當(dāng)老師不在的時(shí)候作文集錦15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
同學(xué)們，當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們會(huì)怎樣做？是在教室里吵翻天？還是在教室里安靜的坐著等老師來？如果你選擇在教室里吵翻天，那我想勸你一句，安靜等老師來吧！否則會(huì)樂極生悲的。因?yàn)槲矣羞@樣的經(jīng)歷。
星期一的最后一節(jié)課。老師們?nèi)ラ_會(huì)，讓我們?cè)诮淌依镒粤?xí)。剛開始，教室里還算安靜，大家都在自己的座位上翻著書。慢慢的聲音愈來愈大了。“造反”的學(xué)生一邊說笑一邊瞟著窗外，雖然心里怕，但還是不愿意放過這次難得的機(jī)會(huì)。居然有一個(gè)同學(xué)自告奮勇地提出做“門衛(wèi)”。這下，教室里更熱鬧了。有幾個(gè)男生的桌上已擺好了棋局，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)；幾個(gè)女生在教室的后面踢起了毽子；一個(gè)男生將同桌女生的文具盒扔在地上，女生氣得滿臉通紅，拿了一把掃帚就追他……
班長(zhǎng)實(shí)在是看不下去了，站起來控制局面�？蛇@會(huì)兒有誰聽他的呢？就在這時(shí)，“門衛(wèi)”一邊慌慌張張地跑回自己的座位，一邊急促而小聲地說：“班主任來了！”老師一踏進(jìn)教室，就陰著臉問：“是怎么回事啊？”班長(zhǎng)只好如實(shí)地說班級(jí)的情況。老師讓他們站起來，一一教育了他們。最后，還叫他們每人寫一份檢討，明天晨會(huì)時(shí)讀。此時(shí)的`他們已沒有了剛剛的眉飛色舞，一個(gè)個(gè)想霜打的茄子。
看來，老師不在的時(shí)候也得遵守紀(jì)律呀！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
在我們班，如果老師不在，那肯定就會(huì)天下大亂了。
這不，這天老師要去校長(zhǎng)室開會(huì)，讓我們自己寫作業(yè)，我們?cè)谛睦锇蛋低敌�。老師前腳剛走，后腳同學(xué)們放肆地玩起來了。“哈哈哈”我們班的笑聲傳遍了整個(gè)走廊，教室里和剛才老師在時(shí)，簡(jiǎn)直是天差地別，教室里仿佛不再是教室，而是同學(xué)們的“自由天堂”。當(dāng)然也是我們班幾位人才大顯身手的時(shí)候啦！
我們班的“淘氣包”樂海濱，可以說是名副其實(shí)。因?yàn)槔蠋熋看紊险n時(shí)，他都在老師眼皮底下玩，這次機(jī)會(huì)他當(dāng)然也要好好把握嘛！這不，好戲上演了。他大模大樣地走上了講臺(tái)，學(xué)著老師說話的樣子，怪聲怪氣地說：“今天，我們來上一節(jié)自由課，隨便怎么玩都行。”突然講臺(tái)下一處角落回復(fù)道：“樂海濱，你這假老師當(dāng)?shù)眠�不錯(cuò)嘛！”樂海濱還沒聽出這里面有諷刺的意思，還厚著臉皮說：“過獎(jiǎng)，過獎(jiǎng)�！�
我們班的高嗓女王，那就非吳樂琪莫屬了！她不僅聲音高，而且成績(jī)好，每次考試都高于95分，還是班長(zhǎng)呢！作為班長(zhǎng)當(dāng)然要管理班級(jí)的各種事，這下班級(jí)鬧出了這么大的'動(dòng)靜，她當(dāng)然要親自出馬了。她走上講臺(tái)，用尺子敲了敲黑板，使出她的必殺“河?xùn)|獅吼”，大聲地對(duì)我們說：“安靜�！笨伤僭趺唇幸彩峭絼冢�?yàn)樗冀K是只“紙老虎”，沒有老師的威力大，只見她對(duì)班上的幾個(gè)班干部無奈地?fù)u了搖頭，好像在說：“我該怎么辦？”
這時(shí)，不知誰說：“老師來了�！蓖瑢W(xué)們慌了神，把書拿倒了不問，老師走進(jìn)教室，看見同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了微笑。
唉，老師不在的課堂，真是雞犬不寧啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
每一節(jié)英語課英語老師都會(huì)遲幾分鐘來。而我們就會(huì)趁著這幾分鐘開始聊天、玩游戲、畫畫……
這節(jié)課就是英語，我們把書放在桌面，安靜地等待著老師的到來。過了一會(huì)兒，老師還是沒有來。這時(shí)，被我們稱為“瘋瘋癲癲二人組”的陳健和林俊杰開始不約而同地與前后桌說起話來。慢慢的，大家都開始聊天、玩游戲，都可以和菜市場(chǎng)相比了。我呢，也在和后桌的同學(xué)玩石頭剪刀布。突然，一個(gè)坐在第一組的同學(xué)大叫起來：“老師來了！”我們?nèi)及察o下來，拿起書來讀，還用眼角的余光看著門口。一個(gè)小肥臉從門邊探了進(jìn)來，看了看四周，發(fā)現(xiàn)老師不在，就大搖大擺地走了進(jìn)來。原來是剛剛出去上廁所的吳越。我呼了一口氣，笑起來，說：“吳老師來了，吳老師來了。”同學(xué)們也笑了起來。過了一會(huì)兒，我又繼續(xù)和后桌玩石頭剪刀布。
我轉(zhuǎn)向后面，又玩了幾盤。這時(shí)，后桌的同學(xué)拉了拉我的衣服，小聲說：“老師來了�！蔽倚南耄骸昂�，又想騙我，我可沒有你想的`那么傻�！庇谑俏覍�(duì)他說：“別騙人了�！焙鋈�，我發(fā)現(xiàn)教室里頓時(shí)安靜的可怕，很奇怪�；仡^一看，英語老師正瞪著我。我被嚇得一抖，出了一身冷汗，馬上拿起英語書讀起來。
下課了，我心想：“啊，嚇?biāo)牢伊�，差點(diǎn)就要被罰站了，下次再也不和同學(xué)在上課玩游戲了�！�
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4
在平常，班主任在的時(shí)候，同學(xué)們都像小兔子一樣聽話。然而，當(dāng)班主任不在的時(shí)候，那就是另一副樣子了。
記得那一天，溫暖的太陽在天空中悠閑的休息，天空中的`幾朵白云也在嬉戲�！岸ｂ忊彙�，上課的鈴聲響起了，楊老師拿著教科書走上了講臺(tái)。我們看到楊老師后，立即安靜了下來，整個(gè)班鴉雀無聲。楊老師正準(zhǔn)備上課，突然聽到廣播說：“請(qǐng)各班班主任到二樓大會(huì)議室開會(huì)�！睏罾蠋熉牭胶�，放下教科書，急急忙忙地下了樓梯。同學(xué)們確定楊老師走了，便從聽話的小兔子變成了上躥下跳的猴子，教室里立刻掀起了一波風(fēng)浪，聲音大的就要把房頂掀起來了。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一桌，五個(gè)一群，有說有笑的，還有幾個(gè)女生從書包中拿出大包小包，一邊吃一邊喝水，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“嘶哈嘶哈”的聲音。突然，有的同學(xué)聽見從樓梯傳來的腳步聲，以為老師回來了。趕緊拿出書，裝模做樣的看書，有的人把書拿倒了，有的人拿成了語文書，有的人腳步聲停止了，同學(xué)們向門口一看，原來進(jìn)來的不是楊老師，而是一個(gè)男同學(xué)。那個(gè)男同學(xué)趁著我們都在玩，根本就沒注意到他，就偷偷地溜下了樓。當(dāng)同學(xué)們知道這是一個(gè)惡作劇的時(shí)候，都“哈哈”大笑起來，原本安靜的教室又熱鬧了起來，那幾個(gè)女同學(xué)似乎比在郊游時(shí)還開心，還有幾個(gè)男同學(xué)都站在桌子上扔紙球、扔飛機(jī)�！皸罾蠋熁貋砹�！”不知誰報(bào)告了一聲，同學(xué)們趕緊紛紛坐好。楊老師回來時(shí)看到同學(xué)們，欣慰地笑了。
哎！楊老師不在的時(shí)候，他們簡(jiǎn)直要翻天了。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5
噓！告訴你一個(gè)秘密，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班可亂啦！
今天，班主任要開會(huì)，給我們布置了些作業(yè)后就匆匆走了。老師腳后跟剛出門，班級(jí)里就天下大亂了，有的拿出久違的漫畫書，津津有味地看起來；有的開始高談闊論，談得眉飛色舞；還有的如飛梭一般在班級(jí)里來回穿梭？？？？
一位“男高音”亮開了他那破鑼般的`嗓子，“嗷”的一聲，如正在高速旋轉(zhuǎn)的電鋸在鋸鋼材，無比地刺耳，一曲還沒唱完，人群中不知誰來了一句“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”班級(jí)頓時(shí)哄堂大笑。一波未平，一波又起，瞧，班級(jí)里有多了位‘腦梗后遺癥’的，他蹣跚地走著路，手腳不停地顫抖，面部除了鼻子正一點(diǎn)，其他器官都無規(guī)則地變形、扭曲著（歪嘴，斜眼）。剛才還是病入膏肓的老人，頓時(shí)變成了：鼓著腮幫，捶胸頓足的“大猩猩”……真是個(gè)“表演高手”！千變?nèi)f化！他向一塊磁鉄緊緊吸引著同學(xué)們的眼球，笑聲傳出很遠(yuǎn)……
這時(shí)，老師猛地一推門，歡笑聲、歌曲聲、喧鬧聲戛然而止。咦？那位“明星”呢？他竟然端端正正地坐在課桌前，若無其事地翻著課本，一臉坦然。哇！這速度之驚人，叫人拍案叫絕！
其實(shí)，老師在與不在應(yīng)該是一樣，不能老師在就危襟正坐，老師不在就亂成一團(tuán)。我們要珍惜每一分，每一秒的時(shí)間，“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”，學(xué)習(xí)是為了武裝自己，而不是為他人學(xué)習(xí)的，盡管我知道很多道理，但是還是沒有管住自己。我將這個(gè)秘密告訴了你，你一定要為我保密呦！謝了！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進(jìn)教室。剛放下課本，便大叫起來：“呀！作業(yè)本忘帶了！”說著，又急匆匆地奔回辦公室。
這時(shí)，教室里可熱鬧了。同學(xué)們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點(diǎn)穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見教室里刀光劍影。有的'被打得抱頭鼠竄，有的勢(shì)如破竹，正用自己研制出的新品種的“長(zhǎng)矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒�！眮砉�，有的用家傳的兩口“寶刀”來對(duì)抗，有的用“游擊戰(zhàn)”來防御……。教室里簡(jiǎn)直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀(jì)律，班干部出來控制局面。可是，效果不是很明顯。所以，大多數(shù)班干部都被氣“跑”了——回座位寫作業(yè)。最后一個(gè)班干部警覺地試探了一聲：“老師來了！”同學(xué)們立即各就各位，裝作專心致志地看書的樣子，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。可當(dāng)同學(xué)們看到老師并沒有來時(shí)，教室里又沸騰起來。過了一會(huì)兒，又有人大喊：“老師來了！”同學(xué)們根本不理睬，繼續(xù)打鬧�？蛇@回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學(xué)們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時(shí)連針掉在地上，都能夠聽到響聲。
唉！老師不在時(shí)真糟糕！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7
早上，六（3班）的教室里靜悄悄的，同學(xué)們正專心致志地考試，忽然，傳來一陣砰砰砰的敲門聲，趙老師連忙去開門，原來是教導(dǎo)處的張老師。只見她們?cè)陂T外說著什么，過了一會(huì)兒，老師進(jìn)來說：“老師接到緊急通知，要去開個(gè)會(huì)，張晨陽同學(xué)，你在講臺(tái)上做，看著同學(xué)。不能作弊，好了同學(xué)們快做題吧！”說完，老師就急急忙忙去開會(huì)了。
唉，老師怎么會(huì)選上我了呢？沒辦法，硬撐著吧。只聽教室里還是有“嗡嗡”的聲音，我大喊：“別說話了，快做題！”教室里果然少了很多聲音，我便繼續(xù)做題了。我剛一抬頭，就看見小X同學(xué)正和周圍的'同學(xué)聊天呢，我就走過去對(duì)小X同學(xué)說：“快做題，別說了！”他連忙寫起來。我走回去，剛坐下，就看見小H和小L在那里又說又笑的，我看了他們一眼，他們好像發(fā)現(xiàn)了，不鬧了。這時(shí)，小Z同學(xué)提醒我記名字，我怎么沒想起來呢？什么腦子！看我的“千機(jī)百變記名大法”包你下午能免費(fèi)辦公室“一日游”。開始，嗯，小S、小X、小W、還有小W（與前面的小W不為一人）……有些都令我忍無可忍。
只聽見“啪”一聲，我連忙抬頭，看見小L（與前面不為一人）身上有很多水，我走過去，疑惑地問小L：“你這是怎么回事？”“是小X他把我的水瓶蓋拿走以后，我給他要，他不給我，我們就鬧了起來，他就把我的水瓶搶過去，一下子仍在我身上，就這樣了�！蔽铱聪蛐，只見他耷拉著他的臉，就像有人欠了他100萬似的。
“鈴——”下課鈴響起，終于下課了，我把卷子和記名字的紙一并交給小Z，讓她轉(zhuǎn)交給老師。我就趕忙下去站隊(duì)了。這節(jié)課可真是漫長(zhǎng)啊！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，正在四面八方玩耍的同學(xué)們馬上逃回了老窩�？墒牵蠋熣]來呢？
同學(xué)們?nèi)塘艘粫?huì)兒，生怕老師在外面望風(fēng)，可過了一會(huì)兒，立馬就“風(fēng)起云涌”亂成一團(tuán)。這時(shí)，班里的五大門神出場(chǎng)了：在劉大仙的帶領(lǐng)下，一窩蜂地涌向了教室門口，只見他們疊羅漢似的一個(gè)靠一個(gè)，個(gè)個(gè)脖子伸得猶如長(zhǎng)頸鹿。班里同學(xué)見有把門的了，便放心大膽地為所欲為。
只見“歌神”張大師一展歌喉：咿呀~咿呀咿呀喲，他唱出的不是歌曲而是噪音，一到高潮，他就頭伸向前，臉做痛苦狀，“話筒”伸到前桌身上。伸到前桌身上還得了？只見前桌的母老虎一下站起來，兇兇地吼道：“XX！”（名字屬于個(gè)人隱私）“歌手”突然卡殼，下一秒鐘身上就多了一“群”巴掌印，真是慘不忍睹。
過了一會(huì)兒，搗蛋鬼們覺得太無聊了，便心生歹念。只見他們組團(tuán)上陣，在門神后圍了一圈，然后突然攻擊，門神們措手不及，“嘩~”一下子被推出門，門神著急了，開始求饒：“大爺，求你了，開個(gè)門吧，我上有老下有小啊……”乞求聲一聲高過一聲，終于感化了一些人，把門打開了。這就等于是引狼入室，那些門神開始瘋狂地報(bào)復(fù)。
突然老師來了，老師越走越近，那些同學(xué)絲毫不知道危險(xiǎn)來臨……
“站著的`，今晚作業(yè)翻三倍”
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9
同學(xué)們正安靜地寫著作業(yè)，數(shù)學(xué)老師仿佛接到了什么重要的通知，便邁開大步，出了教室。
數(shù)學(xué)老師剛一出門，一些同學(xué)就開始竊竊私語起來。望著數(shù)學(xué)老師那離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)的背影，直到消失在視野中，我才放心大膽的開始了“茶話會(huì)”。教室里的聲音越來越大，同學(xué)們鬧翻了天。本想好好寫作業(yè)的同學(xué)，也都被這活躍的.氣氛感染了，不由自主地放下了筆，開始了與他人的高談闊論。
班長(zhǎng)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不停地喊著：“別講話，安靜！”，但是，并沒有起作用，同學(xué)們的談話聲已經(jīng)蓋過了班長(zhǎng)的聲音，弄得班長(zhǎng)一臉不愉快。
這種場(chǎng)合，我們班的“活寶”怎能不嗨起來呢？你瞧，他挺著胸，昂著頭，大步走向講臺(tái)，裝模作樣地咳了兩聲，全班出奇的安靜了下來，眼睛直溜溜地盯著他，仿佛有什么好戲即將上演。只見他重重地拍了拍講臺(tái)，學(xué)著數(shù)學(xué)老師的氣勢(shì)，指著一名同學(xué)，大聲地說：“你，寫一千字說明”全班同學(xué)先是一愣，隨后哈哈大笑起來，都將目光轉(zhuǎn)向了被選中的那位同學(xué)。被選中的那位同學(xué)氣呼呼地說：“你沒有權(quán)利讓我寫說明，我要舉報(bào)你！”“你來呀，你來打我呀！”“活寶”神氣活現(xiàn)地扭了扭身子，還不忘做一個(gè)鬼臉。同學(xué)們笑得更歡了。
這時(shí)，我們猶如快樂的小麻雀，嘰嘰喳喳，別提多開心了。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，數(shù)學(xué)老師不知何時(shí)已經(jīng)到了教室門口。班里的氣氛頓時(shí)降到了零下幾度。數(shù)學(xué)老師用寒冰般的目光掃視了一下全班，喝道：“吵什么吵？寫作業(yè)！”教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10
今天自習(xí)課一上，便炸開了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復(fù)習(xí)！”班長(zhǎng)吳紅大聲喊道。
經(jīng)過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的.聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長(zhǎng)呢，一點(diǎn)能力都沒有！”
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說：“同學(xué)們，外國(guó)人都說中國(guó)人是低素質(zhì)的人，因?yàn)橹贫艘?guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說中國(guó)人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請(qǐng)現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)看書吧！說完，教室里又恢復(fù)了那種寫字的“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）：隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大。作為中國(guó)人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長(zhǎng)：我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國(guó)人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）：當(dāng)老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺性。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11
“同桌，你知道嗎？班主任張老師上午開會(huì)，不來班上啦！”“真的嗎？你怎么知道？”“我在上樓的時(shí)候看到張老師去開會(huì)了�！焙檬虏怀鲩T，壞事傳千里，張老師去開會(huì)的事瞬間就傳開了�！岸ｂ忊彙鄙险n了,張老師果然沒有來上課，班里就像菜市場(chǎng)一樣熙熙攘攘的喧鬧開了。
班長(zhǎng)像個(gè)大管家一樣對(duì)大家說：“你們安靜一些，不要說話�！钡丝虥]有人把她的話當(dāng)回事，照樣學(xué)的學(xué)、玩的玩、說的說、鬧的鬧……
學(xué)霸戴著眼鏡從書包里拿《西游記》和筆記本，按老師的要求在認(rèn)真閱讀，并把精彩的語句抄寫在筆記本上，讀完后還認(rèn)真地寫讀后感。
游戲迷們?cè)诖舐暤亟涣髦蛴螒虻慕?jīng)驗(yàn)，只見他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過關(guān)的技巧，仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書包里拿出零食，大家相互交換零食，邊吃邊聊，這悠閑的場(chǎng)景真像野餐派對(duì)。
坐在我后面的同學(xué)和他的同桌聊天，“老師不在，真好�。〔挥蒙险n還可以盡情地玩�！薄叭f一老師突然來了呢？”他同桌謹(jǐn)慎地說。
“說曹操，曹操到�！崩蠋熗蝗蛔吡诉M(jìn)來，大家頓時(shí)忙作一團(tuán)，首先以百米沖刺的速度回到了自己的'座位上，接著麻利地收拾桌面和整理衣裝，吃貨小組的同學(xué)還不忘摸一摸嘴角，最后大家坐直了身子，低下了頭，不敢面對(duì)老師的目光，只聽到自己砰砰的心跳。
教室又恢復(fù)了安靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊,翻閱生命相冊(cè)，重溫過去的往事……
記得上個(gè)學(xué)期我們班，那可就是膽大包天，把老師活活給“氣死”了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學(xué)們?nèi)蔽溲b，在桌上放著一支筆和一個(gè)墊板，坐得端端正正，眼睛直視前方，一臉嚴(yán)肅。這可不是我們平日里的所做所為。在平日里，我們可是只“小蜜蜂”嗡嗡叫呀！我們這么安靜，那是因?yàn)椋裉煲荚�。老師像一座鐵塔一樣站在講臺(tái)上，我們哪敢放肆呀！
開始考試了，老師突然接到了一個(gè)電話，聽著電話，老師眉頭緊皺，一直咬著嘴唇，臉色蒼白，手指還在不安地抖動(dòng)著。同學(xué)們多會(huì)看臉色啊，九成就知道老師一定有急事。這不，如我們所料。老師張口就來：“同學(xué)們，老師有急事，先走了！”她一拎起包，急匆匆地往外跑。
同學(xué)們的心情就像從谷底飛上了快樂的云端。當(dāng)老師消失在我們的視線中的`一瞬間，全班都炸開了鍋。同學(xué)們興奮得不可抑止，即使在班長(zhǎng)的忠言勸告下，竊竊私語聲仍像空氣里成千上萬的微生物，又像空中燦爛綻放的禮花，噼里啪啦地此起彼伏不絕于耳。同學(xué)們有的扔掉了試卷,嗨了起來；有的在教室里講笑話，把其他人逗得笑破了肚皮；還有的索性在教室里追逐打鬧起來，整個(gè)班像個(gè)菜市場(chǎng)，都可以把天掀過來了。
在老師不在時(shí)，我們班的吵鬧程度，可是得到了“國(guó)家許可證”的呢！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13
俗話說得好：國(guó)不能一日無君。班也不可以一日無老師，教師沒有，那一定會(huì)亂作一團(tuán)，好似那一次的紊亂事件。
手機(jī)鈴聲早已在大家耳畔回響了好長(zhǎng)時(shí)間，可還是沒有老師的進(jìn)到。同學(xué)們見沒有老師便瘋狂了起來，看，這名臺(tái)兄在那邊高聲講話，好像不顧慮別人的體會(huì)；再看一下這名小弟，他在這兒十分清靜，但你細(xì)心一看，卻會(huì)發(fā)覺他在做作業(yè)；看那個(gè)同學(xué)們渾渾噩噩，便又幾個(gè)人湊起來玩三國(guó)。
突然，不知道到底是誰講過一句：老師來啦！嚇得同學(xué)們趕快調(diào)節(jié)姿態(tài)坐好，去看書的也把書收了起來，串門的也趕快回家，有的說說笑笑的，趕快把口收了回家，拿手用勁掐自身的大腿，乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿，鄰居便會(huì)傳出一聲慘叫了，它是，心里還是在笑個(gè)不斷，最后還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽光，更像一個(gè)即將炸的汽球一樣，臉部冒出了小汗珠，臉角還是外露了微笑，但是卻拿上自身的書遮擋了，在書的'維護(hù)下悄悄地樂個(gè)不斷。
好大半天也看不到幫主（老師）的影子，諸位諸侯這才反映回來原先被騙，班里鬧得更歡了，同學(xué)們都串開關(guān)門了，這場(chǎng)景真是便是春節(jié)拜年的排練當(dāng)場(chǎng)呀！
看，三尺講臺(tái)上忽然冒出了一位包青天（班長(zhǎng)），她保持著組織紀(jì)律性，但是就算是頂著月兒的包青天來啦也無論用，更何況大家這一包青天，連顆星星都不頂著。
此刻一切都安靜了，同學(xué)們都停了出來，由于課室大門口出現(xiàn)了老師。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14
當(dāng)老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”?若要問我們班是怎么樣的?就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
有一次，老師外出聽課，原來的語文課改成自習(xí)課，這一下，可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩，無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥巢，無數(shù)只小鳥在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng)，無數(shù)匹馬兒在奔跑;教室里如?這些聲音把班干部的聲音都給淹沒了，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的.拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調(diào)皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮舞著，嘴里還嘰里咕嚕地叫著：“走過，路過，不要錯(cuò)過，看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機(jī)，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲?哎喲?”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習(xí)委員這才布置作業(yè)?這時(shí)，寫字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸的，同學(xué)們寫完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥兒又叫了，馬兒又開始跑了起來，你看，這樣的班級(jí)，豈能不稱“天下大亂第一班”?
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15
“哦不，作業(yè)太多了！”“天吶！”“又是不愉快的一天！”……
教室里哀聲四起，全是來自在座位上奮筆疾書的同學(xué)們，是啊，都忙著補(bǔ)作業(yè)呢，一邊嚷著一邊寫。
“叮呤呤……”上課鈴響了，只見各位以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”地收起作業(yè)答案、小抄，不慌不忙地從抽屜里拿出書本。
過了一會(huì)兒，不見老師來。教室里仿佛依舊有一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)，悄然無聲。
又過了一會(huì)，還是沒人。教室卻有了動(dòng)靜，好像有群老鼠在竊竊私語。
再過一會(huì)兒，一位隔壁班的帥哥走進(jìn)來，說：“你們老師去開會(huì)了，班長(zhǎng)維持下紀(jì)律，自習(xí)！”說完急忙走開了。
這下好了，同學(xué)們一聽老師不來，個(gè)個(gè)滿血復(fù)活了，跟打了雞血般激動(dòng)，親耳聽到周圍沒有腳步聲，嘴就像加特林般不停的“掃”著。女同學(xué)興致勃勃地聊起了抖音，說有很多特別帥的小哥哥，犯起了花癡；男同學(xué)當(dāng)然也不甘落后，聊起了“王者”、“吃雞”、“陳獨(dú)秀同志”、“李時(shí)珍的皮”……
聲音一波再一波，還不時(shí)有同學(xué)到走廊上環(huán)顧有沒有老師來。班干部大眼瞪小眼，實(shí)在感到無能為力，最終抵擋不住滾滾紅塵的誘惑，也加入了吹牛的'隊(duì)伍。
也不知誰大叫一聲“老師來了”，教室頓時(shí)鴉雀無聲。
可把腦袋“頓”在桌上的同學(xué)們偷偷地左右一掃瞄，根本沒老師。
這個(gè)玩笑開得有點(diǎn)過了啊，那位“作”的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)在前后左右的攻擊下壯烈“犧牲”！
陰霾一去放天晴，同學(xué)們更是變本加厲，用老師的話說：“屋頂都要被你們吵掀了！”還有名更經(jīng)典永流傳的——“我從辦公室走來，其他班安安靜靜，就我們班在這里嘰里呱啦，嘰里呱啦的講……”
啊，當(dāng)老師不在的時(shí)候，山中無老虎，我們是大王！
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