我的老師作文600字-優(yōu)秀作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的老師作文600字-優(yōu)秀作文范文,歡迎大家分享。
我的老師作文600字-優(yōu)秀作文范文1
我從上小學(xué)時(shí),就不喜歡語文課,因此對(duì)語文老師有了一份不喜歡?傻浆F(xiàn)在我才明白,老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學(xué)五年級(jí)的語文老師給我的印象最深。教課非常好,讓我從不喜歡語文到喜歡語文,讓我從班級(jí)倒數(shù)成為正數(shù)。他是一位男教師,姓苑,40來歲。不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫他:苑老師!
笑,是美好的。但我的心目中,苑老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,苑老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!苑老師的笑給他形象生動(dòng)的語文課增色不少。所以,我們都愛聽他講課。
但,苑老師也有發(fā)火的時(shí)候。有一次,我們班有一個(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候接老師下茬,老師都忍了他好久了,這次老師再也忍不下去了,直接就說了他,可最后還是原諒了他,并告訴他這是課堂,不能隨便說話,要說話,先舉手。
苑老師也很好,也會(huì)站在我們的立場想事情,例如,這次六一兒童節(jié),我們班家委會(huì)組織去蘑菇園玩,苑老師也去了,并且給我們帶了節(jié)日禮物&&一把扇子。
說實(shí)話,誰不愿結(jié)交這樣的良師呢?愿苑老師的甜甜笑容永駐面龐!每當(dāng)我看見苑老師那親切的笑容,就想翩翩起舞,舞出我對(duì)苑老師的愛戴之情!
我的老師作文600字-優(yōu)秀作文范文2
小學(xué)畢業(yè)了,我告別了母校,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母校和我的老師,她就是六年級(jí)我們的班主任&&張老師。
張老師名叫張華,她平易近人,和藹可親,我們一看到她的微笑,就和她拉近了距離。在學(xué)習(xí)上,我們有什么不會(huì)的題,她總是耐心指導(dǎo),不厭其煩,孜孜不倦地給我們講解,直到我們聽懂為止。上課時(shí),她幽默風(fēng)趣,即使枯燥無味的數(shù)學(xué)課我們聽起來也很有興趣。
同學(xué)們鬧矛盾時(shí),張老師從不強(qiáng)橫解決。她總是給同學(xué)們講道理,耐心地詢問緣由,最后化干戈為玉帛。
過節(jié)日時(shí),她給我們舉辦聯(lián)歡會(huì),表演者展示自己的才藝,讓大家開開心心地玩兒。老師平等看待每一個(gè)學(xué)生,不因?yàn)檎l的分?jǐn)?shù)低就嫌棄誰,還經(jīng)常鼓勵(lì)他們,讓差生們重新找回自信。有一次,我們班有一個(gè)男生,考試考得很差,張老師不但沒有批評(píng)他,反而讓他當(dāng)上了班干部。后來又一次考試,他的成績果然有了提高。
張老師仿佛有魔力一般,可以讓那些調(diào)皮的學(xué)生變得聽話。因?yàn)樗慕虒W(xué)方式讓我們心服口服,想不聽話都不行。
敬愛的張老師啊,您淵博的知識(shí)就像浩瀚的大海一樣,而我的知識(shí)只是大海中的一滴水。是您使我從&滴小小的水珠變成小溪,知識(shí)越來越多,越來越豐富。
張老師,我們即將升入初中,將來還可能上大學(xué),讀研究生,……,但我們無論走到哪里,無論是普通人或名聲顯赫,我們都不會(huì)忘記您,您永遠(yuǎn)是我們尊敬的好老師。
我的老師作文600字-優(yōu)秀作文范文3
在我小學(xué)生涯中,有許多深切教導(dǎo)我的老師。比如:詼諧的陳老師.和藹的林老師.嚴(yán)肅的魏老師.....曾經(jīng)培育過我的老師是數(shù)之不盡的,不過最另我難忘的一個(gè)還是可愛的`徐老師了.
徐老師不僅人長的秀麗,而且心地善良從來不對(duì)學(xué)生兇,所以我們極愛聽她講課了.更重要的還是徐老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).她上的課總是有聲有色.讓人百聽不厭.
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽把我送到學(xué)校.幼小的我還是哭著打鬧不愿離開媽媽,這時(shí)候徐老師微笑著對(duì)我說:"怎么啦?不喜歡徐老師啊?在這里可以交到很多好朋友呢.來,學(xué)習(xí)可有意思啦!"老師對(duì)我說完后,又用紙巾幫我檫干了滿臉的淚水,揮手和媽媽再見后便拉著我的小手走向教室.從那一刻開始我便在心底里深深喜歡上了這個(gè)可愛的老師.
讓我記憶猶新的是老師講她小時(shí)候的故事:她小時(shí)候很喜歡畫畫,有一天,她和小伙伴一起在自己的家的墻上畫畫,弄得墻上一塌糊涂、亂七八糟的,這時(shí),媽媽下班回來了,她不想受到媽媽的懲罰,就不想承認(rèn)是自己做的,沒想到,媽媽說:呦,這畫有大海又有貝殼真是漂亮呀!誰畫的呀!她想也沒想就舉起手,她只有承認(rèn)錯(cuò)誤,聽到這里,同學(xué)們都不做聲了,感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。
這就是我的老師-------可愛的徐老師.通過我的文章相信你一定很喜歡我這個(gè)老師吧?
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