關(guān)于班主任作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的班主任作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

班主任作文 篇1

　　我的班主任是個(gè)女老師。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一張櫻桃小嘴，一雙大眼睛，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，渾身上下都是名牌衣裳，像個(gè)大明星一樣。她雖然在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面對(duì)我們嚴(yán)格了一點(diǎn)，但在與學(xué)習(xí)和紀(jì)律等無關(guān)的事情老師是不會(huì)阻止我們?nèi)プ龅摹?/p>

　　其實(shí)我們組成了一個(gè)大家庭，老師是我們的“媽媽”，而我們就是老師的孩子。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不懂的問老師，老師都一個(gè)個(gè)詳細(xì)地講給我們聽；如果聽老師講了一遍又一遍，某些人還是似懂非懂，那老師仍不厭其煩地講給我們聽，直到我們明白了為止。但有時(shí)老師也會(huì)帶著病來上課。就像這一天，老師發(fā)著高燒，苦口婆心地來給我們上課�？烧n上到一半的時(shí)候，老師突然倒下了，當(dāng)時(shí)我摸了摸老師的額頭，哎呀！老師竟然發(fā)燒40℃。當(dāng)時(shí)，我們整個(gè)大家庭里的“孩子”都哭了，老師頑強(qiáng)的精神而感動(dòng)著我們每一個(gè)孩子。

　　�。±蠋熅拖褚恢磺趧诘拿鄯�，日復(fù)一日地四處奔波，采著甜蜜的花蜜。我們中國(guó)還有一個(gè)俗語呢！那就是：“教師是人類靈魂的工程師�！�

班主任作文 篇2

　　星期一的下午，五年三班的同學(xué)和老師正在教室里上自習(xí)課，看圖作文：班主任不在的時(shí)候。這時(shí)，班主任徐老師接到了一個(gè)電話，說她的母親病了，讓她回家照顧母親。李老師對(duì)同學(xué)們說：“我給你們留一些作業(yè)，你們做完了，要聽班長(zhǎng)的話�！闭f完就走了。

　　李老師走后，同學(xué)們開始做作業(yè)。過了一會(huì)兒，王剛對(duì)另一個(gè)同學(xué)說：

　　“喂，反正我們也寫完作業(yè)了，玩一會(huì)兒吧�！�

　　“好�！蹦俏煌瑢W(xué)說道。

　　于是，王剛疊了一個(gè)紙飛機(jī)，向空中一投，紙飛機(jī)立即在教室里飛了一圈，引起了同學(xué)們的笑聲。

　　接著，小明跳上桌子，把掃帚當(dāng)作吉它，搖頭晃腦，唱起了小曲，小學(xué)三年級(jí)作文《看圖作文：班主任不在的時(shí)候》。

　　王紅則拿起一個(gè)粉筆頭，從椅子上走下來，在黑板上畫畫。還有趙明拿起文具盒當(dāng)麥克風(fēng)，站在桌子上也搖頭晃腦地唱起了歌。

　　而此時(shí)的王繼，則像大老板似的把雙腳放到桌子上，蹺起了椅子，并前后晃悠。

　　班長(zhǎng)吳昊南說：“你們別再鬧了，王繼，你這樣下去會(huì)摔倒的�！笨蛇@時(shí)，誰也不聽他的。教室里亂糟糟的，像市場(chǎng)一樣，熱鬧極了。

　　忽然，只聽“嘩啦”一聲，椅子碎了，王繼四仰八叉地摔在了地上，頭上也鼓起了一個(gè)大包。這下子，引起了同學(xué)們的陣陣大笑，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，還有的笑得眼淚都出來了，教室里簡(jiǎn)直鬧翻了天。

　　這時(shí)，校長(zhǎng)忽然走進(jìn)了教室，同學(xué)們一下子全傻了眼，嚇得一聲不吱。校長(zhǎng)大聲地說：“你們班怎么回事？你們都五年級(jí)了，還是一年級(jí)的小學(xué)生嗎？我現(xiàn)在鄭重地告訴你們，這周的紀(jì)律紅旗，你們班沒了�！苯又�，他指著王繼說：“你到我辦公室來一趟！”說完，就氣沖沖地走了。

　　我覺得五年三班的同學(xué)們這樣做是錯(cuò)的，在班主任老師不在的情況下，我們應(yīng)該比老師在的時(shí)候表現(xiàn)得還好才對(duì)呀！

班主任作文 篇3

　　我的媽媽是一位班主任。記憶中的媽媽總是那么忙。記得上幼兒園時(shí)，媽媽每天早早地把我送進(jìn)園，卻又是最后一個(gè)來接我。她在我耳邊說的最多的一句話就是“快快快，抓緊時(shí)間”，我拖沓的壞習(xí)慣總會(huì)遭到她嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　上小學(xué)后，我遇到了我的班主任王彩萍老師。忘不了一次演講比賽，王老師悉心指導(dǎo)我，從語氣到眼神，從動(dòng)作到儀態(tài)，一遍又一遍，耐心地糾正，使我在演講比賽中獲得了第二名的好成績(jī)。課堂上，王老師是一位嚴(yán)師，對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；課后，王老師像我們的媽媽，非常關(guān)愛我們。

　　我還要提一提媽媽辦公室里另外三位班主任：“無所不能”的男蔣老師、勤懇踏實(shí)的毛老師和女蔣老師，他們對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生總是全身心地投入。

　　原來，所有的班主任都是一樣的———都是那么任勞任怨，都是那么盡職盡責(zé)。他們所做到的并不只是傳授知識(shí)、解答疑問這么簡(jiǎn)單，他們所給予我們的`更是一種溫暖和關(guān)懷。

班主任作文 篇4

　　我的班主任李軼琦老師，是鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)的一名優(yōu)秀教師，她性格溫柔，對(duì)大家很有愛心，方法很多，我很喜歡她，愿意上她的課，記得有一次，李老師讓我去她辦公室，當(dāng)時(shí)心理很忐忑，心想我是不是又犯了錯(cuò)，可是老師說我最近寫字有進(jìn)步，并獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)腰果吃，我心理美滋滋的，這是我吃過的最好吃的一個(gè)腰果啦，以后我要更加努力，不讓李老師失望。

班主任作文 篇5

　　我與我們班的班主任李老師相處了三年了，我可喜歡聽李老師講的課了，她講得語文課又生動(dòng)又有趣。李老師寫的字工整又大方。記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的字寫得不怎么好，老是歪歪扭扭的，在老師嚴(yán)格的指導(dǎo)下，我的字也一天天地好了起來，我想在這兒說：“老師，你辛苦了�！�

　　李老師是一個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。在課上，她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文，表揚(yáng)大家寫得好得文章，指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好，老師就會(huì)心情舒暢的眉開眼笑。如果有個(gè)別同學(xué)調(diào)皮搗蛋，老師就會(huì)把眉頭皺的緊緊的。下課后，再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來，嚴(yán)厲的批評(píng)他們。

　　一次，老師在課堂上聲情并茂的朗讀著優(yōu)美的文章，我們大家的聽得津津有味。不料，幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后，便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效，“小麻雀”立刻變成了“啞雀”，李老師真有辦法！

　　這就是我們的班主任李老師，一個(gè)既關(guān)心我們又負(fù)責(zé)的好老師。

班主任作文 篇6

　　在大部分人的眼中，班主任就是嚴(yán)厲！但是，我們的班主任廖老師可不一樣。

　　她有著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)常扎著個(gè)馬尾辮，在走路時(shí)總是搖來搖去；她的耳朵上總會(huì)戴著不一樣的耳環(huán)，格外好看，皮膚白嫩，眉毛偶爾會(huì)皺起來，但我更喜歡她在笑的時(shí)候，眉毛會(huì)彎起來。她還有一雙會(huì)說話的大眼睛，細(xì)細(xì)的睫毛，還有每天“忙碌”的嘴。這些都能看出她的“氣質(zhì)非凡”！

　　廖老師的脾氣不一樣，平時(shí)上課，她說著說著，有些同學(xué)就會(huì)岔一句，按理來說：廖老師應(yīng)該好好“收拾”那個(gè)家伙，但廖老師卻和那搗蛋鬼打口水仗，就算我們?cè)谝慌孕α卫蠋熞膊粫?huì)生氣。有時(shí)候我們太調(diào)皮，廖老師就會(huì)被激發(fā)出本性，給我們賞個(gè)致命眼神，我們看到后，就會(huì)立馬停下來，教室也會(huì)一片肅靜，也只有這種辦法，才能降服我們這群“妖魔鬼怪”了吧？平時(shí)抽查問題，如果哪個(gè)同學(xué)答對(duì)了，廖老師就站在一旁，微仰著臉，臉上掛著笑顏，仿佛在聽美妙的樂曲。如果有同學(xué)答錯(cuò)了，廖老師就會(huì)緊皺著眉頭，朝著那個(gè)人搖頭：“你再好好想想。”

　　課余休息時(shí)間，廖老師如果在教室，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)跑上前去問這兒?jiǎn)柲莾旱�，“老師，這是什么呀？”“你在干嘛呢？”一連串的問題總會(huì)讓廖老師似乎很不耐煩：“哎呀呀，小屁孩，圍這么多，快出不了氣了！”有時(shí)候老師會(huì)和我們聊天，每次都會(huì)笑得合不攏嘴，讓人更加認(rèn)為這個(gè)班主任不一樣呢！

　　廖老師不僅有趣，還是個(gè)工作認(rèn)真的好老師。有好幾次我經(jīng)過辦公室看到廖老師一個(gè)人在里面批改作業(yè)，她很仔細(xì)，一道一道認(rèn)真的看，可臉上偶爾皺皺眉頭，可能又批改到哪個(gè)淘氣包的作業(yè)了，看她的神情，又有什么想法了。

　　老師都在默默奉獻(xiàn)地培育我們，有句話說的不錯(cuò)：古今中外哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血。

班主任作文 篇7

　　告訴你們，我們班這學(xué)期來了一個(gè)與眾不同的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　一般來說，周一到周五，很多老師是不允許學(xué)生在晚上看電視的，這也是大部分爸爸媽媽的規(guī)定。然而劉老師卻鼓勵(lì)我們看電視，不過有兩個(gè)條件：一是要完成作業(yè)，二是只準(zhǔn)看九點(diǎn)鐘前播放的那些知識(shí)性的節(jié)目，九點(diǎn)鐘一定要睡覺。聽了劉老師的話之后，我興奮極了，一回家便把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽�？砂职謰寢屢稽c(diǎn)反應(yīng)也沒有，反而把臉拉地老長(zhǎng)，我討了個(gè)沒趣。吃過晚飯，我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，正想打開電視機(jī)，爸爸?jǐn)r住了我說：老師的話是有道理，但是我和你媽媽都不想你看電視，這樣或許會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。緊接著媽媽又說了，說：“孩子你看我們小時(shí)候爺爺奶奶沒錢給我們上學(xué)，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，媽媽和爸爸可不愿看到你像我們一樣，媽媽和爸爸想讓你長(zhǎng)大后有出息�！甭犃税职謰寢尩囊环�話之后，我只好無奈地離開了電視機(jī)，再次地打開書本。

　　第二天，我和幾位同學(xué)都異口同聲地向劉老師“訴苦”。劉老師笑笑說：“別急，慢慢來�！眲⒗蠋煏�(huì)有啥點(diǎn)子讓我們的爸爸媽媽思想開通呢？

　　放學(xué)了，劉老師發(fā)給我們每人一張通知書。我一看，是要召開家座談會(huì)。我明白了老師的意思，馬上對(duì)劉老師說：“我保證動(dòng)員爸爸來參加�！蔽一氐搅思野淹ㄖ獣�給爸爸看，當(dāng)爸爸看到了劉老師發(fā)的通知書，壓根兒沒要我動(dòng)員，就說：“去，我正要找老師提意見呢！”我聽后心一下子懸了起來。

　　我們班的家長(zhǎng)會(huì)在劉老師的組織下果真開了起來，在一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)之后，爸爸媽媽在劉老師的分析之下，允許我們晚上看電視，不過是看一些科技片，動(dòng)物世界等。雖然只是得到一點(diǎn)小小的自由，可我已經(jīng)很開心了，真得感謝我這個(gè)與眾不同的班主任。

　　我喜歡這個(gè)與眾不同的班主任。

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