老師不在的時(shí)候作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的老師不在的時(shí)候作文,歡迎大家分享。
老師不在的時(shí)候作文1
“安靜,安靜!”數(shù)學(xué)方老師拿著教鞭邊敲著講臺(tái),邊扯著嗓門(mén)喊道:“今天金老師身體不舒服,不能來(lái)給你們上課了�!比嘁魂囼}動(dòng),只聽(tīng)班長(zhǎng)崔子絢問(wèn)道:“金老師怎么了?”
“老師生病了,只要你們遵守紀(jì)律,金老師才能放心�!狈嚼蠋熣f(shuō)。我心中一陣竊喜,金老師不在,我們的作業(yè)就能大大減少啦!
到了中午,我的同桌劉景源,拿出5本本子來(lái)折紙,折了許多的“魔爪”套在手指上,并不斷在你眼前搖來(lái)晃去,讓人感到驚恐萬(wàn)分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著一本書(shū)在津津有味地看著,就像周?chē)鷽](méi)有人似的,一直沉浸在他的世界里。而我呢,當(dāng)然也不閑著,折騰起超輕粘土,像模像樣的粘了個(gè)雙層牛肉漢堡,再撒些“白芝麻”,讓我恨不得咬上一口,誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢,哈哈!
原來(lái)金老師在的時(shí)候有幾個(gè)男生就很調(diào)皮,現(xiàn)在金老師不在,那更是山中無(wú)老虎,猴子稱(chēng)大王了,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去,都快把教室給鬧翻了。
哎,金老師,你不在的時(shí)候,我們就像一群沒(méi)有媽的孩子,金老師你還是快來(lái)吧!
老師不在的時(shí)候作文2
課堂上,老師在講課,同學(xué)們?cè)谙旅孀龉P記,課堂的秩序井井有條。考試時(shí),老師坐在講臺(tái)上,同學(xué)們都不敢作弊。這些事都很平常了,可是,如果老師不在時(shí),會(huì)怎樣呢?
“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了,同學(xué)們紛紛在座位上坐好,等候著老師的到來(lái),突然,其他班的學(xué)生跑進(jìn)來(lái)說(shuō),王老師去開(kāi)會(huì),讓我們自習(xí)。剛開(kāi)始,同學(xué)們安靜地看書(shū),沒(méi)有一點(diǎn)聲音。過(guò)了一會(huì)兒,整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋一樣,同學(xué)們你一言,我一語(yǔ)地說(shuō)著,全教學(xué)樓都“洋溢”著喧鬧的聲音�?荚嚂r(shí),同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本和教材,大膽地抄了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)還隨便地下位,還有幾個(gè)同學(xué)因答案不同而起了爭(zhēng)執(zhí)。
老師回來(lái)了,看到這 番情景,怒火中燒,大發(fā)雷霆,訓(xùn)斥了我們,并跟我們說(shuō):“即使老師不在,你們也要遵守紀(jì)律,若是這樣下去,成何體統(tǒng)!”同學(xué)們面紅耳赤,羞愧地低下了頭。
一直在寫(xiě)作業(yè)的我抬起頭,望著老師,心里說(shuō):老師我們錯(cuò)了,我們不應(yīng)該在你不在的時(shí)候,不遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)是我們自己的事,老師在與不在都是一樣的,下次我們一定不再犯錯(cuò)了,老師,別生氣了。
老師不在的時(shí)候作文3
老師不在的時(shí)候,同學(xué)們興高采烈的大聲談天,每當(dāng)老師說(shuō)要去開(kāi)會(huì)時(shí),我們都在心里偷偷的拍手叫好。今天又逮到機(jī)會(huì)了!老師輕盈的步伐剛剛走出教室,教室立刻就像菜市場(chǎng)一樣吵,這時(shí)班上的愛(ài)睡鬼,當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)啰!他立刻黏在桌子上,才一秒鐘就睡著了,好厲害喔,如果有睡覺(jué)比賽,他鐵定拿第一名。
陣陣香味撲鼻而來(lái),我開(kāi)始尋找這個(gè)味道從哪里散發(fā)出來(lái)的?找著找著,啊──原來(lái)是我們班上的大胃王,他手上拿著一個(gè)很巨大的面包,一口一口的往嘴巴里塞,不知不覺(jué)的,已經(jīng)吃掉一半了,但他還是不停的吃著,我看他吃了那么多,我都飽了,沒(méi)想到超級(jí)大的面包還不夠他塞牙縫,真是太可怕了,難道他的肚子是個(gè)無(wú)底洞,永遠(yuǎn)吃不飽?
這時(shí)一陣吵鬧聲,奇怪!平常只會(huì)坐在位子上靜靜看書(shū)的“書(shū)呆子”,竟然變了個(gè)樣,他把自己心愛(ài)的書(shū)當(dāng)飛盤(pán)玩,真讓大家嚇了一跳呢!而且書(shū)呆子不再輕聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話(huà),而是大聲的和同學(xué)談天,他這樣的舉動(dòng),讓人大吃一驚,書(shū)呆子平常是愛(ài)看書(shū),規(guī)矩很好,很有禮貌的學(xué)生,從不曾聽(tīng)他大聲說(shuō)話(huà),今天竟然把自己的書(shū)丟在地上,實(shí)在令人大感意外。
忽然有位同學(xué)扯開(kāi)嗓子,大聲的說(shuō):“老─師─回─來(lái)─了”,這句話(huà)讓大胃王不敢再吃東西,這句話(huà)讓愛(ài)睡鬼趕緊把枕頭收起來(lái),這句話(huà)讓書(shū)呆子收起了嗓子,把書(shū)撿起來(lái),大家以迅雷不及掩耳的速度回座位,可是不管怎么樣,姜還是老的辣,老師鐵青著臉,火冒三丈的罵我們,唉──以后我們?cè)僖膊桓伊死玻?/p>
老師不在的時(shí)候作文4
老師不在的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋觯?/p>
很多時(shí)候,上課鈴響了,可老師還沒(méi)有來(lái),坐在座位上的同學(xué)們?cè)撛趺崔k呢?
首先,同學(xué)們坐在座位上最不能干的事請(qǐng)就是說(shuō)話(huà),一定要安靜地等待老師,往常我們班都是鬧哄哄的,和老師在場(chǎng)時(shí)截然相反,但是以后我們不能這樣,一定要安靜,因?yàn)檫@是對(duì)老師的起碼的尊重!當(dāng)然在等待老師的過(guò)程中,也不是什么事情都不可以干,不然坐端正著無(wú)所事事,那就是浪費(fèi)時(shí)間了。我們可以把書(shū)本翻開(kāi),大致看看這堂課老師要講些什么內(nèi)容,預(yù)習(xí)一下。
有些同學(xué)在老師不在的時(shí)候,就會(huì)放松,不自覺(jué),這是不可以的。老師不在的時(shí)候要和老師在的時(shí)候一樣保持安靜。等待老師的時(shí)候,絕對(duì)不可以喝水,不可以與旁邊同學(xué)交頭接耳,更不可以大聲喧嘩!
要是得知這堂課老師有事不來(lái)上了,也找不到其他代課老師,這時(shí)呆在教室里的我們不能認(rèn)為反正沒(méi)人管我們了,可以自己做自己的事情了,可以講話(huà)了。還是要保持安靜,因?yàn)楦舯诎嘤型瑢W(xué)在上課,不能打擾隔壁班級(jí)。沒(méi)老師給我們上課,我們可以自己自習(xí),看書(shū),但絕對(duì)不可以沒(méi)事干,不能浪費(fèi)時(shí)間。班長(zhǎng)或者班干部也可以組織大家一起讀課文。
其實(shí),總結(jié)一下就是,老師不在的時(shí)候,除了要保持安靜,也可以做一些關(guān)于這節(jié)課老師要教的內(nèi)容的事情,絕對(duì)不可以吵鬧。老師不在的時(shí)候,一個(gè)學(xué)生的所作所為就可以看出這個(gè)學(xué)生的自覺(jué)性。
我們現(xiàn)在是已經(jīng)六年級(jí)了,也要讓老師們少操點(diǎn)心了,要做一個(gè)非常自覺(jué)的少年!
老師不在的時(shí)候作文5
這天,全校老師開(kāi)大會(huì)。班主任黎老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字:寫(xiě)一篇有意義的日記。然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教師頓時(shí)活躍起來(lái),剛才還是鴉雀無(wú)聲的教室,現(xiàn)在卻像小鳥(niǎo)的天堂,嘰嘰喳喳,鬧個(gè)不停。
于是,班長(zhǎng)就走上講臺(tái),在黑板上寫(xiě)了“一二三四五”這幾個(gè)小組,班長(zhǎng)就對(duì)我們說(shuō):“看誰(shuí)最認(rèn)真寫(xiě)日記,我就在那個(gè)小組加上一面小紅旗�!卑嚅L(zhǎng)剛說(shuō)完,班上的同學(xué)就把班長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng),全都像剛出籠的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳的吵個(gè)不停,有的在唱歌,有的同學(xué)跑上黑板亂涂亂畫(huà),還有的同學(xué)站在桌子上亂蹦亂跳。突然,同學(xué)們馬上拿出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū),有幾個(gè)同學(xué)把書(shū)放倒了。原來(lái),推開(kāi)門(mén)的是我們班同學(xué)小東,同學(xué)們吵得更加大聲了......
這時(shí),我們班的搗蛋鬼梁毅在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字“黃瓜綠豆”,惹得同學(xué)們笑得合不攏嘴。
后來(lái),有幾個(gè)班干部走上講臺(tái)來(lái),寫(xiě)上幾個(gè)超大的字叫“黃瓜綠豆梁毅著”。突然,樓梯上又傳來(lái)一陣咚、咚的腳步聲,同學(xué)聽(tīng)了,馬上坐得端端正正,老師推開(kāi)門(mén),看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí),有的正在寫(xiě)日記,有的在如饑似渴地看著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū),黎老師看了這樣的情景,高興得不得了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天你們真聽(tīng)話(huà),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)�!痹�(huà)音剛落,“啪”的一聲,原來(lái)是梁毅摔倒了,梁毅再次惹得我們哈哈大笑。老師看梁毅的椅子下有一個(gè)襪子,老師就對(duì)梁毅說(shuō):“梁毅,把你那個(gè)臭襪子撿起來(lái)�!绷阂阏f(shuō):“黃瓜綠豆襪子,我要扔了你�!�
老師不在的時(shí)候作文6
我們生活中每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事情,特別是生活在一個(gè)集體中,發(fā)生的趣事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得那天,上課鈴正打得起勁,同學(xué)們迅速調(diào)整坐姿,安靜地在自己的座位上,等待老師到來(lái)。
我的同桌,是班上有名的活寶,喜歡在老師沒(méi)到來(lái)之前數(shù)數(shù):一、二、三。他數(shù)完了,可是老師還沒(méi)有出現(xiàn)。
我們都感到很奇怪。
這時(shí)候,同桌從座位上跳起來(lái),大聲喊著:今天老師不會(huì)來(lái)了。這叫聲,簡(jiǎn)直快把我的耳朵震聾了。
大家聽(tīng)到他的喊叫聲,馬上沸騰起來(lái)了。教室立馬變成了熱鬧的集市。張奇,跳到自己桌上,讓別人拿來(lái)一把掃帚,跳起了迪斯科。他一邊跳,一邊說(shuō):來(lái),大家跟我一起嗨起來(lái)。我們班的另外一名同學(xué)也和他一起跳到了桌上,這情景像是要演狼牙山五壯士。曹曉東拿了方竟航的筆袋,方竟航一直追著他,曹曉東看眼前不妙,急中生智,把筆袋用力一拋,拋到了電風(fēng)扇上
這時(shí)候,有人大喊一聲:老師來(lái)啦!大家根本沒(méi)時(shí)間去理他,繼續(xù)在那里瘋狂地聊天、跑來(lái)跑去。
過(guò)了一會(huì)兒,老師真的出現(xiàn)在教室門(mén)口。教室立馬安靜下來(lái),每個(gè)人都裝作安心寫(xiě)作業(yè)的樣子。
老師清了清嗓子,然后慢慢吐出一行字:全體同學(xué)抄寫(xiě)第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣,仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎,早知道這么倒霉,我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班,里面有很多可愛(ài)的同學(xué),發(fā)生著許多有趣的事情,歡迎你們來(lái)我們班坐坐。
老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。
上課鈴響了,同學(xué)們以飛快地跑進(jìn)教室。要知道這節(jié)可是谷老師的課,如果讓那”女魔頭”看見(jiàn)我們不讀書(shū),那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀,可能還會(huì)作業(yè)翻倍。同學(xué)們管他三七二十一,掏出品社課本就開(kāi)始”假正經(jīng)”。
讀了大約五六分鐘吧,谷老師還沒(méi)有來(lái),班里剛有一點(diǎn)兒熱乎勁兒,就又被紀(jì)律委員吼了回去。這時(shí),谷老師匆匆忙忙地跑來(lái),氣喘吁吁地說(shuō):“我要去中學(xué)參觀,這節(jié)課上自習(xí)�!惫壤蠋熢�(huà)音剛落,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
大部分女生都拿出了這幾天流行的折紙,折成各種各樣的小動(dòng)物;有的男生兩兩結(jié)伴”斗棋”;有的掏出在校門(mén)口買(mǎi)的小玩具,玩的倒挺盡興;有的正談?wù)撟蛱焱娴挠螒�;有的卻因?yàn)橐谎圆缓驮诤竺娲蚱鹆思�;還有一位歌王在講臺(tái)上為我們唱歌……當(dāng)然,也有幾位”學(xué)霸”在做練習(xí)題,好像天塌了也要把習(xí)題做完,那勁頭,令人”望而生畏”。
“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現(xiàn),我老以為是幻聽(tīng),不過(guò)”寧可信其有,不可信其無(wú)”呀,還是把書(shū)擺在那兒比較安全。老師真來(lái)了,說(shuō)是突發(fā)情況,只能回來(lái)了。
唉,老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴”“好哇,你敢拿我東西,看我不……”“哇,我的書(shū)!”“和你對(duì)對(duì)數(shù)學(xué)本上的答案!快……”看到這兒,你一定會(huì)說(shuō),這是哪個(gè)班的孩子?上課了還這么瘋?老師哪去啦!呵呵,正因?yàn)槔蠋煵辉冢覀儼嗟囊恍昂镒印辈鸥曳Q(chēng)“霸王”!
由于無(wú)聊,我?guī)ь^組織大家,玩捉迷藏的游戲.幾個(gè)膽子大的搗蛋鬼也隨之加入了這個(gè)行列。我非常積極的當(dāng)了一回“瞎子”——用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上。開(kāi)始摸了。我跌跌撞撞地來(lái)回摸索著,耳朵認(rèn)真地聽(tīng),看哪里有腳步聲,只感覺(jué)一個(gè)同學(xué)拽了拽我的胳膊,哼,這分明是挑釁啊,把我的倔強(qiáng)勁給勾了出來(lái),一定要把他捉��!我順著拽我的那個(gè)同學(xué)的方向,一直摸索著,可是不知道怎么的,忽然感覺(jué)氣氛很緊張,不管那么多了,玩痛快要緊,我一直往前摸索著,忽然,我驚喜的叫道:“哈哈,你這壞家伙,終于讓我捉到了,還想跟我斗,門(mén)都沒(méi)有��!快讓我看看你是誰(shuí)!”我拽著他的衣角,心情非常激動(dòng),在拆紅領(lǐng)巾的同時(shí),我感覺(jué)到教室里安靜的出奇,只聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲,我變得緊張了,剛才的得意勁一點(diǎn)都沒(méi)有了,甚至有些恐懼的摘下紅領(lǐng)巾,“媽呀!”原來(lái)是我們的班主任!完了完了,這下有我好看的了,我一時(shí)無(wú)語(yǔ),只好紅著臉,低下頭,等著老師的批評(píng)教育�?墒�,老師只是說(shuō)了一句:“快回到座位上去!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,“對(duì)了,你一會(huì)下課去找我,我要和你談?wù)�!”“��?……�?/p>
唉,倒霉的一天!同學(xué)們,老是不在的時(shí)候,千萬(wàn)不要像我這樣啊!
老師不在的時(shí)候作文9
值日班干伸長(zhǎng)了脖子,卻怎么也看不見(jiàn)老師的身影,距離上課鈴響已經(jīng)有一段時(shí)間了,老師還沒(méi)有來(lái)上課,等待了許久后,同學(xué)們就原形畢露了,班里就像沸騰的水一樣喧鬧。
這時(shí),教室里又像炸開(kāi)了鍋似的,響起了熟悉的“叫喊加廢話(huà)”的奏鳴曲,頓時(shí)教室炸開(kāi)了鍋,有的打鬧歡笑,有的哼著小曲,有得做著小游戲……五花八門(mén),各盡其道,各享其樂(lè)。到處都是同學(xué)們嬉戲的聲音,教室里如蜂窩,無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥(niǎo)巢,無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng),無(wú)數(shù)匹馬兒在奔跑。這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了,教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣。
不知是誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”教室里在一剎那安靜下來(lái),連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn),鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們屏住呼吸,雙耳緊豎,聽(tīng)著教室門(mén)口的動(dòng)靜。再一看教室門(mén)口,連老師的'影子都沒(méi)有。原來(lái)是有人在搞惡作劇。
哎…老師不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文10
班級(jí)猶如江湖,有時(shí)水平如鏡,有時(shí)暗流涌動(dòng),有時(shí)軒然大波。
還記得那節(jié)英語(yǔ)課,大家做完眼保健操后,等著周老師來(lái)上課。1分鐘,2分鐘,3分鐘……周老師還沒(méi)有來(lái),同學(xué)們都疑惑地四處張望。漸漸地,班級(jí)由水平如鏡變成暗流洶涌,大有山雨欲來(lái)之勢(shì)。突然祖志群跳了起來(lái):“周老師不來(lái)啦!大家玩吧!”這句話(huà)似一根引線(xiàn)一下子就點(diǎn)燃了大家壓抑的心,本來(lái)觀望的人也隨波逐流了,教室里頓時(shí)波濤洶涌。班長(zhǎng)馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢,這邊鎮(zhèn)壓,那邊死灰復(fù)燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟著:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生�!奔钡民R班拍著講臺(tái)大叫“安靜,安靜”,但無(wú)濟(jì)于事。張曉曉和周智杰在樂(lè)此不疲地做著幼稚的拍手游戲,小九在叫賣(mài)她的大作——美少女戰(zhàn)士,啦啦和小萱在練習(xí)用指頭頂著書(shū)旋轉(zhuǎn)……
這時(shí)祖志群屁顛屁顛地走上講臺(tái)說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)給你們提一個(gè)問(wèn)題。你們誰(shuí)知道‘在上不是南北’的下聯(lián)?”大家想了一會(huì)兒,然后湯燁祺站起來(lái)說(shuō):“我知道,是‘在下不是東西’。”張笑然又說(shuō):“對(duì)啊,你真不是個(gè)東西!”一秒鐘后,全班笑爆了,真是驚濤拍岸。
突然,高跟鞋的聲音漸漸逼近,祖志群立刻跑回座位,端正地坐好,其他人也以最快的速度進(jìn)入用功狀態(tài),教室里頓時(shí)風(fēng)平浪靜,只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著。周老師見(jiàn)教室里如此安靜,滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“老師不在,大家表現(xiàn)還不錯(cuò)!”她哪里知道一場(chǎng)江湖風(fēng)雨剛剛平息。
老師不在的時(shí)候作文11
這一天,全校的老師開(kāi)大會(huì),所以我們的自習(xí)課就每人守著了。張老師在黑板上寫(xiě)“寫(xiě)一篇有意義的日記�!比缓缶汀斑恕⑦�、咚”的走下了樓梯。老是一走,剛才還鴉雀無(wú)聲的我們,一下子想變成小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”直叫。呵呵,有老師,沒(méi)老師,他就是不一樣。
大約過(guò)了兩三分鐘,聽(tīng)見(jiàn)了“咚、咚”的上樓聲。大家都已為老師來(lái)了,喝水的連忙回到座位上�?葱∪藭�(shū)的也立馬收起了自己心愛(ài)的連環(huán)畫(huà)。在一起談笑風(fēng)聲的女生,以百米沖刺的速度,跑到座位上,不管是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū),趕緊拿起來(lái)?yè)踝∽约旱男δ�,只不過(guò)拿倒了。哈哈哈……
這時(shí),門(mén)被猛地推開(kāi)了。不過(guò)走進(jìn)來(lái)的不是張老師,而是一個(gè)調(diào)皮的男生。原來(lái)呀,這個(gè)班級(jí)排行第一的“調(diào)皮生”趁我們不注意的時(shí)候,悄悄地走出教室,故意想出這個(gè)招來(lái)作惡作劇的。送他兩個(gè)字“討厭!”
知道這是惡作劇之后,全班同學(xué)又把教室當(dāng)成了天底下的自由天地。女生們用可愛(ài)的貼畫(huà)裝飾自己的筆記本。還有的甚至在一起抄歌。那聲音只能說(shuō)是五音不全,而且還讓我們的耳朵被受折磨。
“張老師來(lái)了!”不知是哪位好心的同學(xué)一聲大叫,全班同學(xué)坐的端端正正的。當(dāng)老師走進(jìn)教室看到我們很認(rèn)證時(shí),臉上終于露出了千年難得一見(jiàn)的漂亮微笑。
唉,班主任不在的時(shí)候……
老師不在的時(shí)候作文12
老師不在的時(shí)候老師不在的時(shí)候,整個(gè)教室像炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們七嘴八舌,好不熱鬧!這大概是同學(xué)們的發(fā)泄,雖說(shuō)是發(fā)泄但是也發(fā)泄得過(guò)了頭。班里的同學(xué)像發(fā)瘋似的大嚷,有的還在追跑打鬧,臉上的笑容像開(kāi)的像花兒一樣燦爛,帶動(dòng)了全班的同學(xué),男同學(xué)則在打架鬧,而文靜地女生則在寫(xiě)作業(yè)、閑聊、沒(méi)有人在惹事。
我覺(jué)得同學(xué)們的舉動(dòng)實(shí)在無(wú)聊,又不新鮮,我就在桌下面偷偷地寫(xiě)作業(yè),這種小心翼翼、怕被人發(fā)現(xiàn)的感覺(jué)可真刺激。我扭頭看了看同座位,把我嚇了一跳,因?yàn)樗谙蛭易龉砟�,還吐了吐舌頭,我氣異憤的忍不住給了他拳,太可惜了,沒(méi)有打到他卻打到墻了,我差點(diǎn)哭了出來(lái),因?yàn)橐⒁庑蜗�,所有我又忍了回去,真沒(méi)辦法!丁晨回頭看了看我,她似乎明白了些什么,雙眼瞪著邵廣楨,好像要發(fā)生什么?我的心“砰砰”直跳,生怕會(huì)把事情鬧大。
我剛想阻止丁晨,可誰(shuí)知丁晨對(duì)邵廣楨說(shuō):“下次別再這樣了�!蔽衣�(tīng)了很驚訝!突然,全班一下子變得非常安靜,我的心跑仿佛一下子停止了,抬頭一看,原來(lái)是老師來(lái)了,再看看同學(xué)們,他們正在認(rèn)真的看書(shū)呢?仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò),班里又恢復(fù)到以往的平靜。
老師不在的時(shí)候作文13
說(shuō)起同學(xué),我就想起了我們這45人的大家庭。大家都有自己的長(zhǎng)處,我們班有淘氣包,馬虎大王,有學(xué)霸,有饞嘴貓,還有乖寶寶……
我自己就是一個(gè)乖寶寶,在老師面前我是一個(gè)文靜,愛(ài)干凈的好孩子。我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),從不馬虎,數(shù)學(xué)作業(yè)本子上,一題都沒(méi)有錯(cuò)。當(dāng)然,我的本子上全是“甲”�;氐郊椅揖烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè),一會(huì)兒我就把作業(yè)寫(xiě)完了。我拿給媽媽一看,她說(shuō):“錯(cuò)這么多,還拿給我看?”媽媽的話(huà)讓我歇二丈和尚摸不著頭腦。我回到房間里看了十分鐘,一看,我竟然錯(cuò)了九道題。你是我馬上改正了過(guò)來(lái)。第二天,我的作業(yè)全對(duì)。你們知道我作業(yè)全對(duì)的原因是什么了吧。
我們班還有一個(gè)淘氣包。有一次他和我的小伙伴在一起玩。忽然看到老師來(lái)了,他馬上跑了過(guò)來(lái),輕輕一跳,向老師臉上一拍,然后馬上跑。老師大聲說(shuō):“我是你老師!”上課時(shí)被老師來(lái)了一盤(pán)“竹筍炒肉”。
我們班還有一個(gè)馬虎大王。上學(xué)第二天,他忘帶書(shū)包,回去拿,但是又忘記把書(shū)帶過(guò)來(lái),最后他拿了三次才把全部東西全部都拿到教室里來(lái)。
說(shuō)起我們班,真是有說(shuō)不完的有趣的事情。
這就是我們班的大家庭。
老師不在的時(shí)候作文14
中午,陳老師有事出去了一下,這下,教室里炸開(kāi)了鍋,熱鬧起來(lái)。
諸葛章琛又犯起老毛病來(lái)了,吵得我都沒(méi)心思做作業(yè),索性發(fā)起呆來(lái)。不知怎么的,他說(shuō)著說(shuō)著把王浩給惹著了,王浩一生氣就把他的凳子給推到了,他爬起來(lái)后,一直不停地尖叫著。同學(xué)們都指責(zé)他太吵,都被他吵的煩死了,讓他別吵,他偏偏不聽(tīng)勸,反而嚎啕大哭起來(lái),好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭,使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起,許多同學(xué)趁機(jī)講起了空話(huà),譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。
唉!什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺(jué)、安靜地學(xué)習(xí)呀!真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。
8陳老師不在的時(shí)候
陳老師不在的時(shí)候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時(shí)候作業(yè)可能會(huì)輕松一點(diǎn)。傷心是因?yàn)槲倚膼?ài)的語(yǔ)文課會(huì)不會(huì)被取消了呢?
果然,所有語(yǔ)文課都取消了。只剩下一節(jié)語(yǔ)文課。我心想:這可是我的救命課呀!我一定要上好我這節(jié)課,練字練完了就看書(shū)。
我愛(ài)陳老師!
老師不在的時(shí)候作文15
一次下午第二堂課,王老師有事要處理,在黑板上布置了作業(yè),讓我們上自習(xí)課,班上由我來(lái)管紀(jì)律,便匆匆離去了。
教室里頓時(shí)好像滾滾的熱水一樣沸騰起來(lái)。同學(xué)們剛才還是鴉雀無(wú)聲的,怎么現(xiàn)在像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停?
大約過(guò)了十幾分鐘,聽(tīng)見(jiàn)樓底傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲,同學(xué)們以為王老師來(lái)了,串位的趕忙回到了自己的座位,看漫畫(huà)書(shū)的趕緊把漫畫(huà)書(shū)換成了語(yǔ)文書(shū)亂亂地翻動(dòng)起來(lái),就是把語(yǔ)文書(shū)拿反了也裝模作樣地翻起來(lái)。有的人強(qiáng)忍著笑,裝作認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。
“哐當(dāng)”一聲,教室門(mén)被猛地推開(kāi)了。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想到,進(jìn)來(lái)的不是王老師,卻是……他,班上一位極其調(diào)皮的男生。原來(lái),那位下座位的男生竟然想嚇唬大家,溜達(dá)到教室外。
“咚、咚、咚”,又有腳步聲從樓下傳來(lái)�?拷箝T(mén)邊的汪欣怡探了探窗外,說(shuō):“大家注意,敵軍還有五秒鐘到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)做好準(zhǔn)備�!�
聽(tīng)到這句話(huà),大家都做好了。王老師推開(kāi)了教室門(mén),看到同學(xué)們都在“專(zhuān)心致志”的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,臉上露出欣慰的笑容。
唉,王老師不在課堂的時(shí)候……
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