是尊重。學習中以進取的心態(tài),嚴謹的風格,參與活動,完成學習任務也是對老師的尊重,有創(chuàng)新意識,對老師的教學提出建議,同樣也是尊重老師的一方面。

  第三,要接受老師的教育,在成長過程,有錯誤是在所難免的,可關鍵是能否知錯就改,如果能,那既表現出我們的寬廣胸懷,也表現出對老師的尊重。遺憾的是有些同學知錯但不改錯,惡意頂撞老師。所有的一切,無一不透露著你的不可理喻,缺乏改錯的胸襟和你的無知、愚蠢。因此,我希望每一個同學都能知錯就改,接受老師的教育,這同樣也是對老師的尊重。

  第四,要養(yǎng)成使用禮貌用語,主動向老師問好的習慣。如果你主動說了一句‘老師好’,這樣不僅反映出你的高尚品格,還增進了師生感情,體現出你文明禮貌的素養(yǎng)。

  也許,我們真正形成尊敬老師思想和局面,還需要一個過程,但是我們要努力做到以上四點。尊敬老師從點滴做起,從現在做起。

尊重老師作文2

  在校園,我們要尊重老師,不是嗎?

  我們同學及不聽話,在正課小聲說話,副課大聲吆喝,對老師及其不尊重。

  又是一節(jié)音樂課,滿課堂都是唧唧喳喳的議論聲,老師在講臺上講課,不理會他們。而我們同學更加膽大包天,吃東西的吃東西,說話的說話,玩游戲機的玩游戲機。

  老師終于忍無可忍,滿臉怒色地走下講臺,沖著王文浩喊道:“你上課吃東西是不是?不愿學出去!”說著還拿教桿打了王文浩幾下。說完便轉過身教訓其他人。王文浩不服,嘴里還嘟囔著臟話。他問我要了張廢紙,團成一團,很輕松的扔進老師羽絨服的帽子里。好像出了口惡氣,從桌上笑。

  老師在講臺上面寫字,被教訓過的同學紛紛向老師扔紙團。老師寫完字,摸了摸帽子,發(fā)現了紙團。便問朱玉光:“你看見是誰扔的紙團了嗎?”朱玉光說:“不知道!崩蠋熥呦轮v臺,拿著教桿,指著付鈺杰質問:“你扔的紙團是吧?!”“不是我!”付鈺杰大聲的說。老師又轉過來問王文浩。王文浩一臉無辜:“不是我,我剛才寫字的,不信你問張子林!”老師火冒三丈,又轉過來呵斥付鈺杰:“就是你,我看得一清二楚!”“不是我!”付鈺杰也很憤怒!澳氵狡辯!”老師說著拿起付鈺杰的課本開始撕。撕成了破破爛爛的,接著又開始打付鈺杰。付鈺杰擺出一副闊架子,不服氣,但眼里含著淚水,會滾落下來。王文浩也不理睬。老師打夠了,拿著錄音機,在門口拋下一句話:“像你這種人永遠沒出息!”說完便走了。同學們都圍上來安慰付鈺杰。

  過了一會,同學們說音樂老師向語文老師哭訴呢。

  在校園,我們要尊重老師,不是嗎?

尊重老師作文3

  自從到了三年級,教我們班的任課老師幾乎全調換了。

  原本教英語的金老師也換成了嚴厲的萬老師了……聽了這一消息大家都議論紛紛:“哎呀,已經熟悉的老師怎么換了新的老師呢?”但這已經是無法改變的事實了。

  曾記得新學期第一節(jié)課是英語課。上課鈴剛響,同學們的眼睛都齊刷刷地盯著窗外,迫不及待地想看看新來的外語老師是什么樣子的。只聽見門外漸漸走近的“吧嗒吧嗒”的腳步聲。當萬老師走進教室的那一刻,我們伸長了脖子一看,嘿,是個戴眼鏡的帥小伙!我想:原來是一個帥老師啊,看上去很慈愛,他應該不會那么嚴厲吧!

  可是,意想不到的事發(fā)生了。課上到一半,教室里的同學就開始講小說話,萬老師用炯炯有神的眼睛嚴厲地盯著他們看了一會兒?墒,過了一會兒講小說話聲音越來越大。萬老師三步并作兩步走,來到講話的同學身邊,敲了敲桌子,警告他們不要隨意講話。又過幾分鐘,講話的聲音還是斷斷續(xù)續(xù)地圍繞在萬老師的耳旁。最后,萬老師面紅耳赤大聲喊道:“好,我們現在用兩分鐘的時間來整頓一下課堂紀律!比f老師的臉一下子嚴肅起來,他板著臉說:“今天你們沒有認真聽,作業(yè)加倍啊,沒的和我商量。班級的紀律那么差。我從來沒有碰到過像你們這樣的班級!以后讓我見一次,罰一次!”

  教室里鴉雀無聲,接著他又苦口婆心地勸我們說:“你們以前英語成績不錯的,現在要想英語成績繼續(xù)考得好,上課必須認真聽老師講,這樣才能學到新的知識!

  全班同學聽了萬老師的嚴厲批評,都羞愧地低下了頭。

  經過這一次的課堂教訓,讓我們懂得了一個禮儀小道理:安靜地傾聽老師的話,就是尊重老師的辛勤付出,所以我們要上課認真聽講。

尊重老師作文4

  令我尊敬的老師是很多的,但其中我印象比較深刻的要數教我們的李老師了。李老師長著一個苗條的身材,留著一頭烏黑的秀發(fā),一雙明亮的眼睛,以及總是露著微笑的臉。她說起話來,即活潑又大方。同學們一接觸她就有一種親切的感受。

  李老師有著一種強烈的愛崗敬業(yè)精神。一是她刻苦學習,不斷提高自己的教學水平,在教學上總是精益求精,因而凡聽過她上課的同學都對她那善于啟發(fā)學生思維,由淺入深,生動的講解留下美好的印象。如她上數學探研課就上得很好,她的講評使許多同學逐漸地喜歡上數學這門課,二是她對我們同學的學習總是諄諄引導,耐心倍至。記得有一次做練習題時,有一道難題把我難住了,我在座位上冥思苦想著,當時李老師輕輕地走到我的面前,親切地問我:“覃文澤,你在想什么呢?”“這道題我不理解!蔽艺f,于是李老師就坐下在我身旁,細細地給我講解清楚,隨后輕輕地拍著我的肩膀鼓勵我說:“你快點寫吧,等一下就下課了!钡诙,練習本發(fā)下來,我得了100分,這都是李老師幫助的結果!我記得還有一次,我們班有很多同學的作業(yè)按布置都應自己動手把做錯的題更正好的。但都沒有做,李老師對此沒有嚴厲地批評我們,只是講清道理后,微笑著叫同學們自己動手改好。三是認真批改同學們的作業(yè)。我是數學科代表,我天天收完同學們的作業(yè)本交到李老師的辦公桌時,我都看到李老師桌上堆著疊疊厚厚的作業(yè)本,李老師她總是聚精會神地在那里批改作業(yè)。聽一些老師說,李老師經常加班為同學們批改作業(yè),可見李老師為同學們付出的辛苦多大了。

  最后,我要向李老師說出一句我內心的話:“李老師,您辛苦了!我們都尊敬您!”

尊重老師作文5

  漢明帝劉莊做太子時,博士桓榮是他的老師,后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去,讓桓榮坐東面,設置幾杖,像當年講學一樣,聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府,向桓榮行弟子禮;笜s生病,明帝就派人專程慰問,甚至親自登門看望,每次探望老師,明帝都是一進街口便下車步行前往,以表尊敬。進門后,往往拉著老師枯瘦的手,默默垂淚,良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此,所以“諸候、將軍、大夫問疾者,不敢復乘車到門,皆拜床下”;笜s去世時,明帝還換了衣服,親自臨喪送葬,并將其子女作了妥善安排

  孔子尊師公元前521年春,孔子得知他的學生宮敬叔奉魯國國君之命,要前往周朝京都洛陽去朝拜天子,覺得這是個向周朝守藏史老子請教“禮制”學識的好機會,于是征得魯昭公的同意后,與宮敬叔同行。到達京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經》的老子聽說譽滿天下的孔丘前來求教,趕忙放下手中刀筆,整頓衣冠出迎?鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人,料想便是老子,急趨向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進入大廳后,孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來,孔子離座回答:“我學識淺薄,對古代的`‘禮制’一無所知,特地向老師請教!崩献右娍鬃舆@樣誠懇,便詳細地抒發(fā)了自己的見解;氐紧攪,孔子的學生們請求他講解老子的學識。孔子說:“老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實是我的好老師!蓖瑫r還打比方贊揚老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我可以結網來逮住它,會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風云而上天的。老子,其猶龍邪!

尊重老師作文6

  一指流沙,傾了半世韶華;百里荒途,覆了滿城寒蕪。等霜輒盡染的楓林晚,誰念薄情暖?一道山,紅葉灼灼又紛亂,誰見故人寒?彼岸的浮萍風吹散,徒留青燈一盞,月影殘……

  暮雨瀟瀟,晚風颯颯,您追尋的藝術生涯,已近50個輪回的春夏,丹青畫紙一沓沓,如掭筆時墨染的蒹葭,待風吹,散成沙。

  是您陪我們一起走過了暑假那些天,也是您曾陪我們深夜12點不眠,甚至凌晨一點,還在提筆修畫,你淺笑微揚的唇角下一筆劃出的美,我們無言以對,您不屑的清華(清華美術學院),您常提的央美(中央美術學院)。是您教我們學會刪減,分清主次,教我們賞央美的留校作品,也是您教我們品一幅畫的韻味,談一幅畫的格調,你講過中美戀愛觀,講過你輝煌的高中生涯。您拔尖的文學造詣,出眾的音樂天賦,又是體育健將,臺球盡管挑戰(zhàn),作文在中國人民日報上發(fā)表,鋼筆字與龐中華不相上下,而且眼睛很深邃,聲音特好聽,言談舉止,雅人深致。

  您說過“每個人都很優(yōu)秀,都是不可替代的!闭f我們聰明可愛,你在講“易中天”時說過“一個人如果不過50歲,就沒有資格批孔子!蹦阋舱J真的告訴過我們“人,總是很虛偽!薄皼]有閱歷,就不會有足夠的談資!惫赂卟凰椎男叛觯毩⒉灰酗L骨,出眾的人生來就有資格自傲,不甘平凡!半x開時的原因千萬,但都是猝不及防;離開后的光景萬千,但都是無語凝噎”,可能是太過沖動,才錯過了一生的相守,那晚的畫,證明了您幾十年依然不忘的牽掛,還是她。鑒此諾,死生契闊。執(zhí)念被時間漸漸消磨,從南溟北漠到黃泉碧落,若不言茍合,便沉久緘默。您是古岸飄飛的一株葦,風干了露水,慨然而起,坦然而歸。那年風吹梨花落,你靜靜地走過,如歷久彌香的一池醇釀,如桃色生香的一方簡牘。

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