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老師的目光作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老師的目光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的目光作文1
老師的目光常常是溫和的、慈祥的，但有時也是來肅的。
星期三下午初中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)排隊去看小學(xué)生合唱錄像。正當大家高高興興去的路上，突然錢之勉從背后掐住了我的脖子，掐得我喘不過氣來，臉霎時憋得通紅，成了一個大紅臉的關(guān)公，禁不住折騰我一下子摔到在地上。我氣不打一處來，也狠狠地踢了錢之勉一腳，他蹬蹬地退了好幾步，一個后仰跌倒在地上。我們兩人的“精彩”表演，引來了同學(xué)們的一陣陣哈哈大笑。這時，竺老師剛好走過來，被她逮了個正著。她嚴肅地向我們射來一股亮光。這光像兩把銀光閃閃的利劍，直刺我的眼睛；又像數(shù)九寒天松針尖上垂下的冰棱，使我心生寒意，我不由自主地哆嗦了兩下。
放學(xué)后，竺老師讓我和錢之勉罰站在辦公室的墻角邊。時間過得真快，大約站了半個小時，我和錢之勉站得腳都酸了。我感覺到自己好像要倒下的樣子，就偷偷地瞟了竺老師一眼，竺老師也剛好向我們看過來。啊，那嚴肅的目光已經(jīng)無影無蹤了，目光變得好溫柔、好慈祥。透過那溫和的`目光，我仿佛看到了老師的關(guān)愛、老師的希望。老師的目光像柔和的陽光溫暖了我們的心。
老師，您放心。我知道錯了，以后一定會好好表現(xiàn)，爭做一個遵守紀律的好孩子。
老師的目光作文2
老師的目光會說話，當我們做錯事的時候，他的目光變得很嚴厲，當我們聽話的時候，他的目光又很溫柔……
老師的目光很嚴厲。有一次放學(xué)，一回到家我就去看電視，把作業(yè)忘到了九霄云外。早上上學(xué)的時候，我的心里七上八下，心想：老師今天可別檢查作業(yè)呀！可是怕什么來什么，上課了，老師說：“把作業(yè)都拿出來�！蔽铱匆娡瑢W(xué)們都拿出了作業(yè)，我怎么辦呢？當老師檢查到我的時候，老師用嚴厲的目光看著我說：“作業(yè)呢？是不是沒寫？”老師的目光像一把刀插入了我的心田，又像激烈的火山即將爆發(fā)，嚇得我不敢吭聲。從此，我再也不敢不完成作業(yè)了。
老師的.目光很溫柔。有一次，老師上課提問問題，同學(xué)們都高高的舉起手，想回答老師的問題，而我因為膽小，卻不敢舉手。我心想：老師可千萬別提問到我呀！誰知道老師偏偏提問我，老師說：“小紅，你來回答�！蔽覂裳垡汇�，站了起來，吱吱嗚嗚一句話也說不出來。這時，老師用溫柔的目光望著我，好像在對我說：“別怕！你一定能行的！”老師的目光像冬日的暖陽照耀我的心田，讓我感到暖洋洋的。頓時我充滿了信心，大膽的回答問題。
老師的目光會說話，他的目光有時可以代替千言萬語。
老師的目光作文3
小鳥在枝頭唱歌，那是在感謝給它溫暖的大樹，魚兒在水中舞蹈，那是在感謝給他歡樂的溪流。我輕輕的寫下贊美的詩篇，老師，我要感謝你始終注視著我的目光。
在五年級上學(xué)期期末考試發(fā)卷子的時候。老師在講臺上念成績的時候，我在下面心里忐忑不安，生怕考的不好。在老師念到我的時候，我緊張得手心里都出汗了。
等老師念出來之后。我就徹徹底底的放下了一顆心，“87分”。
等回到家之后。媽媽問我考了多少分？我說：“你猜�！眿寢屨f：“考得不錯是嗎？還讓我猜”我說：“87分”。媽媽說：“這次進步很大，以后再接再厲，爭取能考九十多分�！比缓螅覀円患胰硕挤浅８吲d，我也非常高興。
老師的目光，說了一切的`至真至情，老師的目光，給了我不曾有過的一切，老師的目光，永遠指引著我前進的方向！
老師的目光作文4
這是一次令我難忘的美術(shù)考級。到了指定教室，我拿出了畫板、夾子和鉛筆，等待教師發(fā)紙�？技夐_始，一輛自行車放在考生面前。
這是我第一次考級，心里十分緊張。我打起精神，全神貫注地投入了畫畫。美術(shù)教師慈祥的目光注視著我，好像對我說：“加油!教師為你‘助威’啦!你必須行!認認真真地畫吧!”我望了教師一眼，便更加認真、仔細地畫這輛自行車。
暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的心境用一個詞來形容，就是“勝券在握”�！安荒茯湴�!”我提醒自我，超常發(fā)揮吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，該怎樣就怎樣。不要想當然，要實事求是!剛才教師的目光似乎在提醒我。
考級結(jié)束，我?guī)е鋹偟?心境交上作業(yè)，喜滋滋地離開了教室。在門口，我又碰到了教師，他微微一笑，向我投來了贊許的目光。
我經(jīng)過了美術(shù)考級。當教師把證書交給我的時候，我望著他，心里充滿了對他的感激。“不要想當然，要實事求是!”我永遠銘記教師的話，感激他投來鼓勵的目光……
老師的目光作文5
有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人傷心，有時讓人充滿力量……譚老師的目光會說話。
聽話的學(xué)生只要看到那贊賞的目光，便會更加認真；淘氣的學(xué)生只要一看到那嚴厲的目光，就會認真起來；成績好的學(xué)生，只要一看到老師那微笑的目光，就會更加認真，總之老師的目光會變溫柔而善良。
記得有一次，我們班進行第六單元考試，我正寫著閱讀題，突然，同桌小聲問：這個詞怎么寫？我說：我看看書。當我正要拿出語文書，突然，老師那嚴厲的目光向我掃來，下的我趕緊把我那發(fā)抖的`小手收回來，老老實實的寫我的試卷，不敢再理我的同桌了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：你們知道你犯了什么錯嗎？我說：“知道，老師下一次我不作弊了，您能原諒我嗎？”“誠實的孩子我喜歡！”老師高興地說，目光里露出了喜悅。
老師的目光，時刻教育著我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星。它就是我們心中的航標燈。
老師的目光作文6
從我上學(xué)至今，換過許多老師，但我最喜歡的老師是我以前的語文老師——翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一部分了。
剛上一年級時，我膽子非常小，上課回答問題時，我基本上不舉手。每次點我回答問題時，我都很小聲的回答這個問題。其實我是害怕答錯了被同學(xué)笑話，才那么小聲的。
記得一節(jié)語文課上，翟老師又請我回答問題。我用只有蚊子能聽見的`聲音說了答案，然后緊張地注視著老師，翟老師說：“如果聲音大一點就好了，你能試試嗎？”不知怎么，看見翟老師溫柔的眼神里有著鼓勵和一種“你能行”的目光。我下定決心，用大一點的聲音再一次回答了問題，這時翟老師的目光里有著快樂。
還有一次，我正在做語文試卷，有一題難住了我，可我一想到翟老師那鼓勵的目光，又苦苦思索起來，終于想到了一個還算滿意的答案。后來，我考了個高分，可高興了！
每當我遇見困難時，便想起老師溫柔的目光。翟老師的目光一直陪伴我成長。我永遠都會記著翟老師那迷人的目光。
老師的目光作文7
我們的老師都有一雙會說話的眼睛，特別是我們的班主任——陳老師。
陳老師的目光是嚴厲的。上課的.時候，陳老師的目光像兩把利劍掃視著班上。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，陳老師的目光便會立即瞪過去，開小差的同學(xué)便趕緊把心收回來了。有時候，我上課開小差了，陳老師目光如炬地盯著我，那目光直射我心臟，我的心跳立刻加速了。我趕緊收回心思，認真聽老師講課。
考試的時候，陳老師的目光就像孫悟空的火眼金睛，一點小動作也不放過。不管是誰只要有做小動作的傾向，陳老師就會嚴厲地批評他。
陳老師的目光是慈愛的。每當有同學(xué)生病時，陳老師就會投來關(guān)切的目光，急忙跑過去摸著他的額頭，這時的陳老師一臉溫柔。
每當下課的時候，同學(xué)們便會圍在講臺前跟陳老師聊天，陳老師的目光溫和極了，她也會耐心地解答同學(xué)們的各種問題。有時放學(xué)后，我遇到陳老師，她會一臉微笑跟我聊幾句天，還會叮囑我，我多吃點東西，長高點。上課用心聽講，積極回答問題。此時，老師的目光是慈愛的，我的心里暖融融的。
啊！陳老師的目光就像一盞明燈，指引著我們前行的方向。照亮了我們的心田。
老師的目光作文8
同學(xué)們，相信你必須聽說過這樣一句話，教師的眼睛會“說話”。我的教師也不例外，我們也能讀懂她的目光。下頭我就為大家介紹一下教師的目光。
記得有一次，班上幾個男同學(xué)犯了錯誤，做了不該做的事情，教師批評教育了他們，目光中充滿了嚴肅，讓那些犯了錯的同學(xué)感到羞愧萬分。
還有一次，我們班在運動會上取得了優(yōu)秀的成績，教師應(yīng)對團結(jié)一心，頑強拼搏的每一位運動員，眼里露出了贊許的目光，還對我們說：“你們可真棒！”還有一些項目，我們沒有取得太夢想的成績，教師也會用鼓勵的目光為我們們加油鼓勁。
還有一件事令我至今難忘。那是發(fā)生在操場上的一件事，我和伙伴們正在做游戲，一不細心被石頭拌了一下腳，“撲通”一聲摔倒在操聲上，腿上流了許多的.血，嚇得我哇哇大哭。伙伴們急忙去找教師，教師見我流了這么多血，眼里流露出焦急和關(guān)切的目光，急忙扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，還不時的安慰我。
教師的目光會永遠印在我的腦海里，每當我遇到挫折的時候，仿佛會看到教師鼓勵的目光，好像在對我說：“加油，孩子，你必須會成功�！泵慨斘胰〉煤贸煽兊臅r候，又仿佛看到教師贊許和欣慰的目光，似乎在對我說：“孩子，你真棒！”
老師的目光作文9
我最喜歡的老師，是一位中等個頭的女老師。她的披肩長發(fā)總是梳理得很服帖，一雙明亮的'眼睛閃爍著自信又堅定的目光。
一看她就是一位經(jīng)驗豐富的老師，她的表情就是指令。當老師愁眉緊鎖的時候，大家就正襟危坐；當老師露出春天般的笑容時，我們就知道這堂課圓滿成功了。
有一次，校長來了，來叫老師填一張表格。老師填寫的時候，我們玩的玩，喝水的喝水，講話的講話。這時，老師回過頭來，把眉頭鎖得很緊，兇巴巴地看著我們，好像在說：“你們怎么講起話來了呀？是不是閑著沒事干？如果沒事干，那我給你們找一點，好不好呀？”教室里霎時變得鴉雀無聲。這說明，老師的眼睛“會說話”�。∵@是不是很神奇呢？
還有一次，我們班那位每次都考六十多分的同學(xué)竟然考了八十多分。老師看著他，眼睛里裝滿了微笑和鼓勵。
老師的眼睛也太神奇了，我愛老師的目光。
老師的目光作文10
那目光是嚴厲的，上課時，不管你離多遠，做什么小動作，都逃不過那雙透視眼。
那目光，也柔和的，能在無形之中給你鼓勵；能在傷心時，給你安慰；能在你成功時，給你無聲的贊揚；能在你無助時，幫你撫平憂傷；
趙老師剛接手我們這個班時，我的作文總寫不好，趙老師就堅持讓我們寫日記、寫讀書筆記，漸漸地，我的作文寫得好一些了，老師就用目光鼓勵我，使我增強了寫作文的信心�，F(xiàn)在我不但能寫好作文，還當上了小記者呢！這都是趙老師那鼓勵和信任的目光給予我的力量。
濃濃的像月兒，籠罩住了全班的學(xué)生娃；暖暖的像暖陽，照明了我成長的'道路；亮亮的像雨露，滋潤了我干涸的心田；更像一道七彩的虹，將我的童年抹上夢的色彩，滲進了花的芬芳。
老師的目光作文11
在老師眼中，我都是一個學(xué)習不好，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，所以老師們都不喜歡我，我也不喜歡聽老師的話。但是通過一件事，改變了我。
有一次上課時，我和同桌在講小話。忽然，朱老師飛來了兩道兇惡的目光，仿佛在說：你再講話，我就把你燉來吃！我急忙閉上嘴，坐得端端正正的'，認真地聽朱老師講課。
下課鈴響了，我像一只剛從鳥籠里面飛出來的鳥一樣，第一時間飛出了教室。沒想到朱老師讓我去他的辦公室。一路上，我慢慢地，一步一步地緊張地走著。我在想：朱老師一會肯定會不停地罵我。我越想越害怕。進了老師的辦公室后，沒有想到周老師卻和藹可親地對我說：煥義，你上課不能講話，這樣會影響你的學(xué)習成績。你在我的心目中是一個非常聰明的學(xué)生。老師希望你好好上課，不要再講小話好嗎？老師相信你一定能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。老師那溫柔的目光，猶如那春日里溫暖的陽光。老師的話語也讓我對自己有了信心。從此以后，我上課再也不和同桌講小話了。我的學(xué)習成績也不斷提升。
謝謝你朱老師！你那溫柔的目光和溫暖的話語鼓舞了我。
老師的目光作文12
教師的目光，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時令人悲痛，有時讓人充滿力量。教師有一雙會說話的眼睛。
教室里靜悄悄，只聽見教師在黑板上沙沙的寫字聲。我們正在教室做數(shù)學(xué)題目，題目很簡單，我很快就做完了。這時有的`同學(xué)發(fā)出信號，我便把書本移了過去，好像很害怕被教師發(fā)現(xiàn)，當我回頭的時候，有一雙利箭似的眼睛正看著我，我好害怕，我把本子收回來了。這時教師的目光多嚇人啊!發(fā)語文卷子了，我提心吊膽地做在座位上，恭候教師讀分數(shù)。當我聽到“鄧琴琴69.5分”時，教師那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高興極了，飛快的從教師手中接過卷子，教師笑了，她也笑了。這時教師的目光多好看呀!大掃除開始了，教師交給我一個任務(wù)，把教室的靠邊的一扇窗戶擦干凈，我接過抹布“呼”的跳上窗臺，完成教師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，看見外面同學(xué)們正在忙忙碌碌地干活，教師還和他們在一齊干活。我把窗戶擦得干干凈凈，放出了耀眼的光，這時，教師還夸獎我呢！教師的眼睛是智慧光芒閃爍的星星。
這就是教師們的目光。
老師的目光作文13
幸福是什么？在你的眼中，或許幸福是最普通的家人團聚，或許幸福是一次滿意的成績……，可是在我眼中，幸福卻是幸福老師姥個小小的贊許的目光我。
那一次，老師在辦公室批改我們的作業(yè)，連一口水都沒時間喝，因為班級發(fā)生了打架事件，我氣喘吁吁地沖進了辦公室，急忙報告老師：“老師，小明被小濤打傷了，在流鼻血�！崩蠋熈⒖谭畔率种械�'筆，起身去看小明同學(xué)傷得怎么樣。看到小明的鼻子正在不停地流血，老師讓他把頭抬起來，并用手幫小明把鼻梁捏信，叫小明不要動。不一會兒，鼻血就停住了，老師看到小明手上也有傷，就拿來紅藥水，幫小明涂了一下傷口，最后，老師把小濤叫了出去，并告訴他以后不能打人，有事情跟老師說，等會兒給小明道歉，上課時，老師向我投來贊許的目光，困為我及時向老師匯報，才使事情得到了很好的解決，老師說以后大家要向我學(xué)習，有事情及時告訴老師。我不禁臉紅了，我感到很幸福，其實作為班級的一份子，這是我應(yīng)該做的。
啊，幸福，幸福是老師那贊許的目光。
老師的目光作文14
我們的魯老師眼睛又大又圓，眼珠子烏黑發(fā)亮，初看覺得沒什么特別的，可仔細一瞧，嘿，魯老師的眼睛還會說話哩!
有一次語文課上，魯老師提出了一個問題，我馬上舉起手，魯老師請我回答。我站起來流利地回答了問題，這時，魯老師的眼睛里一下子流露出贊許的目光，似乎在說：“回答得不錯，再接再厲。”我見了，心里別提有多高興了。
又有一次語文課上，我趴在桌上，心不在焉地玩起了橡皮。這時，魯老師眉尖一挑，一道銳利的.目光向我射來，好像在說：“徐凌霄，快坐好，要認真聽老師講課�！蔽疫B忙挺起身子，認認真真地聽起課來。
老師的目光時時刻刻在提醒著我們。當我們犯了錯，老師就會用嚴厲的目光盯著我們;當我們做好了一件事，老師又會用贊許的目光看著我們。老師的目光是那么的神奇。
老師的目光作文15
我們的班主任李老師有一雙飽含深情的目光，她能給我鼓勵和力量，每天，我在學(xué)校里都能看到她這種目光。
李老師的目光和藹中帶著嚴肅。那天，李老師給我們講課的時候，走廊上來了一位叔叔，他走到我們教室門口說：老師，我找一位學(xué)生。當李老師上前和那位叔叔談話的時候，我和同桌開始交頭接耳地講話，李老師回頭發(fā)見我在講話，她的眉頭向上一皺，一道嚴厲的目光注視著我，好象在說：你們不要在說話了。
李老師的.目光嚴肅中帶著溫和，她還可以鼓勵我們，給我們勇氣。一天，李老師讓同學(xué)到講臺上朗誦詩歌，看到幾位同學(xué)在講臺上朗誦時，我心里既羨慕又膽怯，我想上去，卻又不敢上去，因為我擔心自已朗誦不好而被同學(xué)們嘲笑。正在這時，李老師發(fā)現(xiàn)了我，她好象知道了我的心思似的，一道溫柔的目光注視著我、鼓勵著我，好象在說：勇敢點！不要害怕！在她的目光鼓勵下，我還是走上了講臺。
你說怪不？李老師的目光怎么這么有力量�。∷哪抗庖婚W一閃，給我增添了無窮的力量；她的目光一閃一閃的，照耀著我奔向美好的未來！
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