我的新老師作文(集合14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的新老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的新老師作文1
我們這學(xué)期換了一位新的數(shù)學(xué)老師，雖然我們班同學(xué)都不怎么喜歡他，不喜歡他的原因是因?yàn)樗珔柡α耍俏艺J(rèn)為他算還不錯(cuò)吧。
新來(lái)的數(shù)學(xué)老師和以之前的老師完全相反，我們?cè)瓉?lái)的老師對(duì)我們很友善，說(shuō)話也和顏悅色的。這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別嚴(yán)厲，一看就不好說(shuō)話的樣子。我們班小于是不怎么喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)學(xué)老師打過(guò)他，打他的原因是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)題的步驟沒(méi)有記全。其實(shí)想想老師是為你好，他是希望你把知識(shí)學(xué)會(huì)記牢。
我認(rèn)為他有時(shí)還是挺好的。偶爾還會(huì)和我們開(kāi)玩笑。誰(shuí)要是出錯(cuò)了他就會(huì)特別嚴(yán)肅了，會(huì)做出嚴(yán)厲批評(píng)。
老師說(shuō)過(guò)要有同學(xué)在他課上嘚瑟，他就會(huì)告訴你：“別狂，在我課上得瑟不好使�！蔽艺J(rèn)為數(shù)學(xué)老師這句話說(shuō)的沒(méi)毛病，我們上課就應(yīng)該有一個(gè)上課該有的樣子。
老師，你在我們面前永遠(yuǎn)是那個(gè)高大知識(shí)淵博的人。你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我們心中的燈塔，成功＝您的教導(dǎo)＋我們的努力，您把公式添到一半給了我們，我們會(huì)把另一半送給你，相信我們。
我的新老師作文2
老師是一本厚厚的書(shū)，里面有看不完的知識(shí)；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；老師是一艘船，帶我們駛向成功之岸。我們班來(lái)了一位英語(yǔ)老師。他個(gè)子高高的，帥氣的短發(fā)，烏黑的眉毛總會(huì)皺一下，大大的眼睛清澈得像兩汪泉水，高挺的鼻梁，小麥色的皮膚構(gòu)成了我們的英語(yǔ)老師。
他上課嚴(yán)肅，一絲不茍，回答同學(xué)問(wèn)題時(shí)他耐心講解。九月二日那天，當(dāng)英語(yǔ)老師踏進(jìn)門(mén)的那一刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)坐好閉住了剛才還滔滔不絕的嘴。英語(yǔ)老師做了簡(jiǎn)單的自我介紹，就開(kāi)始上課了。他一開(kāi)口就把我給震住了，他說(shuō)的真標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)也不遜色于外國(guó)人。由于老師教的太快了，我聽(tīng)得似懂非懂，其他同學(xué)也半懂半不懂。這一節(jié)課就這樣稀里糊涂的上完了。我們的老師也很自戀。有一次他說(shuō)：”你們用英文說(shuō)我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師�！拔覀兙妄R聲說(shuō)道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑開(kāi)了花，說(shuō)：”我知道你們最喜歡我！“怎樣？我們的英語(yǔ)老師有意思嗎？其實(shí)我們也真的很喜歡他！
我的新老師作文3
一頭棕黃色的短發(fā)，戴著黑色方框眼鏡，顯得頗有氣質(zhì)，渾身都是梗你們知道嗎？這說(shuō)的是我們的一位新老師呢！
新老師性格十分多變，連她閨女都說(shuō)她是個(gè)不折不扣的“戲精”�？刹宦�，她時(shí)而朗笑，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而大怒，時(shí)而與同學(xué)們打成一片，我真是服了老師啊！
說(shuō)起新老師渾身都是梗，那簡(jiǎn)直太對(duì)了，她張口就是段子，上課時(shí)不時(shí)講一個(gè)，既能調(diào)節(jié)氣氛，又可以讓我們樂(lè)呵樂(lè)呵，提提神。但她規(guī)定，每次不能超過(guò)兩秒，否則這課就沒(méi)法上了。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難，老師的梗太爆笑了，同學(xué)們真的把持不住�。�
新老師說(shuō)話賊快，人家說(shuō)一句話的工夫，她可以嘰里呱啦說(shuō)一大堆�？蛇@樣也有弊端，有些學(xué)生根本聽(tīng)不清，他們會(huì)視為唐僧念緊箍咒，越聽(tīng)越記不住，這有些尷尬了，哈！老師要是把語(yǔ)速微調(diào)一下，就十分完美了。
最令我發(fā)笑的，還是開(kāi)學(xué)初背誦課文那件事了。當(dāng)時(shí)是一組派一個(gè)代表來(lái)，我就自告奮勇地舉起我的小爪爪。開(kāi)始背了，我背得特別流暢，小伙伴們已經(jīng)身臨其境，抑或是有點(diǎn)驚呆我的出色表現(xiàn)吧。最后，我獲得最高分9分，覃慕言同學(xué)8分，位列第二�；氐郊乙豢次⑿湃合ⅲ滟�，夸贊，再夸贊。
希望接下來(lái)的初中學(xué)習(xí)時(shí)光，我們與吳老師快樂(lè)度過(guò)。
我的新老師作文4
時(shí)間過(guò)得好快啊，一轉(zhuǎn)眼我就五年級(jí)了。以前的那個(gè)幽默帥氣的黎老師已經(jīng)不帶我們了，而新數(shù)學(xué)老師是王老師。
我第一眼看王老師好像某一位明星啊，又說(shuō)不出來(lái)，不管了反正好帥呀��！王老師有一雙水靈靈的眼睛，頭發(fā)左邊較散，右邊較翹一點(diǎn)的，突出帥的特點(diǎn)，五官整體感覺(jué)小小的，又不顯臉大，王老師說(shuō)話有一點(diǎn)男中音，長(zhǎng)相還不錯(cuò)。
我一開(kāi)始并不喜歡王老師，我只懷念以前教我的黎老師，然后，姐姐跟我說(shuō)王老師以前也教過(guò)她，感覺(jué)還不錯(cuò)，聽(tīng)了姐姐這么一說(shuō)，我也打算去適應(yīng)一下這個(gè)老師。
我開(kāi)學(xué)測(cè)試考了全班第四，然后王老師讓我進(jìn)奧數(shù)班，我當(dāng)時(shí)非常高興，因?yàn)槟鞘钦l(shuí)都想進(jìn)的班��？王老師竟然讓我進(jìn)了。就這樣，我就對(duì)王老師有點(diǎn)喜歡了。
王老師還對(duì)我格外關(guān)心，我進(jìn)奧數(shù)班考了第一張?jiān)嚲戆l(fā)現(xiàn)好難啊，只能迎難而上了，果然第一張?jiān)嚲砦也趴剂?0分，我以為王老師會(huì)很生氣，可是他沒(méi)有，還是很耐心跟我講解題，講完了還特定問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)懂？沒(méi)聽(tīng)懂的話下課去王老師那里，主動(dòng)跟我講題，我發(fā)現(xiàn)進(jìn)了奧數(shù)班我的數(shù)學(xué)成績(jī)又上升了，第二次周測(cè)我考了全班第二名。
我喜歡黎老師，也喜歡王老師，是他們讓我愛(ài)上了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，我決定一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，加油！
我的新老師作文5
上周我聽(tīng)音樂(lè)老師說(shuō)：“新音樂(lè)老師要來(lái)給我們上課�！�
我的心情特別激動(dòng)。我心想：“新的音樂(lè)老師一定很高大魁武吧？”當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候我左看右看，東張西望，一心想看到新音樂(lè)老師有沒(méi)有來(lái)？可結(jié)果他沒(méi)有來(lái)。我真覺(jué)的很掃興。我真想去他的辦公室把他請(qǐng)來(lái)，可是我不知道音樂(lè)辦公室在哪？又不知道新老師長(zhǎng)的什么樣？今天又上音樂(lè)課了，我覺(jué)得新老師一定會(huì)來(lái)給我們上課的。沒(méi)想到我真把他盼來(lái)了。
我一激動(dòng)把鉛筆都咬斷了，這支鉛筆我可要留做紀(jì)念了。上課了，老師讓我們舉行唱歌大賽。過(guò)了一會(huì)，比賽到了白熱化階段，我們都不甘示弱的大戰(zhàn)，非要一決高下�？山Y(jié)果卻是一個(gè)平局。老師讓我們舉行附加賽。我們每隊(duì)選了的一個(gè)代表參加比賽。比賽過(guò)程可精彩了。下課了，我還想再上一節(jié)音樂(lè)課，再來(lái)一次歌唱大賽。我一定會(huì)把吃奶的勁都用上，我會(huì)在音樂(lè)課上好好表現(xiàn)，再給老師一個(gè)好印象。
我的新老師作文6
開(kāi)學(xué)第一天，我找到自己的班級(jí)后，趕忙跑到了教室，找個(gè)位置坐了下來(lái)。
我看到了講臺(tái)前的一位老師。她有一頭烏黑烏黑的短發(fā)，眉毛粗粗的，眼睛水汪汪的，看起來(lái)炯炯有神。那是我們的語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師姓張，我們都叫她張老師，她也是我們的班主任。
張老師非常和藹可親。上課的時(shí)候讓我們一起背古詩(shī)，背完后老師還把故事編成歌唱了起來(lái)，整個(gè)教室都充滿同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。接著，老師從包里拿出了五個(gè)大紅包，讓同學(xué)們猜猜里面有什么，同學(xué)們看到后都爭(zhēng)先恐后地舉起手，都想要紅包，最終老師選了五位“幸運(yùn)”的同學(xué)，讓他們猜。有的說(shuō)里面是錢(qián)，有的說(shuō)里面是學(xué)習(xí)用品，有的說(shuō)什么也沒(méi)有五位同學(xué)上臺(tái)打開(kāi)了紅包，原來(lái)是老師精心準(zhǔn)備的五句名言。這些名言告訴我們只有多讀書(shū)，才能有更美好的未來(lái)。這是一堂多么有趣的語(yǔ)文課��！
“丁零零”，下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有老師還在教室里。我看到老師的嘴唇都磨干了，只有下課的時(shí)候才能喝上一口茶，放學(xué)了，我們排隊(duì)下樓，只有張老師一人留在教室打掃衛(wèi)生，把窗戶、門(mén)關(guān)好后才下樓。張老師實(shí)在太辛苦了，我以后要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上。
我的新老師作文7
新的學(xué)期，就是一切新的開(kāi)始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時(shí)代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的`頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格，他的心情如同六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變。上一秒還是陽(yáng)光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開(kāi)心時(shí)也會(huì)很有趣，與同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，可當(dāng)我們做錯(cuò)了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無(wú)情地射過(guò)來(lái)，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開(kāi)展空盤(pán)行動(dòng)，不能剩下一樣菜，許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴(yán)厲批評(píng)，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來(lái)就不能浪費(fèi)！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動(dòng)形象，講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高，也希望我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好！
我的新老師作文8
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長(zhǎng)頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長(zhǎng)時(shí)間，但是他沒(méi)有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說(shuō):薛，你想你媽媽嗎？”這才回過(guò)神來(lái)，薛不知道老師剛才說(shuō)了什么，于是他問(wèn)老師，剛才是什么問(wèn)題，老師重復(fù)了剛才的問(wèn)題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_(kāi)始上小學(xué)的是一年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會(huì)分神。老師會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說(shuō)，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對(duì)于那些沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人能逃過(guò)朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
我的新老師作文9
開(kāi)學(xué)了，我們不僅迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，而且迎來(lái)了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發(fā)，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說(shuō)起話來(lái)和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛要把我?guī)нM(jìn)這美麗的詩(shī)篇里。
湯老師是嚴(yán)厲的。“從說(shuō)簽‘安全責(zé)任書(shū)’都幾天了，怎么還有人沒(méi)帶？”教室回蕩著老師嚴(yán)厲的聲音。原來(lái)湯老師正在批評(píng)沒(méi)有帶‘安全責(zé)任書(shū)’的同學(xué)。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關(guān)心同學(xué)的。記得那次上完音樂(lè)課，我們都想著排好隊(duì)等著老師來(lái)送路隊(duì)。可剛一出音樂(lè)教室的門(mén)，就發(fā)現(xiàn)湯老師早已等候在門(mén)口了，正午的太陽(yáng)把她的臉曬得紅紅的。這時(shí)我的心里充滿了感動(dòng)。
這就是我的新老師，雖然我對(duì)她了解不深，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡她了。
我的新老師作文10
我們的班主任趙老師生孩子去了，接替她教我們語(yǔ)文的是毛老師，“她是個(gè)怎樣的老師呢？”我不禁這樣想。
第二天的第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，只見(jiàn)她邁著十分輕盈的步子走進(jìn)了教室，是那樣的年輕美麗；一雙黑寶石一樣的亮眼睛，一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，烏黑油亮，又濃又密。在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就閃出五顏六色的光環(huán)。哦！她笑得那么天真無(wú)邪，雙眸閃閃發(fā)光，皎皎然如秋月。在笑的一瞬間，我看到老師整齊的牙齒，白得像柚子瓣，光潔得有如白瓷，在兩片薄唇中閃閃發(fā)亮。
別看毛老師那么溫柔可親，那么漂亮，又那么愛(ài)笑，但她可壞了，還時(shí)不時(shí)得給我們挖“陷阱”呢！有一次，毛老師正在上課，不知因?yàn)槭裁赐蝗蛔叱隽私淌�。同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，那邊說(shuō)話，這邊聊天，殊不知毛老師又神不知鬼不覺(jué)地回到了教室。最先發(fā)現(xiàn)的同學(xué)先是一愣，然后帶著大家馬上安靜下來(lái)。幸虧我們有暗哨，大家反應(yīng)機(jī)靈，老師公布：“考試及格！”，這才避免了全班抄課文的危機(jī)。唉！沒(méi)辦法，毛老師真的壞呀！但，只好認(rèn)了――誰(shuí)讓我們?cè)?jīng)信誓旦旦“經(jīng)得起老師的隨時(shí)考試”呢！
我喜歡上毛老師的課，希望她能帶著我們勇創(chuàng)佳績(jī)！
我的新老師作文11
xx年我們跨進(jìn)了小學(xué)的的大門(mén)，換了許許多多的老師，其中我們的新數(shù)學(xué)老師姓高，叫高衛(wèi)國(guó)。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽(tīng)課的學(xué)生也能專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師精彩的講說(shuō)，但這個(gè)老師偶爾也會(huì)起風(fēng)暴，有學(xué)生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會(huì)叫家長(zhǎng)，倆人一起批評(píng)他，有些人記仇，說(shuō)他神經(jīng)，但后天就不一樣了，那是因?yàn)�，他做了一件好事，老師連忙夸獎(jiǎng)他，他高興還來(lái)不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂(lè)滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號(hào)，那一次，我發(fā)燒了，我很難受，因?yàn)槲覄傆變簣@畢業(yè)不久，就哭了起來(lái)，老師連忙問(wèn)我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長(zhǎng)，就馬上帶我去醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)都是他交的呢，后來(lái)我媽媽想感謝他，就買(mǎi)了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長(zhǎng)身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學(xué)生，你也會(huì)喜歡他的。
我的新老師作文12
昨天下午，老師說(shuō)：“咱們班要換數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)主任是我們的新數(shù)學(xué)老師�！�
一聽(tīng)到這個(gè)消息一下課，繆瑞琪、周雨聰?shù)韧瑢W(xué)都哭了，他們一定是想念原來(lái)的數(shù)學(xué)老師，繆瑞琪說(shuō)：“原來(lái)的數(shù)學(xué)老師都不打人，都不罵人，可現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師一定沒(méi)原來(lái)老師好�！蔽倚闹幸哺械胶芸上�，我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
第二天，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫(xiě)下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)下她的名字，她開(kāi)始數(shù)了，在他數(shù)到八的時(shí)候，我把最后的四點(diǎn)寫(xiě)好了。老師又寫(xiě)了他的電話號(hào)碼，讀兩遍讓十秒鐘之內(nèi)寫(xiě)出來(lái)，正寫(xiě)呢，呦，忘了，我這次沒(méi)成功。丁玲下課了。
原來(lái)新數(shù)學(xué)老師也好。
我的新老師作文13
今天是一個(gè)非常神圣的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，這是多么令人開(kāi)心的一天��！可班級(jí)的門(mén)卻將我們拒之門(mén)外！
這還要從早晨進(jìn)了校門(mén)，開(kāi)始說(shuō)起。多么好的一天，進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是熟悉的教學(xué)樓，再而便看到了一個(gè)個(gè)班級(jí)門(mén)前“人山人�！�，同學(xué)們都在焦急地等待著教室的歡迎，快步走到班級(jí)門(mén)前，便看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，同學(xué)們都來(lái)了！
我們便開(kāi)始等待班主任，這一等就是十分鐘，于是我決定去找老師，便在辦公室找到了老師了，快到班的時(shí)候，她像是要說(shuō)一句話，卻沒(méi)有開(kāi)口，只是小聲說(shuō)了一句：“咱們有老師換了，但是我沒(méi)有，還教你們�！蔽以囂降膯�(wèn)道：“那班主任換了嗎？”老師卻沒(méi)再說(shuō)話。
開(kāi)了門(mén)之后，回到班里，我便開(kāi)始思考，但不久之后，老師的一句話讓我更加確定我的猜測(cè)！老師的聲音剛落，便進(jìn)來(lái)了一位我們從未謀面的老師，她說(shuō)：“大家好，我說(shuō)你們的新班主任也是你們的英語(yǔ)老師，我的名字叫晉坤�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們都略微感到些許遺憾，但也對(duì)新老師充滿期待
這位老師聲音很溫和，是一個(gè)非常溫柔的老師，希望晉老師可以帶領(lǐng)我們?cè)絹?lái)越好。在考試的時(shí)候，考出自己最滿意的成績(jī)！
我的新老師作文14
哈哈！太好了，教我們數(shù)學(xué)的朱老師出差一個(gè)星期，由李校長(zhǎng)給我們講課。
我們可喜歡這位新數(shù)學(xué)老師了。他講課非常溫柔，就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)放肆起來(lái)。又說(shuō)又笑，更可氣的是還有同學(xué)搞惡作劇，如果按當(dāng)時(shí)朱老師的脾氣，早就生氣了，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。而李校長(zhǎng)卻與眾不同，他只是微微一笑，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)不要講話�！薄肮苯淌依锿蝗环序v起來(lái)，“李校長(zhǎng)真可愛(ài)�！蔽覀儚膩�(lái)沒(méi)有這樣輕松地上課，笑完之后，便專(zhuān)心致志的聽(tīng)起課來(lái)，再也沒(méi)有搗亂的了。
放學(xué)時(shí)，李校長(zhǎng)沒(méi)給我們布置數(shù)學(xué)作業(yè)，同學(xué)們說(shuō)：“李校長(zhǎng)真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業(yè)�！蔽覀兏械胶眯腋！�
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，朱老師快要回來(lái)了，我們多么希望李校長(zhǎng)多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
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