老師有請作文(通用19篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的老師有請作文,歡迎閱讀與收藏。
老師有請作文 篇1
當(dāng)老師請你到辦公室的時候,你是否有猜到過老師要你干嘛?有悲傷的結(jié)局、有迷迷糊糊干苦活的,但是我有一次被老師請卻是讓人意想不到的。
我在圖書館里看書,忽然一個同學(xué)上樓找我說老師叫我去她辦公室里去,我的心當(dāng)時是嚇了一跳,難道我的作業(yè)沒寫?這也不可能啊,我昨天可把作業(yè)檢查了好幾遍呢!
在路上我的恐懼心理更加強(qiáng)烈,難道是二年級我侃大山時被激怒的同學(xué)如今又告狀了?難道是我運(yùn)動會時多數(shù)了二十幾個跳繩數(shù),讓班級占上風(fēng)的事情被別的班級的同學(xué)給揭穿了,然后告了黑狀?我心里越來越黑暗,已經(jīng)看不到開心的黎明。
到老師辦公室門口,我掃了掃老師的臉,眉毛似乎皺著、鼻子也擰著、嘴巴更是耷拉著,我的心更加忐忑了,去還是不去,我實在太糾結(jié)了,去面對現(xiàn)實,可能還有希望,不去,必死無疑,于是我勇敢的邁出第一步。
終于,老師看見了我,“哦,你這次作文我決定讓它參加鹿城區(qū)作文比賽!迸,原來是一件大好事,嚇?biāo)缹殞毩,虛驚一場。
老師有請作文 篇2
我正在專注地看著書,突然,一個同學(xué)飛奔到我的面前,沖我說:“老師讓你去一趟辦公室,你快點(diǎn)兒去吧。”我定睛一看,發(fā)現(xiàn)是我的仇人,臉上還掛著一幅詭笑。看樣子,好像是想用“調(diào)虎離山”之計來玩我,但我又不放心,我回想了整個事情,難道老師在監(jiān)控里發(fā)現(xiàn)我上課和同桌在說話啦?難道還要讓我把家長請到學(xué)校?不!那老爸一定會揍死我的。難道我這回成績不好,老師要和我談話?我的腦袋瞬間冒出了幾百個小問號。到底是仇人玩我,還是我做錯了什么事,我邁著沉重的步伐走到老師辦公室。
此刻,我的心里忐忑不安。推進(jìn)辦公室的門,走到老師面前向老師問了一句,“老師,您叫我有何事?”老師滿臉笑容地對我說:“哦,是這樣的。你帶著這封信到校長室一趟,跟她說這是工資明細(xì)就好了!
哦,原來老師是叫我去送個信呀,讓我虛驚一場。不過那信里真的有老師所說的工資明細(xì)嗎?去了校長室,我把信交給校長,告訴了校長這里面是工資明細(xì),校長很高興,表揚(yáng)了我。
老師有請作文 篇3
當(dāng)我像一個沒頭蒼蠅一樣四處亂逛時,一個同學(xué)上氣不接下氣地朝我奔來,“老師找你有事,讓你去辦公室一下。”看他一臉嚴(yán)肅,我有一點(diǎn)兒信以為真了。但話音剛落,我發(fā)現(xiàn)他竟然捂住嘴偷偷笑了,我又感覺是假,這讓我進(jìn)退兩難。
說真的嘛,對,我最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步;說假的嘛,也對,可能他專門騙我。我就在那兒一直來回打轉(zhuǎn),但一步也沒向前走,“喂!昊燃,你怎么一直不來?”這時老師來了,F(xiàn)在啊,我不去不行了,于是低頭跟在老師后頭。
我一邊走一邊想:這是怎么了呀?是什么十萬火急的事,讓老師有請,是考試考不好了?還是作業(yè)沒有完成?還是去老師辦公室聽一番思想教育?我真是丈二和尚,摸不著頭腦。一邊想,一邊流著一顆顆豆大的汗珠,全身發(fā)顫。
到辦公室了,我一腳跨入了“鬼門關(guān)”,我一動不動,大氣不敢出。這時,老師“啪”地一下將卷子拍在桌上,我嚇了一跳,閉上眼睛不敢看老師的臉色,我心想:老師又要罵人了。突然一個東西落入懷中,我緩緩睜開雙眼,我懷里有一大摞卷子。“今天改完!薄昂!”我長舒一口氣,心里的石頭終于落下了。反而有些得意,老師信任我,讓我?guī)兔,這好事還會輪到我?哈哈!
老師有請作文 篇4
“嘿,朋友,你得去老師辦公室品咖啡了!”我的好伙伴急匆匆地跑來,朝我大喊。我一聽,心“咯噔”了一下,畢竟這可不是啥好事,盡管老師會邀請我。
在短暫的緊張過后,我放空腦袋,開始梳理過錯。難不成是昨天我在黑板上胡亂涂畫,被班長“揪”了?或是早上美術(shù)課上“玩性大發(fā)”,在前桌的衣服上“自由創(chuàng)作”,他拎著“證據(jù)”去告狀了?
就在我整理時,一旁的“報告人”卻等不及了,連推帶拉地把我拖到門前,說:“快點(diǎn),老兄,可別讓我也牽連上呀!”我更擔(dān)心了,一下癱在地上。我可不是“?汀,進(jìn)去的話一頓批是躲不過的!這時伙伴的一句話卻提醒了我,“指不定是好事呢,別擔(dān)心了!”我便站了起來,抱著“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”的心態(tài)索性大膽地開門……
就在我推開老式門,伙伴隨著“吱——”一聲跑掉時,班主任抬起頭,驚訝地望著我,“你咋進(jìn)來了?什么事?坐下說吧!蔽乙荒樢苫蟆I踔吝有點(diǎn)懵,問:“老師,不是您叫的我嗎?”這下她恍然大悟,拍著腦袋,給了我一張獎狀,“對,你得了作文比賽一等獎,不愧是‘真’學(xué)霸,還有,幫我端下作業(yè)本!蔽铱偹闶鞘媪艘豢跉,肌肉松弛,向老師點(diǎn)了頭便抱著一沓本子出了辦公室。
那一刻,我愉快地想:看來那朋友說的對,去老師辦公室并不是一件壞事。
老師有請作文 篇5
那天中午,像往常一樣,我吃完了午飯正在和同學(xué)玩著棋,突然一句響亮的話語傳到了我的耳中,“金老師讓你去辦公室,快去!”我聽到這兒,心中不禁有些發(fā)慌,會不會是日記寫不好,還是太淘氣了,會不會罵我呢?我越想越怕,站了起來向四周望,還好,他叫的不是我是我身邊的同學(xué)呀!
過了一會兒,那個同學(xué)回來了,他對那傳話的同學(xué)破口大罵,真不知發(fā)生了什么事,不過他轉(zhuǎn)身就對我說:“王佳琦!金老師也讓你過去!”這下我可真完了,我全身不禁顫抖起來,牙齒在不停地打著“架”,最后,我還是緩緩地站了起來,踏著沉重的步子,朝辦公室走去。
雖然我們班離辦公室只有幾米,但我覺得卻有幾百米之遠(yuǎn),終于,我顫顫悠悠地來到了辦公室門口,瞟了幾眼后,我躲到了一旁的墻后,我不時地把頭探出來向外望,始終不敢過去。
經(jīng)過了許多心理波折后,我鼓起了勇氣,大膽地走入了辦公室,走到金老師面前問道:“金老師,您找我有什么事嗎?”很明顯,我有點(diǎn)吱吱唔唔的!拔覜]有想找你呀!我一點(diǎn)事都沒有要找大家呀!”金老師很是疑惑不解!澳髅髯屛襾砹搜!同學(xué)們都傳話來了!蔽矣行┖苛,可這下子聲音高了許多!皼]有呀?你會不會聽錯了,再去問問看!”金老師說。講到這兒,我終于明白了,原來,是別人騙我的,目的就是想讓我嚇一身冷汗,出一下丑。真是太氣人了,回頭非給他點(diǎn)“好果子”吃不可。這句假傳話真是害人不淺!
老師有請作文 篇6
我去學(xué)校上課,還把家里的卡牌帶過去,想和同學(xué)玩一下,下課時間到了,我和同學(xué)們在教室里玩上了卡牌,卡牌很吸引大家,于是這幾天我們一下課,大家就圍著一起玩卡牌。有位同學(xué)看到我們在玩卡牌,說是要告訴老師,完蛋了,這下完蛋了,我這下怎么和老師交代啊,玩過火了。
我看著那位同學(xué)幾秒鐘就又回來了,這么快啊,那位同學(xué)說:“老師叫你去他辦公室,快點(diǎn)!蔽业男耐蝗痪o張了起來,心跳加速了好幾倍,走向了那個辦公室,我走在樓梯口,心里非常害怕,這個討厭的同學(xué),下次我也盯著他,也去老師那告狀,我還是沒有勇氣去老師辦公室,又回了教室,但是又很擔(dān)心,不去后老師又會重重的罰我,最后還是鼓起了勇氣跑了過去,老師還沒有反應(yīng)過來,我就很沮喪的說了聲,“對不起老師,我下次再也.......”老師來了句,“你說什么啊,你又沒有做錯事情,干什么說對不起啊,也沒有人和我說你什么事情啊!蔽彝蝗恢懒,原來我被忽悠了。
我回到了教室,一定要痛罵這位同學(xué),再也不相信他了,但是我也要感謝他只是嚇唬我,而沒有真的告訴老師。
老師有請作文 篇7
好朋友妤嘉一路狂奔,突然跳到我的面前,說:“喂,老師剛才叫你!”我往后一退,雙眼無神,不知道是被她第一個字嚇到了,還是被后面的六個字嚇到了,F(xiàn)在唯一的想法就是:拖延時間。
“朋友,你等一下,要不中午吃完中飯再去吧?”我心中不安,找了個借口,又覺得不對,慌忙搖頭,“我還是先去一趟衛(wèi)生間吧!辨ゼ巫屛胰チ恕:,躲過一次。
從衛(wèi)生間出來,這次沒有借口了,我的舌頭再怎么伶俐也起不了一絲作用,妤嘉一定會覺得我在逃避,萬一老師是要懲罰我的,那她會不會在邊上添油加醋呢?她發(fā)起瘋來可是什么都干的出來的。
走在去老師辦公室的路上,我慢慢地挪著,緩緩地移著,腳尖接著腳跟,不停地蹲下來系鞋帶,但凡經(jīng)過洗手臺就不停地去洗手……妤嘉看不下去了,推了我一把,“你磨嘰什么呀,老師找你是好事呢,是好事呀!”我立馬回頭,本想反駁她,卻被她一把反拉了過去……
天吶,會是什么事兒呢?難道是我上次把新華字典的頁腳鬼畫符了的事?還是和一個女生把老師的講臺送弄亂的事?哦,不對,應(yīng)該是之前沒打印課堂練習(xí)紙的事,不會吧不會吧!我會被罰寫千字文?罰我一星期的值日?把我大罵一頓?把我的事情發(fā)班級群里?不,這樣我會變成教學(xué)標(biāo)本的。
老師的辦公室到了,我站在門口,用尷尬的微笑掩蓋心虛,故作鎮(zhèn)定地說,“hello,老師,叫我有事兒嗎?”老師雙手一拍,我的笑容消失了。老師又笑了起來,說:“看把你嚇的,你過來!”我內(nèi)心一片空白,裝作很好奇的打量老師的辦公室,慢騰騰地走到桌旁。老師居然端出一盒糖,“上個單元,你的寫作寫得很好,老師送你一顆糖哈!
出了辦公室,我長舒一口氣,我把糖扔給妤嘉,一蹦一跳地走了,感覺人生從來沒有這樣輕松過。
老師有請作文 篇8
“諸葛欣可,老師讓你去辦公室,快點(diǎn),快點(diǎn)!”我充滿好奇地問道:“什么事?”他說:“你問我,我問誰?快去!”幾乎全班同學(xué)同情都地看著我,老師的辦公室可是人稱小黑屋啊,去了不就要吃“竹筍炒肉”了嗎?我用呆呆的眼神望著他,越看越恐懼,總感覺‘黃素朗給雞拜年沒安好心。’但萬一老師真叫我不去就便完了嗎?算了算了,還是去吧!
我驚心膽戰(zhàn)地走向“小黑屋”,心里不斷回想:難道我上課吃糖被發(fā)現(xiàn)了?或者我上個星期掃地跑路被發(fā)現(xiàn)了.....唉,不想了不想了,越想越感覺背后涼涼的。
我推開“小黑屋”的門喊道:“報……報告!”老師看到我催道:“快點(diǎn)啊,幫我錄個語文音頻!卑,嚇?biāo)懒耍瑧抑男慕K于可以放下來了,我終于可以安心了。我輕松地解決了這個任務(wù),拿了一顆糖一碰一跳地正要出去,只聽老師說:“等下,你幫我卷子改下!卑,累死我,說完便把一堆試卷塞到我的手中。嗚嗚嗚,老師,你玩我呢?
我生無可戀的抱著試卷走進(jìn)教室,有人笑話我:哈哈哈,你可這慘的。中午,幾乎全班同學(xué)都出去玩了,就我一個人留在教室改卷子,可真是羨慕嫉妒恨啊,老師也太不公平了吧,對我太“好”了!
老師有請作文 篇9
“萱妍,請你來我辦公室一趟。”
“嗯?”我嚇了一跳,老師有請!我最近表現(xiàn)很好呀。難道是我作業(yè)沒完成?不可能呀,媽媽昨天剛檢查過。難道是我逃值了?但是還沒有輪到我值日呢!算了吧,先過去再說。在到老師辦公室之前,我把所有好的事情和所有壞的事情全部想了一遍,難道是有些事情我不知道可老師卻知道的?
不知不覺中,我已經(jīng)走到了辦公室門口,我暗想:還是認(rèn)命吧!不管是好事還是壞事,還是進(jìn)去吧。剛一進(jìn)門,只見老師正在悠閑地喝著咖啡呢,她一抬頭發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)來了,急忙對我說:“下周一是我們班晨會,你要趕緊寫好主持稿,明天帶過來,我?guī)湍愀囊幌!”虛驚一場,我還以為有什么大事呢。當(dāng)我走出辦公室時,發(fā)現(xiàn)我的臉上還有幾滴汗珠呢,大概是我太緊張了吧。我最近還是多做好事吧,說不定下次老師讓我去辦公室是為了表揚(yáng)我呢。
老師請我去辦公室一般都是有驚喜,我又開始期待下一次老師有請呢。
老師有請作文 篇10
早上,小周同學(xué)帶著一臉壞笑,大搖大擺地走到我的面前,對我說:“葉銘瑞,看來你也不是特別優(yōu)秀啊,你完蛋了,快去池老師的辦公室一趟!”我一臉疑惑。此時小周同學(xué)在得意地笑著,而我在思考,到底要不要走這一趟。
我的朋友們聽到了這個消息,都圍了過來,開始議論。有的說:“看小周一臉壞笑,肯定是騙你的!币灿械恼f:“也有可能是真話,你還是去一下好!”我想了一小會兒,決定還是去一趟老師辦公室。
穿過走廊,下了樓梯,我走到了池老師的辦公室門前。短短兩三分鐘,可我覺得無比的煎熬。終于,我鼓起勇氣,推開了辦公室的門。咦,里面一個人都沒有!斑@小周,莫不是真的騙我了!”
我迅速跑上樓,準(zhǔn)備找小周算賬,可是小周同學(xué)理直氣壯地大聲說道:“是真的吶,你這個人真的是!”于是我打算再相信他一回,重新回到池老師的辦公室門口,剛敲門,里面就傳來了一聲,“銘瑞,你來啦!”原來,池老師剛才去上廁所了,也是剛回來辦公室。
池老師把我拉進(jìn)辦公室,關(guān)上門,坐了下來。她一臉認(rèn)真地對我說:“銘瑞,每個班級都需要一個午餐管理員。老師很信任你,就把這個重要的崗位交給你哦!闭f完,池老師溫柔地把午餐管理員的牌子掛到了我的脖子上。我說了句“謝謝老師”就走了,心里真的是太開心啦,這一趟辦公室之行,沒有想象中的挨批,還被老師表揚(yáng)了。
握著胸前的這個牌子,我準(zhǔn)備回教室好好跟小周同學(xué)道個歉。
老師有請作文 篇11
“喂,老師有請,去辦公室一趟!”我不禁大吃一驚,王俊言對我說:“你完了,正好撞槍口上了!”
我膽戰(zhàn)心驚、不寒而栗,覺得自己完了,因為根據(jù)王俊言、王浩、周池軒三位“入獄王”“越獄王”的經(jīng)驗是下午1點(diǎn)后老師火氣較小,上午12點(diǎn)前是火氣最大的.時候,他們每次上午12點(diǎn)前被請是被老師用“二十八種酷刑”折磨一番。
我一步步向老師的辦公室走去,我的腿像是被鉛充滿了一樣沉重得抬不起來。我到辦公室還有30米,但是我仿佛走了一天?我想:是我作業(yè)寫得不行?說錯話了?還是別的什么呢??
終于到了辦公室門前,我猶豫著開不開門時時,音樂老師破門而出。哎呀!這下空氣中都充滿了尷尬,我徑向周老師的辦公桌走去。
我說:“周老師你找我?”周老師:“你來了?”接著她拿出來了一個快遞包裹,對我說:“帶回去給你媽,這是三個萄萄糖和六盒益生菌!蔽医舆^了包裹說一聲謝謝就大步流星的走出了老師辦公室。
我對那個等我出丑的王俊言說:“看來你們仨人才是老師二十八酷刑的對象吧?想整我,沒門!”
老師有請作文 篇12
周二下午,我們排好隊,下樓去上體育課。
“戚暄喆,戚暄喆!”一個女生跑過來對我說,“謝老師叫你去她辦公室里一趟!”“怎么了?”我好奇的問。“我也不知道!”女生說完就跑了。數(shù)學(xué)謝老師平時也不兇啊,為什么今天這么神秘?但愿不要是作業(yè)挨批或上課表現(xiàn)不好要挨罵?
她跑了之后,我就在原地站了一會兒,自言自語道:“什么嘛,這么神秘?”
我邊走邊想:會不會是我把那個男生的剪刀扔了,被同學(xué)告狀了呢?還是我藏了一張同學(xué)的糖紙被發(fā)現(xiàn)了?還是我作業(yè)沒交的原因被老師知道了?還是我沒有寫完作業(yè)就跑出去玩了?還是……
后來我鼓足勇氣來到老師的身邊,原來虛驚一場啊,是老師叫我訂正作業(yè)本,并不是扔剪刀,不是有糖紙,不是作業(yè)沒交,也不是不寫作業(yè),只是訂正作業(yè)。≡拘那榫o繃的我,也松了一口氣,舒服多了。
還好,錯的不多,不然我練習(xí)得到星星的事就露餡了。
老師有請也不都是關(guān)于不好的事嘛!
老師有請作文 篇13
“林宇宸,去語文老師的辦公室一趟!表樦曇,我看了一眼迎面而來的調(diào)皮蛋,因為是他通知給我的,所以我很不確定。我起身眼睛直直地盯著他看,他卻得意地笑個沒完沒了......我問道:“到底是不是真的?”“當(dāng)然是真的!”我心想:就信他一回吧,萬一真的是老師交待的呢!
我來到了語文老師的辦公室前,推門一看,里面空蕩蕩地,哪有老師在。我郁悶地跑回教室,氣憤地質(zhì)問調(diào)皮蛋,“老師都沒在辦公室......”“她剛才還在的,你等會兒再去看看嘛!笨粗肿兊煤苷(jīng),我放下了狠話,說道:“再騙我,就打扁你!”
過了一小會兒,我又來到了辦公室門前,小心翼翼地推開了辦公室的門,這次老師果然在里面。我走了進(jìn)去,心想:這不會是出什么事了吧,要不要請家長?我走到了老師的面前,老師看到我慈祥地說:“林宇宸,這幾天比較干燥,老師看你手都干成這樣了,還起繭了,皺巴巴的和老人家的手一樣,回頭讓你媽媽買一瓶護(hù)手霜。”說完便拿出了一瓶護(hù)手霜,往我手上涂。涂完后,老師說:“先回去上課吧,記得叫你媽媽買一下。”“嗯,謝謝老師!”感受到老師的關(guān)懷,我心中暖暖的,回到了教室。
以前一直覺得語文老師挺兇的,沒想到她其實對我這么的好。
老師有請作文 篇14
“報----吳老師有請你去辦公室喝茶!”小胖子叫道。他是我們班最調(diào)皮的男生,每次都會開玩笑,是個十足的大騙子,我才不會相信他的話呢!我沒有理他,他見我不去,便一臉壞笑地說:“嘻嘻,馬上有你好看!甭牭竭@句話,我起了一絲疑心,我仔細(xì)地回憶起近幾天有做了什么壞事?難道是那次我把女生的課本拿走藏起來了,她去告老師了?還是那次我在中午時偷偷吃小零食,已有人告老師那兒去了?真讓我琢磨不透。
我想著想著,心中的想法像野草一樣飛速生長,最終想法戰(zhàn)勝了我,我膽戰(zhàn)心驚的往老師辦公室走去,剛到門口,老師滿臉微笑地走了進(jìn)來,從一個箱子里拿了一張獎狀出來,說:“恭喜你,拿到了本次科技節(jié)二等獎。要繼續(xù)努力哦!”
我長呼一口氣,原來老師要給我獎狀啊,我非常開心,原來是我比賽拿了二等獎,真是虛驚一場,我拿著獎狀心中樂開了花。
老師有請作文 篇15
正當(dāng)我從樓下滿頭大汗地跑到教室時,一位同學(xué)氣喘吁吁地來到我的面前,上氣不接下氣,對著我指手畫腳,我也看不懂他是什么意思。這時,他突然發(fā)話了:“老師,老師叫你去她辦公室。”聽到這,我頓時渾身打了個寒戰(zhàn)。
我恐懼地想:不會吧,昨天剛有一位同學(xué)進(jìn)去了老師辦公室,過了許久才見他淚流滿面地出來,估計挨了不少罵,今天怎么就輪到我了。難道是因為我今天帶了籃球,在中午吃完飯時與同學(xué)一起偷偷去打了球?應(yīng)該不是吧,今天我們班也有人帶了籃球,還在操場當(dāng)著老師的面與別人一起打呢;那難道是我昨天跟同學(xué)在走廊上打鬧,被德育處的主任一網(wǎng)打盡,被班主任知道了?可我之前在走廊上跑那么多次,也被逮著了那么多次,也沒告班主任啊,難道這一次就要被告班主任了?如果真是這樣,那可就糟糕了,我肯定要挨頓臭罵了,還要寫檢討、抄課文,這就不好了。難道還有一種可能,是因為我今天帶了辣條,上午就分給了足球隊的同學(xué)吃了,那這帶零食比在走廊打鬧還糟糕,估計不僅要抄課文、寫檢討、挨罵,還要追究我為什么要帶不健康零食辣條,還可能要叫家長……
這時,老師過來了,將我親自叫到了辦公室,我一路跟著,內(nèi)心忐忑。剛到辦公室,卻見老師滿笑容地說:“聽說你今天帶了辣條,分給足球隊的同學(xué)吃了?”天哪,果然是辣條出事了!我心頭一緊,吞吞吐吐地說:“是……是的!薄班,這次你很棒,懂得體諒足球隊隊員們的辛苦,很棒,要繼續(xù)加油,回教室去吧。”
不會吧?無法相信擅自分了辣條給同學(xué)還沒挨批,還成了受表揚(yáng)的理由,這是什么情況?那一刻,我覺著一束光從頭頂照下,照亮了我回去的路。
老師有請作文 篇16
這個星期四的下午,我正在與同學(xué)玩耍,突然,一個女同學(xué)跑過來對我說:“倪立楊,翁老師請你到她的辦公室里來一趟!
前幾次到翁老師辦公室的情景在我的腦子里閃現(xiàn):上一次是因為我和同學(xué)吵了一架,不知是哪個同學(xué)向翁老師“告密”,害得我被翁老師狠狠地訓(xùn)了一頓,上上次則是因為我的校牌丟了,給班級扣了分,翁老師把我叫過去訓(xùn)了一頓。想著想著,我的腳步不覺慢了下來。
可我又轉(zhuǎn)念一想:不對,這幾天我可是十分守本分的,考試考得還不差,我也沒有犯下什么錯。莫非是好事?不太可能,翁老師有什么好事情一定會找黃若樹。
不知不覺,我到了翁老師的辦公室里。走進(jìn)辦公室,翁老師見我來遲了,就狠狠地瞪著我,雖然她看我不到一分鐘,可我卻覺得她足足盯了我一個世紀(jì)……
突然,她發(fā)話了:“倪立楊,你幫我整理一下亂了的練習(xí)本!焙,原來如此,真是虛驚一場!
老師有請作文 篇17
當(dāng)我正呆在座位上看書時,我的同桌跑來一臉得意的說:“嘿,徐老師邀請你去她辦‘喝茶’!蔽耶(dāng)時一頭霧水:我最近做錯了什么嗎?難道我在這次考試中錯了很多題,還是我干了什么壞事被老師發(fā)現(xiàn)了?當(dāng)我還在自己的猜想中,一把被同學(xué)推進(jìn)了辦公室。
可我進(jìn)了辦公室后,里面一個人也沒有,我才發(fā)覺我被同桌坑了。我氣沖沖地走出辦公室,找到我同桌后上來就是一個“左勾掌”,并問她,“你確定徐老師有事找我?”“哦,不是徐老師,是陳老師,剛才說錯了!蔽抑坏脩阎尚挠秩チ颂宿k公室:“陳老師,您有事找我嗎?”“哦,有的有的!敝灰娎蠋熌贸鲆豁澈窈竦奈募䦟ξ艺f:“現(xiàn)在有個數(shù)學(xué)小論文的比賽,你寫一篇,下周一給我哈。”“嗯!”走出辦公室后,我那提心吊膽的心也松了下來。來到教室以后,我的同桌一直在問:“你被老師罵嗎?被老師叫家長嗎?考試沒考好嗎?”怎么會像她說的那樣,壞事都在我身上,不可能。回家后我把這個消息告訴了爸爸媽媽,他們也十分開心?蛇^了一會兒,就接到了老師的消息:書涵媽媽,不好意思,書涵的小論文不用寫了,這個在上周一就截止了。
看完消息后,家里頓時一片寧靜,就像媽媽常說的,當(dāng)初笑的有多開心,你的悲傷就會狠狠的打在你臉上。
老師有請作文 篇18
“徐慕瑄,科學(xué)老師叫你去科學(xué)輔助用房等她!”老師找我什么事呢?我?guī)е蓡枏乃臉且稽c(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往下走,心里想:莫非是因為我上課折蜻蜓被發(fā)現(xiàn)了?還是我上科學(xué)課偷吃跳跳糖被人揭發(fā)了?或是聽科學(xué)老師講課我說像念經(jīng)一樣容易打瞌睡被“佟閑事”打小報告了?難不成......
無數(shù)個問號在腦海中跳出來,回想著每一次科學(xué)課上搞的小動作,那不成是因為考試?以前每次科學(xué)考試我都在97以上,可這一次只有92分,科學(xué)老師會不會要學(xué)數(shù)學(xué)老師用三寸不爛之舌去讓退步的同學(xué)覺得“我不好,我有罪,沒考好,更要惱”?
不知不覺就到了一樓,我又磨磨唧唧地穿過科藝樓前的空地,心理建設(shè)還沒有預(yù)備好,我又蹲下來系鞋帶。拉開系上,拉開再系上,系了開,開了系......就這樣來回十幾次,最后我站起來了,小步一點(diǎn)一點(diǎn)往鐵樓梯上走,二樓到了,我不情愿的往科學(xué)輔助用房走去,可前后兩個門都鎖著,我的心瞬間舒暢了,剛轉(zhuǎn)身要走,科學(xué)老師的聲音從背后傳來,“徐慕瑄,你來了,快快快,把你們班的作業(yè)本分?jǐn)?shù)統(tǒng)計一下,東西在里面!彼捯魟偮渚桶呀淌业拈T打開了,二話不說把我“扔”了進(jìn)去,于是恐怖的登記開始了......
原來只是把我當(dāng)“工具人”,心中的石頭終于落地了。
老師有請作文 篇19
“何彥汐在嗎?”“我在!”“下節(jié)飯后去科學(xué)老師辦公室一下哦!”五三班的同學(xué)跟我說。我聽完心砰砰地快速跳起來,去老師辦公室準(zhǔn)沒啥好事。
在短時間的緊張后,我放松下來下,想了想前段時間自己干了什么錯事?是我上課說話被同學(xué)舉報了?還是上回提前寫科學(xué)作業(yè)本被發(fā)現(xiàn)了......
我懷著緊張的心情和好伙伴走到老師的辦公室門口,我本想把小黃拉進(jìn)去的,她卻說:“不用不用,我可不想面對批評,我還是先回去寫作業(yè)吧,保重了,好伙伴!”我“勇敢”地打開了辦公室的門,走進(jìn)了“小黑屋”,一看科學(xué)老師不在,只有幾個同學(xué)站在桌旁,我看是那人騙我的吧!我怒氣沖沖準(zhǔn)備回去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了科學(xué)老師朝辦公室走來,我趕緊回溜回去,直到老師走到辦公室,老師問我們,“你們來干什么?”我說:“是三班同學(xué)讓我來的!崩蠋熍牧艘幌履X子,說:“哦,我讓你們來錄視頻,給班上同學(xué)做個示范,要不然他們都不會做實驗了。”我總算是松了一口氣,還以為什么壞事呢。
原來,去老師辦公室也不全是壞事呀。
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