慶祝教師節(jié)作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的慶祝教師節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
慶祝教師節(jié)作文1
今年的9月10日已經(jīng)是我國(guó)的第二十九個(gè)教師節(jié)了，在這個(gè)神圣的日子里，柳春園小學(xué)開展了一年一度的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。早晨，初升的朝陽在柳春園小學(xué)的上方，將最燦爛的陽光灑滿操場(chǎng)。操場(chǎng)上，柳春園小學(xué)的學(xué)生們都身穿整齊的校服，在老師的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)來到了操場(chǎng)。他們用最燦爛的笑容注視著冉冉升起的五星紅旗，并在飄揚(yáng)著的五星紅旗下整齊地唱起了國(guó)歌和校歌。舉行完升旗儀式，柳春園小學(xué)的昌獻(xiàn)富校長(zhǎng)代表學(xué)校向全校老師表達(dá)了最親切的節(jié)日祝福。
昌獻(xiàn)富校長(zhǎng)講完后，學(xué)生們也等不及了，開始表達(dá)自己對(duì)老師的感激之情。聽，那一聲聲飽含感激而又真摯的話語，是六(1)班代表全校同學(xué)為老師朗誦的詩歌;看，六年級(jí)的學(xué)生代表們，向老師們獻(xiàn)上了一束束艷麗的鮮花，也是為老師們獻(xiàn)上了最真摯的節(jié)日問候;瞧，五年級(jí)的小主持人也用自己那稚嫩聲音，向老師表達(dá)了自己衷心的祝福。一束鮮花，一句祝福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡(jiǎn)單但卻能體現(xiàn)出了學(xué)校對(duì)教師節(jié)的重視，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)老師們的關(guān)懷。通過柳春園小學(xué)的教師節(jié)慶祝儀式，既提高了學(xué)生“尊師重教”意識(shí)，又弘揚(yáng)了中華美德“尊師重教”的道德風(fēng)尚，還在全校學(xué)生中樹立了一個(gè)“尊師重教，尊學(xué)重道”的氛圍，更讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在老師面前表達(dá)自己對(duì)老師的愛意，真是一舉多得!
慶祝教師節(jié)作文2
9月10日下午，我校全體師生在學(xué)校操場(chǎng)隆重集會(huì)，熱烈慶�！敖處煿�(jié)”。
會(huì)場(chǎng)布置得喜慶漂亮，充滿節(jié)日的歡樂氣氛。主席臺(tái)上高懸著“慶祝教師節(jié)’的紅底白字大幅會(huì)標(biāo)，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺(tái)前，把整個(gè)會(huì)場(chǎng)映襯得喜氣洋洋，充滿生機(jī)。
大會(huì)在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊(duì)員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻(xiàn)詞，祝賀節(jié)日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高級(jí)工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對(duì)他的教導(dǎo)。他說：“我今天能成長(zhǎng)為一名電子技術(shù)的專門人材，是和小學(xué)老師給我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)分不開的。請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的畢業(yè)生，向辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱�！闭f完，他轉(zhuǎn)過身來，向當(dāng)年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動(dòng)，贏得了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲。全國(guó)優(yōu)秀教師李老師，代表老師們向全體同學(xué)和來賓，表示節(jié)日的祝賀和衷心的感感謝。她說：“我們要把培養(yǎng)‘四有’人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國(guó)的未耘來貢獻(xiàn)自己全部的愛心�！睂W(xué)校黨支部書記彭校長(zhǎng)做了總結(jié)講話，她號(hào)召全校師生進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神，深化改革，為進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量雨而共同努力。
會(huì)上，師生同臺(tái)演出了精彩的效藝節(jié)目。
這次活動(dòng)，不但密切了師生關(guān)系系，而且推動(dòng)了全校“尊師愛生”活動(dòng)的開展。
慶祝教師節(jié)作文3
今天,是一個(gè)特別得日子————我們班在校得最后一個(gè)教師節(jié)。所以中午一開校門，我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了，鐘老師剛跨進(jìn)教室門，幾位女同學(xué)，就把花瓣撒向了鐘老師得頭上身上，我們簇?fù)碇娎蠋熥屗隆Ｋ奈话喔刹恳髡b起贊美老師得詩，他們瑯瑯得聲音仿佛讓我們看到老師辛勤得身影。隨著音樂聲得想起，舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優(yōu)美得舞姿讓我們深深得陶醉了，我們都有了和她一起跳舞得沖動(dòng)，她以后一定會(huì)是一位優(yōu)秀得舞者!隨著舞蹈表演得結(jié)束，更加精彩得魔術(shù)表演開始了，向俊宇同學(xué)，獨(dú)自走上講臺(tái)，手里拿了一副撲克，他想做什么?我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然后隨便抽出一張牌，給老師和我們看，當(dāng)然他自己不知道這是什么牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當(dāng)我們看到那張牌時(shí)異口同聲得叫起來，太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩得魔術(shù)表演結(jié)束后我們開始玩游戲......到節(jié)目得尾聲，我們唱了一首歌獻(xiàn)給鐘老師《感恩得心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我得脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......
老師，您是雨，滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們得心靈;您是光，照亮了我們得道路;您是熱，溫暖了我們得心窩!
老師，在屬于您得節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深得祝愿：祝您教師節(jié)快樂!
慶祝教師節(jié)作文4
9月10日是教師節(jié)。為了慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日，學(xué)校挑選了一些學(xué)生在清月園廣場(chǎng)表演。有幸被選中表演軟筆書法，心里既興奮又緊張。興奮的是能參加一個(gè)重要的學(xué)�；顒�(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是從來沒有在大眾面前表演過一個(gè)節(jié)目，怕自己的表現(xiàn)不如以前。
我們都聚集在學(xué)校廣場(chǎng)，然后走到清逸花園。路上有大人驚訝的看著我們，眼神好像在說：“嗯？我還沒離開學(xué)校，學(xué)生怎么出來？”"這些小學(xué)生在這么長(zhǎng)的隊(duì)伍里干什么？"過了一會(huì)兒，我們來到清月苑廣場(chǎng)，看到廣場(chǎng)中央整齊的排列著兩排桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找了自己的位置坐下。本次展覽有很多作品和項(xiàng)目，包括硬筆書法、軟筆書法、詩畫、十字繡、剪紙等。充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
坐下后，我們拿出墨水和紙，準(zhǔn)備隨時(shí)開始寫。校長(zhǎng)來了，我們開始寫。我一個(gè)一個(gè)字認(rèn)真寫。我要寫三個(gè)。第一個(gè)是“有志者事竟成”，第二個(gè)是“千里之行始于足下”，第三個(gè)是“一室清雅，一人和諧”。有些人被吸引了，看到我寫的字，都豎起了大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)一再稱贊我寫的東西非常漂亮，很有前途。聽完之后，我很開心，也很自豪！我看了看右邊一個(gè)大姐寫的字。哇！她的.字更漂亮！我暗暗下定決心：以后一定要努力練字，通過上一段樓梯寫漢字來爭(zhēng)取。一個(gè)小時(shí)慢慢過去了，表演結(jié)束了。我還是坐在座位上，久久不肯離去。
這個(gè)活動(dòng)真的很精彩！我度過了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
慶祝教師節(jié)作文5
今天9月10日教師節(jié)，學(xué)校里傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學(xué)們?cè)诮o老師慶祝教師節(jié)呢！ “第一個(gè)節(jié)目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報(bào)幕。
小紅邁著輕快的步伐走上臺(tái)�！拔医o大家表演的舞蹈是《孔雀舞》�！边@時(shí)候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而拉起裙子擺出一只孔雀的樣子。同學(xué)們看的如癡如醉。 “第二個(gè)節(jié)目是由小麗表演地彈琵琶�！毙←惐е米呱吓_(tái)，她向大家鞠了一個(gè)躬說：“我為大家表演彈琵琶�！毙←愖谝巫�。彈得曲子真好聽。同學(xué)們的掌聲非常熱烈。 “第三個(gè)節(jié)目是周明和元元表演地說相聲�！彼麄z一塊走上臺(tái)。站在講臺(tái)前，說得有聲有色。 輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市。看見一個(gè)小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業(yè)臺(tái)。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子奇怪地問“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這里欠了5元錢�！毙〉艿苷f�！� 聽了這段笑話同學(xué)們前仰后合，合不攏嘴。老師看了同學(xué)們的表演非常欣慰。
慶祝教師節(jié)作文6
我是一朵小黃花，生長(zhǎng)在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個(gè)秋高氣爽的早晨，陽光透過云霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風(fēng)飄揚(yáng)，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時(shí)，走來一位背著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認(rèn)識(shí)她，她就是我們班的班長(zhǎng)。她朝這邊望了望，便把我和同伴們采了下來�？吹竭@一幕，我真憤怒：虧你還是個(gè)班長(zhǎng)呢？怎么這樣啊，我們?cè)谶@兒供人觀賞，好好的，怎么把我們采去了呢？
這時(shí)，我們來到了一個(gè)既熟悉又陌生的地方，是學(xué)校。同學(xué)們都還沒來，她把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業(yè)，那褪了色的地球儀，不知位我們轉(zhuǎn)了多少圈。
直到這時(shí)，我的怒氣才消了，因?yàn)槲铱匆娏俗雷由系呐_(tái)歷，上面清楚寫著“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”，哦，我明白了，她是要把我們獻(xiàn)給這位辛勤的園丁，作為教師節(jié)的禮物，我錯(cuò)怪她了。是啊，老師為了學(xué)生們，兢兢業(yè)業(yè)地工作，無私忘我地教書育人，他們應(yīng)該擁有自己快樂的節(jié)日。為了讓老師過一個(gè)愉快的教師節(jié)，我愿意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時(shí)，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什么，會(huì)心地笑了。
慶祝教師節(jié)作文7
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長(zhǎng)中幫助了我們的也是老師。在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫�，并讓我們知道不懂時(shí)要思考；在我們受傷時(shí)，還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃�，讓我們體會(huì)到愛的溫馨。
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一只只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動(dòng)著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來。老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛；老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你。
我認(rèn)為一個(gè)好成績(jī)無疑是對(duì)老師最好的回報(bào)，在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個(gè)令人難忘的教師節(jié)！
慶祝教師節(jié)作文8
今天是農(nóng)歷的八月十五，一年一度的中秋佳節(jié)，中秋節(jié)自古以來便有祭月、賞月、拜月、吃月餅商賞，賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼、幸福，成為豐富多彩、咪唑珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。
今天媽媽爸爸帶我回奶奶家吃團(tuán)圓飯，我們帶著螃蟹和月餅回到了奶奶爺爺?shù)募�，奶奶給我們做了豐盛的午餐，吃完飯，奶奶對(duì)我說：“諾諾，今天是中秋節(jié)，給你吃個(gè)月餅，”我拿起月餅卡扎咔嚓地吃完了，我說：“月餅好好吃呀！”我們一家人吃了一頓大餐，飽飽得回到了家。
晚上，我們又來到了大雁塔，大雁塔廣場(chǎng)人山人海，小朋友快樂地在廣場(chǎng)上游玩，我騎著滑板車在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)了好幾圈，大人們望著天空，看著圓圓的月亮，心里想著中秋節(jié)真美呀，我望著圓圓的月亮，也不由得想起一首古詩：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我希望天下的親人們都能團(tuán)團(tuán)圓圓的！
慶祝教師節(jié)作文9
銅號(hào)聲聲，隊(duì)鼓陣陣，我們?cè)僖淮斡瓉砹艘荒暌欢鹊慕處煿?jié)。教師，多么光榮的稱號(hào)；教師節(jié)，多么神圣的節(jié)日。我們復(fù)外一小全體師生懷著無比喜悅的心情，來到操場(chǎng)，歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)偉大的日子。
那天以是秋風(fēng)送爽的時(shí)節(jié)，可我們手中卻拖著一束束鮮花，這是用同學(xué)們省吃儉用留下的零花錢買的。我們給她取名為——尊師花�，F(xiàn)在，我們要把它獻(xiàn)給“托著太陽升起的人”！
慶祝會(huì)在一陣陣熱烈的掌聲中開始了。隨著熱烈的掌聲，我校的老師們一一走上講臺(tái)為自己做了介紹。瞧！我敬愛的胡老師踏著輕盈的步子走上了講臺(tái)……
身著節(jié)日盛裝的同學(xué)代表，手捧鮮花，興高采烈的把一束束“尊師花”送到了每個(gè)老師手里，把一份份愛心送到老師的心里。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上還有幾位陌生人。他們是誰？經(jīng)過輔導(dǎo)員介紹，我們才明白，他們?cè)瓉硎俏覀兊睦闲Ｓ�。昔日天真可愛的紅領(lǐng)巾，如今成了軍人、記者、工程師……在現(xiàn)代化的道路上辛勤耕耘著。幾年，他們特意趕來，報(bào)答母校老師的教育之恩。
隊(duì)鼓“咚咚”，銅號(hào)“噠噠”，慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了，可我的心卻久久不能平靜， 我還在想呀……想呀……
慶祝教師節(jié)作文10
“明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送給老師什么東西呢？”這個(gè)問題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡，里面寫著我衷心的祝福�！庇袀�(gè)同學(xué)說，還有個(gè)同學(xué)說：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業(yè)更流暢�！蔽乙屠蠋煛�
那我呢？我要送老師一份驚喜，每一節(jié)課，每一個(gè)字，我都會(huì)銘刻在心。我要送老師一份真誠(chéng)的電子賀卡，里面有您教的知識(shí)，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng)，學(xué)到怎樣做人、知識(shí)。這時(shí)，我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過如此。
老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國(guó)的花朵，您不知疲倦的備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎？
老師，您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課，失去了美麗的青春，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎？
老師，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時(shí)候，只知道玩。是您，親愛的老師，是您改變了我們的人生命運(yùn)，不再貪玩，立志長(zhǎng)大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎？
老師，長(zhǎng)大以后，我們實(shí)現(xiàn)了崇高的理想后，決不會(huì)忘了您的，您的頭發(fā)不會(huì)白白，您的皺紋不會(huì)白生。我們?nèi)ネ鈬?guó)留學(xué)會(huì)帶上您，我們得到的獎(jiǎng)金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂！
慶祝教師節(jié)作文11
今天，9月10日，第**個(gè)教師節(jié)，對(duì)于我們六年級(jí)來說，今天也就是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦！
老師，感謝您這六年來對(duì)我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷…… 老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎？沒有您我們就畫不出美麗的圖畫；沒有您我們就算不對(duì)那些應(yīng)用題；沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律；沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識(shí)；您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻(xiàn)自己的青春，培育著小花……
您的淳淳教誨，我將時(shí)刻銘記！在人生的道路上，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師，我真誠(chéng)的祝福您教師樂！
老師，在今天，第**個(gè)教師節(jié)，也就是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，我們愛您……
慶祝教師節(jié)作文12
小時(shí)侯，我就聽過“失敗是成功之母”，于是在我以后所經(jīng)歷的事情總是多次見到了成功的“母親”。
上初一時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸的走下坡路，經(jīng)�？疾怀鲆粋�(gè)令人歡樂的成績(jī)，每次考試都因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而影響總成績(jī)。只要數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來，那醉人的笑容肯定不會(huì)在我的臉上顯露出來。
初二時(shí)，我們分班了，我又遇到了一位新的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的。戴著一副眼鏡，看上去非常的和藹可親。第一節(jié)課，她沒有給我們上新課而是和我們交流學(xué)習(xí)方面的問題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人，她鼓勵(lì)的眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領(lǐng)下將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
以后的日子里，我邊聽課邊記錄下她所講的重點(diǎn)內(nèi)容。做題時(shí)，我一遇到麻煩，她都會(huì)耐心地為我講解。我做錯(cuò)題時(shí)，她會(huì)及時(shí)幫我分析原因，雖然有時(shí)她會(huì)批評(píng)我，但我知道她是為我好，是對(duì)我負(fù)責(zé)任，所以我依然喜歡數(shù)學(xué)課。
雖然我有時(shí)一連幾次都沒考好，但是數(shù)學(xué)老師仍然沒放棄我，而是耐心地為我講解難題，那些我原本害怕的難題在老師的指導(dǎo)下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不負(fù)”，期末考試我終于考出了一個(gè)非常理想的成績(jī)，如今，我的數(shù)學(xué)成了我所有學(xué)科中的強(qiáng)項(xiàng)。
我知道我的成功離不開老師的精心指導(dǎo)。她就像一座橋，一座通往成功的橋，我正是踏著這座橋，才揮手告別了成功的“母親”。
慶祝教師節(jié)作文13
9月10日，第xx個(gè)教師節(jié)，對(duì)于我們六年級(jí)來說，今天也就是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)教師節(jié)啦!
老師，感謝您這六年來對(duì)我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>
老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對(duì)那些應(yīng)用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識(shí);您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻(xiàn)自己的青春，培育著小花……
您的淳淳教誨，我將時(shí)刻銘記!在人生的道路上，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，老師，我真誠(chéng)的祝福您教師樂!
老師，在今天，第xx個(gè)教師節(jié)，也就是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您的，我們愛您……
慶祝教師節(jié)作文14
金桂飄香，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日快樂!
老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國(guó)的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長(zhǎng)。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細(xì)心地批改著作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。
杜老師，您總是認(rèn)真的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書;還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語文資料包》中知識(shí)的海洋，猜謎語，成語，學(xué)習(xí)詩歌，對(duì)對(duì)子……因此，在考試時(shí)，我們就有了您給予我們的秘密武器。
每當(dāng)元旦時(shí)，您會(huì)給我們買很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰沒來上課，您就會(huì)給我們的家長(zhǎng)打電話，問清原因，生怕我們?cè)诼飞嫌龅绞裁次ｋU(xiǎn)。您的每一節(jié)作文課就像是一場(chǎng)快樂的游戲，有聲有色，讓我們非常的開心和快樂。
老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;老師，您有時(shí)又像風(fēng)扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)，我要對(duì)您說一句：“節(jié)日快樂!”
老師，您的偉大精神，我們會(huì)一直銘記在心。
慶祝教師節(jié)作文15
“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”一轉(zhuǎn)眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語文老師，在此我真誠(chéng)地說聲謝謝您。
刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，終將長(zhǎng)存我心。六年了，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時(shí)何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您。
老師，你也許會(huì)忘記一年級(jí)愛調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始什么都不懂的我們?cè)诹甑臅r(shí)間內(nèi)，被您孕育地可以寫出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都會(huì)站在終點(diǎn)線那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺(tái)上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí)，只為那考場(chǎng)上短短的幾十分鐘。
三尺講臺(tái)，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里。看見遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定發(fā)憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。
在教師節(jié)來臨之際，再一次感謝您對(duì)我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！
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