教師節(jié)作文范文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的教師節(jié)作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)作文 1
教師節(jié)的一天，同學(xué)們都想著送花給老師。
有一個(gè)穿著樸素的女孩，在想著送什么禮物給老師呢？她突然笑了起來(lái)，拔腿就跑，她知道王老師喜歡菊花，就到郊外去給老師采菊花。
這位王老師已有40多歲了，帶著一副近視眼鏡。從表面上看來(lái)是一位非常嚴(yán)肅的`老師。
小娟采到了菊花，高興的跑到老師窗前，她想：正好老師不在，想給老師一個(gè)驚喜，她一定會(huì)喜歡的。
王老師為了我們付出了辛勞的汗水，我成績(jī)不好，老師鼓勵(lì)我，做錯(cuò)事老師教導(dǎo)我。多么好的老師啊！
我喜歡我的老師，她是辛勤的園丁培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)朵花，讓我們一起衷心的祝福老師：Happy，teacher.day.希望我的祝福長(zhǎng)駐在你心中。
教師節(jié)作文 2
月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來(lái)自于你——老師!
你不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現(xiàn)出你堅(jiān)定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。
不管一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。
原定的`汗水，在綠葉上發(fā)光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……
教師節(jié)作文 3
今天是教師節(jié)，我到了學(xué)校不禁大吃一驚，哇，黑板裝飾的漂亮的我都認(rèn)不出來(lái)了，還有一首詩(shī)，那首詩(shī)上寫(xiě)的是對(duì)老師的祝福。賈老師先進(jìn)了教室，看到黑板裝飾的這么漂亮，也吃了一驚，不過(guò)之后掛在臉上的`是高興的表情。我們把前一天已經(jīng)準(zhǔn)備好的信送給賈老師，有的同學(xué)還送了花兒，……
可是，第一節(jié)課上課時(shí)我們的狀態(tài)很不好，董老師很生氣，我還怕老師因此會(huì)不喜歡我們，所以我開(kāi)始好好聽(tīng)課。到了第二節(jié)課紀(jì)律好了一些，我松了一口氣。
這一個(gè)教師節(jié)，我想，是老師過(guò)的最不一樣的節(jié)日吧！
教師節(jié)作文 4
在我的生活中，有許多要感謝的人。施老師就是其中一位。她是一位好老師，對(duì)我們的關(guān)心就像媽媽一樣。
記得有一次，我語(yǔ)文考試考了八十幾分。放學(xué)的時(shí)候，施老師叫我留下來(lái)。我心里緊張極了。哪知施老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)做錯(cuò)。最后她還說(shuō)：“只要你平時(shí)努力學(xué)習(xí)，哪怕成績(jī)不盡如人意，在老師的心目中你也還是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”
施老師就像陽(yáng)光和雨露，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；她就像一只勤勞的.小蜜蜂，把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們走在幸福的成長(zhǎng)之路上。感謝您，施老師！
教師節(jié)作文 5
還記得教師那天，大家都在忙著給老師挑選禮物，我們班也不例外。
該上課了，同學(xué)們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來(lái)。李老師夾著課本和備課筆記快步走進(jìn)教室，登上講臺(tái)，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就宣布上課了。“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”大家刷的一下站起來(lái)，異口同聲地喊起來(lái)。然后獻(xiàn)上我們的掌聲。隨后，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，走上前去。有的送上自制的賀卡，有的`送上采來(lái)的鮮花，有的送上自己的祝�！瑢W(xué)們表達(dá)方式各有不同。老師看著眼前的場(chǎng)景會(huì)心地笑了。
教師節(jié)作文 6
明天就是教師節(jié)了，我送老師什么呢？送給老師一支鋼筆，不行，老師不缺筆，對(duì)了后山上不是有盛開(kāi)的小野菊花嗎，給老師30支野花吧。
第二天早晨，我穿著粉紅色的上衣，背著書(shū)包，去后山摘野花，一路上我看到了許多野花，有黃的、粉的、紫的、顏色非常好看。我采了10朵紫的、20朵黃的，到了學(xué)校，來(lái)到了老師的辦公室的窗前，我偷偷的.看了一眼，老師正在備課，我就靜靜地等著，只見(jiàn)老師摘下已經(jīng)好幾年的近視鏡，走出了辦公室，我想：這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)，一會(huì)老師回來(lái)就放不了了。想到這我忙把花插到了筆筒里，歡快地走了。
我想老師看到我插的菊花一定會(huì)很高興的。
教師節(jié)作文 7
老師是我們的導(dǎo)航員她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋闹R(shí)里遨游帶領(lǐng)我們走向金色的彼岸。老師我贊美您是您使我們由一群無(wú)知的孩子成為有知識(shí)、有文化的社會(huì)主義接班人。老師我贊美您我們成長(zhǎng)道路上的.每一個(gè)腳印都有您辛勤的汗水。
我已上四年級(jí)了老師關(guān)心同學(xué)就像對(duì)待自己的孩子一樣無(wú)微不至。有一次我發(fā)燒老師非常照顧我大課間操的時(shí)候我要舉班牌到操場(chǎng)上老師看我病得很重就要我不要舉班牌了到班級(jí)里休息。老師那親切的話語(yǔ)讓我感到一股暖流涌上心頭。除了家人會(huì)為我們想到還有誰(shuí)能想到呢？可是老師卻想得如此周到！
老師我想對(duì)您說(shuō)您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
教師節(jié)作文 8
李老師為我們班付出了太多太多，我想在教師節(jié)來(lái)臨之際，為李老師做一張賀卡表示對(duì)她的感謝。
中午吃過(guò)飯后，我找出一張綠色的卡紙，然后選出幾張我最喜歡的畫(huà)片，準(zhǔn)備好剪刀；膠水；就動(dòng)手制作了起來(lái)。
我先把一張畫(huà)片上的福娃貝貝剪了下來(lái)，把它貼在卡紙的中間，然后再?gòu)牧硪粡埉?huà)片上剪下一個(gè)沖浪板，把它貼在福娃貝貝腳下，最后在福娃貝貝的上方寫(xiě)上老師節(jié)日快樂(lè)！雖然做得很簡(jiǎn)單，但這是我對(duì)老師的.一片心意。
我也將在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，在班級(jí)中希望能為老師分擔(dān)一點(diǎn)事情。
教師節(jié)作文 9
天空因?yàn)轼B(niǎo)兒而絢爛，海洋因?yàn)椴鴽坝浚禾煲驗(yàn)轷r花而多彩，冬天因?yàn)檠┒嘧�，而我的生活因�(yàn)槔蠋煻用利?
老師，我不會(huì)忘記我遭到尷尬時(shí)，您那鼓勵(lì)的眼神;不會(huì)忘記我取得成功您那無(wú)言的喜悅……
老師，您的微笑讓我開(kāi)朗，您的`包容讓我自信，您的慷慨讓我善良，您的慈愛(ài)讓我溫馨。我要用最好的成績(jī)報(bào)答您。
老師，謝謝您陪伴著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您讓我們懂得知識(shí)，從無(wú)知的小孩變成懂事、有文化的小孩。
老師，我一生都不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝!”
教師節(jié)作文 10
一年一度的教師節(jié)到了，我有許多話要向老師說(shuō)。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，老師!是你給予我們豐富的知識(shí)，教我們做人的道理。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)你說(shuō)，在我心中，你是偉大的，你日夜為我們操勞，是也說(shuō)不完的。每當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)時(shí)，你的臉上就會(huì)露出滿意的.笑容；每當(dāng)我們失敗時(shí)，你就鼓勵(lì)我們，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。老師你多像園丁，無(wú)微不至，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們，等著我們長(zhǎng)大成才�，F(xiàn)在，我們?cè)谀愕呐嘤聺u漸長(zhǎng)大。
老師，我為你獻(xiàn)出深深的祝福:老師，節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文 11
今天是教師節(jié)，學(xué)校要求看介紹省二實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生匯報(bào)演出�？吹綆熒鷤兊木时硌荩冶凰麄兊母腥斯适滤钌罡袆�(dòng)，下定決心要加倍的'愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽、愛(ài)老師。動(dòng)聽(tīng)的歌聲深深的打動(dòng)了我，激起我更要深愛(ài)我的學(xué)校的決心。
在這美麗燦爛的校園里學(xué)習(xí)，我感到自豪。有這么多優(yōu)秀的老師教育著我們，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上來(lái)回報(bào)老師，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師。
教師節(jié)作文 12
月亮的光輝是太陽(yáng)賜予的，我心中的光明來(lái)自雨您——老師！
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造了我們的靈魂……
人生是一條沒(méi)有盡頭的.路，我不斷的向前邁著我彷徨的腳步，走著、走著，每當(dāng)我疲憊懈怠的時(shí)候，記憶中浮現(xiàn)出您堅(jiān)定的面孔，讓我變得勤奮，讓我清楚了目標(biāo)。
不管一個(gè)人取得多大的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是老師為他播下最初的種子。
原定的汗水，在綠葉上發(fā)光；教師的汗水，在心靈中結(jié)果。園丁的夢(mèng)境，常常是花的芳香、葉的濃郁。教師的夢(mèng)境，常常是稚甜的笑容、瑯瑯的讀書(shū)聲……
教師節(jié)作文 13
大家都知道9月10日是教師節(jié)。前一天晚上，我們四年三班的所有學(xué)生全部都在買禮物、做禮物、等等……用各種方法來(lái)表示自己的心意，感謝老師。我買了一個(gè)普通的禮物15元，不算貴，因?yàn)槎Y輕情意重。我買的`禮物是感謝我的老師：是她教會(huì)我一生最有用的東西--知識(shí)。如果不是老師教會(huì)我知識(shí)，現(xiàn)在的我說(shuō)不定還在道邊當(dāng)乞丐、不識(shí)字、不懂禮貌……
一日為老師，終生為父母，謝謝你老師!
教師節(jié)作文 14
時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼間竟已步入了高三，教室里掛起了高考倒計(jì)時(shí)，老師的嘴邊也總是掛著“高考”兩個(gè)字，高考似乎已近在咫尺。在這高考前的最后一個(gè)教師節(jié)，我想對(duì)我的英語(yǔ)老師說(shuō)：
游老師，高中快要結(jié)束，回想起高一那時(shí)的我，對(duì)您的感激之情總能涌上心頭。從高一到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)成績(jī)不斷提高，除了有我自身的努力，更重要的是您的引導(dǎo)。曾經(jīng)的我英文寫(xiě)得不太好看，作文也總是難以落筆，主觀題也總是零零散散，是您發(fā)現(xiàn)了大家的問(wèn)題，讓同學(xué)們練字，每次考后也總是細(xì)致地講解作文，簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)也不放過(guò)，大家的英語(yǔ)興趣也有所提高。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是讓我更加敬佩您。因此，我對(duì)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃厚。一直以來(lái)，我的.內(nèi)心都對(duì)您十分感激，相處兩年之久，您的課堂時(shí)而也會(huì)有哄堂大笑，時(shí)而也會(huì)有嚴(yán)肅板正，可以看出你也很喜歡大家，高中即將結(jié)束，或許我只是您千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的之一，但您卻是我高中生活的一盞明燈，照亮著我的前路，指引著我的方向。謝謝您，游老師！
教師節(jié)作文 15
昨天的教師節(jié)大家都很開(kāi)心，但是我卻感到淡淡的悲傷——這是在母校的最后一個(gè)教師節(jié)。
教師節(jié)那天同學(xué)們都和老師表達(dá)了祝福，而且還表演了各種節(jié)目。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)詩(shī)朗誦，有的同學(xué)表演了小品，還有的同學(xué)在跳舞。雖然短暫，但這些只為祝福老師節(jié)日快樂(lè)。
這是一個(gè)喜慶的節(jié)日，時(shí)光如梭，光陰似箭。我們從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，變成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。
我清楚的記得四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小不與同學(xué)交流的女孩，但老師您是我的明燈，是您鼓勵(lì)我支持我，我才會(huì)成為今天這大膽活潑的女孩。您雖然不是我的`親媽媽，但您卻嘔心瀝血，任勞任怨為著這個(gè)家。在昨天我叫您媽媽的同時(shí)我體會(huì)到了，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位和藹的家長(zhǎng)。在您七旬的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這句話：“雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師�！�
在這最后以一個(gè)吻而別吧！在小學(xué)階段最后一個(gè)教師節(jié)，我會(huì)對(duì)您自信的說(shuō)，我會(huì)加油，我會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候自豪的說(shuō)：“昨天我以老師為榮，今天老師以我為榮；昨天我以同學(xué)為榮，今天同學(xué)以我為榮；昨天我以父母為榮，今天父母以我為榮�！�
師恩難忘，老師您辛苦了！
教師節(jié)作文 16
明天就是教師節(jié)了，我和幾位同學(xué)準(zhǔn)備為老師購(gòu)買一份禮物，就在今天下午，我們一起為老師準(zhǔn)備。
為老師買什么呢？第一個(gè)難題出現(xiàn)在我們的面前。我的`爸爸提議我們?yōu)槔蠋熧I一支鋼筆，爸爸說(shuō)：“給唐老師買一支好一點(diǎn)的鋼筆吧。”“不管了，我們先去給唐老師買吧！”說(shuō)完，我們奮力奔向車站，坐上去碧津公園的車，在車上我們有說(shuō)有笑，來(lái)到了重百。我們先坐電梯到三樓，然后便開(kāi)始需找鋼筆了。我們到柜臺(tái)后，阿姨給了我們兩只鋼筆，一支是銀色帶黑色，還有一支是金色帶黑色，“我記得老師平時(shí)喜歡金色那種顏色的�！苯�(jīng)過(guò)一致決定以后，我們二話不說(shuō)為唐老師買下了金色的那一支。
付完帳后，我們便又出了一個(gè)難題，給李老師買什么？梅穎說(shuō)：“我們?nèi)トＢ�，那里是精品店，也許那里面有李老師喜歡的東西。”“好！”在去的路上，我們一直在想李老師喜歡些什么東西，可是我們始終不知為老師買什么。經(jīng)過(guò)精心挑選，我們?yōu)槔罾蠋熧I下了一條項(xiàng)鏈。我們的心里十分忐忑，不知道老師們會(huì)不會(huì)喜歡我們?yōu)樗齻兙奶暨x的禮物。
最后，祝：老師們青春永駐，教師節(jié)快樂(lè)！老師，您們辛苦了！
教師節(jié)作文 17
我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，每分每秒我們都在默默地祝福：祝教師節(jié)日歡樂(lè)！我們一天中幾乎都在學(xué)校度過(guò)，在課堂上吮吸著知識(shí)的甘霖，我們同學(xué)在一起就像一個(gè)大家庭，而教師就像我們的母親默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一生。
在這個(gè)難忘的教師節(jié)，我們做了許多……校門外洋溢著花的芬芳，買花的人都是學(xué)生，紛紛拿出自己的零花錢，挑選自己認(rèn)為最美的'花，送給親愛(ài)的教師，表達(dá)心意。剛上一年級(jí)的小同學(xué)也不甘示弱，也哀求著媽媽買花，他們捧著鮮花走進(jìn)學(xué)校，送給了教師，教師的臉上露出了燦爛的笑容，撫摸著他們的頭。我走進(jìn)教室，班上僅有四五個(gè)同學(xué)送花，我們大了，明白教師想要的是什么，花錢買花不如用成績(jī)來(lái)回報(bào)教師。我什么也沒(méi)買，把我心里最真摯的祝福送給我敬愛(ài)的教師：祝教師身體健康，永遠(yuǎn)歡樂(lè)！
教師，以往年輕的面龐，因?yàn)槿找共賱�，額頭，眼角出現(xiàn)了皺紋，以往烏黑的頭發(fā)，現(xiàn)已摻雜著幾根銀白色的，這些我們都看在眼里。感激您時(shí)時(shí)把我們掛牽！您辛苦了！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們愛(ài)您，教師！教師，節(jié)日歡樂(lè)！
教師節(jié)作文 18
金秋送爽的九月，是為我們默默付出所有老師的節(jié)日，9月10日，是一個(gè)幸福的日子，是一個(gè)感人的日子。
古人云“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在這里，我想對(duì)所有老師說(shuō)一些話：在我成長(zhǎng)的道路上，留下了許多我值得去記住的美好回憶。但我始終念念不忘的，是老師您的諄諄教誨，循循善誘。
在求知的道路上，總會(huì)有一些難以走過(guò)去的荊棘路，是您將它們砍掉，讓我們?cè)谇嗖莸姆枷�，花兒的香氣里，向著知識(shí)的大路繼續(xù)前進(jìn)……
明明是素不相識(shí)的人，老師，您卻可以通宵改作業(yè)，在燈下備課。有句話說(shuō)，老師是園丁，我們就是花園里的花朵。我覺(jué)得，這句話說(shuō)的`多么正確，您正像園丁一樣，給予我們甘甜的露珠，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，陪伴著我們經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的耐心教導(dǎo)，也離不開(kāi)您的辛苦耕耘，讓我們能從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)！
師恩重如山，老師，您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您的恩情，只能好好學(xué)習(xí)，自覺(jué)自律，好不讓您再那么操勞，疲憊。
所有恩重如山的老師呀，在這里，我要向您們說(shuō)一聲“老師，您們辛苦了！”謝謝您！在我成長(zhǎng)的過(guò)程中感恩遇見(jiàn)您們！
教師節(jié)作文 19
金秋九月，丹桂飄香。今天是九月十日，一年一度的教師節(jié)。
清晨，我?guī)е屑さ男那閬?lái)到校門口，只見(jiàn)校門口熱鬧非凡，同學(xué)們買了各種禮物不約而同的來(lái)到教室，教室里飄散著迷人的花香，大家都坐的端端正正期待著老師的到來(lái)，不一會(huì)兒，老師來(lái)了，同學(xué)們立刻蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)上手中的鮮花和賀卡，表達(dá)自己內(nèi)心對(duì)老師真誠(chéng)的感恩之心。老師臉上頓時(shí)洋溢著幸福的微笑，連聲道謝。
是呀，老師們每天辛勤的耕耘得到了一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，便喜笑顏開(kāi)，笑得那么燦爛，他們知道那不僅僅是鮮花，是賀卡，是孩子們一顆顆懂得感恩的心。
接著，全班齊聲高唱《感恩的心》這首歌送給老師，歌聲蕩漾在整個(gè)教室里，最后，同學(xué)們高呼“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)地淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了······
這個(gè)教師節(jié)我們永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲覀兠靼琢死蠋熡肋h(yuǎn)像辛勤的.園丁培育祖國(guó)的花朵一樣栽培著我們，放飛著希望，守巢的卻是老師自己，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的卻是自己，這就是“老師”的真諦，“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
教師節(jié)作文 20
在教師節(jié)那天，早上我一來(lái)，就聽(tīng)到許多人在議論教師節(jié)的事!
我從我們班班長(zhǎng)那聽(tīng)來(lái)，原來(lái)大家是為了怎么讓吳老師和翁老師(語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師)過(guò)個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)!于是，我也加入了他們的陣營(yíng)，我們討論:今天是教師節(jié)，我們送什么禮物給老師好呢?今天最后一節(jié)班隊(duì)課我們要搞個(gè)什么活動(dòng)呢?大家議論紛紛!我們班有12個(gè)小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)有6人，我小隊(duì)的名稱叫做沖鋒小隊(duì)!我們?nèi)喽枷Ｍ诎嚓?duì)課每個(gè)小隊(duì)都能夠表演節(jié)目!我也不例外，于是，我壯著膽子去問(wèn)吳老師能不能把班隊(duì)課給我們，沒(méi)想到吳老師說(shuō)沒(méi)安排，就給我們了!我馬上跑回教師把喜訊告訴其他人!
于是，今天每節(jié)課下課，我們都偷偷排練小品，班長(zhǎng)她們還練主持語(yǔ)呢!總之，大家都忙忙的!終于熬到了下午最后一節(jié)班隊(duì)課，吳老師和翁老師都在。在主持人的口令下，我們向老師問(wèn)好!之后每個(gè)小隊(duì)都開(kāi)始表演了!在我小隊(duì)沒(méi)表演時(shí)，我看著其他小隊(duì)的小品，覺(jué)得他們都很有創(chuàng)意，自己的小隊(duì)會(huì)不會(huì)演的比他們還好呢!終于，到了我們小隊(duì)的'表演了!
出乎意料!我們的小品同學(xué)們很喜歡!我們自己也很喜歡，于是，我們過(guò)了個(gè)開(kāi)心的班隊(duì)課!今天的班隊(duì)課我們表演的很開(kāi)心，相信老師也過(guò)了個(gè)開(kāi)心的教師節(jié)吧!
教師節(jié)作文 21
思念園丁一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念幼兒園時(shí)代，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到幼兒園時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的`光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。
您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……懷念您，親愛(ài)的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)作文 22
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
今天是教師節(jié)，同學(xué)都比往常更早的到學(xué)校，迫切的希望見(jiàn)到老師。要知道教師節(jié)可是個(gè)特殊的日子。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進(jìn)教室還沒(méi)站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，給老師送來(lái)了各種各樣的禮物，有的'送來(lái)了相冊(cè)，有的送來(lái)了賀卡，還有的送來(lái)了鮮花呢!只聽(tīng)老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著，老師把送來(lái)的鮮花一一插在了花盤，說(shuō)：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么?這花盆就像我們的班級(jí)，你們都是這班級(jí)中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，如果哪朵花先枯萎了，就說(shuō)明他學(xué)習(xí)落后了，就會(huì)被淘汰�！甭�(tīng)了老師意味深長(zhǎng)的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
老師在教師節(jié)這天，給我們上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課，我思考著老師的真正意思是說(shuō)：對(duì)于老師而言，學(xué)生成才就是最好的禮物了。
教師節(jié)作文 23
老師，我很高興，在高二時(shí)遇見(jiàn)了您，并成為了您的化學(xué)課代表。
老師，您的課堂在我看來(lái)是獨(dú)一無(wú)二的，課堂里的有些東西是在我上過(guò)的課程中找不到的。您上課時(shí)不會(huì)一味地講枯燥的化學(xué)知識(shí)，您會(huì)根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)給我們聯(lián)系一些日常生活，帶著我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)多彩的世界。老師您的課堂最大的特點(diǎn)便是“氣氛”。
老師，您課堂的壓力是學(xué)生們剛好能承受的，能使同學(xué)們?cè)趬毫εc歡樂(lè)中度過(guò)一節(jié)課。您叫醒上課睡覺(jué)或發(fā)呆的同學(xué)是化學(xué)課上的一大亮點(diǎn)，您發(fā)現(xiàn)這種同學(xué)時(shí)一般會(huì)舉起手中的`教棍，做出“揮舞”的動(dòng)作，這時(shí)全班便會(huì)哄堂大笑，這個(gè)同學(xué)瞬間驚醒了。這樣不僅叫醒了這位同學(xué)，課堂氣氛也活躍了起來(lái)。我很喜歡您的這種上課方式。
下課時(shí)，您不會(huì)立馬走出教室，而是留在教室里跟同學(xué)們聊聊天，了解一下我們的狀況，或者和上課睡覺(jué)或發(fā)呆的同學(xué)談?wù)勑模⒅笇?dǎo)他們一些課上的知識(shí)點(diǎn)。謝謝您，老師。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您身體健康，萬(wàn)意如意！感謝有您，張老師。
教師節(jié)作文 24
我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒 流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的 (整理)聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……人生是一條沒(méi)有盡頭的. 路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精 神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘 者----老師。老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。今天，我 在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。您 (整理)那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……懷念您，親愛(ài)的老師！在我心 中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師節(jié)作文 25
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，首先我祝我們班的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，再祝我校的老師節(jié)日快樂(lè)，最后祝全國(guó)的教師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)到了，我們班彭老師的節(jié)日到了，想起以前我不聽(tīng)話的`時(shí)候，給彭老師增添了許多麻煩，我就覺(jué)得很慚愧，記得有一次，打了一下同學(xué)的手，因?yàn)樗氖直緛?lái)就被摩托車撞了，包了紗布，應(yīng)該讓保護(hù)的，可是我卻還打了她一下，彭老師把我爸爸媽媽從家里叫過(guò)來(lái)，把同桌送醫(yī)院。經(jīng)過(guò)這件事后，彭老師并沒(méi)有罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："以后要學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)，再也不能這樣了，從這件事后我改正了壞習(xí)慣，就做了一個(gè)好孩子。
教師節(jié)是彭老師的節(jié)日。
當(dāng)我們班得了流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我們就看到彭老師高興的笑了；
當(dāng)我們考試取得了好成績(jī)的時(shí)候，我們看到彭老師欣慰的笑了；
當(dāng)我們做好事的時(shí)候，我們看到彭老師愉快的笑了；
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們看到彭老師鼓勵(lì)的笑了；
在這特別的日子里，我祝彭老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)作文 26
九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。我們迎來(lái)的第一個(gè)節(jié)日居然是教師節(jié)，今年我們過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。
為了過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié)，在音樂(lè)課上，我們提前學(xué)好了手勢(shì)舞。在教師節(jié)那天，老師們都穿著正裝，看著格外耀眼，格外精神。我們用上操的時(shí)間過(guò)了一個(gè)特別的'教師節(jié)。
首先，五四班在主席臺(tái)上演講，講了那么多。但深深地印在我心上的一句是：老師，您就是我們心中的風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)感謝你。
演講完之后，老師們站成一排。此時(shí)一首手勢(shì)舞的歌曲緩緩地響起來(lái)了。我們做著手勢(shì)，嘴里唱著歌。
我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容，老師用微微顫抖的手接過(guò)同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動(dòng)情的歌，眼里泛著幸福的淚光。
是啊，老師就像我們的母親一樣，關(guān)心，照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說(shuō)我們是一朵嬌弱的花，那老師就是愛(ài)花的主人。我們是花朵，您是雨露，我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)著。
每次回想到以前的時(shí)光，就覺(jué)得非�？鞓�(lè)。美好的五年時(shí)光中，感謝您的陪伴，感謝您的教導(dǎo)。
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。愿您幸福每一天。
教師節(jié)作文 27
今年9月10日，是第31個(gè)教師節(jié)。今天，我們?nèi)鄬⑺徒o老師最美好的祝福。
早上，我們?cè)缭鐏?lái)到了學(xué)校，在黑板上做畫(huà)，為了防止有人偷看，我們班還特地派出了“哨兵”。不一會(huì)兒，便大功告成了，為了讓老師度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我們同學(xué)還特地設(shè)計(jì)了暗號(hào)，只要班長(zhǎng)說(shuō)：“起立”。我們就異口同聲地說(shuō)：“祝徐老師教師節(jié)快樂(lè)！”為了防止萬(wàn)無(wú)一失，我們還特地排練了趟。現(xiàn)在，我們就來(lái)看看成果吧！
數(shù)學(xué)徐老師踏著鈴聲走進(jìn)教室，班長(zhǎng)一聲令下“起立”。我們班所有同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)，一起說(shuō)：“祝徐老師教師節(jié)快樂(lè)！”徐老師笑瞇瞇地說(shuō)：“想我開(kāi)心就都坐好�！蔽彝χ绷搜澹霉P直，徐老師正打算轉(zhuǎn)頭在黑板上寫(xiě)今天上課的內(nèi)容時(shí)，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)得滿滿的`祝福語(yǔ)。那一刻，老師怔住了，班級(jí)里靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，教室里沉默了幾秒，老師會(huì)心地一笑，摸出手機(jī)，拍下了黑板上滿滿的祝福語(yǔ)。
今年，是第31個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)最難忘的教師節(jié)！
教師節(jié)作文 28
敬愛(ài)的老師：
您好！
從小到大，許多老師曾給過(guò)我那么多的愛(ài)，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。
小時(shí)候，我去上閱讀課，覺(jué)得沒(méi)意思，就把準(zhǔn)備好的.口香糖悄悄拿出來(lái)吃。過(guò)了一會(huì)兒，我把書(shū)翻到了一個(gè)非常有趣的地方，完全忘了再吃口香糖，津津有味的看起書(shū)來(lái)，同時(shí)不知不覺(jué)的用力嚼了起來(lái)。沒(méi)想到，老師發(fā)現(xiàn)了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了老師在看我，不由得心怦怦直跳，心想：一定要被說(shuō)了。不過(guò)，老師卻沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)說(shuō)我，只是說(shuō)了一句：上課不要吃口香糖哦！說(shuō)著看了我一眼，我明白了，馬上以上廁所的借口把口香糖吐了，同時(shí)也暗暗感謝老師沒(méi)有當(dāng)面說(shuō)我。這雖然是一件小事，但我永遠(yuǎn)記住了它，因?yàn)樗砝蠋煂?duì)我的關(guān)愛(ài)！
老師，您是園丁，照顧了我們這些花朵。老師，您是陽(yáng)光，照耀了我們的青春年華。老師，您是春風(fēng)，吹開(kāi)了我們五彩繽紛的童年。老師，您是露珠，濕潤(rùn)了祖國(guó)的花朵。謝謝您，老師，是您帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，帶我們學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，成為了有學(xué)問(wèn)的人。謝謝您，老師，是您把我們這些無(wú)知的孩子，帶進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的大道理，讓我們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。
祝：教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)作文 29
今天是教師節(jié)，早上有很多同學(xué)送給老師禮物，我沒(méi)有送，因?yàn)橄挛缥液屯瑢W(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)超大的驚喜送給老師。
下午，我很早就來(lái)了，拿出剛買的氣球，和同學(xué)們一起布置教室。布置好了，我叫了幾個(gè)同學(xué)拿著氣球在門后�？墒沁�沒(méi)準(zhǔn)備好，老師就來(lái)了。我連忙叫同學(xué)們把氣球往上拋，沒(méi)嚇到老師，可是也給了老師一個(gè)驚喜。老師收到了驚喜，家委們也來(lái)了，拿了兩個(gè)大蛋糕。同學(xué)們饞得直流口水。老師們戴上了生日帽，開(kāi)始切蛋糕了。分到了蛋糕，我迫不及待地要開(kāi)始吃了，剛要上嘴，老師就說(shuō)等大家都分到了一起吃，不然要罰，幸好我還沒(méi)吃。分完了，老師說(shuō)開(kāi)始吃吧。我狼吞虎咽地吃完了蛋糕。老師說(shuō)誰(shuí)表演了節(jié)目就可以再吃一塊蛋糕。第一個(gè)是陳梓博上臺(tái)，他表演完了，老師就給他一塊蛋糕。我眼睜睜地看著那最后一塊蛋糕，情不自禁地舉起了手。老師請(qǐng)我上臺(tái)，我有點(diǎn)害羞，最后我還是不流利地朗誦一首詩(shī)。老師把最后一塊蛋糕給了我。我開(kāi)心極了！
這個(gè)教師節(jié)過(guò)得真有意思！
教師節(jié)作文 30
又是一個(gè)教師節(jié)，我能送給老師一份什么樣的禮物呢？一張精美的賀卡，一束美麗的鮮花？還是……
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)未來(lái)的花朵；老師還像一場(chǎng)綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們；老師更像一縷陽(yáng)光照耀著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
在教室里，老師孜孜不倦地為我們講課，把嗓子都給講啞了。老師，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，您總是耐心地指導(dǎo)他們，直到他們會(huì)了為止。有時(shí)，您生病了，還堅(jiān)持來(lái)為我們上課。
記得有一次，我們的語(yǔ)文老師陳老師的咽炎犯了，上課的時(shí)候，她用嘶啞的聲音為我們講課，因?yàn)槁曇艉苄。偸侵貜?fù)地為我們講課，我想，那個(gè)時(shí)候她的嗓子一定很痛。
在辦公室里，老師的桌子上放著高高的作業(yè)本，有的'老師正在批改著學(xué)生的作業(yè)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面帶微笑，有的老師在為明天備課，嘴里不停地默默地念著，手中的筆不時(shí)的再教案本上寫(xiě)著。有的老師在為成績(jī)差的學(xué)生補(bǔ)課，她們都要忙到半夜！
我想：我能送給老師最好的禮物就是我優(yōu)良的成績(jī)，感謝老師為我們付出的一切，我用我的明天來(lái)回報(bào)您！老師，我祝愿您桃李滿天下，幸福遍人間！
教師節(jié)作文 31
明天就是教師節(jié)了，我打算送給老師一件禮物。我想了想，還是送賀卡吧，媽媽說(shuō)：“那你自己做吧，自己做的才有心意呢！”
說(shuō)干就干，我就拿來(lái)一張卡紙和一支閃光筆做了起來(lái)，我先把一張卡紙對(duì)折，再用筆畫(huà)上圖案，里面也畫(huà)上圖案，我在封面畫(huà)了小免和蘿卜，在里面畫(huà)了小鹿和一棵棒棒糖樹(shù)，還有小花、小草。媽媽還根據(jù)我的畫(huà)寫(xiě)了一首詩(shī)呢！媽媽的詩(shī)是樣寫(xiě)的：
老師
如果您是一棵大樹(shù)
我們就是那樹(shù)下的小花小草
您用您那繁茂的枝葉
為我們遮風(fēng)擋雨
保護(hù)著我們茁壯、快樂(lè)地長(zhǎng)高
老師
如果您是一塊棒棒糖，
我們就是那貪吃的'小鹿
您慢慢地融化自己
用您的甘甜、您的知識(shí)
使我們變得知書(shū)達(dá)禮、心靈美好
老師
您辛苦了
在教師節(jié)來(lái)臨的日子里
讓我送上鮮花和賀卡
帶著我誠(chéng)摯的祝福
祝你們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、生活更好
最后，我在賀卡上面寫(xiě)上老師的姓和祝福語(yǔ)，賀卡就做好了。
第二天，我們買了鮮花。我把賀卡放入鮮花里面，準(zhǔn)備送給老師。我想：老師收到我的禮物后，一定會(huì)很開(kāi)心吧！
教師節(jié)作文 32
今天是教師節(jié)！
早晨，我早早地起了床，準(zhǔn)備好給老師的禮物之后，就立馬去上學(xué)了。一路上，陽(yáng)光明媚，雖然沒(méi)有徐徐清風(fēng)，但我覺(jué)得今天特別舒暢，特別興奮，加上花兒對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，我就更加雀躍了，仿佛它們也知道今天是教師節(jié)。
剛進(jìn)校門，發(fā)覺(jué)今天跟以往的氣氛不一樣，家長(zhǎng)陪同孩子的特別多，有的家長(zhǎng)送百合花，有的'同學(xué)送康乃馨，美麗的鮮花把校園打扮得像花店一樣漂亮鮮艷。他們都是過(guò)來(lái)祝賀老師節(jié)日快樂(lè)的
一進(jìn)教室，眼前一亮，感覺(jué)特別溫暖，原來(lái)我們的黑板與多媒體上都寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”雖然只有7個(gè)字，卻聚集了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)與欽佩。后來(lái)知道是林合和與周航的杰作，他們想給老師一個(gè)驚喜。果然，不久后當(dāng)班主任與語(yǔ)文老師進(jìn)教室時(shí)，她們都張大了嘴巴說(shuō)：“你們真棒!”大家都很開(kāi)心！我也從老師的眼中看到了她們的感動(dòng)。接著同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。
不管是什么樣的禮物，都比不上我們以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師！
教師節(jié)作文 33
又到9月10日教師節(jié)了，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師默默無(wú)聞的把自己的知識(shí)教給了學(xué)生們，老師的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我的老師姓陳，陳老師是一名忠于職守的'老師，她和藹可親，教導(dǎo)學(xué)生就像自己的孩子一樣，記得陳老師說(shuō)過(guò)，我會(huì)把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子，我會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們，真的是這樣，陳老師對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心。
記得有一次，我班有一位同學(xué)，因?yàn)楦忻�，三天沒(méi)來(lái)上課，等她來(lái)上課時(shí)，課程還跟上了，我對(duì)她說(shuō)：你真厲害，請(qǐng)這么多天假，現(xiàn)在還能跟上，她說(shuō)；不是我厲害，是陳老師每天去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課，我聽(tīng)了以后，心里很敬佩陳老師。
陳老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，陳老師站在講臺(tái)上，一直捂著肚子，說(shuō)話聲音也很小，后來(lái)下課了，我們看見(jiàn)陳老師急忙吃了兩片胃藥，原來(lái)，她胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節(jié)到了，我想對(duì)陳老師說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！也對(duì)全天下的辛勤的園丁說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)作文 34
盼到了，盼到了，大家終于迎來(lái)了美好的教師節(jié)。教師節(jié)，就是老師的節(jié)日，在此，我祝全校老師節(jié)日快樂(lè)。
大家都說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己照亮其他人。這句話一點(diǎn)很好。當(dāng)大家在晚上賞析著電視節(jié)目時(shí)，當(dāng)大家早已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做著美夢(mèng)時(shí)，老師正在干嘛?不需要說(shuō)，老師正在為大家的操心，可能老師還在燈下批改作業(yè)，可能在備課。老師們像蠶一樣放棄我們的青春，把我們的大好時(shí)光都花在了大家的`身上。
大家都說(shuō)，老師是學(xué)生的爸爸媽媽，為了學(xué)生，想“犧牲”自己。在學(xué)校里，老師就是爸爸媽媽，同學(xué)們就是兄弟姐妹。這么多“兄妹”，肯定是有矛盾和沖突�！鞍职謰寢尅币�(jiàn)了肯定會(huì)為大家排解矛盾，安慰大家。當(dāng)大家身體不舒服時(shí)，是您--老師為大家擔(dān)憂、著急。老師像爸爸媽媽一樣把自己所有些常識(shí)，與大家推薦，與大家一塊品嘗常識(shí)的風(fēng)味。
或許老師為了大家還付出了更多的代價(jià)，或許老師為了給大家上課花了難以想象的心血�；蛟S老師為了能讓大家弄清楚更多的常識(shí)花了更多的常識(shí)花了更多的錢。大家為了報(bào)答老師，所以大家要好好學(xué)習(xí)，每天向上，以大家的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
在這教師節(jié)里，我祝所有些老師：身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
教師節(jié)作文 35
小學(xué)的那個(gè)教師節(jié)，我們把教室布置得非常溫馨。早晨，學(xué)生們商量好：一定要比老師早到校，再把大家購(gòu)買的或自己做的手工禮物都拿出來(lái)，其中主要是送給老師的鮮花和賀卡。這些都是我們私下一起準(zhǔn)備的�；ㄓ�20名同學(xué)帶，每人帶的花兒，品種多樣，顏色不一樣，20多束鮮花放在一起，就是一大束，顏色五彩繽紛，好看極了。20名同學(xué)準(zhǔn)備賀卡（其中就有我），賀卡的正面兒很普通，可翻，反面兒每人的賀卡上都有統(tǒng)一樣式的粗體字，拼在一起就是：浦老師，教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
拿出鮮花賀卡以后，送鮮花的20人在一起，送賀卡的20人在一起，然后把整個(gè)教室的`燈都關(guān)掉，那時(shí)差不多6：40左右，大家排好順序，蹲在課桌后面，靜等老師的到來(lái)。在6：50時(shí)浦老師來(lái)了，開(kāi)燈的一瞬間，我們都站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”我看見(jiàn)老師眼里閃著淚光。
學(xué)校在升旗儀式的時(shí)候也舉辦了教師節(jié)感恩活動(dòng)。主持人領(lǐng)著大家念頌詞：不老的草，不老的心，不老的笑，不老的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)老……
教師節(jié)作文 36
今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)榻裉焓?月10號(hào)，是教師節(jié)。老師說(shuō)今年不收買的禮物，要收不花錢自己做的禮物。同學(xué)們一大早都帶著自己做的禮物興高采烈地來(lái)到教室。老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地送上自己做的禮物，老師高興地笑了。第二節(jié)課，老師說(shuō)下午會(huì)帶上蛋糕，讓一些有禮貌的.同學(xué)去請(qǐng)各個(gè)老師下午來(lái)班級(jí)吃蛋糕。老師叫到我了，我開(kāi)心地去請(qǐng)各個(gè)老師。
大家期待的下午到了，老師來(lái)了，家委提著兩個(gè)大蛋糕來(lái)了。同學(xué)們都紛紛給老師送上祝福。大家一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》這首歌。分蛋糕了，同學(xué)們饞得直流口水，分到蛋糕。大家大口大口地吃起了蛋糕。
吃完蛋糕，我為老師們朗誦了以下的詩(shī)歌：如果我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，用心地呵護(hù)著我們；如果我們是嫩草，您就是沐浴春風(fēng)的雨滴，灌溉我們生命的源泉；如果我們是彩虹，您就是耀眼的太陽(yáng)，給予我們七彩的幸福之光。親愛(ài)的老師們，我衷心祝福您們教師節(jié)快樂(lè)！朗誦結(jié)束，大家都為我熱烈鼓掌。
這個(gè)教師節(jié)，我們都很開(kāi)心！
教師節(jié)作文 37
還有六天就是教師節(jié)了。提到教師節(jié)，我就想起了小學(xué)時(shí)的我們度過(guò)的教師節(jié)。
以往教師節(jié)時(shí)，學(xué)生們都會(huì)送給老師一些小玩意兒，比如水晶球，鮮花等等。但五年級(jí)的教師節(jié)令我記憶猶新。那一天老師來(lái)到教室時(shí)，講臺(tái)旁像往年一樣擺滿了大捧大捧的芬芳四溢的鮮花。而講臺(tái)上擺了一個(gè)裝飾華麗的大禮盒，班主任好奇地盯著大禮盒，一步一步地向它靠近，等終于走到講臺(tái)前時(shí)，老師愣了一會(huì)兒，驚喜地叫道：“�。∈堑案�！”同學(xué)們站了起來(lái)，開(kāi)心地向老師說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”老師掩藏不住自己的喜悅，顫抖地說(shuō)：“等同學(xué)們到齊后，我們把蛋糕一起分享了吧�！蔽抑两袢匀挥浀媚菈K蛋糕，它是那么的.好吃：松軟的蛋糕，香甜的奶油，水嫩的水果，整個(gè)分蛋糕過(guò)程十分愉快，老師笑容滿面地把一塊塊蛋糕喂進(jìn)學(xué)生嘴里，老師的招呼聲，同學(xué)們吃完蛋糕的滿足聲，討論蛋糕的議論聲充滿了整間教室。
轉(zhuǎn)眼間又一屆教師節(jié)要來(lái)了，我期待學(xué)�？梢猿鲆粋�(gè)師生共同完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這樣既可以拉近師生間的距離，也可以培養(yǎng)同學(xué)之間的默契。
教師節(jié)作文 38
你，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
你雖然沒(méi)有華麗的外表，但那么親切，溫柔。我和其他幾個(gè)同學(xué)翻了窗戶，被校長(zhǎng)叫去談話，你聽(tīng)后單獨(dú)教育我們，溫和的語(yǔ)調(diào)中，我能感覺(jué)到你擔(dān)心我們不小心摔骨折……我低下頭，懺悔至極，忽一抬頭卻見(jiàn)你的目光中充滿了憐愛(ài)。我心中仿佛被什么猛地撞了一下，之后心情慢慢平靜下來(lái)。你總能洞察我們的心思，理解那顆好奇、貪玩的童心。
一年一度的三跳比賽即將拉開(kāi)帷幕，賽前我們抓緊練習(xí)跳長(zhǎng)繩。你為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，總是離開(kāi)高高的作業(yè)堆，急沖沖從四樓跑到我們身邊。你的到來(lái)，給我們疲憊的身軀注入了新的`活力。你把手機(jī)調(diào)到計(jì)時(shí)模式，親自為我們甩繩。繩子有節(jié)奏地甩動(dòng)，我們共同在綠茵場(chǎng)上揮汗如雨。一份耕耘一份收獲，比賽中，我們捧回了金燦燦的冠軍獎(jiǎng)杯。
我們像一群嘰嘰喳喳的小雞，始終黏在你的身后，你在我們幼小的心田播下了文學(xué)的種子，點(diǎn)燃了智慧之光。對(duì)于班上學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，你從不放棄，你說(shuō)每位同學(xué)都是一朵小花苞，只不過(guò)有的開(kāi)得早，有的開(kāi)得晚。對(duì)于那些還沒(méi)盛放的花骨朵，你更是精心呵護(hù)，為他們注入養(yǎng)分。作為園丁，你堅(jiān)信，他們一定會(huì)開(kāi)出最美的花朵！
這就是你，程馨老師，我為你點(diǎn)贊！
教師節(jié)作文 39
今天語(yǔ)文課上，老師突然拿出一盒心形巧克力，我的心里撲通一下：老師要把巧克力分給我們大家吃嗎？老師說(shuō)：教師節(jié)，老師收到了許多同學(xué)們的禮物，我今天就要借花獻(xiàn)佛，送給同學(xué)們！我聽(tīng)到這句話，就馬上坐端正，臉上露出了微笑。我咽了一口唾沫，心想：這盒巧克力一定是我的了，巧克力，我來(lái)了。仿佛那一整盒心形巧克力已經(jīng)進(jìn)入了我的嘴里。
老師又說(shuō)了一句：這一盒巧克力，我要送給這兩個(gè)星期以來(lái)，表現(xiàn)最棒的同學(xué)。我的頭上仿佛出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán)，我的心好像被巧克力勾引過(guò)去了。我的.手不停地顫抖著，好想一把抓住巧克力，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
老師突然說(shuō)了一句：巧克力數(shù)量有限，我只能分給十位同學(xué)。哎，沒(méi)有我的份了，我的心墜到了底谷一般失落。像是被雷劈了一樣�？赡芪疫�表現(xiàn)不夠吧。
老師繼續(xù)說(shuō)：每一個(gè)同學(xué)都有。我的眼前閃過(guò)一道光，希望之心頓時(shí)燃燒起來(lái)。
老師又叫了幾位同學(xué)上去看看巧克力，但是同學(xué)們的表情并沒(méi)有那么喜悅。莫非里面有詐？老師向大家打開(kāi)了巧克力盒——里面空空如也
下課了，這一堂課讓我明白了自身原本的不足成為我與巧克力之間的障礙，所以我一定會(huì)更加努力地去彌補(bǔ)。
教師節(jié)作文 40
老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒(méi)一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底。記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回答問(wèn)題，而班里平時(shí)那唧唧喳喳的吵鬧聲頓時(shí)變成鴉雀無(wú)聲。從您的眼神、神態(tài)就可以看出您的無(wú)奈和生氣。但是，您還是用那和顏悅色的語(yǔ)氣來(lái)給我們耐心地講課，鼓勵(lì)我們引導(dǎo)我們。讓我們懂得了知識(shí)的可貴;更重要的是，您對(duì)我們的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
老師，您就像辛勤的園丁來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵;老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。
在童年的雨季里，我回味著老師給予我們的愛(ài)，這種愛(ài)比父愛(ài)還嚴(yán)峻，比母愛(ài)還細(xì)膩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感謝她——我敬愛(ài)的老師，感謝她直言不諱的`教導(dǎo)；感謝她給予的真誠(chéng)；感謝人她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感謝她，讓我懂得了感恩!
所以，在教師節(jié)的這一天里，我要由衷地對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝“!
教師節(jié)作文 41
老師您是寬廣的天空，能包容我門的錯(cuò)誤，您不曾放棄過(guò)每一個(gè)學(xué)生，就算他一錯(cuò)在錯(cuò)，您也把它放在眼里，充滿耐心的教導(dǎo)，老師諄諄教悔，我也 會(huì)時(shí)常警惕自己，只我檢討好好反醒. 記得老師您有一次在操場(chǎng)上把腳給扭傷了，醫(yī)生說(shuō)要三個(gè)月才可以恢復(fù)起來(lái)，醫(yī)生還一再三的提醒你不可以隨便扭動(dòng)，可那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是到了學(xué)期末的時(shí)候了，哪個(gè)時(shí)候正是緊張的階段，你只好不聽(tīng)醫(yī)生的勸告，違背了你為了別人而犧牲自己，您希望我們能在期末中考取得好的成績(jī)，在課堂上的是后看著老師您的難受，可是你卻不當(dāng)回事，繼續(xù)講課，我們同學(xué)不停的勸老師您，您就是不聽(tīng)，一定要把文章講完，每次看到老師轉(zhuǎn)身是的時(shí)候，都讓我們同學(xué)心驚膽戰(zhàn)，胡思亂想，生怕老師有什么事，看者老師為我門無(wú)冤無(wú)悔的'付出，我門都不知道如何 報(bào)答老師您. 我們不會(huì)忘記這世界上，有一種最光榮的人--老;在這世界上，有一種最大的責(zé)任--育人.而我門更不和會(huì)忘記:師恩如海. 教師節(jié)快到了，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期.新的開(kāi)始向老師您!將無(wú)論我門為蒼天大樹(shù)還是低矮灌木，我們都永遠(yuǎn)祝福著你，我門親愛(ài)的老師.
教師節(jié)作文 42
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。每一個(gè)教師都要有可以包容學(xué)生的廣闊胸懷和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的睛。而作為一個(gè)學(xué)生就得以學(xué)而生，對(duì)于老師的感激之情才是最盛。
園丁是辛勤的勞動(dòng)者，靠自己的雙手豐衣足食。學(xué)者靠智慧產(chǎn)生財(cái)富。這兩者都是老師的品質(zhì)。俗話說(shuō)得好：“一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友�！边@一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？
知識(shí)淵博的老師，能帶領(lǐng)我們?cè)趯?shí)踐中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。能開(kāi)闊視野還能讓我們體會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)森林里那里的美麗令人震驚。鳥(niǎo)兒們都擁有優(yōu)美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭(zhēng)奇斗艷；夏天里綠樹(shù)成蔭，秋天里滿山的`紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里生機(jī)勃勃。
這都是老師帶給我們的，在此我想說(shuō)謝謝老師，老師辛苦了。在臺(tái)燈前工作的是老師；在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是老師；在深夜備課的是老師；在我們面前嚴(yán)肅堅(jiān)強(qiáng)的還是老師�！笆聨熤q事父也。”老師就是我的父母，這么多年老師對(duì)我摁得好我們?cè)趺催�得了？我們只能用自己微量的能力來(lái)報(bào)答他們。
感恩老師，感恩母校！是你們給了我們知識(shí)。
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