我的好老師作文集合4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的好老師作文1

　　在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學擔任五（2）班數(shù)學老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭發(fā)，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。

　　關(guān)于上課，爸爸還有個座右銘：只有是上課，就要認真?zhèn)湔n，仔細查閱資料，精心設(shè)計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說的，還是這樣做的。

　　由于爸爸還兼任著學校的德育主任，所以每天要花很多時間去做學校的德育工作，與此同時，爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時間，爸爸在學校里工作繁忙，幾乎抽不出時間來備課，就只能下班回來備課。

　　回家以后，吃過晚飯，看完《新聞聯(lián)播》，休息一會之后，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業(yè)，指導我檢查作業(yè)。今天，我正好有一樣作業(yè)——手抄報。我拿出一張水粉畫紙，動手開始辦手抄報。一個小時過去了，我畫好了刊頭和板塊，結(jié)果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我，鼓勵我，可此時卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我說：“來！看我是怎么畫的`！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點，爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了，可爸爸還在陪著我辦手抄報。晚上10：30，我終于辦完手抄報，可以上床睡覺了，但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后，沒多久，我便睡著了。那晚，我不知道爸爸是什么時候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……

　　這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著我，是我人生路上的一位好老師！

我的好老師作文2

　　書，是我們的好老師，我覺得特別貼切，書能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。

　　像琴聲流過夜空，像花瓣飄過枝頭，每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥棲息的森林。

　　有一次，我對爸爸說：“爸爸，我去騎自行車，可以嗎？”其實，我想趁機好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里，假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方，坐了下來。哎喲，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來了，還是快點讀吧！我囫圇吞棗地讀起書來，不時用眼角的余光瞅著天空，估摸著幾點了。天色漸晚，我合上書，咽了口氣，依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢！

　　我那些書已不夠我閱讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買書，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，給我買回了三本書。我曾看過一句名言：“溫故而知新�！蔽以噲D從書中獲得新的知識。有些書很有趣，但笑過之后，會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般，會使我感到不現(xiàn)實。

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽医�(jīng)常讀書，寫作文不算太難。一次，媽媽布置我寫一篇《春天來了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫的.：“春姑娘來了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，為大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹發(fā)芽了，桃花開了。人們都愛春天，愛她的生機勃勃，愛她的春光明媚�！眿寢屵�豎起大拇指呢！

　　讀書也讓我有了靈感。每當我遇上一個傷心欲絕的人，我會編織他的悲傷故事；我望著月亮，經(jīng)常會感到內(nèi)心的孤獨和寂寞；每看到太陽時，我會感到無法形容的喜悅。

　　書，一位知識博的老師，她會不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會受益無窮。

我的好老師作文3

　　在我們的學路生涯中，要接受無數(shù)老師的教誨，正是有了這些老師，我們才不一個懵懂，無知的孩童轉(zhuǎn)變成一個如饑似渴的汲取書本知識的學生。

　　老師為學生的付出很多心血，都是為了有一天我們能夠成為對社會有用的人。當老師從一年級教我們“1，2，3……"，回憶起來，老師是多么的有耐心。但我們聆聽老師講課時，那抑揚頓挫、繪聲繪色的講課聲，你可否想過老師為給我們我們講課，常常備課要到深夜�。�

　　我現(xiàn)在正在讀六年級，認識了趙老師和李老師這兩位老師，雖然他們教了我一年，但是，師恩難忘！

　　語文老師市中等身材，為了紿同學們大聲講課，嗓子已經(jīng)沙啞。但是在講課時，講的還是那么繪聲繪色，這是把課文內(nèi)容表現(xiàn)得淋漓盡致。有時，她像一位嚴父，教育我們把功課認真完成；有時，她也像一位慈母，當同學中有人生病時，就噓寒問暖，然后叫生病的同學去辦公室喝點熱水，緩一緩，他真是一位好老師！

　　數(shù)學老師是一位對待工作一絲不茍，對同學們非常嚴厲的老師。她對數(shù)學教育的要求很高，她認為數(shù)學不能有一點兒馬虎，充滿嚴謹。在她的課堂上，我們非常配合，因為她常說，跟著思路走，數(shù)學就非常簡單，我從她身上學到了很多，最重要的.就是學會了：嚴謹，認真！

　　無論是在兩位老師，還是其他老師，都為學生付出了汗水和心血，為祖國培養(yǎng)了人才。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干"，在這小學快要畢業(yè)之際，我想對老師們說：“�。∥业暮美蠋�，您為了我們付出了多少心血。老師你嚴厲，是為了我們將來發(fā)展，為我們好，。我的好老師，您辛苦了！

我的好老師作文4

　　“顧海青，都快考試了，你怎么沒寫完作業(yè)？”老師對我吼叫著，什么，你們問我沒寫完作業(yè)，是不是壞學生��？不是，這都怪老師，因為老師星期六、星期日留了8張卷子，我從星期五中午就開始寫了，我以每小時3張卷子開始寫，可最后還是沒寫完。還有好幾次，我都沒寫完作業(yè)，我已經(jīng)是第一了，因為平時老師至少留5張卷子。我從4點開始寫，寫到第二天7點也寫不完啊。我給你講講我的老師有多壞吧。

　　鏡頭一：偏向。

　　星期一早上，我們班升旗，我們想，這回應(yīng)該我升旗了，因為魏寧已經(jīng)升過2次了，誰知老師又讓魏寧升旗，我都快氣瘋了。我們?nèi)�班同學都議論紛紛。老師怎么這樣啊!

　　鏡頭二：討厭。

　　我們每次看見老師都說，老師好，老師卻不理，我們有了經(jīng)驗，每次見老師也都不理。我們同學給她取一個綽號叫“討厭”。

　　鏡頭三：偏科。

　　一個星期只有一節(jié)勞動課，可老師一節(jié)也沒上過，可把我們氣壞了，我們每次都去“評理”，希望能上一節(jié)課，可老師好像有一顆鐵心，怪不得同學都叫他鐵石心腸。你們說我們的'老師是不是偏科啊，只上主課，不上副課。

　　鏡頭四：冷，如果我們誰要是寫不完作業(yè)，她就用她那又“冰冷”的眼睛盯著你。讓你身上好像撒了一瓢涼水一樣冰冷。

　　哎，你們說我們的老師好不好啊!我真希

　　望換個好老師啊!

　　本文章，純屬虛構(gòu)。希望老師不要介意!

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