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我心中的最美教師作文

時(shí)間:2022-12-03 14:38:11 老師 我要投稿

我心中的最美教師作文集錦15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的我心中的最美教師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的最美教師作文集錦15篇

我心中的最美教師作文1

  從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到過很多可親可敬的老師,他們教我學(xué)知識(shí),學(xué)做人,陪我度過精彩的童年,在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。

  今天就說說我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材,斯文的面孔,善良的心靈,非常和藹可親。他從二年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任并教我們語文,為我們班付出了很多心血,他教我們講文明、守紀(jì)律,教我們懂禮貌、禮讓別人,教我們寬容、感恩,珍惜同學(xué)緣分,讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

  胡老師責(zé)任心強(qiáng),富有愛心。他每天都早早來到教室,陪我們?cè)缱x。每次我到辦公室,都看到胡老師在專心致志地備課,或者批改作業(yè)。他用語言的幽默,旁征博引地為我們上每一堂課,下課鈴響的時(shí)候,我們都還沉浸在他的精彩講解中沒聽夠呢,經(jīng)常有同學(xué)抱怨說“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護(hù)著,每次考試結(jié)束,他總會(huì)對(duì)我們說“考得好的別驕傲,考得不好的別傷心。只要以后好好努力,我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績。”記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班總體成績不好,大家都很氣餒,胡老師勸慰我們說:“友誼第一,比賽第二,盡力就行了!蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò),也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。

  胡老師灑下了辛勤的汗水,澆灌了我們,讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。

  胡老師,您是我心中的最美老師,我衷心地感謝您。

我心中的最美教師作文2

  常說:世界上只有一種愛,是以離開為目的,那便是母愛。今天,我卻要斗膽反駁一回,還有一種愛!是老師對(duì)學(xué)生的愛!明明知道要離開,卻一如既往地真誠付出,期望每一位學(xué)生都能有優(yōu)秀的成績,美好的未來!二七外小的楊慧老師讓我尤其深刻地體會(huì)到這樣的師生恩情。

  記得還是三年級(jí)時(shí),秋季開學(xué)了,班里來了一位很漂亮的老師,“她是我們的新語文老師!”“還是我們的新班主任!”同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論開了。我心想:楊老師這樣漂亮,一定很溫柔!我這個(gè)語文課代表可開心了!沒想到,楊慧老師一點(diǎn)也不溫柔,相反,她還很嚴(yán)厲,甚至可以說是苛刻。幾乎每一節(jié)語文課都有聽寫,而且聽寫的內(nèi)容還不僅限于上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,是以前所有學(xué)的內(nèi)容都可能聽寫!那就要求我們必須經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。不僅如此,楊老師留作業(yè)也別具一格,從未買過任何語文資料當(dāng)作業(yè)寫,全部都是楊老師自己留作業(yè),這可害苦了我們,完全沒法抄答案!還有讓我印象深刻的是:死記硬背的東西,楊老師幾乎不講,她總是把課堂的45分鐘用在啟發(fā)我們思考,引導(dǎo)我們討論,指引我們?nèi)绾伍喿x、寫作上。所以,盡管有時(shí)期末復(fù)習(xí)時(shí)間很短,我們也從不緊張,因?yàn)檫@些知識(shí)真得是我們常常聽寫和思考的內(nèi)容!

  漸漸地,我們成長了,一年又一年。我總以為,楊老師會(huì)一直一直陪著我們這群熊孩子,這群她愛的、也愛她的學(xué)生。可是,這個(gè)新學(xué)期我們又換老師了。楊老師,我們懷念您!但是,請(qǐng)您放心,您教給我們的學(xué)習(xí)方法我們都還記著,養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣我們都堅(jiān)持著,我們會(huì)在新的王老師的帶領(lǐng)下,一直前進(jìn),爭取取得好成績!

我心中的最美教師作文3

  教師是個(gè)神圣又偉大的職業(yè),教書育人,無私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。老師是個(gè)園丁,時(shí)時(shí)刻刻澆灌著我們這些小樹苗。教我的老師有很多,在我印象中感受最深的還是我的語文老師姚老師,他中等身材,方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,嚴(yán)厲的聲音中包含著對(duì)學(xué)生的愛。

  姚老師一直工作在教學(xué)第一線,默默耕耘,忘我工作,無私奉獻(xiàn),他以校為家,擔(dān)任我們五年級(jí)二班的班主任,他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋。姚老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,存在的異樣,并及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下,我們五年級(jí)二班始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我原來的時(shí)候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,干啥都有膽怯的感覺,老師發(fā)現(xiàn)后,為了幫助我練習(xí)膽量,課堂上經(jīng)常對(duì)我提問一些問題,并且課下鼓勵(lì)我,有時(shí)候讓我?guī)е蠹依收b,還有課前三分鐘演講,漸漸地,我也能夠大膽地走上臺(tái)來,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,沒有了膽怯的心理,我非常感激老師的培養(yǎng)?粗覀兊某砷L,姚老師心里有說不出的喜悅,這樣的例子在姚老師身上很多很多,他時(shí)時(shí)刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的同學(xué)都能夠全面發(fā)展,健康成長。

  姚老師獻(xiàn)身教育,甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當(dāng)園丁,用愛心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生,是我們敬佩的好老師。

我心中的最美教師作文4

  她,七年級(jí)時(shí)帶我們班的歷史課,那個(gè)時(shí)候我對(duì)她的感情很是矛盾,談不上討厭,但也沒有喜歡。那時(shí)就想著反正一星期也就那么兩節(jié)歷史課,沒什么必要過于了解她。

  然而沒想到到了八年級(jí)會(huì)換校區(qū),換班,換班主任。更沒想到新班主任居然是她。

  她依舊教我們歷史,好像加了個(gè)班主任的身份后也并沒有什么變化。她很漂亮,或者說,她很有氣質(zhì),雖然個(gè)頭不算高挑,但總是扎個(gè)馬尾的她,一身簡練清爽的她,幾乎從不化妝的她,卻使我對(duì)她的看法悄悄改變。

  然而真正使我喜歡上她的還是那件事。那節(jié)歷史課,她還是在班中繪聲繪色地講課,我剛想拔掉筆帽記筆記,卻一不小心將筆帽掉到了地上,我低頭一看,離得太遠(yuǎn),夠不到,本想著等到下課再去撿,卻不料站在我斜前方正講課的她彎腰撿了起來,放到了我的桌子上,接著繼續(xù)講課。整個(gè)過程來的太突然,以至于我還沒來得及說謝謝,當(dāng)時(shí)我楞了一下,自我有記憶以來,那些老師都是高于我們學(xué)生的,之前我也有過東西掉到地上老師在旁邊的時(shí)候,但不知是那些老師沒有注意到還是忽視掉了,總之,對(duì)于我來說,這是第一次,她的這個(gè)舉動(dòng)無關(guān)乎老師與學(xué)生的身份地位高低,而是出于善良和禮貌。雖然這只是件微乎其微的小事,或許現(xiàn)在她已經(jīng)不記得這件事了,但我還記得,這就夠了。

  她經(jīng)常給我們講一些她經(jīng)歷過的或者她聽到的“心靈雞湯”,以此來鼓勵(lì)我們遇事不輕易放棄,教我們做人,她總說不要在意別人的看法,自己要努力,要證明自己等等。而我也從中學(xué)到了不少道理,說受益匪淺也不為過。

  她不管早晨還是中午,總是來的很早,有時(shí)候班里面大部分同學(xué)還沒到她就已經(jīng)進(jìn)到班里面了。她對(duì)我們很負(fù)責(zé)任,班里的一切她都打理得井井有條。當(dāng)天氣突變時(shí),她也會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣物,關(guān)心我們。

  在與她的交往中,真的是越來越喜歡她,喜歡她的善良,喜歡她的美麗,喜歡她好多好多。

  但是,她生病了,聽說很嚴(yán)重,現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們歷史了,也不再當(dāng)我們的班主任了,我也見不到她了。是不是人都是這樣的,只有等到失去后才懂得珍惜。然而當(dāng)你驀然回首發(fā)現(xiàn)時(shí)卻已無法挽回。嗯,很后悔,沒有認(rèn)真上她的每一節(jié)課,沒有好好聽她的話。

  盡管現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我們了,但她還是我們的老師,她依舊是我心目中最美的教師。

  余老師,謝謝您,您是我心目中的最美教師。

我心中的最美教師作文5

  人們都說,老師像蠟燭, 燃燒自己,照亮別人;老師像園丁,用辛勤的汗水澆灌花兒成長,并時(shí)時(shí)為它們添加知識(shí)的養(yǎng)料。教過我的老師有很多,他們都很慈愛,也很關(guān)心學(xué)生,但我最喜歡的還是現(xiàn)在還在教我們語文的'向老師。

  她有著一頭短短的卷發(fā),身穿一件黑色花邊的羽絨服,每次上下班都提著一個(gè)裝滿教學(xué)用品的紅色袋子。在我的心中,她是一位溫柔美麗又慈愛的人。她從不隨意打罵我們,即使有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò),她都只會(huì)耐心的教育他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,告誡他們下次不再犯。她也不會(huì)因?yàn)橛械耐瑢W(xué)成績差而辱罵、歧視他們,她會(huì)課后抽時(shí)間輔導(dǎo)他們,并安排成績好的同學(xué)幫助他們。

  有件事曾發(fā)生在我和向老師之間的,使我至今仍記憶猶新。

  那是一天晚自習(xí)了,我請(qǐng)假后在校門口等爸爸來接我回家。可等了好久爸爸都沒來接我,我只好失望地低著頭慢慢地走回學(xué)生宿舍去。突然從我身旁閃過一道亮光,接著只聽見“嘎”的一聲響,我回頭一看,原來是剛從寢室查完寢的向老師正騎著電動(dòng)車準(zhǔn)備回家。她正轉(zhuǎn)過頭問我:“佘思醒,你怎么還沒回去?”“我爸還沒來接我呢!蔽沂鼗卮。“那,那你上車吧,我送你回去!”啊?送我回去,不可能吧,還從來沒有老師送我回去過……老師見我有點(diǎn)猶豫,又說道:“怎么,你不相信我的車技嗎?沒事,我保證把你平安送回家。”聽了老師的這番話,我鼓足勇氣坐上她的車。坐在車上,我心里十分緊張,一動(dòng)也不敢動(dòng),因?yàn)槲疫@是第一次坐老師的車,而且天很黑,道路又不平坦。向老師在前面小心地開著車,不時(shí)地叮囑我抓緊,別摔下去了。

  途中要過一座很窄很窄的小橋,說是橋,其實(shí)是用三塊預(yù)制板搭成的,兩旁又沒有護(hù)欄,白天走在上面都要十分小心,更別說是晚上。轉(zhuǎn)眼我們就來到了橋頭,向老師在橋頭把車停了下來,對(duì)我說:“天太黑,你先走過去,等我過了橋,你再上車!毕蚶蠋熞贿呎f一邊用車燈照著我過橋。隨后,她也小心翼翼地騎車過了橋。再次坐上她的車,我心里踏實(shí)多了。就這樣,我被老師安全的送回了家。

  這件事雖然過去很久了,但它卻深深留在我的腦海。我為有這樣一位時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛著我們的老師而感到無比幸運(yùn)。

我心中的最美教師作文6

  老師是偉大的,老師卻又是平凡的。我心中的好老師很平凡,可能不算是學(xué)校中的名師,但她是學(xué)生一生中都難以忘記的朋友。

  我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都能夠“成才”,但她博覽群書,深深的影響著學(xué)生的一生!

  我心中的好老師,她從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式──輕松、活潑的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生。她像我們一樣朝氣、活潑、幽默讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂趣的課堂中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  我心中的好老師不一定有華麗的外表,但她有一顆淳樸而又善良的心。在我小學(xué)的時(shí)候一直伴隨著我的班主任項(xiàng)老師,她有著長長的頭發(fā),一雙大大的眼睛,她時(shí)常笑容滿面,仿佛是春天里綻放的花朵。她很瘦,可能是因?yàn)楣ぷ鲃诶圻^度,她常常替我們熬夜批改作業(yè),她的身體十分虛弱,但她常常忍著病痛給我們上課。

  她不但教給我們知識(shí),使我們從a、b、c開始,到逐步寫作文;使我們從起跑線開始,到逐步認(rèn)識(shí)萬物,更重要的是,她教給我們做人的道理,使我們懂得做人要誠實(shí)要真誠。

  我們相處了六年,六年里,老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也給予我們無微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后,原來晴朗的天氣說變就變了,天空烏云密布,我走在回家的路上,轟隆隆的雷聲震動(dòng)著我的心弦,不一會(huì)又下起了雨,風(fēng)雨中的我覺得又冷又怕。

  正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,老師從我身邊走過,看到狼狽不堪的我,老師立刻拉起我的手,一起撐傘往家走,雨傘下,依偎著老師的身體,我覺得心里很溫暖,風(fēng)雨也不再像剛才那么可怕了。到了家,看到老師被雨打濕半邊的肩膀,我真的不知道該說些什么。鳥兒遇到了風(fēng)雨,就躲到它的巢里,我遇上了困難的時(shí)候,總躲進(jìn)她的懷里──我的老師,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻,也許您早就忘了這件事,可我卻依然記得當(dāng)時(shí)的情景!

  我心目中的老師既偉大又平凡。老師把知識(shí)傳授給我們,像父母一樣給予我們關(guān)愛,但更多的是他們教我們做人的道理。老師在我心中的形象是浩瀚無邊宇宙中的一顆永不熄滅、光芒萬丈的星星。

  我心中藏著一個(gè)人,她便是老師!

我心中的最美教師作文7

  在我心中,美麗老師并不是每天穿著時(shí)尚的衣服,腳踩高跟鞋,手挎名牌包,打扮的像天仙般美麗,而是內(nèi)在的美麗和對(duì)學(xué)生的一片愛心。

  她從不戴華麗的首飾,從不濃妝艷抹,而是一張時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫暖的樸實(shí)的臉,這就是我們的班主任————張老師!

  在學(xué)習(xí)上,她如導(dǎo)航燈一樣為我們指引方向,一絲不茍。記得有一次:我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)上的某道題出錯(cuò)了,張老師耐心的給我們講解,并讓我們改錯(cuò)。但我老是沒弄徹底,眼看就要放學(xué)了,大家一個(gè)個(gè)都收拾好書包準(zhǔn)備放學(xué)回家,就剩下我一個(gè)人。我心慌的不得了,可是越慌就越容易出錯(cuò),這是張老師走到我面前,扶摸著我的額頭說“別急,老師陪著你呢!弄懂了才行,不然以后還會(huì)出錯(cuò)!蔽铱粗蠋焾(jiān)定的目光,如同吃了定心丸,在老師的細(xì)心講解下終于把題做對(duì)了。

  在生活中,張老師也不斷地鞭策,激勵(lì)我們。記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班一位同學(xué)在800米長跑的決賽當(dāng)天發(fā)高燒了,無法進(jìn)行比賽了,張老師走到我面前說“王鏡凱,你應(yīng)該來幫助他來完成這次比賽!碧彀。覜]聽錯(cuò)吧!平時(shí),我練50米跑下來都?xì)獯跤醯模趺纯赡芘?00米呢!我對(duì)張老師支支吾吾的說“張老師,我,我,我可能不行吧……”這是您又撫摸著我的頭說“你是男子漢,平時(shí)鍛煉太少,這次機(jī)會(huì)難得,你又可以鍛煉自己,又可以幫助同學(xué),我認(rèn)為你可以的,我們?yōu)槟慵佑停 蔽铱粗鷪?jiān)信的目光站在了賽場上,因?yàn)槟墓膭?lì),跑完了全程,雖然沒有得獎(jiǎng),但最后還是迎來了您的鼓勵(lì)

  這就是我心中最美的老師,我多想化成一杯熱茶,讓你緊鎖的眉頭舒展開來,我多想變成一張手帕,擦去您疲憊的汗水……

  張老師!我愛你!

我心中的最美教師作文8

  我心中最美的教師是我們的語文老師,也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師,也是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,更是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

  官老師她個(gè)子不是很高,有一頭略帶紅色的卷發(fā),鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛,一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛,嗅覺靈敏的鼻子,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,讓人感覺很漂亮。

  不過,同學(xué)們,你們可別聽我說官老師很漂亮就認(rèn)為她是一個(gè)溫柔的老師。其實(shí),官老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師。如果我們的作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,官老師要求我們必須改錯(cuò),如果哪位同學(xué)第二天還沒改錯(cuò),官老師就會(huì)翻倍地罰他重做。如果哪位同學(xué)上課不專心聽講,官老師就會(huì)用粉筆頭彈在他的手上,把眼睛睜得大大的瞪著他,提醒他上課專心聽講,并罰他當(dāng)天掃地。雖然官老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我們都知道,她這么做都是為我們好,所以我們都很喜歡她。

  官老師還是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。我們?nèi)?7個(gè)同學(xué)的作業(yè),她一直都是全批全改,并圈出錯(cuò)誤的地方,以便同學(xué)們改錯(cuò)。我們班有一部分同學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固,她總是犧牲休息時(shí)間耐心的給他們講解。

  這就是我心中最美的教師——官老師,一位漂亮、嚴(yán)厲、對(duì)工作認(rèn)證負(fù)責(zé)的老師,一位讓人敬佩的好老師!

我心中的最美教師作文9

  瞧,晨霧中,她向我們走來,齊耳的短發(fā),整齊大方的儀表,端正的五官上,透出一股自然親切的笑容,腰間斜挎著一只背包,腳步穩(wěn)健有勁,時(shí)而匆匆,好像有許多的事兒在等著她。她,就是西昌市民族中學(xué)的肖老師,一位樸實(shí)無華、率真敬業(yè)的好老師,同事眼中的“肖總管”,孩子們心目中的“笑老師”。

  平時(shí)的肖老師為人親情和善,表里如一,一顆真摯的愛心服務(wù)著大家、幫助著他人,她愛崗敬業(yè),把工作視為自己的生命,在平凡的崗位創(chuàng)造了極不平凡的工作業(yè)績。多年來,學(xué)校的零星的后勤活兒基本上是出自肖老師的手。大到食堂、安全工作,小到筆芯,笤帚!奥槿鸽m小,五臟俱全”,食堂雖小,可活兒不少,鍋碗瓢盆,吃喝拉撒那一樣不能丟下不管,她都必須親自到崗到位,檢查了才放心。廁所是學(xué)校最難弄的地方,可肖老師每天會(huì)在同學(xué)們上課時(shí)間,一個(gè)人拿著笤帚掃著,難聞的氣味在她那兒早已習(xí)以為常。多少次在孩子們吃著中飯的空當(dāng),我在廁所碰到她彎著腰,在一個(gè)個(gè)糞漕里來回的打掃,我笑著問:“肖總,你好胃口!”她笑了笑,說:“孩子們吃飯多,拉得多,等會(huì)兒吃完后,又要塞滿的,乘這會(huì)兒,先掃掃空……”許多的事兒只要她能干的,就自己親自動(dòng)手,而且為了節(jié)約資金,多數(shù)是省了又省。后勤活兒多又雜,一天到晚,來來去去,樓上樓下,食堂教室,雖然這樣辛苦,她總是樂呵呵的做,埋頭苦干,任勞任怨。工作至今,一直默默無聞,她從未因?yàn)樽约汗ぷ鞯拈啔v、取得的成績或因年齡的關(guān)系,放松過對(duì)自己的嚴(yán)格要求,而是更加謙虛謹(jǐn)慎,加倍努力。用她自己的話說:“我取得這點(diǎn)成績是大家支持、幫助的結(jié)果,我只不過做了些我自己應(yīng)該做的事情,按要求還相差甚遠(yuǎn),我需要謙虛,更加努力向大家學(xué)習(xí)……”多么樸實(shí)的話語,潤澤了她不平凡的人生,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,才真正體現(xiàn)了他孜孜以求的奉獻(xiàn)精神。

  在孩子們心中她是最可親的“笑老師”,慈祥的“媽媽”。她以可愛的微笑面對(duì)她教的孩子,以平等的身軀迎合她教的學(xué)生,以真誠的心靈換取孩子們的信任一如既往地實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。用她持之以恒的工作精神在平凡的崗位,用不凡的工作表現(xiàn),得到了老師和學(xué)生的高度贊譽(yù)和信任。

我心中的最美教師作文10

  人這一生不管有多少成就,都要感謝一個(gè)人,那就是老師。是啊,沒有老師,國家就不會(huì)進(jìn)步,沒有老師,人們就會(huì)無知,沒有老師,哪有今天這個(gè)美好的世界呢?從古到今,有多少詩人、學(xué)者贊頌過老師,而我的心中最美的教師是我們班的班主任——王老師。

  初一報(bào)到的時(shí)候,我就被他吸引了,他的聲音帶一點(diǎn)磁性,給人一種安全感,讓人放心。但是,我還是有一點(diǎn)怕他,因?yàn)槲倚W(xué)的老師對(duì)我從來都沒有好臉色,甚至在我有一點(diǎn)進(jìn)步是說:“看她都能考八十八分,可想這個(gè)卷子有多簡單!庇谑牵谖倚W(xué)時(shí),心里就留下了對(duì)老師的陰影?稍诘谝惶欤@片陰影就被普照了。

  那是做自我介紹的時(shí)候,那一天剛排好座位,老師就要我們自我介紹,我第三個(gè)自我介紹,開始前,我暗暗的鼓勵(lì)自己,可是等他們一結(jié)束,我的大腦就空白了,在老師的催促下,我慢騰騰從凳子抬起了自己的身體,我不敢抬頭,把頭低的低低的,手也不知往那放,我想我的臉一定是通紅的,我站了好久。我想說點(diǎn)什么,可是我的頭腦卻指揮不動(dòng)手,我知道老師,我的同學(xué)們都在看著我,他們?cè)谄诖遥晌疫@時(shí)卻想起了小學(xué)同學(xué)們的嘲笑聲。不知過了多久(好像是過了兩三分鐘,我卻想起來像過了幾個(gè)世紀(jì))王老師嘆了一口氣,對(duì)我說:“不要害羞嘛,今后都是同學(xué)了,只是做一個(gè)自我介紹,說出來就可以了!

  我聽到以后,慢慢的看了他一眼,在他的眼中,我看見了信任,我第一次見老師用信任的目光看我,平時(shí),我受到的都是一些批評(píng),我的內(nèi)心似乎被某種力量用力的打了一下,我感受到,曾經(jīng)哪道心里的防線碎了,我認(rèn)為無堅(jiān)不摧的殼碎了,我感受到了真正的溫暖。我開口了,我說了我的名字,雖然聲音很小,他聽到了,問:“有特長沒有?喜歡什么?跟大家分享一下。”我站在那里,再也發(fā)不出聲音。他見我支支吾吾的,就說:“下次大膽一點(diǎn)要好好鍛煉自己,做下吧。”

  我坐下后,淚水涌了出來,我再也憋不住了,又抬頭看了看老師,他仍是他,沒有半點(diǎn)變化?墒,我看來,他已變了,變成了上天派給我的天使,來安慰我、給我愛,使我也能感受到溫度?赡芩菬o心的,那有什么關(guān)系了呢?他把溫暖給我,使我看見世界的美好。我無論怎樣想,都認(rèn)為我該謝謝他。

  我長大后也要當(dāng)老師,把溫暖傳遞下去。

我心中的最美教師作文11

  從呱呱落地到記事起,除了父母是我們的引導(dǎo)人之外,還有我們最敬愛的老師。當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)的時(shí)候,她就已經(jīng)開始對(duì)我們注入了全部的心血。

  大概三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)特別擔(dān)心我的孩子那個(gè)時(shí)候我遇到了邱老師,她是我們的班主任,當(dāng)我第一眼見到她的時(shí)候,就覺得她和藹可親。

  有一天她把我叫到辦公室,笑著跟我說,這次國旗下的演講要派我去,我的臉突然紅了起來。當(dāng)眾演講這件事,我還是認(rèn)為自己做不到,于是百般推辭。

  她突然嚴(yán)肅的說:“不要害怕困難,老師給你這次鍛煉的機(jī)會(huì),我相信你一定能完成,這會(huì)是你人生的一筆財(cái)富,也會(huì)成為我們一班的驕傲!”老師的話讓我不能不接受,于是每天背誦朗誦。

  到了真正演講的那天,老師什么也沒有說,到臺(tái)下笑著看著我,在陽光下是多么和諧。

  心中難免有很大的緊張感,可是想到老師對(duì)我說過的話,心里暖暖的,流暢的朗誦了出來。

  當(dāng)臺(tái)下的同學(xué)們都鼓掌歡呼時(shí),老師依然在微笑著。一霎間,我發(fā)現(xiàn)這是我人生道路的一筆財(cái)富,一筆無形沉重的財(cái)富。

  是老師教會(huì)我們應(yīng)該勇敢面對(duì)逆境和磨煉,用它來鍛煉自己奮飛的翅膀,最終成為一個(gè)成功者。

  她是我心中最美的教師,每的是她的笑容,還有留給學(xué)生無盡的影響,都讓我們變成一個(gè)更好的人。

我心中的最美教師作文12

  老師是蠟燭,照亮別人而犧牲自己;是園丁,澆灌了我們這些幼苗;是雨露,滋潤祖國的花朵茁壯成長。老師用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。六年的小學(xué)生活將是過眼云煙,在這六年里,有許多老師在我心中印象很深刻,其中我最敬重的是陳老師。

  陳老師教我們的時(shí)間雖然不長,只有一年,但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上,經(jīng)常給我們講一些笑話,搞一些有趣的小活動(dòng),邊講課邊談心。這時(shí)候,我們覺得上數(shù)學(xué)課是最有趣的時(shí)刻。

  我班共有50名學(xué)生,陳老師則是“51”號(hào)了。下課時(shí),“51”號(hào)經(jīng)常和我們聊天。課堂上,同學(xué)們經(jīng)常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時(shí)“51號(hào)”就像“墻頭草”一樣,隨風(fēng)倒。一會(huì)兒說這邊說的挺有道理,一會(huì)兒說那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對(duì)方。“51號(hào)”才手一揮,堅(jiān)定地支持勝者:“我贊成你們的意見!”有時(shí)我就納悶兒,“51號(hào)”到底是不懂裝懂,還是懂裝不懂呢?

  我更喜歡陳老師的寬宏大量。一次上課的時(shí)候,陳老師從郭凱敏身邊經(jīng)過,郭凱敏立即想出了一個(gè)壞主意:他偷偷的在陳老師背上貼了一個(gè)“搞笑貼畫”。陳老師不知道,他走到講臺(tái)上,拿起粉筆,轉(zhuǎn)過身寫板書。我們看見了,頓時(shí)哈哈大笑。陳老師見我們笑,頓時(shí)明白了,從身上取下貼畫,問是誰干的。我們齊聲答道:“郭凱敏。”陳老師往郭凱敏那兒走去,聽著老師的腳步聲,我們后悔告訴老師了,想:郭凱敏這次可慘了!可出乎我們的意料,陳老師撫摸著郭凱敏的頭說:“挺神氣。 

  這就是我們最喜歡的老師。

我心中的最美教師作文13

  我知道最美其實(shí)并不是說她長得多漂亮,多好看,而是她的一舉一動(dòng),一言一語,她對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)將會(huì)終身受益。都說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這話,形容老師您,是再恰當(dāng)不過了。

  我心中最美的老師,張老師三十多歲,中等個(gè)兒,不長不短的頭發(fā)黑亮黑亮的,一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧。你相信嗎,她那雙溫柔的大眼睛與眾不同――會(huì)說話!每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí),她那雙眼睛好像在說:你真行每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí),她的眼睛仿佛在說:你真是一只勤勞的小蜜蜂!如果上課走神了,她的眼睛就提醒我:快快專心聽講!張老師上課與眾不同。在所有任課老師當(dāng)中,張老師是最受歡迎的。她給我們上課沒有師生界限,幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥投林,如魚得水,越發(fā)得意。她講課聲情并茂,且妙趣橫生,一堂課下來,無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。講課時(shí),她喜歡用一些有趣的手勢甚至?xí)o我們畫上一幅簡筆畫,生動(dòng)的比喻,讓我們能更加形象直觀地幫助我們理解。

  張老師是一名典型的有責(zé)任心的老師,她總是用她特別的方式關(guān)愛自己的學(xué)生。一次,老師要求我們背誦課文,我怎么也背不下來,您寧愿犧牲自己的午休時(shí)間,一次又一次耐心細(xì)致得為我講解怎樣背誦課文的方法,當(dāng)時(shí)你的嗓子已經(jīng)沙啞,我的心中一下就泛起激動(dòng)蕩漾的波瀾,我暗暗地下定決心一定要按照你的方法學(xué)習(xí),果然不一會(huì)兒,我能背誦了。我高興地大叫起來:我能背了,我能背了。你還不停地表揚(yáng)我真棒!我簡直是心里樂開了花,那個(gè)高興勁半天都沒緩過來。

  每天午休時(shí)間,張老師總是一個(gè)人坐在辦公室里看書。她在看什么書呢,看得那么專注?有一次,我終于按捺不住好奇心,輕輕地來到您的身邊,可是您太專注了居然沒有注意到我。張老師,什么書這么好看?能借我看看嗎?我拿過書一看,恍然大悟地說:是《四川教育》!我看不懂。張老師撫摸著我的頭,笑了,她告訴我:為了能把你們都教好,老師也必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)啊,等你長大了,就能看懂了!

  看,這就是我心中最美的老師――張老師。同學(xué)們,你們說她美嗎?

我心中的最美教師作文14

  說到最美的教師,我一下子就想到了語文課,一想到語文課就想到周老師,因?yàn)樗俏倚闹械淖蠲澜處煛?/p>

  先說說周老師為什么會(huì)成為我心中的最美教師吧!

  因?yàn)橹芾蠋煴緛砭烷L得很漂亮,紅中帶黃的頭發(fā)向下垂掛著,發(fā)梢還有點(diǎn)稍稍向上卷起,那濃濃的眉毛簡直霸氣得像武則天的眉毛。下面有大大的、水靈靈的、而又犀利的眼睛,白中帶黑。那標(biāo)致的鼻子下還有一張歡樂嘴!

  除了樣貌,周老師的態(tài)度在我的標(biāo)準(zhǔn)里更勝一籌。她公私分明。在上課的時(shí)候,她用那銳利的眼睛掃視一下全班,讓人感覺寒氣逼人,可是下課老師就像同學(xué)們的好朋友,跟大家聊得不亦樂乎呢!瞧!語文課開始了。周老師手拿試卷精神抖擻地走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,還有同學(xué)在小聲說話。周老師用那銳利的眼光掃視一下,目光停留在第三大組的最后一排。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,這無言的批評(píng)讓小聲說話的同學(xué)臉更紅了。接著,周老師開始帶領(lǐng)大家講解單元試卷。她總是那么認(rèn)真仔細(xì)地講著,不出一點(diǎn)馬虎,那全神貫注的模樣深深打動(dòng)了我們,大家都聽得認(rèn)真極了。下課了,周老師會(huì)和我們一起玩耍,還是我們聊天中必不可少的好伙伴,更妙的是,你還可以和周老師說心事,不管怎樣周老師一定會(huì)為你排憂解難哦。

  這就是我心中的最美教師,怎么樣?羨慕我有這樣一位老師吧!

我心中的最美教師作文15

  她中等個(gè)頭,一頭秀麗、卷曲的長發(fā),一雙有靈性的眼睛,不高不矮的個(gè)子。她就是我心中最美的老師:邢老師!說她美,并不是因?yàn)樗L得有多么漂亮;而是她的內(nèi)心是真的很美。請(qǐng)聽我一一道來!

  沒遇到邢老師之前,我是一個(gè)很膽小怕事不活潑不開朗的小男孩。從不敢在公開場合講話,玩耍,更別說提問題了。記得那次我同桌問我問題我不會(huì)解答。同桌,挖苦我說連第一名也不會(huì)呀?頓時(shí)我臉漲得通紅,你下來收作業(yè)看見我漲紅的臉,問我怎么回事兒。我小聲地說這道題我不會(huì)。你立刻詳細(xì)的給我講解!從那以后您經(jīng)常在課堂上鼓勵(lì)我回答問題,我開始慢慢的多說話了。從開始的不與同學(xué)說話,變成下課和同學(xué)玩耍,到現(xiàn)在我還有幾個(gè)鐵桿好朋友呢!我是打心里感謝邢老師!

  記得很深刻的一次是:下課了,我和同學(xué)玩耍一個(gè)不小心將班上的花盆打碎了。同學(xué)們蜂擁涌去向你匯報(bào),我呆若木雞似的站在那里。心想,我完了!可是,您來了問了事情的緣由后,你一句責(zé)備的話都沒有說,輕聲告訴我和伙伴下次玩耍時(shí)要注意安全!雖然,我一句話也沒有說但我心里卻是暖暖的!

  說起邢老師讓我感動(dòng)、令我折服、令我感激的事兒還有很多很多。在教師節(jié)即將到來的這一天。我真誠的想對(duì)邢老師說:謝謝您,我心中最美的邢老師,我愛您!

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