關于老師的作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關于老師的作文,希望對大家有所幫助。
關于老師的作文1
在我上小學的四年中,有一個我最敬重、最喜歡的老師,那就是張迪老師。
張迪老師長得很漂亮。又黑又亮的卷發(fā)披在肩上,身材長得小巧玲瓏,漂亮的大眼睛,櫻桃似的小嘴巴,瓜子臉上掛著親切的笑容,好象一朵盛開的百合花。
張迪老師教學有方。張迪老師的口才很好,她講的課深深地吸引著我們,這使我們在課堂上非常積極,積極性高了,我們學得才好。因此,我們班在月、年考的成績上名列前茅。
每當我們回答問題時,張迪老師都用鼓勵的目光看著我們,這使我們信心大增。即使回答錯了,張迪老師也不生氣,她會“狠很”地鼓勵我們一頓。每當我們回答不出來的時候,張迪老師就會耐心地給我們講解,直到我們懂為止。
張迪老師很“要強”。每學完一個單元,張迪老師都要考一次單元測驗,考得不好的要留下來補課。如果有進步就可以回家,沒有進步就下次再補。老師這樣的要強的精神使我們進步的很快,讓我們每次考試大多數(shù)同學都得“A”,那些差生也有得“A”的時候。
張迪老師很親切。她下課會找我們談心,陽光體育時會和我們玩耍,女生都喜歡圍到張迪老師旁邊撒嬌,這是一位多么好的老師啊!
張迪老師陪我們在學校度過了三年,可是今年張迪老師離開了這個學校,我好想念她呀!
關于老師的作文2
“丁零零……”“唉,又該上課了!睂W生們都無精打采的。突然,“小靈通”盧浩坤跑過來喊道:“告訴大家一個好消息,朱老師今天開會,這個班是自習!卑嗉壨蝗槐l(fā)了。
瞧,趕緊把渴望已久的美味牛奶拿出來喝了,但剛開始嘗了幾口,就全“噴”到魏身上了。原來王躍榮講了一個笑話。唉,真是苦了魏。她的臉上和身上全是奶,我們可以讓她肚子笑疼。
“哎喲!”我在寫學習用書的時候被粉筆砸了!罢l,那個想死的人”我在獅子怒吼。我看到謝思聰像個“地官”一樣從地上“掏出來”,嚇了我一跳。大蔥(謝思聰)說:“大姐,請冷靜。”問的時候才知道是“洋蔥皮大戰(zhàn)”(指謝思聰和鄭良的戰(zhàn)斗)。他們首先用粉筆互相打架。好家伙,“大蔥”扔了個標準,“大蔥”占了上風,幸災樂禍:“我以為那一年,我是一百!睙o奈之下,“涼皮”(鄭良)只好上“前線”,直接和“大蔥”角力。只有鄭良用他的“無影腿”把謝思聰提到了地上。謝思聰被張等人大大削弱和挽救。中場休息時,張演唱了他剛剛編好的歌曲:“如果你是維納斯,我會愛你;如果你是木星,我會跟隨你;如果你是水星,我會一直圍繞著你,但你。但你只是一只大猩猩,告訴我如何喜歡你!彼腥硕伎裥ζ饋,就連平時不愛笑的徐苑也笑了。鄭良和謝思聰正要再戰(zhàn)。突然,“門衛(wèi)”喊老師來了,大家立刻各就各位。這時,朱老師笑著走進教室,在黑板上寫下作文題目:
老師不在的時候。
所有的學生都傻了眼!
關于老師的作文3
一頭烏黑又帶點咖啡色的卷發(fā),一張眉清目秀的瓜子兒臉,一對彎彎的柳葉眉下長著一雙充滿智慧的眼睛。這雙眼睛生氣起來會像“餓虎撲食”那樣兇巴巴的盯著你。眼睛下面有一個高挺的鼻子,鼻梁上架著個圓形的金色眼鏡兒,上課時她還會時不時的推推眼鏡兒中間的鏡腿呢!這就是我的“糖豆”老師!
最有特點的是“糖豆”老師那張能說會道的嘴巴,課堂上總能吐露新奇的知識。當然,老師的“河東獅吼”,在我們班可是名不虛傳。只要誰上課不認真,她就會給我們表演“獅吼功”。
有一件事兒在我腦中環(huán)繞,令我經(jīng)久不忘。那一次,我們正在教室里安安靜靜地寫著,只能聽到筆尖“嘩嘩”的寫字聲,連一根針掉在地上仿佛都能聽見。就在這時,門外突然傳來一聲呵斥:“你在干什么呢?”話音未落,我們的心就像快要掉下來一樣,我不禁抬起頭注視著門口,身體也不禁顫抖了一下。只見門“吱呀”一聲打開了,原來是我們的“糖豆”老師。她站在門口,那雙平時溫柔如水的眼睛此時正向刀子般注視著班級的角落。我微微回頭偷偷瞧了瞧,原來是班級里搗蛋鬼趁老師出去給我們?nèi)|西的時間在自娛自樂呢!“糖豆”老師暗中“偵查”,發(fā)現(xiàn)這點后,罰搗蛋鬼多寫了一百字兒。自從這件“兇案”發(fā)生以后,我們每次寫作時都是安安靜靜,不再有孩子走神、調(diào)皮,引發(fā)“兇案”了。
偷偷告訴你,我們叫她“糖豆”是因為她姓唐,她課上雖然嚴厲,但是課后很溫柔哦!我們私底下都那么親切的叫她。
關于老師的作文4
一陣刺耳的笑聲從玻璃隔音門傳了出來,教室里站著一濃眉大眼,擁有著大鼻子,厚嘴唇的大哥哥,誰能相信,這位年輕的小伙子竟是我們的聲樂老師大梨。
走進教室,他手抵著講臺,面無表情地迎接我們到來,我們陸續(xù)入座:“大家好,我是你們本學期的聲樂老師,大梨,為什么叫大梨呢?因為我愛吃梨。”
空氣冷凍了幾秒,而后傳來他具有穿透力的笑聲,原本面無表情的我也被他那笑聲逗笑了。他笑起來眼角有不明顯的魚尾紋,嘴巴張得老大,像是要把話筒吃了,十分不顧形象,但還是十分帥氣。待他安靜下來,繼續(xù)講到:“我常居住在廣州,因這發(fā)票在廣州!彼θ套⌒σ猓骸爸苣┗貋砜赐改福彩腔貋砜纯茨銈兝!”
他被他老土的情話惹得發(fā)出鵝般的笑聲,似乎忘記了他要上課,他繼續(xù)嘮起家常:什么家里的大黃狗被雞和鵝打了啊,自己去洗鞋店洗鞋被坑了啊。說了一大堆“廢話”,我也喜歡聽“廢話”。
說著說著,他伸出腳,炫耀他亮得發(fā)光的皮鞋,隨手抽出一張紙,當著眾人的面:擦皮鞋!不是用紙擦的!還邊擦邊對著我們傻笑!我無奈地笑著:這是老師嗎?怕不是個孩子王吧!
愛笑的老師運氣都不會差,能擁有這么喜歡他的孩子。
在學校的綠樹陰下,時常聽見好一陣陣笑聲。
關于老師的作文5
和藹可親的曹老師:
您好!
曹老師,你可知道,我現(xiàn)在十分想你。不知為何看到手中教師節(jié)準備的禮物,我又想到你,想到哪個和藹的你……
手中拿著要送給鄧老師,李老師的禮物,心里有些不是滋味兒。如果你在,手里應該有三個禮物,可現(xiàn)在,手里卻只有兩個花花綠綠的禮盒,還有一個去哪了?我不知道……
這個教師節(jié),也許會令我難忘,可也會令我悲傷。這個教師節(jié),將是小學階段的最后一個教師節(jié)了,大家都送上了祝福語心意,同樣,我也是,看著老師那品是繃緊的臉此時也在不停的笑,我很是開心。可是,在這難忘的教師節(jié)了,唯獨少了你……
曹老師,你可知道,在這個世界上的任何一個東西,都有可能讓我想到你……想到你的笑,想到你哭的樣子,想到你氣鼓鼓的樣子,每個細節(jié)都會讓我掉淚……
想你……想念你……曹老師,有時我會怨你無情,明明知道我們有多愛你,為何不愿意來到學?次覀,哪怕只是一分鐘,一分鐘也行!就拿一分鐘,也許我會高興一整天。
教師節(jié),讓我激動,也讓我悲哀,曹老師,回來吧!我想你………
祝福曹老師天天開心,工資上漲,桃李滿天下!
您的學生周巧慧
20xx年x月xx日
關于老師的作文6
在接近五年的'小學生涯里,我遇見了好幾位令我敬佩的老師,其中一個就是教了我兩年半的數(shù)學老師——吳老師。她四十多歲,不高不矮的個子,白里透紅的臉蛋上有一雙大大的眼睛,顯得很秀氣。
吳老師對工作認真負責。記得有一天,她喉嚨疼得連飯都吃不下,但還是堅持給我們評講練習冊,她竭盡全力地用最高的音量評講,生怕我們聽不清楚。她不顧自己的疼痛,不顧自己的辛勞,唯一希望的就是教育好我們,讓我們從她那里學到豐富的知識,就算再辛苦她也情愿。她的這種無私奉獻的精神讓我非常敬佩!
課堂上,吳老師是一位嚴格的老師。只要上她的課,全班都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次,我上課走神了,忽然,我發(fā)現(xiàn)吳老師那雙會說話的眼睛在注視著我,好像在說:“寶貝,開小差了吧?我講到哪兒啦?”我覺得慚愧極了,趕緊回過神來認真聽講。
課間里,吳老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親。不管是哪個同學去問吳老師問題,她都會不厭其煩地給那位同學講解。當我們犯錯誤的時候,她從來不會疾言厲色地對我們大喊大叫,也從不會嚇唬我們,她會耐心地講道理,講得我們心服口服。
多好的老師啊!你們說,我能不佩服她嗎?
關于老師的作文7
我有許多老師,有溫柔的,有嚴厲的,還有幽默的。今天讓我說說我的“孫悟空”老師。
這位“孫悟空”老師不是一位真正的孫悟空,她是我們班的新語文老師,叫謝老師。她長著一張瓜子臉,她有一雙烏黑的眼睛,眼睛如兩顆在深夜里閃閃發(fā)光的星星,她高高的鼻梁上架著一副眼鏡。謝老師是一位嚴厲的老師,還有像孫悟空一樣的72變。其中的兩招是千里眼與順風耳。
比如在睡覺課,有一些同學以為自己很聰明,把自己的頭埋在被子里,有做小動作的,有寫作業(yè)的,還有看課外書的。這個時候謝老師就用她的千里眼,把躲在被子下不睡覺的同學給一個個揪出來。然后批評這些同學,告訴他們要好好午睡,下午才有精神上課。
謝老師的順風耳也是很厲害呢!只要自習課或者晚托,我們一說話,謝老師會在辦公室能清清楚楚地聽到,然后帶著一張生氣的臉來到教室,批評我們:上課要有紀律,不要影響別的同學學習。
瞧,我的“孫悟空”老師厲害吧!同學們,你們敬佩的這位“孫悟空”老師嗎?
關于老師的作文8
有一棵大樹,我們在春天倚著她幻想,在夏天倚著她繁茂,在秋天倚著她成熟,在冬天倚著她沉思……這棵大樹便是給予我們無限關愛的老師。
記得有一天,外面下著傾盆大雨,而我忘記帶雨傘了,就在書店避一下雨,而我沒有想到的是雨越來越大,我眼看著時間一分一秒的過,生怕上學會遲到。突然,有一位漂亮的老師,溫柔地對我說:“你好,小朋友,你這是沒有帶雨傘嗎?”我吞吞吐吐地說:“是的,我原本以為今天會出很大的太陽,結果呢?又下雨了,就害得我沒有帶雨傘!崩蠋熡H切的回答:“小朋友,來,跟我一起走吧!我送你去上學,剛好我從你學校那兒經(jīng)過!蔽覝厝岬卮鸬溃骸斑@,這不太好意思吧!老師又摸了摸我的頭,對我說:“這有什么不好意思的呀!沒事,來吧。”說著,那位老師就把我送到了學校。
到了學校,我的心里總是浮出那位老師的身影,心想:那位老師可真善良。∷粌H把我安全的送到了學校,還給我打了一會兒傘。長大以后,我如果再見到了他,我愿用我無私的關愛來溫暖她的心。經(jīng)過這件事后,我一直把那位不知名地老師銘記于心。
老師您的身體是一座橋梁,引我們來到這個充滿寶藏的知識世界;老師您的臉龐是永不落的太陽,給我們生生不息的能量。
老師您把愛給了我們,讓我們踏著健康,充滿關愛的成長。感謝您老師,感謝您對我們無限關愛,感謝!
關于老師的作文9
迎著瑟瑟的秋風,邁著沉重的步伐,今又來到老師的墓前。“老師,您的學生今兒又來看您了,老師,老師……”任憑我們?nèi)绾魏,他是聽不見了。他已帶著學生們的渴望和夢想,靜靜地走了。淚水順著我的臉頰流下來,思緒重又飄回到了從前……
去年的那個發(fā)洪水的日子里,校門口的那條河像野獸似的狂奔著,膽小的同學望著塔,畏怯了。“來,我背你們過去。”一個剛勁有力的聲音說道,是他,李老師。說完,他便挽起褲管,一手撐著傘,背起一個同學就小心翼翼地送到了對岸。雨水順著他的頭發(fā)流了下來,我在心里默念道:“老天爺,你要有眼,就快點別下吧!”然而……狂風怒吼,雷聲轟響……突然,一個惡浪撲在正準備過河來又背人的李老師身上……“李老師,你在哪兒?”村民們都紛紛地下河來尋找他,一連幾天,都沒有消息。終于,洪水退了,人們在河邊找到了他,他那緊鎖的雙眉好像在詢問:“孩子們怎么樣了?”一個平凡的老師?孩子們心中的一顆永恒的星就這樣從天邊壯烈地落下了……
“小香,咱們快給老師獻上我們的禮物吧!”同來的同學們的話語打斷了我的思緒。我拿出準備好的鮮花插在了老師的墳前,說道:“老師,我們沒有買一大疊紙錢,因為您平時潔身自好;也沒有買長長的鞭炮,因為我們怕驚醒了您。我們把從山上采摘的鮮花送給您,把我們寫的歌送給您。老師,您聽好,我們現(xiàn)在把我們心中的歌獻給您:您是紅燭,您是春蠶,三尺講臺展現(xiàn)您的風采……“
關于老師的作文10
老師,您真好!為了指導我們參加比賽,犧牲自己許多寶貴的時間,也把自己的身體累壞了。更難能可貴的是考前的復習,讓我們于大考時,不致于驚慌失措。更重要的還有,挪出時間陪我出席頒獎典禮,所以,“史上最強的班主任”絕對非您莫屬!
媽媽,您真好!每天風雨無阻的接我上下學,功課也是經(jīng)過你的檢查與提醒,才得以順利交給老師,我真該叫爸爸頒一個獎給你。要是沒有你的努力與無私的奉獻,就不可能讓我擁有一個舒適溫暖的家,所以,“模范媽媽”您當之無愧!
爸爸,您真好!當我還在熟睡時,就已經(jīng)出門上班,而且很晚才回家,無非只是想讓我過更好的生活。功課有不懂的地方,只要問您就對了!在我心目中,你就是我的百科全書。當我考試成績不理想時,雖然你難掩失望的表情,但還是告訴我下次再努力就好,您真是最值得讓我信賴的棒爸爸!
爺爺、奶奶,您真好!我非常喜歡你們,因為你們是最值得信賴的爺爺、奶奶!要不是有你們做爸爸、媽媽的后盾,我相信他們會累得筋疲力盡,而你們處理事情的態(tài)度,我真的望塵莫及,希望有朝一日,我能像你們一樣成熟、穩(wěn)重。
假如,我未來的生活非常美好,我會告訴別人,就是因為有你們的照顧與疼惜,才會有現(xiàn)在的我。
關于老師的作文11
我常常懷著感激之情,思念著我的啟蒙老師鄧老師。是她,在我們童稚的心靈里插下美好的種了,教導我:字如其人。三年過去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響。
我從進入小學學習,到三年級下學期,我的字一直寫得不好:橫不像橫,豎不像豎,F(xiàn)在我翻了一下那時的作業(yè)本:“犬”字寫成“大”字,“人”字變成“入”字……
其實,我那時不是沒有能力反字寫好,而是馬虎、趕時間,隨便應付完作業(yè)就算了。鄧老師早就看出了這一點。
每一次練字本發(fā)下來,上面都寫著“良”字,而我并沒有改過。很久以來都是這樣。直到有一天——作文
那天,鄧老師叫我到辦公室去。我到了辦公室,鄧老師對我說:“俗話說:‘字如其人’。你知道嗎?”我說:“知道!薄澳愕淖滞嵬嵝毙保敲茨愕娜艘彩峭嵬嵝毙钡膰D?”
這時,我才明白了老師叫我來的用意。我很羞愧,也很悔恨,決定改過自新。從此,我的字不再“龍習鳳舞”,雖然不是特別漂亮,但是這字已經(jīng)“如其人”了。
“字如其人”這句話到這一刻仍回響在我的耳邊。是那么的耳熟,又那么的陌生。
師恩難忘。
關于老師的作文12
這是小學最后一個學期。一點一點想過去有點模糊,但是你老師——總會浮現(xiàn)在腦海里。
眨眼睛,小學一年級到六年級,一晃,六年。在過去的六年里,我遇到了許多挫折、批評和贊揚。但在我心里,總有一種感激。老師,那份感激是給你的。一年級的時候,剛開始不習慣,在家總是迷戀媽媽。除了在學校哭,現(xiàn)在還在哭。這時,老師用慈祥的目光盯著我,用慈祥的語氣教我:“你要從小學會堅強和獨立?傆幸惶欤毩⑸,你媽一輩子都不會陪你……”老師,你教會了我獨立。
四年級的時候,我開始長大。學習負擔和難度也增加了難度。但是只有老師的好沒有變,你還是給我認真講解分析。老師,你把我從困境中拉了出來。
直到六年級,我開始叛逆。是你一點一點開始了我的思想工作,把我從逆向環(huán)境中帶走。我忘不了你給我的一丁點教育。
老師,你教會了我感恩,你教會了我感恩。謝謝你,親愛的老師。老師,您的善良和嚴格我永遠不會忘記,我會一點一點記錄在筆記本上。最后說:謝謝老師!"
關于老師的作文13
她高高的個子,一頭棕色的頭發(fā),兩道濃濃的眉毛下面,一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。她是誰呢?她就是我們的班主任——盧老師。
盧老師的嘴像播種機一樣,每天都在我們的心田里撒下許許多多知識的種子。上課的時候,盧老師不僅把課本上的內(nèi)容講得非常清楚,而且經(jīng)常旁征博引,向我們講述了不少課外的知識,使我們的眼界大開,不知不覺學到了課本以外的知識,有時候我的心里常常想:盧老師的腦里怎么裝下了那么多的知識呢?
有這樣一位學識淵博的語文老師,我們自然也“倒霉”了。盧老師對我們的要求同樣嚴格。
記得有一次,我上寫字課時態(tài)度不認真,那當然字也寫得不好了。盧老師批給我兩個“良”,我得重寫了。
還有一次,我寫考試卷時也不認真,結果我的分數(shù)是89分,盧老說90分以下重新做,我只好重做了。
雖然盧老對我們要求嚴格,不過她同樣也很善良。
前幾天我生病了,得了很嚴重的腸胃感冒。中午,看著香噴噴的飯菜就是吃不下。盧老師看見了,把自己的饅頭分給了我,這讓我心里暖暖的,感受到了慈母般的愛。
這就是我們的班主任——一個既嚴格又善良的好老師。
關于老師的作文14
每個人都有夢想,有的人的夢想是警察,所以要有強壯的身體;別人夢想當老師,就要有知識和耐心。我的夢想是成為被別人夸的老師!啊老師!這個平凡的職業(yè)為學生付出了一生,換來了祖國的一個又一個支柱。啊老師!這個高尚的職業(yè),這首歌就像蠟燭,春蠶,園丁的職業(yè),成了我心中不可替代的崇高夢想!
!老師!我熱愛這個職業(yè),更熱愛老師那顆博學的靈魂!
我的夢想是當老師,因為我被張老師感染了。明白這句話和“老師”兩個字的真正含義!
四年級的時候,我們最后的成績平均分是五個班的最后一名,我們很失落。轉眼間,已經(jīng)是五年級了。這學期我們班新來了一個班主任,——個老師。
張老師每節(jié)課都講得很認真,我們都聽得很清楚。在月考和中考的前幾天,張先生講得比較清楚了,我們開始吧。努力會有回報的,我們不再墊底,成績突飛猛進,讓其他階層用新的眼光和耳朵看我們。
期末考試臨近,這是一個學期最重要的考試。張老師努力給我們上更多的課,講更多的內(nèi)容,做更多的試卷。如果我們努力工作,我們會有所收獲。如果我們努力,就會取得好成績。這時,老師緊繃的臉終于展開了,露出了欣慰的笑容。
我的夢想是當老師,因為老師是蠶,是人的梯子,是蠟燭,是園丁,因為“春天的蠶繭會織到死,每晚蠟燭會哭掉燭芯”,老師就是這樣!
我是浙江省杭州市拱墅區(qū)康橋中學一年級最好的菲菲公主
關于老師的作文15
我的老師很奇怪。她經(jīng)常笑得像個開心果,但一生氣就比地震還兇,可我還是喜歡我的老師。
我的老師總是在學生有困難的時候幫助他們,在他們犯錯誤的時候幫助我們糾正錯誤。在老師眼里,我們只是一棵小樹苗。老師慢慢把我們的小樹苗帶大。老師每天給我們的小樹苗澆水施肥,拔掉荒廢的雜草,讓我們充滿快樂和希望。
我的老師就像一本書,充滿了無盡的知識。如果我們問老師問題,老師會一個一個回答。
有一次我們班同學卷子沒考好,老師生氣了,教鞭一抽,我的天!全班頓時鴉雀無聲。老師的表情很嚴肅。就在星期一,周生來檢查我們的教室。船長仔細檢查了一下。過了一會隊長說:“不扣分!崩蠋熜Φ孟耖_心果,我們也是!我的老師很奇怪!現(xiàn)在生氣,現(xiàn)在認真,現(xiàn)在開心,即使這樣,我們都喜歡我們的老師,愛他們。
老師做出了多么大的改變!生氣、認真、高興都有各種表情,就像跳動的音符,起伏不定,變幻莫測。我真的為有這樣一個嚴格、多樣、有愛心的老師而驕傲!
夕陽的余暉灑在校園的花果上。她踩著夕陽的余暉,勞累了一天.哦,那是一團火,一團燃燒的火,點燃了自己,照亮了別人。千言萬語濃縮成一句話:“謝謝老師!”
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