偉大的老師作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的偉大的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
偉大的老師作文1
我的班主任劉老師和藹可親，美麗迷人，像仙子般漂亮。
開運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，劉老師沒到校，聽羅老師說：“劉老師生病了需要做手術(shù)”，我們一聽驚呆了，沒精打采的，在接力賽中我們班得了倒數(shù)第一名，同學(xué)們垂頭喪氣回到教室，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)提議，有哪些同學(xué)愿意去看望劉老師，沒想到全班同學(xué)異口同聲高高舉起小手。
下午，大家紛紛把平時(shí)節(jié)省下來的零花錢拿來交到副班長(zhǎng)文俊穎處，在班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)的精心組織下，為老師買了補(bǔ)品、花籃、鮮花帶上祝福和羅老師一道到中醫(yī)院看望劉老師，到了醫(yī)院，往日這群烏鴉嘴而今卻鴉雀無聲，連掉一枚針的聲音都聽得見，在病房看到老師身體虛弱，精神欠佳，我們很難過。老師看到我們的到來，臉上也露出了笑容，心情也愉快起來了，我們真希望她早日康復(fù)，回來給我們上課，我們五十五雙眼睛都期待她在講臺(tái)上的出現(xiàn)。
從這次我深深體會(huì)到老師是多么神圣，多么偉大啊！生病這么久還堅(jiān)持站在講臺(tái)上給我們聚精會(huì)神地上課，感動(dòng)了我幼小的心靈，從此以后我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)她。
偉大的老師作文2
老師，我已經(jīng)跟隨著你好幾年了，在您的照顧下，我生活的很快樂、很幸福，并且學(xué)習(xí)也一天比一天好。老師，我很了解您，我也知道您是個(gè)寬容、善良、美麗、理解同學(xué)的人。
老師我想說：“你真?zhèn)ゴ螅 痹谖也粫?huì)做作業(yè)時(shí)，您邁著輕盈的腳步，走過來輕輕地說：“您有什么不會(huì)嗎？我來教你！”同時(shí)細(xì)細(xì)分析、循循善誘。在我沒有帶剪刀時(shí)，你對(duì)我說：“不用怕，老師不會(huì)批評(píng)你的，去問同學(xué)借就可以了;在我們有急事時(shí)，您借我們手機(jī)，叫我們?nèi)ゴ螂娫捇蛘咦尠职謰寢寔斫游一丶摇！?/p>
我記得有一次，在上課時(shí)，我不舒服，您看見了，過來問：“你怎么了，是不是發(fā)燒了，要不要去醫(yī)院？”
“沒關(guān)系!”我假裝堅(jiān)強(qiáng)答道�？墒�，還逃不過您的大眼睛。您連忙拿起手來摸了一下我的頭，大聲叫道：“��！好燙！”話音剛落，您就迫及待地拿起手機(jī)急忙地打給了我的媽媽，叫媽媽帶我去醫(yī)院看看，到底怎么了。
老師，我深深地對(duì)您說：“謝謝，我一定會(huì)拿好成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我的照顧，我也知道，您是全天下最懂得關(guān)愛別人的老師�！�
偉大的老師作文3
從幼兒園到現(xiàn)在，我最敬佩的一位老師，是何老師。
何老師，長(zhǎng)得親切可人，一頭溫柔的卷發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上。
何老師講課講得十分有趣。有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的詞語做出相關(guān)的動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑；有時(shí)會(huì)給我們一組一組地讀詞語，不僅好玩，而且還讓我們認(rèn)識(shí)了許多詞語；有時(shí)還會(huì)給我們猜猜字謎…… 總之，每次上何老師的課，我們都非常開心！
何老師非常關(guān)心我們。一次，我們班上的一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服，何老師便幫那位同學(xué)搓油，又問那位同學(xué)要不要緊，要不要打電話告訴家長(zhǎng)。直到那位同學(xué)的家長(zhǎng)來了，何老師才叮囑那位同學(xué)好好休息，功課先放一邊，要多多喝水。
何老師很愛我們，說我們是她的孩子，我們是一家人。
何老師很愛我們，也很愛班級(jí)體。每當(dāng)課室的紙沒有了，何老師都會(huì)捐紙；當(dāng)何老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾或是桌椅歪了，就會(huì)提醒我們。
她，就像冬日里的暖陽，照亮我們的心窩；她，就是一雙溫柔的手，細(xì)心地呵護(hù)著我們。她，就是何老師！何老師，你是多么偉大��！我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，愿我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離！
偉大的老師作文4
我，是一個(gè)普通的男孩，我以前的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下等。而且最害怕寫日記和作文。每次考試都與下等打差邊球，可我每次都在努力�。【彤�(dāng)我準(zhǔn)備放棄努力時(shí)――，連老師，這個(gè)從名調(diào)來的好老師救了我，他把我從不自信的深潭里拉了出來。至今，對(duì)我來說一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是第一次發(fā)表文章。
那篇文章叫做《追尋先輩足跡，期盼和平統(tǒng)一》。因?yàn)槟谴挝倚＝M織全體看了英雄小八路的.電影和去參觀紀(jì)念館，于是我寫下了這篇文章又拿去給連老師過目后，我又按照連老師的看法修改了一遍又一遍，在努力之后……功夫負(fù)有心人，終于，文章發(fā)表了，它是在《小學(xué)生文學(xué)社?作品選》上發(fā)表的。它的發(fā)表，是我班第一個(gè)發(fā)表作文的人，還使我撿回了原來的自信，又給我們班同學(xué)增添了一種新刊物。平均每月有都有一篇作文發(fā)表在刊物上。
�。ゴ蟮倪B老師，他培育了一代又一代祖國(guó)的花朵！
偉大的老師作文5
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生干渴的心田；您的一言一行，如同一團(tuán)熊熊烈火，時(shí)刻激勵(lì)著我。
她就是我們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她是一位關(guān)心學(xué)生，愛生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來，老師見我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫(yī)生告訴老師：'她只要按時(shí)吃藥，多休息，很快就會(huì)好的‘’。老師才舒了一口氣�；氐郊液螅蠋煵环判奈�，就給我打電話：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復(fù)‘’。我聽了這話，頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，寫作業(yè)本，因?yàn)榭齑蛳抡n鈴了，所以我就寫的潦里潦草。老師看見了，嚴(yán)厲的說：' 撕掉重寫，學(xué)習(xí)不是為了完任務(wù)，而是扎實(shí)去研究，認(rèn)真面對(duì)‘’。我聽了老師這番話，心里充滿了愧疚。
我愛您！老師，謝謝您，在我不舒服時(shí)的問候；謝謝您，在我學(xué)習(xí)時(shí)的激勵(lì)；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽光里 。您是我心中最偉大的老師！
偉大的老師作文6
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們一滴滴辛這些幼小的樹苗，撒下勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛護(hù)著每個(gè)學(xué)生。
記得上在一個(gè)學(xué)前班的時(shí)候，寒冷的冬天里，放學(xué)后，周圍的同學(xué)都走光了，媽媽還沒有來接我，我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。過了一會(huì)兒，老師過來鎖門，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車。當(dāng)時(shí)正是三九天，老師，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車飛奔而來，我驚喜地?fù)涞剿膽牙�，�?dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。
尊敬的老師，您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，您的教誨是明朗朗的陽光，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂的享受。您給我們點(diǎn)拔知識(shí)王國(guó)的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。的教誨將激勵(lì)我們走過千山萬水!您不僅是我們的好老師，更是我們親密無間的好朋友。讓我們最真誠(chéng)的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。
偉大的老師作文7
時(shí)間過得真快��！我已在您五年的教育下瀟灑地走過，我讓您操心過，讓您生氣過。今天，我就以筆代口，把我與您之間的事一一寫出。
您是藍(lán)天，我是白云。記得一年級(jí)，我因?yàn)樨澩嫱藢懽鳂I(yè)，你的敦敦教誨并沒有使我知道錯(cuò)誤，反而與您斗起嘴來。放學(xué)回家，聽媽媽的解釋，我才知道您當(dāng)時(shí)的教誨是在教育我，但當(dāng)時(shí)的我哪里知道這些。我想，當(dāng)時(shí)的您一定在悄悄地流淚。我在這里向您鄭重地道歉。我這朵白云還需要您的教育才能真正地長(zhǎng)大。
您是大樹，我是小草。一年級(jí)的時(shí)光慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼就到了二年級(jí)。在開學(xué)第一次課上，您就表揚(yáng)了我，那時(shí)的我頓時(shí)心花怒放，心里像吃了蜜一樣甜�？珊髞砦揖烷_始驕傲起來了，不是欺負(fù)同學(xué)，就是作業(yè)沒完成。和藹可親的您再一次原諒了我，又與我談心交流。慢慢的，成績(jī)又有所提高。我這棵稚嫩的小草還需要大樹的滋養(yǎng)。
三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)您都是如此。在我驕傲?xí)r教我謙虛，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)時(shí)教育我，我就是在您的教導(dǎo)下一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
除了父母，就只有您才稱的上是偉大！
偉大的老師作文8
老師是無私的，老師是最偉大的。老師把無限的知識(shí)傳授給了我們，老師也覺得累和苦，老師是多么無限。老師把無限的知識(shí)傳授給我們，老師不求回報(bào)，只求我們能考取一個(gè)好成績(jī)。
老師這個(gè)職業(yè)并沒有像什么名人、國(guó)家單位職員等高高在上，而是在腳踏實(shí)地的工作，默默無聞地工作。老師這個(gè)職業(yè)其實(shí)是很辛苦的，但是為什么會(huì)有這么多人會(huì)選擇老師這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)檫@么多人是想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。假如，世界上沒有老師，世界將會(huì)怎樣？世界上的人類必將會(huì)成為野蠻的人，人類又將退步。所以這些人考慮到了社會(huì)的需求和需要而選擇當(dāng)老師。
老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，面部布滿了一絲絲皺紋，眼角也布滿了魚尾紋。老師在不斷燃燒，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。
老師就像園丁，老師每天都在用知識(shí)澆灌我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小樹苗長(zhǎng)成一顆蒼天大樹。老師每天辛勤勞作，收獲了一個(gè)個(gè)學(xué)生考取的好成績(jī)。老師是無私的，老師是偉大的，老師是我們?nèi)松凶钪匾娜�。我們要以考取的好成�?jī)回報(bào)老師。
偉大的老師作文9
我四年級(jí)的語文老師姓胡。她比較高，有一雙大眼睛和明亮的眼睛。胡老師是一位非常有趣的老師。雖然她有時(shí)很嚴(yán)厲，但她能像個(gè)孩子一樣玩耍。有一次，在大課間休息時(shí)，我們玩橡皮筋跳繩。首先，我們的A組同學(xué)跳了起來，胡先生站在一邊，微笑地看著他們。過了一會(huì)兒，胡斌忍不住又抬起一只腳跳了進(jìn)去。雖然她看起來像一只沉重的大熊貓，但她有很好的技巧。她還沒看清自己是怎么做到的，就跳了過去。
學(xué)生們看起來很不服氣，說:“胡先生這次又不能跳了�！焙壬靡獾匦α耍孟裨谡f:“我行嗎？”的確，輪到胡先生跳了。胡先生瞄準(zhǔn)橡皮筋，向它撲去。我看到我正要跳過它，但我面前的橡皮筋似乎突然長(zhǎng)高了許多。唉，我沒有跳過它。嗯？印相去了哪里？當(dāng)我聽到我得意的笑聲時(shí)，胡先生正在納悶:“嘻嘻，你不是跳過來的嗎？”胡先生不服氣，沒有認(rèn)輸�；仡^，他再次盯著橡皮筋，在助跑中奮力一跳。他的同學(xué)歡呼起來:“耶！耶！跳過它，耶！”我笑著走到胡斌面前。我對(duì)胡先生說:“胡先生，沒想到你這么好！”胡回答說:“當(dāng)然，我在小學(xué)時(shí)是田徑運(yùn)動(dòng)員�！薄巴�！”學(xué)生們報(bào)以掌聲。嘻嘻！我們的老師胡總是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老師能教我們畢業(yè)。
偉大的老師作文10
教師，是個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。
教師節(jié)到了，老師們辛勤工作的場(chǎng)面又一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：石老師為了讓同學(xué)們回家后輕輕松松的，他犧牲自己的午睡時(shí)間把作業(yè)拿回家批改，好讓同學(xué)們下午一到校就能把作業(yè)寫完；許老師為了讓學(xué)生期末考出好成績(jī)，中午在午托部輔導(dǎo)他們；李老師為了能讓學(xué)生寫出更好的作文，回家搜集許多范文，課堂上細(xì)致地給我們講解作文的要點(diǎn)……
我清楚地記得去年教師節(jié)那天，我班的同學(xué)們都要給班主任王琳老師送一個(gè)精美的禮物，王老師在班上動(dòng)情地對(duì)我們說：“你們好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)好成績(jī)，就是給老師最好的禮物！”老師，平凡而又偉大；老師，像一棵大樹，不斷給予我們新鮮的“氧氣”；老師，像知識(shí)的鑰匙，幫我們打開知識(shí)的大門；老師，像一盞航燈，指引我們尋找知識(shí)的寶藏！
老師是無私的，是樸實(shí)無華的；老師是平凡的，更是偉大的！在教師節(jié)來臨之際，我代表全體同學(xué)對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
偉大的老師作文11
中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現(xiàn)在，已不是對(duì)老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對(duì)老師的尊重絕不可以因時(shí)代的變遷而減少一絲一毫！
“一日為師，終生為父”老師的愛遠(yuǎn)比父愛博大，比母愛細(xì)膩，比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報(bào)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代，而我們就如同一只只雛鳥長(zhǎng)大，展開老師賜予我們用知識(shí)豐滿的羽翼，振翅藍(lán)天，翱翔九霄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師正如同一艘舟船，載著我們?nèi)ビ斡[知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸�！爸欢媒o予，卻不懂得索要報(bào)酬�！辈徽敲鑼懙奈覀兙磹鄣睦蠋焼�？
老師是太陽，照亮我們理想的路；老師是船標(biāo)，指引著成功之路；老師是火炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。
老師，永遠(yuǎn)偉大的職業(yè)！
偉大的老師作文12
我的曹姓語文老師是個(gè)很棒的老師。
這一天，曹小姐病了。她的臉變得蒼白，她有力的眼睛變得模糊。我不時(shí)咳嗽。開始上課！過去，溫柔的聲音消失了，一個(gè)嘶啞的聲音從喉嚨底部傳來。站起來！好像所有的學(xué)生都知道老師生病了，就用很大的聲音說，然后開始上課。雖然老師病了，但他沒有說一句關(guān)于感冒的話。以前上課�；ㄕ械耐瑢W(xué)都認(rèn)真聽了。老師問了一個(gè)問題，刷了一下，教室立刻變成了一片小樹林。以前干燥的教室變得溫暖起來。
第二天，我上了一節(jié)語文課。曹先生把課件做得很漂亮。讓我們?cè)谡n堂上玩游戲，邊玩邊學(xué)，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)。事后才知道曹老師熬夜做這個(gè)課件了。聽完，我仿佛看到曹小姐成了國(guó)寶。
她也很溫柔，從不罵人。這一天，我們班頭號(hào)搗蛋鬼趁老師不在開始了他的游戲。他東跑西走，讓全班人議論紛紛。不一會(huì)兒，整個(gè)教室變得像菜市場(chǎng)一樣，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。事后，曹老師知道了，說:“哎呀，下次別把教室弄成菜市場(chǎng)了。我們不賣蔬菜。還有，下次不要再大驚小怪了。學(xué)生們聽了，都笑了。
我有這樣的老師。你覺得她很棒嗎？
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