我的老師范例作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師范例作文，歡迎大家分享。
我的老師范例作文1
我的老師馬老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。彎彎的眉毛下面一雙漂亮的大眼睛，散發(fā)出慈祥而又嚴(yán)厲的光芒。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。一張櫻桃小口教會(huì)我們很多的知識(shí)。
馬老師對(duì)工作非常負(fù)責(zé)。記得一年級(jí)第二學(xué)期有一段時(shí)間，我的成績(jī)不太理想，放學(xué)后馬老師就把我留下來(lái)，耐心地給我補(bǔ)課，終于使我在期末考試前把成績(jī)趕了上來(lái)，期末考試時(shí)我還得了"優(yōu)"呢！
馬老師不僅對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，還非常善解人意。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一天早上，下著小雨，我由于著涼感冒發(fā)燒了。媽媽急急忙忙帶我去看看病，到校門(mén)口時(shí)都8點(diǎn)了。我哭著不敢進(jìn)去，擔(dān)心會(huì)因?yàn)檫t到而被老師批評(píng)。媽媽說(shuō)她會(huì)給老師發(fā)消息解釋，我只好流著眼淚、膽膽怯怯的走向教室，剛進(jìn)教室門(mén)，突然一只涼涼的手貼向我的額頭，一個(gè)溫柔的聲音在我耳旁響起："喲，還燒著呢！來(lái)，我扶你去座位上。"原來(lái)馬老師在接到媽媽的短消息后早早地就在教室門(mén)口等著我了，我坐下來(lái)后眼淚又一次流了下來(lái)，心里好感動(dòng)，深情地對(duì)著馬老師說(shuō)了句："謝謝您！馬老師！"。值得一提的是，課間時(shí)，馬老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，夸我生病了還能堅(jiān)持上學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，不要無(wú)故缺課。從此我喜歡上了馬老師，也喜歡上了語(yǔ)文課。
這就是我的老師馬老師，一位善解人意、通情達(dá)理、盡職盡責(zé)的好老師！
我的老師范例作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩，每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個(gè)辛苦而又神圣職業(yè)，有人說(shuō)；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當(dāng)一名老師。那一個(gè)成功人士，那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的？所以我堅(jiān)定了信念，想著我的目標(biāo)走下去。
如果有一天，我成為了老師，我將會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園，數(shù)學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)海洋里暢游。我會(huì)和他們用心交流，不讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。為此我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。要知道，實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這一個(gè)理想很難實(shí)現(xiàn)，但只要有信心，有勇氣就一定會(huì)成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下理想的種子，向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
我的老師范例作文3
我的英語(yǔ)老師姓姜，為此我們都親切地喊她“姜老師”。
姜老師有苗條的身材，一張瓜子臉，長(zhǎng)著大大的眼晴、小鼻子、櫻桃小嘴，對(duì)了，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
姜老師上課很幽默。記得有一次，我們正在學(xué)天氣的單詞，教了三遍以后，姜老師要請(qǐng)人來(lái)讀，輪到何蕊冉時(shí)，她竟然記不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差點(diǎn)讀成了“咳老爹”，姜老師說(shuō)：“咳老爹？還咳老奶奶呢！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。還有一次，上英語(yǔ)課，不知是誰(shuí)，把腳伸了出來(lái)，姜老師看見(jiàn)了，回到講臺(tái)上，指著那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“把腳放好。”接著不知怎么地，姜老師也把腳放在講臺(tái)上，說(shuō)：“像我這樣上課行嗎？”我們異口同聲說(shuō)：“不行！”姜老師又說(shuō)：“那剛才那位同學(xué)是不是這樣？我和你們都知道：要站好、坐好。”接下來(lái)，老師給我們說(shuō)了一個(gè)笑話，也不知道是安慰那個(gè)同學(xué)還是什么的。“有一天，小紅問(wèn)爸爸：‘爸爸，我們可不可以過(guò)什么年，就買(mǎi)什么動(dòng)物回來(lái)養(yǎng)呢？’爸爸立馬回答到：‘不行，那虎年我們買(mǎi)一只老虎回來(lái)養(yǎng)呀！’”這又引得我們一陣大笑。
怎么樣，這就是我們的幽默老師——姜老師。
我的老師范例作文4
“得遇良師，三生有幸”，老師是人生的引導(dǎo)者，帶著我們走上正確的道路。能傳授你知識(shí)的是老師，能啟發(fā)你的是老師，能教你做人的是老師……唐詩(shī)宋詞也是我心目中的老師。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎溪西”是友情。深切的友情是世間最美的絕唱。真摯的友情可以跨越時(shí)間，縮短距離。朋友，哪怕遠(yuǎn)隔千里，只要心意相通，就如同在身邊守候。我讀著表達(dá)友情的名句，我明白了，友情是最真的，最美的，最令人感到快樂(lè)的。有了朋友就有了與你共度風(fēng)雨的人，有了朋友就有了與你談天說(shuō)地的.人。
友情，是最值得珍惜的。(-t262.com)
仰望泰山之高，嘆其雄偉壯觀。杜甫帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的名句，向我們?cè)V說(shuō)了他不怕困難，仰視一切的雄心壯志及攀登絕頂?shù)膲阎玖柙�。這種氣概令人佩服�！安晃犯≡普谕�，只緣身在最高層”是王安石的年少壯志，他立志改革，不畏艱難，對(duì)自己的前途充滿信心。身為少年人的我們啊，也應(yīng)有這般抱負(fù)與壯志！
捧著這些佳作，讓我精神振奮。人，只有不畏挫折與困難，勇攀高峰，高瞻遠(yuǎn)矚，方可成就一生。
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)�！�
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
這些“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的名句，猶如一位位老師教導(dǎo)我們不同的人生道理。
我的老師范例作文5
如果人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹(shù)立理想，才有追求的動(dòng)力，才會(huì)成功。 我是一個(gè)有理想的人，我的理想是當(dāng)一名教師。
我們是祖國(guó)的花朵，老師就是培育我們園丁。如果老師是上帝，我們就是一個(gè)個(gè)小天使。老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授給我們知識(shí)，還教我們做人。我感到老師的職業(yè)偉大而神圣。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅(jiān)定了當(dāng)教師的這個(gè)理想。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，為國(guó)家培育出棟梁之才。我也要像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)中有愛(ài)。成績(jī)好的學(xué)生，我會(huì)讓他別驕傲，更上一層樓。成績(jī)不好的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取贏得第一。決不會(huì)打他，罵他。而是采取說(shuō)服教育的辦法，引導(dǎo)他們走上成才之路。
我一定在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，讓學(xué)生不討厭我，不排斥我。我要讓學(xué)生們喜歡我，支持我。我記當(dāng)它們的良師，又做他們的益友。
為了我的遠(yuǎn)大理想，我要嚴(yán)格要求自己。一定好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想而努力。
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