老師不在的時(shí)候作文（通用40篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師不在的時(shí)候作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風(fēng)一樣飛奔到教室里。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師要改三個(gè)班的作業(yè)，叫我們?cè)诮淌依锏纫坏��！卑嗬锏娜硕細(xì)g呼起來(lái)，有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶。”還有的在講臺(tái)上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！
下面我們把鏡頭換到學(xué)霸這兒，他不慌不忙地打開(kāi)課本，從筆盒里拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開(kāi)作業(yè)本，拿起筆開(kāi)始做作業(yè)，一會(huì)兒用鉛筆，一會(huì)兒用尺子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，作業(yè)就寫完了。小“石頭”來(lái)到同桌問(wèn)：“我?guī)Я撕贸缘模隳�？”“我也帶了，一起吃唄�！彼麖臅�(shū)包里拿出一包辣條，輕輕撕開(kāi)袋子，那包辣條的香氣彌漫在教室里，“哇，好香”。小調(diào)皮說(shuō)，便“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)，他一手拿著包裝，一手拿著辣條往嘴里塞，手里嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書(shū)包里拿出別的食物來(lái)吃。”
搗蛋鬼偷偷地來(lái)到我身后，在我耳邊說(shuō)：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準(zhǔn)備嚇唬嚇唬班長(zhǎng)，之間他偷偷地走到班長(zhǎng)身后，班長(zhǎng)見(jiàn)了說(shuō)：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。
唉，我多希望老師回來(lái)制止這一切。
老師不在的時(shí)候作文 篇2
小學(xué)六年級(jí)馬上就畢業(yè)了，老師把我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，但是我們多想上一堂沒(méi)有老師的課��！想著想著，機(jī)會(huì)就上門了。昨天早上老師正在繪聲繪色的朗讀者課文，我們也如癡如醉的聽(tīng)著。這么寧?kù)o的時(shí)候可被“嘎吱”的門響打斷了。我們都在盯著那個(gè)人。
原來(lái)是位老師啊，他對(duì)我們班主任說(shuō)：“孫老師，開(kāi)會(huì)�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“管好紀(jì)律�！崩蠋熥吡宋覀兛烧娓吲d��！有的在講故事，看漫畫(huà)，講笑話……
有的同學(xué)按耐不住了，便下了桌離開(kāi)了自己的座位。班長(zhǎng)看見(jiàn)了說(shuō)：“別說(shuō)話了，老師一會(huì)就來(lái)了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)的話我們也不能不聽(tīng)啊，我們安靜了，誰(shuí)知還沒(méi)2分鐘就有說(shuō)話了。我見(jiàn)他們都在玩，我也忍不住了，就從桌洞里那出了一本漫畫(huà)書(shū)。我正在看著看著，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“老師來(lái)了”，我們都嚇得趕緊坐好，裝在讀書(shū)的樣子�？墒菦](méi)看見(jiàn)老師啊，又不知是誰(shuí)“哈哈”大笑起來(lái)。我們班又沸騰起來(lái)。
一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)再走欄上有腳步聲，我們?nèi)嘣俅巫�，這一次老師可真來(lái)了，但是老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我們?cè)谶@么認(rèn)真的學(xué)習(xí)就在表?yè)P(yáng)我們很認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們都在“嘻嘻”的笑。哎，老師不在的時(shí)候啊……
老師不在的時(shí)候作文 篇3
馮老師早上接了一個(gè)電話，好像是去主持婚禮了。之后到了吃飯的時(shí)候，老師頭也不回的走了，那是感覺(jué)馮老師你好無(wú)情無(wú)義。
吃飯的時(shí)候，也沒(méi)有小聲的笑聲了，因?yàn)閺埨蠋煵蛔屧诓妥郎险f(shuō)一個(gè)字，說(shuō)一個(gè)字就搞值日。為了不搞值日我就不說(shuō)話了。馮老師在的時(shí)候我們偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)一些笑話呢。
馮老師在的時(shí)候，到了宿舍我們都是很慢很慢的，之后再慢悠悠的上床，之后還可以說(shuō)一會(huì)話。給我們講笑話。無(wú)憂無(wú)慮的很是自在，自由。可是張老師一帶班，就沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話了，也沒(méi)有辦法慢悠悠的了，也沒(méi)有笑話聽(tīng)了。
還有這一天幾乎全部都是數(shù)學(xué)課就只上一節(jié)語(yǔ)文課。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很漫長(zhǎng)。這一天很難熬過(guò)去。下課時(shí)也很長(zhǎng)，都是快到上課了才上廁所，我都快要被憋死了，整個(gè)上午心情很不好。
到了下午第二節(jié)課下課終于看見(jiàn)馮老師了。我很是高興，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)到馮老師了，就像別人說(shuō)的一日不見(jiàn)如同四季呢。我想終于可以聽(tīng)見(jiàn)馮老師的笑話了。
馮老師你終于回來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文 篇4
上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，等著老師來(lái)上課，可是，過(guò)了五分鐘以后，老師還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，”消息靈通人士”突然說(shuō)：”老師這節(jié)課要去聽(tīng)課，他不來(lái)了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，鬧的鬧……
突然，我們班的”歌王”走到講臺(tái)上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽(tīng)，這下可好，臺(tái)下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂(lè)園。
突然，門被開(kāi)開(kāi)了，我們以為是老師進(jìn)來(lái)了，可定睛一看，原來(lái)是我們班的王聰，他學(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō)：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬(wàn)字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……
放學(xué)前，老師問(wèn)我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來(lái)，這笑，也許只有我們才懂吧！
老師不在的時(shí)候作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！蔽覀儊y套日是星期一，快來(lái)看看吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學(xué)們匆忙地跑回座位，等待老師的出現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師還沒(méi)有出現(xiàn)。不知是誰(shuí)突然喊了一聲：“吳老師開(kāi)會(huì)去了！”頓時(shí)，班級(jí)里炸開(kāi)了鍋，看小書(shū)的看小書(shū)，看漫畫(huà)的看漫畫(huà)。徐郁雯和楊蘭看起了小人書(shū)，還在一邊貼貼紙，有時(shí)還比誰(shuí)的貼紙好看。曹瀚天和陳豪杰在聊《賽爾號(hào)的船員日志》，我便也加入了討論組，同學(xué)們都露出了“狐貍尾巴”。忽然，樓下傳來(lái)了“咚咚！咚咚！”的聲音，同學(xué)們又馬上把“狐貍尾巴”給縮了回去，班級(jí)里一片寂靜�！爸ㄑ�！”門打開(kāi)了，“呼！”原來(lái)是一個(gè)男生趁同學(xué)們不注意，跑下樓來(lái)嚇一嚇我們。教室里又一片喧鬧聲，不知情的人還以為是一群小雞在“嘰嘰”地叫呢！有一個(gè)“自告奮勇”的“衛(wèi)士”說(shuō)：“兄弟們，你們好好玩，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，你們一定不會(huì)受傷的！”說(shuō)完便去放哨了。門口有了一個(gè)“自告奮勇”的“衛(wèi)士”，有些同學(xué)就更大膽了，一邊下棋還一邊說(shuō)話，還有的干脆拿出一把紙牌打起了撲克，還有的同學(xué)在黑板上畫(huà)畫(huà)……。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇6
班上平常在老師的教導(dǎo)和干部的管理下，都井然有序、遵守本分，但只要嚴(yán)厲的老師離開(kāi)教室，班上就會(huì)變成動(dòng)物園，十分熱鬧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候，大家都會(huì)自以為是，想做什么就做什么，例如：跟同學(xué)聊天、嬉戲、亂走、喝飲料、吃糖果……吵鬧聲已經(jīng)把班級(jí)秩序打亂了，連平常那個(gè)“管家婆”——班長(zhǎng)也開(kāi)始跟大家聊起八卦來(lái)，變成三姑六婆。這個(gè)時(shí)候，班級(jí)變成一個(gè)鬧烘烘的班級(jí)。
突然，班上的雜耍馬戲團(tuán)，跑出來(lái)表演“雜技”，有的裝腔作勢(shì)當(dāng)主持人，還有模有樣的；有的人扮可愛(ài)的小兔子，真是“裝可愛(ài)”；有的人扮好笑的小丑，跳起好笑的小丑舞，讓大家捧腹大笑。
好戲正如火如荼，突然我們的報(bào)馬仔說(shuō)：“老師回來(lái)了！”全班又馬上變得乖乖第一，無(wú)人能比！班上又變成井然有序的乖學(xué)生，還是老師在教室比較好，否則，班上都快變成精神病院了。但有時(shí)老師出去一下，讓我們放松一下，真好！我心想：親愛(ài)的老師，班上的任何風(fēng)吹草動(dòng)，您都一目了然！面對(duì)我們這一群孩子，有點(diǎn)調(diào)皮，有點(diǎn)可愛(ài)、也有點(diǎn)傻氣，您一定看在眼里，甜在心底。所以，老師啊老師，我們都好喜歡你！
老師不在的時(shí)候作文 篇7
叮鈴鈴……上課鈴響了。一分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)在預(yù)習(xí)了；兩分鐘，有的同學(xué)已經(jīng)忍不住了，臺(tái)下已經(jīng)騷動(dòng)了；三分鐘了，咦？老師怎么還不來(lái)？有的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話，有了第一個(gè)，隨后，有的同學(xué)已經(jīng)嘰嘰喳喳地講起來(lái)。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：老師去開(kāi)會(huì)了。接下來(lái)的一秒，可想而知，班里整個(gè)炸開(kāi)了鍋。
什么山大王、曹操、夏侯惇全出來(lái)了。干什么的都有：有的和別人一起學(xué)習(xí)；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽(tīng)到，我真想一個(gè)展翅高飛飛到十一萬(wàn)三千里之外；有的同學(xué)把橡皮扔到最邊邊同學(xué)的位置，再扔回來(lái)；有的同學(xué)抬上了杠，那場(chǎng)面一點(diǎn)也不亞于秦王和藺相如吵架時(shí)的場(chǎng)面，可以用唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)來(lái)形容；有的同學(xué)還動(dòng)粗，在旁邊同學(xué)苦口婆心的勸導(dǎo)下才得以平靜心態(tài)。
我發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了便大喊：皇上駕到，還不快做好！可他們卻不知情，說(shuō)我自稱皇上這時(shí)老師進(jìn)班他么才知道我說(shuō)的皇上是老師。有的同學(xué)逃脫了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個(gè)正著，都沒(méi)能得過(guò)300字說(shuō)明書(shū)的懲罰。
看來(lái)不管老師在不在都要自覺(jué)。
老師不在的時(shí)候作文 篇8
今天，全體老師都要開(kāi)會(huì)，我們的語(yǔ)文課就改為自習(xí)了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。
教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來(lái)；畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái)；還有的拿起書(shū)胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書(shū)。
教室門猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
同學(xué)們呢，又開(kāi)戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……
咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報(bào)，頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開(kāi)門，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)凇皩Ｐ摹钡刈鲎鳂I(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇9
下午上課時(shí)，老師因?yàn)橛惺鲁鋈チ�，隨著“呯”的關(guān)門聲，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，吵鬧開(kāi)了。
這時(shí)，丁文杰忽然張開(kāi)雙臂，仰天大喊：“自由了！”這一生吶喊下，幾個(gè)調(diào)皮分子立馬活躍起來(lái)，他們有說(shuō)有唱，熱鬧非凡。
同桌“小胖子”正和王溢聊得起勁，忽然半路殺出個(gè)程咬金——丁文杰，丁文杰問(wèn)“小胖子”：“你喜歡玩電腦么？”“喜歡�！毙∨肿硬灰詾槿坏幕卮�。丁文杰又笑瞇瞇地問(wèn)道：“你喜歡吃麥當(dāng)勞嗎？”“喜歡。”小胖子還是沒(méi)有當(dāng)回事，“那你喜歡成親嗎？”小胖子一時(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，答道：“喜歡�！币恢睕](méi)出聲的我立刻哈哈大笑起來(lái)。
這時(shí)，丁文杰向大家說(shuō)道：“大家靜一靜！”教室里立刻鴉雀無(wú)聲，丁文杰學(xué)著播報(bào)員的口腔：“特大新聞，特大新聞，小胖子說(shuō)自己喜歡成親！”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣如洪水般的笑聲。
這時(shí)，老師推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，她在黑板上寫到：老師不在的時(shí)候。
原來(lái)這才是老師的良苦用心��！
老師不在的時(shí)候作文 篇10
“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”這句話確實(shí)不假，老師不在，班級(jí)就成了我們這群“小猴子”的天地了。
這不，高老師剛走，教室就像燒開(kāi)了水的壺。幾個(gè)調(diào)皮大王便開(kāi)始“八仙過(guò)�！黠@其能”，很快把班長(zhǎng)、體委弄得哭笑不得。班上的“活寶”、“笑料”跑前跑后，弄得體委幾乎要把講桌拍爛了，班長(zhǎng)的手也早已經(jīng)麻了。同學(xué)們拋開(kāi)作業(yè)本，有的玩爆丸，有的談?dòng)螒�，有的吃辣條，還有的看漫畫(huà)。大家都想，等老師來(lái)了，再裝乖也不遲嘛。
班長(zhǎng)、體委無(wú)計(jì)可施，只是一再要求聲音小點(diǎn)，可這一切也無(wú)濟(jì)于事。
嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，管不勝管，煩不勝煩。水已經(jīng)燒到98度了。
忽然，門外傳來(lái)了老師們說(shuō)話的聲音，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。高老師回來(lái)了，班長(zhǎng)立刻向老師匯報(bào)了班里的情況，老師又是對(duì)我們進(jìn)行了一次思想教育，并且重罰了表現(xiàn)特差的幾個(gè)學(xué)生，我們又變乖了。
哎，看來(lái)不論我們這群“孫猴子”再怎么跳，也跳不出“如來(lái)佛”的手掌心。還是老實(shí)點(diǎn)好。
老師不在的時(shí)候作文 篇11
昨天上語(yǔ)文課時(shí)，老師的手機(jī)響了，她出去的一瞬間，接下來(lái)的一幕讓我哭笑不得。
語(yǔ)文課枯燥無(wú)味，我們無(wú)精打采。這時(shí)，老師的手機(jī)響了，她出去接電話。瞬間，課堂變得十分吵鬧。董翔碩跑上講臺(tái)，唱起一首歌：“敵敵畏，敵敵畏，好喝又開(kāi)胃，你一杯，我一杯，喝死一大堆！”他不光唱得好笑，還活蹦亂跳的。他爬上講臺(tái)，又跳了下來(lái)，十分滑稽�？吹竭@種場(chǎng)景，我們?nèi)嗪逄么笮�。這時(shí)，趙“猴子”也跑上講臺(tái)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲……”沒(méi)想到，趙“猴子”也有這么認(rèn)真的一面，我正納悶?zāi)�，結(jié)果，他下面的話讓我又好氣又好笑。他說(shuō)：“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，我沒(méi)聽(tīng)到，家事國(guó)事天下事，關(guān)我屁事！”大家哈哈大笑，但我和有些人異口同聲地反對(duì)道：“誰(shuí)說(shuō)的！國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)！”這時(shí)，老師打完電話回來(lái)了，我們趕緊收斂起來(lái)。老師看到我們個(gè)個(gè)坐得很端正，還夸獎(jiǎng)我們：“嗯，坐得很好，看來(lái)我打電話時(shí)并沒(méi)有調(diào)皮。”就這樣，我們又回到了枯燥無(wú)味的課堂。
這一件事雖然很搞笑，但在上課時(shí)做這種事，也是一種非常不好的行為。
老師不在的時(shí)候作文 篇12
鈴聲已經(jīng)響了，胡老師依然沒(méi)來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了。依然沒(méi)動(dòng)靜。班里的消息大王周宇川傳播起了消息：“胡老師去代課了！“噢！”剛上完體育課的我們高舉起了跳繩，教室里炸成了一鍋粥。班長(zhǎng)傅意涵趕緊出來(lái)維護(hù)秩序，班里的打斗小子與班長(zhǎng)展開(kāi)了激烈的對(duì)戰(zhàn)……
班花傅思瑞說(shuō)：“既然老師不在，我們看書(shū)吧！”說(shuō)完，一群男生連忙起哄：“去你妹！”隔壁班的藍(lán)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們班怎么了?要不給給你們布置作業(yè)？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。又立刻說(shuō)：“練坐！”就回去了。
既然不能說(shuō)話，我們就開(kāi)始了全軍行動(dòng)，男生關(guān)門，女生關(guān)窗，在教室了開(kāi)起了演唱會(huì)。男生唱起了轟炸級(jí)的卡拉ok。我們女生更是不甘示弱，打開(kāi)教室門去向藍(lán)老師告狀，藍(lán)老師聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)：“男生向胡老師告狀，女生享受優(yōu)惠.” 也是跟上次一樣，說(shuō)完就走。
不知是誰(shuí)往門外望瞭望，說(shuō)胡老師回來(lái)了。我們像被控制了一樣看著書(shū)。當(dāng)然女生是真的，胡老師來(lái)了，說(shuō)：“不用掩藏了，男生不用裝模作樣了，女生才是認(rèn)真的。男生罰跑，女生去玩�！蔽覀兣鷤�(gè)個(gè)興高采烈，男生個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
胡老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。以后不要這樣了，以后不要這樣了�！�
老師不在的時(shí)候作文 篇13
吳老師不在都第二天了，吳老師還是沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)：吳老師去北京了！天啊！要什么時(shí)候回來(lái)？這是我最關(guān)心的問(wèn)題了，因?yàn)橐郧皡抢蠋熢诘臅r(shí)候我們感覺(jué)很平常，可現(xiàn)在吳老師一走，我們卻感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的，不習(xí)慣。
第二天，我們進(jìn)來(lái)早讀，發(fā)現(xiàn)吳老師還是沒(méi)來(lái)，就這樣我們一口斷定，老師肯定去出差了，而且不會(huì)這么快回來(lái)。果然，很多人說(shuō)吳老師去出差聽(tīng)課了。所以，不會(huì)這么早回來(lái)，所以語(yǔ)文課都改成英語(yǔ)課。唉！不知道什么時(shí)候回來(lái)？
第三節(jié)下課，一陣報(bào)警聲響了，我一聽(tīng)，哦！是地震演習(xí)呀！我們慌亂中跌跌撞撞地跑下來(lái)了，這回吳老師沒(méi)來(lái)了，大家開(kāi)始懶懶散散的了，二年級(jí)的與我們同時(shí)沖了下去，其中一個(gè)人大叫道“小屁孩，滾！”還有的像一匹橫沖直撞的馬，直接猛沖下來(lái)，搞得二年級(jí)的其中一個(gè)摔倒了！
到了操場(chǎng)，王老師生氣地說(shuō)“大家比上次更不好！”是�。【谷贿�有人去罵二年級(jí)的小孩子，雖然我們比他們大，可你也不能這樣�。“褎e人推到了，一旦怎么樣你付得了責(zé)任嗎？俗話說(shuō)“讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
大家不能裝個(gè)樣子，老師一來(lái)就裝成很乖的人，吳老師一走，就開(kāi)始露出本性了。這種行為太可恥了！
老師不在的時(shí)候作文 篇14
“叮鈴鈴”上課鈴響了，可老師怎么還不來(lái)呢？每到這個(gè)時(shí)候，老師都是準(zhǔn)時(shí)踏著上課鈴聲來(lái)的呀！
這時(shí)羅珧長(zhǎng)大聲地喊道：“這節(jié)課老師不在，所以上自習(xí)，都安靜一點(diǎn)兒，不然我可是會(huì)把你們的名字都記在‘黑名單’上的喲！”哈哈，原來(lái)是老師不在呀！一開(kāi)始大家都還安靜地做著作業(yè)，可后來(lái)大家都靜不下心來(lái)了。同學(xué)們有的圍在一起，玩著游戲牌；有的在講話；有的一邊下象棋，一邊念著：“吃我一馬后炮！”還有的同學(xué)圍在桌子旁，聊著游戲。忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，“唰”，大家都回到位子上假裝看書(shū)或者寫作業(yè)�？晌覅s發(fā)現(xiàn)了一些有趣的事情，有的同學(xué)把書(shū)拿反了；有的同學(xué)拿了一支斷了的筆；還有的拿成了課外書(shū)……咦，怎么是我們班的“開(kāi)心果”，只見(jiàn)他一本正經(jīng)地板著臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“大家好，接下來(lái)是一節(jié)舞蹈課，跟著我動(dòng)起來(lái)�！敝灰�(jiàn)他一邊唱，一邊跳起了騎馬舞，逗得大家哈哈大笑。身為紀(jì)律委員的我再也看不下去了，把他拉回了座位。
就在這時(shí)，老師來(lái)了，她笑盈盈地說(shuō)道：“鬧過(guò)笑過(guò)了吧，現(xiàn)在你們一定會(huì)寫‘老師不在的時(shí)候’這篇文章了吧�！卑。≡瓉�(lái)這是老師的圈套呀。
老師不在的時(shí)候作文 篇15
到了六年級(jí)，副課越來(lái)越少，主課卻越來(lái)越多，主課越來(lái)越多，老師不在的時(shí)候也越來(lái)越少，抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，班里就沸騰了。
到了星期五，最后一節(jié)課是孫老師的，可過(guò)了一會(huì)兒，孫老師有事便走了。頓時(shí)班里沸騰了起來(lái)，講話聲也不絕于耳。李逍、宋雪陽(yáng)他們也架起了聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。聞澤元跳起了他自己編的“迪斯科”。跳完后邊和唐丁偉侃侃而談，不知在聊什么，不一會(huì)兒便夸張的笑了起來(lái)，大眼睛也瞇成了一條縫。閆亞?wèn)|也、黃沖也侃起了大山，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)得狠，，聲音也一個(gè)比一個(gè)大，好像有仇似的。
大家正“學(xué)”的開(kāi)心的時(shí)候，不知哪個(gè)缺德鬼喊了一聲：“老師來(lái)了�！贝蠹冶懔⒓词諗苛似饋�(lái)。我同桌也逗得我大笑起來(lái)。一看，沒(méi)有老師來(lái)，大家都“吁”的長(zhǎng)舒了一口氣，班上有恢復(fù)了剛才那片欣欣向榮的景象。
我也拿出了自己剛買的書(shū)，津津有味地讀了起，不禁哈哈大笑起來(lái)，我同桌怪怪的盯著我，我也收斂了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師真的來(lái)了，我們大家都忙起來(lái)。老師一進(jìn)門，看到大家學(xué)習(xí)的樣子，欣慰地笑了。
老師不在的時(shí)候作文 篇16
上自習(xí)課時(shí)，老師坐在講臺(tái)上。臺(tái)下安安靜靜，只有唰唰的寫字聲，偶然還有兩下翻書(shū)聲，教室里面出奇地安靜，仿佛扔根針到地上都能聽(tīng)到。忽然一聲鈴響打破了教室里的寧?kù)o，校長(zhǎng)叫所有老師集合去開(kāi)會(huì)。
老師剛剛走的時(shí)候教室里還維持原來(lái)的安靜，但過(guò)了幾分鐘，一聲"做好了"讓全班都沸騰起來(lái)，大家放下手中的作業(yè)，同桌之間玩起了猜拳的游戲，教室里其他人都把從家里帶來(lái)的小人書(shū)拿出來(lái)，玩起了扔書(shū)大戰(zhàn)。打僵尸（CF）就是最離譜的游戲了，膽大的同學(xué)都跑到操場(chǎng)上去玩，只留兩個(gè)人在放風(fēng)。
大家都找到了自己喜歡玩的游戲，只有少數(shù)人安安靜靜地在座位上作業(yè)。忽然，放風(fēng)的人低吼了一聲"老師來(lái)了"教室里立即安靜下來(lái)，操場(chǎng)上的人跑得簡(jiǎn)直比飛人劉翔還快，讓老師連影兒都尋不著。教室里的小人書(shū)，同學(xué)們不到20秒就收拾好了。然后就裝模作樣地寫作業(yè)。
老師踏進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在寫作業(yè)，滿意地笑了。
老師在的時(shí)候，同學(xué)們都安安靜靜地寫作業(yè)，老師走了以后，他們都在那玩，唉，我真服了他們。
老師不在的時(shí)候作文 篇17
我們班的語(yǔ)文老師姓陳，數(shù)學(xué)老師姓謝。他們都很嚴(yán)格。所以上他們的課，全班同學(xué)都不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。可如果老師不在的時(shí)候呢，我們就……
老師不在了，全班同學(xué)都?xì)g呼：“太好啦！太好啦！”接著，全班嘰嘰喳喳的聲音就開(kāi)始了。有的，在聊八卦；有的，在寫作業(yè)；有的，居然明目張膽的喝水。這場(chǎng)面可以說(shuō)是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王了”。老師一走，這教室就成了我們小猴子的天下。我們有的班委出來(lái)管管紀(jì)律，說(shuō)：“別吵了！別吵了！”可大家完全不聽(tīng)，反而越來(lái)越吵，。就這樣，班委也放棄了和大家對(duì)著干的想法。
這時(shí)，我們班的兩位活寶走上講臺(tái)，開(kāi)始跳起了舞，“哈哈，哈哈，這是什么舞呀？！完全就是亂跳嘛！”我們?nèi)啾欢旱门醺勾笮Α?/p>
這時(shí)，語(yǔ)文老師回來(lái)了。兩位活寶還沒(méi)來(lái)得及下講臺(tái)，就被語(yǔ)文老師捉了個(gè)正著。陳老師很是生氣，說(shuō)：“我就不在一會(huì)兒，班級(jí)里就鬧翻天了，班委怎么都不管一下��！”接著，我們?nèi)嗑捅慌^蓋臉的罵了一頓。陳老師還給我們送來(lái)了一頓“麻辣大餐”——抄課文。
看來(lái)，我們這幫小猴子，終究是逃不過(guò)嚴(yán)厲老師的法眼呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇18
上課了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
漸漸的，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)坐立不安了。有的同學(xué)們?cè)诳绰?huà)，有的在斗嘴，有的在玩飛行棋，有的人在玩電子游戲，還有的人在吵架……班長(zhǎng)大聲地喊：“安靜！再講話的登名！”可是，誰(shuí)在乎呢？班里變成了個(gè)熱鬧的“市場(chǎng)”。正是最熱鬧的時(shí)刻，不知道是誰(shuí)喊“老師來(lái)了！”班里立刻又悄然無(wú)聲，“切！騙人！”班里又沸騰了起來(lái)。在這熱鬧的場(chǎng)景下，班長(zhǎng)陳敏氣得火冒三丈，叫得喉嚨痛而我們卻左耳進(jìn)右耳出，她只好任我們鬧了。同學(xué)們都各做各的，這時(shí)候，我看見(jiàn)有的同學(xué)還互相交換零食，一點(diǎn)兒都不拘束。嘿！這下給我抓了個(gè)正著吧，有的同學(xué)在抄作業(yè)呢！
同學(xué)們都樂(lè)翻了天，王安煌伸出頭，看見(jiàn)老師正匆匆忙忙地趕來(lái)，嚇得直冒冷汗：“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”有的同學(xué)信不過(guò)他：“吹牛！”但是，我們聽(tīng)見(jiàn)了沉重的腳步聲，都裝模作樣地趴下了，教室里安靜得出奇，老師進(jìn)來(lái)了，我們看看老師，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綻破，都偷偷地笑了。
老師不在的時(shí)候作文 篇19
仿佛今天中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！痹捯魟偮洌蠋熣f(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為老師來(lái)了。串位的忙著回了自己的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著把自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一起談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自己的書(shū)擋住自己哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。忽然，門開(kāi)了，唉！原來(lái)是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“老師來(lái)了！”不知道是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。老師推開(kāi)門，看見(jiàn)我們專心致志學(xué)習(xí)的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇20
老師正投入地給我們講課，這時(shí)廣播說(shuō)讓老師到會(huì)議室開(kāi)個(gè)會(huì)，老師剛走，我們班同學(xué)又開(kāi)始“演戲”了，教室里都鬧翻了天，這時(shí)我四處張望。
老師不在了，班里可真熱鬧，有的講話、有的睡覺(jué)、有的畫(huà)畫(huà)、有的玩游戲機(jī)……同學(xué)們可珍惜著每一分每一秒。
幾個(gè)同學(xué)馬上回過(guò)頭和后面的同學(xué)聊起了天，有說(shuō)有笑，怕被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，就假裝在書(shū)包里找東西，摸了半天也不見(jiàn)拿出個(gè)什么來(lái)，說(shuō)得可起勁啦，比平時(shí)上課回答問(wèn)題的聲音，最起碼“升級(jí)”了兩倍，說(shuō)話速度也比平時(shí)快上了幾個(gè)“節(jié)拍”。有的人更“�！�，見(jiàn)老師不在了，馬上把抽屜里的游戲機(jī)拿出來(lái)，手指在游戲機(jī)上迅速地按擊著，也不知哪兒來(lái)的這么快的速度，邊打還邊“慶�！敝号�，我有收復(fù)了一個(gè)神奇寶貝！……
不一會(huì)兒，老師開(kāi)完會(huì)了，向班級(jí)走來(lái)；坐在門邊的同學(xué)間老師來(lái)了，馬上向同學(xué)們喊道：“老師來(lái)了！”聽(tīng)到后，同學(xué)們馬上以“迅雷不及掩耳姿勢(shì)”坐正了，趴在桌子上埋頭“奮筆疾書(shū)”，特別安靜，一根針料在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
哎！這就是小學(xué)生的特征——“兩面派”，老師不在和老師在時(shí)，這簡(jiǎn)直是“天壤之別”呀！
老師不在的時(shí)候作文 篇21
隨著一聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們飛一般的奔進(jìn)了教室，唯恐比老師慢一步。這節(jié)是語(yǔ)文課，同學(xué)們擺好了學(xué)習(xí)用具，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便小吵小鬧起來(lái)，用吵鬧聲來(lái)迎接老師的到來(lái)。時(shí)間緩慢地流了過(guò)去一大截，可老師卻還沒(méi)有到來(lái)，教室里的同學(xué)仿佛剛出籠的麻雀，從小吵小鬧變成了唧唧喳喳，亂喊亂叫......
我拿出語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地預(yù)習(xí)。這時(shí)，同學(xué)們的吵鬧逐漸“升級(jí)”，演變成了“追逐打鬧”、“大吼大叫”、“亂扔雜物仗”，唯恐天下不亂。認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部宋妍諾看不下去了，抄起教鞭，狠狠地抽打講臺(tái)，想威嚇同學(xué)一番，恢復(fù)安靜的課堂�？墒峭瑢W(xué)們仿佛什么也沒(méi)聽(tīng)到，依然我行我素。一些守紀(jì)律的同學(xué)們看著這一幕幕急得像熱鍋上的螞蟻......
這時(shí)候，我著急地想：“老師多久才能來(lái)?教室多久才能安靜?!”
說(shuō)老師老師到，這時(shí)，劉老師站在門口，生氣地看著同學(xué)們，教室瞬間安靜下來(lái)，“處罰令”也發(fā)了下來(lái)。
我感到十分氣憤，又無(wú)奈。為同學(xué)們的表現(xiàn)而氣憤，為同學(xué)們經(jīng)過(guò)的多次教訓(xùn)而依然不悔改而無(wú)奈。
老師不在的時(shí)候多久能安靜?
老師不在的時(shí)候作文 篇22
仿佛今日中午的放學(xué)鈴是那樣沉重，敲的我們心痛。教室里靜靜的，沒(méi)有了往日的喧鬧。忽然廣播說(shuō)：“全體班主任到會(huì)議室開(kāi)會(huì)�！痹捯魟偮�，教師說(shuō)：“等我回來(lái)，我們就放學(xué)�！苯淌翌D時(shí)活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲，此刻卻像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了三四分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓梯里有腳步的聲音。我們以為教師來(lái)了。串位的忙著回了自我的座位，接水的忙著跑回了位子�？葱∪藭�(shū)的忙著把自我心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)藏了起來(lái)。在一齊談笑風(fēng)聲的女生也急忙坐的端端正正。有的同學(xué)甚至把語(yǔ)文書(shū)或者數(shù)學(xué)胡亂地翻閱著看，即使拿倒了，也顧不得正過(guò)來(lái)。有的同學(xué)用自我的書(shū)擋住自我哈哈大笑的臉。裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣貌。忽然，門開(kāi)了，唉！原先是一位上廁所的同學(xué)。簡(jiǎn)直是虛驚一場(chǎng)。又過(guò)了20分鐘，咚、咚、咚……“教師來(lái)了！”不明白是誰(shuí)警報(bào)似的喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。教師推開(kāi)門，看見(jiàn)我們專心致志學(xué)習(xí)的樣貌，臉上露出了欣慰的笑容。
唉！教師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇23
上課鈴聲早就打響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)正襟危坐，等著老師來(lái)上課，可是，過(guò)了五分鐘以后，老師還沒(méi)有來(lái)，這時(shí)，”消息靈通人士”突然說(shuō)：”老師這節(jié)課要去聽(tīng)課，他不來(lái)了！”這下，教室里像一鍋沸水一樣，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩，鬧的鬧……
突然，我們班的”歌王”走到講臺(tái)上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽(tīng)，這下可好，臺(tái)下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進(jìn)入了半瘋狂狀態(tài)，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這里不是教室，而為女生們的樂(lè)園。
突然，門被開(kāi)開(kāi)了，我們以為是老師進(jìn)來(lái)了，可定睛一看，原來(lái)是我們班的王聰，他學(xué)著老師的語(yǔ)氣說(shuō)：”你看看你們，我不在的時(shí)候都干了些什么？每人一萬(wàn)字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時(shí)，下課鈴打響了，我們?nèi)珉x弦之箭一般沖出了教室……
放學(xué)前，老師問(wèn)我們：”我不在的時(shí)候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接著便笑了起來(lái)，這笑，也許只有我們才懂吧！
老師不在的時(shí)候作文 篇24
你曾有過(guò)老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過(guò)當(dāng)時(shí)的畫(huà)面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間，或充實(shí)的運(yùn)用那一刻�，F(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。
翻書(shū)聲傳遍教室，因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開(kāi)會(huì)了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級(jí)久一些，還會(huì)真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開(kāi)始展現(xiàn)真相的畫(huà)面。有些同學(xué)開(kāi)始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開(kāi)始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開(kāi)起歡樂(lè)派對(duì)呢！教室的角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的世界里，不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀?shū)本世界比熱鬧的畫(huà)面，更吸引我的注意呢！
突然！有人大喊：“老師來(lái)了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上�！芭椤钡囊宦�，門開(kāi)了，老師緩緩的走進(jìn)來(lái)。來(lái)不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來(lái)。這樣的畫(huà)面跟先前比較，有如天壤之別��！
在老師不在時(shí)，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過(guò)教室里，卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫(huà)面與感覺(jué)。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味，往往讓人“回味無(wú)窮”呢！
老師不在的時(shí)候作文 篇25
老師不在的時(shí)候老師不在的時(shí)候，整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們七嘴八舌，好不熱鬧！這大概是同學(xué)們的發(fā)泄，雖說(shuō)是發(fā)泄但是也發(fā)泄得過(guò)了頭。班里的同學(xué)像發(fā)瘋似的大嚷，有的還在追跑打鬧，臉上的笑容像開(kāi)的像花兒一樣燦爛，帶動(dòng)了全班的同學(xué)，男同學(xué)則在打架鬧，而文靜地女生則在寫作業(yè)、閑聊、沒(méi)有人在惹事。
我覺(jué)得同學(xué)們的舉動(dòng)實(shí)在無(wú)聊，又不新鮮，我就在桌下面偷偷地寫作業(yè)，這種小心翼翼、怕被人發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)可真刺激。我扭頭看了看同座位，把我嚇了一跳，因?yàn)樗谙蛭易龉砟�，還吐了吐舌頭，我氣異憤的忍不住給了他拳，太可惜了，沒(méi)有打到他卻打到墻了，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，因?yàn)橐⒁庑蜗螅形矣秩塘嘶厝�，真沒(méi)辦法！丁晨回頭看了看我，她似乎明白了些什么，雙眼瞪著邵廣楨，好像要發(fā)生什么？我的心“砰砰”直跳，生怕會(huì)把事情鬧大。
我剛想阻止丁晨，可誰(shuí)知丁晨對(duì)邵廣楨說(shuō)：“下次別再這樣了�！蔽衣�(tīng)了很驚訝！突然，全班一下子變得非常安靜，我的心跑仿佛一下子停止了，抬頭一看，原來(lái)是老師來(lái)了，再看看同學(xué)們，他們正在認(rèn)真的看書(shū)呢？仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，班里又恢復(fù)到以往的平靜。
老師不在的時(shí)候作文 篇26
話說(shuō)“老師不在，天下大亂！”
今天正在上課時(shí)，廣播響了：“請(qǐng)各位老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)！”老師不得不收起她的口水，匆匆的走了。
老師后腳跟剛一離開(kāi)教室，教室里就炸開(kāi)了鍋。我們班上的一些女生圍在一起嘰嘰喳喳的不知道在談什么；有些男生正在教室里開(kāi)“追逐拉力賽”；還有些“作業(yè)狂”正在埋頭寫他那好像永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)……
就在這時(shí)，教室里發(fā)出了一聲“驚天動(dòng)地”的響聲。跑得人嚇了一跳不注意摔了一跤來(lái)了個(gè)嘴啃泥；看書(shū)的人也把書(shū)嚇得跳到了地上；有些趴在桌上和周公下棋的人也不得不向周公說(shuō)：“Bye Bye!”……
大家紛紛抬起眼睛用“激光”射向肇事者我們班的“淘氣大王”汪嘯天。也許它是被我們嚇怕了只見(jiàn)他的兩只小細(xì)腿在不停地顫抖，不過(guò)他還是扯著嗓子喊：“同志們，你們?cè)谖业谋Ｗo(hù)之下是不會(huì)受傷的，勇敢地沖啊��！~~~~”我們頓時(shí)笑趴了，有的捂住嘴偷偷的笑；有的笑得直不起腰；有的都笑不出聲來(lái)了 ……
突然，“前方探員來(lái)報(bào)”， 老師來(lái)了同學(xué)們飛快地跑回座位，就連我們公認(rèn)的小胖墩也比兔子跑得快，有些人裝模作樣地拿起書(shū)來(lái)讀，可他們還不知道書(shū)是反的。哈哈~~~
老師不在的時(shí)候作文 篇27
最近英語(yǔ)老師比較忙，都是在上課鈴打響很長(zhǎng)時(shí)間之后才到班里面來(lái)上課，有的時(shí)候不會(huì)來(lái)班里上課，我們就上自習(xí)課。
今天上午第三節(jié)課是英語(yǔ)課，老師沒(méi)有來(lái)上課，今天的值日班長(zhǎng)看班，管紀(jì)律，讓我們自習(xí)。只要一上自習(xí)課我們班里面的人就很活潑。一開(kāi)始班里很安靜，到后來(lái)有很多人說(shuō)話，下位置，班里就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。值日班長(zhǎng)才維持一會(huì)兒紀(jì)律，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，還是該說(shuō)話的說(shuō)話，該下位置的下位置。
班里熱鬧的場(chǎng)景在十幾分鐘后還在繼續(xù)進(jìn)行。值日班長(zhǎng)很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要說(shuō)話！”值日班長(zhǎng)喊了一聲之后，班里面安靜了不少，說(shuō)話的聲音變小了，下位置的也回到了自己的座位上。不過(guò)維持不了多長(zhǎng)時(shí)間，班里面又熱鬧起來(lái)了。忽然間有一位同學(xué)喊了一聲：“班主任來(lái)了！”班里面瞬間安靜了，腳步聲越來(lái)越近，同學(xué)們都各看各的書(shū)，各寫各的作業(yè)。班主任進(jìn)到班里，看到我們都沒(méi)有說(shuō)話，很安靜，非常的`滿意。讓我們上自習(xí)課，說(shuō)：“英語(yǔ)老師有事不來(lái)上課了。”說(shuō)完就走了。同學(xué)們變得可真快。
這就是我們班老師不在的時(shí)候會(huì)發(fā)生的情景。
老師不在的時(shí)候作文 篇28
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來(lái)鬧轟轟的教室，現(xiàn)在一下子都變得鴉雀無(wú)聲。
同學(xué)們?cè)诮淌依锏攘撕靡粫?huì)兒，都沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)，于是，大家終于忍不住了，“嘩”的一聲，全班同學(xué)都炸開(kāi)了鍋。
我呢，自然是和自己的同桌說(shuō)話了，叨叨絮絮說(shuō)了好幾句，都不肯停下來(lái)，終于，我忍不住了，都四周看了看，場(chǎng)面一下子把我給呆住了，有的人已經(jīng)開(kāi)始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺(tái)上唱了一首非�！皭偠钡母枨幌伦泳腿〉昧舜蟊姷恼坡�，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來(lái)。
此時(shí)的我和王思怡聊得高興地大笑起來(lái)，一下子聊了許多話，不知不覺(jué)，我們聊天聲音都越來(lái)越大，還有肢體語(yǔ)言聊了起來(lái)，我用手碰了她一下，她就會(huì)用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結(jié)果越推越用力，我被她推到了地上，最后，這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是我輸了。
老師突然進(jìn)班，我們一下子安靜下來(lái)。
這聲風(fēng)波，總算結(jié)束了。
老師不在的時(shí)候作文 篇29
只聽(tīng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都如往常般回到座位上。
這節(jié)是洪老師的課，可“主角”卻在鈴響后匆匆跑出教室。同學(xué)們可謂是一臉懵，討論起這件事來(lái)，有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也乘機(jī)鉆了空子，領(lǐng)頭的當(dāng)屬“四大天王”組合——范云翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時(shí)開(kāi)的“茶館”，范云翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身為“福爾摩斯·范”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開(kāi)“脫口秀大賽”，即興發(fā)揮了自己的段子，你一句，我一句，誰(shuí)都沒(méi)有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見(jiàn)他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優(yōu)雅的二郎腿，不急不緩的品味著笑話里不一樣的滋味，就連班干部走到他身邊，他也無(wú)動(dòng)于衷。班干部對(duì)于這個(gè)亂成“菜市場(chǎng)”的場(chǎng)面束手無(wú)策，我們的奚班長(zhǎng)跑出門外去般“救兵”。同學(xué)們有的跳起了迪斯科，唱起了那瘋狂的搖滾樂(lè)，用他那無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的嗓音，迷倒了一群“粉絲”。班級(jí)里分成了幾塊區(qū)域，一塊是好好學(xué)習(xí)區(qū)，一塊則是閉目養(yǎng)神區(qū)，還有一塊為閑聊休憩區(qū)，最嚴(yán)重的一塊是“群魔亂舞”區(qū)……
只聽(tīng)高跟鞋的聲音，洪老師回來(lái)了，我們的“娛樂(lè)一條街”立馬關(guān)門歇業(yè)，原本喧鬧嘈雜的教室恢復(fù)了平靜。
老師不在的時(shí)候作文 篇30
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，上到一半時(shí)，廣播里突然通知：“緊急召開(kāi)班主任會(huì)議，請(qǐng)全體班主任及時(shí)到達(dá)大會(huì)廳”。
對(duì)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，這可是件壞事，（我們語(yǔ)文老師就是我們的班主任）可對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可是天大的好事��！老師急巴巴的對(duì)我們說(shuō)：“我不在的時(shí)候，班長(zhǎng)代我管理好班級(jí)”。別看我們口口聲聲說(shuō)：“好，好”，其實(shí) ，心里巴不得老師快走吧。
聽(tīng)見(jiàn)腳步的“噔噔”聲，我們才確定老師走了。
這不，老師前腳剛走，整個(gè)班級(jí)就像咋開(kāi)了花，同學(xué)們個(gè)個(gè)像只小麻雀，班長(zhǎng)也不來(lái)管管，對(duì)了，班長(zhǎng)去哪里了？“啪啪啪啪”這又是什么聲音？原來(lái)是班長(zhǎng)早跟她的知心朋友去外面跳繩了，早把老師交代的話忘到九霄云外了。班里熱血沸騰，“青蛙”歌后打開(kāi)嗓子“優(yōu)美”的唱起歌來(lái)。當(dāng)然也少不了我們班的“拳王”和“大肚王”了，拳王看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)不跟他玩，就發(fā)出十倍功力，讓他哭笑不得�！按蠖峭酢睆臅�(shū)包里拿出琳瑯滿目的零食，以“超音速”吃光所有東西，肚子又增大了五厘米，好像要把下輩子的東西都給吃光，但好像還沒(méi)吃飽似的。
這就是老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文 篇31
謝老師是我們的班主任，她很嚴(yán)厲，給我們的要求十分嚴(yán)格。因此，謝老師在學(xué)校時(shí)，我們班的紀(jì)律都挺好。
上星期五，謝老師集齊我們班干部，悄悄地告訴我們：“下星期我要外出學(xué)習(xí)，你們要發(fā)揮班干部的作用，好好協(xié)助老師管理班級(jí)�！蔽蚁耄哼@可怎么辦啊，謝老師不在學(xué)校，班上會(huì)怎么樣��？我真是又有點(diǎn)兒好奇，又有點(diǎn)兒擔(dān)心啊。
終于到了星期一，果然出狀況了。有一些“機(jī)智”的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好像不見(jiàn)了謝老師的身影，就開(kāi)始搗蛋了。上美術(shù)課時(shí)，就出現(xiàn)了被美術(shù)老師批評(píng)的情況。當(dāng)天晚上，謝老師在微信上批評(píng)教育了那些同學(xué)，希望我們要自覺(jué)管理好自己。同學(xué)們都想：謝老師是不是有千里眼？不在學(xué)校卻知道發(fā)生了什么，真是太厲害了！同學(xué)們就不敢搗亂了。不過(guò)，還是有一些“勇敢”的同學(xué)把謝老師不讓帶的漫畫(huà)書(shū)給“搬”回來(lái)了。
星期二晚上，謝老師在班群里說(shuō)她在北京大學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們想：原來(lái)謝老師真的不在啊。爸爸趁機(jī)教育我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去北京大學(xué)讀書(shū)，和謝老師做校友�！�
接下來(lái)的日子里，同學(xué)們?cè)诩o(jì)律方面都做的不錯(cuò)。我心想：謝老師不在的這個(gè)星期總算平安度過(guò)了。
老師不在的時(shí)候作文 篇32
“老師去開(kāi)會(huì)了，大家請(qǐng)自修……”班長(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)完，教室大呼小叫的聲音就像菜市場(chǎng)在“叫賣”一樣的吵鬧，同學(xué)一個(gè)個(gè)像一匹脫韁的野馬，完全不受班長(zhǎng)控制。
接著“黑道”老大走出來(lái)說(shuō)：“老虎不在，猴子做王�！贝蠹衣�(tīng)了以后，哈哈大笑。此時(shí)后面突然跑出一位同學(xué)，在班長(zhǎng)的后面貼了一個(gè)怪物，大家哄堂大笑，班長(zhǎng)氣得忍不住尖叫，不料這時(shí)天上竟然掉下了一個(gè)禮物“橡皮擦”，“咚”的一聲，又剛好掉到班長(zhǎng)的頭上，班長(zhǎng)快要被氣炸了，扯破喉嚨一百二十分貝的大聲吼：“安靜，全班通通給我安靜�！苯淌蚁袷┝四Хㄒ话悖仁且黄f雀無(wú)聲，不到十秒，班上的吵鬧的情景又如同在菜市場(chǎng)“叫賣”一樣的吵鬧，全班“雞飛狗跳”的，最后班長(zhǎng)氣得哇哇大哭。
我一邊剪紙，剪愛(ài)心的造型，一邊觀賞班上大吵大鬧的情景，當(dāng)我快剪完的時(shí)候，看到班長(zhǎng)淚流滿面，心中激起一股同情的心，真想要揍那些愛(ài)講話、欺負(fù)別人的同學(xué)一拳。
“老師回來(lái)了”，大家三步併作兩步的趕快跑回位置上，教室才安靜了下來(lái)，我看著班長(zhǎng)受著委屈，不發(fā)一語(yǔ)的坐在位置上，真想替她打抱不平，把全班大鬧教室的情景告訴老師，可是我沒(méi)有勇氣，只好等班長(zhǎng)自己去解決。
老師不在的時(shí)候作文 篇33
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？???”。我的老師是位認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師，每天都要求我們上課在老師還沒(méi)進(jìn)教室前，全班要唸誦論語(yǔ)。當(dāng)老師在教室的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)像是裝上電池的機(jī)器人，老師一下指令，我們就乖乖遵從指示行動(dòng)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，哈！哈！哈！女生就像是被解除魔法的小精靈，吱吱喳喳、有說(shuō)有笑，教室就成了我們的快樂(lè)天堂。男生就像是被解除緊箍咒的孫悟空，翻天覆地、四腳朝天，教室就成了他們的自由的花果山。平常乖巧、文靜的女生一一顯出小魔女的原形，原本聽(tīng)話、用功的男生也個(gè)個(gè)變成美猴王。教室變成不可思議魔法的世界。
一陣腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越靠近，越來(lái)越熟悉，大家嚇得將教室恢復(fù)原狀，坐回原位。小精靈和美猴王個(gè)個(gè)變回機(jī)器人，我們趕緊將論語(yǔ)翻開(kāi)，異口同聲唸：子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆…….”門終于被打開(kāi)，老師進(jìn)來(lái)笑嘻嘻，春風(fēng)得意的說(shuō)我們都是好寶寶！
老師不在的時(shí)候作文 篇34
今天，全體老師都要開(kāi)會(huì)，我們的語(yǔ)文課就改為自習(xí)了，王老師布置完課堂作業(yè)就匆匆忙忙走了。
教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，剛剛還是鴉雀無(wú)聲，現(xiàn)在同學(xué)們卻像小鳥(niǎo)一樣唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
突然，走廊上傳來(lái)腳步聲，同學(xué)們以為老師回來(lái)了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風(fēng)生的抓起鋼筆就寫起作業(yè)來(lái)；畫(huà)畫(huà)的趕緊把自己心愛(ài)的畫(huà)藏起來(lái)；還有的拿起書(shū)胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書(shū)遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝在專心地看書(shū)。
教室門猛地被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻不是老師，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來(lái)，那個(gè)頑皮生趁同學(xué)們吵鬧時(shí)，偷偷地溜到樓下。當(dāng)他哈哈大笑時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。
同學(xué)們呢，又開(kāi)戰(zhàn)了：有的似乎比秋游還要興奮；有的圍著桌子，桌子上放著大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴里不時(shí)發(fā)出辣得吸氣的聲音……
咚、咚、咚……“王老師回來(lái)了！”不知誰(shuí)為同學(xué)們發(fā)出警報(bào)，頃刻間教室里又恢復(fù)了安靜。王老師推開(kāi)門，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)凇皩Ｐ摹钡刈鲎鳂I(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文 篇35
“安靜，安靜！”數(shù)學(xué)方老師拿著教鞭邊敲著講臺(tái)，邊扯著嗓門喊道：“今天金老師身體不舒服，不能來(lái)給你們上課了。”全班一陣騷動(dòng)，只聽(tīng)班長(zhǎng)崔子絢問(wèn)道：“金老師怎么了？”
“老師生病了，只要你們遵守紀(jì)律，金老師才能放心�！狈嚼蠋熣f(shuō)。我心中一陣竊喜，金老師不在，我們的作業(yè)就能大大減少啦！
到了中午，我的同桌劉景源，拿出5本本子來(lái)折紙，折了許多的“魔爪”套在手指上，并不斷在你眼前搖來(lái)晃去，讓人感到驚恐萬(wàn)分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著一本書(shū)在津津有味地看著，就像周圍沒(méi)有人似的，一直沉浸在他的世界里。而我呢，當(dāng)然也不閑著，折騰起超輕粘土，像模像樣的粘了個(gè)雙層牛肉漢堡，再撒些“白芝麻”，讓我恨不得咬上一口，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢，哈哈！
原來(lái)金老師在的時(shí)候有幾個(gè)男生就很調(diào)皮，現(xiàn)在金老師不在，那更是山中無(wú)老虎，猴子稱大王了，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，誰(shuí)的話都聽(tīng)不進(jìn)去，都快把教室給鬧翻了。
哎，金老師，你不在的時(shí)候，我們就像一群沒(méi)有媽的孩子，金老師你還是快來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候作文 篇36
有一回，上自然課，老師給我們拿東西去了，剛才鴉雀無(wú)聲的課堂卻變成了集市，我們像小鳥(niǎo)一樣，獲得了自由，嘰嘰喳喳地嚷個(gè)不停。男生們悠閑地下著動(dòng)物棋、跳棋，還喝著水。女生呢？她們都在玩學(xué)具。
“ 咚咚咚……”大家嚇壞了，趕忙把東西收好，免得被老師吵。下棋的收了，要不然會(huì)被繳 ；喝水的也收好了，女生們也把東西擺好。
門開(kāi)了，是一個(gè)男生。大家哄然而笑。男生又重新擺好棋陣，又喝著水，甚至還聊起天來(lái)。一些同學(xué)肆無(wú)忌憚地傻笑，女生們又重新放開(kāi)喉嚨大聲說(shuō)話，談事，喝水。忽然，有一個(gè)同學(xué)喊老師來(lái)了，同學(xué)大笑著，但有不少同學(xué)也魂飛魄散。女生有的還抄歌詞，仿佛比在郊外還高興。女生們又唱又跳，似乎這里是天堂，我們的天地，而不是教室。
“咚咚咚……”“老師來(lái)了……”不知誰(shuí)喊了一聲。竄位的忙回原位，喝水的忙放瓶，看小人書(shū)的馬上收好，拍畫(huà)片的慌慌張張地坐到了原位。
老師一看，笑了，又給我們上課。
哎，老師不在的時(shí)候…
老師不在的時(shí)候作文 篇37
今天下午的語(yǔ)文輔導(dǎo)課，我們戴老師要去開(kāi)會(huì)，就布置了語(yǔ)文家庭作業(yè)讓我們寫作業(yè)；叫班長(zhǎng)上講臺(tái)上管好教室的安靜。
戴老師沒(méi)走多久，教室里就有一點(diǎn)嘰嘰喳喳的說(shuō)話的聲音，然后教室里越來(lái)越大聲：有的下座位抄作業(yè)和問(wèn)作業(yè)，有的人大聲的唱不知名的歌曲，還有的不把班長(zhǎng)放在眼里，直接上講臺(tái)跳江南style，逗得全班哈哈大笑。我們班的“歌星”許柱俞唱起了他自己編造的不知名的歌曲，唱了后班上呵呵大笑，有的人說(shuō)：“歌星！歌星！你真棒！”他深深地鞠了個(gè)躬說(shuō)：“謝謝大家！謝謝大家！”我們班的“演技之星”陳啟豪他扮演了“花癡”，還加有“蘭花指”弄得班上的同學(xué)哈哈大笑。班長(zhǎng)扯開(kāi)嗓子說(shuō)：“安靜！安靜！再吵的記名字！”他們不僅沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，還比剛剛跟大聲了。一個(gè)在門口探風(fēng)的同學(xué)大聲的說(shuō)：“戴老師來(lái)了！”他們像老鼠見(jiàn)了貓似的，教室里鴉雀無(wú)聲了；幾乎一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。戴老師在班上走著，說(shuō)：“嗯？怎么不吵啦？這不是你們的性格�。磕銈円�(jiàn)到我就像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么？”戴老師說(shuō)了后，班上沒(méi)有人說(shuō)話。
我們班老師不在的時(shí)候，吵嗎？
老師不在的時(shí)候作文 篇38
課堂愛(ài)“表現(xiàn)”
上課了，同學(xué)們像蜂一樣涌進(jìn)了教室，拿出語(yǔ)文書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。老師剛進(jìn)教室，就為我們豎起了大拇指。
“火山”爆發(fā)了
老師拿出語(yǔ)文書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，把我們帶進(jìn)了仙境，只有范炫辰呆呆地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)的。突然，教導(dǎo)主任要全體班主任去開(kāi)會(huì)。老師臨走之前給我們布置下了自習(xí)作業(yè)，還說(shuō)了一句：“我走之后一定不能說(shuō)話哦！要不就會(huì)有“神秘大禮包”！”老師剛剛走出教室門，范炫辰兩眼就發(fā)出了光芒。靈魂歸位了，臉上頓時(shí)露出了奇怪的笑容。不光是范炫辰一個(gè)，全班的同學(xué)都露出了奇怪的笑容。他們笑里藏刀，施展出了自己的“小秘訣”。座位靠近門邊的程軒是我們的“哨兵”，老師來(lái)了的時(shí)候，他就向我們報(bào)告。
老師離開(kāi)后，教室里立即亂成一鍋粥。有的交頭接耳，有的向后扔紙塊兒，有的離開(kāi)座位四處亂跑，也有個(gè)別的同學(xué)還是像上課的時(shí)候一樣在安安靜靜地做作業(yè)，好像天塌下來(lái)或地球末日到來(lái)也沒(méi)有他們的事。
老師歸來(lái)了
這時(shí)老師歸來(lái)了�！吧诒背誊幜⒖滔蛭覀儓�(bào)告，教室里也瞬間安靜了下來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，直夸我們：“真棒！老師不在的時(shí)候也能安安靜靜的�！蓖瑢W(xué)們卻一個(gè)個(gè)低著頭，偷著樂(lè)。
老師不在的時(shí)候作文 篇39
說(shuō)起同學(xué)，我就想起了我們這45人的大家庭。大家都有自己的長(zhǎng)處，我們班有淘氣包，馬虎大王，有學(xué)霸，有饞嘴貓，還有乖寶寶……
我自己就是一個(gè)乖寶寶，在老師面前我是一個(gè)文靜，愛(ài)干凈的好孩子。我認(rèn)真寫作業(yè)，從不馬虎，數(shù)學(xué)作業(yè)本子上，一題都沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)然，我的本子上全是“甲”�；氐郊椅揖烷_(kāi)始寫作業(yè)，一會(huì)兒我就把作業(yè)寫完了。我拿給媽媽一看，她說(shuō)：“錯(cuò)這么多，還拿給我看？”媽媽的話讓我歇二丈和尚摸不著頭腦。我回到房間里看了十分鐘，一看，我竟然錯(cuò)了九道題。你是我馬上改正了過(guò)來(lái)。第二天，我的作業(yè)全對(duì)。你們知道我作業(yè)全對(duì)的原因是什么了吧。
我們班還有一個(gè)淘氣包。有一次他和我的小伙伴在一起玩。忽然看到老師來(lái)了，他馬上跑了過(guò)來(lái)，輕輕一跳，向老師臉上一拍，然后馬上跑。老師大聲說(shuō)：“我是你老師！”上課時(shí)被老師來(lái)了一盤“竹筍炒肉”。
我們班還有一個(gè)馬虎大王。上學(xué)第二天，他忘帶書(shū)包，回去拿，但是又忘記把書(shū)帶過(guò)來(lái)，最后他拿了三次才把全部東西全部都拿到教室里來(lái)。
說(shuō)起我們班，真是有說(shuō)不完的有趣的事情。
這就是我們班的大家庭。
老師不在的時(shí)候作文 篇40
下節(jié)就是體育課了，這可謂是傾巢而出啊，一下課眾人摔筆而出。女生們?nèi)齻�(gè)一群兩個(gè)一伙地走了出去。教室內(nèi)瞬間就剩下了我一個(gè)人。
近期學(xué)校搞活動(dòng)。平日里電梯必須要刷卡才可以使用，可是這一次需要請(qǐng)外賓來(lái)學(xué)校參觀，自然會(huì)開(kāi)放電梯的使用權(quán)。
我躡手躡腳的來(lái)到六樓，這是上公開(kāi)課與聽(tīng)講座的地方，我們不經(jīng)常來(lái)。我四下張望，生怕碰見(jiàn)老師。大禮堂里還開(kāi)著燈，而且有說(shuō)話的聲音，想必是有人在里面。我半蹲著，貼著墻來(lái)到了禮堂的門口。果然里面熱熱鬧鬧的。還有一個(gè)老師正站在離門口不遠(yuǎn)的地方打電話呢。我驚出一身冷汗，趕忙縮回了身子。
來(lái)到電梯門口。我敢忙按下電梯鍵，這時(shí)兩個(gè)老師邊說(shuō)話邊從大禮堂內(nèi)走了出來(lái)。這回尷尬了，我呆立在了原地，突然看見(jiàn)他們還是低著頭的，便趕忙往樓下竄去。等到了下一層，我便趴在欄桿上透過(guò)縫隙，向上望去。那兩位老師沒(méi)有多加注意到我，就走進(jìn)了另外一間教室。我又上了六樓。
電梯門開(kāi)了，我沖了進(jìn)去回頭一瞧，那兩位老師居然只是拿了些文件，就出來(lái)了，剛好撞見(jiàn)我進(jìn)電梯，叫著走了過(guò)來(lái)。但，門關(guān)了！
我長(zhǎng)呼了一口氣……
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