- 我的班主任作文 推薦度：
- 我的班主任老師作文 推薦度：
- 我的新班主任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】我的班主任作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的班主任作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的班主任作文 篇1
從我上小學(xué)到現(xiàn)在，有許多個(gè)老師教過我，但我今天要寫的是我三年級的班主任———胡老師。
胡老師教學(xué)認(rèn)真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時(shí)，暈倒在講臺上，我想；胡老師應(yīng)該是太勞累了吧，她應(yīng)該休息幾天了。第二天，我們班上的同學(xué)都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學(xué)提出建議：要不我們大家湊點(diǎn)錢去看看胡老師去？我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了都連連贊成。于是，全班同學(xué)都忙乎起來。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在了教室門口，那就是———胡老師。同學(xué)們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫(yī)院打針，今天怎么又來上課了？
這時(shí)，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說：“同學(xué)們，請大家打開課本，今天我們來學(xué)習(xí)第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調(diào)吧七色花講得那么生動，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時(shí)，我掃試了一下周圍，同學(xué)們都在聚精會神的聽課，就連那些平時(shí)愛搗亂的同學(xué)也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發(fā)抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺上。“胡老師”“胡老師”……全班同學(xué)叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長，急急忙忙吧老師送進(jìn)醫(yī)院。
每當(dāng)想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動，她真是我的'好老師啊！感謝她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動交會了我們做人我敬業(yè)的道理 ，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
我的班主任作文 篇2
我的班主任是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，我心里一直記著一件事。在這件事情上，班主任處理問題的方式很恰當(dāng)，該表揚(yáng)的人不吝嗇，該懲罰的人也會給予相應(yīng)的懲罰。
這是一次班級大掃除，全班都要參加。打掃開始的時(shí)候，班里的同學(xué)配合默契，但隨著時(shí)間的推移，班里也有少數(shù)同學(xué)放下清潔用具，然后偷偷溜走了。
這一次班里的打掃衛(wèi)生會被老師檢查，其他班的同學(xué)都表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，但是我的班一點(diǎn)都沒想到。最后堅(jiān)持打掃教室的學(xué)生不到十人。班主任找了個(gè)時(shí)間過來看看。當(dāng)他通過其他班的時(shí)候，其他班都很和諧，其他班的同學(xué)都在分工明確的'做自己的事。但是班主任來上課的時(shí)候，教室已經(jīng)空無一人，只有幾個(gè)學(xué)生在拖地擦窗戶�？吹竭@里，班主任的臉色就不好看了。
晚自習(xí)來了，班主任手里拿著一小摞獎(jiǎng)狀進(jìn)來了。全班同學(xué)都不可置信地看著班主任，然后班主任當(dāng)著全班的面給今天打掃衛(wèi)生的最后九個(gè)人頒獎(jiǎng)。并且還大大表揚(yáng)了班上的九個(gè)同學(xué)。班主任表揚(yáng)了他們之后，停頓了一下。我們以為這就完了，沒想到班主任讓除了九個(gè)同學(xué)以外的所有同學(xué)都站起來。我站起來就很慚愧，打掃衛(wèi)生的時(shí)候跑了。
“你去操場跑五圈。跑完步，每人寫一千字的自我批評，反思自己這次的行為！”班主任很認(rèn)真的對我們說。教室里所有站起來的學(xué)生都低下了頭。
贊美我的班主任，我的班主任是一個(gè)獎(jiǎng)懲分明的人，講原則，給人以充分的信念。
我的班主任作文 篇3
在初中的一年里，我認(rèn)識了許多老師，但我內(nèi)心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對我們的言行要求嚴(yán)格，而且對我們的工作盡心盡力。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，校長宣布每個(gè)班的班主任。今天下午因?yàn)橐粫r(shí)沖動和同學(xué)打了一架，班長也攔不住，就把情況向沈先生匯報(bào)了。過了一會兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因后，語重心長地對我們說:“你們是六年級的學(xué)生。你要知道戰(zhàn)斗是錯(cuò)誤的，不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要�！薄斑@時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，新來的班主任不一樣了。他沒有對犯錯(cuò)的學(xué)生使用暴力，而是通過推理讓他們信服。從這以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。
工作時(shí)，為了激發(fā)我們的工作熱情，每次都是沈先生第一個(gè)動手，所以班里的衛(wèi)生成績一直名列前茅。一個(gè)一般的打掃，任務(wù)是把干凈區(qū)域的草拔掉，但是上帝反對我們，太陽在燒地球，我們就像待在蒸籠里，誰都不愿意動手。這時(shí)沈老師似乎明白了我們的想法，二話沒說，一個(gè)人把稿子抽出來。同學(xué)們看到這一幕，也很努力，開始有意識地工作。即使他們在出汗，他們也不在乎。同時(shí)看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，讓我想到自己作為語文課代表的表現(xiàn)，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學(xué)習(xí)，為我的同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
生活中，不知道有多少同學(xué)被沈先生的無微不至感動。我記得一個(gè)周六的早上，所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家，他們很興奮。但是這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對著干，雨在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，同學(xué)們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒有帶雨具，但是上帝沒有同情。雨越下越大，教室里一片寂靜。突然，樓梯間傳來熟悉而急促的'腳步聲。沈老師來了，學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會給他們想辦法的。果然，沈先生一進(jìn)教室，就給住在附近的同學(xué)做思想工作，讓他們回家打傘。問題解決了，學(xué)生們又像往常一樣活躍起來。這時(shí)，沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個(gè)男生，問為什么。當(dāng)他得知同學(xué)沒有借傘時(shí)，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人啊！然后同學(xué)們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠(yuǎn)去，原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這，我忍不住想對沈先生說:“沈先生，你教會了我，我和同學(xué)要和睦相處；你教會了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師！”
我的班主任作文 篇4
我的班主任是王老師，一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不失風(fēng)趣幽默的老師。私底下，我們愛叫他“隔壁老王”�？刹皇锹�，你說我們與王老師的關(guān)系似乎也只能用“隔壁”這個(gè)忽遠(yuǎn)忽近的詞來形容了。
有時(shí)他離我們很近，課堂上王老師愛用一些有趣的話來告訴我們道理。讓我記憶最深刻的.莫過于那句“你努力了，以后就喝著咖啡看別人掃大街；不努力，就掃著大街看別人喝咖啡吧！”這句話一說，我們班的同學(xué)就像煮沸的水一樣你一句我一句地說了起來，而王老師就站在講臺上淡淡地微笑，不會阻止我們一開始的激動。
王老師課上有一個(gè)經(jīng)典動作——扔粉筆。站在與講臺三尺遠(yuǎn)地方，“咻”的一下那粉筆就在空中拋出了一個(gè)完美的弧線，然后精準(zhǔn)的落到粉筆盒里，一次也不會掉出來。上課時(shí)，我常會因?yàn)檫@個(gè)動作而分心，默默贊嘆：王老師真的太厲害了！下了課，幾個(gè)同學(xué)就走上講臺模仿，卻常以失敗告終，還會被底下的同學(xué)無情地嘲笑一頓。
當(dāng)然，王老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候，他站在講臺旁一本正經(jīng)地為我們講題目時(shí)，眉頭總會有些微皺，手中的粉筆不停地在黑板上！“刷刷刷”地寫著題目，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“一定要記住�。 迸龅揭粌蓚�(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽時(shí)就嚴(yán)厲地說道：“上課不認(rèn)真聽，我看你以后怎么辦！”他嚴(yán)肅的樣子總會讓人敬而生畏，似乎，又遠(yuǎn)了。
記得第一次數(shù)學(xué)考試，我只考了85分，我心里難過的要命，我第一次在班里倒著數(shù)！后來王老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就耐心地告訴我：“考卷上的錯(cuò)題大部分錯(cuò)在粗心，只要改掉，再保持良好的聽了習(xí)慣，你會學(xué)好數(shù)學(xué)的！”這句話給了我莫大的鼓舞，你說我們與王老師的關(guān)系，是不是又近了呢？
王老師對我們的好我們應(yīng)該銘記在心，用更好的成績來回報(bào)王老師，不辜負(fù)王老師。我十分喜歡王老師，他像我們的爸爸一樣照顧著我們。謝謝你，我們的“隔壁老王”！
我的班主任作文 篇5
我的班主任她姓王，我們當(dāng)面喊她班主任或者是王老師，背地里都喊她為“王美人”。
我的班主任她長得美。一頭烏黑光亮的頭發(fā)像黑色的瀑布，圓潤的臉龐像秋天熟了的西紅柿，小巧玲瓏的鼻子上架著一副精致的小眼鏡。你一看就知道她是知識性的大美女。
我的班主任她穿的美。她穿的雖然不是什么名牌，但是很講究，特別有品位。由于她身材勻稱，所以穿什么都很好看，總給人得體，大方的感覺。她的鞋經(jīng)常擦的油光锃亮，可照人影，衣服穿得板板整整，一塵不染。
我的班主任她笑的.美。她喜歡笑，聽到同事們講的笑話，她必定笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，或者看到我們滑稽的表情和舉動，必定會把腰笑彎。她的笑聲如同春日里的陽光溫暖著我們的心靈。
我的班主任她說話的聲音美。她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，態(tài)度親切和藹；所以聽她講話，聽她講課，是一種美的享受。
我們的班主任她的舞姿美。在我們這里只要有歡慶的地方，就會看到她那美麗的身影。她那婀娜的舞步，優(yōu)美的身姿，常常贏得觀眾的歡呼，把喜慶推向高潮。
我們的班主任她的心靈美。她的心中時(shí)刻牽掛著我們的一點(diǎn)一滴。有的同學(xué)病了，她會像照顧自己的孩子一樣照顧；有的同學(xué)的筆丟了，她會自己想方設(shè)法弄到一支；有的同學(xué)們聽不懂課，她會不厭其煩的反復(fù)進(jìn)行講解；有的同學(xué)思想上有問題，她會苦口婆心地開導(dǎo)……
同學(xué)們，你說我的班主任美不美呢？是呀，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是美麗的。
我的班主任作文 篇6
提起我們班主任韓老師可以說是遠(yuǎn)近聞名，她教過的學(xué)生和家長都夸韓老師是個(gè)難得的好老師。這一點(diǎn)我深有體會。
韓老師對同學(xué)們犯的錯(cuò)誤總是以幽默的方式讓同學(xué)們認(rèn)識到，并且自己主動改正。一次上課，老師提問：“《詠柳》這首詩寫的是什么季節(jié)啊?”我連想也沒想就脫口而出“夏天”。老師笑笑說：“奧，我知道了，柳樹夏天長葉，秋天很茂盛，冬天就可以乘涼了�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑，而我卻羞的.滿臉通紅。從此再也不敢不經(jīng)思考就亂發(fā)言了。
韓老師對工作也特別負(fù)責(zé)任。每天早晨，韓老師總是第一個(gè)來到學(xué)校，和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，一起上早自習(xí)……老師說過：我們是一個(gè)班集體，就像一家人一樣，大家為我們班級的榮譽(yù)不斷努力，早早到校打掃衛(wèi)生，下課遵守紀(jì)律……班級的榮譽(yù)靠大家，每一個(gè)人為班級的榮譽(yù)增磚添瓦。班級因我而榮，我因班級而榮。但是有一段時(shí)間我們班總得不到流動紅旗，不是衛(wèi)生扣分，就是有的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，但是老師從沒有批評過我們。每每有同學(xué)給班級扣分，老師總是先問他：可以避免嗎?扣了分的同學(xué)自己就很難過，感覺給班級抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班級扣分的情況越來越少，而流動紅旗也一次次掛在了班級的榮譽(yù)墻上。
這就是我們的班主任，我眼中最好的班主任——韓老師。
我的班主任作文 篇7
我心中最美的老師是一位個(gè)子不高不矮，不胖不瘦，很漂亮的女老師。她有一頭總是散發(fā)著清香的棕色卷發(fā)；兩條像月牙一樣的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，即使她戴著眼鏡也無法掩蓋眼中發(fā)出的光輝；鼻子像一座滑滑梯，似乎坐上去能滑出很遠(yuǎn)；一張能說會道、講課動聽的嘴巴。
她很嚴(yán)厲。有一次，我和幾個(gè)同學(xué)沒帶《品社》書，當(dāng)我看到她那嚴(yán)厲的表情時(shí)，我心想：“完了，暴風(fēng)雨就要來臨了�！惫�，她很嚴(yán)厲地對我們說：“你們?nèi)グ颜Z文學(xué)過的.兩個(gè)單元的生字詞抄寫兩遍！”當(dāng)大課間別的同學(xué)都在操場上盡情玩耍時(shí)，我們幾個(gè)人還在教室里奮筆疾書，這時(shí)老師走過來，語重心長地對我們說：“罰抄不是目的，而是讓你們記住要用認(rèn)真的態(tài)度對待每一門課�！蔽野迪聸Q心：“我一定要努力做好每一件事，不讓老師失望�！睆哪且院笪以僖矝]有因?yàn)椴粠焕蠋熍u過。
她很溫柔。課外，她就像一位“知心大姐姐”，而我們就像一群最忠實(shí)的“粉絲”，圍在她身邊，聽她講許多古今中外有趣的故事。而我們也會把同學(xué)之間的矛盾說給她聽，她總是能耐心地幫我們調(diào)解的心服口服。
她已經(jīng)陪伴我們近三年了，我們和她建立了深厚的友誼和感情。你們能猜到她是誰嗎？
她，就是三（2）班的班主任——朱卉老師。
我的班主任作文 篇8
我們班的班主任性鄧，矮矮的，瘦瘦的，扎著一條馬尾辮，從她身上透出一股清爽的氣息�？雌饋砗苋崛�，但是她卻也有著剛強(qiáng)的一面。
記得有兩次晚修，我們都被級長投訴我們很吵，但鄧?yán)蠋煕]有罵我們，只是提醒和警告。但第三次，我們還是沒有改，鄧?yán)蠋熅腿紵怂男∮钪�，把我們狠狠的批評了一頓，叫我們好好反��！可能是因?yàn)橹袄蠋煕]有過這么兇，現(xiàn)在突然兇起來，把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了！我心想：原來鄧?yán)蠋熯�有那么強(qiáng)勢的一面！之后我們就安靜了許多，雖然說有時(shí)候我們還是會有點(diǎn)吵。
見識了鄧?yán)蠋煹膭倧?qiáng)，讓我們來看看鄧?yán)蠋煹娜崛酢?/p>
有一次班會，我們把周記本交了上去，鄧?yán)蠋煴惴_來看。這次周記的內(nèi)容是寫老師的不足和建議。一個(gè)女生的周記本令鄧?yán)蠋焸牟灰�，以為里面吧鄧�(yán)蠋熧H得一文不值似的。鄧?yán)蠋熥屇莻�(gè)女生當(dāng)著全班同學(xué)的面前把那篇周記讀了出來，并問她為什么這樣覺得。那個(gè)女生也很直白地把原因說了出來。這是，全班同學(xué)都鼓掌叫好，之后還有一個(gè)女生也說了一些話，令鄧?yán)蠋燁D時(shí)淚流滿面。她應(yīng)該沒有想過自己在同學(xué)們的心理是一個(gè)偏心優(yōu)生，不夠關(guān)心同學(xué)的老師。鄧?yán)蠋煵艣]有那么壞！我心里默默地想著。這時(shí)候，全班同學(xué)都肅靜了，原來的竊竊私語消失了，只聽見鄧?yán)蠋煹某槠暋Ｎ蚁脒@些話一定像把鋒利的刀子，插進(jìn)了鄧?yán)蠋煹男睦铩Ｋ龑ξ覀兌家恢焙芎�，沒有其他班老師的嚴(yán)厲。在私底下也能和我們好像好朋友一樣嘻嘻哈哈。我從不覺得鄧?yán)蠋熓悄莻�(gè)同學(xué)的那樣的人。后來，鄧?yán)蠋熆拗阉械腵東西都解釋了，也承認(rèn)了她的不足。
我從來沒有見過一個(gè)老師在同學(xué)面前哭成這樣。她的淚，深深的流在了我的心里，讓我覺得我們是如此的不懂事。
這就是我眼中的班主任，即剛強(qiáng)也柔弱的一個(gè)小女子。
我的班主任作文 篇9
我的班主任薛老師不高也不矮。大眼睛月牙形眉毛，小嘴巴，黑色卷發(fā)，很好看。
和孫悟空一樣，薛老師“神通廣大”，能見路，能聽八方。上課誰敢小動作就被她抓住。薛老師很嚴(yán)厲。有些學(xué)生如果不按時(shí)完成作業(yè)，就必須及時(shí)補(bǔ)上。她講課生動，認(rèn)真批改作業(yè)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也沒漏掉。有幾次，我媽簽的作業(yè)被薛老師檢查出來了。
有時(shí)候她很善良。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)生氣了，疼得哭了。薛老師趕緊拿起他的水杯，讓他喝水。那一刻，她顯得那么善良，那么溫柔。我好像看到我媽給我喂水，我真的很想我的嘴馬上就生氣。
快看！這是我的班主任，薛老師。我愛我的'老師，我的老師更愛我們。
我的班主任作文 篇10
班主任是我們學(xué)生時(shí)代不可磨滅的陰影，那么你還記得班主任的諄諄教誨嗎？我們來看看我班主任的800字作文。請閱讀以供參考。
我要表揚(yáng)我們的班主任老師，幽默可愛的楊老師。
老師戴著一副眼鏡。老師一眼就感覺到一種威嚴(yán)感。但時(shí)間久了，你會漸漸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候緊皺的眉頭和犀利的眼神，只訴說著一種善良。走廊里一有鑰匙摩擦的聲音，大家就知道這是我們幽默可愛的班主任來上課了。眾所周知，老師肩上的擔(dān)子不同于其他老師，因?yàn)樗俏覀兊臄?shù)學(xué)老師，我們的班主任，我們的長。在他的肩膀上，不僅有50多個(gè)淘氣的孩子，還有400多個(gè)淘氣的孩子。
在課堂上，他總能激起每個(gè)人的激情，讓人對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。我們班也和其他班不一樣，因?yàn)槲覀兊摹昂美蠋煛币呀?jīng)升級為“我想上大學(xué)”，這原本變成了老師的期待。和他一起上課的是長尺子。這把長尺曾被用于測量、指示等。老師很少用它來懲罰同學(xué)。他總是以溫和的態(tài)度耐心地勸說和批評。在他的課堂上，人們迫切地想知道這個(gè)問題的最終答案，因?yàn)樗偰茏屆恳粋�(gè)問題充滿樂趣。
每次班會，他只會跟我們這個(gè)班主任聊，聊成績，聊學(xué)習(xí)，更聊我們的進(jìn)步。有時(shí)候他會給我們看一些文藝節(jié)目，比如《超級演說家》《讀者》《中國詩詞大會》等等。他會給我們看排名，表揚(yáng)和鼓勵(lì)。他說我們班進(jìn)步很大。他告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。他還慷慨地用自己的錢獎(jiǎng)勵(lì)那些取得進(jìn)步的學(xué)生。我記得他最常說的一句話:海水退去，你就知道誰在裸泳。他說學(xué)習(xí)也是這樣:成績出來了你就知道誰不努力了。他就是這樣一個(gè)聰明大方無私的班主任，無私地給我們灌輸“學(xué)習(xí)雞湯”。
記得有一期《泉港二中好聲音》“半個(gè)學(xué)期過去了，六個(gè)科長在干什么？”有熟悉的面孔，是楊小姐，長楊！他的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，我在屏幕上滑了幾次才看完他的21個(gè)任務(wù)。他是一個(gè)長期認(rèn)真工作的人。
這是我們幽默可愛的班主任，三個(gè)身份都打不過他。多虧了他，我們班取得了很大的進(jìn)步，所以我們班可以經(jīng)常在一年中名列第一。
我是一個(gè)經(jīng)常迷路的人，總是在十字路口徘徊，不知所措。然而，你就這樣出現(xiàn)了，像燈塔一樣驅(qū)散了你面前的迷霧。我開始如饑似渴地吸收你的知識和做人的道理。你有你的溫暖，你有你的清新和優(yōu)雅，你有你的智慧和豁達(dá)，你也有你的樂趣...在這個(gè)寒冷的秋夜，我心懷感激，給班主任寫了這首贊美詩。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。一夜大雨后，樹木變綠了，整個(gè)校園充滿了鮮花和詩歌。太陽緩緩升起，露出甜甜的笑臉。一個(gè)肩上背著黑色書包的短小精悍的老師慢吞吞地向我走來。這是我第一次見到我的班主任。他微笑著和我打招呼。他的講話慷慨大方，語言溫和，給人一種熟悉而友好的感覺。
以后我更了解他了，覺得他是一個(gè)很友好很負(fù)責(zé)的班主任。在學(xué)校的一次合唱比賽中，他盡一切努力為我們準(zhǔn)備班級的榮譽(yù)。他每天都很忙，但他仍然堅(jiān)持按時(shí)去操場監(jiān)督我們的歌唱練習(xí)。他滿懷希望地來到操場，但他看到我們一團(tuán)糟。這時(shí)候他挑唆吵鬧，開懷大笑，模模糊糊地維持紀(jì)律，全班一片混亂。
從班主任失望憤怒的眼神中，我們意識到了自己的錯(cuò)誤。平時(shí)和藹可親的班主任，現(xiàn)在就像一個(gè)“雷霆雷神”。他嚴(yán)厲批評了我們。我們恢復(fù)平靜后，開始一字一句的練習(xí)歌曲，但是沒有音樂老師的指導(dǎo)，即使反復(fù)練習(xí)，也只取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功。
“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚”張老師不吝良機(jī)，與音樂老師們相約。在他看來，最重要的是學(xué)生，還有班級榮譽(yù)。“我捋了捋白發(fā)。它變得太瘦了，再也拿不住發(fā)夾了”不知道他花了多少力氣才變回音樂老師的指導(dǎo)。他工作很努力，但一句話，他把自己的努力化為烏有。眾所周知，我們的心已經(jīng)像波浪一樣洶涌澎湃。
在我們音樂老師的指導(dǎo)下，我們能夠正確地為歌曲調(diào)音，但他仍然靜靜地在我們身邊等待，臉上掛著淺淺的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。在這個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)石頭般的男人驕傲地站在操場的一邊。他正在聽我們的歌。一陣優(yōu)美的歌聲在操場上搖擺，直上云霄。雖然沒有余音繞梁那么美好，但也吸引了天上的飛鳥，落在樹上，靜靜地聽著我們的歌，用桃花盯著班主任，仿佛分享他的快樂。
“好如流水，大愛無邊”，這也是我對張老師最好的贊美。之后的每一天，我們都會和你的心相連，珍惜每一刻，一起打造我們的班級。讓美好的回憶永遠(yuǎn)留在我心里...
師愛如落紅，但落紅不是無情。化作春泥護(hù)花；老師的愛像雨，隨風(fēng)潛入黑夜，潤物細(xì)無聲；師愛如春蠶，如燭，春蠶會織到死，蠟炬成灰淚。
說到老師，我首先想到的是班主任。隨著我的成長，我遇到了四位班主任，他們?nèi)绱素?fù)責(zé)，如此努力，如此關(guān)心我們。李老師，我的第五任班主任，也是我剛踏入高中校園的第一位老師。和我的前四位班主任一樣，她是一個(gè)會為學(xué)生犧牲一切的好老師。
我對李老師的第一印象是高一第一節(jié)課軍訓(xùn)時(shí)老師忙碌的身影。高一軍訓(xùn)對我來說是一件很煩的事情。我開始抱怨這個(gè)軍訓(xùn)，抱怨它太煩人太費(fèi)力了。但是當(dāng)我看到班主任小跑的時(shí)候，我才知道，軍訓(xùn)累的不僅僅是我們，還有我們的`班主任。她不得不每天為我們擔(dān)心。那時(shí)候我們班八十一個(gè)人，也就是說她的心得分成八十一瓣。注冊我們81人，保證我們的后勤，告訴我們學(xué)校的規(guī)章制度，努力讓我們盡快適應(yīng)惡劣的環(huán)境，面對新的生活。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們高高興興走進(jìn)教室，失去了一點(diǎn)青春，成為了真正的高中生。李老師的努力沒有停止。她開始忙于上課，一邊檢查我們的數(shù)據(jù)，一邊幫我們做這個(gè)做那個(gè)。然而，老師并沒有因?yàn)樗拿β刀绊懻n堂。當(dāng)我們上她的課時(shí)，我們經(jīng)常感到快樂。她教我們語文，不僅講國學(xué)經(jīng)典，還注意我們朗讀。在課堂上，她經(jīng)常播放一些詩歌朗讀，以培養(yǎng)我們的閱讀能力，使我們更容易欣賞文章的主題和表達(dá)的情感。她還經(jīng)常講一些小笑話來活躍課堂氣氛。所以，我們都很喜歡李老師的課。
我要表揚(yáng)我的班主任，感謝沒有她的班主任。對我來說，進(jìn)入高中一年級并不容易。沒有她，我在適應(yīng)高中生活的時(shí)候就會撞墻。她給了我一個(gè)高中生活指南，讓我可以快樂的學(xué)習(xí)，快速的適應(yīng)。我愛我的班主任。
李先生，在未來的三年里，我將用我的成績回報(bào)你，回報(bào)你的愛。我會做一天老師，做一輩子爸爸。希望大家珍惜老師的愛，感激老師。我贊美我的班主任。
【我的班主任作文】相關(guān)文章：
我是班主任作文10-16
我的班主任的作文08-23
我是班主任作文11-26
我的班主任作文10-09
我的班主任作文大全02-07
我的班主任作文欣賞01-28
我心中的班主任作文01-31
我心中的班主任-作文01-31
感謝我的班主任作文01-28
我的“綠色”班主任作文03-06