寫班主任的作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫班主任的作文，希望能夠幫助到大家。
寫班主任的作文1
秦老師是我的語文老師，又是我的班主任，一年四季不愛怎么變化的一直扎著馬尾辮，穿著帶花的上衣，還有藍色牛仔褲。脾氣有時十分暴躁，有時講起故事又十分溫柔。
一次，秦老師娓娓動聽的講了一個故事：有一個人，帶著他的兒子，去他工作的公司，在公司的小花園里，一個打掃衛(wèi)生的老者走到了他們跟前。這個人對他的兒子說：“以后不好好學(xué)習(xí)，就要像老者一樣，靠打掃衛(wèi)生生活，沒有出息�！崩险哒f：“你怎么瞧不起人，我是這個公司的董事長，告訴你，你被開除了。”秦老師講完，神色飄然，沉浸在故事中的角色中。又鄭重的說：“你們可不能做這樣的人。”
秦老師每次講的故事，都有教育意義，有時還有動作，動作暢通自然。表揚人時，繪聲繪色，眉飛色舞，批評人時，嚴辭歷句，性格多變。
只就是我的班主任秦老師，十分喜歡講故事，愛在故事中教育人，我們大家都喜歡。
寫班主任的作文2
我的班主任:秦華。秦老師從一年級就帶我們了，一直帶到了五年級。五年沒變的是她的馬尾辮和她鼻子上的黑痣。而且她的脾氣也不是很好。
大課間的時候，我們在環(huán)形跑。有些同學(xué)在說話，還被值日生看見了，秦老師也沒有說�；氐桨嘁院螅乩蠋焽绤柕恼f:“今天跑步的時候有人說話，那些說話的人不要再說話了，跑步的時候說話對身體不好�！蔽衣犕暌院�，心里想:秦老師真是一個關(guān)愛學(xué)生的好老師啊。
在四年級的時候，我寫的作業(yè)不太合格，秦老師每次都說:“事不過三”。可是我已經(jīng)四次了，所以秦老師讓我叫家長來和她談話。秦老師和我家長談話當天，說了些對于我學(xué)習(xí)有幫助的話和作業(yè)上的一些小問題。我爸回來的時候給我說了秦老師說的那些話。我聽完后熱淚盈眶，我心里想原來秦老師這么關(guān)注我，我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
其實我在心里還有一句話想對秦老師說:秦老師你是我心里最好的老師。
寫班主任的作文3
我們的陳老師很漂亮，個子不高，身體不胖也不瘦，她長著一頭烏黑的長發(fā)，臉圓圓的，鼻子上面有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好老師。
她對我們的學(xué)習(xí)很嚴格。上課時她怕我們走神，就采用很多種教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
當我們遇到不懂的問題，她都要耐心的去教我們，做作業(yè)時哪怕有一個小小的標點符號寫錯了，她都要求我們改過來。
陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)還關(guān)心我們的生活。我們班哪個同學(xué)生病了她總是親自送我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生，還不時的不時的端上茶水，問長問短。哪個同學(xué)家長有困難她要去幫上一把，比如我們班有個孤兒，家里很窮，陳老師就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去幫助她，發(fā)動我們?nèi)嗤瑢W(xué)用自己的零花錢去幫助她買學(xué)習(xí)用品和生活用品，讓她感覺到了集體的溫暖。
陳老師真是一位好老師�。∈俏覀冃哪恐械钠晾蠋�，我們永遠也忘不了她。
寫班主任的作文4
我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎片，也愛扣獎片。他是一個不偏心的人，他還很嚴厲，容易笑，想聽聽嗎？
一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的時候，肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)之時，就靈機一動，想偷偷溜出去吃飯。這時，曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶�。我心想：“曹老師多好啊！”打那以后，我再也不浪費糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個笑話，笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊，氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。
還有一次，放學(xué)后只有我一人獨自在那里，因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
啊！我喜愛我那既善良又嚴厲還搞笑的曹老師。
寫班主任的作文5
我五年級的班主任應(yīng)老師就是這次我要寫的對象。說到應(yīng)老師她真是一位好老師。她既長得和藹又漂亮。
她，善于觀察同學(xué)們的舉止言行，但從不盯著一位同學(xué)很長時間而表露出可怕的樣子。有人上課不安分時，她只是微小著走向他（她）身邊，問到：“某某同學(xué)，你可以重復(fù)一下我剛剛說的話嗎？”有人下課玩兒彈珠，她會在上課時向全班同學(xué)“打小報告”，但出于不傷及那位同學(xué)的自尊心，她從來不會報出那位同學(xué)的名字。
再好的老師也有不足之處；再美的花朵也有吸引不了蜜蜂的地方，應(yīng)老師當然也不例外。記得有一次，鄭磊氣得英老師再也忍不了了，應(yīng)老師狠狠訓(xùn)斥了他一頓。但是沒過多久應(yīng)師又給他講了很多道理，直到鄭磊認識到自己的錯誤，應(yīng)老師才滿意的笑了
我愛應(yīng)老師，希望我們的應(yīng)老師能常伴我們左右。
寫班主任的作文6
我們的班主任劉老師瘦瘦小小的個子，留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉像一輪潔白的月亮，說話時總是笑瞇瞇的。
她有一雙會變的眼睛，她高興時，眼睛就瞇成一條線，她生氣時，眼睛睜得圓溜溜的。
她的聲音清脆響亮。上課時，她總是把課文講的生動有趣，我和同學(xué)們特別喜歡聽她講故事，他讓我們愛上了讀書，和書成了好朋友。
她有一雙靈巧的手，能在黑板上寫出又工整有漂亮的字，就像書上印的一樣。正是在她的嚴格要求下，我的字也有了很大的進步。
我們就像一朵朵小花，劉老師就像辛勤的園丁澆灌著我們，培育著我們，讓我們茁壯成長！劉老師，我想對你說：“我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答您！”
寫班主任的作文7
我的班主任姓楊，大約五十來歲，短短的頭發(fā)顯得那么有光澤。一雙大而明亮的眼睛，一看就讓人感覺很有智慧。
楊老師最了解學(xué)生的心。她常常帶我們?nèi)ソ纪庹J識大自然，開拓視野。一天，楊老師帶我們到郊外去，花兒散發(fā)著迷人的清香，同學(xué)們陶醉在迷人的景色中。大家在綠草坪上玩耍，楊老師站在一邊望著我們微笑……
楊老師有時可是很嚴肅的。記得有一次，有位同學(xué)不聽話，楊老師立即提出嚴肅批評，并給予“懲罰”。要知道楊老師是絕對不允許有人在上課分神的。
楊老師有時又很和藹。記得讀二年級時，我在鉛筆字比賽中獲得了二等獎，楊老師在全班面前鄭重地表揚了我。那種甜滋滋的感覺直到現(xiàn)在也難以忘懷。
楊老師啊楊老師，你真是我的好老師。
寫班主任的作文8
從幼兒園到小學(xué)三年級，我接觸了許多老師，給我卬象最深的是我現(xiàn)在的班主任羌老師。
他的身材中等，稍胖，還帶了一副眼鏡，第一次見到他，我覺得他好兇 我都不敢正眼看他，但隨著我們時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他并不兇，他是多么的和謁，對學(xué)生是多么的'負責，對工作是多么的認真，我現(xiàn)在越來越喜歡他的課了。
在他的課上都會有讀書聲從教室傳出來，遠遠聽著就像動人的童聲大合唱，音符滿天飛舞，臉上還含著微笑。
我想對羌老師說：“我很幸運遇到了這么好的老師。
寫班主任的作文9
新學(xué)期到了，我們又迎接新的學(xué)習(xí)了，班主任也換了，新的班主任是楊老師，大家來看看吧！
楊老師是一個很嚴厲又不失和藹的人，同學(xué)們剛接觸到楊老師時怕了，楊老師十分嚴厲第一節(jié)課就給同學(xué)們來了一個下馬威，說：“她是出了名的嚴格。”有些同學(xué)上語文課時說話了，便受到了懲罰。剛開始我想楊老師莊嚴和藹卻有點兇巴巴的感覺，老師上課不許你摸東西，否則就會被沒收了。
有一次，正上語文課呢，鄧伊陽不知干什么了，被老師用文具盒是打手心，就像古代老師用戒尺打?qū)W生一樣，那節(jié)課沒人敢說話摸東西了都被楊老師嚇住了。
一下課，楊老師就變了，變得和藹可親，和同學(xué)們互相交流，向同學(xué)們推薦文學(xué)方面和其他方面的書籍。楊老師與其他老師不一樣，楊老師不向家長告狀，讓家長知道用好方法教孩子。楊老師是一個出色的老師。
楊老師我敬佩您！
寫班主任的作文10
我有一個溫柔的班主任，她優(yōu)雅又不失美麗，待我們也不薄，她的名字叫申林玉。
我們的班主任對我們都是溫和的，大多時候都是微笑著給我們上課，對我們的問題盡全力解答，我們都很喜歡她。申老師對我們總是那么細心，有任何一個人受傷申老師總會細心顧問，她猶如我們的第二個母親。
我記得有一次，我們班喬紫軒被一個3、4年級的小朋友撞到了，因為她在那之前有尾椎骨骨折，申老師趕緊把她送到醫(yī)院去做檢查，中午都沒休息，忙前忙后的。
對人總是那么有耐心，讓我來描述的話，好老師這三個字申老師配上完全沒問題。
寫班主任的作文11
我的班主任，是個極其嚴厲的的老師，只要稍有不慎，就有可能會被捉住。班主任秦老師總是喜歡扎一頭馬尾辮，愛穿一件花衣服，兩只眼睛老是盯著全班，好像要揪出小偷一樣，搞得我們十分難受。
有一次，我走在樹下，感覺頭頂?shù)羯狭耸裁吹模乙詾槭菢淙~，就沒有太在意，想著到班里再弄下來。到了班里，老師已經(jīng)來了，我用手揉了揉頭發(fā)，沒有東西，我想：大概被風刮掉了。過了一會兒，從我額頭上滑下來了一個黑糊糊的東西，我定睛一看，大驚失色：”蜘蛛！是蜘蛛！”老師輕輕的走了過來，用手輕輕一弾：”一只小蜘蛛而已，怕什么？”我不好意思的笑了起來。
一次，我?guī)Я艘粋�一支壞掉的筆，結(jié)果把墨弄的哪兒都是，老師一見，便找了一塊抹布讓我擦，其實老師也是很好的，對我們非常仁慈，只不過老師沒把仁慈寫在臉上，而是像春雨一樣，潤物細無聲。
我喜歡老師，更喜歡秦老師那樣的老師。
寫班主任的作文12
我的班主任姓郭，他教語文，頭發(fā)黑黑的，牙齒白白的，長得很帥，喜歡穿藍色的衣服。
有一次，我們班有幾個男同學(xué)去了女廁所，郭老師生氣憤怒的看著他們，說：“下課不可以休息，進辦公室罰站�！毕抡n鈴聲響，我們沖出了教室，只有他們幾個進了辦公室，老師為這個事情批評了我們。但是老師也表揚過我們，比如說，星期五，老師把這個星期的表現(xiàn)說給我們聽，他表揚了我們，我很開心。
我想對老師說：“謝謝老師對我們的培育。你們了解我的班主任了嗎？”
寫班主任的作文13
當我們第一次步入六年級教室時，得知和我們一起學(xué)習(xí)的“頂頭上司”換了，她會是誰呢？我們都迫不及待地沖進教室，想看看“頂頭上司”的廬山真面目。
原來她姓“嚴”，中等個子，一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大大的眼睛，炯炯有神。聽說她上的課也和她的姓一樣，可“嚴”了！這不禁讓我打起了寒噤……
可經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)后，我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節(jié)語文課，嚴老師正在給我們講《開國大典》這一課，雖然課文很長，難點很多，不少同學(xué)都被這座“大山”嚇倒了，可嚴老師不厭其煩地給我們講解難點，調(diào)動我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?nèi)苋肓苏n堂，把一個個重點難點都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻，老師的嗓子也有些嘶啞，可她還是露出了微笑。
嚴老師的盡職盡責還不僅僅體現(xiàn)于此�？茨牵且槐颈咀魑谋旧隙加兴龑懴碌呐Z。下課時，你總能聽到她與同學(xué)們親切交談的話語。
啊，親愛的嚴老師，您盡職盡責，甘為人梯，令人難忘！��！
寫班主任的作文14
我們的班主任王老師，長得很漂亮，彎彎的眉毛，大大的眼睛，看起來有精神！王老師最突出的特點就是對我們的學(xué)習(xí)很負責任。
20xx年寒假，突如其來的病毒打亂了我們的日常生活，春季開學(xué)了，我們不能到學(xué)校上課，只好在家上網(wǎng)課，我們班主任王老師天天早晨給我們開視頻會議，提醒我們認真聽課。上完課老師給我們布置作業(yè)，還給我們一個一個批改作業(yè)。
下午，老師不知辛苦，給我們講解當天課程，作業(yè)做錯了老師耐心的講解，直到我們聽懂聽明白為止。
有一次，老師在學(xué)校開了一天會議，她不怕勞累，晚上6點還給我們輔導(dǎo)作業(yè)，就怕我們沒聽明白上午的課程，這次網(wǎng)課把老師眼睛都累模糊了！老師還天天叮囑我們，在家上完網(wǎng)課一定不要再看電視和玩手機了，怕把我們眼睛累壞了，還告訴我們一定要保護自己眼睛，老師無微不至的關(guān)懷，這樣的辛苦付出，讓我在心里對自己說“在童年遇見您真好”！
寫班主任的作文15
我的班主任是李老師。李老師張著大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，長長的辮子，高高的個子。
李老師管理同學(xué)十分嚴格，要求十分的高，批評同學(xué)，毫不留情。
有一次，星期五，早上要交日記本，我沒帶，老師知道了，罰我上電腦課的時候在班里面壁，罰站。下午還要把日記本帶過來，如果帶不過來，就要寫一遍，還要抄一遍，下午放學(xué)之前必須叫過來。
還有一次，我上副課的時候說話了，被老師看見了，老師罰我抄一篇課文，下午必須交過來，如果不交過來，下午放學(xué)，留在學(xué)校，抄兩篇，抄完以后，讓老師看過以后，過關(guān)了，才能回家。
怎么樣，我的班主任李老師，對我們十分嚴格，所以我們的學(xué)習(xí)成績才會這么好，這么理想。怎么樣，大家很喜歡我的班主任李老師吧。
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